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2024—2025學(xué)年河南省許昌市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷
一、選擇題(★★★)1.2024年春晚節(jié)目《瓷影》,以舞繪型,展現(xiàn)青白瓷跨越千年的獨(dú)特魅力,下列關(guān)于青白瓷的制作過(guò)程中,屬于化學(xué)變化的是
A.揉泥B.燒窯C.做坯D.畫(huà)坯(★★★)2.下列物質(zhì)的用途,利用其物理性質(zhì)的是
A.氧氣用于煉鋼B.氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)劑C.氧氣用于醫(yī)療急救D.石墨可用于制鉛筆芯(★★)3.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙B.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射,放出大量的熱C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰(★★)4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.加速溶解B.聞氣體的氣味C.取用固體試劑D.讀取液體體積(★★★)5.水是重要資源。下列說(shuō)法正確的是
A.含可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水B.過(guò)濾可除去水中的可溶性雜質(zhì)C.液態(tài)水變成水蒸氣,分子間的間隔增大D.電解水得到的H2和O2的質(zhì)量比為1:2(★)6.下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的單質(zhì)的是
A.汞B.氮?dú)釩.水D.硫酸銅(★)7.稀土已成為當(dāng)今世界重要的戰(zhàn)略資源,釓(Gd)是一種常見(jiàn)的稀土元素,可用作核反應(yīng)堆控制材料和防止核輻射的結(jié)構(gòu)材料。下列有關(guān)釓的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.釓屬于金屬元素B.釓的核電荷數(shù)為64C.釓原子的相對(duì)原子質(zhì)量為157.3gD.一個(gè)釓原子核外有64個(gè)電子(★★★)8.下列物質(zhì)按照單質(zhì)、化合物、氧化物的順序排列的是
A.氫氣、酒精、空氣B.干冰、氧化銅、礦泉水C.鐵、五氧化二磷,冰水混合物D.C60、石灰水,煤(★★)9.我國(guó)第一艘自主建造的航母“山東艦”在建造時(shí)用到了大量鈦合金,工業(yè)制鈦的其中一步反應(yīng)為,則X的化學(xué)式為
A.SO2B.SO3C.H2SO4D.H2O(★★★)10.2023年10月26日,搭載神舟十七號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十七運(yùn)載火箭在酒泉點(diǎn)火發(fā)射,三名航天員踏上“太空出差”之旅,叩問(wèn)蒼穹。如圖為一種火箭推進(jìn)劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖,下列有關(guān)該反應(yīng)說(shuō)法正確的是
A.反應(yīng)物乙是氧化物B.生成物丙的相對(duì)分子質(zhì)量是28gC.反應(yīng)前后N、H化合價(jià)均未發(fā)生改變D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(★★)11.硝酸銨(NH4NO3)是一種肥效較高、使用廣泛的氮肥。下列關(guān)于硝酸銨中氮元素化合價(jià)的判斷正確的是
A.-4、+6B.+1、+1C.-3,+5D.無(wú)法確定(★★★)12.工業(yè)上制備酒精的主要反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為B.甲和丙兩種物質(zhì)都屬于化合物C.該反應(yīng)中甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量比為1:1:1D.在該反應(yīng)中分子的種類(lèi)改變,原子的種類(lèi)和數(shù)目不變(★)13.下圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是
A.B.C.D.(★★★)14.已知2A+3B=C+3D,用足量的A和49gB恰好完全反應(yīng),生成57gC和1gD,若B的相對(duì)分子質(zhì)量為98,則A的相對(duì)分子質(zhì)量為
A.16B.27C.44D.56二、填空與簡(jiǎn)答(★★★)15.請(qǐng)?zhí)钌线m當(dāng)?shù)膬?nèi)容:空氣中含量比較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的是______(用化學(xué)用語(yǔ)表示,下同);地殼中含量最多的金屬元素是______。(★)16.登山隊(duì)員都需要攜帶氧氣,氧氣的作用是____;奧運(yùn)火炬內(nèi)部有供氧裝置,氧氣的作用是____。(★★)17.2023年“中國(guó)水周”活動(dòng)主題為“強(qiáng)化依法治水,攜手共護(hù)母親河”。(1)如圖為電解水實(shí)驗(yàn)裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,A、B兩玻璃管中收集到的氣體體積比約為_(kāi)_____。(2)黃河是中華民族的母親河。某校化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室用黃河水模擬自來(lái)水廠(chǎng)凈水,部分過(guò)程如下:過(guò)濾操作時(shí)玻璃棒的作用是______;吸附操作時(shí)常選用______來(lái)除去異味和色素。(★)18.模型認(rèn)知是建立宏觀(guān)和微觀(guān)聯(lián)系的思維方法。請(qǐng)根據(jù)下列模型回答問(wèn)題。(1)圖1中表示陽(yáng)離子的微粒是_______。(填離子符號(hào))(2)A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。(★★★)19.高純CO可用于半導(dǎo)體領(lǐng)域某些芯片的刻蝕,利用甲酸(HCOOH)分解制取高純CO,同時(shí)得到另一種氧化物。下圖為甲酸分解的微觀(guān)示意圖,請(qǐng)補(bǔ)全方框中另一種產(chǎn)物的微粒圖示__________,生成物的質(zhì)量比為_(kāi)_________。(★★★)20.A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中B、C為元素組成相同的氣體,D、E為黑色固體,F(xiàn)是大理石的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示一步轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示能相互發(fā)生反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去)。(1)F的化學(xué)式為_(kāi)_______。(2)C→B的化學(xué)方程式為_(kāi)_______,該反應(yīng)屬于_______(填“分解”或“化合”)反應(yīng)。(3)D和E的反應(yīng)中體現(xiàn)了D的______(填“氧化性”或“還原性”)。(★★)21.請(qǐng)用微粒的觀(guān)點(diǎn)解釋下列事實(shí)或現(xiàn)象。(1)香水、汽油要密閉保存。(2)加壓時(shí),6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中。三、實(shí)驗(yàn)題(★★★)22.某化學(xué)小組用如圖所示的裝置制取氧氣。(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____。(2)用裝置A制取氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端管口浸沒(méi)在液面以下的原因是什么?______(3)若用裝置B收集氧氣,請(qǐng)將裝置B中導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整。若氧氣已收集滿(mǎn),可觀(guān)察到什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?________。四、填空與簡(jiǎn)答(★)23.水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),水污染日趨嚴(yán)重,導(dǎo)致很多淡水資源失去用價(jià)值。(1)生活中如何節(jié)約用水?(寫(xiě)一條即可)______。(2)“綠水青山就是金山銀山?!闭?qǐng)寫(xiě)出一條防治水體污染的措施_______。(★★★)24.汽車(chē)尾氣排放的有毒氣體可在“催化轉(zhuǎn)化器”中轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的氣體。如圖為微觀(guān)反應(yīng)示意圖,請(qǐng)回答:(1)該微觀(guān)反應(yīng)過(guò)程中出現(xiàn)了__________種氧化物。(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____(3)根據(jù)上述微觀(guān)示意圖,可得出化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因是_______________五、綜合應(yīng)用題(★★★)25.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:(1)儀器①的名稱(chēng)是_______。(2)實(shí)驗(yàn)室里選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣,在試管口放棉花的作用是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______;用裝置E收集氧氣的原因是______。(3)若用D裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從______(填“b”或“c”)導(dǎo)管通入。(4)植樹(shù)造林,造福人類(lèi)。解振華說(shuō):“我國(guó)人工造林面積位列世界第一,森林蓄積量已經(jīng)超額完成了2020年的任務(wù)。”森林蓄積量有助于降低碳強(qiáng)度,請(qǐng)解釋原因______。(5)變廢為寶,一舉多得。二氧化碳除了作植物肥料、轉(zhuǎn)化為干冰外,還可被轉(zhuǎn)化為更高價(jià)
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