2024年云南省澄江縣事業(yè)單位公開招聘中小學(xué)教師35名筆試題帶答案

2024年云南省澄江縣事業(yè)單位公開招聘中小學(xué)教師35名筆試題帶答案教育基礎(chǔ)知識部分1.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。A.教學(xué)過程B.學(xué)習(xí)過程C.評價過程D.反思過程答案：B。解析：學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容，它是指學(xué)生在教學(xué)情境中通過與教師、同學(xué)以及教學(xué)信息的相互作用獲得知識、技能和態(tài)度的過程。2.學(xué)生學(xué)習(xí)了“杠桿”的概念，知道了杠桿的力臂原理，而后學(xué)習(xí)定滑輪的知識，把“定滑輪”同化到“杠桿”的概念之下，理解了定滑輪實(shí)質(zhì)上是一種等臂杠桿，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.總括學(xué)習(xí)答案：B。解析：下位學(xué)習(xí)又稱類屬學(xué)習(xí)，是指將概括程度或包含程度較低的新概念或命題歸屬到認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的、概括程度或包含程度更高的適當(dāng)概念或命題之下的學(xué)習(xí)，從而獲得新概念或新命題的意義。定滑輪是杠桿的一種具體形式，將定滑輪同化到杠桿概念之下屬于下位學(xué)習(xí)。3.教師在教學(xué)過程中，對正在進(jìn)行的教學(xué)活動進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識和反思的能力是（）。A.教學(xué)設(shè)計能力B.教學(xué)組織能力C.教學(xué)決策能力D.教學(xué)監(jiān)控能力答案：D。解析：教學(xué)監(jiān)控能力是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷對其進(jìn)行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力。4.當(dāng)一個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)行為時，老師撤除對他的批評，老師的這一做法屬于（）。A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.消退D.懲罰答案：B。解析：負(fù)強(qiáng)化是指擺脫一個厭惡刺激，從而增強(qiáng)其行為出現(xiàn)的概率。老師撤除對學(xué)生的批評（厭惡刺激），來增強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為出現(xiàn)的概率，屬于負(fù)強(qiáng)化。5.學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中，當(dāng)練習(xí)到一定階段時，常會感到自己的進(jìn)步似乎停止了，這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的（）。A.高原現(xiàn)象B.倒U型曲線C.生理極限D(zhuǎn).及時反饋答案：A。解析：高原現(xiàn)象是指在技能學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)到一定程度時，進(jìn)步出現(xiàn)暫時停頓的現(xiàn)象。在彈奏鋼琴曲練習(xí)中出現(xiàn)進(jìn)步停止的情況符合高原現(xiàn)象的特點(diǎn)。6.我國最早使用“教育”一詞的是（）。A.孔子B.許慎C.朱熹D.孟子答案：D。解析：“教育”一詞最早見于《孟子·盡心上》中的“得天下英才而教育之，三樂也”。7.教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是（）。A.凱洛夫和赫爾巴特B.杜威和赫爾巴特C.赫爾巴特和杜威D.夸美紐斯和杜威答案：C。解析：傳統(tǒng)教育派的代表人物是赫爾巴特，強(qiáng)調(diào)教師的中心地位、教材的中心地位和課堂的中心地位；現(xiàn)代教育派的代表人物是杜威，強(qiáng)調(diào)兒童的中心地位、經(jīng)驗(yàn)的中心地位和活動的中心地位。8.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動相脫離始于（）。A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B。解析：奴隸社會里，出現(xiàn)了專門從事教育工作的教師，產(chǎn)生了學(xué)校教育，使教育從社會活動中分化出來，成為獨(dú)立的形態(tài)。這時，學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動開始相脫離。9.下列選項(xiàng)中，不屬于我國教育目的的基本特征的是（）。A.教育目的有鮮明的政治方向B.堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一C.優(yōu)越的社會制度保障教育的極高社會效益D.以馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說為指導(dǎo)思想答案：C。解析：我國教育目的的基本特征包括：以馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說為指導(dǎo)思想；具有鮮明的政治方向；堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。C選項(xiàng)優(yōu)越的社會制度保障教育的極高社會效益不屬于我國教育目的的基本特征。10.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）。A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)的發(fā)明C.創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律D.探索未知領(lǐng)域答案：C。解析：教師勞動的創(chuàng)造性主要表現(xiàn)在以下三個方面：因材施教；教學(xué)方法上的不斷更新；教師需要“教育機(jī)智”，即創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律。11.師生關(guān)系在人格上是（）。A.授受關(guān)系B.相互促進(jìn)的關(guān)系C.民主平等的關(guān)系D.師道尊嚴(yán)的關(guān)系答案：C。解析：師生關(guān)系在教學(xué)上是授受關(guān)系，在人格上是民主平等的關(guān)系，在社會道德上是相互促進(jìn)的關(guān)系。12.我國古代的“六藝”和古希臘的“七藝”都屬于（）。A.學(xué)科課程B.活動課程C.綜合課程D.隱性課程答案：A。解析：學(xué)科課程是一種主張以學(xué)科為中心來編定的課程，根據(jù)知識的邏輯體系，將所選出的知識組織為學(xué)科的課程。我國古代的“六藝”（禮、樂、射、御、書、數(shù)）和古希臘的“七藝”（文法、修辭、辯證法、算術(shù)、幾何、天文、音樂）都屬于學(xué)科課程。13.下列關(guān)于課程資源的說法正確的是（）。A.教師和學(xué)生不是課程資源B.課程資源具有多樣性C.課程資源越多越好D.課程資源就是教科書答案：B。解析：課程資源是指課程要素來源以及實(shí)施課程的必要而直接的條件。課程資源的結(jié)構(gòu)包括校內(nèi)課程資源和校外課程資源。教師和學(xué)生是重要的課程資源，A選項(xiàng)錯誤；課程資源要根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要進(jìn)行合理利用，并非越多越好，C選項(xiàng)錯誤；教科書只是課程資源的一種，D選項(xiàng)錯誤；課程資源具有多樣性，包括教材、教師、學(xué)生、家長以及學(xué)校、家庭和社區(qū)中所有有利于實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生有個性的全面發(fā)展的各種資源。14.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識的間接性、交往性、教育性和（）。A.有差異性的認(rèn)識B.有個性的認(rèn)識C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識D.有基本的認(rèn)識答案：C。解析：教學(xué)過程作為一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性表現(xiàn)在：認(rèn)識的間接性、交往性、教育性和有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識。有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識是指學(xué)生的個體認(rèn)識始終是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的。15.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.教學(xué)評價答案：B。解析：上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是教師教和學(xué)生學(xué)的最直接的體現(xiàn)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。16.教師在課堂上通過展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生獲得知識的方法是（）。A.演示法B.實(shí)驗(yàn)法C.練習(xí)法D.觀察法答案：A。解析：演示法是教師通過展示實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)或采取現(xiàn)代化視聽手段等，指導(dǎo)學(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法。17.德育過程的基本矛盾是（）。A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：D。解析：德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾。這是德育過程中最一般、最普遍的矛盾，也是決定德育過程本質(zhì)的特殊矛盾。18.“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的德育原則是（）。A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)原則C.因材施教原則D.教育影響的一致性和連貫性原則答案：C。解析：因材施教原則是指進(jìn)行德育要從學(xué)生的思想認(rèn)識和品德發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進(jìn)行不同的教育，使每個學(xué)生的品德都能得到最好的發(fā)展?！耙话谚€匙開一把鎖”體現(xiàn)了因材施教的原則。19.班級管理的主要功能是（）。A.實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)效率B.維持班級秩序C.形成良好的班風(fēng)D.鍛煉學(xué)生能力、學(xué)會自治自理答案：A。解析：班級管理的主要功能是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率；基本功能是維持班級秩序，形成良好的班風(fēng)；重要功能是鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理。20.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案：B。解析：組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，也是班主任的工作目的和主要任務(wù)。學(xué)科專業(yè)知識部分（以語文為例）21.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）。A.狡黠（xiá）星宿（xiù）慰藉（jiè）戛然而止（jiá）B.稽首（qǐ）棧橋（zhàn）熾熱（zhì）強(qiáng)聒不舍（guō）C.攛掇（cuān）駢進(jìn)（pián）恣睢（suī）鍥而不舍（qì）D.殷紅（yīn）桑梓（zǐ）拮據(jù)（jū）味同嚼蠟（jiáo）答案：A。解析：B項(xiàng)“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“chì”；C項(xiàng)“鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)讀“qiè”；D項(xiàng)“殷紅”的“殷”應(yīng)讀“yān”。22.下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）。A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知鋒芒必露B.懊悔一拍即合雜亂無張參差不齊C.攛掇參差不齊參差不齊參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁答案：C。解析：A項(xiàng)“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；B項(xiàng)“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”；D項(xiàng)“屏嶂”應(yīng)為“屏障”。23.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.他上課經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C。解析：A項(xiàng)“不可救藥”指病已重到無法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步，用在此處程度過重；B項(xiàng)“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義，與語境不符；D項(xiàng)“高談闊論”指漫無邊際地大發(fā)議論，多含貶義，與語境不符。24.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。答案：D。解析：A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；C項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”。25.下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（）。A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集，這些詩以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中《皇帝的新裝》《白雪公主》等都是膾炙人口的名篇。答案：D。解析：《白雪公主》出自《格林童話》，不是《安徒生童話》。26.下列對修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）。（1）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（2）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（3）那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（4）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。A.反復(fù)比喻、排比擬人引用、比喻B.排比比喻、排比比喻引用、擬人C.反復(fù)比喻、排比比喻引用、擬人D.排比比喻、排比擬人引用、比喻答案：A。解析：（1）“盼望著，盼望著”運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法；（2）把“紅的”“粉的”“白的”分別比作“火”“霞”“雪”，同時三個句式相同的句子構(gòu)成排比；（3）“害了羞”將薄雪擬人化；（4）引用了“吹面不寒楊柳風(fēng)”這句詩，同時把春風(fēng)比作母親的手。27.依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。（1）他眼睛里的那個黑夜的世界，漸漸地泛起淡淡的光，像銀亮的霧________著周圍的一切。（2）物候________的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。（3）“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地________。A.覆蓋觀察根深蒂固B.籠罩觀測根深蒂固C.籠罩觀察堅不可摧D.覆蓋觀測堅不可摧答案：B。解析：“覆蓋”指遮蓋；“籠罩”指像籠子似地罩在上面。結(jié)合語境，“霧”應(yīng)用“籠罩”，排除A、D項(xiàng)?！坝^察”指仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象）；“觀測”指觀察并測量（天文、地理、氣象、方向等）。物候的數(shù)據(jù)需要測量，用“觀測”更合適，排除C項(xiàng)?！案畹俟獭北扔骰A(chǔ)穩(wěn)固，不容易動搖；“堅不可摧”指非常堅固，摧毀不了?！罢_答案只有一個”這種思維模式在頭腦中應(yīng)是“根深蒂固”。28.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）。A.魯迅先生稱贊“史記”是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。B.“嘎——”傳過來一聲水禽被驚動的鳴叫。C.人生在世，最高價值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅(qū)使？D.飛機(jī)在6000米高空水平飛行時，只能看到兩側(cè)八、九公里和前方一、二十公里范圍內(nèi)的地面。答案：B。解析：A項(xiàng)“史記”應(yīng)加書名號；C項(xiàng)第二個問號應(yīng)改為逗號；D項(xiàng)兩個頓號應(yīng)刪去，約數(shù)之間不用頓號。29.下列對古代文化常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古代的紀(jì)年法有干支紀(jì)年法、帝王年號紀(jì)年法等，“慶歷四年春”中的“慶歷”屬于干支紀(jì)年法。答案：D。解析：“慶歷”是宋仁宗趙禎的年號，“慶歷四年春”中的“慶歷”屬于帝王年號紀(jì)年法，不是干支紀(jì)年法。30.下列詩句與作者對應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）。A.海日生殘夜，江春入舊年——王維B.采菊東籬下，悠然見南山——陶淵明C.但愿人長久，千里共嬋娟——蘇軾D.三人行，必有我?guī)熝伞鬃哟鸢福築C。解析：A項(xiàng)“海日生殘夜，江春入舊年”的作者是王灣；D項(xiàng)“三人行，必有我?guī)熝伞背鲎浴墩撜Z》，是孔子的言論，但這里問的是詩句與作者對應(yīng)，該句不是詩。B、C選項(xiàng)對應(yīng)正確。綜合素養(yǎng)部分31.我國第一部編年體通史是（）。A.《史記》B.《資治通鑒》C.《漢書》D.《后漢書》答案：B。解析：《資治通鑒》是我國第一部編年體通史巨著，由北宋史學(xué)家司馬光主編?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o(jì)傳體通史；《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史；《后漢書》是一部記載東漢歷史的紀(jì)傳體史書。32.下列屬于中國四大名著的是（）。A.《封神演義》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《紅樓夢》答案：BCD。解析：中國四大名著是《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》《三國演義》。《封神演義》不屬于四大名著。33.世界上面積最大的島嶼是（）。A.臺灣島B.格陵蘭島C.海南島D.馬達(dá)加斯加島答案：B。解析：格陵蘭島是世界上面積最大的島嶼，位于北美洲東北部。臺灣島是中國第一大島；海南島是中國第二大島；馬達(dá)加斯加島是非洲第一大島。34.下列屬于可再生能源的是（）。A.太陽能B.煤炭C.石油D.天然氣答案：A。解析：可再生能源是指在自然界中可以不斷再生、永續(xù)利用的能源，具有取之不盡，用之不竭的特點(diǎn)，主要包括太陽能、風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能、地?zé)崮芎秃Ｑ竽艿?。煤炭、石油、天然氣屬于不可再生能源?5.我國的“五岳”指的是（）。A.泰山B.衡山C.華山D.恒山E.嵩山答案：ABCDE。解析：五岳分別是東岳泰山（位于山東）、西岳華山（位于陜西）、南岳衡山（位于湖南）、北岳恒山（位于山西）、中岳嵩山（位于河南）。36.下列節(jié)日與習(xí)俗對應(yīng)正確的是（）。A.春節(jié)——貼春聯(lián)B.端午節(jié)——吃粽子C.中秋節(jié)——賞月D.元宵節(jié)——猜燈謎答案：ABCD。解析：春節(jié)有貼春聯(lián)、放鞭炮等習(xí)俗；端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟等習(xí)俗；中秋節(jié)有賞月、吃月餅等習(xí)俗；元宵節(jié)有猜燈謎、吃元宵等習(xí)俗。37.下列歷史人物與相關(guān)歷史事件對應(yīng)正確的是（）。A.商鞅——商鞅變法B.張騫——出使西域C.鄭和——七下西洋D.岳飛——抗金答案：ABCD。解析：商鞅在秦國主持變法，使秦國逐漸強(qiáng)大；張騫兩次出使西域，加強(qiáng)了漢朝與西域各國的聯(lián)系；鄭和率領(lǐng)船隊七下西洋，加強(qiáng)了中國與亞非各國的友好往來和經(jīng)濟(jì)交流；岳飛是南宋抗金名將，他的抗金事跡流傳千古。38.下列屬于中國傳統(tǒng)藝術(shù)形式的是（）。A.京劇B.書法C.國畫D.剪紙答案：ABCD。解析：京劇是中國影響最大的戲曲劇種；書法是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區(qū)特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式；國畫是中國的傳統(tǒng)繪畫形式；剪紙是中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)。39.下列世界遺產(chǎn)中，屬于文化遺產(chǎn)的是（）。A.長城B.故宮C.九寨溝D.秦始皇陵及兵馬俑坑答案：ABD。解析：文化遺產(chǎn)是指具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價值的文物，包括文物、建筑群、遺址等。長城、故宮、秦始皇陵及兵馬俑坑都屬于文化遺產(chǎn)。九寨溝是自然遺產(chǎn)。40.下列科學(xué)家與其主要成就對應(yīng)正確的是（）。A.牛頓——萬有引力定律B.愛因斯坦——相對論C.愛迪生——電燈D.達(dá)爾文——進(jìn)化論答案：ABCD。解析：牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；愛因斯坦提出了相對論；愛迪生發(fā)明了電燈；達(dá)爾文提出了生物進(jìn)化論。教育法律法規(guī)部分41.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家在受教育者中進(jìn)行（）的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。A.愛國主義、集體主義、社會主義B.共產(chǎn)主義、集體主義、社會主義C.愛國主義、集體主義、共產(chǎn)主義D.愛國主義、共產(chǎn)主義、社會主義答案：A。解析：《中華人民共和國教育法》第六條規(guī)定，國家在受教育者中進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。42.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）。A.技術(shù)人員B.管理人員C.科研人員D.專業(yè)人員答案：D。解析：《中華人民共和國教師法》第三條規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。43.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，（）為主管理的體制。A.縣級人民政府B.市級人民政府C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府D.街道辦事處答案：A。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第七條規(guī)定，義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級人民政府為主管理的體制。44.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，（）應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。A.全社會B.學(xué)校C.家庭D.教師答案：A。解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第四條規(guī)定，保護(hù)未成年人，應(yīng)當(dāng)堅持最有利于未成年人的原則。處理涉及未成年人事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)符合下列要求：（一）給予未成年人特殊、優(yōu)先保護(hù)；（二）尊重未成年人人格尊嚴(yán)；（三）保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個人信息；（四）適應(yīng)未成年人身心健康發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)；（五）聽取未成年人的意見；（六）保護(hù)與教育相結(jié)合。全社會應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。45.根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是（）。A.不滿14周歲B.已滿14周歲不滿16周歲C.已滿16周歲不滿18周歲D.不滿18周歲答案：B。解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第四十五條規(guī)定，人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，應(yīng)當(dāng)由熟悉未成年人身心特點(diǎn)的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭進(jìn)行。對于審判的時候被告人不滿十八周歲的刑事案件，不公開審理。對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。已滿十六周歲不滿十八周歲未