音樂(lè)活動(dòng)《不再麻煩好媽媽》教學(xué)反思

音樂(lè)活動(dòng)《不再麻煩好媽媽》教學(xué)反思音樂(lè)活動(dòng)《不再麻煩好媽媽》教學(xué)反思「篇一」在本堂教學(xué)活動(dòng)一開(kāi)始我進(jìn)行了談話，媽媽給予孩子們的愛(ài)是很深的，孩子們對(duì)于媽媽的愛(ài)也非常的清楚，因此在講述的時(shí)候孩子們的語(yǔ)言組織能力都不錯(cuò)。通過(guò)談話孩子們也對(duì)自己有了初步的認(rèn)識(shí)，原來(lái)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)會(huì)做那么多的事情了。在欣賞歌曲的時(shí)候孩子們聽(tīng)的很仔細(xì)，歌詞內(nèi)容也很快地理解了。歌唱時(shí)我以圖譜的形式進(jìn)行的，孩子們很快就學(xué)會(huì)了歌曲并能跟著音樂(lè)唱起了。但是我也發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于歌曲節(jié)奏的把握不是很好，于是我在小黑板上寫(xiě)出了節(jié)奏譜，我們班的孩子對(duì)于節(jié)奏譜并不陌生了，但是嘗試拍打的時(shí)候還是不如意，于是我多加引導(dǎo)，在通過(guò)反復(fù)練習(xí)后孩子們很快就掌握了附點(diǎn)以及空拍的唱法，在此基礎(chǔ)上再填入歌詞，孩子們?cè)匠胶?，表現(xiàn)能力也在增強(qiáng)。音樂(lè)活動(dòng)《不再麻煩好媽媽》教學(xué)反思「篇二」一、以“情”入手，激發(fā)幼兒情感。通過(guò)制作PPT，讓幼兒觀看，直觀有效。在看PPT之前，我先提問(wèn)：“你們愛(ài)媽媽嗎？”“為什么愛(ài)？”在這樣的提問(wèn)下，挖掘出孩子愛(ài)媽媽的情感。教師邊講解邊播放PPT，通過(guò)播放PPT重現(xiàn)了媽媽從懷孕開(kāi)始直至現(xiàn)在為寶寶所付出的愛(ài)。孩子們?cè)谟^看PPT時(shí)，十分的投入，他們對(duì)媽媽的付出有了更直觀的認(rèn)識(shí)，心靈受到震撼。二、以“動(dòng)”激趣，營(yíng)造課堂氛圍。在《不再麻煩好媽媽》這一音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)歌曲之后，我通過(guò)讓孩子男女PK，誰(shuí)的歌聲中愛(ài)最多，讓幼兒將對(duì)媽媽的愛(ài)唱出來(lái)，嘗試用有感情的聲音演唱。體驗(yàn)自己的事情自己做，同時(shí)將表情加入到歌曲的演唱中。不同的演唱方式增加了演唱的樂(lè)趣，從而活躍了課堂氛圍。三、以“創(chuàng)”為基礎(chǔ)，激發(fā)想象翅膀。通過(guò)提問(wèn)：“你還會(huì)干什么呢？”，讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，幼兒一下子都能說(shuō)出很多東西，如：“自己會(huì)掃地呀”、“自己會(huì)刷牙呀”……等等，并把幼兒說(shuō)的創(chuàng)編到歌曲里面去，豐富了區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。音樂(lè)活動(dòng)《不再麻煩好媽媽》教學(xué)反思「篇三」三八婦女節(jié)眼看就快來(lái)到了，為了讓孩子們對(duì)三八婦女節(jié)的意義更了解。我們組織了一系列的愛(ài)媽媽活動(dòng)。比如說(shuō)送溫暖活動(dòng)、關(guān)愛(ài)媽媽等等。音樂(lè)活動(dòng)《不再麻煩好媽媽》也是其中的一個(gè)活動(dòng)之一。這首歌曲很貼進(jìn)幼兒的生活，而且很快就能激發(fā)幼兒的情感。為了讓孩子們能夠更好的激發(fā)對(duì)媽媽的情感。在導(dǎo)入活動(dòng)的時(shí)候放了很多班級(jí)孩子小時(shí)候的照片，邊出示照片邊討論媽媽把你們帶大的道路上付出辛苦慢慢呈現(xiàn)，激起孩子們的回憶。為了讓幼兒感受到媽媽辛苦的付出及媽媽對(duì)寶寶濃濃的愛(ài)。有了情感的熏陶后，孩子對(duì)學(xué)習(xí)這首歌曲的興趣就更濃厚了。有了第一環(huán)節(jié)的情感熏陶后，在第二環(huán)節(jié)主要是讓幼兒感受音樂(lè)的優(yōu)美旋律和理解歌詞的內(nèi)容，并能夠按照音樂(lè)的旋律大膽學(xué)唱歌曲。歌曲中的旋律和歌詞還是比較簡(jiǎn)單和易懂的。并通過(guò)出示圖譜來(lái)幫助幼兒記憶歌詞和理解歌曲的內(nèi)容。在理解和學(xué)唱的基礎(chǔ)上還出示了一些圖片，幫助幼兒擴(kuò)散他們的思維和想象。在反復(fù)的提問(wèn)和追問(wèn)中，勾起幼兒回憶小時(shí)侯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并大膽講述我可以做些什么事情幫助媽媽，讓媽媽也感受快樂(lè)和幸福。為第三個(gè)創(chuàng)編環(huán)節(jié)埋下伏筆。第三環(huán)節(jié)創(chuàng)編部分是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，通過(guò)第一環(huán)節(jié)的情感熏陶加上第二環(huán)節(jié)的學(xué)唱加上談話、討論、回憶等激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作靈感。加上教師的示范和鼓勵(lì)融入到音樂(lè)的優(yōu)美旋律中，孩子們通過(guò)跟同伴一起探討出了很多可以幫助媽媽的方法，（有的說(shuō)，我可以幫助媽媽拖地板、掃地、洗襪子、幫助媽媽敲敲背等等）雖說(shuō)孩子的想法很多，但也需要老師的鼓勵(lì)和提升，才會(huì)歌曲更完美。孩子們?cè)诶蠋熀屯榈膸椭峦瓿闪藙?chuàng)編歌曲后，我們結(jié)合了三八婦女節(jié)的系列活動(dòng)請(qǐng)孩子們晚上給媽媽們深情的演唱。在活動(dòng)后也收到了很多媽媽們的反饋，她們很開(kāi)心收到孩子們祝福的同時(shí)還能感受到這么優(yōu)美的歌曲。在活動(dòng)中也存在著很多不足，比如說(shuō)在創(chuàng)編環(huán)節(jié)時(shí)孩子們的講述教師可以通過(guò)簡(jiǎn)比畫(huà)的形式記錄孩子們的想法，讓歌曲變得更完整和完美！音樂(lè)活動(dòng)《不再麻煩好媽媽》教學(xué)反思「篇四」一、情感的表達(dá)任何音樂(lè)離不開(kāi)一個(gè)“情”字，本堂課我注重的是學(xué)生對(duì)媽媽的熱愛(ài)之情，通過(guò)學(xué)唱歌曲《不再麻煩好媽媽》理解勞動(dòng)的喜悅與歡樂(lè)，并指導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲音，真摯的情感演唱。在歌曲的學(xué)唱與表演中，真摯的情感表達(dá)是關(guān)鍵，當(dāng)然優(yōu)美的齊唱聲音，與平時(shí)的訓(xùn)練是分不開(kāi)，這個(gè)班整體的聲音效果不錯(cuò)，對(duì)情感的表達(dá)要進(jìn)行挖掘與深入，我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)媽媽平時(shí)是怎樣照顧你關(guān)心你的，學(xué)生一下子打開(kāi)了話匣子，滔滔不絕，講自己的媽媽平時(shí)多么辛苦多么累，我馬上引導(dǎo)那你在唱親愛(ài)的好媽媽是應(yīng)該是怎樣的心情？學(xué)生一下就反映過(guò)來(lái)是輕柔的，充滿愛(ài)意的。在學(xué)唱的過(guò)成中，為了讓他們知道自己唱的不好的地方，我進(jìn)行了范唱，讓他們聽(tīng)聽(tīng)比比，老師唱的和你們唱的有什么不一樣？他們一下子就發(fā)現(xiàn)說(shuō)：老師在唱到自己的事情自己做的時(shí)候，特別高興，還豎起了大拇指。唱最后一句“親愛(ài)的好媽媽”時(shí)聲音很溫柔，臉帶微笑。學(xué)生一下就能自己找到答案。自然而然的知道用什么樣的情感去演唱。二、與生活相結(jié)合音樂(lè)源于生活，反映于生活。這首歌就很能說(shuō)明這點(diǎn)。我在教學(xué)過(guò)程中，讓他們自己說(shuō)說(shuō)自己會(huì)干的事情，他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容，自豪的心情不言而喻，同時(shí)也為接下來(lái)的歌詞創(chuàng)編奠定基礎(chǔ)。我想如果學(xué)生在以后的勞動(dòng)中生活中，能唱起這首歌，那么這堂課才是成功的，能為學(xué)生留下一點(diǎn)東西。三、創(chuàng)造實(shí)踐創(chuàng)編歌詞是我這節(jié)課設(shè)計(jì)的難點(diǎn)。我讓同學(xué)們以小組為單位，把自己平時(shí)生活中接觸到的東西，通過(guò)創(chuàng)編歌詞的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)歌曲，在勞動(dòng)中體會(huì)作者的創(chuàng)作意圖和樂(lè)曲所表達(dá)的情緒。在表演過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的想象力真的是太豐富了，他們創(chuàng)編的熱情非常高。在表演中學(xué)生品嘗著音樂(lè)帶給他們的幸福與快樂(lè)。由此可見(jiàn)，營(yíng)造良好的氛圍給學(xué)生一方自由的空間，學(xué)生富有創(chuàng)造性的想象力就會(huì)得到充分的發(fā)展。四、不足課堂教學(xué)總是遺憾的教學(xué)，課前精心的設(shè)計(jì)，周密的考慮，而在實(shí)際的教學(xué)中，往往由于學(xué)生認(rèn)知、性格個(gè)性的差異，社會(huì)經(jīng)歷的不同，總會(huì)留下許許多多的遺憾。這節(jié)課我的遺憾就是忽視了指導(dǎo)孩子用