2025年高考語(yǔ)文文言文閱讀之準(zhǔn)確判斷概述題強(qiáng)化訓(xùn)練

文言文閱讀之準(zhǔn)確判斷概述題強(qiáng)化訓(xùn)練

真題練+模擬練

【練真題】

1.（2024年新高考1卷）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是（）

A.李陵擅長(zhǎng)騎馬射箭，受命在酒泉、張掖訓(xùn)練軍隊(duì)。李廣利出擊匈奴時(shí)，李

陵請(qǐng)求以少擊眾，率五千步卒深入單于王庭，王夫之認(rèn)為這是“自炫其勇”。

B.李陵遭遇單于三萬(wàn)人馬，奮力作戰(zhàn)，單于震恐，召八萬(wàn)人圍攻李陵，李陵

率軍殺敵數(shù)千。對(duì)于李陵的戰(zhàn)功，司馬遷稱(chēng)贊他雖敗猶榮，而王夫之則未置一詞。

C.李陵投降后，武帝大怒，司馬遷竭力替李陵辯白。王夫之認(rèn)為，司馬遷這

樣做的原因，是擔(dān)心如果不及時(shí)為李陵掩飾罪過(guò)，就會(huì)損害李廣的聲譽(yù)。

D.武帝誤信李陵幫助匈奴訓(xùn)練軍隊(duì)，誅殺李陵家族，其實(shí)幫助匈奴的是李緒。

王夫之認(rèn)為，即便滅族之禍可以歸罪于李緒，李陵的罪責(zé)也無(wú)可推卸。

答案C

【原文比對(duì)】

李陵之降也，罪較著而不可掩。如謂其孤軍支虜而無(wú)援，則以步卒五千出塞，

陵自炫其勇，而非武帝命之不獲辭也。陵之族也，則嫁其禍于李緒；迨其后李廣

利征匈奴，陵將三萬(wàn)余騎追漢軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)九日，亦將委罪于緒乎？如日陵受單于之

制，不得不追奔轉(zhuǎn)戰(zhàn)者，匈奴豈伊無(wú)可信之人？令陵有兩袒之心，單于亦何能信

陵而委以重兵，使深入而與漢將相持乎！遷之為陵文過(guò)若不及，而抑稱(chēng)道李廣于

不絕，以獎(jiǎng)其世業(yè)。

【比對(duì)結(jié)果】選項(xiàng)誤解人物。C.“擔(dān)心如果不及時(shí)為李陵掩飾罪過(guò)，就會(huì)損

害李廣的聲譽(yù)”錯(cuò)誤，原文“抑稱(chēng)道李廣于不絕，以獎(jiǎng)其世業(yè)”，“稱(chēng)道李廣”

是為了替李陵辯白，并不是擔(dān)心“如果不及時(shí)為李陵掩飾罪過(guò)，就會(huì)損害李廣的

聲譽(yù)”。

2.（2024年新高考2卷）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是（）

A.魏文侯曾經(jīng)師從子夏學(xué)習(xí)儒家經(jīng)藝，他崇禮敬賢，在諸侯之中享有美譽(yù)。

每次乘車(chē)經(jīng)過(guò)名士段干木居住的里巷時(shí)，他一定會(huì)行禮致意。

B.漢高祖想廢掉太子，改立趙王如意，呂后為此十分恐慌，派人強(qiáng)行要留侯

出主意，留侯認(rèn)為如請(qǐng)到漢高祖景仰已久的四位賢人，將會(huì)對(duì)太子有利。

C.四位賢人表示太子仁孝愛(ài)士，漢高祖打消了廢太子的念頭，希望他們好好

輔助太子；四人本是留侯親自招來(lái)的，這也是沒(méi)有另立太子的一個(gè)因素。

D.王充認(rèn)為，假如有兒童持刀與孟賁相斗，兒童肯定不能取勝；如果兒童對(duì)

孟賁恭敬有加，孟賁就不忍心傷害，魏國(guó)與秦國(guó)的情況正與此相類(lèi)似。

答案C.

【原文比對(duì)】留侯日：“顧上有不能致者，天下有四人。今公誠(chéng)能無(wú)愛(ài)金玉

璧帛，令太子為書(shū)，卑辭安車(chē)，因使辯士固請(qǐng)，宜來(lái)。上知此四人賢，則一助

也?！薄掀鹑?，罷酒。竟不易太子者，留侯本招此四人之力也。

【比對(duì)結(jié)果】曲解文意。C項(xiàng)“留侯親自招來(lái)的”錯(cuò)誤，“留侯本招此四人

之力也”是說(shuō)這四個(gè)人原本是留侯推薦，呂后“令太子為書(shū)，卑辭安車(chē)，因使辯

士固請(qǐng)”，最終招致而來(lái)的，不是“留侯親自招來(lái)的"。故選C。

3.（2024年全國(guó)甲卷）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.臧霸曾為呂布效力，曹操擒捉呂布以后，臧霸為避禍藏匿起來(lái)；后來(lái)他又

被曹操捕獲，曹操不計(jì)前嫌，對(duì)他委以重任，任命他為瑯邪相。

B.曹操初起時(shí)為圖霸業(yè)，能籠絡(luò)人才，甚至能任用曾與己有怨者；勢(shì)位已定

時(shí)則猜忌異己，濫殺無(wú)辜。這正是其用人“以權(quán)術(shù)相馭”的表現(xiàn)。

C.劉備以性情結(jié)交忠義之士，以誠(chéng)待人，故能深得人心；劉備創(chuàng)業(yè)過(guò)程中多

次遭遇挫折，但諸葛亮及關(guān)、張、趙云等人患難相隨，忠貞不渝。

D.陸遜鎮(zhèn)守西陵時(shí)，深得孫權(quán)信任，孫權(quán)給劉禪、諸葛亮寫(xiě)信，常常給陸遜

看，有不妥之處就讓他改定；到了晚年，陸遜遭到讒害，郁郁而終。

答案：C

【原文比對(duì)】

至劉備，一起事即為人心所向。觀其三顧諸葛，咨以大計(jì)，獨(dú)有傅巖爰立之

風(fēng)。關(guān)、張、趙云，自少結(jié)契，終身奉以周旋，即羈旅奔逃，無(wú)寸土可以立業(yè)，

而數(shù)人者患難相隨，別無(wú)貳志。

【比對(duì)結(jié)果】選項(xiàng)張冠李戴。C.“諸葛亮及關(guān)、張、趙云等人患難相隨，忠

貞不渝”錯(cuò)誤，根據(jù)原文“關(guān)、張、趙云，自少結(jié)契，終身奉以周旋，即羈旅奔

逃，無(wú)寸土可以立業(yè)，而數(shù)人者患難相隨，別無(wú)貳志”可知，劉備創(chuàng)業(yè)過(guò)程中多

次遭遇挫折，患難相隨，忠貞不渝的是關(guān)、張、趙云三人，沒(méi)有諸葛亮。

4.（2023年新課標(biāo)1卷）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)

是（3分）

A.主上設(shè)置有關(guān)法令，令行禁止，群臣不敢越職侵權(quán)，也沒(méi)有了奸

詐之心，他們履職行事，有了功勞就能得到賞賜，韓非認(rèn)為這樣才叫"

善賞罰"。

B.在武臣看來(lái)，韓非與孔子觀點(diǎn)不同的地方很多，在遏奸勸善等方

面，韓非不一定就不對(duì)，孔子也不一定就合理，韓非也可以稱(chēng)得上是當(dāng)

世圣人。

C.世人說(shuō)到高必定會(huì)以上天作比，說(shuō)到低必定會(huì)以深淵作比，他們

常通過(guò)引經(jīng)據(jù)典、援用圣賢來(lái)成就自己，使自己更加賢能，以爭(zhēng)取民眾

的信任。

D.子船對(duì)韓非之類(lèi)的諸子學(xué)說(shuō)閉口不言，充耳不聞，而武臣卻深信

不疑，進(jìn)而懷疑圣人，子附對(duì)此深感失望，認(rèn)為武臣是見(jiàn)識(shí)短淺，不明

大道。

【答案】C

【原文比對(duì)】今世人有言高者必以極天為稱(chēng)，言下者必以深淵為名。好事而

穿鑿者，必言經(jīng)以自輔，援圣以自賢，欲以取信于群愚而度其說(shuō)也。

【比對(duì)結(jié)果】擴(kuò)大范圍

如今的世人說(shuō)到高的，一定要說(shuō)達(dá)到天的頂點(diǎn)；說(shuō)到深的必然要說(shuō)深淵；那

些多事而且喜歡穿鑿附會(huì)的人，必定會(huì)引述經(jīng)書(shū)中的話(huà)來(lái)佐證自己的觀點(diǎn)，援引

圣人的話(huà)來(lái)顯示自己高明，他們想以此取得民眾的信任，從而使自己的學(xué)說(shuō)有所

依托。

選項(xiàng)中的“他們”指代前句說(shuō)的“世人”，而文中“引經(jīng)據(jù)典、援用圣賢”的應(yīng)該

是“好事而穿鑿者”，而不是范圍更廣的“世人”。擴(kuò)大范圍。

5.（2023?新課標(biāo)2卷）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是（）

A.苻堅(jiān)與謝玄隔泥水列陣，苻堅(jiān)的部下認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)在泥水阻擊，不讓晉軍渡

河，苻堅(jiān)則想讓晉軍先渡河上岸，再以鐵騎逼殺晉軍。

B.苻堅(jiān)的大軍在后撤過(guò)程中發(fā)生了混亂，不受控制，謝玄等人乘機(jī)率八千精

兵渡河，兩軍大戰(zhàn)于泥水之南，苻堅(jiān)的部隊(duì)潰敗。

C.苻堅(jiān)全軍大敗，只有慕容垂的一支部隊(duì)得到保全，苻堅(jiān)帶領(lǐng)殘兵千余人投

奔慕容垂，慕容垂的兒子慕容寶勸他乘機(jī)殺掉苻堅(jiān)。

D.李靖認(rèn)為，吳漢善于用兵，在討伐公孫述的戰(zhàn)斗中，分兵合擊，最終取得

了勝利；唐太宗認(rèn)為，吳漢戰(zhàn)例的得失可以作為萬(wàn)代借鑒。

【答案】D

【比對(duì)原文】靖曰：“苻堅(jiān)總百萬(wàn)之眾而敗于沈水，此兵能合不能分之所致

也。吳漢討公孫述，與副將劉尚分屯，相去二十里，述來(lái)攻漢，尚出合擊，大破

之，此兵分而能合之所致也。"太宗日：“然。得失事跡，足為萬(wàn)代鑒?！?/p>

譯文：李靖說(shuō)：“苻堅(jiān)統(tǒng)領(lǐng)百萬(wàn)大軍卻在沒(méi)水戰(zhàn)敗，這是他用兵能聚合而不

能分散導(dǎo)致的。吳漢討伐公孫述時(shí)，與副將劉尚分開(kāi)駐扎，相隔距離二十里，公

孫述前來(lái)攻打吳漢，劉尚出兵與吳漢聯(lián)合夾擊，從而大敗公孫述，這是兵力能分

散也能聚合的結(jié)果。”太宗說(shuō)：“是這樣。（這些）得失事跡，足以成為后世萬(wàn)

代的借鑒。”

【比對(duì)結(jié)果】以偏概全。D.“吳漢戰(zhàn)例的得失可以作為萬(wàn)代借鑒”說(shuō)法錯(cuò)誤。

原文說(shuō)的是唐太宗認(rèn)為“得失事跡，足為萬(wàn)代鑒”，“得失事跡”指的是李靖所

解說(shuō)的苻堅(jiān)擁兵百萬(wàn)卻在泗水之戰(zhàn)中落敗和吳漢與劉尚分屯、合擊取得勝利的事

件。因此，是苻堅(jiān)和吳漢的戰(zhàn)例得失可以作為萬(wàn)代借鑒，而并非只是吳漢的戰(zhàn)例。

故選D。

6.（2023年甲卷）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.周堯卿從小聰明懂事，十二歲時(shí)父親去世，他雖然年幼，但憂(yōu)傷悲痛如同

成年人。見(jiàn)到母親則能抑制住自己的情感，強(qiáng)忍哀痛，唯恐讓母親傷心。

B.周堯卿為人簡(jiǎn)樸持重，不喜計(jì)較，對(duì)于不如自己的人，他會(huì)鄭重地以禮相

待，讓對(duì)方產(chǎn)生羞愧之心；雖然俸祿不多，但周濟(jì)宗族朋友，直到用完為止。

C.周堯卿為學(xué)注重獨(dú)立思考，不迷信古人傳注，而以通達(dá)文義為目的，他認(rèn)

為解釋《詩(shī)經(jīng)》的《傳》《箋》各有得失，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)加以分辨。

D.周堯卿學(xué)問(wèn)品行俱佳，得到當(dāng)世名臣范仲淹和歐陽(yáng)修嘉許。范仲淹曾舉薦

他，但未及任用，他就去世了；歐陽(yáng)修為他的墓碑撰文，對(duì)他褒揚(yáng)有加。

【答案】B

【比對(duì)原文】堯卿為人簡(jiǎn)重不校，有慢己者，必厚為禮以愧之。居官祿雖薄，

蜩宗族朋友，罄而后已。所至稱(chēng)治，民有去思

【譯文】堯卿為人正直嚴(yán)謹(jǐn)，不喜計(jì)較，對(duì)于那些輕慢他的人，他必定會(huì)

以豐厚的禮儀來(lái)使其慚愧。做官雖然薪俸不高，但他救助親族和朋友，傾盡所能

才停止。

【比對(duì)結(jié)果】實(shí)詞翻譯錯(cuò)誤。B.“對(duì)于不如自己的人，他會(huì)鄭重地以禮相待，

讓對(duì)方產(chǎn)生羞愧之心”說(shuō)法錯(cuò)誤。原文中說(shuō)的是“有慢己者，必厚為禮以愧之”，

“慢”是“輕慢、怠慢”的意思，因此周堯卿是對(duì)輕慢自己的人以禮相待，讓對(duì)

方產(chǎn)生羞愧之心而非“不如自己的人”。

故選B。

7.（2023年全國(guó)乙卷）12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3

分）

A.重耳遭到曹君的無(wú)禮對(duì)待，叔瞻預(yù)見(jiàn)到這件事可能會(huì)帶來(lái)不好的后果，主

張殺掉重耳以杜絕后患，曹君沒(méi)有聽(tīng)從叔瞻的建議。

B.釐負(fù)羈參與了接見(jiàn)重耳的活動(dòng)，為曹君對(duì)重耳無(wú)禮感到憂(yōu)心仲仲，他妻子

問(wèn)明原委后，積極幫他出主意。

C.離開(kāi)曹?chē)?guó)后，重耳一路逃亡到楚國(guó)、秦國(guó)，秦穆公念在過(guò)去幫獻(xiàn)公跟自己

交好的份上，出兵護(hù)送重耳返回晉國(guó)，立重耳為晉君。

D.重耳即位三年后，出兵討伐曹?chē)?guó)，派人威脅曹君要他吊死叔瞻并交出尸體,

不然就大開(kāi)殺戒，但對(duì)釐負(fù)羈則給予了特別的關(guān)照。

【答案】D

【比對(duì)原文】重耳即位三年，舉兵而伐曹矣，因令人告曹君日：“懸叔瞻而

出之，我且殺而以為大戮?！庇至钊烁驷嵷?fù)羈日：“軍旅薄城，吾知子不違也，

其表子之間，寡人將以為令，令軍勿敢犯?！?/p>

譯文：重耳登基三年，就發(fā)兵攻打曹?chē)?guó)了。于是派人告訴曹君說(shuō)：“把叔

瞻從城上吊下來(lái)，我將殺掉他陳尸示眾?！庇峙扇烁嬖V釐負(fù)羈說(shuō)：“大軍迫城，

我知道您不會(huì)反抗我。請(qǐng)?jiān)谀〉南镩T(mén)上做好標(biāo)記，我將據(jù)此下達(dá)命令，使軍隊(duì)

不敢去侵犯?！?/p>

【比對(duì)結(jié)果】D.曲解文意?！芭扇送{曹君要他吊死叔瞻并交出尸體，不然

就大開(kāi)殺戒”錯(cuò)誤，文中“懸叔瞻而出之，我且殺而以為大戮”意思是“把叔瞻

從城上吊下來(lái)，我將殺掉他陳尸示眾”，是讓曹君把叔瞻從城上吊下來(lái)，由重耳

自己殺掉示眾，且并沒(méi)有說(shuō)要“大開(kāi)殺戒”。

故選D。

8.（2022年新高考1卷）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是

（）

A.魏王受到強(qiáng)秦武力威脅之際，連夜向孟嘗君問(wèn)計(jì)，孟嘗君表示有了

諸侯的幫助，國(guó)家就可以存續(xù)下來(lái)，并表示希望替魏王出使諸侯，搬取救

兵。

B.孟嘗君見(jiàn)趙王不愿出兵，勸說(shuō)趙王，指出魏國(guó)每年地危民死，而趙

國(guó)土地與民眾一直安全，如果不救魏，趙國(guó)將面臨危險(xiǎn)，趙王這才同意出

兵。

C.孟嘗君請(qǐng)燕王出兵救魏，燕王猶豫不決，孟嘗君指出魏國(guó)倘若聯(lián)合

他國(guó)合力攻打燕國(guó)，將會(huì)對(duì)燕國(guó)十分不利。燕王聽(tīng)從了建議，出兵救助魏

國(guó)。

D.孟嘗君計(jì)謀得以實(shí)現(xiàn)，魏王非常高興，夸獎(jiǎng)他短時(shí)間內(nèi)搬來(lái)很多援

軍。秦王非?？只牛畹亟o魏國(guó)，魏王于是讓燕、趙援軍返國(guó)，封賞孟嘗

君。

【答案】A

【比對(duì)原文】秦將伐魏，魏王聞之，夜見(jiàn)孟嘗君，告之曰：“秦且攻魏，子

為寡人謀，奈何？”孟嘗君日：“有諸侯之救，則國(guó)可存也?！蓖踉唬骸肮讶嗽?/p>

子之行也！”重為之約車(chē)百乘。

［比對(duì)結(jié)果］選項(xiàng)張冠李戴?！懊蠂L君……表示希望替魏王出使諸侯，搬取救

兵”張冠李戴。由原文“王曰：'寡人愿子之行也！'”可知，是魏王希望孟嘗

君出使諸侯，搬取救兵。

9.（2022年新高考2卷）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是

（）

A.鄧禹向皇上推薦吳漢承擔(dān)調(diào)發(fā)幽州軍隊(duì)的任務(wù)，皇上命吳漢為大將軍，

吳漢斬幽州牧苗曾，完成使命，皇上贊賞鄧禹有知人之明。

B.吳漢伐蜀，在水南水北，分設(shè)大營(yíng)，北營(yíng)不利，合兵南營(yíng)，大破公孫述，

但后來(lái)被延岑襲擊后方，吳漢落水，拉著馬尾才得以脫險(xiǎn)。

C.吳漢為人質(zhì)樸，忠心耿耿，深得皇上的信任，他跟著皇上征戰(zhàn)四方時(shí)，

常常隨從左右，小心侍衛(wèi)總是等到皇上安歇后才退出去。

D.吳漢處世儉樸恭敬謹(jǐn)慎，不置田產(chǎn)，不起巷第，他出征在外時(shí)家人曾置

買(mǎi)一些田產(chǎn)宅業(yè)，他歸來(lái)后全部都分送給了故舊部署。

【答案】D

【比對(duì)原文】吳漢嘗出征，妻子在后買(mǎi)田業(yè)。漢還，讓之曰：“軍師在外，

吏士不足，何多買(mǎi)田宅乎！”遂盡以分與昆弟外家。

譯文：吳漢回來(lái)后，就責(zé)備她說(shuō)：“軍隊(duì)在外面，官兵（費(fèi)用）不足，為什

么購(gòu)買(mǎi)那么多田產(chǎn)宅業(yè)呢！”于是盡數(shù)分給了兄弟和母親、妻子的娘家人。

【比對(duì)結(jié)果】誤譯實(shí)詞，曲解文意。D.”全部都分送給了故舊部署”

錯(cuò)。原文是“盡以分與昆弟外家”，“昆弟”是家族兄弟，“外家”是母親、

妻子的娘家人。故選D。

10.（2022險(xiǎn)國(guó)甲卷）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（)

A.秦國(guó)想要攻打齊國(guó)，但又擔(dān)心楚國(guó)作梗，因?yàn)辇R國(guó)曾經(jīng)幫過(guò)楚國(guó)，齊楚

關(guān)系密切。秦惠王希望張儀考慮如何應(yīng)對(duì)，張儀答應(yīng)嘗試出使楚國(guó)。

B.張儀見(jiàn)到楚王，提出楚國(guó)如果能與齊國(guó)斷交，秦王就會(huì)下令獻(xiàn)上商于之

地六百里，又可以削弱齊國(guó)，還能得到秦國(guó)的恩惠，這是一舉三得的事情

C.楚國(guó)群臣祝賀將得商于之地六百里，陳軫不以為然，認(rèn)為秦看重楚是因

為楚有齊為后援，若先絕齊后索地，一定受騙，齊秦兩國(guó)都將攻打楚國(guó)。

D.張儀返回，秦王隨即派人與齊聯(lián)合，拒不給楚國(guó)六百里地，楚王大怒，

起兵伐秦，秦齊合力大敗楚兵。楚國(guó)失敗是因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)從陳軫而誤信張儀。

【答案】B

【原文比對(duì)】齊助楚攻秦，取曲沃。其后秦欲伐齊，齊、楚之交善,惠王患

之，謂張儀曰：“吾欲伐齊，齊、楚方歡，子為寡人慮之，奈何？”張儀曰：“王其為

臣約車(chē)并幣，臣請(qǐng)?jiān)囍?。”張儀南見(jiàn)楚王，曰：“今齊王之罪其于敝邑之王甚厚，

敝邑欲伐之,而大國(guó)與之歡。大王茍能閉關(guān)絕齊，臣請(qǐng)使秦王獻(xiàn)商于之地,方六百

里。若此,則是北弱齊,西德于秦,而私商于之地以為利也,則此一計(jì)而三利俱至。”

楚王大說(shuō)。（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策?秦策二》）

譯文：齊國(guó)幫助楚國(guó)攻打秦國(guó),攻下了（秦地）曲沃。后來(lái)秦想要進(jìn)攻齊國(guó)，由

于齊、楚兩國(guó)關(guān)系友好,秦惠王為此憂(yōu)慮,對(duì)張儀說(shuō):“我想要發(fā)兵攻打齊,無(wú)奈齊、

楚兩國(guó)關(guān)系正融洽,請(qǐng)你為我考慮一下,該怎么辦呢？”張儀說(shuō)：“請(qǐng)大王為我準(zhǔn)備

車(chē)馬和金錢(qián)，讓我試試看?！庇谑菑垉x向南行去見(jiàn)楚懷王，說(shuō)：“現(xiàn)在對(duì)秦王來(lái)說(shuō),

齊王的罪惡是最深重的,秦國(guó)準(zhǔn)備征討齊國(guó)，然而楚國(guó)跟齊國(guó)關(guān)系融洽。如果大王

能關(guān)起國(guó)門(mén)跟齊斷絕邦交,我愿意勸說(shuō)秦王獻(xiàn)上商于的土地，方圓六百里。如果這

樣,楚國(guó)就在北面削弱了齊國(guó)的勢(shì)力,又在西面對(duì)秦國(guó)施有恩惠,且獲得了商于六

百里土地，這就是一舉三得的上策?！背淹醴浅８吲d。

［比對(duì)結(jié)果］B錯(cuò)誤。選項(xiàng)曲解文中關(guān)鍵詞的意思?！斑€能得到秦國(guó)的恩惠”

說(shuō)法錯(cuò)誤。原文中“西德于秦”的意思是“在西面對(duì)秦國(guó)施有恩惠”，而不是“在

西面得到秦國(guó)的恩惠”。

11.（2022?全國(guó)乙卷）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.魏武侯乘船順河而下，對(duì)吳起說(shuō)，險(xiǎn)固的河山是魏國(guó)之玉。吳起以三苗

氏、夏桀雖有河山之固卻因不修德而亡為例，指出德政才是國(guó)之寶。

B.太公建議把殷商的士眾全部殺掉，一個(gè)也不要剩。邵公則建議有罪的誅

殺，無(wú)罪的人讓他們活下去。武王不同意太公和邵公的建議。

C.景公在壽宮游玩，看到老人背著柴并面有饑色，就下令讓官吏供養(yǎng)老人。

晏子則指出，喜愛(ài)有才德的人，同情沒(méi)能力的人，是守國(guó)的根本。

D.叔向反對(duì)晉平公在春天筑臺(tái)，認(rèn)為那樣做會(huì)耽誤農(nóng)時(shí)，如果只顧自己安

身立命，就不會(huì)被后世稱(chēng)為人君。平公于是停止了筑臺(tái)的勞役。

【答案】D

【比對(duì)原文】晉平公春筑臺(tái)，叔向日：“不可。古者圣王貴德而務(wù)施，緩刑

辟而趨民時(shí)。今春筑臺(tái)，是奪民時(shí)也。豈所以定命安存，而稱(chēng)為人君于后世哉？”

平公曰：''善。"乃罷臺(tái)役。

譯文：晉平公想在春天建造游觀之臺(tái)，叔向進(jìn)言說(shuō)：“不可以。古代圣明的君

王崇尚道德,樂(lè)善好施,寬緩刑律,遵循農(nóng)時(shí)?，F(xiàn)在在春天建造游觀之臺(tái),這是耽誤

百姓的農(nóng)時(shí)啊。怎么能靠這些來(lái)安身立命,而被后代尊稱(chēng)為國(guó)君呢？”晉平公說(shuō)：

“好！”于是放棄了建造游觀之臺(tái)的工程。

【比對(duì)結(jié)果】D錯(cuò)誤?；煜闹杏嘘P(guān)關(guān)系?！叭绻活欁约喊采砹⒚筒粫?huì)

被后世稱(chēng)為人君”錯(cuò)誤，“自己安身立命”和“被后世稱(chēng)為人君”在文中不存在

假設(shè)關(guān)系，原文是“今春筑臺(tái),是奪民時(shí)也。豈所以定命安存，而稱(chēng)為人君于后世

哉”意思是“現(xiàn)在在春天建造游觀之臺(tái)，這是耽誤百姓的農(nóng)時(shí)啊。怎么能靠這些

來(lái)安身立命,而被后代尊稱(chēng)為國(guó)君呢？"，這是說(shuō)不能靠建造游觀之臺(tái)這些方式來(lái)

安身立命。故選D。

【綜合模擬】

（2025高三湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡二十校聯(lián)盟12月考）閱讀下面的文言文，完

成下面小題。

貞觀元年，閏三月，上謂太子少師蕭璃日：“朕少好弓矢，得良弓十?dāng)?shù)，自

謂無(wú)以加。近以示弓工，乃日'皆非良材'。朕問(wèn)其故，工曰：'木心不直則脈

理皆邪，弓雖勁而發(fā)矢不直。'朕始寤向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，識(shí)之

猶未能盡，況天下之務(wù)，其能遍知乎！”乃命京官五品以上更宿中書(shū)內(nèi)省，數(shù)延

見(jiàn)，問(wèn)以民間疾苦及政事得失。

貞觀四年，七月，上問(wèn)房玄齡、蕭璃日：“隋文帝何如主也？”對(duì)日：“文

帝勤于為治，每臨朝，或至日反，五品已上，引坐論事，衛(wèi)士傳維而食；雖性非

仁厚，亦勵(lì)精之主也?！鄙先眨骸肮闷湟?，未知其二。文帝不明而喜察；不明

則照有不通，喜察則多疑于物，事皆自決，不任群臣。天下至廣，一日萬(wàn)機(jī)，雖

復(fù)勞神苦形，豈能——中理！郡臣既知主意，唯取決受成，雖有有愆違，莫敢諫

爭(zhēng)，此所以二世而亡也。朕則不然。擇天下賢才，置之百官，使思天下之事，關(guān)

由宰相，審熟便安，然后奏聞。有功則賞，有罪則刑，誰(shuí)敢不竭心力以修職業(yè)，

何憂(yōu)天下之不治乎！”因敕百司:“自今詔敕行下有未便者，皆應(yīng)執(zhí)奏，毋得阿

從，不盡己意?！?/p>

貞觀二十二年，正月，上作《帝范》十二篇以賜太子，曰《君體》《建親》

《求賢》《審官》《納諫》《去讒》《戒盈》《崇儉》《賞罰》《務(wù)農(nóng)》《閱武》

《崇文》；且曰：“修身治國(guó)，備在其中。一旦不諱，更無(wú)所言矣。”又日汝當(dāng)

更求古之哲王以為師如吾不足法也。夫取法于上,僅得其中，取法于中，不免為

下。吾居位已來(lái)，不善多矣，錦繡珠玉不絕于前，宮室臺(tái)榭屢有興作，犬馬鷹隼

無(wú)遠(yuǎn)不致，行游四方，供頓煩勞。此皆吾之深過(guò)，勿以為是而法之。顧我弘濟(jì)蒼

生，其益多；肇造區(qū)夏，其功大。益多損少，故人不怨；功大過(guò)微，故業(yè)不墮。

然比之盡美盡善，固多愧矣。汝無(wú)我之功勤，而承我之富貴，竭力為善，則國(guó)家

僅安；驕惰奢縱，則一身不保。且成遲敗速者，國(guó)也；失易得難者，位也?？刹?/p>

惜哉！可不惜哉！

（選自《通鑒紀(jì)事本末》，有改動(dòng)。）

10.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的

答案標(biāo)號(hào)涂黑。

又A曰B汝C當(dāng)D更E求F古G之H哲I王J以K為L(zhǎng)師M如N吾0不P足

Q法R也

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的部設(shè)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.更，文中指輪流，與《琵琶行》中“莫辭更坐彈一曲”的“更”字意思不

同。

B.日戾，指太陽(yáng)偏西的時(shí)候?！办濉迸c成語(yǔ)“戾食宵衣”中的“戾”意思不

同。

C.中，文中指合乎、符合。與《勸學(xué)》中“木直中繩”的“中”字意思相同。

D.致，文中是羅致之意。與《過(guò)秦論》中的“以致天下之士”的“致”字意

思相同。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的是（）

A.唐太宗從工匠對(duì)良弓的解釋中認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)良弓認(rèn)識(shí)的不足，并由此推

想到對(duì)國(guó)家事務(wù)認(rèn)識(shí)的不足，從而加大了問(wèn)政于臣的力度。

B.唐太宗認(rèn)為隋朝之所以到了第二代就滅亡，是因?yàn)樗逦牡邸安幻鞫膊臁?/p>

的性格，讓他獨(dú)攬大權(quán)，凡事專(zhuān)斷，以致群臣阿從。

C.唐太宗注重以史為鑒，汲取隋王朝滅亡的教訓(xùn)，于是知人善任，并獎(jiǎng)懲分

明，對(duì)阿諛?lè)畛?，不讓自己滿(mǎn)意的人，都要求上奏朝廷。

D.唐太宗告誡太子要多學(xué)習(xí)以前賢明的君主，并且設(shè)身處地地分析了太子和

自己的不同境遇，告誡太子戒奢為善，謹(jǐn)慎治國(guó)。

13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）誰(shuí)敢不竭心力以修職業(yè)，何憂(yōu)天下之不治乎！

（2）行游四方，供頓煩勞，此皆吾之深過(guò)，勿以為是而法之。

14.魏征在《諫太宗十思疏》中說(shuō)：“思國(guó)之安者，必積其德義?！闭?qǐng)結(jié)合

材料，具體說(shuō)說(shuō)唐太宗是如何厚德治國(guó)

?

【答案】10.BMO11.B12.C

13.（1）誰(shuí)還敢不盡心竭力而各司職守，何必?fù)?dān)憂(yōu)天下不安定呢！

（2）游幸四方，使各地供給煩勞。這些都是我的大過(guò)失，千萬(wàn)不要認(rèn)為正

確而效法。

14.①選拔天下賢能之士，分別充任文武百官，讓他們考慮天下大事，匯總

到宰相處，宰相深思熟慮，然后上奏到唐太宗自己那里。

②對(duì)于官員有功則行賞，有罪即處罰，讓官員各司職守。

③敕令百官詔書(shū)下達(dá)后，若有不當(dāng)之處，要持章表上奏（君主），不要阿附

曲從，不充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：還說(shuō)“你應(yīng)當(dāng)再尋求古代有思想的圣君作為老師，像我這樣，就不值

得學(xué)習(xí)了?！?/p>

"日"后邊是說(shuō)話(huà)具體內(nèi)容，所以從"日"后邊斷開(kāi)；

“汝當(dāng)更求古之哲王以為師”中“汝”是主語(yǔ)，“求”是謂語(yǔ)；“古之哲王”

是賓語(yǔ)，“以為師”是補(bǔ)語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)完整，所以從“師”

后邊斷開(kāi)；

“不足法也”的主語(yǔ)是“汝”；“如吾”做句子的狀語(yǔ)，可以單獨(dú)斷開(kāi)，從

“吾”的后邊斷開(kāi)。

故選BMOo

【11題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。

A.正確。輪流；再。句意：于是命令五品以上的京官輪流在中書(shū)內(nèi)省值班住

宿。/請(qǐng)你不要推辭坐下來(lái)再?gòu)椧磺?/p>

B.兩個(gè)“戾”都是指太陽(yáng)偏西的時(shí)候，意思相同?！办迨诚隆保f時(shí)稱(chēng)頌

帝王勤于政事的套話(huà)，太陽(yáng)偏西時(shí)才吃飯，天未亮就穿衣。

C正確，都是“符合”。句意：難道能每一事均切中要領(lǐng)？/木頭直的合乎

墨繩。

D.正確，都是“羅致、招致”。句意：犬馬鷹鶻無(wú)論多遠(yuǎn)也要羅致來(lái)。/來(lái)

招致天下有才能的人。

故選B。

【12題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

C.“對(duì)阿諛?lè)畛校蛔屪约簼M(mǎn)意的人，都要求上奏朝廷”理解錯(cuò)誤，根據(jù)原

文第二段“'因敕百司：'自今詔敕行下有未便者，皆應(yīng)執(zhí)奏，毋得阿從，不盡

己意?！笨芍?，唐太宗是說(shuō)今后詔書(shū)下達(dá)，有不當(dāng)之處，都應(yīng)該持章表上奏（君

主），不能夠阿附曲從，不充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。選項(xiàng)曲解文意。

故選C。

[13題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“修”，整治；“修職業(yè)”，管理好自己的事務(wù)，即各司職守；“憂(yōu)”，

擔(dān)憂(yōu)；“治”，安定。

（2）“行游”，指皇帝出游，游幸；“供頓”，供給；“深過(guò)”，大的過(guò)

失；“是”，正確；“法”，名詞作動(dòng)詞，效法。

【14題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。

材料中唐太宗厚德治國(guó)的方法在第二段，所以應(yīng)從第二段整理本題答案。

①根據(jù)原文“擇天下賢才，置之百官，使思天下之事，關(guān)由宰相，審熟便安，

然后奏聞”可知，唐太宗選拔天下賢能之士，分別充任文武百官，讓他們考慮天

下大事，匯總到宰相處，宰相深思熟慮，然后上奏到唐太宗自己那里。

②根據(jù)原文“有功則賞，有罪則刑，誰(shuí)敢不竭心力以修職業(yè)，何憂(yōu)天下之不

治乎”可知，唐太宗對(duì)于官員有功則行賞，有罪即處罰，讓官員各司職守。

③根據(jù)原文“因敕百司：'自今詔敕行下有未便者，皆應(yīng)執(zhí)奏，毋得阿從,

不盡己意?！笨芍?，唐太宗敕令百官詔書(shū)下達(dá)后，若有不當(dāng)之處，要持章表上

奏（君主），不要阿附曲從，不充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。

參考譯文：

貞觀元年，閏三月，唐太宗對(duì)太子少師蕭璃說(shuō)：“我年輕的時(shí)候喜愛(ài)弓箭，

得到了十幾張優(yōu)良的弓，自認(rèn)為沒(méi)有比這些弓更好的了。近來(lái)把它們拿給做弓的

工匠看，（工匠）竟然說(shuō)‘都不是好木材'。我追問(wèn)他原因，工匠說(shuō)：'木頭中

心不筆直，那么木頭的紋理都不正，（造出來(lái)的）弓雖然有勁，但射出去的箭卻

不會(huì)直。‘我才明白以前對(duì)弓的辨別不夠精通。我（以前）靠弓箭平定天下，對(duì)

它的認(rèn)識(shí)還不能全面，更何況天下的事務(wù)，怎么能全部通曉呢！”于是命令五品

以上的京官輪流在中書(shū)內(nèi)省值班住宿，并且多次延請(qǐng)召見(jiàn)，詢(xún)問(wèn)民間的疾苦和政

事的得失。

貞觀四年，七月，太宗問(wèn)房玄齡、蕭璃道：“隋文帝作為一代君主怎么樣？”

回答說(shuō)：“文帝勤于治理朝政，每次監(jiān)朝聽(tīng)政，有時(shí)要到日落西山時(shí)，五品以上

官員，圍坐論事，衛(wèi)士不能下崗，傳遞而食。雖然品性算不上仁厚，亦可稱(chēng)為勵(lì)

精圖治的君主?！碧谡f(shuō)：“你們只知其一，未知其二。文帝不賢明而喜歡苛察，

不賢明則察事不能都通達(dá)，苛察則對(duì)事物多有疑心，萬(wàn)事皆自行決定，不信任群

臣。天下如此之大，日理萬(wàn)機(jī)，雖傷身勞神，難道能每一事均切中要領(lǐng)！群臣既

已知主上的意見(jiàn)，便只有無(wú)條件接受，即使主上出現(xiàn)過(guò)失，也沒(méi)人敢爭(zhēng)辯諫議，

所以到了第二代隋朝就滅亡了。朕則不是這樣。選拔天下賢能之士，分別充任文

武百官，讓他們考慮天下大事，匯總到宰相處，深思熟慮，然后上奏到朕這里。

有功則行賞，有罪即處罰，誰(shuí)還敢不盡心竭力而各司職守，何必?fù)?dān)憂(yōu)天下不安定

呢！”因而敕令百官：“今后詔書(shū)下達(dá)，有不當(dāng)之處，都應(yīng)該持章表上奏（君主），

不能夠阿附曲從，不充分發(fā)表自己的意見(jiàn)?！?/p>

貞觀二十二年，正月，太宗自己作了《帝范》（帝王的規(guī)范）共十二篇賜給

太子（作為教材），這部書(shū)分《君體》、《建親》、《求賢》、《審官》、《納

諫》、《去讒》、《戒盈》、《崇儉》、《賞罰》、《務(wù)農(nóng)》、《閱武》、《崇

文》等部分；并且對(duì)太子說(shuō)：“我要教你的修身治國(guó)之道，全部在這書(shū)中。我一

旦去世，除此之外也沒(méi)有別的可交待你的了?！边€說(shuō)“你應(yīng)當(dāng)再尋求古代有思想

的圣君作為老師，像我這樣，就不值得學(xué)習(xí)了。總之，選擇學(xué)習(xí)的榜樣（老師）

要是高級(jí)，一般只能學(xué)到中級(jí)；選擇學(xué)習(xí)榜樣（老師）要是中級(jí)，差不多也能學(xué)

到下級(jí)。我即位以來(lái)，過(guò)失之處不少，錦繡珠玉不斷于身前，又不停地修筑宮室

臺(tái)榭，犬馬鷹鶻無(wú)論多遠(yuǎn)也要羅致來(lái)，游幸四方，使各地供給煩勞。這些都是我

的大過(guò)失，千萬(wàn)不栗認(rèn)為正確而效法。回顧起來(lái)我普濟(jì)蒼生效益多；創(chuàng)建大唐基

業(yè)功勞大。好處多損害少，所以百姓沒(méi)有怨言；功勞大過(guò)失小，所以王業(yè)穩(wěn)固。

然而若是栗求盡善盡美，實(shí)在是多有慚愧。你沒(méi)有我這些功勞勤苦，而承繼我的

富貴，竭力行善舉，則國(guó)家僅得安定；如果驕奢懶惰，則自身都難保。而且成功

來(lái)之不易，敗亡卻可迅速招致，是指國(guó)家而言；失去容易得之較難，是指皇位；

能不珍惜嗎！能不謹(jǐn)慎嗎！”

02（河南部分重點(diǎn)高中2025高三12月聯(lián)考）閱讀下面的文言文，完成1

0~14題。

材料一：

龐萌，山陽(yáng)人。光武即位，以為侍中。萌為人遜順，甚見(jiàn)信愛(ài)。帝常稱(chēng)日：

“可以托六尺之孤，寄百里之命者，龐萌是也?！卑轂槠降覍④姡c蓋延共擊董

憲。時(shí)，詔書(shū)獨(dú)下延而不及萌，萌以為延諾己，自疑，遂反。帝聞之，大怒，乃

自將討萌。與諸將書(shū)日：“吾常以龐萌社稷之臣，將軍得無(wú)笑其言乎？老賊當(dāng)族。

其各厲兵馬，會(huì)睢陽(yáng)！”

（節(jié)選自《后漢書(shū)?龐萌傳》）

材料二：

張守珪使平盧討擊使、左驍衛(wèi)將軍安祿山討奚、契丹叛者，祿山恃勇輕進(jìn)，

為虜所敗。守珪亦惜其驍勇，欲活之，乃更執(zhí)送京師。九齡固爭(zhēng)日：“臣觀其貌

有反相，不殺必為后患。”上［注］曰：“卿勿以王夷甫識(shí)石勒，枉害忠良?！本?/p>

赦之。安祿山入朝，上寵待甚厚。祿山奏言：“去秋營(yíng)州蟲(chóng)食苗，臣焚香祝天云：

'臣若操心不正，事君不忠，愿使蟲(chóng)食臣心；若不負(fù)神祇，愿使蟲(chóng)散。'即有群

鳥(niǎo)從北來(lái)，食蟲(chóng)立盡。請(qǐng)宣付史官?！睆闹?。以祿山為閑廄、隴右群牧等使。祿

山密遣親信選健馬堪戰(zhàn)者數(shù)千匹，別飼之。安祿山使副將何千年入奏,請(qǐng)以蕃將

三十二人代漢將。國(guó)忠、見(jiàn)素人見(jiàn)，見(jiàn)素因極言祿山反已有跡，所請(qǐng)不可許。上

竟從祿山之請(qǐng)。他日，國(guó)忠、見(jiàn)素言于上日：“臣有策可坐消祿山之謀。”上從

之。已草制上留不發(fā)更遺中使輔疹琳以珍果賜祿山潛察其變。疹琳受祿山厚賂,

還，盛言祿山竭忠奉國(guó)，無(wú)有二心。上謂國(guó)忠等日：“祿山，朕推心待之，必?zé)o

異志。東北二虜，借其鎮(zhèn)遏。朕自保之，卿等勿憂(yōu)也！”事遂寢。祿山反于范陽(yáng)。

太原具言其狀，東受降城亦奏祿山反。上猶以為惡祿山者詐為之，未之信也。上

聞祿山定反，謂宰相曰：“不意逆胡橫發(fā)，朕當(dāng)親征?！?/p>

（節(jié)選自《資治通鑒?唐紀(jì)》）

材料三：

蓋天子無(wú)戲言，茍言之有失，則取尤天下。故漢光武謂龐萌“可以托六尺

之孤”，及聞其叛也，乃謝百官日：諸君得無(wú)笑朕乎？是知褒貶之言，哲王所

慎。至于近古則不然。凡百具察，王公卿士，始有褒崇，則謂其珪璋特達(dá)，善

無(wú)可加；旋有貶黜，則比諸斗筲下才，罪不容責(zé)。夫同為一士之行，同取一君

之言，愚智生于倏忽，是非變于俄頃，帝心不一，皇鑒無(wú)恒。此所謂自戾也。

（節(jié)選自劉知幾《史通?載文》）

【注】上：唐玄宗。

10.材料二畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位

置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）

已草［A］制［B］上留不發(fā)［C］更遣中使M輔琰［E］琳以珍果賜［F］祿山［G］

滑［H］察其變。

11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

）

A.謝，道歉，與《孔雀東南飛》“多謝后世人”中的“謝”意思不同。

B.“甚見(jiàn)信愛(ài)”，與《屈原列傳》“舉類(lèi)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)”中的“見(jiàn)”意思

相同。

C.活，使……活，使動(dòng)用法，與《鄒忌諷齊王納諫》“聞寡人之耳者”

中的“聞”用法相同。

D.尤，怪罪，歸咎，與成語(yǔ)“以儆效尤”中的“尤”字意思不同。

12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.劉知幾認(rèn)為，褒獎(jiǎng)各級(jí)官吏大臣的時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)他們品德出眾像珪璋

一樣，好的不能再好；如果有被貶黜之人，就把他們當(dāng)作卑賤的小人。

B.光武帝稱(chēng)贊龐萌是可以托付幼主和國(guó)家政權(quán)的人，但龐萌最后因光武

帝錯(cuò)下詔書(shū)而反叛，劉知幾就拿這件事為例說(shuō)明“天子無(wú)戲言”的道理。

C.光武帝信任龐萌是因?yàn)辇嬅葹槿酥t遜順從,而玄宗信任安祿山除了自

己的盲目自信之外，還受到安祿山自表忠心的欺騙以及輔繆琳的蒙蔽。

D.龐萌的反叛是一時(shí)起意，難以預(yù)判；安祿山的反叛是蓄謀已久，被多

人察覺(jué)，甚至楊國(guó)忠等人提出了消除隱患的建議，但玄宗最終沒(méi)采納。

13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）祿山密遣親信選健馬堪戰(zhàn)者數(shù)千匹，別飼之。

譯文：__________________________

（2）上猶以為惡祿山者詐為之，未之信也。

譯文:

14.劉知幾強(qiáng)調(diào)“帝心不一，皇鑒無(wú)恒”，材料二中的事實(shí)可以支持劉知幾

的觀點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

答：

10.BCG（“已草制”表達(dá)相對(duì)完整的意思，“上留不發(fā)”也是表達(dá)相對(duì)完

整的意思，要分別斷開(kāi)；”中使輔整琳”是復(fù)指短語(yǔ)，中間不可斷開(kāi)；”以珍

果賜祿山”意思緊密連貫，中間不可斷開(kāi)；