2025年高考政治一輪復(fù)習(xí)選必三 第四課 準(zhǔn)確把握概念（含答案+解析）

選必三第四課準(zhǔn)確把握概念一輪復(fù)習(xí)精練

一'單選題

1.繼承權(quán)是一項(xiàng)重要的民事權(quán)利，是繼承人依法享有的，能夠無(wú)償取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。繼承

的方式有：遺囑繼承、法定繼承、遺贈(zèng)。此劃分所犯的邏輯錯(cuò)誤是（）

A.多出子項(xiàng)B.劃分不全

C.劃分標(biāo)準(zhǔn)不一D.越級(jí)劃分

2.有人將企業(yè)劃分為國(guó)有企業(yè)、集體企業(yè)、股份制企業(yè)和合伙制企業(yè)。這個(gè)劃分所犯的錯(cuò)誤是（）

①子項(xiàng)相容②劃分不全③標(biāo)準(zhǔn)不一④越級(jí)劃分

A.①③B.②③C.①④D.②④

3.從概念的外延關(guān)系看，下圖示例中正確的是（）

依法治國(guó)

4.任何概念都是內(nèi)涵和外延的統(tǒng)一。明確概念，既要用下定義的方法明確概念的內(nèi)涵，又要用劃分

的方法分清概念的外延。下列對(duì)明確概念內(nèi)涵和外延分析不正確的是（）

①商品就是勞動(dòng)產(chǎn)品一定義過(guò)窄

②麻醉就是麻醉劑所起的作用——同語(yǔ)反復(fù)

③雜志分為季刊、月刊、自然科學(xué)刊物——?jiǎng)澐謽?biāo)準(zhǔn)不一

④果園里種有蘋(píng)果、橙子和水果——?jiǎng)澐植蝗?/p>

A.①③B.①④C.②③D.②④

5.劃分是明確概念外延的一種方法，對(duì)概念進(jìn)行劃分的時(shí)候要遵循一定的邏輯規(guī)則。下列劃分正確

的是（）

①選票分為贊成票和反對(duì)票?！噶恕皠澐植蝗钡倪壿嬪e(cuò)誤

②犯罪分為故意犯罪，過(guò)失犯罪、共同犯罪?！噶恕霸郊?jí)劃分”的邏輯錯(cuò)誤

③戰(zhàn)爭(zhēng)分為正義戰(zhàn)爭(zhēng)和非正義戰(zhàn)爭(zhēng)。-—依據(jù)“戰(zhàn)爭(zhēng)是否具有正義屬性”對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行了正確劃分

④實(shí)詞分為名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、擬聲詞和介詞?！噶恕皠澐謽?biāo)準(zhǔn)不一'

的邏輯錯(cuò)誤

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.相聲是一種以笑話、滑稽的問(wèn)答、說(shuō)唱等引起觀眾發(fā)笑為藝術(shù)特點(diǎn)，以“說(shuō)、學(xué)、逗、唱”為主要

藝術(shù)手段，以諷刺丑惡、反映生活為主要內(nèi)容的說(shuō)唱曲藝。相聲由宋代的“像生”演變而來(lái)，原是模擬

別人的言行，后來(lái)逐漸發(fā)展為“相聲”的概念，下列說(shuō)法正確的是（）

①相聲的外延和內(nèi)涵共同規(guī)定了這一曲藝的本質(zhì)屬性

②說(shuō)唱曲藝是屬概念，與種差一起構(gòu)成了定義項(xiàng)

③相聲與“像生”是用不同的語(yǔ)詞表達(dá)出同一概念

④對(duì)口相聲與單口相聲在概念外延上是反對(duì)關(guān)系

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.什么是“元宇宙”？“元宇宙”是一個(gè)整合5G、6G、人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)形成的虛擬世界，人

們?cè)谄渲锌梢該碛凶约旱奶摂M替身，但“元宇宙”不能簡(jiǎn)單等同于虛擬世界，它是創(chuàng)造性游玩、開(kāi)放式

探索和與現(xiàn)實(shí)連通。假設(shè)上述定義是正確的、不容置疑的，以下各項(xiàng)中符合“元宇宙”定義的是（）

A.只要處于虛擬世界，在其中可以擁有自己的虛擬替身，就是身處“元宇宙”

B.如果處于虛擬世界，在其中可以擁有自己的虛擬替身，則說(shuō)明身處“元宇宙”

C.只要進(jìn)入電子游戲的虛擬世界，就可以創(chuàng)造性游玩、開(kāi)放式探索與現(xiàn)實(shí)連通

D.只有處于虛擬世界中，可以創(chuàng)造性游玩、開(kāi)放式探索與現(xiàn)實(shí)連通，才可算是身處“元宇宙”

8.自2023年4月1日開(kāi)始施行的《中華人民共和國(guó)黃河保護(hù)法》第一章總則中指出：黃河流域，是

指黃河干流、支流和湖泊的集水區(qū)域所涉及的青海省、四川省、甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自

治區(qū)、山西省、陜西省、河南省、山東省的相關(guān)縣級(jí)行政區(qū)域?！包S河流域”的釋義（）

A.用把一個(gè)屬分為幾個(gè)種的劃分方法明確了“黃河流域”的外延

B.采用種差加屬概念的方法揭示了“黃河流域”的本質(zhì)屬性

C.同時(shí)揭示了“黃河流域”的內(nèi)涵和外延

D.用語(yǔ)詞描述了概念所反映的客觀事物

9.實(shí)踐是人們改造世界的一切活動(dòng)。下列對(duì)這一錯(cuò)誤定義的分析正確的是（）

①“實(shí)踐”與“改造世界的一切活動(dòng)”是種屬關(guān)系

②“改造世界的一切活動(dòng)”是被定義項(xiàng)

③“一切活動(dòng)”是種差

④這一定義犯了“定義過(guò)寬”的邏輯錯(cuò)誤

A.①②B.①④C.②③D.③④

10.甲組同學(xué)用圖表示兩個(gè)概念外延之間的關(guān)系。下列組合中符合下圖示意的是（）

ps

A.S：基層群眾自治制度P：基本政治制度

B.S：國(guó)體P：政體

C.S：侵權(quán)責(zé)任P：違約責(zé)任

D.S：擔(dān)保物權(quán)P：質(zhì)權(quán)

11.有人在給商品下定義時(shí)指出：商品是用人民幣交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。下列定義與前述商品定義所犯邏

輯錯(cuò)誤相同的是（）

A.土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)不是擔(dān)保物權(quán)

B.犯罪是指犯罪的人所犯的罪

C.合同是民事主體之間設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的協(xié)議

D.調(diào)解是在人民調(diào)解委員會(huì)組織下進(jìn)行的解決糾紛的活動(dòng)

12.任何概念都是內(nèi)涵和外延的統(tǒng)一，準(zhǔn)確地把握概念，既要弄清概念內(nèi)涵，又要分清概念的外延。

以下說(shuō)法符合邏輯規(guī)則的有（）

①法人分為營(yíng)利法人和非營(yíng)利法人

②實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動(dòng)

③中華傳統(tǒng)美德包括自強(qiáng)不息、人文精神、孝老愛(ài)親等

④發(fā)散思維與聚合思維作為創(chuàng)新思維方法具有反對(duì)關(guān)系

A.①③B.①④C.②③D.②④

13.2024年1月1日起，新修改的民事訴訟法配套民法典，引入遺產(chǎn)管理人制度。遺產(chǎn)管理人，是指

在繼承開(kāi)始后、遺產(chǎn)分割前，對(duì)被繼承人的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行妥善保存和管理分配的主體。對(duì)“遺產(chǎn)管理人”這

一概念，下列說(shuō)法正確的是（）

①使用“種差加屬概念”的方法揭示了“遺產(chǎn)管理人”的內(nèi)涵

②“遺產(chǎn)管理人”是定義項(xiàng)，“主體”是其屬概念

③“遺產(chǎn)”二字前后出現(xiàn)了兩次，犯了“循環(huán)定義”的錯(cuò)誤

④“遺產(chǎn)管理人”與“人”的外延之間存在種屬關(guān)系

A.①②B.①④C.②③D.③④

14.一次，一家財(cái)主為其母親祝壽，再三邀請(qǐng)?zhí)撇⒏把?，?cái)主家五兄弟請(qǐng)求唐伯虎題詩(shī)慶賀。唐伯

虎大筆一揮，寫(xiě)道：“這個(gè)婆娘不是人/九天仙女下凡塵/生下五男都是賊/偷得蟠桃獻(xiàn)母親這首打

油詩(shī)（）

①語(yǔ)詞在特殊場(chǎng)合和語(yǔ)境下可以表達(dá)另一個(gè)新的概念

②前后判斷出現(xiàn)自相矛盾，違背了矛盾律

③前后判斷邏輯上一致，符合同一律要求

④在推理過(guò)程中犯了“四概念”錯(cuò)誤

A.①②B.②④C.①③D.③④

15.下列表述與對(duì)應(yīng)的邏輯思維規(guī)則的說(shuō)法正確的是（）

①大哥比二弟高五厘米，二弟比三妹高五厘米——這個(gè)關(guān)系判斷是傳遞關(guān)系

②同樣是孩子吵，別人家的孩子是缺乏管教，自己的孩子就是天性率真一一該觀點(diǎn)違背了矛盾律

③W公司給出的設(shè)計(jì)方案是合理的、環(huán)保的、可行的——該性質(zhì)判斷主項(xiàng)周延，謂項(xiàng)周延

④真的猛士敢于直面慘淡的人生，Z先生敢于直面慘淡的人生，所以Z先生是真的猛士——該推

理犯了“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤

A.①②B.①③C.②④D.③④

二、材料分析題

16.閱讀材料，回答問(wèn)題。

國(guó)家安全是指國(guó)家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大

利益相對(duì)處于沒(méi)有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。傳統(tǒng)國(guó)家安全主要包

括政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全等。伴隨經(jīng)濟(jì)全球化和高科技進(jìn)步，能源安全、科技安

全、網(wǎng)絡(luò)安全、生物安全等大量非傳統(tǒng)安全進(jìn)入國(guó)家安全的范疇，即“總體安全”。

近幾年來(lái)，西方某些國(guó)家不斷泛化國(guó)家安全概念，以“國(guó)家安全”為名，肆意加征關(guān)稅、竭力打壓

他國(guó)企業(yè)、大搞技術(shù)封鎖，在泛化“國(guó)家安全”的行為邏輯里，“國(guó)家安全”就是個(gè)筐，啥都可以往里裝。

結(jié)合材料，運(yùn)用概念內(nèi)涵和外延的知識(shí)，揭穿西方國(guó)家“泛化國(guó)家安全”的實(shí)質(zhì)。

17.在人們的日常生活中，經(jīng)常存在概念的劃分不清、不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象。為了幫助學(xué)生們搞清這些問(wèn)題,

高二某班發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)概念劃分的現(xiàn)象，摘取如下：

人從年齡來(lái)說(shuō)有青年人、中年人和老年人。

哲學(xué)的基本派別有唯物論、唯心論、二元論和多元論。

機(jī)關(guān)工作人員有干部、職員、工人和知識(shí)分子。

請(qǐng)指出所犯的邏輯錯(cuò)誤。

18.閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料：人民調(diào)解，屬于訴訟外調(diào)解的一種，是指在人民調(diào)解委員會(huì)主持下，以國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)

章和社會(huì)公德規(guī)范為依據(jù)，對(duì)民間糾紛雙方當(dāng)事人進(jìn)行調(diào)解、勸說(shuō)，促使他們互相諒解、平等協(xié)商，

自愿達(dá)成協(xié)議，消除紛爭(zhēng)的活動(dòng)?；饷耖g糾紛是人民調(diào)解的基本任務(wù)，及時(shí)、便捷地解決民間糾

紛則是人民調(diào)解的顯著特點(diǎn)。

(1)調(diào)解是解決糾紛的重要方式，有同學(xué)認(rèn)為，調(diào)解分為訴訟調(diào)解、訴訟外調(diào)解、人民調(diào)解、行

政調(diào)解和仲裁調(diào)解。運(yùn)用《邏輯與思維》的知識(shí)對(duì)這一劃分進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

(2)結(jié)合材料，運(yùn)用《法律與生活》的相關(guān)知識(shí)，圍繞“人民調(diào)解的價(jià)值”為主題寫(xiě)一篇短評(píng)。

要求：①圍繞主題，觀點(diǎn)明確；②學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范；③字?jǐn)?shù)在150字左右。

19.運(yùn)用概念的外延關(guān)系的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)在“貓”、“狗”、“動(dòng)物”這三個(gè)概念中，請(qǐng)說(shuō)明“貓”與“狗”是哪種外延關(guān)系？畫(huà)出正確的圖示。

(2)“貓”與“動(dòng)物”是哪種外延關(guān)系？請(qǐng)畫(huà)出正確的圖示。

答案解析部分

1.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】明確概念的外延——?jiǎng)澐?/p>

【解析】【分析】子項(xiàng)的外延之和必須等于母項(xiàng)的外延，否則，就會(huì)犯“劃分不全”或“多出子項(xiàng)”的邏

輯錯(cuò)誤。繼承包括法定繼承和遺囑繼承，遺贈(zèng)不屬于繼承，因此該項(xiàng)犯了“多出子項(xiàng)”的錯(cuò)誤，A符合

題意，BCD錯(cuò)誤。

故答案為：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查明確概念的外延，明確外延劃分的邏輯要求，簡(jiǎn)單分析材料的內(nèi)容，即可明確所犯

的邏輯錯(cuò)誤。

2.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】明確概念的外延——?jiǎng)澐?/p>

【解析】【分析】①：劃分常犯的錯(cuò)誤有“劃分不全”、“多出子項(xiàng)”、“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”、“越級(jí)劃分”等,

材料犯了劃分不全和標(biāo)準(zhǔn)不一的錯(cuò)誤，①不選。

②③：企業(yè)按不同的標(biāo)準(zhǔn)劃分為不同的類(lèi)型，按所有制性質(zhì)可以劃分為國(guó)有企業(yè)、集體企業(yè)和非公

有制企業(yè)，按企業(yè)組織經(jīng)營(yíng)方式分為股份制企業(yè)、合伙制企業(yè)和個(gè)人獨(dú)資企業(yè)。題干劃分是劃分不全，

標(biāo)準(zhǔn)不一，②③入選。

④：劃分應(yīng)該逐級(jí)進(jìn)行，不能越級(jí)，材料沒(méi)有體現(xiàn)越級(jí)劃分，體現(xiàn)的是劃分不全和標(biāo)準(zhǔn)不一，④不

選。

故答案為B。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查劃分的規(guī)則的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。劃分要遵循劃分的邏輯

規(guī)則：子項(xiàng)的外延之和必須等于母項(xiàng)的外延。否則，就會(huì)犯“劃分不全”或“多出子項(xiàng)”的邏輯錯(cuò)誤。在

同一次劃分中，只能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。否則，就會(huì)犯“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的邏輯錯(cuò)誤。劃分應(yīng)該逐級(jí)進(jìn)行，

不能越級(jí)。否則，就會(huì)犯“越級(jí)劃分”的邏輯錯(cuò)誤。

3.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】明確概念的外延——?jiǎng)澐?/p>

【解析】【分析】A：該圖表示的是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系是交叉關(guān)系，而生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系是矛盾關(guān)系，

A不正確。

B：該圖表示的是生產(chǎn)和實(shí)踐是種屬關(guān)系，生產(chǎn)是實(shí)踐的一種形式，B正確；

C：該圖表示依法治國(guó)過(guò)程中執(zhí)法和守法是矛盾關(guān)系，法治國(guó)需要執(zhí)法和守法共同進(jìn)行，兩者是交叉

的關(guān)系，C錯(cuò)誤；

D：該圖表示產(chǎn)業(yè)鏈和供應(yīng)鏈?zhǔn)侨愱P(guān)系，產(chǎn)業(yè)鏈和供應(yīng)鏈應(yīng)該是交叉關(guān)系，D錯(cuò)誤。

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題的考點(diǎn)為概念的外延關(guān)系。每一選項(xiàng)代表的外延關(guān)系逐一進(jìn)行分析，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考

點(diǎn)。

4.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】明確概念的內(nèi)涵——定義

【解析】【分析】本題為逆向型選擇題，要求選出對(duì)明確概念內(nèi)涵和外延分析不正確的選項(xiàng)。

商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。該選項(xiàng)犯定義過(guò)寬的邏輯錯(cuò)誤，①符合題意；

麻醉就是麻醉劑所起的作用犯了“同語(yǔ)反復(fù)”的邏輯錯(cuò)誤，②不合題意；

雜志分為季刊、月刊、自然科學(xué)刊物，自然科學(xué)刊物與季刊、月刊。該選項(xiàng)犯了劃分標(biāo)準(zhǔn)不一的邏輯

錯(cuò)誤，③不合題意；

果園里種有蘋(píng)果、橙子和水果，水果包括蘋(píng)果、橙子。該選項(xiàng)犯了“越級(jí)劃分”的邏輯錯(cuò)誤，④符合題

局》O

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題屬于反向型選擇題，題干中一般有“不是、不屬于、不正確、不包括、錯(cuò)誤的、無(wú)關(guān)的、

不具有”等提示語(yǔ)，要求從選項(xiàng)中把符合這種要求的選出來(lái)。由于考試中大多數(shù)題目要求選正確的選

項(xiàng)，很多考生在思維慣性的作用下容易選錯(cuò)，故宜多加小心。

5.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】明確概念的外延一劃分

【解析】【詳解】子項(xiàng)的外延之和必須等于母項(xiàng)的外延。子項(xiàng)贊成票和反對(duì)票的外延之和小于母項(xiàng)選

票的外延，犯了“劃分不全”的邏輯錯(cuò)誤，①正確；

在同一次劃分中，只能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。故意犯罪、過(guò)失犯罪是從犯罪動(dòng)機(jī)方面劃分的；共同犯罪是從

犯罪主體方面劃分，該選項(xiàng)犯了劃分標(biāo)準(zhǔn)不一的錯(cuò)誤，②錯(cuò)誤；

戰(zhàn)爭(zhēng)是劃分的母項(xiàng)，正義戰(zhàn)爭(zhēng)和非正義戰(zhàn)爭(zhēng)是戰(zhàn)爭(zhēng)的子項(xiàng)，這是依據(jù)“戰(zhàn)爭(zhēng)是否具有正義屬性”對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)

進(jìn)行了正確劃分，③正確；

子項(xiàng)的外延之和必須等于母項(xiàng)的外延。實(shí)詞不包括擬聲詞和介詞，犯了“多出子項(xiàng)”的邏輯錯(cuò)誤，④錯(cuò)

誤。

故答案為：B?

【點(diǎn)評(píng)】本題考查明確概念的外延——?jiǎng)澐郑疾閷W(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用理論知識(shí)的能力，目的是讓學(xué)生通

過(guò)對(duì)材料的分析來(lái)反思所學(xué)的內(nèi)容，以此來(lái)加深知識(shí)的掌握程度，靈活掌握基礎(chǔ)知識(shí)是做好本題的關(guān)

鍵。

6.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】概念的含義及基本特征；明確概念的內(nèi)涵——定義

7.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】明確概念的內(nèi)涵——定義

【解析】【分析】ABC不合題意，定義是用判斷來(lái)表述的，充分條件假言判斷的邏輯形式是如果p,

那么q,“只要處于虛擬世界，在其中可以擁有自己的虛擬替身，就是身處‘元宇宙'"、"如果處于虛擬

世界，在其中可以擁有自己的虛擬替身，則說(shuō)明身處‘元宇宙只要進(jìn)入電子游戲的虛擬世界，就

可以創(chuàng)造性游玩、開(kāi)放式探索與現(xiàn)實(shí)連通”都屬于充分條件假言判斷，ABC排除。

D符合題意，必要條件假言判斷的邏輯形式是只有p,才q。只有處于虛擬世界中，可以創(chuàng)造性游玩、

開(kāi)放式探索與現(xiàn)實(shí)連通，才可算是身處“元宇宙”，這屬于必要條件假言判斷。

故答案為：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考查明確內(nèi)涵的方法。定義是從內(nèi)涵方面明確概念的邏輯方法。給一個(gè)概念下定義，

就是用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句揭示概念所反映的客觀事物的本質(zhì)屬性。定義的邏輯結(jié)構(gòu)：定義由被定義項(xiàng)、定義

項(xiàng)和定義聯(lián)項(xiàng)三部分構(gòu)成。下定義的方法：定義的最基本、最常用的方法是：種差加屬概念。種差

指同一屬概念下的種概念之間的差別?！胺N差”和“屬概念”相加構(gòu)成定義項(xiàng)，用定義聯(lián)項(xiàng)將被定義項(xiàng)和

定義項(xiàng)聯(lián)結(jié)起來(lái)，就構(gòu)成定義。

8.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】明確概念的內(nèi)涵——定義

【解析】【分析】材料沒(méi)有對(duì)“黃河流域”進(jìn)行劃分，A錯(cuò)誤；

被定義項(xiàng)是“黃河流域”，定義聯(lián)項(xiàng)是“是指”，定義項(xiàng)是“黃河干流、支流和湖泊的集水區(qū)域所涉及的青

海省、四川省、甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、山西省、陜西省、河南省、山東省的相關(guān)

縣級(jí)行政區(qū)域”，揭示了“黃河流域”的本質(zhì)屬性，B正確；

材料沒(méi)有揭示“黃河流域”的外延，C錯(cuò)誤；

材料主要是給一個(gè)概念下定義，而不是用語(yǔ)詞描述概念，D錯(cuò)誤。

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查定義的知識(shí)內(nèi)容，理解材料中黃河流域的釋義，運(yùn)用久基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行選項(xiàng)的排

除即可。

9.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】明確概念的內(nèi)涵一定義

【解析】【分析】實(shí)踐是人們改造客觀世界的一切活動(dòng)，改造世界包括改造主觀世界，也包括改造客

觀世界，說(shuō)明“實(shí)踐”與“改造世界的一切活動(dòng)”是種屬關(guān)系，故①符合題意。

題中對(duì)實(shí)踐的定義犯了“定義過(guò)寬”的邏輯錯(cuò)誤，定義項(xiàng)的外延大于被定義項(xiàng)的外延，故④符合題意。

實(shí)踐是被定義項(xiàng)，“改造世界的一切活動(dòng)”是定義項(xiàng)，故②錯(cuò)誤。

“人們改造世界”是種差，“一切活動(dòng)”是屬概念，故③錯(cuò)誤

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查下定義的知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。屬概

念是指被定義項(xiàng)的屬概念。種差指同一屬概念下的種概念之間的差別，即“被定義項(xiàng)”與其同屬的其他

種概念之間的差別?！胺N差”和“屬概念”相加構(gòu)成定義項(xiàng)，用定義聯(lián)項(xiàng)將被定義項(xiàng)和定義項(xiàng)聯(lián)結(jié)起來(lái)，

就構(gòu)成定義。

10.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】概念外延間的關(guān)系

11.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】明確概念的內(nèi)涵——定義

【解析】【分析】“土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)不是擔(dān)保物權(quán)”犯了“否定定義”的錯(cuò)誤，A錯(cuò)誤；

“犯罪是指犯罪的人所犯的罪”犯“同語(yǔ)反復(fù)”的錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；

“合同是民事主體之間設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的協(xié)議”屬于正確定義，C錯(cuò)誤；

“商品是用人民幣交換的勞動(dòng)產(chǎn)品”，該定義犯了定義過(guò)窄的邏輯錯(cuò)誤；調(diào)解有多種類(lèi)型，“人民調(diào)解

是在人民調(diào)解委員會(huì)組織下進(jìn)行的解決糾紛的活動(dòng)”，該定義犯了“定義過(guò)窄”的邏輯錯(cuò)誤，D正確。

故答案為：D?

【點(diǎn)評(píng)】本題考查定義的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容，逐一分析選項(xiàng)的內(nèi)容，即可得出正確答

案。

12.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】明確概念的內(nèi)涵——定義；明確概念的外延——?jiǎng)澐?/p>

【解析】【分析】子項(xiàng)的外延之和必須等于母項(xiàng)的外延。法人應(yīng)分為營(yíng)利法人、非營(yíng)利法人和特別法

人。犯了“劃分不全”的錯(cuò)誤，①錯(cuò)誤；

實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動(dòng)，明確了“實(shí)踐”這一概念的內(nèi)涵和外延，②正確。

中華人文精神與中華傳統(tǒng)美德是同一級(jí)，自強(qiáng)不息、孝親敬老等屬于中華傳統(tǒng)美德，犯了“越級(jí)劃分”

的邏輯錯(cuò)誤，③錯(cuò)誤；

創(chuàng)新思維方法有多種，發(fā)散思維與聚合思維屬于創(chuàng)新思維方法，二者是全異關(guān)系，二者具有反對(duì)關(guān)系，

④正確。

故答案為：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考查內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容，理解錯(cuò)誤的類(lèi)型，逐一分析選項(xiàng)，即可判斷選項(xiàng)的正

誤。

13.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】概念的含義及基本特征；明確概念的內(nèi)涵一定義

14.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】邏輯思維的基本要求；概念的含義及基本特征

【解析】【分析】“生下五男都是賊/偷得蟠桃獻(xiàn)母親”中的“賊”“偷”，表達(dá)出五個(gè)人能到天上去偷蟠桃,

并非俗子；九天仙女吃了能長(zhǎng)壽的蟠桃，能夠萬(wàn)壽無(wú)疆，這表明語(yǔ)詞在特殊場(chǎng)合和語(yǔ)境下可以表達(dá)另

一個(gè)新的概念，①符合題意；

這首打油詩(shī)前后判斷并沒(méi)有出現(xiàn)自相矛盾，②說(shuō)法錯(cuò)誤；

這首打油詩(shī)采用先抑后揚(yáng)、話鋒一轉(zhuǎn)的方法，來(lái)贊美或教育別人，前后判斷邏輯上一致，符合同一律

要求，③符合題意；

這首打油詩(shī)不是三段論推理，沒(méi)有犯“四概念”的錯(cuò)誤，④不符合題意。

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題以唐伯虎的趣事為素材，考查學(xué)生對(duì)邏輯思維的基本要求、概念相關(guān)知識(shí)的理解，難度

適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類(lèi)型題目，學(xué)生需要首先

明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

15.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】概念外延間的關(guān)系；明確概念的外延——?jiǎng)澐?/p>

【解析】【分析】傳遞關(guān)系指的是如果A>B,B>C,那么A>C。而這里只說(shuō)了大哥比二弟高，二弟比

三妹高，并沒(méi)有說(shuō)大哥和三妹之間的高度關(guān)系，所以這個(gè)關(guān)系判斷不是傳遞關(guān)系，①說(shuō)法錯(cuò)誤；

矛盾律指在同一時(shí)間、從同一方面、對(duì)同一對(duì)象所形成的互相矛盾的認(rèn)識(shí)中必有一真一假。這里的觀

點(diǎn)中，“缺乏管教”和“天性率真”是互相矛盾的，所以該觀點(diǎn)違背了矛盾律，②當(dāng)選；

主項(xiàng)周延是指主項(xiàng)的屬性被明確指出，謂項(xiàng)周延是指謂項(xiàng)的屬性被明確指出。這里給出的性質(zhì)判斷中，

“合理的”、“環(huán)保的”、“可行的”都是描述設(shè)計(jì)方案的屬性，而“W公司給出的設(shè)計(jì)方案”這個(gè)主項(xiàng)并沒(méi)

有被明確指出，所以該性質(zhì)判斷主項(xiàng)不周延，謂項(xiàng)也不周延，③排除；

中項(xiàng)不周延是指三段論中的中項(xiàng)在前提中至少有一次沒(méi)有被周延的錯(cuò)誤。這里“真的猛士敢于直面慘

淡的人生”中的“真的猛士”是大前提，“Z先生敢于直面慘淡的人生”中的“敢于直面慘淡的人生”是小前

提，“Z先生”是中項(xiàng)。但是“Z先生”在前提中并沒(méi)有被周延（即沒(méi)有明確指出Z先生就是真的猛士），

所以犯了“中項(xiàng)不周延'’的錯(cuò)誤，④當(dāng)選。

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】考查矛盾律等知識(shí)。注意熟記矛盾律指在同一時(shí)間、從同一方面、對(duì)同一對(duì)象所形成的互相

矛盾的認(rèn)識(shí)中必有一真一假。

16.【答案】①任何概念都是內(nèi)涵和外延的統(tǒng)一，應(yīng)全面科學(xué)地把握國(guó)家安全的概念。概念的內(nèi)涵是

反映事物的本質(zhì)屬性，是對(duì)事物“質(zhì)”的規(guī)定性?！皣?guó)家安全”與“泛化國(guó)家安全”，二者本質(zhì)不同，內(nèi)涵

不同，西方國(guó)家把“國(guó)家安全”偷換為“泛化國(guó)家安全”，實(shí)則是搞地區(qū)保護(hù)主義。

②概念的外延是具有概念所反映本質(zhì)屬性的事物范圍，說(shuō)明概念所反映的事物“有哪些”，隨著時(shí)代發(fā)

展，人們對(duì)國(guó)家安全外延的認(rèn)識(shí)不斷深化。

③運(yùn)用劃分方法明確外延時(shí)，要遵循邏輯規(guī)則。泛化國(guó)家安全的行為邏輯把什么都放在“國(guó)家安全”

的筐里，犯了“多出子項(xiàng)”的邏輯錯(cuò)誤，嚴(yán)重破壞了國(guó)際經(jīng)貿(mào)秩序和市場(chǎng)規(guī)則。

【知識(shí)點(diǎn)】明確概念的內(nèi)涵一定義；明確概念的外延一劃分

【解析】【分析】此題要求結(jié)合材料，運(yùn)用概念內(nèi)涵和外延的知識(shí)，揭穿西方國(guó)家“泛化國(guó)家安全”的

實(shí)質(zhì)。首先應(yīng)把握概念內(nèi)涵和外延的知識(shí)，然后根據(jù)材料中西方某些國(guó)家不斷泛化國(guó)家安全概念，以

“國(guó)家安全”為名，肆意加征關(guān)稅、竭力打壓他國(guó)企業(yè)、大搞技術(shù)封鎖，在泛化“國(guó)家安全”的行為邏輯

里，“國(guó)家安全”就是個(gè)筐，啥都可以往里裝等信息，說(shuō)明“國(guó)家安全”與“泛化國(guó)家安全”，二者本質(zhì)不

同，內(nèi)涵不同，西方國(guó)家把“國(guó)家安全”偷換為“泛化國(guó)家安全”，實(shí)則是搞地區(qū)保護(hù)主義。泛化國(guó)家安

全的行為邏輯把什么都放在“國(guó)家安全”的筐里，犯了“多出子項(xiàng)”的邏輯錯(cuò)誤，嚴(yán)重破壞了國(guó)際經(jīng)貿(mào)秩

序和市場(chǎng)規(guī)則。圍繞“總體安全”等信息，說(shuō)明隨著時(shí)代發(fā)展，人們對(duì)國(guó)家安全外延的認(rèn)識(shí)不斷深化。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查概念的內(nèi)涵和外延、劃分的規(guī)則的知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)

用所學(xué)知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題的能力。明確概念的相關(guān)知識(shí)，圍繞材料內(nèi)容，從giant

內(nèi)涵、外延以及劃分方法等角度說(shuō)明，要注意答題的規(guī)范性與嚴(yán)謹(jǐn)性。

17.【答案】第一個(gè)犯了"劃分不全"的邏輯錯(cuò)誤。第二個(gè)犯了“多出子項(xiàng)”的邏輯錯(cuò)誤。第三個(gè)犯了”劃

分標(biāo)準(zhǔn)不一”的邏輯錯(cuò)誤。

【知識(shí)點(diǎn)】明確概念的外延——?jiǎng)澐?/p>

【解析】【分析】本題要求指出材料中的說(shuō)法所犯的邏輯錯(cuò)誤?！罢軐W(xué)的基本派別有唯物論、唯心論、

二元論和多元論”，可聯(lián)系子項(xiàng)的外延之和必須等于母項(xiàng)的外延。否則，就會(huì)犯“劃分不全”或“多出子

項(xiàng)”的邏輯錯(cuò)誤；“機(jī)關(guān)工作人員有干部、職員、工人和知識(shí)分子”，可聯(lián)系在同一次劃分中，只能用

同一標(biāo)準(zhǔn)，否則犯“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的邏輯錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查明確概念的外延一劃分，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用理論知識(shí)的能力，目的是讓學(xué)生通

過(guò)對(duì)材料的分析來(lái)反思所學(xué)的內(nèi)容，以此來(lái)加深知識(shí)的掌握程度，靈活掌握基礎(chǔ)知識(shí)是做好本題的關(guān)

鍵。

18.【答案】（1）①劃分要遵循一定的邏輯規(guī)則。劃分應(yīng)該逐級(jí)進(jìn)行，不能越級(jí)。

②人民調(diào)解、行政調(diào)解和仲裁調(diào)解都屬于訴訟外調(diào)解，訴訟外調(diào)解與訴訟調(diào)解是同一級(jí)。因此，這

一劃分把人民調(diào)解、行政調(diào)解和仲裁調(diào)解與訴訟外調(diào)解并列在一起是不正確的劃分，犯了“越級(jí)劃分”

的邏輯錯(cuò)誤。

（2）被譽(yù)為“偉大的東方經(jīng)驗(yàn)”的人民調(diào)解能有效解決矛盾，維護(hù)正義，有及時(shí)、便捷等顯著特點(diǎn)，

人民調(diào)解在人民調(diào)解委員會(huì)的組織下進(jìn)行，不得違背法律、法規(guī)和國(guó)家政策。人民調(diào)解不收取任何費(fèi)

用，有利于減輕當(dāng)事人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。人民調(diào)解減輕了司法壓力，豐富了多元解決方式，促進(jìn)了糾紛解決

機(jī)制的發(fā)展。調(diào)解之后還可申請(qǐng)司法確認(rèn)，具有強(qiáng)制執(zhí)行力，促進(jìn)協(xié)議合法有效履行。通過(guò)互相諒解、

平等協(xié)商，大量糾紛化解在基層，矛盾消除在萌芽狀態(tài)，人民調(diào)解調(diào)順的是民心，調(diào)出的是和諧，調(diào)

穩(wěn)的是根基。（減輕司法壓力豐富多元糾紛解決方式、減輕當(dāng)事人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、提高基層治理效能、以

和為貴踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、維護(hù)社會(huì)公平正義等角度，一個(gè)角度2分）

【知識(shí)點(diǎn)】調(diào)解與人民調(diào)解；明確概念的外延——?jiǎng)澐?/p>

【解析】【分析】（1）本題要求對(duì)題中的劃分進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，知識(shí)角度限定為概念的劃分，考生整

合材料信息：調(diào)解分為訴訟調(diào)解、訴訟外調(diào)解、人民調(diào)解、行政調(diào)解和仲裁調(diào)，可聯(lián)系劃分要遵循一

定的邏輯規(guī)則，劃分應(yīng)該逐級(jí)進(jìn)行，不能越級(jí)的角度分析。

（2）本題要求圍繞“人民調(diào)解的價(jià)值”為主題寫(xiě)一篇短評(píng)，知識(shí)范圍限定為法律與生活，試題具有開(kāi)

放性，可多角度思考，結(jié)合試題設(shè)問(wèn)和試題材料，可圍繞人民調(diào)解的特點(diǎn)、人民調(diào)解的要求、人民調(diào)

解的方式、人民調(diào)解的效力、人民調(diào)解的意義等角度分析。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查劃分的相關(guān)知識(shí)，分析調(diào)解分為訴訟調(diào)解、訴訟外調(diào)解、人民調(diào)解、行政調(diào)

解和仲裁調(diào)解的正誤。解答時(shí)首先明確概念劃分的邏輯規(guī)則