廈門大學(xué)2017級大學(xué)語文試卷A

廈門大學(xué)2017級大學(xué)語文試卷A一、詞語解釋（每小題3分，共12分）1．《左傳》：我國第一部編年體的歷史著作。傳統(tǒng)認(rèn)為是左丘明著，西漢初稱《左氏春秋》，后又稱《春秋左氏傳》，《左傳》是《春秋左氏傳》的簡稱。內(nèi)容豐富，包括當(dāng)時各諸侯國之間的政治、軍事、經(jīng)濟、外交等，是研究我國古代社會的重要歷史文獻(xiàn)。2．《史記》：西漢司馬遷著，是我國第一部紀(jì)傳體通史，它記述了上自傳說中的武帝下至漢武帝時期三千年的歷史，是研究我國古代社會的重要歷史文獻(xiàn)。3．莊子：名周，宋國蒙人。戰(zhàn)國時思想家，散文家。思想源于老子，與老子合稱老莊。其思想基本傾向是唯心主義的本體論、相對主義的循環(huán)論、認(rèn)識上的不可知論、無為的政治主張、虛無的人生哲學(xué)，但也有突出的辨證意識。其對社會黑暗面的揭露、批判，是很深刻的。著有《莊子》一書。4．維克多·雨果：法國杰出的詩人、小說家、文藝評論家、政論家。主要作品有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》等，他的詩歌極富浪漫主義色彩。二、詞句翻譯（每題3分，共9分）1．匪夷所思：不能想象的事情。2．晉候飲趙盾酒：晉靈公賜趙盾酒喝。3．吾長見笑于大方之家：我長久地被見識廣博的人嘲笑。三、簡答題（共15分）1．《都江堰》一文怎樣運用對比手法（5分）參考答案：A《都江堰》一文將都江堰與長城這兩個世界文明史上的大工程對比，令其相互作用，閃爍出哲理的光輝。B本文緊緊抓住“社會功用”，將都江堰與長城對比，不僅對比的兩項"都江堰"和"長城"搭配得新，而且意義生發(fā)得新。這"二新"顯示了文章的取勢甚高。2．舉例分析《陳情表》的語言特色（5分）參考答案：（1）語言有整齊之美。如祖孫相依的情狀：“而劉夙嬰疾病，常在床褥，臣侍湯藥，未曾廢離”，有如寫詔書下后的緊迫：“詔書切峻，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火?！边€有寫作為一名罪臣而得到皇帝的重用時的感受：“今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥”等等，都以四字句為主。這些語句整齊而不雷同，勻稱而不呆板，讀之上口，聽之有力，充分表達(dá)了不同境況下的復(fù)雜情感。（2）語言有抑揚之美。如“詔書特下，拜臣郎中。尋蒙國恩，除臣洗馬，，猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報?！被蛞痪湓拑?nèi)平仄相交，或連續(xù)的幾句話的句尾平仄相對，合輒押韻。讀起來高低相應(yīng)，輕重和諧，表達(dá)出了深刻復(fù)雜的思想情緒。（3）語言有參差之美。如幾個短句接長句：“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年；母孫二人，更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)?！庇钟袔拙溟L句接短句：“臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六。是臣盡節(jié)于陛下之日長，報劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。”這些語句長短參差，散中見整，長句舒而緩，短句疾而促，灑脫靈動，錯落有致，形成一種變幻多姿的節(jié)奏美。（4）語言有形象比喻之美。如“煢煢孑立，形影相吊”單身孤影的寫照，又如“急于星火”、“日薄西山”、“烏鳥私情”等比喻的巧妙運用，具體形象，繪聲繪色，如畫而傳神。至于“結(jié)草”典故的運用更使文約而事豐。3、《致巴特雷上尉的信》最突出的寫作特點是什么？（5分）參考答案：一是高屋建瓴。二是筆致細(xì)膩。三是淋漓酣暢的痛斥。四是反語及漫畫筆法的靈活運用。四、論述題（每題10分，共20分）1、在《世間最美的墳?zāi)埂芬晃闹?，作者是如何巧設(shè)懸念，制造波折的。參考答案：開始，欲抑先揚，先將盡人皆知的簡陋的托爾斯泰墳稱為"最宏偉"、"最感人"的，制造了懸念。結(jié)果，名不副實，它不過是個長方形的土堆而已，被否定，此為一折。繼而，作者以"埋骨之由"為突破口，交代出托爾斯泰的偉大人格，打開柳暗花明的新境界，此刻，作者又欲揚先抑，指明，托爾斯泰墳越小，反而越宏偉，越令人肅然起敬，相反相成，來了個否定之否定，此為二折。接著，重筆濃彩，描繪荒墳的"動人"之處，用明褒、暗貶，再起波瀾，又從"宏偉"、"動人"這兩個方面推出托爾斯泰"比偉人更偉大的"結(jié)論，此為三折.文章就在這一波三折的發(fā)展跳躍中，主題得到了層層深化。另外，作家擅于對比。開始，將不相符的"名與實"相對比，進(jìn)而，將謁墓者不同的情感相對筆；最后，從不同偉人墓反映出來的不同思想境界相對比，更突出托爾斯泰的墳?zāi)故?世間最美的墳?zāi)?這一命題。2、舉例說明《孫武》細(xì)節(jié)的運用及其好處。參考答案：細(xì)節(jié)描寫不僅用語少而且容量大。司馬遷在本文中細(xì)致地刻畫了孫子訓(xùn)練宮娥美女的幾個細(xì)節(jié)。如宮女有恃無恐"約束既布，乃設(shè)忉鉞，即三令五申之。于是鼓之右，婦人大笑"，"婦人復(fù)大笑"的細(xì)節(jié)；欲斬愛姖，吳王大駭，強力阻止的細(xì)節(jié)；兵既整齊，吳王不愿下觀，令將軍罷休就舍的細(xì)節(jié)等，都運用的恰到好處。細(xì)節(jié)由于文字少而容量大，在刻畫人物性格，表現(xiàn)思想內(nèi)容方面都起到了明顯的作用。我們由文章的細(xì)節(jié)看到了宮女的嬌縱，吳王的荒誕，也看到了孫子的嚴(yán)明和果敢。五、默寫（本題8分）徐志摩的《再別康橋》首、尾兩節(jié)，并對全詩作一鑒賞。參考答案：此詩感情纏綿，景物優(yōu)美寧靜，極富音韻美。全詩七節(jié)，每節(jié)押韻，節(jié)節(jié)換韻，抑揚頓挫從音節(jié)的波動中自然流出，朗朗上口。"輕輕"、"悄悄"又增強了輕盈的節(jié)奏。第七節(jié)和第一節(jié)句式相似，遙相呼應(yīng)，這樣全詩把性靈、意象和旋律感不可分割地統(tǒng)一起來，另外，詩行排列參差錯落而有規(guī)律，富有建筑的韻律之美。此詩，顯示了作者新詩藝術(shù)的成熟。六、古文翻譯（本題6分）于是孫子使使報王曰：“兵既整齊，王可試下觀之，唯王所欲用之，雖赴水火猶可也。”吳王曰：“將軍罷休就舍，寡人不愿下觀。”孫子曰：“王徒好其言，不能用其實。”于是闔廬知孫子能用兵，卒以為將。西破強楚，入郢；北威齊、晉，顯名諸侯；孫子與有力焉。于是闔廬知孫子能用兵，卒以為將。西破強楚，入郢；北威齊、晉，顯名諸侯；孫子與有力焉。參考答案：于是孫武派遣使者報告吳王說：“隊伍已經(jīng)操練整齊，大王您可以下來檢閱，只要是您想要用到她們的地方，即使要她們赴湯蹈火也是可以的?！眳峭跽f：“你算了，回屋吧，我不想下去看?！睂O武說：“大王您僅僅是喜好兵法的言辭，并不能把它們用到實處?！睆拇岁H廬知道孫武能用兵