第一章動物的主要類群導學案

第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群第一節(jié)腔腸動物和扁形動物【學習目標】1．通過觀察圖片，認知水螅的形態(tài)結構，歸納出腔腸動物的主要特征。2．通過觀察圖片，認知渦蟲的形態(tài)結構，歸納出扁形動物的主要特征。3．結合日常生活，知道腔腸動物、扁形動物與人類的關系。【重點難點】歸納出腔腸動物、扁形動物的主要特征?！菊n時】1課時【自主學習】閱讀課文2～7頁，思考下列問題，在課本上標記。一、腔腸動物(閱讀課本P2～5，課本中標記后，找學生不看書完成下列內(nèi)容)1．動物與植物的顯著區(qū)別：動物＿＿＿＿像植物那樣通過＿＿＿＿＿作用＿＿＿＿＿有機物，只能靠＿＿＿＿食物來獲得＿＿＿＿的＿＿＿＿＿，從而維持生存和繁衍。2．常見腔腸動物大多數(shù)種類生活在海洋中，如＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等；少數(shù)種類生活在淡水中，如＿＿＿＿＿。3．水螅生活在水流緩慢、水草繁茂的＿＿＿＿＿淡水中。身體幾乎透明，長約＿＿厘米，一端＿＿在水草等物體上，另一端有＿＿＿，其周圍伸展著＿＿＿＿＿條觸手，用于探尋和＿＿＿＿＿＿＿。4．水螅的身體只能分出，經(jīng)過身體縱軸可有＿＿＿個切面將身體分為對稱的兩部分，這種體形稱為＿＿＿＿＿＿＿。這樣的身體結構，便于它＿＿＿＿＿周圍環(huán)境中來自各個方向的＿＿＿＿＿，從各個方向捕獲獵物、進行防御。5．觀察水螅的縱切面示意圖，它的身體由內(nèi)外兩層胚層——＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿構成。中央所圍成的空腔叫＿＿＿＿＿＿，它與口相通，＿＿＿＿＿和＿＿＿＿都由口進出。在外胚層有＿＿＿＿＿，它是腔腸動物＿＿＿＿的攻擊和＿＿＿的利器，在＿＿＿處尤其多。6．腔腸動物的主要特征：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿。二、扁形動物（閱讀課本P6～7，課本中標記后，找學生不看書完成下列內(nèi)容)7．渦蟲生活在清澈溪流中的石塊＿＿＿＿，身體＿＿＿扁平、形狀像柳葉的動物，長約1～1.5厘米，背面呈＿＿色，＿＿＿＿的前端＿＿面有兩個可感光的黑色＿＿＿＿。8．渦蟲的口長在＿＿面，口內(nèi)有一個管狀的＿＿。咽可伸出口外，捕食水中的小動物。吃進去的食物在＿＿內(nèi)消化，消化后的食物殘渣仍從＿＿排出，有＿＿無＿＿＿＿。9．渦蟲的身體呈＿＿＿對稱，也稱＿＿＿對稱，就是經(jīng)過身體的縱軸只有＿＿＿個切面將身體分為對稱的兩部分。這樣動物身體可分出＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、前端（頭部）＿＿＿＿＿＿集中，能最先感知外界刺激，使身體＿＿＿＿運動，身體的兩側或腹面通常有專門的＿＿＿＿器官。10．大多數(shù)扁形動物寄生在人和動物體內(nèi)，如＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。在我國南方流行的血吸蟲病是由＿＿＿＿＿＿感染引起的，人若是進入含有＿＿＿＿的水域，很可能被感染。11．扁形動物的主要特征是：＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿?！竞献魈骄俊啃〗M同學分工合作，討論完成下列問題：水螅的身體能分出背面和腹面，左側和右側嗎？這樣的體形與捕食有什么關系？2．水螅怎樣捕食水蚤？推測它是如何將水蚤消化的？3．水螅的外胚層有刺細胞，為什么在觸手處尤其多？有人在海濱游泳時被海蜇螫了，這是為什么？4．有些人喜歡吃生魚片等食物，你認為食用未煮熟的魚是否安全？【課堂小結】比較項目腔腸動物扁形動物不同點身體對稱性體壁胚層數(shù)運動能力生活方式代表動物相同點【檢測反饋】（用多媒體出示）1．腔腸動物所具有的特殊細胞是()A．腺細胞B．刺細胞C．變形細胞D．領細胞2．下列動物中營自由生活的腔腸動物是()A．血吸蟲B．豬肉絳蟲C．渦蟲D．?？?．水螅在營養(yǎng)條件好時，會進行()A．有性生殖B．分裂生殖C．出芽生殖D．孢子生殖4．腔腸動物和扁形動物的共同特征是()A．身體呈輻射對稱B．有口無肛門C．身體成左右對稱D．有刺細胞5．渦蟲的口位于()A．頭部腹面的后端近1/3處B．身體腹面的后端近1/3處C．頭部腹面的前端近1/3處D．身體腹面1/2處6．營自由生活的扁形動物是()A．血吸蟲B．渦蟲C．瘧原蟲D．豬肉絳蟲7．血吸蟲是通過下列哪種方式傳播的()A．接觸疫水B．食未熟的魚C．蚊蟲叮咬D．不講衛(wèi)生【學后心得】第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物【學習目標】1．通過觀察圖片，認知蛔蟲的形態(tài)結構，歸納出線形動物的主要特征，能說出如何防治蛔蟲病。2．通過實驗觀察蚯蚓，認知蚯蚓的形態(tài)結構，歸納出環(huán)節(jié)動物的主要特征。3．結合日常生活，知道線形動物、環(huán)節(jié)動物與人類的關系?！局攸c難點】歸納出線形動物、環(huán)節(jié)動物的主要特征，說出防治蛔蟲病的方法?！菊n時】1課時【自主學習】一、線形動物閱讀課本P8～9，完成下列問題，并在課文中標注。1．蛔蟲是常見的＿＿＿＿動物。它＿＿＿＿在人的小腸里，靠吸食＿＿＿＿中半消化的食糜生活。身體呈圓柱形，前端有＿＿＿，后端有＿＿＿＿；體表包裹著一層密不透水的＿＿＿＿＿＿，起＿＿＿＿作用；消化管的結構簡單，腸僅由＿＿＿細胞組成，可消化小腸中的食糜；＿＿＿＿器官發(fā)達，生殖能力＿＿＿。沒有專門的＿＿＿＿器官。2．蛔蟲卵隨人的＿＿＿＿排出體外，人喝了帶有蟲卵的＿＿＿，吃了沾有蟲卵的＿＿＿的蔬菜或者用沾有蟲卵的＿＿＿去拿食物，都可能感染蛔蟲病。預防蛔蟲病，要注意個人飲食衛(wèi)生，不喝＿＿＿＿＿的生水，蔬菜、水果要＿＿＿＿，＿＿前＿＿后要洗手；要管理好＿＿＿。3．線形動物還包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿等。線形動物的主要特征：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿。二、環(huán)節(jié)動物閱讀課本P9～11，完成下列問題，并在課文中標注。4．蚯蚓的身體呈＿＿＿＿形，由許多相似的環(huán)形＿＿＿＿構成。它身體前部有幾個體節(jié)界限不明顯，顏色不同，且較厚，象在身體上戴了一個環(huán)，稱為＿＿＿＿＿＿。5．蚯蚓身體＿＿＿＿可以使它的軀體運動＿＿＿＿。它的體壁有發(fā)達的＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿與＿＿＿＿＿配合完成運動。它以土壤中的＿＿＿＿＿為食。它的體壁能分泌＿＿＿＿＿，使體表保持＿＿＿＿＿。體壁密布＿＿＿＿＿＿＿，氧氣可溶于體表的＿＿＿＿＿里，再進入體壁的＿＿＿＿＿中，體內(nèi)的二氧化碳經(jīng)體壁的＿＿＿＿＿＿＿由體表排出。6．＿＿＿＿、＿＿＿＿也屬于環(huán)節(jié)動物。此類動物的主要特征：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7．蛭也叫水蛭或螞蟥，它的唾液中有防止血液凝固的物質叫＿＿＿＿＿，可生產(chǎn)抗血栓藥物。蚯蚓的作用：①＿＿＿＿土壤；②糞便中含有豐富的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等，能提高土壤的＿＿＿＿；③身體富含＿＿＿＿＿，是優(yōu)良的飼料?！竞献魈骄俊考彝ド钪校蟀亚猩?、生菜的刀和案板與切熟食的發(fā)和案板分開使用，你認為這樣做有必要嗎？說說你的理由。2、說出線形動物比扁形動物高等的理由。3、身體分節(jié)有什么意義？體節(jié)和剛毛在運動中各起什么作用？4、如果把蚯蚓放到干燥的沙土中，將會有什么結果？為什么？體表有_________________消化管的結構___________體表有_________________消化管的結構_____________________________發(fā)達沒有專門的_________器官環(huán)帶：靠近身體__________環(huán)帶：靠近身體__________呼吸：依靠濕潤的________運動：依靠____________身體______一、線形二、環(huán)節(jié)動物動物【達標檢測】（用多媒體出示）1．蛔蟲消化器官不同于絳蟲的特點是()A．有口無肛門B．有小腸大腸C．有口有肛門D．有肛門無口2．寄生蟲數(shù)量較多時，會引起腸梗阻的寄生蟲是()A．蟯蟲B．鉤蟲C．絳蟲D．蛔蟲3．與寄生生活相適應，蛔蟲最發(fā)達的器官是()A．運動器官B．生殖器官C．感覺器官D．消化器官4．下列有關日常衛(wèi)生的認識，說法錯誤的是()A．時刻注意個人飲食衛(wèi)生B．不干不凈，吃了沒病C．注意飯前便后要洗手D．糞便要經(jīng)過處理都能作肥料5．為了減少粗糙洞穴對蚯蚓身體的摩擦，某同學給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林油膏，其結果是蚯蚓將會()A．運動加快B．運動變慢C．不動D．死亡6．蚯蚓與外界進行氣體交換靠()A．鰓B．體壁C．肺D．氣門7．雨后，常見地面上有一些蚯蚓，這是因為()A．蚯蚓爬出地面呼吸B．蚯蚓爬出地面飲水C．蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行D．借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境8．在觀察蚯蚓運動的實驗中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，其目的是()A．有利于蚯蚓的運動B．有利于蚯蚓正常呼吸C．便于蚯蚓留下運動痕跡D．保持蚯蚓身體的柔軟性9．下列哪一種動物不屬于環(huán)節(jié)動物()A．蛔蟲B．蛭C．蚯蚓D．沙蠶10．下面是蛔蟲感染人體的途徑，請按順序重新排列：_________________________A．含幼蟲的卵由口吃下B．幼蟲隨血液循環(huán)經(jīng)肝臟、心臟和肺C．蛔蟲卵隨糞便排出人體外D．幼蟲在小腸內(nèi)發(fā)育成成蟲E．幼蟲穿過腸壁進入血液F．蟲卵在小腸破裂，放出幼蟲G．幼蟲進入氣管，上行到喉，由喉到咽，再沿著食管下行到胃，最后到小腸【學后心得】_____________________________________________________________第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物【學習目標】1．通過觀察圖片，認知縊蟶的形態(tài)結構，歸納出軟體動物的主要特征；能說出幾種軟體動物的作用。2．通過觀察蝗蟲圖片，認知節(jié)肢的形態(tài)結構，歸納出節(jié)肢動物的主要特征；能說出與人類關系密切的節(jié)肢動物的作用?！局攸c難點】歸納出軟體動物、節(jié)肢動物的主要特征?！菊n時】1課時【自主學習】一、軟體動物閱讀課本P12～13，完成下列問題，并在課文中標注。1．軟體動物有＿＿種以上，是動物界的第＿＿大類群。＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等是軟體動物，它們的外面有兩片大小相近的石灰質＿＿＿，因而稱為＿＿＿＿。殼內(nèi)＿＿＿＿的身體表面包裹著猶如外套一般的肉質膜，叫＿＿＿＿＿，貝殼是由＿＿＿＿＿＿分泌的物質形成的。2．雙殼類動物可以用＿＿＿緩慢地運動，通過身體后端的＿＿＿吸入水，再通過出水管排出＿＿＿＿。在吸入和排出水的過程中，攝取水中的＿＿＿＿＿＿并排出未消化的＿＿＿，利用＿＿＿與水流進行＿＿＿＿＿＿＿。3．除雙殼類動物外，軟體動物還有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。它們的主要特征：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4．軟體動物很多可以人工養(yǎng)殖，中國的＿＿＿＿＿＿＿，總量列世界第一，其中＿＿＿產(chǎn)量世界首位。牡蠣、扇貝、＿＿＿等富含＿＿＿＿＿和多種維生素，且＿＿＿＿含量低。鮑的殼（＿＿＿＿＿）、烏賊的殼（＿＿＿＿＿）、＿＿＿＿＿可入藥，螺殼和珍珠是很好的＿＿＿＿＿＿。但釘螺是＿＿＿＿＿＿的中間寄主，與＿＿＿＿＿的傳播有關。二、節(jié)肢動物閱讀課本P14～17，完成下列問題，并在課文中標注。5．節(jié)肢動物是＿＿＿的動物類群，目前已命名的種類有＿＿＿＿種以上，占所有已知動物種數(shù)的＿＿＿＿以上。寫出你見過的節(jié)肢動物＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6．昆蟲是節(jié)肢動物中種類＿＿＿＿的一類?；认x身體分為＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。頭部負責＿＿＿＿和＿＿＿＿，感覺器官有一對＿＿＿＿，三個＿＿＿和一對＿＿＿＿，＿＿＿＿用于攝食。胸部是＿＿＿中心，有＿＿＿足，善于＿＿＿；有＿＿＿＿翅，適于飛行。觸角和足等是昆蟲的＿＿＿＿，＿＿＿＿。腹部集中容納＿＿＿＿器官。體表有＿＿＿＿，用于＿＿＿＿。體表有堅韌的＿＿＿＿＿＿，它不僅能保護身體，還能防止體內(nèi)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但它會＿＿＿＿昆蟲的＿＿＿＿和＿＿＿＿，所以昆蟲定期要＿＿＿＿。昆蟲一生蛻皮的次數(shù)一般是＿＿＿＿的，到成蟲后就不再蛻皮。昆蟲的基本特征是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，等等。7．蜘蛛像昆蟲，但它有＿＿＿足，沒有＿＿和＿＿＿；蝦、蜈蚣等也＿＿＿昆蟲，但這些動物都具有的特征：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，都屬于＿＿＿＿＿＿，它們是因＿＿＿＿＿＿而得名。8．節(jié)肢動物的主要特征是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。9．節(jié)肢動物與人類的關系：①提供＿＿＿＿＿；②為開花植物＿＿＿＿＿；③可以＿＿＿＿治療疾?。虎芸勺觯撸撸撸卟牧?；⑤傳播＿＿＿＿，如＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等?！竞献魈骄俊?．觀察P12縊蟶的圖片和內(nèi)部結構圖，討論下列問題：①貝殼的作用是什么？②你所觀察的動物是靠什么結構運動的？又是靠什么結構呼吸的呢？③試著想一想，它是如何攻取食物的？2．比較你觀察P14的動物的形態(tài)結構特征，完成下表。動物名稱蝗蟲瓢蟲蜘蛛蜈蚣蝦體表是否較硬身體是否分節(jié)，不同體節(jié)有無差別有無觸角，觸角是否分節(jié)有無翅有幾對足，足是否分節(jié)3．觀察蝗蟲的示意圖，填寫下表：蝗蟲身體結構頭部()對觸角，()個單眼和一對()，口器負責()和()胸部()對足，()對翅()中心腹部集中容納()器官，體表有()氣門用于()外骨骼()身體，防止體內(nèi)水分()有()現(xiàn)象昆蟲的基本特征()4．軟體動物的貝殼與昆蟲的外骨骼，對動物生存的意義有什么相同和不同之處？【課堂小結】主要特征：________________________________________主要特征：________________________________________代表動物：_____、_____、_____、_____、_____、_____有益：______________________________有害：_______________________________與人類的關系一、軟體動物主要特征：________________________________________主要特征：________________________________________代表動物：_____、_____、_____、_____、_____、_____有益：______________________________有害：_______________________________與人類的關系二、節(jié)肢動物【達標檢測】1．章魚屬于()A．魚類B．軟體動物C．環(huán)節(jié)動物D．扁形動物2．河蚌的貝殼是由何種結構分泌形成的()A．斧足的分泌物形成的B．柔軟身體產(chǎn)生的分泌物形成的C．外套膜形成的D．外套膜的分泌物形成的3．自然界中種類最多的動物類群是()A．節(jié)肢動物B．軟體動物C．線形動物D．腔腸動物4．環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是()A．體表外有外骨髓B．身體分部C．身體由許多體節(jié)構成D．靠體壁進行氣體交換5．下列與蝗蟲適于陸地生活無關的是()A．體表具有外骨骼B．身體分節(jié)，有三對足兩對趐C．有三個單眼，僅能感光D．具有適于在陸地進行呼吸的氣門和氣管6．無脊椎動物中，昆蟲頒布范圍十分廣泛，活動范圍大，其主要原因是()A．體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼B．具有趐C．具有三對足，尤其是跳躍足D．頭部長有多種感覺器官7．下列有關昆蟲的敘述，不正確的是()A．蒼蠅、蚊子、蜘蛛等與蝗蟲一樣，都屬于昆蟲B．昆蟲依靠觸角辨別方向，依靠氣門感覺外界氣體C．昆蟲的發(fā)育過程，幼蟲時期對農(nóng)作物危害大D．昆蟲的身體由許多體節(jié)構成，但體內(nèi)無脊柱8．昆蟲在生長發(fā)育過程中，有蛻皮現(xiàn)象，其理由是()A．是昆蟲對陸地生活的一種適應B．長期的飛行生活，身體表面受損而脫落C．身體表面的角質層隨昆蟲的生長而脫落D．外骨骼不能隨昆蟲的生長而繼續(xù)長大，只能脫落9．下列動物不屬于昆蟲的是()A．天牛B．蚊子C．蜈蚣D．蜜蜂10．蝗蟲的氣門位于()A．頭部B．胸部C．腹部D．胸部和腹部【學后心得】_____________________________________________________________第四節(jié)魚【學習目標】1．通過觀察比較圖片，歸納出脊椎動物和無脊椎動物的定義。2．通過觀察圖片，認識多種多樣的魚。3．通過觀察淡水魚的外形、呼吸，總結出魚類的主要特征。4．了解魚與人類生活的關系?！局攸c難點】1．通過觀察比較圖片，歸納出脊椎動物和無脊椎動物的定義。2．通過觀察淡水魚的外形、呼吸，總結出魚類的主要特征。【課時】1課時【自主學習】一、脊椎動物和無脊椎動物閱讀課文P19，完成下列問題，并在課本中標注。1．前面學習的＿＿＿＿動物、＿＿＿＿動物、＿＿＿＿動物、＿＿＿＿動物、＿＿＿＿動物和＿＿＿＿動物，它們的體內(nèi)＿＿＿＿由脊椎骨組成的＿＿＿＿，統(tǒng)稱為＿＿＿＿＿。后面我們要討論的＿＿、＿＿＿＿動物、＿＿＿＿動物、＿＿＿和＿＿＿＿動物，它們的共同特點是身體內(nèi)都＿＿＿由脊椎骨組成的＿＿＿，統(tǒng)稱為＿＿＿＿＿＿。二、多種多樣的魚閱讀課文P19～21，完成下列問題，并在課本中標注。2．我國淡水魚有＿＿＿＿＿種，著名的“四大家魚”（＿＿魚、＿＿魚、＿＿魚、＿＿魚）和＿＿魚、＿＿魚都是我國主要的優(yōu)良淡水魚品種；我國海洋魚有＿＿＿＿種，常見的有＿＿魚、＿＿＿魚、＿＿＿魚、＿＿魚、＿＿魚、＿＿魚、＿＿魚、＿＿＿＿魚、＿＿魚、＿＿魚等。三、魚的主要特征閱讀課文P22～24，完成下列問題，并在課本中標注。3．魚能在水中生活有兩個特點：一是能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；二是能在＿＿＿＿＿＿＿。4．魚的軀體分＿＿部、＿＿＿部和＿＿部三部分，常左右側扁，大多呈＿＿＿＿＿，有利于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。體表常有＿＿＿覆蓋，其表面有滑液，起＿＿＿身體的作用。魚在水中通過＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的擺動以及＿＿＿的＿＿＿作用游泳。5．魚用＿＿＿呼吸，它的主要部分是＿＿＿＿，其中密布＿＿＿＿＿＿＿。當魚的口和＿＿＿＿＿＿交替張合時，水入口，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的＿＿＿滲入鰓絲中的＿＿＿＿＿＿里；而血液里的＿＿＿＿＿＿從毛細管里滲出，排到水中，隨水從＿＿＿＿＿排出體外。6．魚的主要特征是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7．魚類＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿都是國這有的重要產(chǎn)業(yè)。魚為人類提供富含＿＿＿＿＿的食物，還深深融入了人類的文化。如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！竞献魈骄俊?．觀察鯽魚的形態(tài)結構，試填寫下表：結構特點生理功能體色體形體表側線鰭鰓2．有些動物如“章魚”“帶魚”“墨魚”“魷魚”，名稱里都有“魚”字，它們都是魚嗎？3．在生長有較多藻類的池塘中，常?？梢钥吹紧~在黎明時浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，而在天亮以后(尤其在太陽出來一段時間后)，魚便停止了浮頭。聯(lián)系前面學過的有關呼吸作用和光合作用的知識，思考一下，這是什么道理？4．進入魚體和流出魚體的水中，溶解的氣體成分有什么變化？(見P24練習4)【課堂小結】一、脊椎動物：體內(nèi)構成的＿＿的動物，如＿、＿＿、＿＿、＿＿和＿＿＿無脊椎動物：體內(nèi)沒有＿＿＿＿＿＿構成的＿＿的動物。如＿＿＿、＿＿、＿＿＿二、魚適于水中生活的兩個主要特點：能靠游泳________________和___________________，能在水中___________。三、主要特征：生活在＿＿＿＿＿＿體表常有＿＿＿＿＿覆蓋，用＿＿＿＿呼吸，通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的擺動以及＿＿的協(xié)調(diào)作用游泳。【達標檢測】1．鯽魚、蝦都生活在水中，若將它們分成兩類，其依據(jù)是A．是否用肺呼吸B．有無脊柱C．體溫是否恒定D．是否胎生2．鮑魚稱“魚”而非魚類，而有些動物不稱“魚”而屬魚類，如下列動物中的()A．海豚B．海獅C．海豹D．海馬3．鯽魚的運動方式是游泳，其游泳主要是靠()A．尾鰭的作用B．胸鰭和腹鰭的擺動C．各種鰭的共同作用D．軀干部和尾部的擺動而產(chǎn)生的動力4．魚能保持身體的平衡，主要是依靠下列哪組鰭的作用()A．胸鰭和腹鰭B．背鰭和尾鰭C．背鰭和臀鰭D．胸鰭、腹鰭和尾鰭5．我國淡水魚中，著名的“四大家魚”是()A．草魚、鯉魚、鯽魚、青魚B．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚C．鳙魚、帶魚、鯽魚、草魚D．鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚6．鯽魚不停地用口吞水，再將水從鰓蓋后緣排出，這是鯽魚在進行()A．攝食B．散發(fā)體內(nèi)的熱量C．吸收水分D．呼吸7．下列動物，生活在淡水中的是()A．中華鱘、草魚、鳙魚B．銀鯧、鯽魚、帶魚C．鯉魚、鯊、鰱魚D．海參、青魚8．用魚缸飼養(yǎng)金魚時，如果數(shù)量過多，會出現(xiàn)金魚頻頻浮頭，并導致死亡，原因是()A．食物缺乏B．氧氣不足C．空間太小D．相互攻擊9．在做觀察鯽魚的實驗時，往往已捉到手的魚又讓它掙脫，這是它的體表具有黏液的緣故。魚體表黏液的主要作用是()A．預防人類捕捉B．減少運動阻力C．保持魚體濕潤D．輔助呼吸10．到水產(chǎn)品市場買魚時，判斷魚是否新鮮，要看魚鰓的顏色，新鮮魚的顏色就是()A．灰白色B．鮮紅色C．暗紅色D．白色11．下圖是鯽魚的外部形態(tài)圖，請你根據(jù)圖示回答下列問題：鯽魚在水路游泳時靠()_______和()_______維持身體的平衡。靠()_______掌握前進的方向?？縚_________________________提供前進的動力。（1）鯽魚是近視眼，它在水中依靠()_______感知水流和測定方向。（2）鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在_________。（3）鯽魚的呼吸器官是_______，進行氣體交換的部位是_______________，其內(nèi)密布大量的____________，所以適于在此處進行氣體交換?！緦W后心得】_____________________________________________________________第五節(jié)兩棲動物和爬行動物【學習目標】1．通過觀察圖片，認知青蛙的形態(tài)結構特點，歸納出兩棲動物的主要特征。2．通過觀察圖片，認知蜥蜴的形態(tài)結構特點，歸納出爬行動物的主要特征。3．了解兩棲動物和爬行動物與人類生活的關系?！局攸c難點】1．通過觀察圖片和觀看視頻，認知青蛙的形態(tài)結構特點，歸納出兩棲動物的主要特征。2．通過觀察圖片，認知蜥蜴的形態(tài)結構特點，歸納出爬行動物的主要特征?！菊n時】一課時【自主學習】一、兩棲動物閱讀課文P25～26，完成下列問題，并在課文中標注。1．青蛙的幼體是＿＿＿＿，形態(tài)和內(nèi)部結構都象＿＿＿，有＿＿，用＿＿呼吸。它發(fā)育成青蛙后，＿＿和＿＿消失，生出＿＿＿和＿＿，可以在＿＿＿上生活，屬于＿＿＿動物。2．青蛙眼睛后面有＿＿＿＿，可感知＿＿＿＿；頭部前端有一對＿＿＿，是＿＿＿氣體的通道；它的前肢＿＿＿＿，可＿＿＿＿身體；后肢＿＿＿＿，趾間有＿＿，既能＿＿＿也能＿＿＿＿＿。3．青蛙適應陸地生活與能用＿＿＿呼吸密不可分。青蛙的肺結構＿＿＿，不發(fā)達。它的皮膚＿＿＿且能分泌＿＿＿＿，＿＿＿＿的皮膚里密布＿＿＿＿＿＿，也可進行＿＿＿＿＿＿，以＿＿＿＿肺呼吸。4．＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿與青蛙都是兩棲動物。它們的主要特征：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5．兩棲動物是很多農(nóng)田害蟲的＿＿＿＿＿，保護稻田中的青蛙可以減少農(nóng)藥對環(huán)境的＿＿＿＿＿?，F(xiàn)在，由于＿＿＿＿＿及＿＿＿＿＿＿＿等原因，兩棲動物正在減少。二、爬行動物閱讀課文P27～29，完成下列問題，并在課文中標注。6．爬行動物是真正適應陸地環(huán)境的＿＿＿＿＿＿。蜥蜴一生都生活在＿＿＿＿上。它的身體分為＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿五部分。因為有＿＿＿，頭可以靈活轉動，利于尋找食物和發(fā)現(xiàn)＿＿＿＿；它的四肢＿＿＿＿，不能跳躍，能貼地面迅速＿＿＿＿；皮膚＿＿＿，表面覆蓋角質的＿＿＿＿，起保護身體和減少＿＿＿＿＿＿蒸發(fā)的作用。它的肺比青蛙的＿＿＿＿，只靠肺就能滿足它在陸地上對＿＿＿＿的需求。7．蜥蜴將受精卵產(chǎn)在＿＿＿＿上。它的受精卵較大，卵內(nèi)＿＿＿較多并含有一定的＿＿＿＿，卵外還有堅韌的＿＿＿＿＿保護，因此，蜥蜴生殖和發(fā)育可擺脫對＿＿＿＿＿的依賴，能終生生活在陸地上的重要原因。8．＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等動物，外形和蜥蜴有較大差別是，但它們都具有的主要特征：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！竞献魈骄俊?．觀察青蛙的形態(tài)，填寫下表：青蛙特點及功能外形體表顏色頭部皮膚四肢呼吸幼體成體2．觀察蜥蜴的形態(tài)，填寫下表：蜥蜴特點及功能頭部四肢皮膚呼吸生殖和發(fā)育3．魚的鰓、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都能與外界進行氣體交換，它們在結構上有什么共同的特點？4．蛇沒有四肢，但它屬于爬行動物。這是為什么？5．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！边@句古詩對青蛙及其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關系作了生動的描述。為什么現(xiàn)在許多稻田里聽不到蛙聲了呢？主要特征：幼體生活在＿＿＿中，用＿＿呼吸；成體大多生活在＿＿＿上，也可以在水中游泳，用＿＿呼吸，皮膚可＿＿＿＿呼吸。代表動物：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿主要特征：幼體生活在＿＿＿中，用＿＿呼吸；成體大多生活在＿＿＿上，也可以在水中游泳，用＿＿呼吸，皮膚可＿＿＿＿呼吸。代表動物：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿主要特征：體表覆蓋＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；用＿＿呼吸；在＿＿＿產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的＿＿＿＿。代表動物：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿一、兩棲動物二、爬行動物【達標檢測】1．青蛙的受精方式是()A．體內(nèi)受精B．體外受精C．無性生殖D．體內(nèi)受精或體外受精2．青蛙的發(fā)育過程是()A．卵細胞→蝌蚪→成蛙B．卵細胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙C．受精卵→蝌蚪→成蛙D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙3．下列哪種動物是兩棲動物()A．蟾蜍B．龜C．蜥蜴D．揚子鱷4．真正的陸生脊椎動物是()A．昆蟲B．爬行動物C．兩棲動物D．蜘蛛5．處于下列哪種狀態(tài)的動物，最容易被青蛙捕食()A．低空飛行的蚊子B．靜止不動的蝗蟲C．死亡的昆蟲D．裝死的甲蟲6．爬行動物的身體分為()A．頭、頸、軀干、四肢四部分B．頭、軀干、四肢、尾四部分C．頭、頸、軀干、四肢、尾五部分D．頭、胸、腹、四肢、尾五部分7．蜥蜴的生殖特點是()A．雌雄異體，水中受精B．雌雄異體，體內(nèi)受精C．雌雄異體，體外受精D．雌雄同體，異體受精8．被稱為“活化石”的爬行動物是()A．蜥蜴B．揚子鱷C．壁虎D．蛇9．兩棲動物和爬行動物的區(qū)別比較兩棲動物（青蛙）爬行動物（蜥蜴）生活環(huán)境皮膚四肢呼吸生殖發(fā)育【學后心得】_____________________________________________________________第六節(jié)鳥【學習目標】1．通過觀察圖片，認知幾種鳥形態(tài)結構上的區(qū)別；通過探究，總結出鳥適于飛行的形態(tài)結構特點；歸納出鳥的主要特征。2．了解鳥與人類生活的關系。【重點難點】通過觀察圖片，認知幾種鳥形態(tài)結構上的區(qū)別；通過探究，總結出鳥適于飛行的形態(tài)結構特點；歸納出鳥的主要特征。【課時】一課時【自主學習】一、多種多樣的鳥1、鳥的種類很多，是＿＿＿動物中種類數(shù)量僅次于魚的一個類群。二、鳥的主要特征閱讀課文P31～33，思考下列問題，并在課文中標注。2．除＿＿＿＿、＿＿＿＿等少數(shù)鳥不能飛行以外，絕大多數(shù)鳥都是善于飛行的。鳥適于飛行的特點：①身體呈＿＿＿＿型，可減少飛行中空氣的＿＿＿＿。體表覆＿＿，前肢變成_____，其上生有幾排大型的______。骨髓____、_____、______，有些骨內(nèi)部_____，可_______體重。胸骨上高聳的突起叫作_________；_______發(fā)達，附著在______上，牽動兩翼完成飛行動作。②鳥的______發(fā)達。用堅硬的角質_____來啄取食物，沒有______。食量____，_______能力強，食物經(jīng)消化吸收后形成的殘渣很_____隨糞便排出。③鳥的呼吸作用________，具有與肺相通的_________，可輔助呼吸。這種呼吸方式又叫。心跳頻率_____，體溫_____而______。3．恒溫動物：鳥的體溫____________環(huán)境溫度的變化而改變，是恒溫動物。恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的，擴大了動物的。4．變溫動物：____、______動物和______動物，體溫________環(huán)境溫度的變化而改變。5．鳥的主要特征是：＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三、鳥與人類生活的關系課文P346．鳥是_________的重要成員，是維持____________的重要因素，是人類_______和_______的重要伙伴。____________，人人有責!【合作探究】1．觀察課本30頁五種鳥的形態(tài)特征，試著完成下表：鳥的名稱喙的特征足的特征食性生活環(huán)境大山雀____、____纖細，善于抓握以食蟲為主林間金雕______、______堅硬、______主要捕食______和中小型獸類草原、荒漠、河谷、特別是高山針葉林中丹頂鶴______、____________利于涉水覓食捕食水中的______和_______動物近水淺灘或沼澤地啄木鳥堅硬，適于鑿開樹皮足有四趾，兩趾在______，兩趾在___，趾端有____以害蟲為主林間野鴨___而___趾間有______以植物為主湖沼河灣⑴推測鳥喙的特征與其食性之間有什么聯(lián)系？鳥足的特征與鳥的生活環(huán)境有什么聯(lián)系？⑵這五種鳥在形態(tài)結構上有哪些相同點？體形：呈＿＿＿＿＿＿，可以減少飛行中空氣的＿＿＿＿體表：被覆__________前肢：變成體形：呈＿＿＿＿＿＿，可以減少飛行中空氣的＿＿＿＿體表：被覆__________前肢：變成____，其上生有幾排大型的________⑴外部形態(tài)肌肉：胸?。撸撸撸?，有利于牽動________完成飛行動作肌肉：胸?。撸撸撸撸欣跔縿觃_______完成飛行動作骨骼：______很突出，有利于附著_________⑵內(nèi)部結構消化：食量＿＿＿＿，消化能力＿＿，消化后的糞便能及時_______體外消化：食量＿＿＿＿，消化能力＿＿，消化后的糞便能及時_______體外循環(huán)：心跳頻率__________呼吸：有發(fā)達的______，一端與______相通，主要分布在___________之間視覺：____________⑶生理特點如果你注意觀察家鴿或麻雀，會發(fā)現(xiàn)它們總在不停地找食吃。它們吃進去這么多東西，難道不會增加體重、影響飛行嗎？形態(tài)特點：身體呈＿＿＿。體表：被覆__________前肢：變成____內(nèi)部結構：胸肌＿＿＿＿；骨髂中空，可______體重形態(tài)特點：身體呈＿＿＿。體表：被覆__________前肢：變成____內(nèi)部結構：胸?。撸撸撸撸还趋闹锌?，可______體重生理特征：消化能力_____，心跳頻率____，_______呼吸主要特征：體表被覆＿＿＿；前肢變成_____；有___無齒；有_________輔助呼吸一、鳥適于飛行的特點二、鳥的主要特征三、與人類的關系：捕食農(nóng)林______；觀賞；維持_______平衡【達標檢測】1．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”詩中的鶯和燕具有的共同特征是()①體表被覆羽毛②前肢變成翼③體內(nèi)有氣囊④胎生、哺乳⑤體溫恒定⑥變態(tài)發(fā)育A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②③⑥2．家鴿身體最發(fā)達的肌肉位于()A．頭部B．胸部C．四肢D．尾部3．生物體的形態(tài)結構是與其功能相適應的。下列特點與鳥類飛行無關的是()A．身體呈流線型B．前肢變成翼C．體內(nèi)有氣囊D．具有銳利的爪4．成語“鷸蚌相爭”中的鷸、蚌兩種動物，體內(nèi)與外界氣體交換的場所分別是()A．肺、肺B．肺、鰓C．肺和氣囊、肺D．肺和氣囊、鰓5．鳥飛行時的呼吸特點是()A．肺和氣囊都進行氣體交換B．只有氣囊在進行氣體交換C．呼氣和吸氣分別在肺和氣囊進行氣體交換D．只在肺部進行氣體交換6．在日常生活中，可以見到家鴿在飛行時也排出糞便，這是因為()A．吃的食物太多B．消化吸收不良C．直腸極短，不能貯存糞便D．無膀胱，不能貯存糞便7．有人說“鳥的全身都為飛行而設計?！迸c這句話無關的選項是()A．流線型體形B．卵生C．雙重呼吸D．胸肌發(fā)達8．許多鳥類可以在空中自由飛翔。下列屬于鳥類適應飛翔生活的特征是()A．身體呈紡錘形，體表覆蓋鱗片B．胎生哺乳，體表被毛C．身體呈流線型，體表被覆羽毛D．卵生，靠濕潤體表呼吸9．下列鳥中，失去飛翔能力的是()A．野鴨B．鴕鳥C．蜂鳥D．啄木鳥10．鳥的身體里有發(fā)達的氣囊，與肺相通。鳥類進行氣體交換的場所應該是()A．肺和氣囊B．氣管C．氣囊D．肺11．下列關于氣囊的作用敘述錯誤的是()A．散熱功能B．輔助呼吸C．產(chǎn)生熱量D．減輕身體比重12．家鴿的呼吸方式獨特，適于飛翔的特點，主要表現(xiàn)為()A．兩翼上舉和下垂可幫助呼吸B．有發(fā)達的呼吸器官——肺C．有與肺相通的一些氣囊D．氣囊的作用和雙重呼吸【學后心得】_____________________________________________________________第七節(jié)哺乳動物【學習目標】1．通過觀察圖片，認知不同環(huán)境中生活的哺乳動物形態(tài)結構上的區(qū)別；通過比較，歸納出哺乳動物的主要特征。2．了解哺乳動物與人類生活的關系。【重點難點】通過觀察圖片，認知不同環(huán)境中生活的哺乳動物形態(tài)結構上的區(qū)別；通過比較，歸納出哺乳動物的主要特征?！菊n時】一課時【自主學習】1．哺乳動物能在多種環(huán)境中生活，如：野馬生活在______，非洲象生活中______，獼猴生活在______，鯨生活在______，鼴鼠生活在______，蝙蝠營______生活……它們都屬于動物。一、哺乳動物的主要特征閱讀課文P36～38。思考下列問題，并在課文中標注。2．哺乳動物的體表大都被_____。體毛有很好的_______作用。與鳥一樣，也是_______動物。3．絕大多數(shù)哺乳動物的胚胎在雌體內(nèi)發(fā)育，通過______從母體獲得營養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后從母體產(chǎn)出，這種生殖方式叫作_______。雌體用______哺育后代。所以，______、________提高了后代的成活率。4．哺乳動物牙齒的作用是：________、________和_________食物。它們的牙齒分化為___齒、____齒和____齒。這樣的分化提高了哺乳動物______食物的能力，增強對食物的_____能力。5．哺乳動物具有高度發(fā)達的__________和_________，能夠靈敏地感知___________的變化，對環(huán)境的復雜多變及時_____________。6．哺乳動物的主要特征是：＿＿＿＿＿；_____；＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、哺乳動物與人類生活的關系閱讀課文P38～39，思考下列問題，并在課文中標注。7．哺乳動物與人的生活息息相關。①是人類食物中____________的重要來源；②維持____________的穩(wěn)定；③它們的用途很多，如，______、______、______等是人類的得力助手。【合作探究】1．為什么胎生、哺乳提高了哺乳動物后代的成活率？2．兔和狼的牙齒有什么共同特點？3．兔和狼的牙齒有什么不同？這與它們的生活習性有什么關系？4．牙齒的分化對攝食和消化有什么意義？5．“鯨”，人們俗稱“鯨魚”。為什么說“鯨”是哺乳動物，而不是魚？體表：＿＿＿＿，利于保持________生殖：______、_______，有利于提高后代的_________體表：＿＿＿＿，利于保持________生殖：______、_______，有利于提高后代的_________消化：牙齒分化為______、_______和________神經(jīng)：神經(jīng)系統(tǒng)________，能靈敏感知外界環(huán)境_______一、哺乳動物的主要特征二、與人類的關系：食用、經(jīng)濟價值、維持_______平衡【達標檢測】1．家兔是哺乳動物，家兔的特征中屬于哺乳動物的一般特征是()①體表被毛②體內(nèi)有膈③胎生、哺乳④消化道長⑤心臟四腔⑥大腦發(fā)達A．①③④⑤⑥B．①②③⑤⑥C．②③④⑥D．①②③④⑤⑥2．具有“胎生和哺乳”特征的動物是()A．蚯蚓B．草魚C．啄木鳥D．大熊貓3．深圳野生動物園有①長頸鹿②鱷魚③大象④蝴蝶等動物，小明把這些動物分成了兩類，一類是①③，另一類是②④。他分類的依據(jù)()A．是否分飛B．是否會游泳C．是否胎生哺乳D．是否有脊椎骨4．20XX年倫敦奧運會吉祥物“文洛克”是以薩羅羊為原型設計的。薩羅羊在繁殖上具有胎生、哺乳的特點，它屬于()A．兩棲動物B．爬行動物C．鳥D．哺乳動物5．蝙蝠之所以不屬于鳥類，是因為蝙蝠()A．大腦發(fā)達B．體溫恒定C．胎生、哺乳D．心臟有四腔6．家兔門齒的主要功能是()A．撕裂食物B．磨碎食物C．切斷食物D．切斷和撕裂食物7．下列哪項不屬于植食性動物生活的結構特點()A．消化管長B．盲腸特別發(fā)達C．犬齒發(fā)達D．門齒和臼齒發(fā)達8．下列動物不屬于恒溫動物的是()A．獵豹B．響尾蛇C．企鵝D．大猩猩9．下列動物中屬于恒溫動物的是()A．鯨和鴕鳥B．青蛙和蜥蜴C．揚子鱷和蟬D．燕子和蚯蚓10．家兔的消化道與人的消化道相比較，最突出的特點是()A．盲腸特別發(fā)達B．消化道比較短C．小腸較短D．消化腺發(fā)達11．下列不是哺乳動物主要特征的是()A．胎生B．體腔內(nèi)有膈C．有堅韌的卵殼D．哺乳12．國寶大熊貓“團團”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到我國寶島臺灣，下列不屬于大熊貓主要特征的是()A．用肺呼吸B．胎生哺乳C．牙齒分化D．變溫動物13．根據(jù)下圖回答問題：⑴寫出圖中指示線所指部分的名稱并回答：①＿＿＿＿的作用是＿＿＿食物，②＿＿＿的作用是＿＿＿食物，③＿＿＿的作用是＿＿＿食物。⑵＿＿圖是家兔的牙齒，判斷的理由是家兔的牙齒有＿＿＿和＿＿＿之分，沒有＿＿＿＿，這與＿＿＿＿相適應。＿＿＿圖是狼的牙齒，判斷的理由是＿＿＿尖銳鋒利，適于＿＿＿，這與肉食性生活相適應?！緦W后心得】_____________________________________________________________動物的主要類群標準評價卷一、選擇題（每題只有一個正確選項，每題2分，共40分）1．下列動物的身體呈輻射對稱的是（）A．水螅B．蛔蟲C．蚯蚓D．珊瑚蟲2．下列哪項是腔腸動物和扁形動物的共同特征A．體表有刺細胞B．有口無肛門C．身體呈輻射對稱D．身體呈兩側對稱3．下列哪項不是線形動物的主要特征A．身體細長，呈圓柱形B．身體由許多體節(jié)構成C．體表有角質層D．有口有肛門4．雨后常見到蚯蚓爬出地面，這是因為（）A．雨后土壤中水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸B．雨后土壤中食物不足，蚯蚓爬出地面取食C．蚯蚓爬出地面交配產(chǎn)卵D．雨后土壤中壓力加大，蚯蚓無法運動5．下列關于軟體動物的說法，錯誤的是（）A．都具有貝殼B．是動物界的第二大類群C．柔軟的體表有外套膜D．運動器官是足6．下列動物都具有外骨骼的一組是（）A．蚯蚓和蜈蚣B．果蠅和蝗蟲C．河蚌和瓢蟲D．石鱉和鼠婦7．我國著名的“四大家魚”是（）A．帶魚、鯧魚、大黃魚、小黃魚B．鯉魚、鯽魚、草魚、鰱魚C．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚D．石斑魚、比目魚、鯊魚、鯧魚8．魚不停地吞水，再從鰓蓋后緣排出。從鰓蓋后緣流出的水（）A．氧和二氧化碳的成分沒有變化B．氧的含量增加，二氧化碳的含量減少C．二氧化碳的含量增加，氧的含量減少D．氧和二氧化碳的成分都減少9．下列關于青蛙的敘述錯誤的是（）A．青蛙的體色與周圍環(huán)境顏色接近B．青蛙的皮膚裸露且能分泌粘液C．青蛙的肺發(fā)達，能適應陸地生活D．青蛙的后肢發(fā)達，適于跳躍10．下列不屬于爬行動物的是（）A．蜥蜴B．變色龍C