2025年中考生物一輪復(fù)習(xí)提升訓(xùn)練：人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)（含答案）

2025年中考生物一輪復(fù)習(xí)提升訓(xùn)練：人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)

一、選擇題

1.下列反射活動中，屬于非條件反射的是（）

A.鸚鵡學(xué)舌B.膝跳反射

C.老馬識途D.聞雞起舞

2.我國交通法規(guī)明確規(guī)定司機(jī)不得酒后駕車，因?yàn)樽砭坪螅说膭幼鞑粎f(xié)調(diào)，酒精麻痹了

（）

A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓

3.下圖表示完成膝跳反射的反射弧，相關(guān)敘述正確的是（）

A.膝跳反射屬于條件反射

B.該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓

C.④受損，既無感覺又不能發(fā)生膝跳反射

D.神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是②—④—⑤一③一①

4.下列屬于人類特有的反射活動的是（）

A.梅子的酸味刺激，引起唾液分泌

B.談?wù)撍崦芬惨鹜僖悍置?/p>

C.見到酸梅就分泌唾液

D.吃到酸梅就分泌唾液

5.神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的

是（）

——②

A.①為細(xì)胞體，其內(nèi)無細(xì)胞核B.②為軸突，外面包有髓鞘

C.③為神經(jīng)末梢，能產(chǎn)生興奮D.腦和脊髓是神經(jīng)元密集的部位

6.手指被針刺到，立刻縮回。下列與這一反應(yīng)屬于同一類型的是（

A.聽到音樂響起，開始跳舞B.看到紅燈亮起，停步等候

C.閱讀課本內(nèi)容，回答問題D.風(fēng)沙進(jìn)入眼中，立即眨眼

7.2024年1月漸凍癥抗?fàn)幷卟汤跇s獲了“中國新經(jīng)濟(jì)領(lǐng)軍人物”這一殊榮。漸凍癥是傳出神

經(jīng)元疾病的一種，患者所有感覺和思維活動都完全正常，但全身大部分傳出神經(jīng)元損傷，造

成神經(jīng)沖動傳出過程中出現(xiàn)障礙，從而導(dǎo)致幾乎全身肌肉逐漸無力和萎縮。下列敘述正確的

是（）

A.神經(jīng)纖維是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位

B.傳出神經(jīng)元損傷造成的傳導(dǎo)障礙可能發(fā)生在圖中D位置

C.醫(yī)生用小錘叩擊漸凍癥患者膝蓋韌帶時(shí)，患者沒有感覺，不能發(fā)生膝跳反射

D.控制膝跳反射的神經(jīng)中樞位于圖中J位置

8.草原上鷹俯沖下來抓捕正在吃草的兔子，兔發(fā)現(xiàn)之后迅速逃跑，下列有關(guān)說法不正確的

是（）

A.兔子的運(yùn)動系統(tǒng)由骨和肌肉組成

B.鷹和兔子之間屬于捕食關(guān)系

C.鷹的飛行需要消化系統(tǒng)的配合

D.兔和鷹能快速運(yùn)動與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)有關(guān)

9.2024年巴黎奧運(yùn)會上我國選手潘展樂奪得100米自由泳的金牌。以下敘述錯誤的是（）

A.游泳所需能量來自有機(jī)物的氧化分解

B.為游泳提供動力的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)

C.聽到發(fā)令槍響選手立刻游泳是復(fù)雜反射

D.自由泳中身體保持流線型可減少阻力

10.如圖是中樞神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.甲的表層是白質(zhì)，內(nèi)部是灰質(zhì)B.乙能控制呼吸和血液循環(huán)

C.丙上有語言中樞D.丁能完成低級反射

11.人突然受到聲音刺激時(shí)會下意識縮脖子，出現(xiàn)“嚇一跳”的反射。下列說法正確的是（）

A.屬于后天條件反射B.該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

C.頸部肌肉是感受器D.不利于適應(yīng)外界環(huán)境的變化

12.人的手不慎被針刺，會縮手和形成痛覺。發(fā)生這種反射和形成痛覺的先后順序是（）

A.先形成痛覺，然后縮手

B.先縮手，然后形成痛覺

C.縮手反射與痛覺同時(shí)發(fā)生

D.通常沒有一定的順序

13.下列有關(guān)大腦的敘述，錯誤的是（）

A.大腦由左右兩個(gè)半球組成

B.大腦表層白質(zhì)由神經(jīng)元匯集而成

C.大腦表層有腦溝和腦回，能增加表面積和神經(jīng)元的數(shù)目

D.大腦皮質(zhì)中有很多調(diào)節(jié)生命活動的高級中樞

14.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它的基本結(jié)構(gòu)包括（）

A.細(xì)胞核、突起B(yǎng).細(xì)胞核、軸突

C.細(xì)胞體、突起D.細(xì)胞體、軸突

15.當(dāng)膀胱內(nèi)貯尿量達(dá)到一定程度（400毫升左右），膀胱被動擴(kuò)張，產(chǎn)生的壓力會刺激膀

胱壁感受器，引起排尿反射，過程如下圖。下列說法錯誤的是（）

A.膀胱壁感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，①是傳入神經(jīng)，②是傳出神經(jīng)

B.排尿反射的效應(yīng)器是逼尿肌、括約肌

C.排尿反射的神經(jīng)中樞是大腦皮層

D.大腦可控制脊髓的排尿反射活動

二、綜合題

16.立定跳遠(yuǎn)是指不帶助跑的原地跳遠(yuǎn)，是在兩腿蹬伸、上體伸展、兩臂用力擺動情況下,

使身體騰起并獲得遠(yuǎn)度的跳躍項(xiàng)目(如下圖)，是衡量學(xué)生彈跳、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性等身體素

質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。請分析回答下列問題：

(1)動作甲和動作乙中，肱二頭肌都處于狀態(tài)，肱三頭肌都處于狀態(tài)。

(2)立定跳遠(yuǎn)的每一個(gè)動作不僅需要運(yùn)動系統(tǒng)的參與，還依賴系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，使整體動作

協(xié)調(diào)。

(3)在立定跳遠(yuǎn)時(shí)，膝關(guān)節(jié)起到了(填“杠桿”“動力”或“支點(diǎn)”)的作用。在訓(xùn)練中可以

佩戴護(hù)膝以減少膝關(guān)節(jié)的損傷，護(hù)膝與關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的具有相似的作用。

(4)在進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)之前，要做好充分的熱身活動。熱身活動不僅能促進(jìn)和循環(huán)系統(tǒng)為

肌肉提供更多的氧氣和營養(yǎng)，還能促進(jìn)滑液分泌到中，使關(guān)節(jié)更加靈活。

三、實(shí)驗(yàn)探究題

17.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)，結(jié)合圖一和圖二，回答下列問題：

實(shí)驗(yàn)1：給狗事先造成食管瘦和胃屢(圖一)。饑餓處理，飼喂鮮肉，鮮肉從食管瘦流出，

并未進(jìn)入胃，一段時(shí)間后，胃液從胃屢流出。切斷狗的某條神經(jīng)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，胃液停止

分泌。

實(shí)驗(yàn)2：同樣饑餓的狗，看到鮮肉，也會引起胃液分泌。切斷與實(shí)驗(yàn)1相同的某條神經(jīng)，重

復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，胃液停止分泌。

實(shí)驗(yàn)3：同樣饑餓的狗，將食物直接由胃屢注入胃內(nèi)，一段時(shí)間后，分泌大量胃液。切斷狗

的Z神經(jīng)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)胃液分泌減少。

X神經(jīng)

咀嚼、吞咽食物刺激f口腔-----神

食物的形狀f眼如絲經(jīng)M神經(jīng)田

中

樞1

胃部食物刺激f胃壁感受器型竺

幽門黏膜處細(xì)胞f胃泌素(一種激素)----------1

圖二胃液分泌調(diào)節(jié)示意圖

(1)實(shí)驗(yàn)2說明食物引起胃液分泌與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)，其反射類型是

(2)綜合實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果可知，切斷的神經(jīng)是圖二中的—神經(jīng)。

(3)綜合實(shí)驗(yàn)3結(jié)果和圖二信息可知，食物直接刺激胃部引起胃液分泌的調(diào)節(jié)方式是—o

18.人的體溫能維持相對穩(wěn)定，調(diào)節(jié)體溫的神經(jīng)中樞在下丘腦。下丘腦重量僅4g,占全腦

的0.3%左右，位于大腦腹面。為了驗(yàn)證下丘腦與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)，研究小組以豚鼠(恒溫動

物)為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

步驟1：將健康成年豚鼠隨機(jī)均分為甲組、乙組，分別測量并記錄兩組平均體溫；

步驟2：在實(shí)驗(yàn)條件下手術(shù)破壞甲組豚鼠的下丘腦，乙組豚鼠僅手術(shù)但不破壞下丘腦；

步驟3：將兩組豚鼠置于人工控制的溫室中，室內(nèi)溫度調(diào)為5℃,在相對安靜的條件下觀察

24小時(shí)。實(shí)驗(yàn)初測量起始體溫，之后每隔4小時(shí)分別測量一次體溫，并做好記錄。

回答問題：

(1)脊髓和—是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分；是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

(2)在人工溫室中，豚鼠通過冷覺感受器感受到低溫的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過

傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞，這一過程(填“屬于”或“不屬于")反射。

(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是。

(4)若甲組豚鼠體溫不穩(wěn)定，乙組豚鼠體溫保持—，則下丘腦與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)；

若,則下丘腦與體溫調(diào)節(jié)無關(guān)。

19.模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的方法之一，它能夠讓復(fù)雜抽象的生物學(xué)知識簡單化、直觀化。

在學(xué)?？萍脊?jié)模型設(shè)計(jì)比賽中，“未來發(fā)明家”團(tuán)隊(duì)展示了他們設(shè)計(jì)并利用相關(guān)材料制作的四

種生物模型。請回答下列問題：

吸管一/\_一^紅藍(lán)細(xì)線/5專工片把I-

感應(yīng)裝置

氣動人工肌肉A

輕質(zhì)鋁材2

氣動人工肌肉B

圖四

(1)圖一可以用來模擬鳥的呼吸，圖中小氣球模擬的器官的作用是—o

(2)圖二是植物氣孔模型，圖中氣球相當(dāng)于—；從充氣口充入空氣使氣球圍成的“空腔”變

大，此時(shí)，植物的蒸騰作用—(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。

(3)圖三是某同學(xué)利用橡皮管、漏斗、水、不同大小的塑料顆粒、注射器等材料制作的腎單

位模型，用不同大小的塑料顆粒模擬血液中的成分，不能進(jìn)入腎小囊的成分是—。

(4)圖四中，輕質(zhì)鋁材相當(dāng)于運(yùn)動系統(tǒng)中的—，感應(yīng)裝置相當(dāng)于反射弧中的—；當(dāng)觸碰

感應(yīng)裝置后，控制系統(tǒng)控制氣動人工肌肉A收縮，另一個(gè)氣動人工肌肉B舒張，這樣就完

成了縮手反射，其中氣動人工肌肉B模擬的是—。

20.新冠肺炎疫情阻擋了上學(xué)的腳步，空中課堂架起了學(xué)習(xí)的橋梁。“停課不停學(xué)，停課不

停教”，今年4月6日始，我市學(xué)子因疫情借助網(wǎng)絡(luò)平臺，在“空中”與老師相見，老師們變

身“主播”，讓疫情變成人生大課，請據(jù)圖回答下列問題。([]內(nèi)填序號)

(1)釘釘視頻教學(xué)時(shí)，屏幕上信息反射來的光線，在圖1中[]_____上形成物像；同學(xué)們感

受老師聲音刺激的感受器位于圖2中口。

(2)“云”課堂，老師會隨機(jī)點(diǎn)名請同學(xué)們回答問題。當(dāng)聽到老師叫到自己名字時(shí)，學(xué)生立刻打

開麥克風(fēng)回答問題，這屬于反射。班主任在班會課上播放了一段中國女足亞洲杯奪

冠的視頻，學(xué)生激動的熱血沸騰，這是人體調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。

(3)“云”課間，老師指導(dǎo)學(xué)生們做眼保健操、俯臥撐、跳繩等運(yùn)動，或者通過窗戶向遠(yuǎn)處眺望，

當(dāng)你看到一輛車由遠(yuǎn)處向近處駛來時(shí)，其晶狀體的曲度變