2025年中考語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)：邊塞詩(shī)賞析閱讀及拓展

邊塞詩(shī)賞析閱讀及拓展

一'重難點(diǎn)知識(shí)回顧

從軍行其四

王昌齡

青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

請(qǐng)用自己的語(yǔ)言寫出詩(shī)中所描繪的意境。

二'同步典型例題分析

1.前兩句的景物描寫有什么作用？

2.第三句寫的是什么內(nèi)容，它對(duì)最后一句起什么作用？

三'學(xué)法初步提煉

想一想，邊塞詩(shī)中常出現(xiàn)的意象有哪些？常抒發(fā)的感情又有哪些呢？

一'專題精講

出關(guān)①徐蘭

憑山儲(chǔ)海古邊州，稀②影風(fēng)翻見成樓。

馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭(zhēng)得不回頭？

［注］①關(guān)，指居庸關(guān)。②赫（pei）,旌旗。

（1）詩(shī)的前二句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩(shī)相比你更喜歡

哪一種？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

（2）“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

隴西行陳陶

誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。

可憐無(wú)定河邊骨，猶是深閨夢(mèng)里人。

（1）詩(shī)中“貂錦”指什么？這是一種什么手法？

（2）有人說(shuō)詩(shī)的后兩句震撼人心，你認(rèn)為呢？為什么？

（3）就這首詩(shī)的內(nèi)容來(lái)看，詩(shī)人表達(dá)的思想感情是什么？

從軍行七首（其五）

王昌齡

大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。

前軍夜戰(zhàn)洗河北，已報(bào)生擒吐谷渾。

（1）第一句寫景對(duì)于詩(shī)歌所描寫的戰(zhàn)事起了什么作用？

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)想“紅旗半卷”是怎樣的景象，作者捕捉這個(gè)景象入詩(shī)要表現(xiàn)什么？

（3）這首詩(shī)的前兩句和后兩句之間是一個(gè)轉(zhuǎn)折，分析前后內(nèi)容的不同。

三'學(xué)法再提煉

從先秦就有了以邊塞、戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的詩(shī)，發(fā)展到唐代，由于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，統(tǒng)治者重武輕文,A

士人邀功邊庭以博取功名比由科舉進(jìn)身容易得多，加之盛唐那種積極用世、昂揚(yáng)奮進(jìn)的時(shí)代氣

氛，于是奇情壯麗的邊塞詩(shī)便大大發(fā)展起來(lái)了，形成一個(gè)新的詩(shī)歌流派，其代表人物是高適、

岑參、王昌齡。在唐代，有一批詩(shī)人（如高適、岑參、王昌齡、王維、李益等）十分擅長(zhǎng)描寫

邊塞征戰(zhàn)生活，后人稱他們?yōu)椤斑吶?shī)人”，形成了所謂的“邊塞詩(shī)派”，反映邊塞征戰(zhàn)生活

戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的景觀戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的器物戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的地點(diǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的人戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的音樂(lè)

秋月、孤城、黃沙、旗鼓、號(hào)角、戰(zhàn)車、樓蘭、天山、陰山、單于、都護(hù)、將軍、羌笛、胡笳、琵琶、

冰雪、大漠、烽火轅門長(zhǎng)城、玉門關(guān)、瀚海、征人、胡兒《折楊柳》、《落

輪臺(tái)梅花》、《關(guān)山月》

邊塞詩(shī)中的意象一般都會(huì)組成一定的意境，比如:

荒涼、單調(diào)、曠遠(yuǎn)、開闊、悲壯、悠遠(yuǎn)、壯麗；豪邁曠達(dá)，雄奇壯

美，豪壯悲慨，委婉清麗等。

詩(shī)的內(nèi)容及蘊(yùn)含的思想感情

(1)歌頌將士奮勇殺敵、以身許國(guó)的；(2)表現(xiàn)自己投筆從戎、建功立業(yè)的；

(3)描寫邊塞山川景物、生活艱苦的；(4)描寫征人念遠(yuǎn)思?xì)w、想念殺人的；

(5)描繪美滿幸福生活、向往和平的；(6)痛斥君主窮兵糠武，草菅人命的；

(7)揭露軍中苦樂(lè)不均、深切同情的；(8)抒發(fā)平生壯志難酬、懷才不遇的；

J

藝術(shù)風(fēng)格很不相同

豪放曠達(dá)醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。只有通過(guò)對(duì)詩(shī)歌字句的細(xì)

細(xì)體會(huì)，才能準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)到由于

雄奇壯美大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

不同時(shí)代、不同內(nèi)容、不同詩(shī)人

的不同藝術(shù)素養(yǎng)、不同生活遭

豪壯悲慨落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。

遇，反映在邊塞征戰(zhàn)詩(shī)這個(gè)大主

委婉清麗何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。題下異彩紛呈的藝術(shù)風(fēng)格。

薄1.與時(shí)代特征密切相關(guān)

唐代

國(guó)力強(qiáng)盛，投筆從戎的知識(shí)分子大多精神昂揚(yáng)，情感豪邁，在他們的詩(shī)，尤其是邊塞詩(shī)，雖有塞外環(huán)

境的惡劣，也有對(duì)故鄉(xiāng)、親人的深切的思念，但更多的是同仇敵府的憤慨，保家衛(wèi)國(guó)的決心，格調(diào)高亢,

（情緒激昂。

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盛唐時(shí)期中晚唐時(shí)期

即使是艱苦戰(zhàn)爭(zhēng)，也壯麗無(wú)比;詩(shī)人們雖然仍保持昂揚(yáng)向上的基

即使是出征遠(yuǎn)戍，也爽朗明快;調(diào)，但其中已不免多少悲壯，多

即使是壯烈犧牲，也死而無(wú)悔。

<j、少感傷。y

宋代

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積貧積弱、國(guó)力衰頹，面臨北方少數(shù)民族的強(qiáng)勢(shì)入侵，統(tǒng)治者卻紙醉金迷，不思進(jìn)取，這樣在知

識(shí)分子的筆下，多用來(lái)表現(xiàn)報(bào)國(guó)無(wú)門的憤懣，歸家無(wú)望的哀痛，豪邁之氣少了，悲涼之氣多了，雄偉

、氣魄少了，家國(guó)之愁多了。,

例：“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”（陸游）

“燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿地"（范仲淹）

Ow..2.與個(gè)人際遇密切相關(guān)

邊塞詩(shī)的主題豐富多彩，邊塞詩(shī)風(fēng)格異彩紛呈，或豪放曠達(dá)，或雄壯悲慨……除了時(shí)代使然，還有

一個(gè)更重要的原因，便是詩(shī)人自身。即使是同一詩(shī)人，同一題材，也會(huì)因一時(shí)的際遇、一時(shí)的情緒不同，

而在主題、風(fēng)格上呈現(xiàn)迥然不同的特色。鑒賞詩(shī)歌不可陷入定勢(shì)思維。

\__________________________________________________________）

從軍行其一

王昌齡

刻畫了邊疆戍卒懷鄉(xiāng)思親的深摯感情。

烽火城西百尺樓,

黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。

更吹羌笛關(guān)山月，

吳那金閨萬(wàn)里愁。

從軍行其二

王昌齡

琵琶起舞煥新聲,

表現(xiàn)征戍者深沉、復(fù)雜的感情

總是關(guān)山舊別情。

撩亂邊愁聽不盡,

高高秋月照長(zhǎng)城。

從軍行其三

表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)將士們深切的同情之心

王昌齡

關(guān)城榆葉早疏黃,

日暮云沙古戰(zhàn)場(chǎng)。

表請(qǐng)回軍掩塵骨,

莫教兵士哭龍荒。

從軍行其四

王昌齡戍邊將士的豪情壯志以及戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦。

青海長(zhǎng)云暗雪山,

孤城遙望玉門關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲,

不破樓蘭終不還。

從軍行其五

王昌齡

大漠風(fēng)塵日色昏,

紅旗半卷出轅門。

暗示了唐軍的士氣和威力

前軍夜戰(zhàn)洗河北,

已報(bào)生擒吐谷渾。

邊塞詩(shī)常用的表現(xiàn)手法及表達(dá)效果

1.融情入景、以景襯情

撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長(zhǎng)城（王昌齡）A

青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。（王昌齡）

大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。（高適）

大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。（王昌齡）

輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。（岑參）

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表達(dá)效果：渲染氣氛、烘托情感

正襯：凄清單調(diào)的景一一思鄉(xiāng)、幽怨的情，

奇異壯闊的景一一豪壯、昂揚(yáng)的情；

反襯：艱苦惡劣的環(huán)境一一對(duì)英勇威猛將士的贊美之情。

\）

2.對(duì)比

例:秦中花鳥已應(yīng)闌，塞外風(fēng)沙猶自寒。（王翰）

五月天山雪，無(wú)花只有寒。（李白）

戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！（高適）

表達(dá)效果

突出和強(qiáng)調(diào)

如用內(nèi)地和邊塞的景物對(duì)比，突出邊塞環(huán)境的艱苦。

3.虛實(shí)結(jié)合

例：都護(hù)行營(yíng)太白西，角聲一動(dòng)胡天曉。（岑參）

可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。（陳陶）

鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。

\__________________________________________）

表達(dá)效果

運(yùn)用想像，拓展詩(shī)歌內(nèi)容，形成時(shí)空的對(duì)比。

4.用典故

例：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡）

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（王維）

愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（李白）

聞道玉門猶被遮，應(yīng)將性命逐輕車。（李頑）

\_______君不見沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍！（高適）J

表達(dá)效果

使詩(shī)歌內(nèi)容凝練、含義深刻。

三'專題過(guò)關(guān)

王昌齡的《閨怨》

閨中少婦不曾愁，春日凝妝上翠樓。

忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。

這首絕句的詩(shī)眼是哪一個(gè)字？表現(xiàn)了女主人公怎樣的復(fù)雜心情?

高適的《塞上聽吹笛》

雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。

借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。

這首邊塞詩(shī)描繪出一幅有聲有色的邊塞風(fēng)情畫，抒發(fā)了詩(shī)人一種什么樣的感情？其感情基調(diào)

如何？

柳中庸《征人怨》

歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。

三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。

詩(shī)以《征人怨》為題，而不著一個(gè)‘怨‘字，’卻盡得風(fēng)流‘，詩(shī)中之‘怨’何來(lái)？請(qǐng)作簡(jiǎn)

要的分析。

從軍行唐?楊炯

烽火照西京，心中自不平。

牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。

雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。

寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生。

1.這首詩(shī)的頸聯(lián)分別是從哪兩個(gè)角度來(lái)描寫的？描寫的內(nèi)容是什么？

2.詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

涼州詞唐?王翰

葡萄美酒夜光杯①，欲飲琵琶馬上催②。

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。

1.分析“欲飲琵琶馬上催”句的意思。

2.三、四兩句，有人認(rèn)為是悲傷之語(yǔ)，有人認(rèn)為是豪放之詞，你同意哪種看法？請(qǐng)作簡(jiǎn)析。

一'能力培養(yǎng)

岑參和高適是邊塞詩(shī)的兩個(gè)代表人物，那么

他們兩個(gè)的詩(shī)風(fēng)及藝術(shù)風(fēng)格有什么不同呢？

岑參生平隱居嵩陽(yáng)，謀求出仕；進(jìn)士及第，授以微職；入幕出塞，

求取功名。

邊塞詩(shī)的內(nèi)容樂(lè)不均的矛盾?；蜃l責(zé)窮兵贖式，申述向往和平的愿望，或描

繪邊塞風(fēng)光，風(fēng)俗等等，不一而足。邊塞詩(shī)的代表作有《燕歌

行》。

1、采用歌行體（長(zhǎng)于七言歌行）以及五言古詩(shī)。其歌行體詩(shī)

歌，講究韻律和對(duì)偶，婉轉(zhuǎn)流暢。

2、將邊塞的見聞、觀察和功名志向糅為一體，蒼涼悲慨中帶

邊塞詩(shī)歌的藝術(shù)特點(diǎn)有理智的冷靜，基調(diào)是，雄渾悲壯慷慨昂揚(yáng)的。

總體風(fēng)格：尚理重質(zhì)，悲涼慷慨。

邊塞詩(shī)多達(dá)七十馀首，是盛唐詩(shī)人里寫邊塞詩(shī)最多的詩(shī)

邊塞詩(shī)的內(nèi)容人。內(nèi)容著重表現(xiàn)的是西北邊陲奇異的景色以及將士英

勇報(bào)國(guó)不畏艱苦的精神

1、多采用七言歌行和七言絕句的形式。

邊塞詩(shī)歌的藝術(shù)特點(diǎn)2、邊塞詩(shī)尚奇，描寫出了邊塞奇異的自然風(fēng)光與風(fēng)物人

情，表現(xiàn)出奇?zhèn)邀愔馈＃ㄒ馄?、語(yǔ)奇、調(diào)奇）

高適和岑參邊塞詩(shī)的異同

二人都寫作邊塞詩(shī)，但高適多以政治家的眼光分析邊塞問(wèn)題，抨擊、揭露戰(zhàn)

內(nèi)容上爭(zhēng)的殘酷和邊防政策的弊病，具有深刻的思想性；而岑參的邊塞詩(shī)多謳歌戰(zhàn)各具特色。就詩(shī)

爭(zhēng)的勝利和將士的英勇，還有不少描繪邊塞風(fēng)土人情的作品，內(nèi)容更加豐富歌的思想價(jià)值

多彩。而言，大抵高適

風(fēng)格上他們共同的特點(diǎn)是悲壯，但高適以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷為主調(diào)，近乎悲壯蒼涼；勝于岑參；而從

岑參的詩(shī)歌以歌頌將士勇敢和邊地奇異風(fēng)光為主調(diào)，風(fēng)格雄奇壯麗。藝術(shù)上看，則岑

抒情方式上高詩(shī)多夾敘夾議，直抒胸臆；岑詩(shī)則長(zhǎng)于描寫，多寓情于景。參的創(chuàng)造性要

比高適突出，這

高適尚質(zhì)樸，不追求奇字奇句，以醇厚自然感人；岑參尚奇巧，刻意求奇求

主要表現(xiàn)在想

語(yǔ)言方面上新，以新奇俊逸動(dòng)人。

象豐富，充滿奇

形式上來(lái)說(shuō)二人都擅長(zhǎng)七言歌行，但高詩(shī)嚴(yán)整，對(duì)仗工穩(wěn)；岑詩(shī)奔放，句式長(zhǎng)短錯(cuò)綜。情異采，更富有

藝術(shù)個(gè)性方面。

創(chuàng)作方法上高適多用寫實(shí)手法，岑參近乎浪漫主義。

二'能力檢測(cè)

塞上聽吹笛高適

雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。

借問(wèn)梅花②何處落？風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。

［注］①關(guān)山：系樂(lè)曲(關(guān)山月)。②梅花：系樂(lè)曲《梅花落》。

為什么說(shuō)《塞上聽吹笛》的三、四句有“語(yǔ)意雙關(guān)”的特點(diǎn)?

讀岑參《武威送劉判官赴磺西行軍》一詩(shī)，回答問(wèn)題。

火山五月行人少，看君馬去疾如鳥。

都護(hù)行營(yíng)太白西，角聲一動(dòng)胡天曉。

“角聲一動(dòng)胡天曉”意欲表達(dá)什么？

課后作業(yè)

涼州詞(其一)張籍

邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。

無(wú)數(shù)鈴聲遙過(guò)硬，應(yīng)馱白練到安西。

注：4(q1)沙漠。練,白絹，絲織品的一種。

“無(wú)數(shù)鈴聲遙過(guò)硬”句表現(xiàn)了怎樣的邊塞景象？

從軍行七首(其二)王昌齡

琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。

撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。

(1)“琵琶起舞換新聲”與“邊愁”是否矛盾？為什么？

(2)“高高秋月照長(zhǎng)城”與前三句寫法上有何不同？這樣的寫法有什么好處?

出關(guān)①徐蘭

憑山俯海古邊州，乖②影風(fēng)翻見成樓。

馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭(zhēng)得不回頭？

［注］①關(guān)，指居庸關(guān)。②杯（pei）,旌旗。

（1）詩(shī)的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩(shī)相比你更喜歡

哪一種？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

（2）“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

雨雪曲江總①

雨雪隔榆溪②，從軍度隴西③。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。

天寒旗彩杯，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。

【注】①江總（518~590）:南朝陳文學(xué)家，字總持，濟(jì)陽(yáng)考城（今河南蘭考）人。歷仕梁、

陳、隋三朝。②榆溪：指邊塞。③隴西：在今甘肅東部。

⑴這首詩(shī)描寫了什么樣的環(huán)境？末句中的“別路”是什么意思？

（2）.詩(shī)人把“旗彩壞”、“鼓聲低”分別接在“天寒”、“地暗”之后，這樣寫有什么好處?

這首詩(shī)表現(xiàn)了成卒什么樣的情感？（6分）

答案:

同步

同步典例分析

⑴渲染西北邊疆空曠凄涼、條件艱苦、環(huán)境險(xiǎn)惡的氣氛，借以襯托遠(yuǎn)征將士戰(zhàn)勝艱難困苦的

大無(wú)畏精神。

⑵點(diǎn)出邊境的荒涼，征戰(zhàn)時(shí)間之久，暗示戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈，敵軍的兇殘。第三句的金甲穿破更能

襯托將士的報(bào)國(guó)壯志沒(méi)有磨損反而更加堅(jiān)定。

專題

專題精講

(1)更喜歡本詩(shī)。本詩(shī)前兩句點(diǎn)出居庸關(guān)的雄壯氣勢(shì)，景物描寫鮮明生動(dòng)，為后面抒情作

了鋪墊?！皩④姟眱删淙狈π蜗蟾校⑶遗c全詩(shī)思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱。

(2)①將關(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個(gè)場(chǎng)景聚集到征馬這一關(guān)節(jié)點(diǎn)上，描寫生動(dòng)，對(duì)

比鮮明。②‘'桃花”與“雪”分別代指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活，在詩(shī)中具有象征意

義，蘊(yùn)含了思鄉(xiāng)的情感。

(1)漢代羽林軍穿棉衣貂裘，這里借指精銳部隊(duì)，是借代手法。

(2)本詩(shī)的跌宕處全在三四兩句?！翱蓱z”句緊承前句，“猶是”句蕩開一筆，另辟新境。

“無(wú)定河邊骨”和“深閨夢(mèng)里人”，一邊是現(xiàn)實(shí)，一邊是夢(mèng)境；一邊是悲哀凄涼的枯骨，一

邊是年輕英俊的戰(zhàn)士，虛實(shí)相對(duì)，榮枯迥異，造成強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。一個(gè)“可憐”，一個(gè)“猶

是”，包含著多么深沉的感慨，凝聚了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)死者及其家人的無(wú)限同情。

(3)“可憐”“猶是”兩句，以特別傷慘和沉痛的心情，用跌宕有致的語(yǔ)句，表達(dá)詩(shī)人對(duì)

陣亡戰(zhàn)士的哀傷和悼念，為后方閨中人不知實(shí)情依然夢(mèng)里與愛人相會(huì)的令人痛徹肝腸的情感

與傷懷。

(1)第一句描寫浩瀚的沙漠，呼嘯的狂風(fēng)，漫天的塵土，黯淡的陽(yáng)光，襯托出戰(zhàn)事的緊張

艱苦。

(2)“紅旗半卷”是側(cè)面描寫戰(zhàn)況，一方面是風(fēng)勢(shì)很大，卷起紅旗便于急行軍，另一方面

是高度戒備，不事張揚(yáng)，把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來(lái)。

(3)前兩句寫援軍疾出，暗示戰(zhàn)況緊張。后兩句寫捷報(bào)驟傳，充滿振奮喜悅。

專題過(guò)關(guān)

1.“詩(shī)眼是‘悔’字，這里既有對(duì)夫妻分離的不滿，又有難以排遣的錯(cuò)教夫婿‘覓封侯’的

內(nèi)疚，還有自己對(duì)鑄成大錯(cuò)的醒悟與追悔。

2.抒發(fā)了戍邊將士殷殷的思鄉(xiāng)之情。其感情基調(diào)是感慨而不哀傷。

3、一是來(lái)自‘金河‘、'玉關(guān)''馬策'、'刀環(huán)’等許多實(shí)詞的排列與組合，二是來(lái)自

‘復(fù)‘、