2025人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《力》培優(yōu)作業(yè)一（解析版）

專題一《力》

全國(guó)初中物理競(jìng)賽試題精編

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、單選題

I.輕質(zhì)彈簧S的上端固定在天花板上，下端懸掛一質(zhì)量為機(jī)的物體，平衡時(shí)彈

簧的長(zhǎng)度為L(zhǎng),現(xiàn)將一根與S完全相同的彈簧剪為S1和S2兩部分；將質(zhì)量分別

為mi和m2的兩物體分別與Si和S2相連并懸掛在天花板上（mi+m2=m）如圖所

示。平衡時(shí)S1+S2的長(zhǎng)度之和為上，彈簧仍在彈性限度內(nèi)，則（）

A.乙2一定等于&B.丘一定大于L

C.h一定小于&D.以上三種情況都有可能

【答案】C

【詳解】在彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受力的大小成正比。據(jù)此分析解答。

【解答】ABCD.設(shè)長(zhǎng)為x的彈簧有n圈，每圈彈簧的勁度系數(shù)為k,長(zhǎng)為xl

的彈簧有nl圈，長(zhǎng)為x2的彈簧有n2圈，故

n=nl+n2

所以第一種情況下彈簧S的長(zhǎng)度

m

Lr.=x--g-n

Fk

第二種情況下彈簧的長(zhǎng)度

￡=玉+巡4+々+吆％=X+烈％+吧％

2kkkk

所以

一整『整「些n_緡%>0

kkkkk

故Ll一定大于L2,且ml越大，其差值就越大，L2就越短；n2越大（即S2原

長(zhǎng)越長(zhǎng)），其差值也越大，故ABD不符合題意，C符合題意。

故選c。

2.某同學(xué)做“探索彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。他先把彈簧平放在桌面上使其

自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)4,再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，掛上祛碼后測(cè)出

彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度3把乙-4作為彈簧的伸長(zhǎng)x,這樣操作，由于彈簧自身重力

的影響，最后畫(huà)出的實(shí)驗(yàn)圖像可能是哪一個(gè)圖？（）

【答案】C

【詳解】彈簧平放時(shí)長(zhǎng)度為原長(zhǎng)，伸長(zhǎng)量為0,豎直懸掛且未掛鉤碼時(shí)，拉力為

0,彈簧產(chǎn)生的彈力也為0,由于自身重力的影響，有一定的伸長(zhǎng)量；當(dāng)掛鉤碼

后，在彈性限度內(nèi)，彈簧產(chǎn)生的彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比，故C符合題意，

ABD不符合題意。

故選C。

3.下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是（）

A.兩個(gè)物體只要相互接觸就會(huì)產(chǎn)生彈力

B.帶電的物體能吸引輕小物體，輕小物體并不吸引帶電體

C.指南針能夠指南北，說(shuō)明有些物體受力不一定有施力物體

D.如果物體形狀發(fā)生了改變，則物體一定受到了力的作用

【答案】D

【分析】了解彈力產(chǎn)生的條件；帶電體與輕小物體之間的作用是力的作用；了解

力的定義及作用效果。

【詳解】A.彈力產(chǎn)生在兩個(gè)相互接觸并相互擠壓的物體間，故A錯(cuò)誤；

B.帶電物體對(duì)輕小物體有吸引力，便能把輕小物體吸引過(guò)來(lái)，同時(shí)輕小物體也

對(duì)帶電體有吸引力，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，故B錯(cuò)誤；

C.指南針能夠指南北，是因?yàn)橹改厢樖艿降厍虻拇帕Φ淖饔茫催^(guò)來(lái)指南針對(duì)

地球也有力的作用，所以任何物體，既是受力物，同時(shí)也是施力物，故C錯(cuò)誤；

D.如果物體形狀發(fā)生改變，則物體一定受到力的作用，這是力的作用效果之一，

故D正確。

故選D。

4.有一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，秤鉤上不受力時(shí)，指針不是指在零刻度位置，而是指在

0.2N的位置上，此時(shí)用手拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤，使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.8N,

則手拉彈簧測(cè)力計(jì)的力是（）

A.4NB.3.6NC.3.8ND.無(wú)法確定

【答案】B

【詳解】計(jì)的掛鉤上不受力時(shí)，指針指在0.2N的位置，說(shuō)明測(cè)量力的大小為ON

時(shí)，讀數(shù)為0.2N,即讀數(shù)比實(shí)際的力大0.2N,由彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比可

得，當(dāng)測(cè)力計(jì)示數(shù)為3.8N時(shí)，手拉掛鉤的力為3.6N,故ACD錯(cuò)誤，B正確。

故選B。

5.某種彈簧拉力器是由三根相同的彈簧并聯(lián)組成，如果將一根彈簧拉長(zhǎng)5cm,

要用10N的力，若將3根這樣的彈簧同時(shí)拉長(zhǎng)10cm,所需的拉力是（）

A.30NB.45NC.60ND.90N

【答案】C

【分析】根據(jù)題中“若將3根這樣的彈簧同時(shí)拉長(zhǎng)10cm,所需的拉力是“可知，

本題考查彈力的概念和常見(jiàn)彈力，根據(jù)彈力的概念和常見(jiàn)彈力的規(guī)律，運(yùn)用彈力

與伸長(zhǎng)量成正比，列式計(jì)算。

【詳解】將一根彈簧拉長(zhǎng)5cm,要用10N的力，若將1根這樣的彈簧拉長(zhǎng)10cm,

所需的拉力

10N居

5cm10cm

解得耳=20N；

若將3根這樣的彈簧同時(shí)拉長(zhǎng)10cm,所需的拉力是

尸=3片=3x20N=60N

所需的拉力是60No

故選C。

6.如圖所示，小明在彈簧測(cè)力計(jì)的秤鉤下掛一個(gè)容積為100mL、質(zhì)量為O」kg的

容器，然后在彈簧測(cè)力計(jì)的相應(yīng)刻度上標(biāo)上密度值，制成一個(gè)可以測(cè)液體密度的

“密度秤”。使用時(shí)，只要在容器中加滿待測(cè)液體，就可以直接“稱”出液體的密度。

則對(duì)于該密度秤的分析中正確的是（）

A.該密度秤的“0”刻度線應(yīng)標(biāo)注在0N刻度線處

B.該密度秤的分度值為O.lg/cn?

C.該密度秤的量程為0g/cm3~5g/cm3

D.換用質(zhì)量相同，容積為200mL更大的容器可以提高該密度秤的精確度

【答案】D

【詳解】A.容器的重力

G=mg=0.1kgxlON/kg二1N

掛了小桶時(shí)，指針指在1N處，所以該密度秤的“0”刻度線應(yīng)標(biāo)注在1N刻度線處,

故A錯(cuò)誤；

BC.小桶中最多裝入液體的重力

G'=5N-1N=4N

小桶中最多裝入液體的體積

V=100mL=100x10-6m3

測(cè)量液體的最大密度

G'4N

g10N/kg333

夕max=4xl0kg/m=4g/cm

VV100xl0-6m3

所以該密度秤的量程為°g/cmJ4g/cm3；因?yàn)閺腎N到5N有20個(gè)小格，故分度

值為

鼻y=0.2g/cn?

故BC錯(cuò)誤;

D.換用質(zhì)量相同，容積為200mL更大的容器，測(cè)量液體的最大密度

G*4N

ni_g_10N/kg

=2xl03m3=2g/cm3

「max歹7一歹200xl()6m3

彈簧秤IN到5N共20個(gè)小格，彈簧秤的分度值為

遑黑=0.1g/cn?

分度值越小，測(cè)量的密度越準(zhǔn)確，故D正確。

故選D。

7.如圖所示，實(shí)心均勻正方體甲、乙放在水平地面上，它們質(zhì)量相等。現(xiàn)從兩

正方體的上部沿水平方向切去部分，使它們剩余部分的體積相等，則剩余部分的

甲、乙的重力G/和G/的大小關(guān)系是()

甲7-

A.G/一定小于G/B.G/一定大于G/

C.G/可能小于G/D.G/可能大于生’

【答案】A

【詳解】由圖可知，甲、乙正方體的體積關(guān)系為％,七，又知兩者的質(zhì)量相等,

m

p——

由V可知，甲、乙正方體的密度關(guān)系為

。甲<「乙

現(xiàn)從兩正方體的上部沿水平方向切去部分，使它們剩余部分的體積相等，且

琢<々，由機(jī)可知，剩余部分的質(zhì)量關(guān)系為

叫剩<叱剩

由G=〃zg可知，剩余部分的重力關(guān)系為

G/<G/

故選A。

8.如圖小愿景坐在椅子，當(dāng)她想站起來(lái)的時(shí)候，必須要靠脊椎彎腰將身體前傾

使重心落在雙腳的上方才能順利地的站起來(lái)?，F(xiàn)在只要用一根手指作用在她的身

上，就可以阻止她的前傾動(dòng)作，她就很難站起來(lái)了。你覺(jué)得作用效果最好的是

()

A.手指豎直向下壓在頭頂上B.手指水平向右壓在腹部

C.手指向下壓在人的腳上D.手指水平向右壓在額頭上

【答案】D

【詳解】人要站起來(lái)，重心要落在雙腳，支撐起身體；那是靠往前傾的動(dòng)作，或

者腳稍往后縮，施力點(diǎn)放前面才可站起來(lái)；如果額頭被對(duì)方手指頂住，重心落在

屁股上，全身就使不出力站起來(lái)。所以手指水平向右壓在額頭上作用效果最好。

故ABC不符合題意，D符合題意。

故選D。

9.人騎自行車時(shí)，直接使車前進(jìn)的力是（）

A.腳的蹬力B.鏈條對(duì)后車輪的拉力

C.前輪受地面的摩擦力D.后輪受地面的摩擦力

【答案】D

【詳解】因?yàn)樽孕熊嚨暮筝喪球?qū)動(dòng)輪，前輪是從動(dòng)輪.自行車加速時(shí)，后輪對(duì)地

面有一個(gè)水平向后的摩擦力，由于物體間力的作用是相互的所以地面也同時(shí)給后

輪一個(gè)水平向前的摩擦，這個(gè)摩擦力驅(qū)動(dòng)自行車向前運(yùn)動(dòng).當(dāng)前輪向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，

地面的摩擦力將阻礙它向前運(yùn)動(dòng).故地面對(duì)前輪的摩擦力方向是水平向后.

故選D.

10.小車在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)，以下幾對(duì)力中屬于相互作用力的是（）

A.推力F和小車受到的摩擦力

B.小車的重力和水平面的支持力

C.小車的重力和小車對(duì)水平面的壓力

D.小車受到的支持力和小車對(duì)水平面的壓力

【答案】D

【詳解】A、推力F和小車受到的摩擦力，都是作用在小車上，大小相等、方向

相反、作用在同一直線上，屬于一對(duì)平衡力，不是相互作用力，故A錯(cuò)誤；

B、小車的重力和水平面的支持力，都是作用在小車上，大小相等、方向相反、

作用在同一直線上，屬于一對(duì)平衡力，不是相互作用力，故B錯(cuò)誤；

C、小車的重力和小車對(duì)水平面的壓力，分別作用在小車和水平面上，大小相等、

方向相同，不符合相互作用力的條件，不是相互作用力，故C錯(cuò)誤；

D、小車受到的支持力和小車對(duì)水平面的壓力，分別作用在小車和水平面上，大

小相等、方向相反、作用在同一直線上，屬于一對(duì)相互作用力，故D正確.

故答案選：D.

必公婆勺壬楚普之瓶對(duì)海綿的壓力球地對(duì)總的作用力便單飛出去,說(shuō)

A.使釣魚(yú)竿發(fā)生形變B.他海維今生箔有C,改曲的M動(dòng)等向D.明寂黃髓疆冊(cè)

【答案】D

【詳解】A、由圖可知，魚(yú)線的拉力使釣魚(yú)桿發(fā)生形變，所以該選項(xiàng)的內(nèi)容正確，

但不符合題意.B、由圖可知，瓶對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生形變，所以該選項(xiàng)的

內(nèi)容正確，但不符合題意.C、由圖可知，球拍對(duì)球的作用力改變球的運(yùn)動(dòng)方向，

所以該選項(xiàng)的內(nèi)容正確，但不符合題意.D、由圖可知，腳踢球使球飛出去，說(shuō)

明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，所以該選項(xiàng)的內(nèi)容正確，但符合題意.故選D.

12.將文具盒放在水平桌面上的物理課本上，下列幾種說(shuō)法中正確的是（）

A.物理課本受到的重力和桌子對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)相互作用力

B.物理課本受到的重力和桌子對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力

C.由于文具盒和物理課本是靜止的，所以它們沒(méi)有慣性

D.物理課本對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力

【答案】B

【詳解】試題分析：物理課本受到的重力和桌子對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡

力，因?yàn)槎叽笮∠嗟?，方向相反，在同一直線上，且作用在同一物體上，A錯(cuò)

B對(duì)；由于一切物體在任何情況下都有慣性，所以C錯(cuò)；物理課本對(duì)桌面的壓力

和桌子對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)相互作用力，因?yàn)樗鼈兪莾蓚€(gè)不同物體受的力,

D錯(cuò).

考點(diǎn)：平衡力作用力與反作用力慣性

二、多選題

13.作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，分別為E=3N,@=5N,并且這兩個(gè)力在同

一條直線上，則人與八的合力（）

A.一定是8NB.一定是2NC.可能是8ND.可能是2N

【答案】CD

【詳解】已知：F1=3N,F2=5N,這兩個(gè)力在同一條直線上；當(dāng)這兩個(gè)力方向相

同時(shí)合力

F=F1+F2=3N+5N=8N

當(dāng)這兩個(gè)力方向相反時(shí)，合力

F5=F2-F1=5N-3N=2N

合力可能是8N,也可能是2N。

故選CDo

14.同一物體在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，也就是

說(shuō)月球表面上物體重力與質(zhì)量的比值約為g〃=L6N/kg。設(shè)想我們乘宇宙飛船從

地球登上月球，以下說(shuō)法正確的是（）

A.地球上質(zhì)量是60kg人，在月球上質(zhì)量仍為60kg

B.地球表面重力為600N的人，在月球表面重力為100N

C.在地球表面最多能舉起重100N物體的人，在月球表面最多能舉起重600N

的物體

D.在地球表面最多能舉起60kg物體的人，在月球表面最多能舉起10kg的物體

【答案】AB

【詳解】A.地球上質(zhì)量是6kg的物體到月球表面，物體所含的多少物質(zhì)沒(méi)有變

化，只是位置的變化，其質(zhì)量不變，故A正確；

￡

B.月球?qū)ξ矬w的吸引力只有地球?qū)ξ矬w吸引力的石，同一物體在月球表面的重

力就是地球表面的片,所以在地球上重力為600N的人，在月球表面其重力僅有

100N,故B正確；

C.月球?qū)ξ矬w的吸引力只有地球?qū)ξ矬w吸引力的％,在地球表面最多能舉起重

100N物體的人，人所能夠承受的了重力的大小不變，在月球表面最多能舉起重

物為100N,故C錯(cuò)誤；

D.由于同一物體在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，在

地球上60kg物體的重力與在月球上360kg的物體相同，故D錯(cuò)誤。

故選ABo

三、填空題

15.如圖所示，甲、乙兩根相同的輕彈簧，分別與物塊的上下表面相連接，乙彈

簧的下端與地面連接。起初甲彈簧處于自由長(zhǎng)度，乙彈簧的壓縮長(zhǎng)度為A"現(xiàn)

用手將甲彈簧緩慢上提，使乙彈簧承受物重的1,乙彈簧仍處于壓縮狀態(tài)，那么，

甲彈簧的A端應(yīng)向上提起的距離為。

J

J

?

>

>

.甲

-AL

【答案】3

【詳解】對(duì)于乙彈簧，一開(kāi)始，重物壓在乙上，乙形變AL,當(dāng)壓力為重物G的

2

3時(shí)，根據(jù)胡克定律可得

GNL

Ar=-A￡

所以3,乙彈簧相對(duì)于原來(lái)的位置上升了

A￡—

對(duì)于甲彈簧，開(kāi)始甲彈簧拉力為零，由于乙彈簧原來(lái)受壓力為G,后來(lái)受壓力為

-G-GA/fe=-A￡

3則甲彈簧的拉力為3，所以甲彈簧上端升高了3，甲彈簧的A端

應(yīng)向上提起的距離為

112

A/z=AAfp+A/^=-AZ/H—AL=—

16.麥弗遜式懸架（如圖甲）是車身與車輪之間的傳力部件，由螺旋彈簧和減振

器有機(jī)組合，懸架工作時(shí)車身先壓縮彈簧一段距離，之后將彈簧和減振器一起壓

縮，減緩行駛過(guò)程中車輛的振動(dòng)。用兩根輕彈簧可以模擬該懸架（如圖乙），在

一根大彈簧內(nèi)套有一根小彈簧,它們的下端都固定在水平面上,壓縮該彈簧組合,

測(cè)得壓力R與壓縮距離A/2之間的關(guān)系圖線如圖丙所示，已知彈簧中的彈力與被

壓縮的距離成正比，則當(dāng)兩彈簧均處于自由狀態(tài)時(shí)，它們上端點(diǎn)間的距離為

x=m,小彈簧中的彈力八與被壓縮量之間的定量關(guān)系式可表示為

【答案】0.220N/mxA12

【詳解】⑴從圖丙和圖丁可知：在0~0.2m范圍內(nèi)只有大彈簧產(chǎn)生彈力，在

0.2~0.3m范圍內(nèi)，彈力是這兩個(gè)彈簧產(chǎn)生彈力的合力，則當(dāng)兩彈簧均處于自由狀

態(tài)時(shí)，它們上端點(diǎn)間的距離為

x=0.2m

[2]由圖丁圖象可知：F=kAb則大彈簧的勁度系數(shù)

2N

k,=------=10N/m

10.2m

兩彈簧同時(shí)被壓縮時(shí)，總勁度系數(shù)為

則小彈簧的勁度系數(shù)為

k2=k-kl=30N/m-10N/m=20N/m

所以小彈簧中的彈力F2與被壓縮量A12之間的定量關(guān)系式可表示為

F2=20N/mxA12

17.有一根量程為0~12N的彈簧測(cè)力計(jì)，受到8N拉力時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度是23cm,

受到5N拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度20cm。若不受任何力時(shí)，彈簧長(zhǎng)度是o當(dāng)彈簧長(zhǎng)

度為25cm時(shí)，所測(cè)拉力（“超過(guò)”，“沒(méi)有超過(guò)”）測(cè)力計(jì)的量程。

【答案】15cm沒(méi)有超過(guò)

【詳解】［1］彈簧測(cè)力計(jì)所受的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量越大，且拉力與彈簧的

伸長(zhǎng)量成正比，設(shè)彈簧的原長(zhǎng)為xcm,則有

8N5N

23cm-xcm20cm-xcm

解得

x=15cm

⑵由以上推理知，拉力與彈簧的伸長(zhǎng)量的比值為IN/cm,所以當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為25cm

時(shí)，所測(cè)拉力

F=1N/cmx10cm=1ON

而該彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0-12N,那么所測(cè)的拉力沒(méi)有超過(guò)測(cè)力計(jì)的量程。

18.事實(shí)說(shuō)明，物體發(fā)生彈性形變后，力圖恢復(fù)其原來(lái)的形狀，而對(duì)另一個(gè)物體

產(chǎn)生力，這個(gè)力叫彈力，由此可推斷彈力的方向與發(fā)生彈性形變物體的形變方向

.。由圖判斷重力方向，根據(jù)二力平衡條件，球A受到重力與懸線拉力

是平衡力，因拉力方向,故重力方向o

【詳解】［1］由題意知，彈力是物體受到外力作用而產(chǎn)生形變時(shí)，在物體內(nèi)部產(chǎn)

生一種抗拒形變使物體恢復(fù)原狀的力，故彈力的方向與物體發(fā)生彈性形變的方向

相反。

［2］［3］懸線受到球A豎直向下的拉力，使懸線伸長(zhǎng)，懸線對(duì)球A有豎直向上的拉

力，根據(jù)二力平衡條件，因拉力方向豎直向上，球A受到重力與懸線拉力是平

衡力，故重力方向豎直向下。

19.在南半球的人受到的重力方向是豎直向下；在北半球的人受到的重力方向是

o月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇?/p>

一物體引力的"在地球上能舉起1200N重物體的運(yùn)動(dòng)員，在月球上能舉起

N的物體。

【答案】豎直向下7200

【詳解】［1］在地球表面的物體所受的重力其方向都是豎直向下的，所以在北半

球的人受到的重力方向是豎直向下的。

⑵由題意知，在月球上能舉起物體的重力

G月=6G地=6xl200N=7200N

20.小軍在學(xué)習(xí)重力知識(shí)的過(guò)程中，經(jīng)歷了以下的活動(dòng)。在判斷重力方向時(shí)，小

軍利用了圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。首先將鐵架臺(tái)放在水平桌面上，用細(xì)線

將鐵球懸掛在鐵架臺(tái)的。點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中緩慢增大鐵架臺(tái)底面與水平桌面BC間的傾

角，根據(jù)的現(xiàn)象可以判斷出重力的方向；實(shí)驗(yàn)中不斷改變鐵架臺(tái)底

面與水平桌面間的傾角，是為了o

【答案】0A始終與水平面BC垂直多次實(shí)驗(yàn)尋找普遍規(guī)律

【詳解】［1］實(shí)驗(yàn)中緩慢增大鐵架臺(tái)底面與水平桌面BC間的傾角，OA始終與水

平面BC垂直，據(jù)此可以判斷重力的方向是豎直向下的。

⑵為了使結(jié)論更具普遍性，實(shí)驗(yàn)中不斷改變鐵架臺(tái)底面與水平桌面間的傾角，

進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，所以該實(shí)驗(yàn)中不斷改變鐵架臺(tái)底面與水平桌面的傾角，是為了多

次實(shí)驗(yàn)尋找普遍規(guī)律。

21.2020年北京時(shí)間12月17日1時(shí)59分，探月工程嫦娥五號(hào)返回器在內(nèi)蒙古

四子王旗預(yù)定區(qū)域成功著陸，標(biāo)志著我國(guó)首次地外天體樣返回任務(wù)圓滿完成。如

圖所示，返回艙在下落過(guò)程中由于受到重力的作用，下落速度不斷增大，說(shuō)明力

可以改變物體的。與在月球上相比，月球土壤樣品被帶回地球后，它的質(zhì)

量,重力o（后兩空均選填“變大”“變小”或“不變”）

【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變變大

【詳解】［1］返回艙由于受到重力的作用，下落時(shí)速度不斷增大，即在重力的作

用下，返回艙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

⑵［3］月球土壤被帶回地球后，其質(zhì)量不變，因?yàn)榻M成月球土壤的物質(zhì)多少不變；

而所受的重力變大，因?yàn)榈厍驅(qū)ν寥赖奈仍虑虻拇蟆?/p>

22.圖示的測(cè)量工具名稱是,它是測(cè)量_____的工具。若在它面板上標(biāo)

有“5kg/0.1g”字樣，其中“5kg”表示o在物理實(shí)驗(yàn)中往往要進(jìn)行多次實(shí)

驗(yàn)，但多次實(shí)驗(yàn)的目的卻不同：“下列實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的是減小誤差的是

（選填字母編號(hào)）；為了得到普遍規(guī)律的是（選填字母編號(hào)）。

A.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力B.研究平面鏡成像規(guī)律

C.驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律D.研究重力和質(zhì)量的關(guān)系

【答案】電子天平質(zhì)量最大稱量（量程）為5千克AB、C、D

【詳解】［1］⑵圖片所示工具為測(cè)量質(zhì)量的電子天平，因此它是測(cè)量質(zhì)量的工具。

⑶測(cè)量工具上標(biāo)有其測(cè)量范圍和最小測(cè)量值，電子天平面板上標(biāo)注的“5kg/0.1g”

字樣，“5kg”表示它的最大稱重為5kg,“0.1g”表示稱量的最小測(cè)量值為0.1g。

［4］在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力的實(shí)驗(yàn)中，為了得到測(cè)力計(jì)精確的測(cè)量值，要通過(guò)多次

測(cè)量求平均值的方法減小誤差，使結(jié)果更精確，故A符合題意。

［5］研究平面鏡成像規(guī)律、驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律、研究重力和質(zhì)量的關(guān)系這三個(gè)

實(shí)驗(yàn)都是為了驗(yàn)證一個(gè)共同的結(jié)論，且這個(gè)結(jié)論適用于普遍現(xiàn)象，因此使用多次

測(cè)量的方法減少偶然性，得到普遍規(guī)律，故BCD符合題意。

23.It鋼鐵重力比It棉花重力（選填“大”“小”“相等”），都做成正方體放在

同一水平面上，鋼鐵的重心比棉花重心（選填“高”“低”“相同”兀

【答案】相等低

【詳解】[l]lt的棉花所含棉花的多少是It,It鐵塊所含鐵的多少也是It,即It

棉花和It鐵塊質(zhì)量相等，重力也相等；

V=—

⑵由于鋼鐵的密度比棉花大，根據(jù)夕可知，當(dāng)它們的質(zhì)量相同時(shí)，鋼鐵體積

比棉花體積小，所以將它們都做成正方體放在同一水平面上，鋼鐵的重心比棉花

重心低。

24.2021年12月9日15：40,“天宮課堂”第一課正式開(kāi)講，如圖所示。“太空

教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太

空科普課?？粗詈絾T在失重狀態(tài)下的太空工作，是一件很酷的事情！假如你是

在太空工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對(duì)靜止的巨石，你用力向前將它

推開(kāi)……請(qǐng)你展開(kāi)想象，你自己將會(huì)怎樣？,原因是。

【答案】向后運(yùn)動(dòng)物體間力的作用是相互的（力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）

【詳解】山⑵面前有一大塊與你相對(duì)靜止的太空巨石，人用力向前將它推開(kāi)，

人會(huì)受到巨石的反作用力，這個(gè)力會(huì)改變?nèi)说倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故人會(huì)向后運(yùn)動(dòng)，原因

是：物體間力的作用是相互的。

25.科學(xué)家計(jì)劃利用空間站的激光為太空垃圾減速，使之墜入大氣層燒毀。地球

軌道上有一廢棄衛(wèi)星，速度為2.7xl（）4km/h,合m/s,如圖所示，用大功率

激光短暫照射該衛(wèi)星的（選填"A”或“3”）面，其表面金屬直接（填

物態(tài)變化名稱）成氣體向外噴射而出，從而導(dǎo)致衛(wèi)星減速，表明力可以改變物體

的。（選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”）

中

【答案】7500B升華運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【詳解】[1]廢棄衛(wèi)星的速度

2.7x104km/h=2.7x104x3.6m/s=7500m/s

⑵由圖知，衛(wèi)星順時(shí)針飛行，要使衛(wèi)星減速，需要對(duì)衛(wèi)星作用一個(gè)逆時(shí)針?lè)较?/p>

的力。根據(jù)牛頓第三定律，需要使B面氣體向外噴射。

[3]B面是固體狀態(tài)額定金屬材料，要使其短時(shí)間內(nèi)迅速變成氣體，發(fā)生的事升華

現(xiàn)象。

[4]衛(wèi)星受到力的作用，速度減小，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，說(shuō)明力可以改變物體

的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

26.在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明把他們的觀

點(diǎn)歸納整理如下表，你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有o（只填序號(hào)）

正方反方

1.兩個(gè)物體相接觸，就一定有力的作2.兩個(gè)物體接觸，但不一定有力的作

用用

3.兩個(gè)物體不接觸，一定沒(méi)有力的作4.兩個(gè)物體不接觸，也可能有力的作

觀用用

點(diǎn)

5.力不能脫離物體而單獨(dú)存在6.力可以脫離物體而單獨(dú)存在

7.力的產(chǎn)生總涉及兩個(gè)物體8.一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用

9.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因10.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

【答案】2、4、5、7、10

【分析】力就是作用，力現(xiàn)象中的物體間推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫力

的作用；力包括兩種：接觸力和非接觸力；力不能離開(kāi)物體而存在，有力至少有

兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體；物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來(lái)維持，

力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

【詳解】?jī)蓚€(gè)物體相互接觸，不一定會(huì)產(chǎn)生力的作用；兩個(gè)物體不接觸，也不一

定就不會(huì)產(chǎn)生力的作用，所以2、4是正確的；力不能離開(kāi)物體而單獨(dú)存在，所

以5是正確的；力是物體間的相互作用，要產(chǎn)生力，至少需要兩個(gè)物體，所以7

是正確的；物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來(lái)維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，所以

10是正確的。

27.圖甲、乙中的情景表示了力的作用效果，其中圖_____主要表示力能使物

體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖_____主要表示力能使物體發(fā)生形變.［均選填“甲”

【答案】乙甲

【分析】力的作用效果有兩類：一是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)

速度的改變；二是改變物體的形狀.

【詳解】［1］圖甲是人在拉弓，人對(duì)弓施加了力的作用，弓發(fā)生了形變，說(shuō)明力

可以改變物體的形狀.

⑵圖乙說(shuō)明用腳對(duì)球施加了力的作用，改變的球的運(yùn)動(dòng)方向，屬于改變運(yùn)動(dòng)狀

態(tài)的一種；

四、實(shí)驗(yàn)題

28.在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，老師給不同小組提供了相同規(guī)格

及標(biāo)度相同的透明坐標(biāo)紙（如圖甲所示），隨機(jī)提供綠豆、紅豆或黃豆一包（每

組只有一種豆類），利用彈簧測(cè)力計(jì)和天平測(cè)得多組重力與質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（1）分析圖像是一條經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線，由此可得;

甲乙

（2）有小組將綠豆和黃豆兩組數(shù)據(jù)的透明坐標(biāo)紙進(jìn)行重疊，觀察繪制的圖像,

圖像可能是圖乙中,以此判斷重力與物質(zhì)種類的關(guān)系；（已知p綠2p

黃豆）

（3）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們想把彈簧測(cè)力計(jì)改裝成測(cè)量液體的密度秤；

qN

000Y-C0

一

二

_/?二

-二

二

二

二

二

一

1一1

1三-1

-二

二

二

二一

二

三

二

2二222

二

「

二

二

一

二

二

二

3二3

3-3

一

JT三E

二

TE-4二4

4二4

三-

二

二L

L

二

二

二U

5」5

九

55「1

圖丙圖丁

①小明小組用同一小桶分別盛滿不同的液體（圖丙），用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小桶的

重力為1N,裝滿水后總重力為3N,再裝滿另一液體時(shí)示數(shù)為4N,則液體密度

為kg/m3；用這樣的方法分別在彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)處標(biāo)注對(duì)應(yīng)其它液

體的密度；

②小華小組用同一重物分別浸沒(méi)在不同液體中（圖?。?，用彈簧測(cè)力計(jì)掛一重

5N的重物后，將物體浸沒(méi)在水中時(shí)示數(shù)為3N,則該密度秤能測(cè)量的最大密度為

kg/m3；用這樣的方法分別在彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)處標(biāo)注對(duì)應(yīng)其它液體

的密度；

③對(duì)于兩個(gè)小組設(shè)計(jì)的密度秤，下列說(shuō)法不正確的是;

A.密度秤的零刻度線都不在ON處

B.密度秤標(biāo)注的刻度都是均勻的

C.在小明設(shè)計(jì)中，若測(cè)量中液體不裝滿小桶，密度秤所測(cè)結(jié)果偏小

D.在小華設(shè)計(jì)中，若要增大測(cè)量的量程，換用體積相同而密度小的重物

33

【答案】重力的大小跟質(zhì)量成正比Cl-5xl02.5xl0D

【詳解】（1）[1]重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系圖像為一條經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線，則可知

道，重力的大小跟質(zhì)量成正比。

(2)[2]可知，重力的大小跟質(zhì)量成正比，這個(gè)比值是一個(gè)定值，觀察圖乙中的

三個(gè)圖像，綠豆和黃豆兩組數(shù)據(jù)的圖像應(yīng)該是重疊在一起。

故選C。

(3)[3]由題意可知，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小桶的重力為1N,裝滿水后總重力為

3N,則這些水的重力為2N,水的質(zhì)量

G水：二2N

=0.2kg

g~10N/kg

水的體積

再裝滿另一液體，則這液體的體積

唳=唳=2乂10%?

再裝滿另一液體時(shí)示數(shù)為4N,則這液體的重力為3N,這液體的質(zhì)量

G波3N八

根據(jù)密度公式可知，這液體的密度

0.3kg

=1.5xl03kg/m3

2xl0-4m3

這液體的密度為ISxlO'g/nr：

[4]該密度秤能測(cè)量的最大密度，也就是當(dāng)重物完全浸沒(méi)在液體中時(shí)，測(cè)力計(jì)沒(méi)

有拉力，浮力大小等于重力，由題意可知，這個(gè)浮力大小

&=Q=5N

題中還說(shuō)了，用彈簧測(cè)力計(jì)掛一重5N的重物后,將物體浸沒(méi)在水中時(shí)示數(shù)為3N,

這個(gè)浮力大小

牛=G重-%=5N-3N=2N

水的密度為lOxlCkg/n?,根據(jù)阿基米德原理可知，排開(kāi)水的體積

1=--------；~~-------------=2x10'4m3

排0水81.0xl03kg/m3xl0N/kg

該重物的體積

%=/=2xl0"m3

4孚=5N,由阿基米德原理可知，液體的最大密度

_耳_5N

=2.5xl03kg/m3

43

gV91ON/kgx2xl0-m

該密度秤能測(cè)量的最大密度為ZSxIO'kg/n?o

[5]A.對(duì)于小明密度秤，當(dāng)桶內(nèi)沒(méi)有盛液體時(shí)，對(duì)應(yīng)的刻度為桶的重力，1N,不

在零刻度線；對(duì)于小華密度秤，密度的零刻度線，即沒(méi)有放在液體中時(shí)，指針在

5N處，不在零刻度線，故A正確，不符合題意；

B.由上述解析可知，密度秤標(biāo)注的刻度都是均勻的，故B正確，不符合題意;

p懣4

c.在小明設(shè)計(jì)中，若測(cè)量中液體不裝滿，根據(jù)液嗔，可知密度秤所測(cè)結(jié)果

偏小，故C正確，不符合題意；

D.在小華設(shè)計(jì)中，若增大測(cè)量的量程，可增大物體的重力，根據(jù)

G=mg=pVg

可知換用體積相同而密度大的重物，故D錯(cuò)誤，符合題意。

故選D。

29.小明在老師的指導(dǎo)下用小球和彈簧等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)與探究（不考慮空

氣阻力）：讓小球從某高度處由靜止開(kāi)始下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），

在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），小球速度為5.0m/s。從小球接觸彈簧到將彈

簧壓縮至最短（如圖丙）的整個(gè)過(guò)程中，得到小球的速度v和彈簧縮短的長(zhǎng)度

之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點(diǎn)，已知該輕彈簧每受到0.1N的

壓力就縮短0.5cm,并且輕彈簧在全過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變。

（1）從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過(guò)程中，小球速度的變化情況是

（2）當(dāng)小球的速度減小為5.0m/s時(shí)，彈簧產(chǎn)生的彈力R與小球的重力G的關(guān)系

為：FG（大于/小于/等于）；當(dāng)彈簧的壓縮量最大時(shí)，小球處于（平

衡/非平衡）態(tài);

（3）實(shí)驗(yàn)中所用小球的質(zhì)量為kg,全過(guò)程中，彈簧中彈力的最大值為

____________No

【答案】先變大后變小大于非平衡0.412.2

【詳解】（1）[1]由圖丁知，從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過(guò)程中，小

球下落速度的變化情況是：先變大后變小。

（2）[2][3]由丁圖可以看出，小球接觸彈簧時(shí)的速度為5m/s,當(dāng)小球達(dá)到最大速

度時(shí)的速度值為5.1m/s,此時(shí)，小球重力等于彈力，隨后小球開(kāi)始減速運(yùn)動(dòng)，說(shuō)

明小球重力小于彈力，故當(dāng)小球的速度減小為5.0m/s時(shí)，彈簧產(chǎn)生的彈力F與

小球的重力G的關(guān)系為：F大于G,當(dāng)彈簧的壓縮量最大時(shí)，小球的速度減小為

Om/s,此時(shí)，小球受到豎直向上的彈力最大，還受到重力的作用，彈力大干重力，

小球處干非平衡狀態(tài)。

（3）[4]當(dāng)以=0.2m時(shí)，小球的重力等于彈簧對(duì)它的彈力

206772

G=F=0.1NX-------=4N

0.5cm

則小球的質(zhì)量

G4N…

m=—=----=0.4奴

g10N/依

[5]彈簧的最大縮短量為

AXgx=0.61m=61cm

彈簧中彈力的最大值

61cm

x0.1N=12.2N

0.5cm

30.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究。將

橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F

和橡皮筋的伸長(zhǎng)量Ax,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。

8Z

橡

橡

皮

皮

筋

筋

o

n

e

甲

（1）分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)，測(cè)力計(jì)的外殼相同和刻度線分布情況

都相同。則用橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)量程大；用橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)測(cè)

量的精確程度高；（選填“A”或"B”）

（2）實(shí)驗(yàn)完成后，同學(xué)們提出若將A和B兩根橡皮筋并列起來(lái)制成測(cè)力計(jì)，如

圖丙所示，則其量程為;（填選項(xiàng)）

A.0-12NB.0-16NC.0-18ND.0-24N

（3）用上述的橡皮筋A(yù)和B,用細(xì)線C（C的長(zhǎng)度和質(zhì)量不計(jì)）緊靠地串在一

起，如丁圖所示，小明在B的末端用了一大小為4N的水平拉力F使其沿水

平方向伸長(zhǎng)，如戊圖所示，則此時(shí)A和B串在一起的總伸長(zhǎng)長(zhǎng)度為cm,在

彈性限度內(nèi)，總伸長(zhǎng)長(zhǎng)度最大為cm。

ACB1ACBF

y—i~'

T戊

【答案】BAC1224

【詳解】（1）［1］測(cè)力計(jì)是根據(jù)在測(cè)量范圍內(nèi)，橡皮筋的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正

比的原理制成的，由圖乙知，A的量程為0-8N,B的量程為0-12N,所以B橡

皮筋制成的測(cè)力計(jì)量程大。

⑵由圖乙知，在測(cè)量范圍內(nèi)，受到4N拉力時(shí)，A的伸長(zhǎng)量為8cm,B的伸長(zhǎng)量

為4cm,那么A橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確度更高。

（2）［3］由圖乙知，在彈性限度內(nèi)，A能承受的最大拉力為8N,伸長(zhǎng)量最大為

16cm,B能承受的最大拉力為12N,伸長(zhǎng)量最大為12cm。那么將A、B兩根橡

皮筋并列起來(lái)制成的測(cè)力計(jì)最大伸長(zhǎng)量為12cm,此時(shí)B承受的拉力為12N,據(jù)

在測(cè)量范圍內(nèi)測(cè)力計(jì)受到的拉力與伸長(zhǎng)量成正比，所以此時(shí)A承受的拉力

16cm

則A、B并列起來(lái)后能承受的最大拉力

F=FA+FB=6N+12N=18N

那么此時(shí)測(cè)力計(jì)的量程為0-18No即C選項(xiàng)正確。

（3）[4]用水平4N的拉力拉串在一起的A、B橡皮筋時(shí)，A、B受到的拉力都為

4N,此時(shí)A、B的伸長(zhǎng)量分別為8cm和4cm,那么兩橡皮筋串在一起的總伸長(zhǎng)

長(zhǎng)度為

8cm+4cm=12cm

[5]在彈性限度內(nèi)，A、B串在一起能承受的最大拉力為8N,由圖乙知，此時(shí)A、

B的伸長(zhǎng)量分別為16cm和8cm,此時(shí)兩橡皮筋的總伸長(zhǎng)長(zhǎng)度最大為

16cm+8cm=24cm

31.小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí)，用不同規(guī)格的

測(cè)力計(jì)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣。哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量呢？小明提出以

下三種猜想：

猜想1：彈簧的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量；

猜想2：彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量；

猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量。

小明為探究自己的某個(gè)猜想，設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

3A'B

甲乙

①取兩根完全一樣的彈簧，測(cè)出每根彈簧的原長(zhǎng)均為L(zhǎng);

②先用一根彈簧（稱作彈簧A）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將彈簧A的一端固定于豎直墻上，

另一端用一水平力拉彈簧，如圖甲所示，測(cè)出此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為乙4;

③將兩根彈簧串接起來(lái)得到一根新的彈簧（稱作彈簧B）再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)同

樣將彈簧B的一端固定于豎直墻上，另一端用與前面相同的水平力拉彈簧，如

圖乙所示，測(cè)出此時(shí)彈簧B的長(zhǎng)度是L&

④改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②③，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

10.0cm

F/N12345

LA/cm10.811.612.413.214.0

(LA-L)/cm0.81.62.43.24.0

LB/cm21.623.224.826.428.0

(LB-2L)/cm1.63.24.86.48.0

現(xiàn)請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想(填寫(xiě)序號(hào))；

(2)實(shí)驗(yàn)方案中將“兩根彈簧串接起來(lái)得到彈簧B"，這樣做便控制了彈簧的

和相同；

⑶從表中可以發(fā)現(xiàn)，在拉力大小相同的情況下，彈簧B的伸長(zhǎng)量總是彈簧A的

伸長(zhǎng)量的倍，這表明彈簧的伸長(zhǎng)量與原長(zhǎng)有關(guān)，彈簧原長(zhǎng)越長(zhǎng)，它的伸長(zhǎng)

量就越______。進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)表明，在其它因素一樣的情況下，彈簧的伸長(zhǎng)量與

其原長(zhǎng)成正比；

(4)從表中還可以看出，對(duì)于同一根彈簧，在彈性限度內(nèi)，它的伸長(zhǎng)量x