滬科版物理第八章壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案

班級(jí)組別組內(nèi)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)第八章壓強(qiáng)8.1壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）知道什么是壓力，會(huì)畫壓力示意圖；（2）通過(guò)探究知道影響壓強(qiáng)大小的因素，并能建立壓強(qiáng)定義公式；（3）知道SI制中壓強(qiáng)單位“帕”（Pa）；（4）通過(guò)探究，培養(yǎng)探討精神以及測(cè)量、計(jì)算、表達(dá)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：壓強(qiáng)的概念及增大和減小壓強(qiáng)的方法；壓力和重力的區(qū)分及壓強(qiáng)的計(jì)算，壓強(qiáng)公式的靈活運(yùn)用自主學(xué)習(xí)1）、知識(shí)回顧1、力的兩個(gè)作用效果是和。2、在前面的學(xué)習(xí)中，我們探究摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)，主要采用的研究問(wèn)題的方法是。3、討論確定：1cm2=m21mm2=m2探究問(wèn)題一：壓力1、壓力定義：____________________________________壓力大??；壓力的方向：__________________壓力的作用點(diǎn):__________________(注：壓力并不一定由重力產(chǎn)生,．只有靜止放在水平地面上的物體對(duì)地面的壓力才等于重力．)

例題．圖3中所示物體A對(duì)支持面壓力的示意圖正確的是（）FFFFFF(A)(B)(C)(D)自學(xué)檢測(cè)1．重力為10牛頓的足球放在水平桌面上，地面受到的壓力為_(kāi)_____，方向________。

2.畫出吊在墻壁上的小球?qū)Ρ诘膲毫Α?．畫出圖釘對(duì)墻的壓力的示意圖。探究問(wèn)題二：壓力作用效果小小的蟬可以把口器插入堅(jiān)硬的樹皮，體態(tài)龐大的駱駝卻可以憑借寬大的腳掌成為沙漠之舟，這是為什么呢？自己用筆尖和筆帽扎手，體驗(yàn)有什么不同的感覺(jué)？這些現(xiàn)象都是

作用的效果。探究

：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)？

（可參看課本P76“探究”框題的內(nèi)容進(jìn)行探究，也可利用身邊的海綿，玻璃杯，鉤碼探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)，并做好記錄。）

提出問(wèn)題：壓力作用效果的大小與什么因素有關(guān)？

猜想：影響壓力作用效果的大小的因素可能有：

、

、

實(shí)驗(yàn)器材：用釘子做腿的小桌，砝碼，裝有沙的容器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)（小組合作、積極探索并做好記錄）：

分析論證：（1）分別用小桌的桌面和桌腿放到沙子上，發(fā)現(xiàn)放_(tái)_____時(shí)沙子陷得深。表明：_________相同時(shí)，________越_______，壓力的作用效果越明顯。（2）用桌腿放到沙子上，觀察此時(shí)沙子的凹陷程度，再往小桌上放上砝碼，發(fā)現(xiàn)沙子的凹陷程度變_______了。表明：__________相同時(shí)，________越______，壓力的作用效果越明顯。比較和[填甲乙丙]可知，當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越__________，壓力的作用效果越明顯；比較________和________[填甲乙丙]可知，當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越________，壓力的作用效果越明顯。

（3）上述實(shí)驗(yàn)采用了什么物理研究方法？結(jié)論：影響壓力作用效果的大小的因素有：

、

思考：此實(shí)驗(yàn)用到的方法是：

探究問(wèn)題三：壓強(qiáng)計(jì)算閱讀教材77頁(yè)“壓強(qiáng)”框題內(nèi)容人，并自學(xué)例題，完成下面的內(nèi)容。

（1）定義：物理學(xué)中把______叫做壓強(qiáng)。

（2）意義：它是表示

的的物理量。

（3）壓強(qiáng)的計(jì)算公式是___________

。

（4）公式中，各物理量的單位分別是______、______、______。

（5）公式變形后

F=______，

S=______。

說(shuō)明：1）壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在水平面上時(shí)，如果物體不受其他力，則壓F=物體的重G（自然平放）.

2）使用該公式計(jì)算壓強(qiáng)時(shí)，關(guān)鍵是找出壓力F（平放時(shí)F=G=mg）和受力面積S（受力面積要注意兩物體的接觸部分，不是物體的底面積）。

例題：請(qǐng)計(jì)算：一塊磚平放在地面上，磚的重量約20N，與地面接觸面積為0.03m2，計(jì)算磚對(duì)地面的壓強(qiáng)。探究問(wèn)題四：壓強(qiáng)的增大與減小自學(xué)課本P78“怎樣減小或增大壓強(qiáng)”內(nèi)容和“想想議議”部分的插圖,

討論一下各圖中哪些是要增大壓強(qiáng),哪些是要減小壓強(qiáng),它們各自采用了什么方法?并填寫下面的空格:

推土機(jī)具有寬大的履帶是通過(guò)___________的方法來(lái)______壓強(qiáng)的,

而它鋒利的土鏟是通過(guò)______________的方法來(lái)_______壓強(qiáng)的;

斧頭具有很窄的刃是通過(guò)________________的方法來(lái)________壓強(qiáng)的;

鐵軌鋪在一根根枕木上是通過(guò)____________的方法來(lái)_________壓強(qiáng)的.

蟬是通過(guò)____的方法來(lái)______壓強(qiáng)的,從而能使它的口器容易插入樹皮;

駱駝?dòng)袑挻竽_掌,是通過(guò)____的方法來(lái)____

壓強(qiáng)的,則不會(huì)陷沙中很深.

進(jìn)一步總結(jié)：根據(jù)壓強(qiáng)公式P=F/S，得出:

要增大壓強(qiáng)，可保持______不變，增大______；

也可保持______

不變，減小_____；

要減小壓強(qiáng)，可以保持______不變，增大______；也可保持______

不變，減小______

；例題：質(zhì)量是50kg的一位同學(xué)站在水平地面上，每只腳與地面的接觸面積是200cm2，問(wèn)：g=10N/kg=1\*GB3①該同學(xué)對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？=2\*GB3②該同學(xué)能否站在承受最大壓強(qiáng)為700Pa的泥地上？(交流、討論合作探究中的結(jié)論，實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)那些問(wèn)題？)【課堂展示1】1、關(guān)于壓力，下列說(shuō)法正確的是：（

）

A、壓力的方向一定垂直于物體間接觸表面

B、壓力的大小一定等于物體的重量

C、壓力的方向有時(shí)垂直于物體間接觸表面，有時(shí)不垂直于物體間接觸表面2、拖垃圾安裝履帶是為了_________壓強(qiáng)。鋼絲鉗鉛口要薄些是為了_________壓強(qiáng)。①有“沙漠之舟”稱號(hào)的駱駝的體重比馬的體重大不了一倍，卻長(zhǎng)有馬蹄子面積三倍的腳掌，是為了_________壓強(qiáng)②號(hào)稱“森林醫(yī)生”的啄木鳥長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)而堅(jiān)硬的尖喙，便于啄開(kāi)樹皮，是為了_________壓強(qiáng)③用螺栓緊固機(jī)器零件時(shí)，在螺母下墊墊圈，是為了_________壓強(qiáng)④要把圖釘按在較硬的木板上，需要更大的力，是為了_________壓=5\*GB3⑤拖垃圾安裝履帶是為了_________壓強(qiáng)。=6\*GB3⑥鋼絲鉗鉛口要薄些是為了_________壓強(qiáng)。3.一塊磚可平放、側(cè)放、豎放，平放、側(cè)放、豎放時(shí)，對(duì)地面的壓力相同，等于磚的___________，___________時(shí)受力面積最大，因此對(duì)地面的壓強(qiáng)___________；豎放時(shí)受力面積___________，因此對(duì)地面的壓強(qiáng)___________．4.你雙腳站在水平地面上，如果想使你對(duì)地面的壓強(qiáng)增大一倍可以_____，這是因?yàn)開(kāi)_____.

5.用刀切菜時(shí)，刀鈍了切不動(dòng)，這時(shí)可使勁切，這是利用_____

的方法來(lái)____；或在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用_____的方法來(lái)___

.

6.已知圖釘帽的面積是1

cm2，圖釘尖的面積是5×10-4

cm2，手指對(duì)圖釘帽的壓力是20

N，那么圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)P2是_____Pa，手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)P1是_____Pa，P2是P1的_____倍.

7.下列對(duì)實(shí)例的解釋正確的是(

)

A.雪上飛機(jī)的輪子上裝有雪橇主要是為了增加飛機(jī)在雪地上滑行的速度

B.圖釘?shù)尼斆钡淖饔檬菫榱藴p小釘帽對(duì)手的壓強(qiáng)

C.鐵軌鋪放在枕木上是為了減小列車對(duì)地面的壓力

D.溜冰時(shí)如果發(fā)現(xiàn)冰面有斷裂的跡象應(yīng)立即快速翹腳跑開(kāi)8.下面對(duì)壓強(qiáng)的理解正確的是

（

）

A.

物體密度越大，對(duì)接觸面的壓強(qiáng)就越大

B.

物體體積越大，對(duì)接觸面的壓強(qiáng)就越大

C.

物體重力越大，對(duì)接觸面的壓強(qiáng)就越大D.

壓力一定時(shí)，受力面越大產(chǎn)生的壓強(qiáng)越小

9.

下列情況中，人對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是

（

）

A.

人站立在地面時(shí)

B.

人單腳著地，另一腳向前跨步時(shí)

C.

人蹲在地上時(shí)

D.

人席地而坐時(shí)

10.如圖所示，用50牛的水平推力將20牛重的物體A壓在豎直墻壁上，物體A與墻的接觸面積為0.01米2，則物體對(duì)墻的壓強(qiáng)為

。

11．一塊重30N的磚，用20

N的力壓在豎直的墻上，該力與墻面垂直，則墻受到的壓力是

________

。

12．下列各事例中是為了增大壓強(qiáng)還是減小壓強(qiáng)？把序號(hào)填入橫線。

增大壓強(qiáng)的有___________，減小壓強(qiáng)的有_______________。

A．插入軟包裝飲料盒的吸管一端被削得很尖。

B．埋電線桿時(shí)要墊上一塊基石。

C．拖拉機(jī)安裝履帶。

D．滑冰時(shí)穿帶有冰刀的鞋。

E．螺釘下要裝墊圈

13．我們睡在席夢(mèng)思床上比睡木板床舒服，這是什么原因？請(qǐng)你解釋一下。

14．被譽(yù)為“沙漠之舟”的駱駝?wù)驹谒缴趁嫔?，它的質(zhì)量為400

kg，每只腳掌的面積為

2×10-2

m2．則：

(1)

駱駝對(duì)沙面的壓力為_(kāi)________________________；

(2)

駱駝對(duì)沙面的壓強(qiáng)為_(kāi)________________________；(g＝10N／kg，寫出帶公式的運(yùn)算過(guò)程)

(3)駱駝腳掌約為馬蹄掌的三倍，這樣大的腳掌好處是___________________________?！菊n堂展示2】1、被譽(yù)為“沙漠之舟”的駱駝?wù)驹谏趁嫔?，它的質(zhì)量為400kg，每只腳掌面積為2X10-2m2,問(wèn)：駱駝對(duì)沙面的壓力是多大？駱駝對(duì)沙面的壓強(qiáng)為多大？駱駝的腳掌為馬蹄掌的倍，這樣大的腳掌有什么好處？

2、在封凍的冰面上，若人的每只鞋底面積是125

cm2，體重為500

N的人恰好可以通過(guò)，如果每只鞋底面積是175

cm2，體重為500

N的人最多可以負(fù)重多少通過(guò)冰面？3、雙休日，小段一家人去動(dòng)物園游玩時(shí)．小段給媽媽和小象拍了一張合影．在拍攝現(xiàn)場(chǎng)的沙地上留下了小象和媽媽的腳印，小段發(fā)現(xiàn)小象的腳印還沒(méi)有媽媽的腳印深．如果小象的質(zhì)量是2t．此時(shí)小象的觸地面積約為2500cm2；媽媽的體重為500N，所穿的“遠(yuǎn)征牌”皮鞋每只觸地面積為20cm2，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算解釋這個(gè)現(xiàn)象．(g取10N／kg)4、一輛質(zhì)量為50t的坦克在水平地面上,每條履帶與地面的接觸面積是1.5平方米.一顆圖釘針尖的面積是0.05平方毫米,手指對(duì)圖釘帽的壓力時(shí)20N.試比較坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)與圖釘對(duì)墻面的壓強(qiáng)的大小.=1\*GB3①坦克對(duì)地面的壓力大小與哪個(gè)力大小相同?=2\*GB3②坦克與地面的接觸面積與一條履帶面積是否相同?=3\*GB3③圖釘尖對(duì)墻的壓力與手對(duì)圖釘帽的壓力什么關(guān)系?5.

底面積為2

m2的長(zhǎng)方體木箱放在水平地面上,如圖3所示,木箱重100

N,水平桌面面積為1.5

m2.則木箱對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多大?

6.

手指作用在圖釘帽上的壓力是20

N,已知圖釘帽的面積是1

cm2,圖釘尖的面積是0.05

mm2,則圖釘尖作用在墻上的壓力、手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)和圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)分別是多大？7、一個(gè)人的質(zhì)量約為45kg,每只腳接觸地面的面積大約為150cm2,求人站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少?（g=10N/Kg）當(dāng)人行走時(shí)人對(duì)地面的壓強(qiáng)比站立是變大了還是變小了？

8、體重為475N的芭蕾舞演員單腳立在水平地面上，與地接觸面積為9.5cm2

，大象體重60000N,每只腳掌面積600cm2，誰(shuí)對(duì)地的壓強(qiáng)大？

·班級(jí)組別組內(nèi)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)8.2科學(xué)探究：液體的壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)及其規(guī)律。2．了解液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律和公式，能用其解釋生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題。自主學(xué)習(xí)探究一：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：固體由于重力而對(duì)支撐面產(chǎn)生壓力，從而產(chǎn)生壓強(qiáng)。那么將水裝在容器中底部和側(cè)面會(huì)受到水的壓強(qiáng)嗎？利用廢舊飲料瓶做圖14.2—2實(shí)驗(yàn)．水會(huì)從側(cè)壁小孔噴出來(lái)是因?yàn)?，你?huì)發(fā)現(xiàn)水越深，噴得越。水從小孔噴出的距離越遠(yuǎn)說(shuō)明。若在瓶底開(kāi)一小孔，一定（填會(huì)或不會(huì)）有水流出來(lái)。這說(shuō)明。（1）觀察下列兩幅圖A圖在兩端開(kāi)口的玻璃管下方扎上橡皮膜，B圖在側(cè)邊開(kāi)口處扎上橡皮膜，容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜會(huì)（凸起或凹陷），表明水對(duì)產(chǎn)生了壓強(qiáng)，猜想一下原因是，也可以看到側(cè)壁的橡皮膜向（凸起或凹陷），說(shuō)明了水對(duì)容器的產(chǎn)生了壓強(qiáng)。猜想一下原因；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證結(jié)論:1）液體對(duì)____________和_______________都有壓強(qiáng)作用2）液體壓強(qiáng)產(chǎn)生原因，探究二：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小有哪些因素呢？1.測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器：_____________.2、壓強(qiáng)計(jì)構(gòu)造：，。3使用方法：1)、無(wú)力作用薄膜時(shí)，U形管兩液面高度差為；用手壓薄膜時(shí)，U形管兩液面會(huì)產(chǎn)生高度差2）、對(duì)薄膜壓力越大，對(duì)薄膜的壓強(qiáng)越。U形管兩液面高度差越。例如圖丙,當(dāng)把壓強(qiáng)計(jì)探頭向下放入液體中時(shí),U形管左右兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差,說(shuō)明液體對(duì)浸入其中的物體有__________的壓強(qiáng)（向上、向下）。猜想A在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，且向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；猜想B液體的壓強(qiáng)跟深度有關(guān)；猜想C在深度相同時(shí)，不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)．實(shí)驗(yàn)步驟：為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，某同學(xué)進(jìn)行了各圖所示的操作：序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)液面高度差/mmA水3向前B3向下C3向上D1向下E6向下F鹽水6向下分析論證：比較代號(hào)為A.B.C三個(gè)圖，可以說(shuō)明_______________________________即猜想A正確；②比較代號(hào)為B.D.E.的三個(gè)圖，可以說(shuō)明________________________________,即猜想B正確；③比較代號(hào)為E.F的兩個(gè)圖，可以說(shuō)明__________________________________,即猜想C正確．討論總結(jié)：各學(xué)習(xí)小組討論總結(jié)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律是：

①液體內(nèi)部向________________都有壓強(qiáng)；

②液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而________；

③同種液體，同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小________．④液體的壓強(qiáng)與液體的密度________（填“有”、“無(wú)”）關(guān)，在同一深度密度越________壓強(qiáng)越大．原因：由于液體的和性【課堂展示】1．關(guān)于液化壓強(qiáng)，下面說(shuō)法中正確的是（）A．液體壓強(qiáng)是由液體重力產(chǎn)生的，所以液體越重，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大B．因?yàn)镻＝F/S，所以液體壓強(qiáng)與容器底面積大小有關(guān)C．由于重力的方向總是豎直向下的，因而液體內(nèi)部只有向下的壓強(qiáng)D．液體壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān)2．一個(gè)密封的啤酒瓶?jī)?nèi)裝有一定質(zhì)量的水，若把它倒置，則水對(duì)啤酒瓶口的作用情況是（）A．壓力增大B．壓強(qiáng)增大C．壓強(qiáng)不變D．壓力不變3．如圖所示三個(gè)容器，底面積相等，若都裝入相同質(zhì)量的酒精，則酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：（）A．一樣大B．A最大C．B最大D．C最大4．如圖所示的“帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”，木桶內(nèi)裝滿水，桶的頂部豎立著一根細(xì)管，一人在三樓的陽(yáng)臺(tái)上向細(xì)管內(nèi)只倒入了幾杯水，木桶就被水壓破了，這一實(shí)驗(yàn)表明，影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素是液體的：（）A．質(zhì)量B．深度C．密度D．體積5．小明同學(xué)用U形管壓強(qiáng)計(jì)研究甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。（液體甲的密度小于液體乙的密度）液體甲液體乙實(shí)驗(yàn)序號(hào)金屬盒深度/㎝形管兩側(cè)液面高度差/㎝實(shí)驗(yàn)序號(hào)金屬盒深度/㎝形管兩側(cè)液面高度差/㎝1106410722011520133301563018（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3（或4、5與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：。（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在相同的深度處，液體的密度越大，液體的壓強(qiáng)也越大。6．一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過(guò)來(lái)倒立在桌面上（如圖B），兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別是pA和pB，則A．pA＞pBB．pA＜pBC．pA＝pBD．無(wú)法判斷7．如圖所示，當(dāng)試管從傾斜放置到豎直放置的過(guò)程中，水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)A．變大B．不變C．變小D．無(wú)法確定8．甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖．設(shè)液體甲的密度為ρ甲，液體乙的密度為ρ乙，則ρ甲、ρ乙的關(guān)系是A．ρ甲=ρ乙B．ρ甲<ρ乙C．ρ甲>ρ乙D．無(wú)法確定9、如圖所示,容器中盛有一定量的水,并靜止放在斜面上,容器底部A、B、C三點(diǎn)的壓強(qiáng)PA、PB、PC的大小關(guān)系是:______________.10.小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí)，用壓強(qiáng)計(jì)做了如下實(shí)驗(yàn)，獲得下表數(shù)據(jù)：據(jù)表中信息，判斷小明研究的問(wèn)題是（）A.液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系B．液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系C．液體壓強(qiáng)與液體溫度的關(guān)系D．液體壓強(qiáng)與氣壓的關(guān)系11、如圖所示的四種河堤設(shè)計(jì)方案，其中最合理的是，最不合理的是。12、如圖7-25所示，甲、乙兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和鹽水，液面相平，,A.B在同一深度,比較A.B..C三點(diǎn)的壓強(qiáng)大小,則PA____PC,PA____PB13、著名的“木桶理論”：是指用木桶來(lái)裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛下水的容量，不是由這個(gè)木桶中最長(zhǎng)的木板來(lái)決定的，而是由最短的木板來(lái)決定，所以它又被稱為“短板效應(yīng)”．那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)大小的是（）A．木桶的粗細(xì)B．木桶的輕重C．最短的一塊木板D．最長(zhǎng)的一塊木板14、在桌面上放著四個(gè)底面積不同的容器A、B、C、D都裝有高度相同的同種液體，如圖所示，則容器底受到液體的壓強(qiáng)關(guān)系為：（）A、B、C、D、由于底面積不同所以無(wú)法判斷15、一個(gè)裝滿水后瓶蓋密封的硬塑料瓶，放在水平桌面上（如圖甲所示），水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)為p1，瓶底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1；將瓶倒置后（如圖乙所示），水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)為p2，瓶蓋對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2，則（）．A．p1＞p2p1＞p2′B．p1＝p2p1＜p2′C．p1＜p2p1＜p2′ 16、瓶?jī)?nèi)裝部分水后密封放置（圖甲），水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)為P，壓力F；若將其倒放（圖乙）水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)為P/，壓力F/，則（）A．P＞P/B．P＜P/C．F＞F/D．F=F·班級(jí)組別組內(nèi)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)8.2科學(xué)探究：液體的壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案(2)自主學(xué)習(xí)探究點(diǎn)三：液體壓強(qiáng)大小的計(jì)算1．液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式推導(dǎo)：某一液體(ρ)某一深度(h)處的壓強(qiáng)(p)有多大?（1）通過(guò)假想液體柱的辦法，仿照固體壓強(qiáng)的計(jì)算方法，寫出來(lái)：①水柱體積V＝Sh（＝10cm3），②水柱質(zhì)量m＝ρSh（＝10g），③水柱重力G＝ρgSh（＝0.1N），水柱對(duì)底面壓力F=G（＝0.1N），④底面受到壓強(qiáng)p=ρgh(=1000Pa);（2）公式：；（3）注意：①單位ρ用，h用，p才是Pa，②液體的壓強(qiáng)只跟和有關(guān)，深度（h）是指液面到液面下某一點(diǎn)的垂直距離。③液體壓強(qiáng)跟所取無(wú)關(guān)。（4）該公式的使用范圍2．探究點(diǎn)四：連通器閱讀連通器部分叫連通器，其特點(diǎn)是。舉出三個(gè)生活中連通器的例子：。左圖中，哪些是連通器？連通器原理：連通器里的水不流動(dòng)時(shí)，各容器中的水面總保持相平。閱讀“三峽船閘”，若船從上游駛往下游，說(shuō)明在哪個(gè)階段，船閘的哪些部分會(huì)組成連通器。3.探究點(diǎn)五：液體能夠向各個(gè)方向傳遞壓強(qiáng)。（3）演示實(shí)驗(yàn)2：取兩個(gè)完全相同的針筒，抽取一樣多的水，然后在針頭處用橡皮管連接，接著在左邊的針筒的活塞上加一個(gè)重力為G的砝碼，并用刻度尺測(cè)出右邊針筒內(nèi)水面上升的高度h。（4）問(wèn)題討論：①重力為G的砝碼加在左邊活塞上，對(duì)左邊針筒內(nèi)液體產(chǎn)生壓強(qiáng)為多少？②右邊針筒內(nèi)液面上升h產(chǎn)生的壓強(qiáng)為多少？得出：密閉液體能夠大小不變的傳遞壓強(qiáng)。（5）帕斯卡人物介紹（6）帕斯卡定律：加在密閉液體上的壓強(qiáng)能大小不變被液體向各個(gè)方向傳遞。大量實(shí)驗(yàn)還表明：帕斯卡定律同樣適用于氣體。4、帕斯卡定律的應(yīng)用①原理：在液壓系統(tǒng)的小活塞上施加較小的力，該力對(duì)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)，由液體大小不變的向各個(gè)方向傳遞，由于大活塞比小活塞的面積大，于是液體就對(duì)大活塞產(chǎn)生較大的壓力。（如下左圖）②液壓傳動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：平穩(wěn)、噪聲低、機(jī)動(dòng)靈活、傳遞動(dòng)力大。③液壓傳動(dòng)原理的應(yīng)用：油壓千斤頂、汽車制動(dòng)系統(tǒng)（如下右圖）、挖掘機(jī)的工作臂、消防車上的升降云梯。5.液體壓強(qiáng)和固體壓強(qiáng)的比較：固體壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)計(jì)算公式計(jì)算步驟影響因素傳遞壓力壓強(qiáng)平衡條件說(shuō)明：由于液體壓強(qiáng)公式是由液柱推出來(lái)的，所以，只有在柱體情況下，液體壓強(qiáng)和固體壓強(qiáng)的計(jì)算才通用?！菊n堂展示】1．船閘是根據(jù)原理工作的。2．在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來(lái)，是因?yàn)椋渲邢驴琢鞒龅乃畤姷米罴?，這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而_____。3．醫(yī)生給病人吊注生理鹽水時(shí)，鹽水瓶的位置要有一定的高度，是因?yàn)椤?．長(zhǎng)江三峽大壩上下游水位差最高可達(dá)113m，上游的船要在船閘中經(jīng)過(guò)5個(gè)閘室使船體逐漸降低，每個(gè)閘室水位變化二十多米，因而三峽船閘的閘門非常大．其首級(jí)人字閘門每扇高39.5m，寬20.2m.倘若門外的水位高30m，則這扇閘門所受水的最大壓強(qiáng)是多少帕？已知閘門所受水的平均壓強(qiáng)是最大壓強(qiáng)的一半，則這扇閘門所受水的壓力是多少牛？（g取5、如圖所示的裝置中不是利用連通器原理工作的是（）6.用一塊塑料片擋住兩端開(kāi)口的玻璃管下端，豎直插入水中，塑料片為什么不下沉？向玻璃管內(nèi)緩慢倒水，管內(nèi)水多高時(shí)塑料片下沉?說(shuō)明理由。7.發(fā)生在山區(qū)的大地震，往往會(huì)形成很多的堰塞湖，這些堰塞湖隨時(shí)有潰堤的可能，嚴(yán)重的威脅著下游群眾的生命安全。若某堰塞湖湖堤底部的水深已達(dá)到55m，水的密度為1.0×l03kg/m(1)求上述情況下湖堤底部受到的水的壓強(qiáng)。(2)假設(shè)該湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大壓強(qiáng)都是6×105Pa，那么，最多還能允許水面上升多少米？8、潛水艇深潛到104m的海底時(shí)，科學(xué)家們驚奇地發(fā)現(xiàn)一條約30cm的扁魚在海底游動(dòng)，這條魚的形狀為什么是扁的？他受到的壓強(qiáng)是多少？如果將這條魚拿出水面，它將怎樣？9、如圖，一個(gè)圓臺(tái)形容器裝了一定質(zhì)量的水，求A點(diǎn)處水的壓強(qiáng)是多大？（ρ水=1.0×103kg/m10、一件潛水服能承受的壓強(qiáng)為5×106Pa，問(wèn)該穿著這件潛水服的潛水員能潛入水下多深處？（用純水密度ρ水=1.0×103kg/m3，11.如圖所示,容器中盛有水,其中h1=100cm,h2=60cm,容器底面積S=20cm2,求:(1)水對(duì)容器頂?shù)膲簭?qiáng)(2)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)(3)水對(duì)容器底的壓力?(g=10N/kg)12.一個(gè)圓柱形容器,重20N,底面積為2×10-2m2,放在水平桌面中央,在里面裝入深13．一個(gè)水池的深度為2米，池底有一個(gè)面積為10厘米2的孔，用塞子塞住，塞子所受水的壓強(qiáng)大小為

________

帕，塞子所受水的壓力大小為

________牛．（取g=10N/kg）14、在圖示的幾種情況中，不能稱為連通器的是()。15、珠江上，一艘船的船底在水下0.5m處被撞了一個(gè)洞，洞口的面積為10cm2，用來(lái)堵洞的堵塞物受到水的壓力為是多少？（ρ水=1.0×103kg/m3，g16、下表是小莉用圖11所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況．

（1）分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而__________，比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的___________有關(guān)．

（2）為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，她應(yīng)控制的量有__________和______________，要改變的是_____________．

（3）小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后，用公式對(duì)以上實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算，得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是__________Pa，而從壓強(qiáng)計(jì)測(cè)出的壓強(qiáng)為_(kāi)_________Pa，由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計(jì)算的壓強(qiáng)值小于按液體深度計(jì)算的壓強(qiáng)值，你認(rèn)為造成的原因是什么？

答：

．

班級(jí)組別組內(nèi)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)8.3空氣的“力量”導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道大氣壓的產(chǎn)生原因。2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)大氣壓確實(shí)存在，了解利用大氣壓強(qiáng)的生活實(shí)例，會(huì)解釋一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。3.知道托里拆利實(shí)驗(yàn)的方法和結(jié)果，記住1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值。了解測(cè)量大氣壓的工具。4.了解大氣壓的變化，知道沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系。自主學(xué)習(xí)液體對(duì)放入其中的物體有壓強(qiáng)，潛水員潛入深水中會(huì)被水所壓。我們平時(shí)感覺(jué)不到自己會(huì)被空氣所壓，但空氣也有質(zhì)量。試計(jì)算充滿你教室的空氣質(zhì)量。（ρ空氣=1.29kg/m3)）。和液體一樣，由于也受到空氣的作用和性，所以空氣內(nèi)部方向都存在壓強(qiáng)在一只太空杯中裝入半杯熱水，擰緊蓋子，放置一段時(shí)間后，為什么打不開(kāi)了？你會(huì)想到用什么辦法來(lái)打開(kāi)？____________________________________________________________________________________探究活動(dòng)一：大氣壓的存在一、大氣壓強(qiáng)：包圍地球的空氣又叫大氣?？諝饽芰鲃?dòng)，因而空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有________________________?？諝鈱?duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫_______________________，簡(jiǎn)稱______________________。二、證明大氣壓存在的例子1.著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，________________________實(shí)驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)向人們證實(shí)了大氣壓強(qiáng)的存在。圖13-83 圖13-832．將玻璃杯裝滿水，仍用硬紙片蓋往玻璃杯口，用手按住，并倒置過(guò)來(lái)，放手后看到什么現(xiàn)象？再慢慢按下圖1把杯口向各個(gè)方向轉(zhuǎn)一圈，又看什么現(xiàn)象？思考：現(xiàn)象的原因是什么？3．如圖13-83所示實(shí)驗(yàn)，甲：瓶鋪層砂子；乙：放入點(diǎn)燃浸過(guò)酒精的棉花；丙：用剝了殼的熟雞蛋堵住瓶口，過(guò)一會(huì)兒可看到雞蛋將________________。這個(gè)實(shí)驗(yàn)也證實(shí)了__________________。結(jié)論：大氣對(duì)浸入其中的物體都有總結(jié)：平時(shí)物體內(nèi)外都有大氣壓，處于平衡狀態(tài)，大氣壓的作用顯露不出來(lái)，一旦物體內(nèi)外大氣壓不等，處于不平衡狀態(tài)，大氣壓的作用就顯露出來(lái)了，為此，我們必須考慮排除物體內(nèi)部氣體：如抽氣排氣，灌水排氣，擠壓排氣，燃?xì)馀艢狻?、大氣壓的利?．塑料吸盤。圖8是吸盤。將它按在光滑的墻上，排除盤內(nèi)空氣，盤內(nèi)氣壓減小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于盤外的大氣壓，在盤內(nèi)外氣壓差的作用下被牢牢壓在壁上。2．用吸管喝飲料。先吸走管內(nèi)____________，管內(nèi)____________，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于管外的__________，飲料在管內(nèi)外_______________的作用下被壓進(jìn)管內(nèi)，進(jìn)入嘴里。3．請(qǐng)你寫出鋼筆吸墨水的原理（模仿上面）4．抽水機(jī)（活塞式抽水機(jī)與離心式水泵）也是利用大氣壓抽水的。5.注射器排氣后封住。探究活動(dòng)二：大氣壓的估測(cè)——利用p=F/S圖6圖6[器材]容積為20mL的注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺。[實(shí)驗(yàn)原理]。[步驟]（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣，然后用一個(gè)橡皮帽堵住注射器的小孔。（2）如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴在注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，立即記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F。（3）用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)度L，讀出注射器筒上標(biāo)注的容積V。得到活塞的橫截面積表達(dá)式為：。（4）由P=F/S計(jì)算此時(shí)大氣壓的數(shù)值。[實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)]大氣壓對(duì)活塞的壓力F/N注射器的容積V/cm3注射器的全部刻度長(zhǎng)度L/cm活塞的橫截面積S/cm2大氣壓強(qiáng)的值p/Pa[討論]（1）注射器內(nèi)氣體有部分殘留，可造成測(cè)量結(jié)果（偏大或偏小）；（2）注射器活塞與筒壁有較大摩擦，可造成測(cè)量結(jié)果（偏大或偏?。?，可采取什么方法減小摩擦帶來(lái)的誤差？；（3）該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中造成誤差的原因還可能有哪些？。如圖6。若彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為F=282N，吸盤與桌面的接觸面積為3×10-3m探究活動(dòng)三：大氣壓的測(cè)量——托里拆利實(shí)驗(yàn)(自學(xué)教材P101“托里拆利”，了解托里拆利實(shí)驗(yàn))〖總結(jié)〗1.最早測(cè)量大氣壓的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn).2．一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于厘米高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，它的大小約等于Pa.3.如果支持水柱的話可以支持10.3m學(xué)習(xí)要求：先獨(dú)立自主學(xué)習(xí)，之后小組內(nèi)交流討論。為什么水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓：_________________如果不用水銀而換用水，利用你身邊的器材能測(cè)大氣壓?jiǎn)幔縚__________理由__________________________________做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列情況會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生影響的是A．將玻璃管稍微傾斜一些B．將玻璃管輕輕上提一些C．換用粗一些的玻璃管D．將實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)由一樓改在五樓探究活動(dòng)四：大氣壓的變化1．大氣壓的值隨高度，天氣，季節(jié)等因素變化的。離地面越高，大氣壓____________________。2．氣壓計(jì)：是測(cè)定__________________的儀器。結(jié)論：1）.大氣壓隨高度的升高而（選填“增大”或“減小”）；2）.同一地點(diǎn)的大氣壓不是固定不變的，一般說(shuō)來(lái)，晴天比陰天；夏天比冬天。3）.大氣壓的變化還會(huì)引起等自然現(xiàn)象。探究活動(dòng)五：大氣壓影響液體的沸點(diǎn)如圖甲所示，在“研究液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，用酒精燈將燒瓶中的水加熱至沸騰后，移去酒精燈，水停止沸騰．過(guò)一會(huì)兒，將注射器接到燒瓶口上，如圖13乙所示，然后向外拉注射器活塞，會(huì)看到的現(xiàn)象是____________________________．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_______________________________________。甲乙丙實(shí)驗(yàn)表明，一切液體的沸點(diǎn)都是在氣壓減小時(shí)________________，氣壓增大時(shí)________。就是利用這一原理來(lái)工作的。甲乙丙展示交流：1．如圖3，小明用水銀氣壓計(jì)在甲、乙、丙三座山上測(cè)量大氣壓，分別得到甲、乙、丙水銀柱，則壓強(qiáng)最大的地方是_______，海拔最高的是_______。2．登山運(yùn)動(dòng)員在攀登海拔4000m以上高度時(shí)，盡管經(jīng)過(guò)充足的休息后再爬，但是越往上爬越感覺(jué)到乏力，出現(xiàn)頭暈、耳鳴和惡心等現(xiàn)象，其主要原因（）A．山峰陡峭，人體能量消耗大B．高處氣溫太低C．高山上空氣稀薄，氣壓偏低D．該運(yùn)動(dòng)員體質(zhì)太差3、高壓鍋的原理是增大_________________，從而提高_(dá)____________________。4、中醫(yī)用“拔罐”的方法來(lái)治病，拔罐通常有兩種，一種是通過(guò)加熱來(lái)吸附于人體，一種是通過(guò)將活塞旋出來(lái)吸附于人體，討論比較其異同點(diǎn)5.某同學(xué)估測(cè)大氣對(duì)面積是0.27m2A.2.7×102NB2.7×103NC2.7×104ND2.7×105N6.下列事件中，是利用大氣壓作用的是（）A.水往低處流B.醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中C.用吸管吸飲料D.深水潛水員用特制的抗壓服7.小明帶了幾包涼茶沖劑從廣州到四川旅游,當(dāng)上到山頂時(shí),拿出沖劑一看,發(fā)現(xiàn)沖劑包鼓鼓的,關(guān)于其中原因,你認(rèn)為小明下列的猜想那一項(xiàng)是合理的?()A.沖劑包內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大B.沖劑包內(nèi)氣體受熱膨脹C.山頂?shù)臍鈮罕壬侥_的氣壓低D.沖劑包的質(zhì)量增大8．

自來(lái)水筆吸墨水時(shí)，把筆上的彈簧片按下后松開(kāi)，墨水吸進(jìn)橡皮管內(nèi)，原因是（）A．彈簧片彈力作用的結(jié)果B．橡皮管有吸引力C．手對(duì)橡皮管有壓力D．管外墨水面上大氣壓大于管內(nèi)氣壓9．下列實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明大氣壓存在的是（）CCDBA10．用嘴吸空塑料瓶的瓶口，瓶會(huì)變塌，空塑料瓶變塌的原因是_______。11．如圖所示，把玻璃杯盛滿水(圖甲)，用硬紙片(重量忽略不計(jì))蓋住杯口(圖乙)再倒過(guò)來(lái)，觀察到紙片將水托住(圖丙)，這個(gè)事例說(shuō)明，若將杯子轉(zhuǎn)到圖丁的位置時(shí)紙片會(huì)掉下來(lái)嗎?，這個(gè)事例又說(shuō)明。12\如圖所示，把塑料掛衣鉤的吸盤緊貼在光滑的墻上，就能用它掛衣服或書包，在解釋這個(gè)現(xiàn)象時(shí)分用以下四句話。①大氣壓強(qiáng)把塑料吸盤緊壓在墻上；②把掛衣鉤的吸盤緊貼在墻上，塑料吸盤與墻壁之間空氣被擠出；③吸盤與墻之間產(chǎn)生一個(gè)很大的摩擦力；④所以掛衣鉤可以掛住衣服或書包。按照下列哪個(gè)順序排列這四句話，可以把這個(gè)現(xiàn)象解釋得最清楚（）A．①②③④B．②①③④C．③②①④D．②③①④13．把裝滿水的量筒浸入水中，口朝下，照?qǐng)D那樣抓住筒底向上提，在筒口離開(kāi)水面前，量筒露出水面的部分()A．是空的B．有水，但不滿C．充滿水D．以上三種情況都可以14.下列關(guān)于大氣壓的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持水柱10m高B.山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓高C.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是1000C15.暑假，小雨和媽媽從沈陽(yáng)去西藏旅游。返程那天，小雨將已喝了半瓶的礦泉水瓶蓋兒擰緊，然后放到旅行箱中帶上火車。回到家，小雨驚奇地發(fā)現(xiàn)塑料礦泉水瓶變癟了，這是因?yàn)槲鞑氐貐^(qū)比沈陽(yáng)地區(qū)的大氣壓________(填“高”或“低”)。16.一次龍卷風(fēng)發(fā)生時(shí),屋外氣壓急劇降到9×104Pa,當(dāng)時(shí)門窗緊閉,可以認(rèn)為室內(nèi)大氣壓是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,粗略取作1×105Pa,若室內(nèi)屋頂?shù)拿娣e為100m2,這是屋頂所受到的內(nèi)外壓力的差可達(dá)____17．下列現(xiàn)象不能說(shuō)明大氣壓存在的是（）A．堵住茶壺蓋上的小孔，茶壺里的水就不容易被倒出來(lái)B．用塑料吸管能把飲料吸入口中C．人潛水時(shí)感覺(jué)胸口很悶D．兩塊玻璃板的表面用水浸濕，將兩塊合在一起，很難分開(kāi)18、下列現(xiàn)象中能說(shuō)明存在大氣壓強(qiáng)的是（）A.潛水員潛入水中越深，所受水的壓強(qiáng)越大B.水從高處流下，生成的瀑布C.蓋在杯子口的紙片能托住倒過(guò)來(lái)的一滿杯水而不灑出D.在三峽大壩修建大型船閘19.制糖廠用沸騰的辦法去掉糖汁中的水分，為了不使糖熬焦，沸騰時(shí)溫度低于100℃A.使用高壓鍋B.將鍋中氣壓降低到1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓以下C.用小火慢慢加熱D.在糖汁溫度達(dá)到100℃圖120、把裝滿水的杯子浸入水中，口朝下，如圖1所示那樣抓住杯底向上提，在杯口離開(kāi)水面前，杯子露出水面的部分（）圖1A.充滿水B.沒(méi)有水C.有水但不滿，水面上方是空氣D.有水但不滿，水面上方是真空21、生活中處處有物理：（1）生活在西部高原的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作，較少用煮的方式，這是由于高原地區(qū)的大氣壓較_________，水的沸點(diǎn)較________的緣故，（2）如圖2所示治病輸液時(shí)，藥水瓶口A處常插著兩根塑料管B、C，其中C插管的目的是利用__________使輸液能順利的進(jìn)行。22、下列例子中不屬于利用大氣壓工作的是（）A把藥液吸進(jìn)注射器B活塞式抽水機(jī)C給自行車打氣D吸在掛衣櫥上的掛衣鉤23、下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明大氣壓存在的是（)A堵上茶壺蓋上的小孔，壺里的水不容易倒出B用吸管可以把杯中的果汁吸到口中C托里拆利實(shí)驗(yàn)D船閘24.如圖所示是小明發(fā)明的給雞喂水自動(dòng)裝置，下列是同學(xué)們關(guān)于此裝置的討論，其中說(shuō)法正確的是()A．瓶?jī)?nèi)灌水時(shí)必須灌滿，否則瓶子上端有空氣，水會(huì)迅速流出來(lái)B．大氣壓可以支持大約10米高的水柱，瓶子太短，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自動(dòng)喂水C．若外界大氣壓突然降低，容器中的水會(huì)被吸入瓶?jī)?nèi)，使瓶?jī)?nèi)的水面升高D．當(dāng)瓶口露出水面時(shí)，瓶?jī)?nèi)的水會(huì)流出來(lái)，實(shí)現(xiàn)給雞自動(dòng)喂水班級(jí)組別組內(nèi)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)8.4流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。2．了解飛機(jī)升力的產(chǎn)生。3．通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)，體驗(yàn)氣體壓強(qiáng)差產(chǎn)生的力。4．初步領(lǐng)略氣體壓強(qiáng)差所產(chǎn)生奧妙，獲得對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和親近感?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】閱讀討論：航海奇案1912年秋天,“奧林匹克”號(hào)正在大海上航行，在距離這艘當(dāng)時(shí)世界上最大遠(yuǎn)洋輪的100米處，有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦“豪克”號(hào)正在向前疾駛，兩艘船似乎在比賽，彼此靠得較攏，平行著駛向前方。忽然，正在疾駛中的“豪克”號(hào)好像被大船吸引似的，一點(diǎn)也不服從舵手的操縱，竟一頭向“奧林匹克”號(hào)闖去。最后，“豪克”號(hào)的船頭撞在“奧林匹克”號(hào)的船舷上，撞出個(gè)大洞，釀成一件重大海難事故。究竟是什么原因造成了這次意外的船禍？在當(dāng)時(shí)，誰(shuí)也說(shuō)不上來(lái)，據(jù)說(shuō)海事法庭在處理這件奇案時(shí)，也只得糊里糊涂地判處船長(zhǎng)指揮不當(dāng)呢！后來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們總算明白了，這次海面上的飛來(lái)橫禍，與流體的壓強(qiáng)有關(guān).流體壓強(qiáng)與流速又是什么關(guān)系?探究點(diǎn)一：什么是流體？特征是什么？探究點(diǎn)二:流體的壓強(qiáng)與流速有什么關(guān)系?我們打開(kāi)水龍頭，使自來(lái)水流過(guò)圖示裝置，可以看到玻璃管中的情況，請(qǐng)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)分析：根據(jù)學(xué)過(guò)的連通器特點(diǎn)：當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面總保持。水流動(dòng)時(shí)，小管中水柱的高度卻不相同。根據(jù)液體的壓強(qiáng)公式，也就是說(shuō)各個(gè)粗細(xì)管中水的壓強(qiáng)就不相同。這個(gè)不相同可能會(huì)跟什么有關(guān)系呢？(1)A、B、C三處哪處水的流速最大？觀察赤水河河道與水流的特點(diǎn)來(lái)回答(2)A、B、C三處哪處壓強(qiáng)最??？其物理依據(jù)是什么？(3)流動(dòng)液體壓強(qiáng)大小的規(guī)律是什么？總結(jié)：流體在流速大的地方壓強(qiáng)較________，在流速小的地方壓強(qiáng)較________。據(jù)你得到的規(guī)律解釋現(xiàn)象：1、兩艘近距離并排的船在同向航行時(shí)，常常會(huì)不由自主的碰在一起，這是為什么?2．龍卷風(fēng)到來(lái)之前，有經(jīng)驗(yàn)的人往往是打開(kāi)而不是緊閉門窗，否則房屋會(huì)爆炸，這是為什么?3.有些跑車在車尾安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”，如圖所示，由于“氣流偏導(dǎo)器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，當(dāng)跑車高速行駛時(shí)，流過(guò)它上方的空氣速度比下方空氣速度（選填“大或小”），此時(shí)，上方空氣壓強(qiáng)比下方空氣壓強(qiáng)（選填“大或小”），這樣，“氣流偏導(dǎo)器”受到一個(gè)向（選填“上或下”）的壓力差，從而使車輪抓緊地面。動(dòng)手做一做并嘗試加以解釋：1、在倒置的漏斗里放一個(gè)兵乓球，用手指托住兵乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開(kāi)，你觀察到的現(xiàn)象是。原因：吹氣時(shí)，兵乓球上方空氣的流速變，壓強(qiáng)變，兵乓球下方的空氣流速，壓強(qiáng)，兵乓球被了。2、把兩兵乓球放置于兩筷子上，向兩球中間吹起，你觀察到的現(xiàn)象是。原因：吹氣時(shí)，兩兵乓球內(nèi)側(cè)空氣的流速變，壓強(qiáng)變，兩兵乓球外側(cè)的空氣流速，壓強(qiáng)，兩兵乓球被了。3、沿著要下垂的紙面從上方吹氣，你觀察到的現(xiàn)象是。原因：吹氣時(shí)，紙條上方空氣的流速變，壓強(qiáng)變，下方的空氣流速，壓強(qiáng)，壓強(qiáng)差把紙條。4、把一根長(zhǎng)10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子里，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端，往B中用力吹氣，你觀察到的現(xiàn)象是原因：吹氣時(shí)，A管上方空氣的流速變，壓強(qiáng)變，A管下方的空氣流速，壓強(qiáng)，水被了。5、對(duì)著兩張平行拿著的紙吹氣，你觀察到的現(xiàn)象是。原因：吹氣時(shí)，紙條內(nèi)側(cè)空氣的流速變，壓強(qiáng)變，紙條外側(cè)的空氣流速，壓強(qiáng)，兩紙條被了。探究點(diǎn)三:飛機(jī)的升力1.觀察：飛機(jī)的機(jī)翼有什么特點(diǎn)？2.飛機(jī)飛行時(shí)升力是如何產(chǎn)生的？鳥的翅膀的形狀是上凸下平，主要作用是什么？直升飛機(jī)能夠飛行或盤旋在空中，也是利用了這一原理嗎？飛機(jī)升力形成的原因：迎面吹來(lái)的風(fēng)被機(jī)翼分成兩部分，由于機(jī)翼橫截面形狀上下不對(duì)稱，在相同的時(shí)間里，機(jī)翼上方氣流通過(guò)的路程，因而速度較，對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)較；下方氣流通過(guò)的路程較，因而速度較，對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)較，因此在機(jī)翼的上下表面存在壓強(qiáng)差，這就產(chǎn)生了向上的升力。討論分析下列問(wèn)題：（學(xué)生小組合作，可以選擇有興趣的1-3個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討（1）．在火車站或地鐵站的站臺(tái)上，離站臺(tái)邊緣1m左右的地方標(biāo)有一條安全線，乘客必須站在安全線以外的地方候車，這是為什么？（2）、沅江10月5日15時(shí)59分，沅江市石磯湖大堤外河發(fā)生一起兩艘鋼制船相撞事故。(3).賽車尾翼的導(dǎo)流板。(4).草原犬鼠的空調(diào)系統(tǒng)。(5）、香蕉球的奧秘(6)、水翼船的奧秘（7）、取一兵乓球置于漏斗中，豎直向上或向下，用嘴吹斗口，結(jié)果如何，說(shuō)明一下。(8)、“穿堂風(fēng)”為什么能把關(guān)著的衣櫥門扯開(kāi)？【展示交流】1.王老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn)，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)習(xí)物理知識(shí)，揭示物理規(guī)律．下面的實(shí)驗(yàn)揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是2．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)．廚房中也包含著很多物理知識(shí)．如：抽油煙機(jī)在工作，由于轉(zhuǎn)動(dòng)的扇葉處氣體的流速大，壓強(qiáng)，從而在周圍大氣壓的作用下將油煙壓向扇口排出。3．小明坐在汽車上，汽車行駛過(guò)程中，開(kāi)了車窗小明看到車內(nèi)懸掛的窗簾在向飄動(dòng)(選填“車內(nèi)”或“車外”）；這是由于車外空氣的流速大于車內(nèi)，而使車內(nèi)的氣壓________車外的氣壓而造成的（選填“大于”、“小于”或“等于”）。4．一次颶風(fēng)發(fā)生時(shí)，屋外氣壓急劇降到9×104pa，當(dāng)房間門窗緊，屋頂受到的壓力足以將屋頂掀翻。（1）為什么屋外氣壓會(huì)急劇下降?（2）舉出題中所含原理的一個(gè)實(shí)例。5．你是否有這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中,如圖所示,一陣大風(fēng)吹來(lái),傘面可能被“吸”,嚴(yán)重變形.下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是A．傘面被向下“吸”B．傘上方的空氣流速大于下方C．傘上方的空氣流速等于下方D．傘上方的空氣流速