安徽省蚌埠市固鎮(zhèn)縣某中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次模擬預(yù)測(cè)語文試題（含解析）

安徽省蚌埠市固鎮(zhèn)縣固鎮(zhèn)縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次模

擬預(yù)測(cè)語文試題

一、積累與運(yùn)用（共40分）

1.（16分）積累與運(yùn)用：班級(jí)擬拍攝“‘燃’青春，向未來”畢業(yè)短視頻，請(qǐng)根據(jù)任務(wù)要求，對(duì)腳本進(jìn)行

完善。

“‘燃’青春，向未來”畢業(yè)短視頻腳本（草稿）

【序幕】

畫面：大幕徐徐開啟，有火光在黑暗中搖曳升騰，映照著一個(gè)個(gè)奔跑騰躍的身影。

旁白：燃，是青春的宣言，也是青春的模樣。剛步入青春期的我們，如朝日，如初春，如百卉萌動(dòng)。辯

論中的慷慨激盎,操場(chǎng)上的縱情奔跑，無不洋溢著青春的活力。在這流光益彩的青春年華,我們要勇銳

蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安，當(dāng)“燃”不讓，奮楫爭(zhēng)先。

（1）序幕旁白中加點(diǎn)的字音易讀錯(cuò)，請(qǐng)標(biāo)上正確讀音，漏掉的字請(qǐng)?zhí)韺?。?分）

模樣

百卉__________

勇rui_______

gou安

（2）畫橫線的兩個(gè)成語中有錯(cuò)別字，請(qǐng)把正確的成語完整寫下來。（2分）

2.（10分）【第一幕】熱血鑄夢(mèng)。

【黑暗散去，主角的身影漸次出現(xiàn)，鏡頭與旁白同步切換】

鏡頭一：杜甫一襲青衣，在泰山腳下，矯首仰望。

旁白：生在盛唐，年輕的杜甫夢(mèng)懷天下，望泰山而涌起“①,②"（《望

岳》）的豪情。

鏡頭二：1919年5月4日，無數(shù)青年學(xué)生涌上北平街頭……

旁白：生逢亂世，年輕的他們以天下為己任，懷著“③,@"（《岳陽

樓記》）的使命感走上街頭，為救國(guó)之夢(mèng)抱薪添火。

鏡頭三：浙大超導(dǎo)量子計(jì)算團(tuán)隊(duì)的90后科學(xué)家們，在深夜的燈火中埋頭實(shí)驗(yàn)。

旁白：這支年輕的團(tuán)隊(duì)以“⑤,⑥"（《登飛來峰》）的信念，屢次刷

新量子計(jì)算關(guān)鍵指標(biāo)的世界紀(jì)錄，為科技強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)增磚添瓦。

鏡頭四：衛(wèi)星發(fā)射中心里，老一輩航天科技工作者彈精竭慮，奮戰(zhàn)不休，他們以“⑦

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⑧"（李商隱《無題》）的精神，奉獻(xiàn)于祖國(guó)的航天事業(yè)。

鏡頭五：飄揚(yáng)的五星紅旗下，一群中學(xué)生面向國(guó)旗肅立。

旁白：生逢盛世，年輕的我們更要保持⑨“,⑩”［《行路難（其一）》］

的樂觀自信，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和中國(guó)夢(mèng)而勇往無前。

3.（5分）請(qǐng)依據(jù)畫面內(nèi)容，將旁白補(bǔ)充完整。要求至少用到一種修辭方法，80字左右。

【第二幕】破繭成蝶。

【鏡頭切換，旁白響起】

畫面：宋濂冬夜抄書、在風(fēng)雪中負(fù)重跋涉、縊袍敝衣專心學(xué)習(xí)，海倫?凱勒搓捻花葉、拿著布娃娃拼寫

“doll”、用手感受水的流動(dòng)學(xué)習(xí)“water”。

旁白：但追夢(mèng)之路坎坷不平，沒有誰能隨隨便便成功。

4.（5分）請(qǐng)仿照老師的寄語，任選一個(gè)學(xué)科，結(jié)合學(xué)科知識(shí)，為同學(xué)們創(chuàng)寫一則祝福寄語。

旁白：回望初中三年，我們一路走來，有過笑，有過淚，有你爭(zhēng)我趕，有溫暖相伴，更有從未泯滅的

夢(mèng)想。驪歌一曲，告別過往，讓我們高舉青春的火把，去創(chuàng)造屬于自己的未來。

活動(dòng)結(jié)束，小明同學(xué)深有感觸，寫了一段文字，其中有兩個(gè)成語使用不恰當(dāng)，請(qǐng)你指出。

三年的初中生活，大家在一起共處的一幕幕浮光掠影，將成為我們每個(gè)人揮之不去的記憶。讓我們躥

厲奮發(fā)，篤行不怠，以無所不為的勇氣向新征程進(jìn)發(fā)！

錯(cuò)誤成語_________________

6.（10分）請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成下題。

武松又見這兩個(gè)公人與那兩個(gè)提樸刀的擠眉弄眼，打些暗號(hào)。武松早曖見，自瞧了八分尷gd,卻且只

做不見。又走不數(shù)里多路，只見前面來到一處濟(jì)濟(jì)蕩蕩魚浦，一條闊板橋，一座牌樓上寫著道“飛云浦”

三字。武松見了，假意問道：“這里地名喚做甚么去處？”兩個(gè)公人應(yīng)道：“你又不眼瞎。”卻被武松叫聲:

“下去！”一飛腳早踢中，翻jin斗踢下水去了。這一個(gè)急待轉(zhuǎn)身，撲通地也踢下水里去。那兩個(gè)公人慌了，

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望橋下便走。武松喝一聲：“那里去！”把枷只一扭，趕將下橋來。那兩個(gè)先自驚倒了一個(gè)。武松奔上前

去，望那一個(gè)走的后心上只一拳打翻，趕上去，搠上幾樸刀，死在地下；卻轉(zhuǎn)身回來，把那個(gè)驚倒的也擁

幾刀。

（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（4分）

樸刀

尷go_______

jin斗

喝一聲

（2）選文內(nèi)容出自（填寫人名）所著的《水滸傳》。下列有關(guān)武松的情節(jié)，按事件發(fā)生的先

后順序排列正確的一項(xiàng)是（3分）

①大鬧飛云浦

②醉打蔣門神

③斗殺西門慶

④除惡娛蚣嶺

⑤血濺鴛鴦樓

A.⑤②①③④

B.②①④③⑤

C.③②①⑤④

D.①③⑤④②

（3）請(qǐng)你參照下面的示例，從魯智深、李逵中任選一個(gè)仿寫一句。（3分）

武松是一個(gè)俠義之士，崇尚的是忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇

色彩的人物。

二、閱讀（共50分）

7.（18分）閱讀回答問題。

山高我為峰

高滿航

①梁班長(zhǎng)已經(jīng)在祖國(guó)西北邊陲的邊防部隊(duì)服役16年零8個(gè)月。

②這天早上，梁班長(zhǎng)和往常的每個(gè)早上一樣，不等初升的太陽完全躍出地平線，就帶領(lǐng)巡邊分隊(duì)出發(fā)

了。他們徒步在亂石林立的戈壁灘上走了1個(gè)多小時(shí)，才抵達(dá)山腳。大家歇息片刻，正要繼續(xù)登山，卻遠(yuǎn)

遠(yuǎn)看到裹著沙礫的狂風(fēng)像脫韁的野馬一樣，朝著他們橫掃而來。梁班長(zhǎng)身后的上等兵小鄭沒能站穩(wěn),被吹

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得打了個(gè)翹起，差點(diǎn)摔出去。

③梁班長(zhǎng)眼疾手快，伸手緊抓住小鄭，又大聲朝后面喊“大家都注意了，腳下踩實(shí)，保持平衡。”他

的話剛出口，就被狂風(fēng)擄掠而去，連他自己都聽得不真切。身后剛站穩(wěn)的小鄭也聽了個(gè)大概，旋即轉(zhuǎn)過身,

向緊跟其后的戰(zhàn)友大喊著傳達(dá)班長(zhǎng)命令：“腳下踩實(shí)，不要摔倒?！?/p>

④以此類推，每個(gè)人都把自己聽到的口令大喊著傳給身后的戰(zhàn)友，待傳完十幾遍，到斷后的副班長(zhǎng)耳

朵里時(shí)，已經(jīng)變成了：“跟緊隊(duì)伍，不要掉隊(duì)。”副班長(zhǎng)意會(huì)，迎風(fēng)撕開了嗓門，朝著前面回復(fù)：“是，收

到。”他的聲音朝著風(fēng)的方向飛奔而去。

⑤風(fēng)越來越大，枯草和沙礫飛上了天，石頭也沿著山坡僻里啪啦地滾動(dòng)。

⑥梁班長(zhǎng)從背包里抽出繩子，先在自己腰上纏了一圈綁緊，拽了拽確定不會(huì)松開后，又轉(zhuǎn)身傳給身后

的戰(zhàn)友。每個(gè)人接過繩子后，都迅速穿過扎在腰間的武裝帶，再把繩頭交到后面一個(gè)戰(zhàn)友的手里。

⑦十幾個(gè)人迎風(fēng)朝著山上爬去，他們與風(fēng)搏斗，也隨風(fēng)而舞，偶爾有戰(zhàn)士被亂石絆倒。每當(dāng)此時(shí)，腰

間的繩子就像一只無形的大手，有力地把他拽了回來。偶爾，有戰(zhàn)士被風(fēng)的阻力“定”住，后面的戰(zhàn)友就

彎下腰去，奮力推著他走。

⑧小鄭從挎包里取護(hù)目鏡時(shí)，把素描本帶到地上，轉(zhuǎn)眼就被風(fēng)吹跑了。

⑨小鄭入伍前是美術(shù)學(xué)院的大三學(xué)生，算是攜畫筆從戎，立志要用畫筆記錄壯美邊防。所以從他跟著

隊(duì)伍巡邊那天起，素描本就不離身。

⑩自從巡邊那日起，小鄭就被告知一條必須遵守的規(guī)矩一一帶去什么就必須帶回什么一一不能在邊界

遺留任何物品。

?見素描本被風(fēng)越吹越遠(yuǎn)，小鄭心中急切，慌亂中解開武裝帶，欲隨風(fēng)去追。這時(shí)候，他的迷彩服上

衣被一只手緊緊抓住。他轉(zhuǎn)頭，見是梁班長(zhǎng)。

?這時(shí)候，梁班長(zhǎng)已經(jīng)解開了腰間的繩子。

?他把繩頭交給小鄭，大喊著命令他：“你站著別動(dòng)，我去追。”

?小鄭看到，班長(zhǎng)沿著風(fēng)的方向奔跑著去追素描本。

?班長(zhǎng)跑，素描本也“跑”。他終于追上，沒等到伸手抓，素描本又飛到了空中。他又去追，卻被一塊

石頭絆倒，滾了幾圈，才被另一塊石頭擋住。這個(gè)時(shí)候，其他戰(zhàn)友都注視著班長(zhǎng)的一舉一動(dòng)。他們看到，

班長(zhǎng)似乎不知道疼痛，剛剛摔倒，又很快站了起來，再次朝素描本的方向飛奔追去。山風(fēng)時(shí)急時(shí)緩，就在

緩下來的一剎那，梁班長(zhǎng)眼疾手快，穩(wěn)穩(wěn)地把素描本抓在了手里。

?他仔細(xì)彈掉本上的塵土，交還給小鄭后，又從小鄭手里接過繩頭，再次綁緊自己。兩個(gè)多小時(shí)后，

他們終于登上界山之頂。

?原地休息時(shí)，梁班長(zhǎng)側(cè)身看到，小鄭正在畫他們所在的這座界山。他仿佛有一支神筆，才寥寥幾畫,

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就生動(dòng)勾勒出了山的輪廓。

?小鄭畫完后轉(zhuǎn)頭問道：“班長(zhǎng)，咱們這座山的海拔是多少？”

?梁班長(zhǎng)倒問起他來：“你的身高是多少？”

?小鄭疑惑地回答：“1米78?！?/p>

③梁班長(zhǎng)脫口而出：“那么一一這座界山的海拔就是5962.68米?！?/p>

?緊挨班長(zhǎng)坐著的陳老兵聽見了他倆的對(duì)話，皺眉沉默了片刻，還是忍不住糾正道：“班長(zhǎng)，不對(duì)吧,

這座山的海拔應(yīng)該是5960.9米?！?/p>

@梁班長(zhǎng)站起身來，眺望著山下的茫茫戈壁，對(duì)陳老兵說，同時(shí)也是對(duì)小鄭說：“沒錯(cuò)，這座山的自

然海拔是5960.9米，但既然我們來了，山高我為峰，這個(gè)自然海拔就要加上我們的高度，就應(yīng)該是5962.68

木。

領(lǐng)陳老兵若有所思地點(diǎn)著頭，小鄭也恍然大悟。

③風(fēng)止了沒多大一會(huì)兒，又嗚嗚地吹起來。

?戰(zhàn)士們喝了幾口軍用水壺里的水，又吃了幾塊軍用干糧。

@”同志們，出發(fā)。”梁班長(zhǎng)第一個(gè)整理好隨行裝具。

?顧不得一覽祖國(guó)的大好河山，戰(zhàn)士們綁緊繩子后，又朝著另一座界山行進(jìn)……

（有改動(dòng)）

（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小說以空間順序?yàn)榫€索，敘述了邊防戰(zhàn)士在狂風(fēng)中順利完成巡查界山任務(wù)的故事。

B.小說標(biāo)題既意境開闊，激發(fā)讀者閱讀興趣，又與文章結(jié)尾處梁班長(zhǎng)的話遙相呼應(yīng)。

C.小說第⑤段的環(huán)境描寫體現(xiàn)了狂風(fēng)的猛烈，側(cè)面烘托出戰(zhàn)士們不怕困難的品質(zhì)。

D.作為邊防戰(zhàn)士，小說中的梁班長(zhǎng)是一個(gè)責(zé)任心極強(qiáng)、熱愛祖國(guó)、甘于奉獻(xiàn)的人。

（2）邊防戰(zhàn)士在巡邏途中，常會(huì)遇到突發(fā)情況。請(qǐng)梳理文章⑤一?內(nèi)容，將文中這次“突發(fā)情況”的

情節(jié)（起因、經(jīng)過）補(bǔ)充完整。（4分）

①一班長(zhǎng)用繩子串隊(duì)伍一②一班長(zhǎng)追回素描本一登上界山之頂

（3）修改語句是寫作的重要環(huán)節(jié)，請(qǐng)閱讀文章中的畫線句子，比較下面的原稿和改定稿，并說說改定稿

好在哪里。（從修辭、詞語兩個(gè)角度辨析。）（4分）

原稿改定稿

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大家歇息片刻，正要繼續(xù)登山，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到裹大家歇息片刻，正要繼續(xù)登山，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到裹著沙礫的狂

著沙礫的狂風(fēng)正朝著他們襲來。風(fēng)像脫韁的野馬一樣，朝著他們橫掃而來。

（4）文章第⑨⑩段似乎與巡邊之路毫無關(guān)系，是否可以將其刪除？請(qǐng)聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。（4分）

（5）本文在報(bào)刊編輯選中，安排在“悠悠家國(guó)情”欄目中發(fā)表，請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容、主題，揣摩編輯這樣

安排的原因。（3分）

8.（16分）閱讀回答問題。

材料一：

無人機(jī)，一般是指由動(dòng)力驅(qū)動(dòng)、不搭載操作人員的一種空中飛行器。采用空氣動(dòng)力為飛行器提供所需

的升力，能夠自主或遙控飛行，既能一次性使用也能進(jìn)行回收，能夠攜帶殺傷性或非殺傷性任務(wù)載荷，如

拍照、撒播藥物、播放聲音等。無人機(jī)不是一個(gè)新鮮事物，其發(fā)展已歷經(jīng)百年。一開始，無人機(jī)主要應(yīng)用

在軍事領(lǐng)域。進(jìn)入21世紀(jì)后，隨著現(xiàn)代電子、精密機(jī)械、導(dǎo)航定位和遙感器等相關(guān)技術(shù)的快速發(fā)展，無人

機(jī)在民用領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛，并形成產(chǎn)業(yè)。按使用功能劃分，無人機(jī)可分為軍用無人機(jī)、民用無人機(jī)

和消費(fèi)無人機(jī)。軍用無人機(jī)又可分為偵察無人機(jī)、電子對(duì)抗無人機(jī)、通信中繼無人機(jī)、攻擊無人機(jī)及無人

靶機(jī)等類型；民用無人機(jī)可分為各種用途的巡查、監(jiān)視、測(cè)繪和探測(cè)無人機(jī)以及農(nóng)用無人機(jī)等；消費(fèi)無人

機(jī)主要用于個(gè)人航拍、游戲等休閑用途。

（刊載于2024年1月25日）

材料二：

新興技術(shù)迅猛發(fā)展，無人機(jī)產(chǎn)業(yè)不斷壯大。目前中國(guó)無人機(jī)產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出高速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，無

人機(jī)產(chǎn)業(yè)的年復(fù)合增長(zhǎng)率約13.8%,全國(guó)無人機(jī)企業(yè)已超過1.5萬家，無人機(jī)擁有者注冊(cè)用戶超過70萬個(gè),

無人機(jī)注冊(cè)數(shù)已超過100萬架，年飛行量約2000萬小時(shí)。從無人機(jī)病蟲害防治，到無人機(jī)施肥，再到無人

機(jī)除草……無人機(jī)給農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化插上翅膀，不僅提升了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平和效率，也為農(nóng)業(yè)穩(wěn)產(chǎn)增收奠定了良

好基礎(chǔ)。除了農(nóng)林保值，無人機(jī)也在賦能城市治理。此前，諸多違建因?yàn)殡[蔽性較強(qiáng)，城管部門面臨發(fā)現(xiàn)

難、取證難、查處難等多重難題。為破解執(zhí)法的困局，執(zhí)法隊(duì)員運(yùn)用無人機(jī)航拍技術(shù)，深入腹地，進(jìn)行無

死角、全覆蓋的空中巡查航拍。據(jù)悉，無人機(jī)巡航在實(shí)踐中能發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，尤其是在酒駕頂包、違章停

車等違法行為查處中，工作人員利用無人機(jī)開展飛航視頻傳輸，進(jìn)行前期取證，與地面執(zhí)法記錄儀、車載

監(jiān)控形成證據(jù)鏈合力，可以全面、準(zhǔn)確、立體化、實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，更有效地進(jìn)行處置。在技術(shù)突

破和應(yīng)用需求的雙輪驅(qū)動(dòng)下，無人機(jī)產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)正在從生產(chǎn)制造向?qū)I(yè)化應(yīng)用服務(wù)發(fā)展，應(yīng)用場(chǎng)景廣闊，

發(fā)展勢(shì)頭正勁。

（刊載于2023年7月5日）

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材料三：

2017—202拜中國(guó)消費(fèi)級(jí)無人機(jī)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)勢(shì)圖中國(guó)無人機(jī)市場(chǎng)占比統(tǒng)計(jì)情況

（圖源：百度）

材料四：

近口，《民用無人駕駛航空器運(yùn)行安全管理規(guī)則》正式施行，該規(guī)范的落地不僅規(guī)范了無人機(jī)的使用規(guī)

范，也對(duì)于消費(fèi)者的購(gòu)買決策產(chǎn)生了一定的影響。此外新規(guī)的落地也意味無人機(jī)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“有法可依”新

階段，低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展將會(huì)迎來新機(jī)遇。在《民用無人駕駛航空器運(yùn)行安全管理規(guī)則》出現(xiàn)之前，很多消費(fèi)

者在使用無人機(jī)時(shí)，往往會(huì)先查詢“禁飛區(qū)”或者“限飛區(qū)”。“新規(guī)”落地后，對(duì)于無人機(jī)能夠使用的空

域有了更為詳盡的法規(guī)指導(dǎo)，對(duì)空域進(jìn)行了明確劃分。其中微型無人機(jī)適飛高度不超過50米，輕、小型無

人機(jī)適飛高度不超過120米，中、大型無人機(jī)無適飛空域。其中50米和120米指的是無人機(jī)距離地表的真

實(shí)高度。新規(guī)定為普通消費(fèi)者用戶提供了更加明確的指引，此外，它也確保了運(yùn)行人具備足夠的技能和知

識(shí)來安全地操控?zé)o人機(jī)，降低了由于操作失誤導(dǎo)致的事故風(fēng)險(xiǎn)。

（刊載于2024年1月23日）

（1）下列對(duì)以上材料的理解和判斷，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.無人機(jī)作為一種新型空中飛行器，從一開始的主要應(yīng)用于軍事領(lǐng)域到如今在民用領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣

泛。

B.面對(duì)違建、違章停車等違法行為時(shí)，我們可以利用偵察無人機(jī)進(jìn)行巡查航拍、視頻傳輸，破解執(zhí)法困

局。

C.無人機(jī)產(chǎn)業(yè)正隨著新興技術(shù)的發(fā)展不斷擴(kuò)大，已完成了從生產(chǎn)制造向?qū)I(yè)化應(yīng)用服務(wù)發(fā)展的重點(diǎn)轉(zhuǎn)變。

D.“新規(guī)”影響著消費(fèi)者的購(gòu)買決策，如果選購(gòu)小型無人機(jī)，就只能在距離地表不超過120米的空域使

用。

（2）無人機(jī)如今能為我們提供哪些助力？請(qǐng)結(jié)合材料二內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。（3分）

（3）2024國(guó)際無人機(jī)應(yīng)用及防控大會(huì)暨無人機(jī)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)將于2024年4月在北京召開，會(huì)前記者就我

國(guó)無人機(jī)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀對(duì)專家進(jìn)行采訪，請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容，補(bǔ)全下面的采訪記錄。（3分）

記者：您能簡(jiǎn)要介紹一下我國(guó)無人機(jī)市場(chǎng)當(dāng)前的發(fā)展特點(diǎn)嗎？

專家：0（請(qǐng)根據(jù)材料三作答，不得出現(xiàn)數(shù)字。）

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（4）根據(jù)材料一內(nèi)容，給“無人機(jī)”下定義。（3分）

（5）如果要將上述材料收錄到同一本期刊中，它們適合放入下面哪一章節(jié)？請(qǐng)作出選擇并說明理由。（4

分）

A.無人機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用

B.無人機(jī)的優(yōu)勢(shì)與風(fēng)險(xiǎn)

C.無人機(jī)的分類與缺陷

我選擇,理由：o

9.（16分）閱讀下文，完成各題。

修始在滁州，號(hào)醉翁，晚更號(hào)六一居士。天資剛勁，見義勇為，雖機(jī)阱在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離,

至于再三，志氣自若也。

方貶夷陵時(shí)無以自遣因取舊案反覆觀之,見其枉直乖錯(cuò)①不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“荒遠(yuǎn)小邑，且

如此，天下固可知自爾，遇事不敢忽也。學(xué)者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤(rùn)身，

政事可以及物。凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡(jiǎn)而不擾，故所至民便之?；騿枺骸盀檎捄?jiǎn)，而事

不弛廢，何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡(jiǎn)，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡(jiǎn)者,

不為繁碎耳

修幼失父，母嘗謂曰：“汝父為吏，常夜?fàn)T治②官書，屢廢而嘆。吾問之，則曰：‘死獄也，我求其

生，不得爾J吾日：'生可求乎？'曰：'求其生而不得，則死者與我皆無恨。夫常求其生，猶失之死,

而世常求其死也。'其平居教他子弟，常用此語，吾耳熟焉。”修聞而服之終身。

（節(jié)選自《宋史?〈歐陽修傳〉》有刪減）

［注］①枉直乖錯(cuò)：冤假錯(cuò)案。②治：批閱。

（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）

①惟談吏事

②或問___________

③母嘗謂曰

④死獄也__________

（2）請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

①荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知。

②汝父為吏，常夜?fàn)T治官書，屢廢而嘆。

（3）請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線句子斷句（斷兩處）。（2分）

方貶夷陵時(shí)無以自遣因取舊案反覆觀之

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（4）請(qǐng)結(jié)合選文和下面一段材料，簡(jiǎn)要分析歐陽修踐行的為官之道。（6分）

然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

------《醉翁亭記》

三、寫作（55+5卷面分）

10.（55分）閱讀下面的材料，按要求作文。

學(xué)習(xí)和生活中許多的是非曲直、大小多少，是擺在我們面前的一道道選擇題。做對(duì)一道選擇題，真的

不容易，因?yàn)檫x擇需要站位和勇氣，做對(duì)需要智慧和毅力。選擇并做對(duì)了，心智就會(huì)成長(zhǎng)一大步。

要求：（1）以“我做對(duì)了這道選擇題”為題，寫一篇作文，不少于600字。（2）結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活,

有真情實(shí)感，不套作，不抄襲。（3）文體（詩(shī)歌除外）特征鮮明，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。（4）不出現(xiàn)真

實(shí)的校名、人名等信息。

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參考答案與試題解析

一、積累與運(yùn)用（共40分）

1.（16分）積累與運(yùn)用：班級(jí)擬拍攝“‘燃’青春，向未來”畢業(yè)短視頻，請(qǐng)根據(jù)任務(wù)要求，對(duì)腳本進(jìn)行

完善。

“‘燃’青春，向未來”畢業(yè)短視頻腳本（草稿）

【序幕】

畫面：大幕徐徐開啟，有火光在黑暗中搖曳升騰，映照著一個(gè)個(gè)奔跑騰躍的身影。

旁白：燃，是青春的宣言，也是青春的模樣。剛步入青春期的我們，如朝口，如初春，如百卉萌動(dòng)。辯

論中的慷慨激盎,操場(chǎng)上的縱情奔跑，無不洋溢著青春的活力。在這流光益彩的青春年華,我們要勇銳

蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安，當(dāng)“燃”不讓，奮楫爭(zhēng)先。

（1）序幕旁白中加點(diǎn)的字音易讀錯(cuò)，請(qǐng)標(biāo)上正確讀音，漏掉的字請(qǐng)?zhí)韺憽?/p>

模mil樣

百卉hui

勇rui銳

gdu茍安

（2）畫橫線的兩個(gè)成語中有錯(cuò)別字，請(qǐng)把正確的成語完整寫下來。

【分析】⑴本題考查字音字形?！澳！弊x作“mil”；“卉”讀作“hui”；“rui”寫作“銳”；“gbu”

寫作“茍二

（2）本題考查字形辨析。根據(jù)積累作答。“慷慨激盎”應(yīng)作“慷慨激昂”；“流光益彩”應(yīng)作“流光溢

彩”。

【解答】答案：

（1）muhui銳茍

（2）慷慨激昂流光溢彩

【點(diǎn)評(píng)】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同。因此，平時(shí)的學(xué)習(xí)

中對(duì)字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。

2.（10分）【第一幕】熱血鑄夢(mèng)。

【黑暗散去，主角的身影漸次出現(xiàn)，鏡頭與旁白同步切換】

鏡頭一：杜甫一襲青衣，在泰山腳下，矯首仰望。

旁白：生在盛唐，年輕的杜甫夢(mèng)懷天下，望泰山而涌起“①會(huì)當(dāng)凌絕頂，⑵一覽眾山小”

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（《望岳》）的豪情。

鏡頭二：1919年5月4日，無數(shù)青年學(xué)生涌上北平街頭……

旁白：生逢亂世，年輕的他們以天下為己任，懷著“③先天下之憂而憂,⑷后天下之樂而樂

（《岳陽樓記》）的使命感走上街頭，為救國(guó)之夢(mèng)抱薪添火。

鏡頭三：浙大超導(dǎo)量子計(jì)算團(tuán)隊(duì)的90后科學(xué)家們，在深夜的燈火中埋頭實(shí)驗(yàn)。

旁白：這支年輕的團(tuán)隊(duì)以“⑤不畏浮云遮望眼，⑥自緣身在最高層”（《登飛來峰》）的信念，

屢次刷新量子計(jì)算關(guān)鍵指標(biāo)的世界紀(jì)錄，為科技強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)增磚添瓦。

鏡頭四：衛(wèi)星發(fā)射中心里，老一輩航天科技工作者彈精竭慮，奮戰(zhàn)不休，他們以“⑦春蠶到死絲方

盡，⑧蠟炬成灰淚始干”（李商隱《無題》）的精神，奉獻(xiàn)于祖國(guó)的航天事業(yè)。

鏡頭五：飄揚(yáng)的五星紅旗下，一群中學(xué)生面向國(guó)旗肅立。

旁白：生逢盛世，年輕的我們更要保持⑨“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，⑩直掛云帆濟(jì)滄海”［《行路難

（其一）》］的樂觀自信，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和中國(guó)夢(mèng)而勇往無前。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。

【解答】答案：

①會(huì)當(dāng)凌絕頂（注意“絕”的書寫）

②一覽眾山小

③先天下之憂而憂

④后天下之樂而樂

⑤不畏浮云遮望眼（注意“畏”“遮”的書寫）

⑥自緣身在最高層（注意“緣”的書寫）

⑦春蠶到死絲方盡

⑧蠟炬成灰淚始干（注意“蠟炬”的書寫）

⑨長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

⑩直掛云帆濟(jì)滄海（注意“滄”的書寫）

【點(diǎn)評(píng)】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三

是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。

3.（5分）請(qǐng)依據(jù)畫面內(nèi)容，將旁白補(bǔ)充完整。要求至少用到一種修辭方法，80字左右。

【第二幕】破繭成蝶。

【鏡頭切換，旁白響起】

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畫面：宋濂冬夜抄書、在風(fēng)雪中負(fù)重跋涉、縊袍敝衣專心學(xué)習(xí)，海倫?凱勒搓捻花葉、拿著布娃娃拼寫

“doll”、用手感受水的流動(dòng)學(xué)習(xí)“water”。

旁白：但追夢(mèng)之路坎坷不平，沒有誰能隨隨便便成功。若不是在貧寒中好學(xué)不輟，宋濂不可能成為文

學(xué)大家若不是在黑暗中摸索前行，海倫?凱勒也很難取得任何成就。當(dāng)困難如繭困住我們時(shí)，唯有奮力

一搏，才能破繭而出，獲得新生。

【分析】本題考查補(bǔ)寫句子。

【解答】解答時(shí)，需要結(jié)合【第二幕】“宋濂冬夜抄書”和“海倫?凱勒”兩個(gè)事例，強(qiáng)調(diào)追夢(mèng)過程的艱

難和堅(jiān)持的重要性；使用至少一種修辭手法，如比喻、擬人、排比等；語言表達(dá)要流暢且具有啟發(fā)性，

能激勵(lì)讀者面對(duì)困難。合情合理即可。如：宋濂冬夜筆耕，海倫黑暗中摸索，他們以堅(jiān)韌破繭，以毅力

繪蝶。面對(duì)困難，我們需執(zhí)著如“咬定青山”，堅(jiān)韌似“任風(fēng)東西”。只有穿越黑暗，才能浴火重生，讓

青春之花在挑戰(zhàn)中璀璨綻放。

答案：

示例：若不是在貧寒中好學(xué)不輟，宋濂不可能成為文學(xué)大家；若不是在黑暗中摸索前行，海倫?凱勒也很

難取得任何成就。當(dāng)困難如繭困住我們時(shí)，唯有奮力一搏，才能破繭而出，獲得新生。

【點(diǎn)評(píng)】句子補(bǔ)寫，要結(jié)合語境和要求。

4.（5分）請(qǐng)仿照老師的寄語，任選一個(gè)學(xué)科，結(jié)合學(xué)科知識(shí)，為同學(xué)們創(chuàng)寫一則祝福寄語。

【解答】答案：

示例1：希君生羽翼，化為北冥魚。一一語文老師

示例2：重力、摩擦力、萬有引力，處處給力。一一物理老師

【點(diǎn)評(píng)】直抒胸臆的抒情類微寫作，可以借鑒頒獎(jiǎng)詞的寫法，采用第二人稱，使用直接表白的形式直接

抒發(fā)對(duì)景物、人物、事物的感情。也可以采用第三人稱，借助比喻、擬人、夸張等修辭手法將抽象的感

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情形象化、生動(dòng)化。間接抒情的抒情類寫作，往往需要結(jié)合描寫、議論等表達(dá)方式，抒發(fā)對(duì)景物、人物、

事物的感情。

5.（4分）【第三幕】青春?jiǎn)⒑健?/p>

旁白：回望初中三年，我們一路走來，有過笑，有過淚，有你爭(zhēng)我趕，有溫暖相伴，更有從未泯滅的

夢(mèng)想。驪歌一曲，告別過往，讓我們高舉青春的火把，去創(chuàng)造屬于自己的未來。

活動(dòng)結(jié)束，小明同學(xué)深有感觸，寫了一段文字，其中有兩個(gè)成語使用不恰當(dāng)，請(qǐng)你指出。

三年的初中生活，大家在一起共處的一幕幕浮光掠影，將成為我們每個(gè)人揮之不去的記憶。讓我們躥

厲奮發(fā)，篤行不怠，以無所不為的勇氣向新征程進(jìn)發(fā)！

錯(cuò)誤成語浮光掠影、無所不為。

【分析】本題考查成語的運(yùn)用。第一個(gè)成語是“浮光掠影”。這個(gè)成語原意是水面上的光和掠過的影子，

一晃就消逝，形容觀察不細(xì)致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過的影子，一晃就過去了。但在

這里，小明想要表達(dá)的是初中生活中大家共處的一幕幕將成為深刻的記憶，所以“浮光掠影”與語境不

符。第二個(gè)成語是“無所不為”。這個(gè)成語的意思是沒有什么不干的，指什么壞事都干，含貶義。但在這

里，小明想要表達(dá)的是大家要有勇氣向新征程進(jìn)發(fā)，應(yīng)該使用帶有積極意義的成語。因此，“無所不為”

與語境也不符。

【解答】答案：

浮光掠影、無所不為。

【點(diǎn)評(píng)】解答此題第一要弄清成語含義，切莫望文生義；第二要把握成語的感情色彩，以免褒貶不當(dāng)；

第三要關(guān)注語意的輕重、范圍；第四要考慮適用對(duì)象，避免謙敬錯(cuò)位；第五要關(guān)注語意是否重復(fù)、與其

他句子成分搭配是否恰當(dāng)；第六要考慮是否符合常規(guī)，是否合乎邏輯。

6.（10分）請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成下題。

武松又見這兩個(gè)公人與那兩個(gè)提樸刀的擠眉弄眼，打些暗號(hào)。武松早峻見，自瞧了八分尷g&,卻且只

做不見。又走不數(shù)里多路，只見前面來到一處濟(jì)濟(jì)蕩蕩魚浦，一條闊板橋，一座牌樓上寫著道“飛云浦”

三字。武松見了，假意問道：“這里地名喚做甚么去處？”兩個(gè)公人應(yīng)道：“你又不眼瞎?！眳s被武松叫聲：

“下去！”一飛腳早踢中，翻jin斗踢下水去了。這一個(gè)急待轉(zhuǎn)身，撲通地也踢下水里去。那兩個(gè)公人慌了，

望橋下便走。武松喝一聲：“那里去！”把枷只一扭，趕將下橋來。那兩個(gè)先自驚倒了一個(gè)。武松奔上前

去，望那一個(gè)走的后心上只一拳打翻，趕上去，搠上幾樸刀，死在地下；卻轉(zhuǎn)身回來，把那個(gè)驚倒的也擁

幾刀。

（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。

樸P6刀

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尷gd尬

jin筋斗

喝h@一聲

(2)選文內(nèi)容出自施耐庵(填寫人名)所著的《水滸傳》。下列有關(guān)武松的情節(jié)，按事件發(fā)生的先

后順序排列正確的一項(xiàng)是C

①大鬧飛云浦

②醉打蔣門神

③斗殺西門慶

④除惡娛蚣嶺

⑤血濺鴛鴦樓

A.⑤②①③④

B.②①④③⑤

C.③②①⑤④

D.①③⑤④②

(3)請(qǐng)你參照下面的示例，從魯智深、李逵中任選一個(gè)仿寫一句。

武松是一個(gè)俠義之士，崇尚的是忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇

色彩的人物。

【分析】(1)本題考查字音字形。

“樸刀”的“樸”應(yīng)讀：po?

“尷g"的"g"應(yīng)寫作：尬。

“jin斗”的“jin”應(yīng)寫作：筋。

“喝一聲”的“喝”應(yīng)讀：heo

(2)本題考查文學(xué)常識(shí)。

《水滸傳》的作者是施耐庵。

有關(guān)武松的情節(jié)，按事件發(fā)生的先后順序應(yīng)為：景陽岡打虎后，武松找到了哥哥；后來哥哥武大郎被西

門慶所殺，武松斗殺西門慶為兄報(bào)仇；因此，幫我刺配孟州，得到施恩的救助，他為施恩報(bào)仇，醉打蔣

門神；蔣門神串通張都監(jiān)陷害武松，武松于是大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓，此后，又得到張青夫婦所救，

除惡娛蚣嶺等一步步走上梁山。

故選：Co

(3)本題考查人物形象評(píng)析。

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根據(jù)示例“武松是一個(gè)俠義之士，崇尚的是忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，他是下層英雄好漢中最富有血

性和傳奇色彩的人物”可知，從魯智深、李逵中任選其一，根據(jù)人物事跡分析作答即可。

魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧野豬林等事跡表明，他是一位反迫害的英雄崇尚的是義氣，剛爽豪邁，疾惡如

仇，他是勇敢的化身和勞動(dòng)人民理想中的英雄。

李逵沂嶺殺四虎、鬧東京等事跡表明，他是一位魯莽勇武的人物，崇尚的是忠孝，心粗膽大，率直忠誠(chéng),

他是心直口快的粗人和崇義重情的好漢。

【解答】答案：

(1)p。尬筋h?

(2)施耐庵C

(3)示例一：魯智深是一位反迫害的英雄，崇尚的是義氣，剛爽豪邁，疾惡如仇，他是勇敢的化身和勞

動(dòng)人民理想中的英雄。

示例二：李逵是一位魯莽勇武的人物，崇尚的是忠孝，心粗膽大，率直忠誠(chéng)，他是心直口快的粗人和崇

義重情的好漢。

【點(diǎn)評(píng)】解答綜合性學(xué)習(xí)問題，關(guān)鍵在于平時(shí)重視語文知識(shí)的學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)生活中的語文知識(shí)，養(yǎng)成

從生活中隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣，在語言的運(yùn)用中努力提高自己的語文素養(yǎng)。

二、閱讀(共50分)

7.(18分)閱讀回答問題。

山高我為峰

高滿航

①梁班長(zhǎng)已經(jīng)在祖國(guó)西北邊陲的邊防部隊(duì)服役16年零8個(gè)月。

②這天早上，梁班長(zhǎng)和往常的每個(gè)早上一樣，不等初升的太陽完全躍出地平線，就帶領(lǐng)巡邊分隊(duì)出發(fā)

了。他們徒步在亂石林立的戈壁灘上走了1個(gè)多小時(shí)，才抵達(dá)山腳。大家歇息片刻，正要繼續(xù)登山，卻遠(yuǎn)

遠(yuǎn)看到裹著沙礫的狂風(fēng)像脫韁的野馬一樣，朝著他們橫掃而來。梁班長(zhǎng)身后的上等兵小鄭沒能站穩(wěn)，被吹

得打了個(gè)趣起，差點(diǎn)摔出去。

③梁班長(zhǎng)眼疾手快，伸手緊抓住小鄭，又大聲朝后面喊“大家都注意了，腳下踩實(shí)，保持平衡。”他

的話剛出口，就被狂風(fēng)擄掠而去，連他自己都聽得不真切。身后剛站穩(wěn)的小鄭也聽了個(gè)大概，旋即轉(zhuǎn)過身,

向緊跟其后的戰(zhàn)友大喊著傳達(dá)班長(zhǎng)命令：“腳下踩實(shí)，不要摔倒?！?/p>

④以此類推，每個(gè)人都把自己聽到的口令大喊著傳給身后的戰(zhàn)友，待傳完十幾遍，到斷后的副班長(zhǎng)耳

朵里時(shí)，已經(jīng)變成了：“跟緊隊(duì)伍，不要掉隊(duì)。”副班長(zhǎng)意會(huì)，迎風(fēng)撕開了嗓門，朝著前面回復(fù)：“是，收

到?！彼穆曇舫L(fēng)的方向飛奔而去。

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⑤風(fēng)越來越大，枯草和沙礫飛上了天，石頭也沿著山坡僻里啪啦地滾動(dòng)。

⑥梁班長(zhǎng)從背包里抽出繩子，先在自己腰上纏了一圈綁緊，拽了拽確定不會(huì)松開后，又轉(zhuǎn)身傳給身后

的戰(zhàn)友。每個(gè)人接過繩子后，都迅速穿過扎在腰間的武裝帶，再把繩頭交到后面一個(gè)戰(zhàn)友的手里。

⑦十幾個(gè)人迎風(fēng)朝著山上爬去，他們與風(fēng)搏斗，也隨風(fēng)而舞，偶爾有戰(zhàn)士被亂石絆倒。每當(dāng)此時(shí)，腰

間的繩子就像一只無形的大手，有力地把他拽了回來。偶爾，有戰(zhàn)士被風(fēng)的阻力“定”住，后面的戰(zhàn)友就

彎下腰去，奮力推著他走。

⑧小鄭從挎包里取護(hù)目鏡時(shí)，把素描本帶到地上，轉(zhuǎn)眼就被風(fēng)吹跑了。

⑨小鄭入伍前是美術(shù)學(xué)院的大三學(xué)生，算是攜畫筆從戎，立志要用畫筆記錄壯美邊防。所以從他跟著

隊(duì)伍巡邊那天起，素描本就不離身。

⑩自從巡邊那日起，小鄭就被告知一條必須遵守的規(guī)矩一一帶去什么就必須帶回什么一一不能在邊界

遺留任何物品。

?見素描本被風(fēng)越吹越遠(yuǎn)，小鄭心中急切，慌亂中解開武裝帶，欲隨風(fēng)去追。這時(shí)候，他的迷彩服上

衣被一只手緊緊抓住。他轉(zhuǎn)頭，見是梁班長(zhǎng)。

?這時(shí)候，梁班長(zhǎng)已經(jīng)解開了腰間的繩子。

?他把繩頭交給小鄭，大喊著命令他：“你站著別動(dòng)，我去追。”

?小鄭看到，班長(zhǎng)沿著風(fēng)的方向奔跑著去追素描本。

?班長(zhǎng)跑，素描本也“跑”。他終于追上，沒等到伸手抓，素描本又飛到了空中。他又去追，卻被一塊

石頭絆倒，滾了幾圈，才被另一塊石頭擋住。這個(gè)時(shí)候，其他戰(zhàn)友都注視著班長(zhǎng)的一舉一動(dòng)。他們看到，

班長(zhǎng)似乎不知道疼痛，剛剛摔倒，又很快站了起來，再次朝素描本的方向飛奔追去。山風(fēng)時(shí)急時(shí)緩，就在

緩下來的一剎那，梁班長(zhǎng)眼疾手快，穩(wěn)穩(wěn)地把素描本抓在了手里。

?他仔細(xì)撞掉本上的塵土，交還給小鄭后，又從小鄭手里接過繩頭，再次綁緊自己。兩個(gè)多小時(shí)后，

他們終于登上界山之頂。

?原地休息時(shí)，梁班長(zhǎng)側(cè)身看到，小鄭正在畫他們所在的這座界山。他仿佛有一支神筆，才寥寥幾畫,

就生動(dòng)勾勒出了山的輪廓。

?小鄭畫完后轉(zhuǎn)頭問道：“班長(zhǎng)，咱們這座山的海拔是多少？”

?梁班長(zhǎng)倒問起他來：“你的身高是多少？”

?小鄭疑惑地回答：“1米78。”

?梁班長(zhǎng)脫口而出：“那么一一這座界山的海拔就是5962.68米。”

?緊挨班長(zhǎng)坐著的陳老兵聽見了他倆的對(duì)話，皺眉沉默了片刻，還是忍不住糾正道：“班長(zhǎng)，不對(duì)吧,

16/27

這座山的海拔應(yīng)該是5960.9米。”

西梁班長(zhǎng)站起身來，眺望著山下的茫茫戈壁，對(duì)陳老兵說，同時(shí)也是對(duì)小鄭說：“沒錯(cuò)，這座山的自

然海拔是5960.9米，但既然我們來了，山高我為峰，這個(gè)自然海拔就要加上我們的高度，就應(yīng)該是5962.68

木。

領(lǐng)陳老兵若有所思地點(diǎn)著頭，小鄭也恍然大悟。

(?風(fēng)止了沒多大一會(huì)兒，又嗚嗚地吹起來。

?戰(zhàn)士們喝了幾口軍用水壺里的水，又吃了幾塊軍用干糧。

@“同志們，出發(fā)。”梁班長(zhǎng)第一個(gè)整理好隨行裝具。

?顧不得一覽祖國(guó)的大好河山，戰(zhàn)士們綁緊繩子后，又朝著另一座界山行進(jìn)……

(有改動(dòng))

(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A

A.小說以空間順序?yàn)榫€索，敘述了邊防戰(zhàn)士在狂風(fēng)中順利完成巡查界山任務(wù)的故事。

B.小說標(biāo)題既意境開闊，激發(fā)讀者閱讀興趣，又與文章結(jié)尾處梁班長(zhǎng)的話遙相呼應(yīng)。

C.小說第⑤段的環(huán)境描寫體現(xiàn)了狂風(fēng)的猛烈，側(cè)面烘托出戰(zhàn)士們不怕困難的品質(zhì)。

D.作為邊防戰(zhàn)士，小說中的梁班長(zhǎng)是一個(gè)責(zé)任心極強(qiáng)、熱愛祖國(guó)、甘于奉獻(xiàn)的人。

(2)邊防戰(zhàn)士在巡邏途中，常會(huì)遇到突發(fā)情況。請(qǐng)梳理文章⑤一?內(nèi)容，將文中這次“突發(fā)情況”的

情節(jié)(起因、經(jīng)過)補(bǔ)充完整。

①巡邏分隊(duì)遇狂風(fēng)一班長(zhǎng)用繩子串隊(duì)伍一⑵狂風(fēng)吹走素描本一班長(zhǎng)追回素描本一登上界山

之頂

(3)修改語句是寫作的重要環(huán)節(jié)，請(qǐng)閱讀文章中的畫線句子，比較下面的原稿和改定稿，并說說改定稿

好在哪里。(從修辭、詞語兩個(gè)角度辨析。)

原稿改定稿

大家歇息片刻，正要繼續(xù)登山，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到裹大家歇息片刻，正要繼續(xù)登山，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到裹著沙礫的狂

著沙礫的狂風(fēng)正朝著他們襲來。風(fēng)像脫韁的野馬一樣，朝著他們橫掃而來。

(4)文章第⑨⑩段似乎與巡邊之路毫無關(guān)系，是否可以將其刪除？請(qǐng)聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。

(5)本文在報(bào)刊編輯選中，安排在“悠悠家國(guó)情”欄目中發(fā)表，請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容、主題，揣摩編輯這樣

安排的原因。

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【分析】本文通過寫邊防戰(zhàn)士一次巡邊時(shí)突遇狂風(fēng)、但是最終順利完成巡查界山任務(wù)的故事，展現(xiàn)了西

北邊陲的艱苦條件，體現(xiàn)了邊防戰(zhàn)士不畏艱難、互相關(guān)心、恪盡職守、熱愛祖國(guó)與邊防事業(yè)的崇高精神,

表達(dá)了作者對(duì)邊防戰(zhàn)士的敬重與贊美之情。

【解答】(1)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的的分析鑒賞。

A.有誤，小說以時(shí)間順序?yàn)榫€索，并非空間順序。

BCD.正確。

故選：Ao

(2)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的正確理解。

從②段中的環(huán)境描寫中我們了解到邊防戰(zhàn)士在一次巡邊的時(shí)候突然遇到了狂風(fēng)，④⑤⑥⑦段都在詳

細(xì)地描寫狂風(fēng)肆虐，他們?nèi)绾魏涂耧L(fēng)斗爭(zhēng)的場(chǎng)面，⑦段寫狂風(fēng)吹走了素描本，最后班長(zhǎng)奮力追回了素描

本，終于登上了界山之頂，根據(jù)這些內(nèi)容可以作答。

(3)本題考查語句的修改。

原稿中“大家歇息片刻，正要繼續(xù)登山，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到裹著沙礫的狂風(fēng)正朝著他們襲來?！睂?duì)于狂風(fēng)的描寫

比較概括，沒有給人以非常具體的形象描寫，讀者印象不深刻，改定稿中“大家歇息片刻，正要繼續(xù)登

山，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到裹著沙礫的狂風(fēng)像脫韁的野馬一樣，朝著他們橫掃而來?！边@一句在寫狂風(fēng)的時(shí)候運(yùn)用了

比喻的修辭手法，把“狂風(fēng)”比作“脫韁的野馬”生動(dòng)形象地寫出了狂風(fēng)的猛烈，同時(shí)也從側(cè)面寫出邊

防戰(zhàn)士們所處的環(huán)境惡劣，“橫掃”一詞很有動(dòng)感，比較“襲來”也更形象生動(dòng)，寫出了狂風(fēng)吹來的時(shí)候

那種氣勢(shì)，更能讓讀者感受到風(fēng)力的猛烈。

(4)本題考查文章內(nèi)容的理解。

⑨⑩是屬于記敘中的插敘，交代了小鄭入伍前是一個(gè)美術(shù)學(xué)生，他立志要畫下祖國(guó)的邊防美景，所以

他素描從不離身，同時(shí)也知道有一條紀(jì)律，“帶去什么就必須帶回什么一一不能在邊界遺留任何物品”這

樣的交代看似與巡邊之路沒有關(guān)系，實(shí)則為后文梁班長(zhǎng)在極度危險(xiǎn)的情況下也要追尋素描本作好鋪墊。

所以這兩段內(nèi)容是不能刪去的。

(5)本題考查對(duì)文章中心內(nèi)容的理解。首先我們梳理文章的主要內(nèi)容寫邊防戰(zhàn)士一次巡邊時(shí)突遇狂風(fēng)、

但是最終順利完成巡查界山任務(wù)，在寫這個(gè)故事的時(shí)候展現(xiàn)了西北邊陲的艱苦條件，這樣的艱苦條件下,

我們的邊防戰(zhàn)士依然能夠不畏艱難，能夠相互關(guān)心，恪盡職守，這樣體現(xiàn)了我們的邊防戰(zhàn)士們對(duì)祖國(guó)的

無限熱愛以及對(duì)邊防事業(yè)無限熱愛的感情，作者被邊防戰(zhàn)士的這種精神所感動(dòng)。這樣的主題體現(xiàn)了“悠

悠家國(guó)情”，這樣我們可以把本文放在“悠悠家國(guó)情”這個(gè)欄目發(fā)表。

答案：

(1)A

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(2)①巡邏分隊(duì)遇狂風(fēng)②狂風(fēng)吹走素描本

(3)改定稿中“狂風(fēng)像脫韁的野馬一樣”運(yùn)用比喻修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了狂風(fēng)的猛烈，渲染出了

壓抑的氣氛，增強(qiáng)了畫面感，從側(cè)面體現(xiàn)出邊防戰(zhàn)士不畏艱難的精神品質(zhì)；同時(shí)，“橫掃”一詞相比于

“襲來”也更能表現(xiàn)出狂風(fēng)吹來時(shí)勢(shì)不可擋的氣勢(shì)。

(4)不可以刪除。這兩段內(nèi)容屬于插敘，補(bǔ)充交代了小鄭的相關(guān)情況以及巡邊路上的規(guī)定，豐富了小鄭

心懷祖國(guó)大好河山、心系邊防事業(yè)的人物形象，為后文梁班長(zhǎng)在極度危急的情況之下也要去追尋素描本

作鋪墊。

(5)本文通過寫邊防戰(zhàn)士一次巡邊時(shí)突遇狂風(fēng)、但是最終順利完成巡查界山任務(wù)的故事，展現(xiàn)了西北邊

陲的艱苦條件，體現(xiàn)了邊防戰(zhàn)士不畏艱難、互相關(guān)心、恪盡職守、熱愛祖國(guó)與邊防事業(yè)的崇高精神，表

達(dá)了作者對(duì)邊防戰(zhàn)士的敬重與贊美之情。本文與報(bào)刊“悠悠家國(guó)情”欄目?jī)?nèi)涵相符，所以編輯將本文放

在此欄目中發(fā)表。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題是語文學(xué)科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文

主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成

8.(16分)閱讀回答問題。

材料一：

無人機(jī)，一般是指由動(dòng)力驅(qū)動(dòng)、不搭載操作人員的一種空中飛行器。采用空氣動(dòng)力為飛行器提供所需

的升力，能夠自主或遙控飛行，既能一次性使用也能進(jìn)行回收，能夠攜帶殺傷性或非殺傷性任務(wù)載荷，如

拍照、撒播藥物、播放聲音等。無人機(jī)不是一個(gè)新鮮事物，其發(fā)展已歷經(jīng)百年。一開始，無人機(jī)主要應(yīng)用

在軍事領(lǐng)域。進(jìn)入21世紀(jì)后，隨著現(xiàn)代電子、精密機(jī)械、導(dǎo)航定位和遙感器等相關(guān)技術(shù)的快速發(fā)展，無人

機(jī)在民用領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛，并形成產(chǎn)業(yè)。按使用功能劃分，無人機(jī)可分為軍用無人機(jī)、民用無人機(jī)

和消費(fèi)無人機(jī)。軍用無人機(jī)又可分為偵察無人機(jī)、電子對(duì)抗無人機(jī)、通信中繼無人機(jī)、攻擊無人機(jī)及無人

靶機(jī)等類型；民用無人機(jī)可分為各種用途的巡查、監(jiān)視、測(cè)繪和探測(cè)無人機(jī)以及農(nóng)用無人機(jī)等；消費(fèi)無人

機(jī)主要用于個(gè)人航拍、游戲等休閑用途。

(刊載于2024年1月25日)

材料二：

新興技術(shù)迅猛發(fā)展，無人機(jī)產(chǎn)業(yè)不斷壯大。目前中國(guó)無人機(jī)產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出高速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，無

人機(jī)產(chǎn)業(yè)的年復(fù)合增長(zhǎng)率約13.8%,全國(guó)無人機(jī)企業(yè)已超過1.5萬家，無人機(jī)擁有者注冊(cè)用戶超過70萬個(gè),

無人機(jī)注冊(cè)數(shù)已超過100萬架，年飛行量約2000萬小時(shí)。從無人機(jī)病蟲害防治，到無人機(jī)施肥，再到無人

機(jī)除草……無人機(jī)給農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化插上翅膀，不僅提升了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平和效率，也為農(nóng)業(yè)穩(wěn)產(chǎn)增收奠定了良

好基礎(chǔ)。除了農(nóng)林保值，無人機(jī)也在賦能城市治理。此前，諸多違建因?yàn)殡[蔽性較強(qiáng)，城管部門面臨發(fā)現(xiàn)

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難、取證難、查處難等多重難題。為破解執(zhí)法的困局，執(zhí)法隊(duì)員運(yùn)用無人機(jī)航拍技術(shù)，深入腹地，進(jìn)行無

死角、全覆蓋的空中巡查航拍。據(jù)悉，無人機(jī)巡航在實(shí)踐中能發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，尤其是在酒駕頂包、違章停

車等違法行為查處中，工作人員利用無人機(jī)開展飛航視頻傳輸，進(jìn)行前期取證，與地面執(zhí)法記錄儀、車載

監(jiān)控形成證據(jù)鏈合力，可以全面、準(zhǔn)確、立體化、實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，更有效地進(jìn)行處置。在技術(shù)突

破和應(yīng)用需求的雙輪驅(qū)動(dòng)下，無人機(jī)產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)正在從生產(chǎn)制造向?qū)I(yè)化應(yīng)用服務(wù)發(fā)展，應(yīng)用場(chǎng)景廣闊，

發(fā)展勢(shì)頭正勁。

（刊載于2023年7月5日）

材料三：

2017—202墀中國(guó)消費(fèi)級(jí)無人機(jī)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)勢(shì)圖中國(guó)無人機(jī)市場(chǎng)占比統(tǒng)計(jì)情況

（圖源：百度）

材料四：

近日，《民用無人駕駛航空器運(yùn)行安全管理規(guī)則》正式施行，該規(guī)范的落地不僅規(guī)范了無人機(jī)的使用規(guī)

范，也對(duì)于消費(fèi)者的購(gòu)買決策產(chǎn)生了一定的影響。此外新規(guī)的落地也意味無人機(jī)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“有法可依”新

階段，低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展將會(huì)迎來新機(jī)遇。在《民用無人駕駛航空器運(yùn)行安全管理規(guī)則》出現(xiàn)之前，很多消費(fèi)

者在使用無人機(jī)時(shí)，往往會(huì)先查詢“禁飛區(qū)”或者“限飛區(qū)”。“新規(guī)”落地后，對(duì)于無人機(jī)能夠使用的空

域有了更為詳盡的法規(guī)指導(dǎo)，對(duì)空域進(jìn)行了明確劃分。其中微型無人機(jī)適飛高度不超過50米，輕、小型無

人機(jī)適飛高度不超過120米，中、大型無人機(jī)無適飛空域。其中50米和120米指的是無人機(jī)距離地表的真

實(shí)高度。新規(guī)定為普通消費(fèi)者用戶提供了更加明確的指引，此外，它也確保了運(yùn)行人具備足夠的技能和知

識(shí)來安全地操控?zé)o人機(jī)，降低了由于操作失誤導(dǎo)致的事故風(fēng)險(xiǎn)。

（刊載于2024年1月23日）

（1）下列對(duì)以上材料的理解和判斷，正確的一項(xiàng)是D

A.無人機(jī)作為一種新型空中飛行器，從一開始的主要應(yīng)用于軍事領(lǐng)域到如今在民用領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣

泛。

B.面對(duì)違建、違章停車等違法行為時(shí)，我們可以利用偵察無人機(jī)進(jìn)行巡查航拍、視頻傳輸，破解執(zhí)法困

局。

C.無人機(jī)產(chǎn)業(yè)正隨著新興技術(shù)的發(fā)展不斷擴(kuò)大，已完成了從生產(chǎn)制造向?qū)I(yè)化應(yīng)用服務(wù)發(fā)展的重點(diǎn)轉(zhuǎn)變。

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D.“新規(guī)”影響著消費(fèi)者的購(gòu)買決策，如果選購(gòu)小型無人機(jī)，就只能在距離地表不超過120米的空域使

用。

（2）無人機(jī)如今能為我們提供哪些助力？請(qǐng)結(jié)合材料二內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。

（3）2024國(guó)際無人機(jī)應(yīng)用及防控大會(huì)暨無人機(jī)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)將于2024年4月在北京召開，會(huì)前記者就我

國(guó)無人機(jī)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀對(duì)專家進(jìn)行采訪，請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容，補(bǔ)全下面的采訪記錄。

記者：您能簡(jiǎn)要介紹一下我國(guó)無人機(jī)市場(chǎng)當(dāng)前的發(fā)展特點(diǎn)嗎？

專家：近年來，中國(guó)消費(fèi)級(jí)無人機(jī)市場(chǎng)規(guī)模逐年擴(kuò)大，民用無人機(jī)市場(chǎng)占比高于軍用無人機(jī)。（請(qǐng)

根據(jù)材料三作答，不得出現(xiàn)數(shù)字。）

（4）根據(jù)材料一內(nèi)容，給“無人機(jī)”下定義。

（5）如果要將上述材料收錄到同一本期刊中，它們適合放入下面哪一章節(jié)？請(qǐng)作出選擇并說明理由。

A.無人機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用

B.無人機(jī)的優(yōu)勢(shì)與風(fēng)險(xiǎn)

C.無人機(jī)的分類與缺陷

我選擇A,理由：【材料一】講述了無人機(jī)的概念、發(fā)展及分類，【材料二】介紹了無人機(jī)在諸

多場(chǎng)景的應(yīng)用，【材料三】介紹了我國(guó)消費(fèi)級(jí)無人機(jī)的市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展及無人機(jī)市場(chǎng)占比情況，【材料四】

介紹了我國(guó)無人機(jī)相關(guān)的法律法規(guī)。四則材料主要聚焦在無人機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用上，并未涉及風(fēng)險(xiǎn)、缺陷

【分析】上述材料都和無人機(jī)相關(guān)。第（1）題考查對(duì)材料的辨析，第（2）題考查對(duì)材料的概括，第

（3）題考查圖表分析，第（4）題考查下定義，第（5）題考查對(duì)材料的概括。

【解答】（1）A.有誤，由材料一“無人機(jī)不是一個(gè)新鮮事物，其發(fā)展已歷經(jīng)百年”可知，選項(xiàng)中“新型

空中飛行器”表述有誤。

B.有誤，由材料二“此前，諸多違建因?yàn)殡[蔽性較強(qiáng)，城管部門面臨發(fā)現(xiàn)難、取證難、查處難等多重難

題。為破解執(zhí)法的困局，執(zhí)法隊(duì)員運(yùn)用無人機(jī)航拍技術(shù)，深入腹地，進(jìn)行無死角、全覆蓋的空中巡查航

拍。據(jù)悉，無人機(jī)巡航在實(shí)踐中能發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，尤其是在酒駕頂包、違章停車等違法行為查處中，工

作人員利用無人機(jī)開展飛航視頻傳輸，進(jìn)行前期取證，與地面執(zhí)法記錄儀、車載監(jiān)控形成證據(jù)鏈合力，

可以全面、準(zhǔn)確、立體化、實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，更有效地進(jìn)行處置”可知，選