2025年中考語文第一次模擬卷（重慶卷）

2025年中考第一次模擬考試（重慶卷）

語文

（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：150分）

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答

題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答

題卡”條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需

改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；

如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案

無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、語文知識及運(yùn)用（共30分）

L（14分）閱讀回答問題。

祖國的自然風(fēng)光，恰似一軸軸絕美長卷，在天地間展現(xiàn)其絕美的風(fēng)姿。黃龍，桐得單彩，吟唱著大自

然無與倫比的奇妙贊歌；九寨溝，碧波輕搖，吟詠著山川的靈秀與靜謐，讓人?曠小性；①稔狂三味，一峭

壁聳呼，江丕滔滔，—吟通著「夔門天下雄”的.豪邁詩篇……每一處風(fēng)景都是大自然賦予的無價(jià)之寶，共同

繪就了祖國大地絢麗多彩的自然畫卷。

盛世中華，經(jīng)濟(jì)就像奔騰江河，浩蕩不息，推動(dòng)著國家發(fā)展的巨輪；科技猶如璀璨星辰，閃耀天際，

照亮前路;文化宛若_0

站在這片生機(jī)勃發(fā)的土地上，自豪感沖密兩牛。②一汪碧.遺蕩漾，嘉陵江水悠悠,.若同訴說著歷史的

渝乘、，更迂與拜煌。這些自然與人文的瑰寶，如同祖國的xdn_章，枷翅為口牛，記錄著中華民族的堅(jiān)韌與智

慧0③在紀(jì)袤左—“航拍史國”—的鑲頭工，——這左主拽里晟壯麗,一避二處風(fēng)景都近逸著動(dòng)人的故蔓。.一

乙巳靈蛇獻(xiàn)瑞，九州大地生輝。祖國啊，你的每一寸土地都蘊(yùn)藏著無盡的魅力與奧mi_,激發(fā)著中華

兒女無盡的敬仰與追求。④也我們攜壬若選"—必更加昂揚(yáng)的姿態(tài)，一匹回莫加彝煌的木去!—

（1）（4分）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。

①聳崢______

②奧mi

③堅(jiān)韌______

@xun章

(2)(3分)文段中加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.相得益彰B.心曠神怡C.油然而生D.栩栩如生

(3)(3分)文段中畫波浪線的句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是()

A.①B.②C.③D.@

(4)(4分)以妙筆繪盛世中華，化抽象為具象之美。仿照文中畫橫線的句子，將“文化”的精髓，補(bǔ)充完整,

使前后形成排比。

文化宛若，，，?

【答案】⑴zhimiren勛

(2)A

(3)C

(4)示例：千年古樹根深葉茂承載著中華民族的精神與智慧屹立不倒

【詳解】(1)本題考查字音字形。

聳峙，sbngzhi,意思是高聳矗立。

奧秘，domi,意思是深?yuàn)W莫測的秘密，也指隱藏或未被認(rèn)識的事物、道理等。

堅(jiān)韌，jianren,意思是堅(jiān)固有韌性，也指在遭遇身體及精神困難、壓力時(shí)，堅(jiān)持而不放棄的忍受力。

勛章，xunzhang,意思是授給對國家有貢獻(xiàn)的人的一種表示榮譽(yù)的證章。

(2)本題考查成語運(yùn)用。

A.“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。而此處描述黃龍，

不存在與其他事物相互配合的語境，使用該詞不恰當(dāng)；

B.“心曠神怡”形容心境開闊，精神愉快，用于描述九寨溝給人的感受合適；

C.“油然而生”指某種思想感情自然而然地產(chǎn)生，用來形容站在這片土地上產(chǎn)生的自豪感恰當(dāng)；

D.“栩栩如生”形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣，這里把自然與人文瑰寶比

作勛章，說其“栩栩如生”，用來強(qiáng)調(diào)其生動(dòng)形象地記錄著中華民族的堅(jiān)韌與智慧，使用恰當(dāng)；

故選A。

(3)本題考查標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。

C.“航拍中國”是記錄片的名字，應(yīng)是書名號。故選C。

(4)本題考查仿寫。

要求仿照給定的句子，以“文化”為描述對象進(jìn)行仿寫，且需與前文關(guān)于“經(jīng)濟(jì)”“科技”的描述形成

排比。這意味著仿寫的句子在結(jié)構(gòu)、修辭和表達(dá)的情感上要與原句保持一致，同時(shí)要準(zhǔn)確體現(xiàn)“文化”的

特點(diǎn)和作用。

畫線句采用了比喻的修辭手法，先將“經(jīng)濟(jì)”比作“奔騰江河”，“科技”比作“璀璨星辰”，然后用兩

個(gè)四字詞語描述其特點(diǎn)，“浩蕩不息”描述江河的狀態(tài)，“閃耀天際”描述星辰的狀態(tài)，最后闡述它們對國

家發(fā)展的積極作用，“推動(dòng)著國家發(fā)展的巨輪”“照亮前路”。

示例：文化宛若璀璨星河，源遠(yuǎn)流長，滋養(yǎng)著民族精神的沃野，燦爛奪目；文化宛若古老樹根，盤根

錯(cuò)節(jié)，深植于華夏大地的血脈，生生不息；文化宛若熊熊火炬，光芒萬丈，傳承著民族智慧的火種，千古

而明。

2.（6分）古典小說中有許多關(guān)于“鬧”的情節(jié)，請結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，完成表格。

人物形

古典小說“鬧”的情節(jié)“鬧”的原因

象

桀鷲不

馴

《西游記》①_____孫悟空嫌弼馬溫官小，又怒王母娘娘未請他參加蟠桃會。

敢于反

抗

嫉惡如

魯智深大鬧野豬仇

《水滸傳》②_____________

林重情重

義

勇猛豪

《三國演③—大鬧長坂曹操打敗劉備，曹操追擊劉備至當(dāng)陽長坂，此人立馬橋頭，喝放

義》橋退曹兵。膽量過

人

【答案】大鬧天宮林沖被公差押解至野豬林時(shí)，公差要?dú)⒑α譀_。張翼德（張飛）

【詳解】本題考查對名著內(nèi)容的識記。

①根據(jù)提示“孫悟空嫌弼馬溫官小，又怒王母娘娘未請他參加蟠桃會”“桀鷲不馴、敢于反抗”可知，

對應(yīng)情節(jié)為“大鬧天宮”。具體情節(jié)：玉皇大帝派太白金星誘騙猴王上天，封為弼馬溫，將他軟禁起來。猴

王得知受騙，一怒之下返回花果山，豎起“齊天大圣”的旗幟，對抗天庭。玉帝命李天王率天兵天將捉拿

猴王，結(jié)果大敗而歸。玉帝只好再次派太白金星誘騙猴王，假意封其為“齊天大圣”，命他掌管蟠桃園。猴

王得知再次上當(dāng)后，大鬧王母娘娘的蟠桃宴，偷吃太上老君的九轉(zhuǎn)金丹。玉帝暴怒，傾天宮之兵將拿住猴

王。太上老君將他關(guān)進(jìn)丹爐，非但沒有燒死他，反增加了猴王的神力。猴王奮起反擊，把天宮打得落花流

水，嚇得玉帝狼狽逃跑。那鐵棒無人可敵，打退九曜星，打倒四天王，直搗靈霄殿。孫悟空觸犯天庭，闖

下彌天大禍。玉帝只好請來如來佛祖。大圣終不如如來佛法無邊，翻不出他的掌心，被壓在五行山下，貼

上封條，無法起身。

②魯智深大鬧野豬林：林沖被押開封府，當(dāng)案孔目孫定與府尹將林沖刺配滄州。陸虞候買通防送公人

董超薛霸，要于途中殺害林沖。薛霸、董超一路上百般折磨林沖。在野豬林，薛霸、董超將林沖綁在樹上，

說明高太尉陸虞候指使他倆陷害林沖的根由。聽說林沖被發(fā)配滄州，魯智深一直在暗地里跟著，兩人要用

水火棍打死林沖，后被魯智深所救?？芍棒[”的原因：林沖被公差押解至野豬林時(shí)，公差要?dú)⒑α譀_。

③根據(jù)“大鬧長坂橋”的提示可知人物是“張翼德（張飛）"。曹操大軍攻來，諸葛亮勸劉備速棄樊城，

取襄陽暫歇。劉備不愿拋棄百姓，攜民渡江，來到襄陽。劉琮懼而不出，魏延出城助劉備，劉備不愿攻城，

只好領(lǐng)十余萬軍民前往江陵，命張飛斷后，趙云保護(hù)家小，諸葛亮與關(guān)羽赴江夏求救。曹操得知?jiǎng)湟?/p>

據(jù)江陵，日夜兼程追趕。左右勸劉備暫棄百姓，先到江陵，劉備不聽，仍帶百姓緩緩而行，到當(dāng)陽，果被

曹軍趕上，軍民大亂，備家眷失散，只帶少數(shù)親隨落荒而逃，幸得張飛保護(hù)，且戰(zhàn)且退。來到長坂橋上，

自己一人站在橋上橫槍立馬。曹將皆不敢進(jìn)，恐中諸葛亮詭計(jì)，報(bào)于曹操，曹操親自來看，想起關(guān)羽說過

他三弟，萬軍叢中取上將首級，如探囊取物，不可輕敵，見身后塵土飛揚(yáng)，心生退意。此時(shí)張飛大喝三聲，

曹操身邊的夏侯杰肝膽劇裂，摔倒于馬下，頃刻退去之勢態(tài)如山崩塌。曹操側(cè)馬回頭就跑。.

3.（10分）為慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕，育才學(xué)校團(tuán)委準(zhǔn)備在九年級開展“請黨放心，強(qiáng)國有我”系列活動(dòng)，

請你參與并完成以下任務(wù)。

（1）（3分）【活動(dòng)一：發(fā)布通知】“請黨放心，強(qiáng)國有我”演講活動(dòng)定于10月20日下午2：00在本校報(bào)告廳

舉行，團(tuán)委書記擬寫了一則通知，在內(nèi)容和格式上共有三處不當(dāng)，請一一指出或改正。

通知

九年級各班同學(xué)：為發(fā)揚(yáng)和繼承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，激發(fā)歷史責(zé)任感，學(xué)校團(tuán)委將于10月20

日下午2：00舉行“請黨放心，強(qiáng)國有我”演講活動(dòng)，請各班級選手認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。

此致敬禮

育才學(xué)校團(tuán)委

2024年10月18日

格式：

內(nèi)容：

（2）（4分）【活動(dòng)二：尋找楷模】中國古代有許多自強(qiáng)不息的人物，九年級（1）班班委會舉行“對對聯(lián)，尋

楷?！被顒?dòng)，請你將對聯(lián)補(bǔ)充完整。

上聯(lián)：祖逖,張揚(yáng)少年意氣；

下聯(lián)：稼軒挑燈看劍，

（3）（3分）【活動(dòng)三：致敬英雄】4月25日，神舟十八號成功發(fā)射。三位航天員用他們的專業(yè)和勇敢堅(jiān)韌的

精神又一次譜寫了我國航天事業(yè)的新篇章。作為一名中學(xué)生，對此，你有何感懷想對他們說？（至少引用

一句古詩文，50字左右））

【答案】（1）格式：稱呼應(yīng)自占一行且頂格寫；“此致”“敬禮”應(yīng)刪掉。

內(nèi)容：缺少地點(diǎn)，應(yīng)在時(shí)間“下午2：00”后添加“在學(xué)校階梯教室”等。

（2）上聯(lián)：聞雞起舞下聯(lián)：抒發(fā)愛國情懷

（3）示例：三位航天員叔叔，你們又一次譜寫了我國航天事業(yè)的新篇章，實(shí)現(xiàn)了中國人民“可上九天攬

月”的夢想，你們是祖國人民的驕傲！你們是我要追的“明星”！

【詳解】（1）本題考查通知。

格式：①通知有固定格式，一般包括標(biāo)題、收文單位（通知對象）、正文、落款（發(fā)文單位、日期）四

項(xiàng)內(nèi)容?！按酥隆薄熬炊Y”通常用于書信表達(dá)敬意，在通知里是不必要的，所以應(yīng)刪去。②稱呼（即通知對

象）位于標(biāo)題之下，正文之上，頂格書寫。所以這里的稱呼“九年級各班同學(xué)：”應(yīng)寫在標(biāo)題之下，正文之

上，且要頂格書寫。

內(nèi)容：通知要把關(guān)鍵信息（時(shí)間、地點(diǎn)、事件）表述清楚，像活動(dòng)地點(diǎn)這類關(guān)鍵信息不能缺失。原通

知只說了時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，沒提地點(diǎn)，會讓讀者不清楚活動(dòng)在哪里舉行，結(jié)合題干信息"10月20日下午2：

00在本校報(bào)告廳舉行”可知，這里應(yīng)在時(shí)間“下午2：00”后添加“在本校報(bào)告廳”。

（2）本題考查對聯(lián)。

對聯(lián)要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同、詞性相對、內(nèi)容相關(guān)、仄起平收等。

上聯(lián)：根據(jù)對聯(lián)的特點(diǎn)和下聯(lián)“稼軒挑燈看劍”可知，上聯(lián)“祖逖”后應(yīng)填寫一個(gè)概括其事跡的并列

短語。根據(jù)祖逖這一人物，聯(lián)想他最著名的典故“聞雞起舞”，祖逖為了報(bào)效國家，聽到雞叫就起床練武,

很符合“張揚(yáng)少年意氣”以及自強(qiáng)不息的主題，且“聞雞起舞”是四字詞語，與下聯(lián)“挑燈看劍”結(jié)構(gòu)一

致。因此這里可填：聞雞起舞。

下聯(lián)：上聯(lián)描述了祖逖的行為及展現(xiàn)的意氣，根據(jù)對聯(lián)的特點(diǎn)和上聯(lián)“張揚(yáng)少年意氣”可知，“稼軒挑

燈看劍”后應(yīng)填寫突出人物精神的六字動(dòng)賓短語?！凹谲帯奔葱翖壖?，他渴望收復(fù)失地，“挑燈看劍”體現(xiàn)

了他的壯志，補(bǔ)充“展現(xiàn)英雄豪情”或“抒發(fā)愛國情懷”，在結(jié)構(gòu)上與上聯(lián)“張揚(yáng)少年意氣”相對應(yīng)，內(nèi)容

上也符合辛棄疾的人物形象和精神內(nèi)涵，也符合仄起平收的規(guī)則。因此這里可填：展現(xiàn)英雄豪情?；颍菏?/p>

發(fā)愛國情懷。

（3）本題考查語言表達(dá)能力。

題目要求以中學(xué)生的身份，對神舟十八號的航天員表達(dá)感懷，關(guān)鍵在于結(jié)合航天員的精神、引用古詩

文，且控制字?jǐn)?shù)。開篇可表達(dá)對航天員的敬意，接著闡述航天員的精神及意義，題目中明確提到航天員具

有專業(yè)和勇敢堅(jiān)韌的精神，在這部分內(nèi)容里，需要對這些精神進(jìn)行闡述。可以描述他們?nèi)绾螒{借專業(yè)知識

應(yīng)對太空中復(fù)雜的情況，以及面對未知和困難時(shí)勇敢堅(jiān)韌的態(tài)度。同時(shí)，說明這種精神對我國航天事業(yè)的

推動(dòng)作用，像“你們憑借專業(yè)素養(yǎng)和勇敢堅(jiān)韌的精神，一次次突破極限，為我國航天事業(yè)書寫新輝煌”。

然后引用古詩文并關(guān)聯(lián)自身，選擇引用的古詩文要能體現(xiàn)航天員的精神，或者表達(dá)對他們的贊美，以及自

己受到的激勵(lì)。比如“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，這句詩可以體現(xiàn)航天員們經(jīng)歷無數(shù)艱難險(xiǎn)阻最

終成功的過程。然后將古詩文與自身聯(lián)系起來，表明自己受到航天員精神的鼓舞，在學(xué)習(xí)和生活中要如何

去做，像“這句詩正如你們的太空征程。作為中學(xué)生，你們的精神激勵(lì)我在學(xué)習(xí)中不畏困難，努力拼搏”。

結(jié)尾總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)對航天員的感謝或表達(dá)自己向他們學(xué)習(xí)的決心，如“感謝你們的付出，我會以你們?yōu)?/p>

榜樣不斷前行”。同時(shí)，注意將整段話控制在50字左右，語言盡量簡潔凝練。

例如：敬愛的航天員們，''寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，你們憑借專業(yè)與堅(jiān)韌翱翔太空，令我

敬佩。我定會以你們?yōu)榘駱樱^進(jìn)！

二、古詩文積累與閱讀（25分）

（一）古詩詞積累。（10分，每空1分）

4.（本題10分）東東制作了古詩文句積累卡，邀你感受中華民族生生不息的精神力量，請你幫他把卡片補(bǔ)

充完整。）

主題古詩文句積累

（1）“_______________，西北望，射天狼”是蘇軾的灑脫豪邁（《江城子?密州出獵》）；

報(bào)國

“報(bào)君黃金臺上意，______________”是李賀的慷慨悲壯（《雁門太守行》）。

之志

這是詩人胸懷祖國，渴望建功立業(yè)的家國情懷。

（2）“富貴不能淫，______________,威武不能屈”是大丈夫?qū)φ赖膱?jiān)守（《〈孟子〉三章》）；

信念

“出淤泥而不染，______________”是周敦頤潔身自好的精神追求（《愛蓮說》）。

之光

這是古圣先賢不慕名利、高潔做岸的風(fēng)骨節(jié)操。

擔(dān)當(dāng)（3）“_______________,肯將衰朽惜殘年”，表現(xiàn)了韓愈坦陳心志，直言進(jìn)諫的忠貞（《左遷至藍(lán)關(guān)

之魂示侄孫湘》）；

“了卻君王天下事，______________"，抒發(fā)了辛棄疾渴望收復(fù)失地，建功立業(yè)的豪情（《破陣子?為

陳同甫賦壯詞以寄之》）。

這是古代仁人志士的擔(dān)當(dāng)。

（4）龔自珍以“_______________,______________”暗指自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家前途命運(yùn)，

奉獻(xiàn)表現(xiàn)出崇高的獻(xiàn)身精神（《己亥雜詩（其五）》）。

之美（5）我們常以“______________,______________"贊美執(zhí)著追求、無私奉獻(xiàn)的精神（李商隱《無

題?相見時(shí)難別亦難》）。

【答案】會挽雕弓如滿月提攜玉龍為君死貧賤不能移濯清漣而不妖欲為圣

明除弊事贏得生前身后名落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花春蠶到死絲方盡蠟

炬成灰淚始干

【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符

合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“挽、雕、提攜、

濯、弊、贏、蠶、蠟炬”等字詞容易寫錯(cuò)。

（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（15分）

（本題15分）【甲】

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪彈至，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，才嗇傾楫摧，薄暮

冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏,滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔年，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或

長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答,此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，年辱偕忘，

把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江

湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂''乎！噫！

里斯人，吾誰與歸？

（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）

【乙】

一日，命役徒芟①而辟之，中獲廢井。即呼工出其泥滓，觀其好惡，目：“嘉泉也”。乃扃②而澄之，

三日而后汲視。其泉清而白色，味之甚甘，淵然丈余，緩③不可竭。當(dāng)大暑時(shí)，飲之若餌白雪，咀輕冰，凜

如也；當(dāng)嚴(yán)冬時(shí)，若遇愛日，得陽春，溫如也。其或雨作云蒸醇醇而渾蓋山澤通氣應(yīng)于名源矣。又引嘉賓，

以建溪、日鑄、臥龍、龍門之茗試之，則甘液華滋，悅?cè)私箪`。

予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)。因署其堂目清白堂，又構(gòu)亭于其側(cè)，目清白亭。庶幾④居斯堂，

登斯亭，而無忝⑤其名哉。

(節(jié)選自范仲淹《清白堂記》)

【注釋】①芟(shdn)：除草。②扃(jiong)：關(guān)鎖。③綾(geng)：原指井繩，此指提水。④庶幾：但愿，

希望。⑤忝(tian)：玷污。

5.(4分)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

6.(4分)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。

(2)而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。

7.(7分)通讀甲乙兩文段，根據(jù)要求回答問題。

(1)(3分)乙文段中的“嘉泉”有何特點(diǎn)？請簡要概括。

(2)(4分)甲乙兩文段各體現(xiàn)了作者范仲淹怎樣的為官之道？請分別概括。

【答案】5.沖向天空停息榮耀如果沒有6.(1)離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)

心被說壞話，懼怕被批評指責(zé)。

(2)有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉入水中

的玉璧。7.(1)清澈甘美，冬暖夏涼，淵然不竭。

(2)不計(jì)個(gè)人得失，先憂后樂；清明廉潔，道德高尚。

【導(dǎo)語】甲文通過描繪岳陽樓的不同景色，引發(fā)遷客騷人或悲或喜的情感，借此表達(dá)作者“不以物喜，

不以己悲"及“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)；乙文則圍繞一口廢井發(fā)現(xiàn)的清泉展開，

因其清白有德義，作者建堂亭并命名，表達(dá)對清白品德的追求與推崇。

5.本題考查文言實(shí)詞。作答時(shí)可結(jié)合句意來分析加點(diǎn)字詞的意思。

(1)句意：渾濁的波浪沖向天空。排空：沖向天空。

(2)句意：沙洲上的白鷗，時(shí)而飛翔時(shí)而停息。集：停息。

(3)句意：榮耀和屈辱一并忘卻。寵：榮耀。

(4)句意：如果沒有這樣的人。微：如果沒有。

6.本題考查翻譯文言文。翻譯時(shí)應(yīng)注意如下重點(diǎn)字詞的意思：

(1)去：離開。國：這里指國都。讒：讒言，說壞話。譏：批評指責(zé)。

（2）而或：有時(shí)。長煙：大片煙霧。一：全?？眨合ⅰｐ┰拢吼嵉脑鹿?。浮光躍金：浮動(dòng)的光像

跳動(dòng)的金子。靜影沉璧：靜靜的月影像沉入水中的玉璧。

7.本題考查理解文章內(nèi)容。

（1）從乙文“其泉清而白色，味之甚甘，淵然丈余，綻不可竭”可知，“清而白色”可知，這里直接

表明泉水清澈且顏色潔白；“味之甚甘”說明味道甘甜；“淵然丈余，統(tǒng)不可竭”體現(xiàn)出泉水很深，用繩子

打水都不能使其枯竭，也就是水源豐富?？筛爬椋呵宄焊拭?，淵然不竭。

從“當(dāng)大暑時(shí)，飲之若餌白雪，咀輕冰，凜如也；當(dāng)嚴(yán)冬時(shí)，若遇愛日，得陽春，溫如也”可知，這

里通過描述大暑和嚴(yán)冬時(shí)飲用泉水的感受，突出了泉水具有冬暖夏涼的特點(diǎn)。

（2）結(jié)合甲文“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”可知，這句話表明范仲淹無論身處朝廷

做官（居廟堂之高）還是被貶謫在偏遠(yuǎn)地方（處江湖之遠(yuǎn)），都心系百姓和君主?！跋忍煜轮畱n而憂，后天

下之樂而樂”，更是直接體現(xiàn)了他把國家、民族的利益擺在首位，在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂

之后才快樂。結(jié)合“不以物喜，不以己悲”可知，這里體現(xiàn)了作者為官不計(jì)個(gè)人得失以及寬闊的胸襟。從

這些關(guān)鍵語句可以看出，范仲淹的為官之道是以天下為己任，始終把國家和人民的利益放在心上，不計(jì)個(gè)

人得失，先憂后樂。

從乙文“予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)”可知，作者喜愛泉水的清白且有品德道義，認(rèn)為它可

以作為官員的楷模?！笆鼛拙铀固茫撬雇?，而無忝其名哉”表達(dá)了作者希望自己住在這個(gè)清白堂、登上這

個(gè)清白亭，不會有愧于“清白”這個(gè)名字，側(cè)面反映出作者對自身品德的要求。由這些語句可知，范仲淹

認(rèn)為官員應(yīng)該像“嘉泉”一樣，保持清正廉潔的品質(zhì)，具備高尚的道德和義節(jié)。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

甲：

像那連綿細(xì)雨紛紛而下，整月不放晴的時(shí)候，陰冷的風(fēng)怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；日月星辰隱藏

起光輝，山岳也隱沒了形跡；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚時(shí)分天色昏暗，只聽到老

虎的吼叫和猿猴的悲啼。這時(shí)登上這座樓，就會產(chǎn)生被貶官離開京城，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話，懼怕

人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會感慨萬千而十分悲傷了。

到了春風(fēng)和煦、陽光明媚時(shí)，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的白鷗，

時(shí)而飛翔時(shí)而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。有時(shí)湖面

上的大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時(shí)湖面上微波蕩漾，浮動(dòng)的月光閃著金色；有時(shí)湖面波

瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。漁夫的歌聲響起了，一唱一和，這種樂趣真是無窮無盡！這時(shí)登

上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，在清風(fēng)吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真

是快樂高興極了。

唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢？是

因?yàn)楣艜r(shí)品德高尚的人不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就為百姓憂慮；不在朝廷做官而

處在僻遠(yuǎn)的江湖中間就為國君憂慮。這樣他們進(jìn)入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。既然這樣，那么他

們什么時(shí)候才快樂呢？那一定要說“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂以后才快樂”吧？唉！如果

沒有這種人，我同誰一路呢？乙：

有一天，我命令衙役清除雜草開辟成平地，（發(fā)現(xiàn)）中間有一口廢棄的水井。于是立刻喊來工匠清理出

井中的淤泥，觀察這口井的好壞，（工匠）說：“是好泉啊?！庇谑蔷蛯⑦M(jìn)口關(guān)閉，使水中雜質(zhì)沉淀。三天之

后取水觀察，這泉水清澈而白凈，（味道）十分甘甜，水深有一丈多，提水沒有窮盡?？崾畹臅r(shí)候飲用，就

像是吃白雪一樣，品嘗著像薄冰一樣的泉水，冰冷爽口；在寒冬時(shí)節(jié)，遇上有太陽的日子，這泉水又如同

陽春三月，一片溫?zé)帷＿@眼泉水或許是雨水降落、云氣蒸騰，上下醇厚，渾然一體，大概是山澤相通，在

名源相互呼應(yīng)吧。我又邀請了嘉賓，用建溪、日鑄、臥龍、龍門等地的名茶試這里的泉水，果然甘甜滋潤，

品嘗之后，讓人心曠神怡。

我喜愛它的清白和有德義，（它）可以作為官吏們效法的楷模。于是就在這里修建一座廳堂，叫''清白

堂”，又在廳堂的旁邊修建一座亭子，叫“清白亭”。希望我居住在這座廳堂，登上這座亭子的時(shí)候，沒有

玷污它的名聲。

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）閱讀下面選文，完成下面小題。（22分）

最后一個(gè)漁佬兒

李杭育

①這兩年，因?qū)Π豆缥毒珡S廢水排放，葛川江里打不到魚，小柴村的漁佬兒全都轉(zhuǎn)業(yè)了，只剩下福

奎一個(gè)。

②太陽落山的當(dāng)兒，福奎拎著剛釣上來的一條射魚走上了堤坡。他的船棚搭在堤岸下一條小水溝上，

是茅草苫的。他窮得恐怕死后只配縮在草窩里升天。

③堤坡上，?？錾狭舜謇锏陌⑵?。阿七要嫁給對江的官法了。

④“我走了，味精廠缺一個(gè)打雜的。我跟隊(duì)長說了，他答應(yīng)讓你頂我的缺，只要你自己再找大貴求個(gè)

情。到廠里做，生活較松，又有固定收入，比在這連根毛兒都不見的江里打魚牢靠多了。?？?！人老了，

總得有個(gè)靠頭。”

⑤大貴是社管會委員，也是?？谋硗馍?。

⑥?？谎哉Z，他加快步子回家。橋的兩旁，木樁上拴著好多漁船，多半的船都常年不用了，有的已

經(jīng)霉?fàn)€,有的散了架，有的船幫上長滿了青苔和寄生螺，仿佛它們幾百年前就被扔在了這兒。

⑦外邊忽然響起手扶拖拉機(jī)的突突聲，來者是大貴，一進(jìn)門便像個(gè)大喇叭似的哇啦起來：“好哇，二

舅，聽阿七說你今日釣上一條酬魚。這江還能釣到魚？今日借你的光，來嘗嘗。”

⑧福奎走進(jìn)灶間，呆呆地盯著那條擱在大盤子里的鮑魚。他不是小氣鬼，換作任何一個(gè)村里鄉(xiāng)親來跟

他分享今日的口福，他都樂意，而偏偏對大貴，他一百個(gè)不情愿。他忘不了這個(gè)表外甥曾經(jīng)敲過他的竹杠，

敲得好狠??！不過漁家從沒有轟客人出門的道理。?？议_鍋蓋，為難地瞅著那條上面撒著些蔥葉的蝴魚。

⑨一只黑貓?zhí)襄伵_，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地湊近魚碗?！吧叮∧阋蚕雵L鮮？”他抓起老貓，想從窗口把它扔出

去；可轉(zhuǎn)念一想，反倒把魚扔給了它。今日能幫他打發(fā)走大貴的，看來只有這畜生了。這倒也爽快！

⑩他走進(jìn)隔壁屋里。大貴問道：“魚蒸上了吧，二舅？”

?“叫貓叼去了?！?/p>

?“啥？”大貴像個(gè)爆仗似的蹦了起來，忽地沖進(jìn)灶間，差點(diǎn)踩著老貓。

?無論如何，魚是吃不成了。大貴沒精打采地跟?？e扯了幾句，敗興地走了。?？F的手扶

搜拉機(jī)斑瓚跳跳地升上了太檢,性適得咬起少曲兒卷°

?晚上九點(diǎn)多鐘，他晃過神來。今晚還得去江里收一趟滾釣。匆匆吃下涼飯，提著時(shí)勺出了家門。從

家往江邊去，要經(jīng)過阿七的小屋。她老遠(yuǎn)便認(rèn)出了他的身影，“大貴他沒去你家？"她問?！拔?/p>

是去了，沒嘗著！”阿七疑惑地盯著?？@副孩子氣的興奮的面孔，聽他有聲有色地說完剛才怎么捉弄大

貴的詳情細(xì)節(jié)。

?“你真糊涂！”她正要開口大罵，忽又心里一軟，可憐起他來。她今天是存心安排大貴去?？莾?/p>

“嘗鮮”的，為的是讓?？璐藱C(jī)會跟大貴提提去味精廠頂她缺的事。

?“?？?，”她還抱著一線希望問道，“你跟大貴提過頂缺的事情吧？”

?''提個(gè)啥！我可不想到工廠去受罪。”?？鼪]把她的好心當(dāng)回事兒，“照著鐘點(diǎn)上班下班，螺蜘殼

里做道場，哪比得上打魚自由自在？那憋氣生活我做得來么？”

?他說的是實(shí)話。葛川江上打魚，老大的天地，自由自在，他從十四五歲起就干這門營生了。叫一個(gè)

老頭改變他幾十年的生活方式，他一定很不情愿。對這生活，他習(xí)慣了，習(xí)慣得仿佛他天生就是個(gè)漁佬兒，

在娘肚子里就學(xué)會撒網(wǎng)、放釣了。

?不過，從前可沒有對岸那如條火龍般的一溜街燈。?？鼘@些街燈很感興趣。盡管當(dāng)初鋪路的時(shí)候，

炸藥把江岸的山崖崩得驚天動(dòng)地，把江里的魚都嚇跑了，但他得認(rèn)了，如今對岸這富麗堂皇的氣派，委實(shí)

叫人著迷。

?^奎來到江邊，點(diǎn)起時(shí)勺，把小船劃出了船棚。一群小雞毛魚團(tuán)團(tuán)圍著小船，跟隨著他的燈光，一

同往江心游去，仿佛蝦兵蟹將簇?fù)碇埻酢Ｋ钦諟?zhǔn)它們?nèi)鲆痪W(wǎng)的話，他如今的日子不會弄得這么寒酸。

城里人嘴饞，魚苗苗也照樣買了吃?？墒撬^對不肯撒網(wǎng)捕小魚。他想得很美：既然他是這條江上的最后

一個(gè)漁佬兒，那么，江里的魚就全都是他的，他要等這些魚長大了再捕。到那時(shí)候，從前的運(yùn)道就會再來，

從前的日子還會……

?他劃到了江心，整串滾釣上一無所有。?？矐醒笱蟮靥上律韥恚瑏y蓬蓬的腦袋枕著船尾的坐板,

一雙光著的大腳插進(jìn)船頭的板空里。他想，要是死的時(shí)候也能這么安安穩(wěn)穩(wěn)地躺著，那就好了。他情愿死

在船上，死在岸上，他會很丟臉的，他會被埋到地底下去，埋他的人會用鐵鍬把墳堆上的土拍得很結(jié)實(shí)，

叫他透不上氣來。而死在江里，他沒啥可抱屈的了。

?那群小魚依然尾隨著他的小船，好像還越聚越多了。

??？徇^那只鬟,子，一把把地往江里撒著蚯蚓……

?從前，“喂魚”這個(gè)詞是漁佬兒的恥辱。不過，從前的好多規(guī)矩眼下都不管用了。

（有刪改）

8.（4分）梳理情節(jié)沖突，將表格填寫完整。

沖突內(nèi)容沖突關(guān)系

味精廠廢水排放，葛川江里打不到魚。

VS人與自然的沖突

漁佬兒全都轉(zhuǎn)業(yè)了，只剩下?？粋€(gè)。

大貴對?？弥窀?。

VS人與人的沖突

①____________

對岸富麗堂皇的氣派委實(shí)叫人著迷。

VS自我內(nèi)心的沖突

②_______________

9.（4分）結(jié)合語境，賞析第旗劃波浪線句的表達(dá)效果。

福奎望著大貴的手扶拖拉機(jī)蹦蹦跳跳地開上了大橋，快活得哼起小曲兒來。

10.（5分）環(huán)境描寫是小說創(chuàng)作中不可或缺的一部分，請分析第⑥段劃線句的作用。

橋的兩旁，木樁上拴著好多漁船，多半的船都常年不用了，有的已經(jīng)霉?fàn)€，有的散了架，有的船幫上長滿

了青苔和寄生螺，仿佛它們幾百年前就被扔在了這兒。

1L（5分）小說家常常借“道具”創(chuàng)造小說藝術(shù)美。節(jié)可是舊時(shí)鄉(xiāng)間夜間戶外照明的主要工具。請你結(jié)合文章

內(nèi)容談?wù)勸R燈在小說中的作用o

12.（4分）請結(jié)合文章和鏈接材料，談?wù)勀闶侨绾慰创？倪x擇。

我知道我正在寫一片富有生氣的土地，以及這片土地上產(chǎn)生的獨(dú)特的文化。這種文化作為我們民族文

化的一個(gè)組成部分，它源遠(yuǎn)流長，古往今來，不可能忽然消失，也不可能一成不變。它是歷史的。我也只

能歷史地去寫它，寫它的歷史和它的現(xiàn)實(shí)。對它的歷史報(bào)以現(xiàn)代意識的觀照?！詈加?/p>

【答案】8.?？摹安谎哉Z”“不情愿”?？傲?xí)慣了打魚生活”“不愿改變”9.此

句運(yùn)用動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，“望著”“哼起小曲兒”生動(dòng)地表現(xiàn)出?？吹酱筚F敗興離開時(shí)的快活神態(tài)和

輕松心情，“蹦蹦跳跳”一詞將大貴的手扶拖拉機(jī)擬人化，既描繪出拖拉機(jī)行駛的狀態(tài)，又從側(cè)面襯托出福

奎內(nèi)心的喜悅，突出了?？鼘Υ筚F的厭惡以及成功捉弄大貴后的暢快之感。10.該環(huán)境描寫展現(xiàn)了漁

船破敗的景象，“木樁上拴著好多漁船，多半的船都常年不用了，有的已經(jīng)霉?fàn)€，有的散了架，有的船幫上

長滿了青苔和寄生螺”，從側(cè)面反映出葛川江漁業(yè)的衰落，暗示了味精廠廢水排放對漁業(yè)的嚴(yán)重破壞，渲染

了一種蕭條、落寞的氛圍，為?？鼒?jiān)守傳統(tǒng)打魚生活方式的艱難處境作鋪墊，也烘托出福奎不隨波逐流、

堅(jiān)守自我的孤獨(dú)形象。馬燈在小說中有多重作用。首先，馬燈是福奎夜間打魚的照明工具，它是

福奎傳統(tǒng)打魚生活的象征，代表著他對傳統(tǒng)生活方式的堅(jiān)守；其次，馬燈的光亮吸引著小魚，這一情節(jié)推

動(dòng)了故事的發(fā)展，引出福奎對小魚的態(tài)度以及他對未來的幻想；再者，馬燈在黑暗中發(fā)出的光亮，營造出

一種孤獨(dú)、靜謐的氛圍，烘托出?？诮械墓陋?dú)身影以及他內(nèi)心的執(zhí)著與寧靜；最后，馬燈貫穿小說始

終，增強(qiáng)了小說的連貫性和整體性，使小說的結(jié)構(gòu)更加緊湊。12.?？倪x擇具有多方面的意義。從

個(gè)人角度看，他習(xí)慣了葛川江的打魚生活，這種生活方式給予他自由，是他的精神寄托，如他所說“照著

鐘點(diǎn)上班下班，螺蜒殼里做道場，哪比得上打魚自由自在”，他對傳統(tǒng)生活方式的堅(jiān)守體現(xiàn)了他對自由和本

真的追求；從文化角度而言，他是葛川江漁文化的堅(jiān)守者，在現(xiàn)代工業(yè)沖擊下，他依然保持著傳統(tǒng)漁民的

習(xí)性和觀念，他的存在象征著一種古老文化的延續(xù)，盡管這種文化面臨困境，但他的堅(jiān)守讓我們看到文化

傳承的力量；從現(xiàn)實(shí)角度來說，他的選擇雖然導(dǎo)致他生活寒酸，但他不為物質(zhì)利益所動(dòng)，拒絕去味精廠工

作，表現(xiàn)出他不隨波逐流、堅(jiān)守自我的品質(zhì)，在現(xiàn)代社會中，這種堅(jiān)守自我、不被外界誘惑左右的精神顯

得尤為可貴，他在面對生活變化時(shí)的態(tài)度也促使我們思考傳統(tǒng)與現(xiàn)代、物質(zhì)與精神之間的關(guān)系。

【導(dǎo)語】這篇小說通過講述?？鳛樾〔翊遄詈笠粋€(gè)漁夫堅(jiān)持不愿轉(zhuǎn)業(yè)的故事，展現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代化

之間的沖突。?？碇鴮鹘y(tǒng)漁業(yè)生活的堅(jiān)守，他對自由和自然的生活方式有著深深的依戀。文章通過

環(huán)境描寫，刻畫了失落與衰敗的漁村景象，與對岸現(xiàn)代化的對比，突顯出主人公的內(nèi)心掙扎。福奎的選擇

象征著對傳統(tǒng)生活的執(zhí)著，對其命運(yùn)的無奈即使面臨誘惑和生存的壓力，他仍不愿放棄這份自由。小說不

僅描寫了人物的矛盾和掙扎，也為讀者提供了對文化與時(shí)代變遷的深刻反思。

8.本題考查內(nèi)容理解。

①根據(jù)第⑧段中的“他忘不了這個(gè)表外甥曾經(jīng)敲過他的竹杠，敲得好狠??！不過漁家從沒有轟客人出

門的道理。?？议_鍋蓋，為難地瞅著那條上面撒著些蔥葉的鮑魚”可知，大貴對?？弥窀埽？m

不情愿但也沒有轟走大貴，所以①處應(yīng)填“?？摹谎哉Z''不情愿

②根據(jù)第?段中的“福奎沒把她的好心當(dāng)回事兒，'照著鐘點(diǎn)上班下班，螺獅殼里做道場，哪比得上打

魚自由自在？那憋氣生活我做得來么？以及第?段中的“對這生活，他習(xí)慣了，習(xí)慣得仿佛他天生就是

個(gè)漁佬兒，在娘肚子里就學(xué)會撒網(wǎng)、放釣了”可知，對岸的氣派雖吸引人，但福奎習(xí)慣了打魚生活，不愿

改變?nèi)スS，所以②處應(yīng)填“?？?習(xí)慣了打魚生活''不愿改變

9.本題考查語句賞析。

運(yùn)用了動(dòng)作與神態(tài)描寫?！巴边@一動(dòng)作，細(xì)致地展現(xiàn)了?？抗飧S著大貴離開的情景，讓讀者能

夠直觀感受到他此刻的關(guān)注點(diǎn)在大貴身上。而“哼起小曲兒”這一神態(tài)描寫，形象地傳達(dá)出?？鼉?nèi)心的愉

悅，這種愉悅通過哼小曲兒自然地流露出來，使讀者能真切地體會到他當(dāng)時(shí)輕松的心情。

運(yùn)用了擬人的修辭手法?！氨谋奶蓖ǔＪ怯脕硇稳萑嘶騽?dòng)物活潑歡快的狀態(tài)，這里將大貴的手扶拖

拉機(jī)擬人化，賦予其“蹦蹦跳跳”的特點(diǎn)。從表面上看，生動(dòng)地描繪出了手扶拖拉機(jī)在行駛過程中上下顛

簸的實(shí)際狀態(tài)，使畫面更具動(dòng)感和畫面感。從深層意義來說，這種描寫從側(cè)面襯托出?？鼉?nèi)心的喜悅。因

為在福奎眼中，原本普通的手扶拖拉機(jī)的行駛狀態(tài)都仿佛變得歡快起來，這正是他內(nèi)心極度喜悅的一種映

射，進(jìn)一步強(qiáng)化了他當(dāng)時(shí)的情緒。

人物情感表達(dá)方面，整句話通過這些描寫，全面而深入地突出了?？鼘Υ筚F的厭惡之情。大貴之前敲

過?？闹窀?，?？鼘λ拇娌粷M。此次成功捉弄大貴，看到大貴敗興離開，?？鼉?nèi)心積壓的情緒得到釋

放，從而產(chǎn)生了暢快之感，這種情感通過這些描寫得以淋漓盡致地展現(xiàn)。

10.本題考查賞析環(huán)境描寫。

展現(xiàn)了漁業(yè)的衰落。“多半的船都常年不用了，有的已經(jīng)霉?fàn)€，有的散了架，有的船幫上長滿了青苔和

寄生螺”，直觀地呈現(xiàn)出這些漁船被長期閑置、無人打理，已然破敗不堪的模樣。眾多漁船呈現(xiàn)出這樣統(tǒng)一

的衰敗態(tài)勢，清晰地從側(cè)面折射出葛川江漁業(yè)的整體滑坡，曾經(jīng)繁榮的捕魚景象不復(fù)存在，如今只剩下這

些象征著衰落的廢棄漁船。

暗示了污染破壞。這種漁業(yè)的衰敗并非毫無緣由，聯(lián)系首段提到的“因?qū)Π豆缥毒珡S廢水排放，葛

川江里打不到魚”，便能明白此處破敗漁船景象其實(shí)是在暗示味精廠廢水排放所帶來的災(zāi)難性后果。廢水污

染使得江里的魚大量減少甚至絕跡，漁民們打不到魚，自然只能讓漁船閑置，任其腐朽，它揭示了人類工

業(yè)活動(dòng)對自然漁業(yè)生態(tài)的嚴(yán)重破壞。

渲染了氛圍。整體描繪出的漁船破敗、荒蕪的畫面，營造出一種蕭條、落寞的氛圍。寂靜的橋邊，拴

著一堆毫無生氣、布滿衰敗痕跡的漁船，空氣中仿佛都彌漫著衰敗與絕望的氣息，讓讀者身臨其境般感受

到這片曾經(jīng)漁業(yè)興旺之地如今的凄涼。

鋪墊了人物的處境。為?？鼒?jiān)守傳統(tǒng)打魚生活方式的艱難處境起到了鋪墊作用。在周圍人都因漁業(yè)衰

敗而轉(zhuǎn)業(yè)，漁業(yè)環(huán)境如此惡劣的情況下，福奎卻依然執(zhí)著于江上打魚，凸顯出他面臨的困境。他要在幾乎

無魚可打的江里維持生計(jì)，周圍是廢棄的漁船，鮮明地映照出他堅(jiān)守的不易。

烘托了人物形象。進(jìn)一步烘托出?？浑S波逐流、堅(jiān)守自我的孤獨(dú)形象。與那些順應(yīng)形勢轉(zhuǎn)業(yè)的漁民

不同，?？?dú)自穿梭在這些破敗漁船之間，面對荒蕪的漁業(yè)，依然沒有放棄自己熱愛的打魚生涯，他在蕭

條落寞的背景映襯下，孤獨(dú)卻又堅(jiān)定地守望著傳統(tǒng)漁業(yè)，其形象愈發(fā)鮮明立體。

11.本題考查內(nèi)容理解。

馬燈象征了傳統(tǒng)的生活方式。根據(jù)第軟中的“匆匆吃下涼飯，提著馬燈出了家門。從家往江邊去，

要經(jīng)過阿七的小屋”以及第?段“?？鼇淼浇?，點(diǎn)起馬燈，把小船劃出了船棚”可知，馬燈是?？归g

出行打魚必不可少的照明工具，他多年來一直保持著這樣的打魚生活節(jié)奏。在葛川江漁業(yè)因味精廠廢水排

放而衰敗，多數(shù)漁佬兒都轉(zhuǎn)業(yè)的情況下，福奎依舊提著馬燈去江上打魚，馬燈成為他傳統(tǒng)打魚生活的象征，

體現(xiàn)了他對這種生活方式的堅(jiān)守。

馬燈推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。從第?段“一群小雞毛魚團(tuán)團(tuán)圍著小船，跟隨著他的燈光，一同往江心

游去，仿佛蝦兵蟹將簇?fù)碇埻酢笨芍?，馬燈的光亮吸引了小魚，?？吹竭@些小魚后，想到城里人愛吃

魚苗苗，自己卻要等魚長大再捕，還幻想從前的運(yùn)道會再來。這一系列情節(jié)的發(fā)展都是由馬燈吸引小魚引

發(fā)的，所以馬燈推動(dòng)了故事的發(fā)展，引出?？鼘π◆~的態(tài)度以及他對未來的幻想。

馬燈烘托了氛圍與人物心境。結(jié)合第?段“福奎來到江邊，點(diǎn)起馬燈，把小船劃出了船棚”以及第?

段“他劃到了江心，整串滾釣上一無所有。?？矐醒笱蟮靥上律韥恚瑏y蓬蓬的腦袋枕著船尾的坐板，一

雙光著的大腳插進(jìn)船頭的板空里”，在黑暗的江面上，一盞馬燈發(fā)出微弱的光亮，周圍是寂靜的江水，這種

環(huán)境描寫營造出一種孤獨(dú)、靜謐的氛圍。而福奎獨(dú)自在江面上，馬燈的光亮籠罩著他，烘托出他在江中的

孤獨(dú)身影，同時(shí)也反映出他內(nèi)心盡管孤獨(dú)，但對自己選擇的堅(jiān)守，以及內(nèi)心的那份執(zhí)著與寧靜。

結(jié)構(gòu)上，馬燈起到了串聯(lián)的作用。從?？鼫?zhǔn)備去收滾釣時(shí)“提著馬燈出了家門”，到來到江邊“點(diǎn)起馬

燈，把小船劃出了船棚”，馬燈在文中多次出現(xiàn)，始終伴隨著?？诮系幕顒?dòng)。根據(jù)這些馬燈出現(xiàn)的情節(jié)

可知，馬燈貫穿小說始終，將福奎夜間打魚的各個(gè)環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系起來，增強(qiáng)了小說的連貫性和整體性，使

小說的結(jié)構(gòu)更加緊湊。

12.本題考查分析主旨。

從個(gè)人角度看，根據(jù)第?段中的“照著鐘點(diǎn)上班下班，螺蜿殼里做道場，哪比得上打魚自由自在？那

憋氣生活我做得來么”可知，?？鼘Ω鸫ń洗螋~生活有著深厚的情感與依賴。幾十年的打魚生涯讓他習(xí)

慣了這種自由的生活方式，打魚于他而言，不僅是謀生手段，更是一種精神寄托。他在江上的自由行動(dòng)，

如獨(dú)自劃船、收釣等，都體現(xiàn)了他對自由的追求。這種選擇是他基于個(gè)人喜好和生活習(xí)慣做出的，是對自

我內(nèi)心真實(shí)渴望的一種回應(yīng)。

從文化角度看，結(jié)合材料中”這種文化作為我們民族文化的一個(gè)組成部分，它源遠(yuǎn)流長，古往今來，

不可能忽然消失，也不可能一成不變”可知，?？鳛楦鸫ń献詈笠粋€(gè)漁佬兒，他的存在承載著葛川江

源遠(yuǎn)流長的漁文化。盡管現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，如對岸味精廠廢水排放對漁業(yè)造成巨大沖擊，但他依然保持著

傳統(tǒng)漁民的生活方式、習(xí)性和觀念，如他堅(jiān)持不用網(wǎng)捕小魚，想著等魚長大，這體現(xiàn)了傳統(tǒng)漁文化中對資

源合理利用的觀念。他的堅(jiān)守象征著古老漁文化在現(xiàn)代社會沖擊下的延續(xù)，是文化傳承的一種體現(xiàn)。

從現(xiàn)實(shí)角度看，根據(jù)第④段“到廠里做，生活輕松，又有固定收入，比在這連根毛兒都不見的江里打

魚牢靠多了”以及?？芙^去味精廠工作可知，他的選擇雖然在現(xiàn)實(shí)中讓他生活寒酸，但他沒有被物質(zhì)利

益所誘惑，堅(jiān)持自己的選擇。在周圍人都因現(xiàn)實(shí)利益而轉(zhuǎn)業(yè)的情況下，他不隨波逐流，堅(jiān)守自我，這種品

質(zhì)在現(xiàn)代社會追求物質(zhì)利益的大環(huán)境下顯得尤為可貴。他的態(tài)度促使我們思考在現(xiàn)代社會發(fā)展過程中，傳

統(tǒng)生活方式、文化與現(xiàn)代工業(yè)文明之間的關(guān)系，以及物質(zhì)追求與精神堅(jiān)守之間應(yīng)如何平衡。

（二）閱讀下面材料，完成下面小題。（18分）

【材料一】

湘繡是中國四大名繡之一，是以湖南長沙為中心的帶有鮮明湘楚文化特色的刺繡產(chǎn)品的總稱。它起源

于湖南的民間制繡，吸取了蘇繡和粵繡的優(yōu)點(diǎn)，已經(jīng)有2000多年歷史。湘繡的特點(diǎn)是生動(dòng)逼真、色彩豐富

鮮艷、十分強(qiáng)調(diào)用色的陰陽濃淡、針法多變、劈線細(xì)致。繡工講究“繡花能生香，繡鳥能聽聲，繡虎能奔跑，

繡人能傳神

【材料二】

從長沙的戰(zhàn)國楚墓和馬王堆西漢古墓出土的大量繡品中，我們可以看出當(dāng)時(shí)湖南的地方刺繡技藝已經(jīng)

達(dá)到令人驚訝的高度。湘繡的“絕招''要數(shù)20世紀(jì)下半葉的雙面全異繡。繡工可以在一塊透明底料的正反兩

面，繡出兩個(gè)主題、構(gòu)思、色彩、針法各異的物象。例如，一幅《獅虎》座屏繡品，一面是一只仰天長嘯

的上山虎，而另一面是一只低頭夜行的下山獅，一上一下，正面的虎頭轉(zhuǎn)到反面變成了獅尾，兩面的形象

迥然不同。雙面全異繡使湘繡達(dá)到了極高的藝術(shù)水平，這也是湘繡在刺繡中獨(dú)樹一幟的原因。

【材料三】

湘繡是以素庫緞:、素軟緞、硬緞、交織軟緞、透明尼綸等為底料，用各色真蘭繡花線純手工精心制作

的高檔、昂貴的手工藝品，具有極高的裝飾性和收藏價(jià)值。保存湘繡時(shí)，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：湘繡屏風(fēng)要

輕拿輕放，防止玻璃破碎，宜擺放在通氣、干燥的地方，以防霉變。湘繡日用、實(shí)用品宜干洗，避免將汗

珠滴在繡品上，同時(shí)也應(yīng)避免用洗衣皂、洗衣粉等堿性物品來清洗。盡量避免風(fēng)吹、陽光直射。避免與粗

糙、帶毛刺的物質(zhì)接觸，使絲綢“跳絲”而造成損傷。

【材料四】

在工藝品市場，一些私營企業(yè)主為了自己的短期利益，把粗制濫造的湘繡作品投放市場，使湘繡在工

藝品市場上的聲譽(yù)大受打擊。省湘繡研究所一位不愿透露姓名的人士坦言，一件湘繡作品完成后，可以馬

上根據(jù)原作品的構(gòu)圖和設(shè)計(jì)，重新繡出另一件嶄新的作品。如果由同一位刺繡大師執(zhí)手，還有可能超過原

來的工藝，因?yàn)榇汤C大師已有了更豐富的經(jīng)驗(yàn)。湘繡精品的"可復(fù)制''硬傷，已成為眾多湘繡廠家頗感頭痛的

問題。

湘繡人才青黃不接，愿意從事湘繡工作的人越來越少。據(jù)介紹，繡工們從很小時(shí)就要學(xué)繡，經(jīng)過20

多年的磨練，才能成為一名熟練工。一般來說，到40多歲，繡工的技藝才能達(dá)到爐火純青的程度。很少有

人愿意花這么長的時(shí)間去練就這樣的手藝，再加上無論是在國有企業(yè)，還是在民營企業(yè)中，繡工的工資普

遍不高，這項(xiàng)工作顯然缺乏吸引力。

13.（4分）下列說法與原文意思相符的一項(xiàng)是（）

A.湘繡是中國四大名繡之一，是湖南長沙出品的帶有鮮明湘楚文化特色的刺繡產(chǎn)品的總稱。

B.“繡花能生香，繡鳥能聽聲，繡虎能奔跑，繡人能傳神”能說明湘繡獨(dú)一無二的特點(diǎn)是生動(dòng)逼真。

C.從長沙出土的繡品中，我們可以看出當(dāng)時(shí)湖南的地方刺繡技藝已經(jīng)達(dá)到令人驚訝的高度。

D.在工藝品市場，有人為了自己的短期利益，把粗制濫造的湘繡作品投放市場，使湘繡在工藝品市場

上的聲譽(yù)大受打擊。

14.（4分）【材料三】依次介紹了繡品哪些方面的內(nèi)容？

15.（4分）針對【材料四】所呈現(xiàn)的湘繡的現(xiàn)狀，請你提兩點(diǎn)行之有效的建議以便更好地傳承湘繡。

16.（6分）媽媽一進(jìn)門就對小文說：“今天真是太不小心了，我的湘繡絲巾上弄了一小塊污漬，得馬上用洗衣

皂試試，看能不能把污漬去掉，幸好今天是晴天，等下在清水里洗兒遍，掛在外面，下午就曬干了?！比绻?/p>

你是小文，請你結(jié)合材料三的內(nèi)容勸阻媽媽。

【答案】13.A

14.介紹了湘繡的制作材料；介紹了湘繡的保存方法；介紹了湘繡應(yīng)該如何清洗。

15.①加強(qiáng)市場管理力度，嚴(yán)把湘繡質(zhì)量關(guān)；②開展“湘繡文化進(jìn)校園”專題講座，讓學(xué)子們充分感受

到湘繡文化的魅力。

16.湘繡日用、實(shí)用品宜干洗，避免將汗珠滴在繡品上，同時(shí)也應(yīng)避免用洗衣皂、洗衣粉等堿性物品來

清洗。盡量避免陽光直射。絲巾屬于日用品，所以不能用洗衣皂水洗曬干。

【導(dǎo)語】這篇閱讀文章圍繞湘繡展開，分別從起源、特點(diǎn)、技藝、保存、現(xiàn)狀等方面介紹。材料多樣

且條理清晰，先介紹湘繡的基本情況，再談技藝特色，后講保存與面臨問題，有助于讀者全面了解湘繡，

語言平實(shí)易懂。

【詳解】13.本題考查材料的理解與分析。

B.有誤，根據(jù)材料一中的“湘繡的特點(diǎn)是生動(dòng)逼真色彩豐富鮮艷、十分強(qiáng)調(diào)用色的陰陽濃淡、針法多

變、劈線細(xì)致”可知，“生動(dòng)逼真”是湘繡的特點(diǎn)，但并不是獨(dú)一無的。

C.有誤，材料二原文“從長沙的戰(zhàn)國楚墓和馬王堆西漢古墓出土的大量繡品中，我們可以看出當(dāng)時(shí)湖

南的地方刺繡技藝已經(jīng)達(dá)到令人驚訝的高度”可知，題干中“從長沙出土的繡品中”表述不準(zhǔn)確。

D.有誤，材料四原文“在工藝品市場，一些私營企業(yè)主為了自己的短期利益，把粗制濫造的湘繡作品

投放市場，使湘繡在工藝品市場上的聲譽(yù)大受打擊”可知，是“一些私營企業(yè)主為了自己的短期利益”，題

干中“有人為了自己的短期利益”與原文不符。

故選Ao

14.本題考查材料概括。

結(jié)合材料三“湘繡是以素庫緞、素軟緞、硬緞、交織軟緞、透明尼龍等為底料，用各色真絲繡花線純

手工精心制作的高檔、昂貴的手工藝品，具有極高的裝飾性和收藏價(jià)值”可見，介紹了湘繡的底料，說明

其是高檔、昂貴的手工藝品，有裝飾和收藏價(jià)值。故可概括：介紹了湘繡的制作材料；

結(jié)合材料三”保存湘繡時(shí)，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：湘繡屏風(fēng)要輕拿輕放，防止玻璃破碎，宜擺放在通氣、

干燥的地方，以防霉變”可知，還還介紹了保存湘繡在拿放、擺放環(huán)境等方面的注意事項(xiàng)。故可概括：介

紹了湘繡的保存方法；

結(jié)合材料三“湘繡日用、實(shí)用品宜干洗，避免將汗珠滴在繡品上，同時(shí)也應(yīng)避免用洗衣皂、洗衣粉等

堿性物品來清洗。盡量避免風(fēng)吹、陽光直射”可知，介紹了湘繡清洗方式、光照及避免接觸物等。故可概

括：介紹了湘繡應(yīng)該如何清洗。

15.本題考查提建議的能力。

結(jié)合材料四第一段“在工藝品市場，一些私營企業(yè)主為了自己的短期利益，把粗制濫造的湘繡作品投

放市場，使湘繡在工藝品市場上的聲譽(yù)大受打擊”可知，湘繡市場存在著粗制濫造的作品現(xiàn)象，應(yīng)該加強(qiáng)

市場的嚴(yán)格把握，杜絕不合格品流入市場。故可提建議：加強(qiáng)市場管理力度，嚴(yán)把湘繡質(zhì)量關(guān)。

結(jié)合材料四第二段“湘繡人才青黃不接，愿意從事湘繡工作的人越來越少”可提建議：在學(xué)校開展湘

繡興趣班，培養(yǎng)年輕一代對湘繡的興趣。開展“湘繡文化進(jìn)校園”專題講座，讓學(xué)子們充分感受到湘繡文

化的魅力等。

16.本題考查信息篩選。

根據(jù)材料三中的“湘繡日用、實(shí)用品宜干洗，避免將汗珠滴在繡品上，同時(shí)也應(yīng)避免用洗衣皂、洗衣

粉等堿性物品來清洗。盡量避免風(fēng)吹、陽光直射”可知，絲巾屬于湘繡中的日用品，所以不能用洗衣皂來

水洗，避免陽光直射曬干。

四、作文（55分）

17.（本題55分）從下列三項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng)寫一篇作文。

任務(wù)一：少年的心中都藏著夢想，如星辰閃爍在夜空之上。追夢的你是否曾經(jīng)迷茫？追夢的你是否一路堅(jiān)

強(qiáng)？追夢的你要勇往直前，展露芬芳。請以“在追夢的路上”為題目，寫一篇記敘文。

任務(wù)二：“太陽總在有夢的地方升起，月亮總在有夢的地方皎潔。有夢，才不會像蒲公英一樣飄蕩無依；有

夢，才不會像流星一樣迷失方向；有夢，……”以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請你將“有夢就有“

補(bǔ)充完整，寫一篇議論性文章。

任務(wù)三：請以“昨夜，我做了一個(gè)神奇的夢”為開頭，發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫一篇作文，描繪一則完整的夢境。

題目自擬。

要求：①將你選定或擬定的作文題目寫在答題卡的指定位置；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名

和姓名；④認(rèn)真書寫，保持卷面整潔。

【答案】例文一：

在追夢的路上

望著書柜里那張“第十六屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)班級合唱隊(duì)展演二等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀，我不由得想起在那比賽前的

“魔鬼訓(xùn)練"。那真是苦不堪言??！從開始的積極參加訓(xùn)練到想要放棄再到繼續(xù)堅(jiān)持直到在比賽中脫穎而出，

拿到獎(jiǎng)狀，取得成功，這個(gè)過程是多么地艱辛啊！

我那時(shí)還是個(gè)剛剛上初一的小孩子，沒有頑強(qiáng)的毅力，吃不了苦的我，根本適應(yīng)不了那么艱苦的訓(xùn)練。

天氣又悶又熱，像我的心情一樣。我們呆在那沒有空調(diào)的“桑拿屋”唱著歌。我瞥見了那個(gè)站在前排

的一個(gè)男同學(xué)，他的汗在他的頭發(fā)尖處形成汗珠滴落在地板上，好像發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的響聲。汗浸濕

了他的白色T恤，我想那T恤大概能擰出水吧！我也熱得要命，拿出譜子夾子不停地扇著風(fēng)，那微微涼的

小風(fēng)，稍稍讓我涼快了一些，但還是特別熱。再加上剛才站了好半天，腿也很酸。霎那間，悶熱和勞累像

被施了魔法似的纏繞著我的全身，想甩也甩不開，讓我的心情變得焦躁不安。我不斷地告訴自己：要冷靜，

要堅(jiān)持住??！絕對不能放棄！可就是靜不下來。突然一只充滿了汗水的手握住了我的手，她堅(jiān)定地注視著

我：“堅(jiān)持住，一定要堅(jiān)持住啊，有我在呢！"我從她那堅(jiān)定的眼神中得到了勇氣，從她那充滿汗水的手中

得到了力量。是??！不堅(jiān)持如何取得勝利的果實(shí)，如何得獎(jiǎng)。于是，我重新把譜子舉到了胸前，和大家一

起唱了起來。

很快，就到了比賽那天。我的心怦怦地跳個(gè)不停。緊張、激動(dòng)、害怕……種種心情壓在我的心頭，使

我的手心中都滲出了汗。旁邊的同學(xué)看出了我的緊張，她緊緊地握住了我的手，堅(jiān)定地對我說：“別怕，我

們一定會成功的?！笔前?！那么多天的“魔鬼訓(xùn)練”我們都忍耐了，今天怎能退縮呢？怎能輕易放棄呢？我

注視著那燈光下充滿力量的雙眼。我暗暗地發(fā)誓，我一定要堅(jiān)持到底，現(xiàn)在正是黎明前的那最難熬過去的

黑夜，我相信那個(gè)夢想終會實(shí)現(xiàn)。

伴奏聲響起，那強(qiáng)烈的燈光“打”在我們身上，就像那滾燙的開水潑灑在身上似的，讓我非常難受。

可我依然微笑著面對著臺下的每一位觀眾和評委。汗水灑遍了我的全身，但我依然堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑绖?/p>

利就在前方