幼兒園美術(shù)教案目標(biāo)

幼兒園美術(shù)教案目標(biāo)【篇一：幼兒園美術(shù)教學(xué)目標(biāo)及參考內(nèi)容3-6歲】美術(shù)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)與參考【篇二：幼兒分年齡段美術(shù)教學(xué)目標(biāo)】銅仁市實驗幼兒園幼兒分年齡段發(fā)展目標(biāo)美術(shù)領(lǐng)域銅仁市實驗幼兒園保教處銅仁市實驗幼兒園幼兒美術(shù)各年齡段發(fā)展目標(biāo)一、各年齡階段繪畫活動目標(biāo)1、小班（3-4歲）〃初步認識繪畫的工具和材料〃學(xué)會辨別紅、黃、藍、綠等幾種基本的顏色，并能說出名稱；〃學(xué)會辨別和感受直線、曲線、折線及各種線條的變化。（2）情感目標(biāo)〃培養(yǎng)兒童對繪畫的興趣，能愉快大膽地作畫。（3）技能目標(biāo)〃學(xué)會使用蠟筆、水彩筆、棉簽等工具進行涂染；〃能畫出直線、曲線、折線，并能表現(xiàn)線條的方向、粗細、疏密；〃學(xué)會用圓形、方形、長方形、三角形等簡單圖形表現(xiàn)物體的輪廓特征。（4）創(chuàng)造目標(biāo)〃引導(dǎo)兒童在涂抹過程中把畫面畫滿；〃初步學(xué)會用圖形和線條組合創(chuàng)造各種圖式。2、中班（4-5歲）（1）認知目標(biāo)〃能較準(zhǔn)確地把握形狀的基本結(jié)構(gòu)，理解形狀符號的象征意義；〃認識常見的固有色，說出它們的名稱。（2）情感目標(biāo)〃喜歡用自己獨特的繪畫語言表達自己的想法和感覺。（3）技能目標(biāo)〃學(xué)會運用圖形組合方法，表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征；〃會選擇與物體相似的顏色，初步有目的地設(shè)色、配色；〃在教師的引導(dǎo)下能圍繞主題安排畫面，能表現(xiàn)出物體的上下、左右位置。（4）創(chuàng)造目標(biāo)〃能大膽地按意愿作畫。3、大班(5-6歲)（1）認知目標(biāo)〃認識物體的整體結(jié)構(gòu)和各種空間關(guān)系；〃增強配色意識，提高對顏色變化的辨析能力；〃知道運用不同的繪畫工具和材料能表現(xiàn)不同效果的作品。（2）情感目標(biāo)〃在安排畫面的過程中逐步體會均衡、對稱、變化等形式美。（3）技能目標(biāo)〃能較靈活地表現(xiàn)各種人物、動物的動態(tài)；〃能運用對比色、類似色、同種色等多種配色方法，注意色彩的整體感和內(nèi)容的聯(lián)系；〃能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)，并變化多種安排畫面的方法。（4）創(chuàng)造目標(biāo)〃綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創(chuàng)作。（二）各年齡階段手工活動目標(biāo)1、小班（3-4歲）（1）認知目標(biāo)〃初步熟悉泥工、紙工等材料、工具；〃了解泥的可塑性質(zhì)；〃了解紙的性質(zhì)。（2）情感目標(biāo)〃通過玩泥、撕紙等活動，體驗手工活動的快樂。（3）技能目標(biāo)〃掌握泥工中團圓、搓長、壓扁等基本技能；〃學(xué)習(xí)撕紙、粘貼，初步撕出簡單形狀并粘貼成畫；〃初步學(xué)會用自然材料（石子、豆子、樹葉等）拼貼造型；〃學(xué)會用印章、紙團、木塊等材料，蘸上顏色在紙上敲印。四、作業(yè)評價展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞。小班美術(shù)教案：一上一下畫折線活動目標(biāo)1、幼兒進行畫折線的訓(xùn)練，使幼兒的手部運動靈活。2、引導(dǎo)幼兒嘗試大膽、隨意地繪畫，培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。活動準(zhǔn)備：1、每個幼兒有一盒水彩筆。2、有折線圖案的柵欄?；顒舆^程：1、引導(dǎo)幼兒認識水彩筆。今天我們要交一個新朋友，它的名字叫做——水彩筆（讓幼兒齊聲復(fù)述一遍），它幼兒許多種顏色，可以畫出不同顏色的畫。畫畫的時候，要用右手，也就是拿勺子的這只手握筆，握筆的時候，要用大拇指和中指夾住、食指按住它。請小朋友跟老師一樣拿筆，比比看，誰拿得對。教師巡回走動示范，讓幼兒看清楚如何握筆，同時糾正他們不正確的握筆方法。2、教師啟發(fā)幼兒根據(jù)兒歌大膽隨意地畫，同時糾正幼兒不正確的坐姿和握筆方法。1）、教授兒歌：上山、下山、上山、下山小白兔翻過了一座座大山向下、向上、向下、向上汽車下山又上山一上、一下、一上、一下灑水車救火車開下山岡一下、一上、一下、一上公共汽車開上山來向右、向左、向右、向左小兔子轉(zhuǎn)進山窩窩一右、一左、一右、一左小海龜爬上沙灘找不著窩2）、幼兒在畫面上作畫，教師巡回指導(dǎo)，表揚已開始涂畫的幼兒，鼓勵沒動筆的幼兒開始畫，同時注意糾正幼兒不正確的坐姿和握筆方法。3、教師評價總結(jié)，結(jié)束活動。教師請幼兒講述自己的作品，并進行表小班美術(shù)教案：美麗的手印1．樂意把自己的手掌沾上顏料，然后印在白紙上。感受自己的手被印下來的情景。2．學(xué)習(xí)運用自己身體的某部位來做畫。3．掌握用身體做畫的技能玩法：1．先讓孩子們自己展示自己的手掌，看是不是每個手掌都是一樣的。引導(dǎo)幼兒把自己的手掌印下來。2．讓幼兒穿上美工專用的外套，以免弄臟衣服。3．看教師做示范動作。然后讓幼兒自己選擇自己喜歡的顏色來做印畫。4．印好后，要幼兒把手洗干凈。指導(dǎo)重點：1．提示幼兒沾上顏料后，要先把手掌邊上的顏料擦干凈，然后小心地印在白紙上，用力壓下去。2．提醒