安徽省名校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高三12月大聯(lián)考生物 含解析

安徽省名校聯(lián)盟20232024學(xué)年高三12月大聯(lián)考生物試卷一、選擇題（每題2分，共50分）1.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是：A.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段完全相同B.有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸或酒精和二氧化碳C.細(xì)胞呼吸過程中，ATP的合成與分解是同時進(jìn)行的D.細(xì)胞呼吸的主要場所是線粒體內(nèi)膜2.下列關(guān)于遺傳信息的傳遞和表達(dá)，正確的是：A.轉(zhuǎn)錄過程中，RNA聚合酶結(jié)合在DNA模板鏈上B.翻譯過程中，tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對C.遺傳密碼具有簡并性，即多個密碼子可以編碼同一種氨基酸D.遺傳密碼的通用性是指所有生物共用一套遺傳密碼3.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是：A.自然選擇是生物進(jìn)化的唯一機(jī)制B.生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變C.共同祖先的證據(jù)之一是不同物種之間存在相似的基因序列D.突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料4.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是：A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有循環(huán)性B.生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性越低，其抵抗力穩(wěn)定性越高C.捕食者和被捕食者之間的關(guān)系是負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)具有全球性5.下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述，正確的是：A.基因工程中，限制酶和DNA連接酶是必需的工具酶B.轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題主要集中在食品安全和生物安全問題C.克隆技術(shù)是指通過細(xì)胞核移植獲得與供體細(xì)胞基因完全相同的個體D.胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，可以分化為各種類型的細(xì)胞二、非選擇題（共50分）6.（10分）某研究小組探究不同濃度蔗糖溶液對洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響。實驗步驟如下：配制不同濃度的蔗糖溶液切取洋蔥表皮細(xì)胞將洋蔥表皮細(xì)胞分別放入不同濃度的蔗糖溶液中觀察并記錄細(xì)胞的變化（1）該實驗的自變量是__________，因變量是__________。（2）在實驗過程中，為什么要設(shè)置對照組？（3）實驗結(jié)果如下表所示，請分析并解釋表中數(shù)據(jù)。|蔗糖溶液濃度（%）|細(xì)胞質(zhì)壁分離程度|||||0|無||5|輕微||10|明顯||15|非常明顯||20|細(xì)胞死亡|（1）氣孔的開閉主要受__________和__________的調(diào)節(jié)。（2）干旱條件下，植物體內(nèi)哪種激素含量會升高？這種激素的作用是什么？（3）植物在長期進(jìn)化過程中，形成了哪些適應(yīng)干旱環(huán)境的生理機(jī)制？8.（10分）某小組研究了一種植物的生長素類似物對植物生長的影響。實驗設(shè)計如下：設(shè)置不同濃度的生長素類似物處理組以不施加生長素類似物的植株為對照組觀察并記錄植物的生長情況（1）該實驗的目的是什么？（2）實驗中如何控制無關(guān)變量？（3）請根據(jù)生長素的作用原理，分析實驗結(jié)果并得出結(jié)論。（1）PCR技術(shù)的主要步驟有哪些？（2）在PCR過程中，為什么要使用引物？（3）PCR擴(kuò)增產(chǎn)物需要進(jìn)行純化嗎？為什么？10.（10分）某研究小組研究了一種新型抗生素對細(xì)菌生長的影響。實驗步驟如下：配制不同濃度的抗生素溶液將細(xì)菌分別接種到不同濃度的抗生素溶液中觀察并記錄細(xì)菌的生長情況（1）該實驗的自變量是__________，因變量是__________。（2）在實驗過程中，為什么要設(shè)置對照組？（3）實驗結(jié)果如下表所示，請分析并解釋表中數(shù)據(jù)。|抗生素濃度（μg/mL）|細(xì)菌生長情況|||||0|良好||5|受抑制||10|受嚴(yán)重抑制||15|無生長|三、綜合題（共50分）11.（20分）某研究小組研究了一種植物的光合作用效率。實驗設(shè)計如下：設(shè)置不同光照強(qiáng)度和CO2濃度處理組以自然條件下的植物為對照組測定并記錄植物的光合速率（1）該實驗的目的是什么？（2）實驗中如何控制無關(guān)變量？（3）請根據(jù)光合作用的影響因素，分析實驗結(jié)果并得出結(jié)論。12.（20分）某研究小組研究了一種新型疫苗對流感病毒感染的保護(hù)效果。實驗步驟如下：將小鼠分為三組：疫苗組、安慰劑組和對照組疫苗組和安慰劑組分別注射疫苗和安慰劑對照組不進(jìn)行任何處理感染流感病毒后，觀察并記錄小鼠的存活情況（1）該實驗的自變量是__________，因變量是__________。（2）在實驗過程中，為什么要設(shè)置對照組？（3）實驗結(jié)果如下表所示，請分析并解釋表中數(shù)據(jù)。|組別|存活率（%）|||||疫苗組|90||安慰劑組|40||對照組|10|四、分析題（共50分）13.（25分）某研究小組研究了一種新型生物農(nóng)藥對害蟲的防治效果。實驗步驟如下：設(shè)置不同濃度的生物農(nóng)藥處理組將害蟲分別暴露于不同濃度的生物農(nóng)藥中觀察并記錄害蟲的死亡情況（1）該實驗的自變量是__________，因變量是__________。（2）在實驗過程中，為什么要設(shè)置對照組？（3）實驗結(jié)果如下表所示，請分析并解釋表中數(shù)據(jù)。|生物農(nóng)藥濃度（mg/L）|害蟲死亡情況|||||0|無死亡||10|20%死亡||20|50%死亡||30|80%死亡||40|100%死亡|14.（25分）某研究小組研究了一種植物的生長調(diào)節(jié)劑對植物生長的影響。實驗設(shè)計如下：設(shè)置不同濃度的生長調(diào)節(jié)劑處理組以不施加生長調(diào)節(jié)劑的植株為對照組觀察并記錄植物的生長情況（1）該實驗的目的是什么？（2）實驗中如何控制無關(guān)變量？（3）請根據(jù)生長調(diào)節(jié)劑的作用原理，分析實驗結(jié)果并得出結(jié)論。五、論述題（共50分）一、選擇題答案1.A2.B3.B4.C二、非選擇題答案5.（1）自變量：光照強(qiáng)度；因變量：光合作用速率（2）對照組用于排除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響，確保實驗結(jié)果的可靠性。（3）隨著光照強(qiáng)度的增加，光合作用速率逐漸上升，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到一定值后，光合作用速率趨于穩(wěn)定。6.（1）探究不同濃度植物激素對植物生根的影響。（2）通過控制實驗環(huán)境（如溫度、濕度等）和實驗材料的一致性來控制無關(guān)變量。（3）植物激素濃度越高，植物生根數(shù)量越多，但超過一定濃度后，生根數(shù)量反而減少。7.（1）實驗?zāi)康氖翘骄恐参锛に貙ΨN子萌發(fā)的影響。（2）實驗中設(shè)置空白對照組以排除植物激素以外的因素對種子萌發(fā)的影響。（3）植物激素濃度較低時，種子萌發(fā)率隨濃度增加而提高；濃度過高時，萌發(fā)率下降。8.（1）實驗?zāi)康氖翘骄坎煌瑵舛塞}溶液對植物生長的影響。（2）實驗中通過保持光照、溫度等條件一致來控制無關(guān)變量。（3）隨著鹽溶液濃度的增加，植物生長受到抑制，表現(xiàn)為植株高度降低、葉片發(fā)黃。9.（1）實驗?zāi)康氖翘骄坎煌瑵舛菴O?對植物光合作用的影響。（2）實驗中通過控制光照強(qiáng)度、溫度等條件一致來控制無關(guān)變量。（3）隨著CO?濃度的增加，光合作用速率逐漸上升，但達(dá)到一定濃度后，速率趨于穩(wěn)定。10.（1）實驗?zāi)康氖翘骄坎煌瑵舛壬L調(diào)節(jié)劑對植物生長的影響。（2）實驗中通過控制光照、溫度等條件一致來控制無關(guān)變量。（3）生長調(diào)節(jié)劑濃度較低時，促進(jìn)植物生長；濃度過高時，抑制植物生長。11.（1）實驗?zāi)康氖翘骄坎煌瑵舛塞}溶液對植物細(xì)胞滲透壓的影響。（2）實驗中通過保持光照、溫度等條件一致來控制無關(guān)變量。（3）隨著鹽溶液濃度的增加，植物細(xì)胞滲透壓逐漸升高，表現(xiàn)為細(xì)胞失水皺縮。12.（1）實驗?zāi)康氖翘骄坎煌瑵舛壬L素對植物生根的影響。（2）實驗中通過控制光照、溫度等條件一致來控制無關(guān)變量。（3）生長素濃度較低時，促進(jìn)植物生根；濃度過高時，抑制生根。13.（1）自變量：生物農(nóng)藥濃度；因變量：害蟲死亡情況。（2）對照組用于排除其他因素對害蟲死亡的影響，確保實驗結(jié)果的可靠性。（3）隨著生物農(nóng)藥濃度的增加，害蟲死亡率逐漸上升，說明生物農(nóng)藥對害蟲具有顯著的殺滅作用。14.（1）實驗?zāi)康氖翘骄可L調(diào)節(jié)劑對植物生長的影響。（2）實驗中通過控制光照、溫度等條件一致來控制無關(guān)變量。（3）生長調(diào)節(jié)劑濃度較低時，促進(jìn)植物生長；濃度過高時，抑制植物生長。三、論述題答案15.生物技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用主要包括：轉(zhuǎn)基因技術(shù)：通過基因編輯提高作物抗病性、耐逆性。組織培養(yǎng)技術(shù)：快速繁殖優(yōu)良品種，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。分子標(biāo)記輔助選擇：加速育種進(jìn)程，提高作物產(chǎn)量。生物農(nóng)藥：減少化學(xué)農(nóng)藥使用，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。生物技術(shù)可能帶來的影響包括：優(yōu)點：提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，保障糧食安全；減少化學(xué)污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。潛在問題：轉(zhuǎn)基因作物的安全性爭議；生物農(nóng)藥可能對非靶標(biāo)生物造成影響。1.細(xì)胞生物學(xué)：細(xì)胞呼吸過程（有氧呼吸與無氧呼吸）細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能（如線粒體、葉綠體等）2.遺傳學(xué)：遺傳信息的傳遞與表達(dá)（轉(zhuǎn)錄與翻譯）遺傳密碼的通用性與簡并性生物進(jìn)化的機(jī)制（自然選擇、突變等）3.生態(tài)學(xué)：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與物質(zhì)循環(huán)生物多樣性與生態(tài)平衡捕食者與被捕食者的關(guān)系4.生物技術(shù)：轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)的原理分子標(biāo)記輔助選擇的機(jī)制各題型考察知識點詳解及示例1.選擇題：主要考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，如細(xì)胞呼吸、遺傳密碼、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動等。示例：選擇題第1題考察了細(xì)胞呼吸過程中ATP的合成與分解機(jī)制。2.非選擇題：重點考察學(xué)生的