ca6140車床主軸箱課程設(shè)計(jì)

中北大學(xué)課程設(shè)計(jì)說明書PAGEPAGE0目錄TOC\o"1-1"\h\z\u一、 零件的工藝分析及生產(chǎn)類型的確定 11零件的作用 22零件的工藝分析 23零件的生產(chǎn)類型 3二、 選擇毛坯，確定毛坯尺寸，設(shè)計(jì)毛坯圖 31選擇毛坯 32確定機(jī)械加工余量、確定毛坯尺寸、公差 33確定機(jī)械加工余量 34確定毛坯尺寸 35確定毛坯尺寸公差 46設(shè)計(jì)毛坯圖 4三、 選擇加工方法,制定工藝路線 51定位基準(zhǔn)的選擇 52零件表面加工方法的選擇 53制定工藝路線 6四、 工序設(shè)計(jì) 61選擇加工設(shè)備與裝備 62確定工序尺寸 7五、確定切削用量及基本時(shí)間 101工序一切削用量及基本時(shí)間的確定 102工序二切削用量及切削時(shí)間的確定 123工序三切削用量及基本時(shí)間的確定 124工序四的切削用量及基本時(shí)間的確定 135工序五切削用量及基本時(shí)間的確定 146工序六切削用量及基本時(shí)間的確定 147工序七切削用量及基本時(shí)間的確定 168工序八切削用量及基本時(shí)間的確定 17夾具設(shè)計(jì) 17總結(jié) 17參考文獻(xiàn)前言大學(xué)四年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在我們即將踏入社會(huì)之前，通過課程設(shè)計(jì)來檢查和考驗(yàn)我們在這幾年中的所學(xué)，同時(shí)對于我們自身來說，這次課程設(shè)計(jì)很貼切地把一些實(shí)踐性的東西引入我們的設(shè)計(jì)中和平時(shí)所學(xué)的理論知識(shí)相關(guān)聯(lián)。為我們無論是在將來的工作或者是繼續(xù)學(xué)習(xí)的過程中打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我的課程設(shè)計(jì)課題目是套齒輪工藝編制與工裝設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過程當(dāng)中,我通過查閱有關(guān)資料和運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)或有關(guān)知識(shí)，比如零件圖設(shè)計(jì)、機(jī)械制造工藝學(xué)、以及所學(xué)軟件AUTOCAD的運(yùn)用，設(shè)計(jì)了零件的工藝、編制了零件的加工程序等。我利用此次課程設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)對以往所有所學(xué)知識(shí)加以梳理檢驗(yàn)，同時(shí)又可以在設(shè)計(jì)當(dāng)中查找自己所學(xué)的不足從而加以彌補(bǔ)，使我對專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步的了解和系統(tǒng)掌握。由于本人水平有限,設(shè)計(jì)編寫時(shí)間也比較倉促,在我們設(shè)計(jì)的過程中會(huì)遇到一些技術(shù)和專業(yè)知識(shí)其它方面的問題，再加上我們對知識(shí)掌握的程度，所以設(shè)計(jì)中我們的設(shè)計(jì)會(huì)有一些不盡如人意的地方,為了共同提高今后設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，希望在考核和答辯的過程中得到各位指導(dǎo)老師的諒解與批評指正,不勝感激之至.編者離合齒輪銑槽夾具裝配圖夾具體零件圖總結(jié)課程設(shè)計(jì)作為工科院校大學(xué)生的必修環(huán)節(jié)，不僅是鞏固大學(xué)生大學(xué)所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，而且也是在檢驗(yàn)畢業(yè)生綜合應(yīng)用知識(shí)的能力、自學(xué)能力、獨(dú)立操作能力和培養(yǎng)創(chuàng)新能力，是大學(xué)生參加工作前的一次實(shí)踐性鍛煉。大學(xué)四年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在我們即將踏入社會(huì)之前，通過課程設(shè)計(jì)來檢查和考驗(yàn)我們在這幾年的所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)對于我們自身來說，這次課程設(shè)計(jì)很貼切地把一些實(shí)踐性的東西引入我們的設(shè)計(jì)中和平時(shí)所學(xué)的理論知識(shí)相關(guān)聯(lián)。為我們無論是在將來的工作或者是繼續(xù)學(xué)習(xí)的過程中打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和對有關(guān)資料的查閱，我運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和從與專業(yè)相關(guān)聯(lián)的課程為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)了離合齒輪零件的工藝、編制了離合齒輪的加工程序，并復(fù)習(xí)了所學(xué)軟件AUTOCAD的運(yùn)用，同時(shí)學(xué)習(xí)了其他一些相關(guān)軟件的應(yīng)用。在設(shè)計(jì)思想中盡可能體現(xiàn)了我所學(xué)的、掌握和了解的知識(shí)。其次我從這次課程設(shè)計(jì)中獲益匪淺，在以后的工作中，肯定會(huì)遇到許多困難，但回想起這設(shè)計(jì)經(jīng)歷的時(shí)候，我就萌發(fā)出那種和困難做斗爭的勇氣。當(dāng)然由于設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的不足，在設(shè)計(jì)過程中難免有不足和缺點(diǎn)，但是我絕得得到教訓(xùn)也算是一種收獲吧。參考文獻(xiàn)[1]機(jī)械制造工藝學(xué)王先逵機(jī)械工業(yè)出版社1995年[2]機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書趙家齊哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社1981年[3]互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ)龐學(xué)慧武文革兵器工業(yè)出版社2003年[4]機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)簡明手冊李益民哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社2