少兒品牌綜合體框架分析

兒童教育樂園品牌運(yùn)營框架-娛樂空間-品牌主體框架-特色效勞--創(chuàng)意課程--商品售賣-&-品牌衍生--品牌營銷--VI形象-娛樂空間兒童娛樂空間主要功能在于專門為0~6歲兒童提供成長所需的專業(yè)娛樂效勞機(jī)構(gòu)必須以兒童的平安為第一位大多設(shè)在室內(nèi)，并且通過一些創(chuàng)意游樂設(shè)備以及巧妙運(yùn)用聲、光、氣、水、色彩組合到達(dá)娛樂早教鍛煉孩子的目的近幾年隨著兒童娛樂教育行業(yè)的開展，也衍生出少兒職業(yè)體驗(yàn)的少兒娛樂形式娛樂空間Children'samusementpark娛樂空間Children‘samusementpark(根本分類〕普通兒童游樂場職業(yè)體驗(yàn)游樂場根底游樂設(shè)施職業(yè)體驗(yàn)場景品牌：布魯樂谷〔臺灣〕、愛樂游〔上?！?、品牌：比方世界〔北京〕、星期8小鎮(zhèn)娛樂空間-普通兒童游樂場旋轉(zhuǎn)咖啡杯快樂木馬蹺蹺板踏步水車滑梯球池椰子樹四人蹺蹺板直升機(jī)隨心轉(zhuǎn)移動城堡秋千樹以上海兒童游樂場品牌——愛樂游為例專門為兒童所設(shè)計(jì)的綜合親子體驗(yàn)館，通過一些創(chuàng)意游樂設(shè)備如動物秋千、旋轉(zhuǎn)UFO、旋轉(zhuǎn)咖啡杯、手動轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂、四人蹺蹺板等，給孩子們創(chuàng)造了一個環(huán)保、平安、健康、快樂的游玩空間。收益以門票、會員制為主娛樂空間-職業(yè)體驗(yàn)游樂場以北京職業(yè)體驗(yàn)游樂場品牌——比方世界為例比方世界，是專為3-12歲少年兒童設(shè)計(jì)的、由少年兒童自主管理的兒童城市。這個城市擁有與真實(shí)城市一樣的形態(tài)和景觀，有模擬設(shè)定的社會規(guī)那么和文化，具備管理系統(tǒng)、金融系統(tǒng)、平安系統(tǒng)、社會效勞系統(tǒng)等。在這里，孩子們接觸“社會〞、了解“社會"、并成為“社會〞的主人。收益以門票、會員為主，同時和周邊幼兒園、小學(xué)合作，進(jìn)行團(tuán)購創(chuàng)意課程創(chuàng)意課程Creativecourse目前世界上有四大幼兒教育理念分別是：蒙臺梭利教育華德福教育福祿貝爾教育DAP教育三大音樂教育體系：瑞士-達(dá)爾克羅茲音樂教育匈牙利-柯達(dá)伊音樂教育德國-奧爾夫音樂教育創(chuàng)意課程-四大幼兒教育理念蒙臺梭利教育華福德教育介紹：十分重視兒童的早期教育，通過蒙臺梭利從事了半個多世紀(jì)的教育實(shí)驗(yàn)與研究，她的教學(xué)方法從智力訓(xùn)練、感覺訓(xùn)練到運(yùn)動訓(xùn)練，從尊重自由到建立意志，從平民教育到貴族教育，為西方工業(yè)化社會的持續(xù)開展，提供了幾代優(yōu)秀的人才根底。介紹：以人為本，注重身體和心靈整體健康和諧開展的全人教育，體系主張按照人的意識開展規(guī)律，針對意識的成長階段來設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，以便于人的身體、生命體、靈魂體和精神體都得到恰如其分地開展。福祿貝爾教育DAP教育介紹：一種體驗(yàn)式、拓展式教育，通過孩子的個性有針對性地開發(fā)孩子的最大潛能，由全美幼教協(xié)會(NAEYC)提倡的關(guān)于適宜嬰幼兒開展的一系列核心觀念與重要原那么組成，現(xiàn)已成為美國幾乎所有托幼機(jī)構(gòu)的教育實(shí)踐指南，并受到世界各國幼教界的重視。創(chuàng)意課程-蒙臺梭利教育理念創(chuàng)意課程-三大音樂教育體系達(dá)爾克羅茲柯達(dá)伊介紹：單教兒童用手指彈奏樂器是不夠的，首先必須啟發(fā)他們進(jìn)入產(chǎn)生樂曲的激情中去，把樂曲的感情化為具體的動作，節(jié)奏和聲音，以到達(dá)喚醒天生的本能，培養(yǎng)對人體極為重要的節(jié)奏感，建立身心的和諧，使感情更加細(xì)膩敏銳，使兒童更加健康活潑，激發(fā)想象力，促進(jìn)各方面學(xué)習(xí)之能力。介紹：(1)主張立足提高全民族的文化素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)民族音樂教育。(2)以唱歌為根底，推崇合唱教學(xué)。(3)重視早期教育。(4)嚴(yán)格選擇教材，重視教師的選擇。

奧爾夫介紹：關(guān)注對孩子內(nèi)心世界的開發(fā)，在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子不會把學(xué)音樂當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)或功利，而會全心身地投入到音樂世界中來，用他們肢體、語言、樂器自由地演繹，以獨(dú)特的方式抒發(fā)內(nèi)心世界。當(dāng)音樂成為孩子自身的需求，孩子對樂理、樂感、表演、演奏以及語言文化的掌握自然輕松快速，而且根深蒂固。創(chuàng)意課程-奧爾夫音樂教育創(chuàng)意課程-例如品牌-鯡魚寶寶蒙臺梭利奧爾夫音樂創(chuàng)意課程-例如品牌-鯡魚寶寶創(chuàng)意課程-例如品牌-大風(fēng)車創(chuàng)意課程-例如品牌-大風(fēng)車課程創(chuàng)意課程-例如品牌-放學(xué)大本營創(chuàng)意課程-例如品牌-漢字體驗(yàn)館創(chuàng)意課程-例如品牌-漢字體驗(yàn)館創(chuàng)意課程-例如品牌-凱米寶貝英式教育英式早期教育：獨(dú)立、尊重、個性特點(diǎn)：1、集中與分散式教學(xué)2、以兒童為主體的教學(xué)3、規(guī)那么意識的培養(yǎng)4、培養(yǎng)獨(dú)立性、創(chuàng)造性5、對孩子的縱向評價6、以自信心作為重要的培養(yǎng)目標(biāo)7、“愛〞的教育8、培養(yǎng)獨(dú)立自主的人格9、英式教育強(qiáng)調(diào)生活的自立性10、互動式教學(xué)創(chuàng)意課程-例如品牌-凱米寶貝凱米寶貝課程包括八大模塊、六大學(xué)階、一大銜接趣味課程，均為0-3歲嬰幼兒度身定制。充分考慮到，智力、社會、情感和體質(zhì)的開展在寶寶的成長過程中，是復(fù)雜地交織在一起的。任何一環(huán)都至關(guān)重要。激發(fā)寶寶在各方面的潛能，并培養(yǎng)他們成長為富有愛心、具有探索精神、創(chuàng)造性和獨(dú)立性的人。首創(chuàng)全程互動式雙語教學(xué)，通過獨(dú)特的課程設(shè)計(jì)，充分而科學(xué)地開發(fā)寶寶在學(xué)習(xí)及認(rèn)知能力、交流和讀寫能力、創(chuàng)造性表達(dá)、身體及運(yùn)動發(fā)育、社會情感和個性開展、家庭和早期學(xué)習(xí)定勢及團(tuán)體伙伴關(guān)系建立等各方面的潛能，促進(jìn)寶寶健康成長。特色效勞特色效勞Specialservice由來：由于現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)的飛速開展，提供各種效勞的企業(yè)比比皆是，同類企業(yè)間競爭異常劇烈。消費(fèi)者沒有足夠的時間、精力去主動了解，識別各企業(yè)的效勞。效勞價格、方式、品種等的競爭會逐漸對顧客失去吸引力。產(chǎn)品質(zhì)量再高，效勞方式再好，也不能一味的被社會公眾認(rèn)識，所以現(xiàn)代社會亦是“好酒也怕巷子深〞，大力傳播自己的效勞特色，那么成了效勞企業(yè)最有吸引力，最能引起公眾共鳴和記憶的關(guān)鍵特色效勞對效勞企業(yè)樹立效勞品牌形象關(guān)系十分重要。特色效勞-親子社區(qū)-紅黃藍(lán)紅黃藍(lán)親子園紅黃藍(lán)作為國內(nèi)知名的早教中心，其在網(wǎng)站上布置了親子社區(qū)，在社區(qū)內(nèi)分享育兒經(jīng)驗(yàn)、育兒問答、學(xué)校公告等板塊，不僅增加網(wǎng)站訪問量，同時也加強(qiáng)了學(xué)校與家長之間的聯(lián)系特色效勞-女性俱樂部-紅黃藍(lán)紅黃藍(lán)女性俱樂部通過兒童接觸父母，通過網(wǎng)站設(shè)置專區(qū)，對在家閑職女性，推廣紅黃藍(lán)親子園加盟，鼓勵女性通過紅黃藍(lán)創(chuàng)業(yè)特色效勞-生日會-美吉姆美吉姆奇幻生日會美吉姆的奇幻生日會，由美吉姆訓(xùn)練有素的工作人員引導(dǎo)的游戲、體操、太空飛行、手偶劇、騎乘游戲、歌曲和其他沖動人心的生日會活動，量身定做小朋友生日慶祝方案，獨(dú)家享用教室先進(jìn)設(shè)備特色效勞-親子運(yùn)動會-美國愛樂國際早教中心美國愛樂國際早教中心愛樂早教春季寶寶運(yùn)動會，80個家庭的86個寶寶經(jīng)過水中撈月，障礙闖關(guān)，爬爬樂，小小搬運(yùn)工，灌籃高手5個比賽工程的劇烈角逐，最終17個寶寶獲得5個工程的冠、亞、季軍。比賽不僅鍛煉了寶寶們運(yùn)動，社交，團(tuán)隊(duì)合作能力，更增強(qiáng)了親子關(guān)系。特色效勞-急診室、咖啡吧-家盒子家盒子-詢診室家盒子家庭寓樂成長中心考慮到寶寶在游戲時較容易“受傷〞，非常貼心地專門設(shè)立了“詢診室〞，當(dāng)寶寶發(fā)生小小的意外的時候，提供專業(yè)貼心的醫(yī)務(wù)效勞。在詢診室里，各種兒童緊急藥品器械一應(yīng)俱全，退熱、鎮(zhèn)痛、腹瀉等急需的藥品以及外科所需用的消毒液、繃帶等均為兒童專用，給孩子們和家長朋友提供最便利的效勞。家盒子-咖啡吧各種特色咖啡,各種特制飲品，在這里家長可以與其他寶寶的父母談天說地，分享育兒經(jīng)驗(yàn)，也可以一個人靜靜的梳理一下自己的心緒，沉淀所有的思想，讓心靈暫且休息。商品售賣&品牌衍生品牌衍生Brandderivatives衍生品牌指的是：選取一個成功品牌的局部元素加上新的元素變體出一個新的品牌。如娃哈哈非常檸檬、非常蘋果，微軟的officeword、officePowerPoint、officeexcel，雀巢品牌的英文名為“Nestle〞,雀巢的咖啡、茶分別有“Nescafe〞、“Nestea〞等衍生品牌。新元素暗含或暗指了產(chǎn)品特征，從而低本錢傳遞出產(chǎn)品的個性和特征，再加上衍生品牌中蘊(yùn)含已經(jīng)在市場上取得成功的品牌的元素，能有效地把成功品牌的資產(chǎn)嫁接過來。品牌衍生-全系產(chǎn)品-迪斯尼迪士尼通過動畫電影影響一代又一代兒童，迪士尼手表、迪士尼飾品、迪士尼少女裝、迪士尼箱包、迪士尼家居用品、迪士尼毛絨玩具、迪士尼電子產(chǎn)品等多個產(chǎn)業(yè)全面覆蓋兒童生活的方方面面。由于大多數(shù)人都是從小看著迪士尼的動畫片長大了，同時，迪斯尼樂園的廣泛影響力幫助迪斯尼取得了豐碩的商業(yè)價值。品牌衍生-全系產(chǎn)品-迪斯尼品牌衍生-服裝-安踏、NIKE耐克Kids是全球運(yùn)動產(chǎn)品第一品牌耐克推出的耐克兒童產(chǎn)品系列，為8-14歲的兒童提供品質(zhì)優(yōu)秀、功能突出的個性化專業(yè)運(yùn)動、休閑產(chǎn)品。ANTAKIDS作為安踏品牌的延伸一方面提升整體母品牌的競爭優(yōu)勢，借助母品牌的市場影響力拓寬銷售，挖掘新的用戶群體。同步憑借安踏多年的品牌營銷經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)中國童裝、童鞋市場，全力打造中國童裝市場的知名品牌及領(lǐng)導(dǎo)者。品牌營銷品牌營銷Brandmarketing通過市場營銷使客戶形成對企業(yè)品牌和產(chǎn)品的認(rèn)知過程，是企業(yè)要想不斷獲得和保持競爭優(yōu)勢，必須構(gòu)建高品位的營銷理念。最高級的營銷不是建立龐大的營銷網(wǎng)絡(luò)，而是利用品牌符號，把無形的營銷網(wǎng)絡(luò)鋪建到社會公眾心里，把產(chǎn)品輸送到消費(fèi)者心里。品牌營銷-例如品牌-鯡魚寶寶上海鯡魚寶寶教育機(jī)構(gòu)是一家致力于0-6歲嬰幼兒早期教育、智力開發(fā)、語言開展、親子互動的專業(yè)早教機(jī)構(gòu)。鯡魚寶寶以美國先進(jìn)教育理念為根底，結(jié)合國內(nèi)教育實(shí)際，尊重嬰幼兒個體差異，創(chuàng)設(shè)符合嬰幼兒生理、心理開展的課程，在培養(yǎng)寶寶創(chuàng)造力的同時更注重寶寶注意力、秩序感的培養(yǎng)，良好行文習(xí)慣的養(yǎng)成、全方位鍛煉寶寶能力，為家庭教育提供專業(yè)的指導(dǎo)，并為寶寶終生學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的根底。該品牌針對兒童結(jié)合電影、節(jié)日等，開展如“圣誕方案〞、“海底總發(fā)動〞等營銷活動，提升品牌影響力，獲得更多家長認(rèn)可。品牌營銷-例如品牌-鯡魚寶寶活動目的：當(dāng)孩子學(xué)會了感恩，能體諒父母的付出，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?來吧!讓感恩的種子埋在小寶貝的心里，伴著他(她)一路快樂前行……根本內(nèi)容：1-海馬哥哥的海洋護(hù)衛(wèi)隊(duì)：引導(dǎo)寶寶們進(jìn)行自我介紹;通過圖片展示和提問互動介紹的形式讓寶寶們學(xué)會認(rèn)知;分組比賽，家庭默契、寶貝認(rèn)知配對能力大比拼;感恩家人，感謝有你;2-海豚姐姐的Lovehouse：音樂律動親子游戲，感受音樂的旋律;樂器演奏游戲，讓孩子在音樂中進(jìn)行親子游戲感恩常在，感謝父母;3-海象哥哥的創(chuàng)意照相館：創(chuàng)意熱身，手指謠，讓手指動起來;創(chuàng)意寫真DIY，盡情發(fā)揮寶寶的想象力吧!品牌營銷-例如品牌-新東方夏冬令營品牌營銷-例如品牌-新東方夏冬令營【日本親子互動系列】“悅享親子時光，重溫兒時回憶〞日本文化探索與親子歡樂互動游學(xué)營品牌營銷-例如品牌-新東方夏冬令營【日本親子互動系列】“悅享親子時光，重溫兒時回憶〞日本文化探索與親子歡樂互動游學(xué)營品牌營銷-例如品牌-新東方夏冬令營【日本親子互動系列】“悅享親子時光，重溫兒時回憶〞日本文化探索與親子歡樂互動游學(xué)營VI形象

VI視覺VisualIdentityVI全稱VisualIdentity,即企業(yè)VI視覺設(shè)計(jì)，通譯為視覺識別系統(tǒng)。是將CI的非可視內(nèi)容轉(zhuǎn)化為靜態(tài)的視覺識別符號。設(shè)計(jì)到位、實(shí)施科學(xué)的視覺識別系統(tǒng)，是傳播企業(yè)經(jīng)營理念、建立企業(yè)知名度、塑造企業(yè)形象的快速便捷之途。企業(yè)通過VI設(shè)計(jì)，對內(nèi)可以征得員工的認(rèn)同感，歸屬感，加強(qiáng)企業(yè)凝聚力，對外可以樹立企業(yè)的整體形象，資源整合，有控制的將企業(yè)的信息傳達(dá)給受眾，通過視覺符碼，不斷的強(qiáng)化受眾的意識，從而獲得認(rèn)同。VI視覺-例如品牌-紅黃藍(lán)少兒教育機(jī)構(gòu)品牌紅黃藍(lán)，整套VI采用漢語對應(yīng)的直接顏色，簡單醒目，同時意象化兒童畫的造型，給人充分想象空間。無論在網(wǎng)站、廣告、微博以及早教園真實(shí)使用上均標(biāo)準(zhǔn)化使用。VI視覺-例如品牌-紅黃藍(lán)紅黃藍(lán)不僅在自身VI上標(biāo)準(zhǔn)操作，同時還延伸出竹兜育兒的早教課程品牌，為子品牌打造5只可愛桔祥物造型，