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文檔簡介

2025屆重慶三十二中學(xué)高考生物三模試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下圖表示某細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程,其中X表示一種酶,核糖體a、b、c合成的多肽鏈甲的序列完全相同,核糖體d、e、f合成的多肽鏈乙的序列完全相同。下列相關(guān)敘述正確的是()A.該細(xì)胞合成酶X時(shí)需要高爾基體的加工與運(yùn)輸B.核糖體a和d在不同的位置結(jié)合到該mRNA上C.核糖體a、b和c共同參與合成一條多肽鏈甲D.核糖體a和d在mRNA上移動的方向不同2.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸、催化、識別等功能B.正常生理狀態(tài)下,溶酶體能分解細(xì)胞自身的結(jié)構(gòu)C.核糖體是細(xì)跑內(nèi)“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”,其形成都與核仁有關(guān)D.細(xì)胞骨架與真核細(xì)胞的運(yùn)動分裂、分化等生命活動密切相關(guān)3.如圖表示培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟,下列有關(guān)敘述正確的是()A.步驟①操作時(shí),倒好平板后應(yīng)立即將其倒置,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染B.步驟②接種環(huán)和試管口應(yīng)先在火焰上灼燒消毒,接種環(huán)冷卻后再放入試管中沾取菌液C.步驟③沿多個(gè)方向劃線,使接種物逐漸稀釋,最后一區(qū)的劃線不能與第一區(qū)的相連D.步驟④是將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),也需倒置,一段時(shí)間后所得到的就是X細(xì)菌的菌落4.下列關(guān)于生物體內(nèi)相關(guān)化合物的敘述,正確的是A.脂肪、磷脂和固醇的組成元素相同B.Na+和Cl-是維持人體血漿滲透壓的主要無機(jī)鹽C.麥芽糖和蔗糖水解后都能產(chǎn)生果糖和葡萄糖D.氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)具有相同功能5.下圖甲是果酒和果醋發(fā)酵的裝置圖,圖乙是果酒和果醋制作過程中發(fā)生的物質(zhì)變化。下列有關(guān)敘述中,正確的是()A.甲裝置可先用于果醋的制作,后用于果酒的制作B.用甲裝置制作果酒時(shí),要加入適量的酵母菌,且一直關(guān)緊閥bC.酵母菌是嗜溫菌,所以果酒發(fā)酵所需的最適溫度高于果醋發(fā)酵D.過程③和④都需要氧氣的參與,但反應(yīng)場所不同6.下列有關(guān)生物進(jìn)化與生物多樣性形成的敘述,錯(cuò)誤的是A.抗生素的大量使用導(dǎo)致細(xì)菌發(fā)生基因突變,從而產(chǎn)生了抗藥性B.生物通過有性生殖豐富了變異的多樣性,從而加快了生物進(jìn)化速度C.“收割理論”是指捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種,有利于增加物種多樣性D.“精明的捕食者”策略之一是捕食者一般不將所有獵物吃掉,以利于可持續(xù)發(fā)展二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)如圖是馬拉松運(yùn)動員在比賽前后體內(nèi)由下丘腦參與的生命活動調(diào)節(jié)的部分過程。請據(jù)圖回答:(1)運(yùn)動員在比賽過程中,運(yùn)動員體內(nèi)的血糖來源于_____________,血糖不斷被消耗,此時(shí)體內(nèi)激素a分泌會增多,該激素是由_________細(xì)胞分泌的;在血糖調(diào)節(jié)過程中與激素a互為拮抗作用的激素是______________;圖中下丘腦調(diào)節(jié)激素a分泌的方式為_____________(填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)”)。(2)由于比賽過程中大量出汗使運(yùn)動員尿量減少,這是下丘腦通過激素b調(diào)節(jié)的結(jié)果,則激素b是_______,尿量減少的原因是___________________________________。(3)比賽結(jié)束后進(jìn)入吹著冷氣的休息室,下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體A分泌激素d作用于________、_________等主要器官增加產(chǎn)熱以維持體溫的平衡,該激素的分泌過程體現(xiàn)了激素分泌的______________調(diào)節(jié)。(4)機(jī)體內(nèi)激素需要不斷產(chǎn)生的原因是__________________。8.(10分)冷刺激能提高組織細(xì)胞對胰島素的敏感程度,對Ⅱ型糖尿病具有一定的治療效果。為了驗(yàn)證這一結(jié)論,某實(shí)驗(yàn)小組分別取兩組饑餓處理小鼠,其中甲組冷處理(4℃,1h),乙組為常溫對照組,然后向兩組小鼠分別注射等量的胰島素后,緩慢注射一定濃度的葡萄糖溶液,并記錄當(dāng)小鼠體內(nèi)血糖濃度維持穩(wěn)定時(shí)葡萄糖溶液的注射速率,分別為v1和v2,回答下列問題:(1)冷刺激導(dǎo)致組織細(xì)胞對胰島素的敏感程度增加,調(diào)節(jié)該過程的神經(jīng)中樞位于_______________________。(2)Ⅱ型糖尿病的病因是組織細(xì)胞膜表面的胰島素受體數(shù)量減少,則注射胰島素____________(能/不能)治愈Ⅱ型糖尿病,原因是___________________________________________________________________________________。(3)當(dāng)小鼠體內(nèi)血糖濃度維持穩(wěn)定時(shí)外源的葡萄糖溶液的注射速率等于組織細(xì)胞對葡萄糖的利用速率,在注射葡萄糖溶液前先注射胰島素的目的是________________________,從而抑制體內(nèi)葡萄糖的產(chǎn)生,若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為v1______________(填“>”、“<”或“=”)v2,則可使該結(jié)論得到驗(yàn)證。9.(10分)為研究溫度對植物光合作用和呼吸作用的影響,實(shí)驗(yàn)小組將某種植物幼苗放入密閉容器內(nèi),測定容器內(nèi)CO2的變化量(mg/h),各組起始CO2濃度相同,結(jié)果如下表:溫度(℃)條件15202530354045適宜光照-16-22-28-30-28-23-18黑暗+12+19+26+30+35+38+32請回答下列相關(guān)問題:(1)黑暗條件下,該植物產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____。(2)45℃時(shí),呼吸作用強(qiáng)度下降的主要原因是_____。(3)CO2參與卡爾文循環(huán)(暗反應(yīng))首先形成的物質(zhì)是______。(4)30℃時(shí)該植物的光合作用強(qiáng)度____(填“大于”、“等于”或“小于”)35℃時(shí)的光合作用強(qiáng)度。在表中所示光照條件下,最有利于該植物生長的溫度是____。10.(10分)雜交水稻雖然性狀優(yōu)良,但在有性繁殖過程中,具有高產(chǎn)等優(yōu)良特性會出現(xiàn)分離。由此,雜交作物的后代(雜種植物)無法保持同樣的優(yōu)良性狀。在研究過程中,科研人員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)鍵的B基因,為探究其作用,進(jìn)行了如下研究。(1)綠色熒光蛋白基因(GFP)在紫外光或藍(lán)光激發(fā)下,會發(fā)出綠色熒光,這一特性可用于檢測細(xì)胞中目的基因的表達(dá)。將綠色熒光蛋白基因(GFP)與野生型水稻的B基因利用____________酶形成融合基因,轉(zhuǎn)入到普通水稻獲得轉(zhuǎn)基因水稻(B-GFP),該變異屬于___________。(1)將野生型水稻與轉(zhuǎn)基因水稻進(jìn)行雜交或自交,授粉1.5小時(shí)后,利用免疫熒光技術(shù)檢測胚中B基因的表達(dá)情況,請完成下表和問題。雜交組合♀B—GFP×♂野生型♀野生型×♂B—GFP♀B—GFP×♂B—GFP預(yù)期結(jié)果具熒光:無熒光=1:1_____________實(shí)際結(jié)果無熒光全部具熒光1/1具熒光根據(jù)結(jié)果可知只有來自________________________(父本/母本)的B基因表達(dá),而出現(xiàn)了上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并沒有表現(xiàn)出________________________定律的特征。(3)研究人員進(jìn)一步檢測授粉2.5小時(shí)后的受精卵,發(fā)現(xiàn)來自于母本的B基因也開始表達(dá)。由此推測,可能是來自于父本B基因的表達(dá)__________________(促進(jìn)/抑制)后期來自于母本中的該基因的表達(dá),從而啟動胚的發(fā)育。(4)研究人員設(shè)想:可以使野生型水稻(雜種植物)在未受精的情況下,誘發(fā)卵細(xì)胞中B基因表達(dá),發(fā)育為胚。研究人員進(jìn)行了如下圖操作,請你根據(jù)技術(shù)操作及相關(guān)知識回答問題:①卵原細(xì)胞經(jīng)M技術(shù)處理后進(jìn)行____________________分裂形成卵細(xì)胞。②精細(xì)胞參與了形成_____________________的過程,卵細(xì)胞在未受精情況下發(fā)育為新個(gè)體,該育種方式的優(yōu)勢是_________________________。11.(15分)如圖是優(yōu)良種牛的繁殖路線圖,據(jù)圖回答下列問題:(1)牛5、牛6、牛7培育中均用到的生物工程技術(shù)有_____________________。圖中需要進(jìn)行同期發(fā)情處理的牛是_________。(2)可用_____________激素促進(jìn)牛2盡可能多地排卵。保證A過程只能由1個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞的生理反應(yīng)是_________________。從牛2體內(nèi)獲得的卵子需要培養(yǎng)到__________才能和獲能的精子結(jié)合完成受精。(3)C過程的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜,除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加_____________________等營養(yǎng)成分,以及血清等物質(zhì)。(4)E過程采用的方法是______,牛7的新性狀是_______________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】

分析題圖可知,該圖表示原核細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的表達(dá)過程,包括DNA的轉(zhuǎn)錄與翻譯,酶X表示RNA聚合酶,具有解旋DNA與催化RNA形成的作用?!驹斀狻緼、題圖中表示該細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)發(fā)生,可推斷該細(xì)胞為原核細(xì)胞,細(xì)胞中不存在高爾基體,A錯(cuò)誤;B、核糖體a和d合成不同的多肽鏈,即識別不同的啟動子,在mRNA的不同位置上結(jié)合開始翻譯,B正確;C、核糖體a、b、c各自合成一條多肽鏈甲,C錯(cuò)誤;D、分析題圖可知,核糖體c到a合成的多肽鏈依次增長,即核糖體a在mRNA上由右向左移動,核糖體f到e合成的多肽鏈依次增長,即核糖體d在mRNA上同樣是由右向左移動,核糖體a和d在mRNA上移動的方向相同,D錯(cuò)誤;故選B。2、C【解析】

1、各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能:細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功

能線粒體動植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)有氧呼吸的主要場所;細(xì)胞的“動力車間”葉綠體植物葉肉細(xì)胞

雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動植物細(xì)胞

單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”高爾基體動植物細(xì)胞

單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成)核糖體動植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場所;“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”溶酶體動植物細(xì)胞

單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌。液泡成熟植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等)調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺中心體動物或某些低等植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu);由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)2、細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系。細(xì)胞骨架包括微絲、微管和中間纖維。細(xì)胞骨架在細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長、細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞壁合成等等許多生命活動中都具有非常重要的作用?!驹斀狻緼、細(xì)胞膜上的載體蛋白具有運(yùn)輸功能,鈉鉀泵既可以運(yùn)輸Na+和K+,同時(shí)也可以催化ATP水解,細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識別功能,A正確;B、正常生理狀態(tài)下,細(xì)胞可以通過溶酶體分解衰老、損傷的細(xì)胞器,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,B正確;C、原核細(xì)胞沒有核仁,其核糖體的形成與核仁無關(guān),C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),與細(xì)胞運(yùn)動、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動密切相關(guān),D正確。故選C。3、C【解析】

據(jù)圖分析,步驟①為倒平板,步驟②為接種,步驟③為平板劃線,步驟④中劃線區(qū)域有5個(gè),注意第一次劃線和最后一次劃線不能相連?!驹斀狻緼、步驟①操作時(shí),倒完平板后立即蓋上培養(yǎng)皿,冷卻后將平板倒過來放置,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染,A錯(cuò)誤;B、步驟②接種環(huán)和試管口需要先在火焰上灼燒滅菌,待冷卻后才可以沾取菌液后平板劃線,B錯(cuò)誤;C、步驟③沿多個(gè)方向劃線,使接種物逐漸稀釋,最后一區(qū)的劃線不能與第一區(qū)的相連,培養(yǎng)后可出現(xiàn)的單個(gè)菌落,C正確;D、步驟④是將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),也需倒置,一段時(shí)間后所得到的不一定都是X細(xì)菌的菌落,D錯(cuò)誤。故選C。4、B【解析】

本題考查了組成細(xì)胞的化合物的相關(guān)知識,需要結(jié)合細(xì)胞中化合物的元素組成、種類及功能;識記脂質(zhì)和糖類的元素組成、分類及水解產(chǎn)物以及蛋白質(zhì)功能的不同是由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同造成的,據(jù)此判斷?!驹斀狻緼、脂肪與固醇由C、H、O元素組成,而磷脂是由C、H、O、N、P元素組成,因此磷脂與脂肪、固醇的組成元素不同,A錯(cuò)誤;B、Na+和Cl-是維持人體血漿滲透壓的主要無機(jī)鹽,B正確;C、麥芽糖水解產(chǎn)物是葡萄糖,不會產(chǎn)生果糖,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì),可能由于氨基酸的排列順序或肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同而導(dǎo)致其功能不同,D錯(cuò)誤。故選B。5、D【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:甲是發(fā)酵裝置,乙是果酒、果醋制作的實(shí)驗(yàn)原理,①是葡萄糖酵解形成丙酮酸的階段,發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),②是酵母菌無氧呼吸的第二階段,發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),③是有氧呼吸的第二、第三階段,發(fā)生的場所是線粒體,④是醋酸菌發(fā)酵形成醋酸的過程?!驹斀狻恳?yàn)榇姿峋衫镁凭a(chǎn)醋酸,但酵母菌不能利用醋酸生產(chǎn)酒精,故甲裝置可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作,A錯(cuò)誤;甲裝置中,閥b控制排氣,閥a控制進(jìn)氣,制作果酒時(shí)應(yīng)關(guān)閉閥a以創(chuàng)造缺氧環(huán)境,適時(shí)打開閥b幾秒鐘以排出產(chǎn)生的CO2,B錯(cuò)誤;醋酸菌是嗜熱菌,果醋發(fā)酵所需的最適溫度高于果酒發(fā)酵時(shí)的溫度,C錯(cuò)誤;過程③表示有氧呼吸的第二和第三階段,該過程需用氧氣的參與,反應(yīng)場所在線粒體;過程④表示果醋發(fā)酵,由于醋酸菌是嗜氧菌,因此該過程也需要氧氣的參與,但醋酸菌是原核生物,沒有線粒體,故③和④過程的反應(yīng)場所不同,D正確。故選D。6、A【解析】

1、共同進(jìn)化:不同物種之間,生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,這就是共同進(jìn)化。

2、現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是:①進(jìn)化是以種群為基本單位,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變。②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。④隔離導(dǎo)致物種形成?!驹斀狻緼、先有細(xì)菌發(fā)生基因突變,后有抗生素的選擇作用,A錯(cuò)誤;

B、生物通過有性生殖豐富了變異的多樣性,從而加快了生物進(jìn)化速度,B正確;

C、“收割理論”是指捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種,有利于增加物種多樣性,C正確;

D、“精明的捕食者”策略之一是捕食者一般不將所有獵物吃掉,以利于可持續(xù)發(fā)展,D正確。

故選A?!军c(diǎn)睛】本題考查生物進(jìn)化與生物多樣性形成的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。要求考生明確先有變異后有選擇。二、綜合題:本大題共4小題7、肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化胰島A胰島素神經(jīng)調(diào)節(jié)抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管對水的重吸收肝臟骨骼肌分級調(diào)節(jié)激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活【解析】

1、(1)胰島素的作用:①促進(jìn)各組織、細(xì)胞對血糖的吸收;②促進(jìn)葡萄糖的氧化分解;③促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。(2)胰高血糖素的作用:①促進(jìn)肝糖原分解;②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。2、失水過多時(shí),圖中的下丘腦細(xì)胞分泌的抗利尿激素增多,由垂體釋放,作用于腎小管和集合管,促進(jìn)對水的重吸收。3、人體體溫調(diào)節(jié):(1)體溫調(diào)節(jié)中樞:下丘腦;(2)機(jī)理:產(chǎn)熱?動態(tài)平衡散熱;(3)炎熱環(huán)境下:主要通過增加散熱在維持體溫相對穩(wěn)定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。【詳解】(1)在比賽過程中,血糖不斷被消耗,此時(shí)體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素a會增多,胰高血糖素的作用為促進(jìn)(肝)糖原分解,促進(jìn)脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖。因此,運(yùn)動員在比賽過程中,運(yùn)動員體內(nèi)的血糖來源于肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;在血糖調(diào)節(jié)過程中與激素a互為拮抗作用的激素是胰島素。圖中下丘腦調(diào)節(jié)激素a分泌的方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)。(2)比賽過程中大量出汗使運(yùn)動員尿量減少,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦分泌的抗利尿激素b增加,促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收,導(dǎo)致尿量減少。(3)寒冷時(shí),下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體A甲狀腺分泌激素d甲狀腺激素,甲狀腺激素可促進(jìn)肝臟和骨骼肌增加產(chǎn)熱以維持體溫的平衡,該激素的分泌過程體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)。(4)機(jī)體內(nèi)激素需要不斷產(chǎn)生的原因是:激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活?!军c(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系;識記血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的過程。8、下丘腦不能該病的發(fā)病原因是胰島素受體數(shù)量減少,導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮作用,而不是胰島素含量少抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖>【解析】

胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素。血糖濃度與胰島素濃度的相互調(diào)節(jié)關(guān)系是血糖濃度升高時(shí),高濃度的血糖可以直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的分泌或通過神經(jīng)調(diào)節(jié)引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素。血糖濃度降低時(shí),胰高血糖素分泌增加,胰島素分泌減少?!驹斀狻浚?)人體體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于下丘腦。(2)根據(jù)題意可知,II型糖尿病的病因是組織細(xì)胞膜表面的胰島素受體數(shù)量減少,導(dǎo)致胰島素?zé)o法發(fā)揮其降血糖的作用,因此注射胰島素不能起到降低血糖濃度的作用。(3)由題意可知,當(dāng)小鼠體內(nèi)血糖濃度維持穩(wěn)定時(shí)外源的葡萄糖溶液的注射速率等于組織細(xì)胞對葡萄糖的利用速率,因此本實(shí)驗(yàn)的目的是通過注射葡萄糖溶液來衡量細(xì)胞利用血糖的速率,因此該實(shí)驗(yàn)要使外來注射的葡萄糖成為血糖的唯一來源,所以在注射葡萄糖溶液前先注射胰島素,其目的是抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而抑制體內(nèi)葡萄糖的產(chǎn)生。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為v1>v2,說明冷刺激后組織細(xì)胞對血糖的利用速率提高了,即促進(jìn)了組織細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖的能力,對II型糖尿病具有一定的治療效果。【點(diǎn)睛】本題主要考查血糖平衡的調(diào)節(jié)和冷刺激能提高組織細(xì)胞對胰島素敏感度的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析,意在強(qiáng)化學(xué)生對血糖平衡的調(diào)節(jié)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析的相關(guān)知識的理解與運(yùn)用能力。9、線粒體溫度過高,與呼吸作用有關(guān)的酶活性降低C3(三碳化合物)小于30℃【解析】

光合作用分為兩個(gè)階段進(jìn)行,在這兩個(gè)階段中,第一階段是直接需要光的稱為光反應(yīng),第二階段不需要光直接參加,是二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘堑姆催^程稱為暗反應(yīng)。光合作用在葉綠體中進(jìn)行,光反應(yīng)的場所位于類囊體膜,暗反應(yīng)的場所在葉綠體基質(zhì)。光反應(yīng)的發(fā)生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。光合作用和呼吸作用是植物兩大重要的代謝反應(yīng),光合作用與呼吸作用的差值稱為凈光合作用。表中適宜光照下對應(yīng)的數(shù)據(jù)可以表示凈光合速率,黑暗條件下對應(yīng)的數(shù)據(jù)可以表示呼吸速率。【詳解】(1)黑暗條件下,植物只能進(jìn)行呼吸作用,該植物產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體。(2)45℃時(shí),溫度過高,與呼吸作用有關(guān)的酶活性降低,導(dǎo)致呼吸作用強(qiáng)度下降。(3)CO2參與卡爾文循環(huán)(暗反應(yīng)),首先與C5(五碳化合物)形成的物質(zhì)是C3(三碳化合物)。(4)總光合速率=呼吸速率+凈光合速率,30℃時(shí)該植物的光合作用強(qiáng)度=30+30=60,35℃時(shí)的光合作用強(qiáng)度=28+35=63,因此35℃時(shí)的光合作用強(qiáng)度更高。在表中所示光照條件下,凈光合速率最大的是30℃,最有利于該植物生長?!军c(diǎn)睛】熟悉光合作用的過程以及凈光合作用的概念及計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵。10、(限制酶)DNA連接基因重組具熒光:無熒光=3:1父本基因的分離促進(jìn)有絲胚乳未受精情況下卵細(xì)胞發(fā)育成胚,保護(hù)野生型水稻(雜種植物)優(yōu)良性狀不發(fā)生性狀分離【解析】

1.限制性核酸內(nèi)切酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開。DNA分子經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式:黏性末端和平末端。當(dāng)限制酶在它識別序列的中心軸線兩側(cè)將DNA的兩條鏈分別切開時(shí),產(chǎn)生的是黏性末端,而當(dāng)限制酶在它識別序列的中心軸線處切開時(shí),產(chǎn)生的則是平末端。1.DNA連接酶將兩個(gè)雙鏈DNA片段縫合起來,恢復(fù)被限制酶切開的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵?!驹斀狻浚?)將綠色熒光蛋白基因(GFP)與野生型水稻的B基因利用DNA連接酶形成融合基因,轉(zhuǎn)入到普通水稻獲得轉(zhuǎn)基因水稻(B-GFP)。這過程中標(biāo)記基因、目的基因與受體細(xì)胞內(nèi)的基因的重新組合,屬于基因重組。(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,只有來自父本的B基因表達(dá)?!釨-GFP×♂B-GFP雜交,即Bb×Bb,子代的基因型及比例為B_∶bb=3∶1,表現(xiàn)型為具熒光∶無熒光=3∶1,而實(shí)際結(jié)果是具熒光∶無熒光=1∶1,說明上述實(shí)驗(yàn)并沒有表現(xiàn)出基因分離定律的特征。(3)由(1)題的分析可

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