鄒城幼兒面試真題及答案

鄒城幼兒面試真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒最早發(fā)展的是（）。A.視覺(jué)B.聽(tīng)覺(jué)C.觸覺(jué)D.嗅覺(jué)答案：A2.幼兒每日戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于（）。A.1小時(shí)B.1.5小時(shí)C.2小時(shí)D.2.5小時(shí)答案：C3.幼兒繪畫(huà)時(shí)，總認(rèn)為是客觀存在的東西就必須把它畫(huà)出來(lái)，其視線就像X光一樣能穿透任何東西似的。這種表現(xiàn)稱(chēng)為（）。A.擬人化B.透明式C.展開(kāi)式D.夸張法答案：B4.幼兒語(yǔ)言實(shí)踐的最佳途徑是（）。A.語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)B.早期閱讀C.聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)D.欣賞文學(xué)作品答案：C5.幼兒道德發(fā)展的核心問(wèn)題是（）。A.親子關(guān)系的發(fā)展B.同伴關(guān)系的發(fā)展C.性別角色的發(fā)展D.親社會(huì)行為的發(fā)展答案：D6.3歲幼兒自己活動(dòng)時(shí)顧及不到別人，只能自己?jiǎn)为?dú)玩，是因?yàn)椋ǎ?。A.游戲水平差B.注意分配能力差C.喜歡自己一個(gè)人玩D.與教師的教育有關(guān)答案：B7.幼兒在認(rèn)識(shí)“方”“萬(wàn)”和“日”“月”等形近符號(hào)時(shí)出現(xiàn)混淆，這是（）。A.觀察的無(wú)序性所致B.觀察的目的性不夠所致C.觀察的跳躍性所致D.觀察的細(xì)致性不夠所致答案：D8.幼兒教師在語(yǔ)言課上只講故事、音樂(lè)課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了（）教育原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動(dòng)性D.綜合性答案：D9.當(dāng)刺激多次重復(fù)出現(xiàn)時(shí)，嬰兒好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)了它，對(duì)它的反應(yīng)強(qiáng)度減弱，這種現(xiàn)象稱(chēng)作（）。A.記憶的潛伏期B.回憶C.客體永久性D.習(xí)慣化答案：D10.幼兒想象的典型形式是（）。A.無(wú)意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)有（）。A.工作對(duì)象的主動(dòng)性和幼稚性B.工作任務(wù)的全面性和細(xì)致性C.工作過(guò)程的創(chuàng)造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性答案：ABCD2.幼兒園課程內(nèi)容的組織形式主要有（）。A.以學(xué)科為中心的組織形式B.以社會(huì)問(wèn)題為中心的組織形式C.以?xún)和癁橹行牡慕M織形式D.以概念為中心的組織形式答案：AC3.幼兒的學(xué)習(xí)應(yīng)該是（）。A.在日常生活中學(xué)習(xí)B.在游戲中學(xué)習(xí)C.以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)D.以間接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)答案：ABC4.幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、細(xì)致的工作，幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成有許多方法可以采用，要選擇合適的方法讓幼兒容易接受、樂(lè)于接受。在教學(xué)中，經(jīng)常采用的方法有（）。A.榜樣示范法B.滲透教育法C.評(píng)價(jià)激勵(lì)法D.成果欣賞法答案：ABCD5.幼兒教師需要一個(gè)涉及（）等多方面的寬廣的知識(shí)結(jié)構(gòu)。A.教育學(xué)B.心理學(xué)C.生理學(xué)D.社會(huì)學(xué)答案：ABCD6.幼兒游戲的特點(diǎn)有（）。A.游戲是幼兒自主自愿的活動(dòng)B.游戲是幼兒感到快樂(lè)的活動(dòng)C.游戲是充滿(mǎn)想象和創(chuàng)造的活動(dòng)D.游戲是虛構(gòu)與現(xiàn)實(shí)統(tǒng)一的活動(dòng)答案：ABCD7.幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容包括（）。A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人員管理答案：ABCD8.幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)有（）。A.情緒的易沖動(dòng)性B.情緒的不穩(wěn)定性C.情緒的外露性D.高級(jí)情感開(kāi)始發(fā)展答案：ABCD9.幼兒體育的內(nèi)容包括（）。A.促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)B.發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作C.培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣D.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)答案：ABCD10.幼兒心理健康的標(biāo)志有（）。A.動(dòng)作發(fā)展正常B.認(rèn)知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關(guān)系融洽答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的游戲主要是在教師的直接指導(dǎo)下進(jìn)行的。（×）2.幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是詞匯發(fā)展最為豐富的時(shí)期。（√）3.幼兒教師只需要專(zhuān)注于幼兒的教育教學(xué)工作，不需要參與幼兒園的管理工作。（×）4.幼兒的思維特點(diǎn)是以具體形象思維為主。（√）5.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境。（×）6.幼兒的自言自語(yǔ)包含外部語(yǔ)言的交往性質(zhì)。（×）7.幼兒的耳朵對(duì)聲音不太敏感，所以幼兒園的環(huán)境可以比較嘈雜。（×）8.幼兒在游戲中可以獲得情感、認(rèn)知和社會(huì)性等多方面的發(fā)展。（√）9.幼兒的年齡越小，越需要成人的呵護(hù)，所以不需要培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。（×）10.幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的。（×）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述幼兒教師應(yīng)具備哪些專(zhuān)業(yè)能力？答案：幼兒教師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)能力包括觀察能力、溝通能力、組織能力、教育教學(xué)能力、創(chuàng)設(shè)與利用環(huán)境的能力、自我發(fā)展能力等。2.簡(jiǎn)述幼兒園一日生活的教育意義。答案：幼兒園一日生活的教育意義包括有助于幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成；促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展；有利于幼兒社會(huì)性發(fā)展；為幼兒提供全面發(fā)展的機(jī)會(huì)等。3.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)幼兒的想象力？答案：可以通過(guò)豐富幼兒的表象儲(chǔ)備，如多接觸大自然和社會(huì)；保護(hù)幼兒的好奇心和求知欲；開(kāi)展各種游戲活動(dòng)；在文學(xué)藝術(shù)等活動(dòng)中激發(fā)幼兒想象等。4.簡(jiǎn)述幼兒攻擊性行為的影響因素。答案：幼兒攻擊性行為的影響因素包括家庭教養(yǎng)方式、榜樣作用、挫折、幼兒自身的氣質(zhì)特點(diǎn)等。五、討論題（每題5分，共4題）1.請(qǐng)討論如何在幼兒園開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育？答案：可通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，如春節(jié)介紹習(xí)俗；在藝術(shù)活動(dòng)中融入傳統(tǒng)元素，像剪紙教學(xué)；講述經(jīng)典故事，如《孔融讓梨》；開(kāi)展傳統(tǒng)游戲，如踢毽子等。2.如何引導(dǎo)幼兒建立良好的同伴關(guān)系？答案：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享、合作；教師創(chuàng)設(shè)合作性游戲活動(dòng)；及時(shí)糾正幼兒不良交往行為；