電大訓(xùn)詁學(xué)試題及答案

電大訓(xùn)詁學(xué)試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列關(guān)于“訓(xùn)詁學(xué)”的描述，正確的是：

A.訓(xùn)詁學(xué)是研究古代文獻(xiàn)的學(xué)科

B.訓(xùn)詁學(xué)是研究漢字的學(xué)科

C.訓(xùn)詁學(xué)是研究古代漢語的學(xué)科

D.訓(xùn)詁學(xué)是研究現(xiàn)代漢語的學(xué)科

2.下列詞語中，屬于訓(xùn)詁學(xué)研究對(duì)象的是：

A.《詩經(jīng)》

B.《楚辭》

C.《史記》

D.《紅樓夢(mèng)》

3.下列關(guān)于“字”和“詞”的描述，正確的是：

A.字是語言的最小音義結(jié)合體

B.詞是語言的最小音義結(jié)合體

C.字是詞的組成部分

D.詞是字的組成部分

4.下列關(guān)于“本義”和“引申義”的描述，正確的是：

A.本義是詞的最初意義

B.引申義是詞的派生意義

C.本義和引申義是同一個(gè)意義

D.本義和引申義是不同的意義

5.下列關(guān)于“假借”的描述，正確的是：

A.假借是借用一個(gè)字的讀音表示另一個(gè)字的意義

B.假借是借用一個(gè)字的字形表示另一個(gè)字的意義

C.假借是借用一個(gè)字的聲旁表示另一個(gè)字的意義

D.假借是借用一個(gè)字的形旁表示另一個(gè)字的意義

6.下列關(guān)于“通假字”的描述，正確的是：

A.通假字是古代文獻(xiàn)中常見的現(xiàn)象

B.通假字是現(xiàn)代漢語中常見的現(xiàn)象

C.通假字是方言中常見的現(xiàn)象

D.通假字是少數(shù)民族語言中常見的現(xiàn)象

7.下列關(guān)于“詞義演變”的描述，正確的是：

A.詞義演變是詞的意義隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化

B.詞義演變是詞的用法隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化

C.詞義演變是詞的讀音隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化

D.詞義演變是詞的書寫隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化

8.下列關(guān)于“詞義分化”的描述，正確的是：

A.詞義分化是指一個(gè)詞的意義逐漸變得具體

B.詞義分化是指一個(gè)詞的意義逐漸變得抽象

C.詞義分化是指一個(gè)詞的意義逐漸變得豐富

D.詞義分化是指一個(gè)詞的意義逐漸變得貧乏

9.下列關(guān)于“詞義合并”的描述，正確的是：

A.詞義合并是指兩個(gè)或多個(gè)詞的意義合并為一個(gè)詞的意義

B.詞義合并是指一個(gè)詞的意義被另一個(gè)詞的意義所取代

C.詞義合并是指一個(gè)詞的意義被分解為兩個(gè)或多個(gè)詞的意義

D.詞義合并是指一個(gè)詞的意義被改變?yōu)榱硪粋€(gè)詞的意義

10.下列關(guān)于“詞義轉(zhuǎn)移”的描述，正確的是：

A.詞義轉(zhuǎn)移是指一個(gè)詞的意義從甲領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到乙領(lǐng)域

B.詞義轉(zhuǎn)移是指一個(gè)詞的意義從乙領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到甲領(lǐng)域

C.詞義轉(zhuǎn)移是指一個(gè)詞的意義從甲領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到丙領(lǐng)域

D.詞義轉(zhuǎn)移是指一個(gè)詞的意義從丙領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到甲領(lǐng)域

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.訓(xùn)詁學(xué)的研究對(duì)象主要是古代漢語文獻(xiàn)。（）

2.詞語的本義是指它在文獻(xiàn)中的第一個(gè)出現(xiàn)時(shí)的意義。（）

3.引申義是指從本義出發(fā)，通過比喻、象征等方式產(chǎn)生的意義。（）

4.假借字是指借用了另一個(gè)字的字形，但讀音相同或相近的字。（）

5.通假字在古代文獻(xiàn)中是普遍存在的現(xiàn)象。（）

6.詞義的演變是隨著時(shí)間的推移，詞義逐漸變得豐富和復(fù)雜。（）

7.詞義分化是指一個(gè)詞的意義被分解為兩個(gè)或多個(gè)詞的意義。（）

8.詞義合并是指兩個(gè)或多個(gè)詞的意義合并為一個(gè)詞的意義。（）

9.詞義轉(zhuǎn)移是指一個(gè)詞的意義從甲領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到乙領(lǐng)域，而詞義不變。（）

10.訓(xùn)詁學(xué)的研究方法主要包括文獻(xiàn)考據(jù)、語義分析、比較研究等。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述訓(xùn)詁學(xué)的基本任務(wù)。

2.解釋“本義”和“引申義”的區(qū)別。

3.簡要說明訓(xùn)詁學(xué)在古代文獻(xiàn)研究中的重要性。

4.列舉兩種常見的詞義演變現(xiàn)象，并舉例說明。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述訓(xùn)詁學(xué)在古籍整理中的具體應(yīng)用及其意義。

2.結(jié)合實(shí)際，探討現(xiàn)代漢語研究中如何運(yùn)用訓(xùn)詁學(xué)的理論和方法。

五、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列哪本書是我國最早的一部訓(xùn)詁學(xué)著作？

A.《說文解字》

B.《爾雅》

C.《廣雅》

D.《方言》

2.“訓(xùn)詁”一詞最早見于哪部文獻(xiàn)？

A.《尚書》

B.《左傳》

C.《詩經(jīng)》

D.《楚辭》

3.下列哪個(gè)字不屬于“六書”之一？

A.指事

B.象形

C.轉(zhuǎn)注

D.會(huì)意

4.下列關(guān)于“古漢語”的描述，正確的是：

A.古漢語是指從商朝到清朝的語言

B.古漢語是指從先秦到唐宋的語言

C.古漢語是指從秦朝到元朝的語言

D.古漢語是指從漢朝到明朝的語言

5.下列哪個(gè)詞不屬于古漢語中的通假字？

A.令

B.儀

C.耆

D.諸

6.下列關(guān)于“詞義演變”的描述，正確的是：

A.詞義演變是指詞的讀音發(fā)生變化

B.詞義演變是指詞的用法發(fā)生變化

C.詞義演變是指詞的意義發(fā)生變化

D.詞義演變是指詞的書寫發(fā)生變化

7.下列關(guān)于“詞義分化”的描述，正確的是：

A.詞義分化是指一個(gè)詞的意義逐漸變得具體

B.詞義分化是指一個(gè)詞的意義逐漸變得抽象

C.詞義分化是指一個(gè)詞的意義逐漸變得豐富

D.詞義分化是指一個(gè)詞的意義逐漸變得貧乏

8.下列關(guān)于“詞義合并”的描述，正確的是：

A.詞義合并是指兩個(gè)或多個(gè)詞的意義合并為一個(gè)詞的意義

B.詞義合并是指一個(gè)詞的意義被另一個(gè)詞的意義所取代

C.詞義合并是指一個(gè)詞的意義被分解為兩個(gè)或多個(gè)詞的意義

D.詞義合并是指一個(gè)詞的意義被改變?yōu)榱硪粋€(gè)詞的意義

9.下列關(guān)于“詞義轉(zhuǎn)移”的描述，正確的是：

A.詞義轉(zhuǎn)移是指一個(gè)詞的意義從甲領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到乙領(lǐng)域

B.詞義轉(zhuǎn)移是指一個(gè)詞的意義從乙領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到甲領(lǐng)域

C.詞義轉(zhuǎn)移是指一個(gè)詞的意義從甲領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到丙領(lǐng)域

D.詞義轉(zhuǎn)移是指一個(gè)詞的意義從丙領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到甲領(lǐng)域

10.下列哪個(gè)學(xué)者被譽(yù)為“訓(xùn)詁學(xué)之父”？

A.孔子

B.荀子

C.許慎

D.韓愈

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題

1.AC

解析思路：訓(xùn)詁學(xué)是研究古代文獻(xiàn)和古代漢語的學(xué)科，所以A和C選項(xiàng)正確。

2.ABC

解析思路：《詩經(jīng)》、《楚辭》、《史記》均為古代文獻(xiàn)，而《紅樓夢(mèng)》則是明清時(shí)期的小說，不屬于古代文獻(xiàn)。

3.AC

解析思路：字是語言的最小音義結(jié)合體，詞是由一個(gè)或多個(gè)字組成的音義結(jié)合體，所以字是詞的組成部分。

4.AD

解析思路：本義是詞的最初意義，引申義是從本義出發(fā)派生出的意義，兩者是不同的意義。

5.A

解析思路：假借字是借用一個(gè)字的讀音表示另一個(gè)字的意義，而不是字形、聲旁或形旁。

6.A

解析思路：通假字在古代文獻(xiàn)中是普遍存在的現(xiàn)象，用來彌補(bǔ)文獻(xiàn)中的文字不足。

7.A

解析思路：詞義的演變是指詞的意義隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化，而不是用法、讀音或書寫。

8.A

解析思路：詞義分化是指一個(gè)詞的意義逐漸變得具體，而不是抽象、豐富或貧乏。

9.A

解析思路：詞義合并是指兩個(gè)或多個(gè)詞的意義合并為一個(gè)詞的意義，而不是被取代、分解或改變。

10.A

解析思路：訓(xùn)詁學(xué)的研究方法包括文獻(xiàn)考據(jù)、語義分析、比較研究等，這些都是研究古代文獻(xiàn)的重要方法。

二、判斷題

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、簡答題

1.訓(xùn)詁學(xué)的基本任務(wù)包括：解釋古代文獻(xiàn)中的詞義、研究詞義的演變、考證文獻(xiàn)中的文字、辨別文獻(xiàn)中的通假字等。

2.“本義”是指詞的最初意義，即它在文獻(xiàn)中的第一個(gè)出現(xiàn)時(shí)的意義；而“引申義”是指從本義出發(fā)，通過比喻、象征等方式