2025年河北省中考啟光語(yǔ)文模擬卷（五）

2025年河北省初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語(yǔ)文試卷(五)(1～2題14分)足足有1584條。這些成語(yǔ)不僅記錄著當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗民情和歷史故事，還蘊(yùn)含了豐富的人生哲理和文化內(nèi)涵。它們不僅是語(yǔ)言藝術(shù)的瑰寶，更是中華民政府通過(guò)雕塑、石刻、碑帖、牌匾等方式，將成語(yǔ)元素甲(分布/遍布)街頭巷尾、公園廣場(chǎng)使成語(yǔ)文化成為市民日常生活的一部分。創(chuàng)出了不平凡的戰(zhàn)績(jī)。聶榮臻元帥親筆(tící):“神出鬼沒(méi)、乙(決勝千里/出奇制勝)的地道戰(zhàn)，是華北人民保家衛(wèi)國(guó)，開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，在平原地帶戰(zhàn)勝頑敵的偉大創(chuàng)舉?！?1)根據(jù)文段中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)(2)文段中加點(diǎn)字的讀音，正確的一項(xiàng)是(2分)……………【】A.雕塑(suò)碑帖(tiè)街頭巷尾(gǎng)興衰更語(yǔ)文試卷(五)第1頁(yè)(共12頁(yè))C.雕塑(sù)碑帖(tiě)街頭巷尾(gǎng)興衰更替(xìng)D.雕塑(sù)碑帖(tiè)街頭巷尾(xiàng)興衰更替(xīng)(3)從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)，分別填人橫線處。(2分)(4)小冀閱讀資料一中畫(huà)橫線的句子時(shí)，認(rèn)為句末的句號(hào)改為感嘆號(hào)更恰當(dāng)。你認(rèn)同他的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。(2分)(5)小冀閱讀資料二中畫(huà)波浪線的句子時(shí)，認(rèn)為該句有語(yǔ)病。請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)。(2分)2.任務(wù)二：宣傳文化遺產(chǎn)(共4分)(1)請(qǐng)仿照《錢(qián)塘湖春行》的尾聯(lián)，為你家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。(2分)(2)培英中學(xué)擬邀請(qǐng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)吹糖人的傳承人馬爺爺，于下周五(3月21日)下午四點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳做報(bào)告。請(qǐng)你將這則邀請(qǐng)函補(bǔ)寫(xiě)完整。(2分)尊敬的馬爺爺：2025年3月12日語(yǔ)文試卷(五)第2頁(yè)(共12頁(yè))(3～21題56分)一、古詩(shī)文閱讀(一)默寫(xiě)(共7分)3.下面是小冀同學(xué)為“古詩(shī)文中的理趣”研討沙龍擬寫(xiě)的開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)你幫助他補(bǔ)全內(nèi)容。(7分)古詩(shī)文中的理趣，是春秋時(shí)孔子“知之者不如好之者，①”的學(xué)習(xí)箴言，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)孟子“得道者多助，②”的治國(guó)智慧，是三國(guó)時(shí)諸葛亮 明又一村”的人生境界，是清代⑦“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)。同學(xué)們，接下來(lái)，就讓我們一同沉浸在跨越千百年的理趣之旅中，來(lái)感受古詩(shī)文賦予我們的啟迪與力量吧!(二)閱讀下面古代詩(shī)歌，回答4～6題。(共6分)渡荊門(mén)送別渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。送李侍御赴安西行子對(duì)飛蓬，金鞭指鐵驄①。功名萬(wàn)里外，心事一杯中。離魂莫惆悵，看取寶刀雄!4.《渡荊門(mén)送別》中“送別”的是(人名)。(1分)5.《渡荊門(mén)送別》的頸聯(lián)極富畫(huà)面感，請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言加以描繪。(3分)6.這兩首詩(shī)的尾聯(lián)分別抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?(2分)語(yǔ)文試卷(五)第3頁(yè)(共12頁(yè))語(yǔ)文試卷(五)第4頁(yè)(共12頁(yè))(三)閱讀下面文盲文，回答7～11題。(共14分)(選自王安石《度支副使廳壁題名記》,有改動(dòng))【Z】吾人凡事惟當(dāng)以誠(chéng)，而無(wú)務(wù)虛名。朕自幼登極，凡祀壇廟禮神佛，必以誠(chéng)敬存心。即理事務(wù)對(duì)諸大臣總以實(shí)心相待不務(wù)虛名。故朕所行事，一出于真誠(chéng)，無(wú)纖毫虛飾。7.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)8.下列對(duì)乙文中畫(huà)線語(yǔ)句的斷句，正確的一項(xiàng)是(2分)…………………【】A.即/理事務(wù)對(duì)/諸大臣總以/實(shí)心相待不務(wù)虛名B.即理事務(wù)/對(duì)諸大臣/總以實(shí)心相待/不務(wù)虛名C.即理事務(wù)/對(duì)諸大臣/總以實(shí)心/相待不務(wù)虛名D.即/理事務(wù)/對(duì)諸大臣總以實(shí)心相待/不務(wù)虛名9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)此其弊也，將必至于喪天下。10.甲文中作者認(rèn)為急需“變法”的根源是什么?(請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答)(2分)11.乙文中康熙的言語(yǔ)對(duì)你有怎樣的啟發(fā)?(2分)二、現(xiàn)代文閱讀(一)班級(jí)進(jìn)行“蘇州園林文化”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，小冀所在小組搜集了以下三則材料，請(qǐng)你幫助他完成12～14題。(共7分)材料一：蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色鯉魚(yú)，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放，游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”,又是入畫(huà)的一景。(選自葉圣陶《蘇州園林》)材料二：基于聽(tīng)覺(jué)之美的意境營(yíng)造是中國(guó)古典園林的獨(dú)特之美。古典園林的聲音之美“送濤聲而郁郁，起鶴舞而翩翩”,一些古典詞語(yǔ)中如“南屏晚鐘”“雨打芭蕉”“柳浪聞鶯”“聽(tīng)萬(wàn)壑松”描繪的都是園林景觀的聽(tīng)覺(jué)美。這些聽(tīng)覺(jué)意象之美在古典園林中的營(yíng)造不僅增加了園內(nèi)的想象力，同時(shí)也能極大地提高人們的體驗(yàn)感，讓人們多感官地參與體驗(yàn)中國(guó)古典文化。在古典園林的營(yíng)造中，有很多特意為人們感受聽(tīng)覺(jué)意象之美而設(shè)置的建筑或者場(chǎng)所。如拙政園的聽(tīng)雨軒，軒前一泓清水，植有荷花；池邊有芭蕉、翠竹，軒后也種植一叢芭蕉，前后相映。雨點(diǎn)落在不同的植物上，加上聽(tīng)雨人的心態(tài)各異，就能聽(tīng)到各具情趣的雨聲，境界絕妙。蘇州的聽(tīng)楓館，園內(nèi)植上若干的楓樹(shù)，令風(fēng)和著楓葉清脆的聲音，再搭配上圍合院子的聲音反射，聲景的層次就十分豐富，讓人一年四季，百聽(tīng)不厭。(選自2022年11期《美術(shù)大觀》,有改動(dòng))語(yǔ)文試卷(五)第5頁(yè)(共12頁(yè))材料三：蘇州成為舉世公認(rèn)的“園林之城”,主要還是文人帶來(lái)的文氣美。有人干脆把它稱(chēng)為文人的作用功不可沒(méi)。蘇州現(xiàn)存最古老的園林，當(dāng)是宋代的滄浪亭。宋代的蘇舜欽被罷官后南游姑蘇，見(jiàn)府學(xué)的東面草木茂盛，附近還有一塊池館荒蕪的廢地，乃是吳中節(jié)度使孫承佑的舊邸，遺意尚存，蘇舜一種代稱(chēng)。此后幾乎所有的園林，都是在“隱”字上做足文章。而曲折委婉、含而不露便是它的不變基調(diào)。(選自2015年11月20日《光明日?qǐng)?bào)》,有改動(dòng))12.小冀認(rèn)為材料一聚焦蘇州園林的視覺(jué)美，材料二聚焦中國(guó)古典園林的,材料三聚焦蘇州園林的。(2分)13.材料二中畫(huà)橫線的句子充當(dāng)哪種論據(jù)?有什么作用?(3分)14.假如蘇舜欽邀請(qǐng)好友范仲淹去滄浪亭做客，并請(qǐng)他留下墨寶。你覺(jué)得范仲淹會(huì)引用《岳陽(yáng)樓記》中的哪兩句話?(2分)(二)閱讀下面文字，回答15～19題。(共14分)在冀城，我是最出名的心理咨詢師，每天找我看病、咨詢心理問(wèn)題的人絡(luò)繹不絕。在我的開(kāi)導(dǎo)和治療下，很多患者走出了心理陰影，重拾歡樂(lè)和信心。在我看來(lái)，既要我幸福，也要我的患者們變幸福。這天早上，我剛上班，就迎來(lái)了第一位患者。他高高的個(gè)子，濃眉大眼，身材和長(zhǎng)相都十分語(yǔ)文試卷(五)第6頁(yè)(共12頁(yè))A他緊鎖著眉頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，像一團(tuán)爛泥癱軟地坐在我辦公桌前。“胡醫(yī)生，我快要發(fā)瘋了!最近幾年，我倒霉透頂，沒(méi)一件事情是稱(chēng)心如意的!煩惱和焦慮總是包圍著我!折磨得我吃不下飯，睡不著覺(jué)!我感覺(jué)我快要發(fā)疵了!”他捂住頭，痛苦地閉上雙眼，臉部扭曲，“胡醫(yī)生，怎么辦?我該怎么辦?”“有什么煩心事?跟我說(shuō)說(shuō)吧?！薄疤嗵嗔?，一時(shí)半會(huì)兒也說(shuō)不完?！彼昧Υ纷约旱念^，一副崩潰的樣子?！澳憷潇o點(diǎn)，深吸一口氣，放輕松，給我說(shuō)說(shuō)看?！薄拔蚁朐谶@座城市有個(gè)像樣的家，最好是臨湖，有很大的落地窗，可以看到小區(qū)公園的全景。可我買(mǎi)不起新房子，每天蝸居在破舊的老房子里，特別壓抑?！薄胺孔雍图也⒉荒墚?huà)等號(hào)。有些人，擁有很大很豪華的房子，他們依然沒(méi)有家的感覺(jué)。也有一些人，他們住著租來(lái)的房子，房子里有親人，有溫暖和親情，他們也會(huì)覺(jué)得幸福?！薄拔业墓ぷ饕膊豁樞?，在公司，我兢兢業(yè)業(yè)干了十幾年，至今還只是個(gè)辦公室主任。很多和我資歷差不多的同事已經(jīng)是經(jīng)理、副總。他們嘴巴甜，喜歡拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁，所以有什么好事，領(lǐng)導(dǎo)就想到了他們。同事們也是勢(shì)利眼，看誰(shuí)有錢(qián)有勢(shì)就親近誰(shuí)。像我這種人，他們壓根懶得正眼瞧一眼!上班對(duì)于我來(lái)講，就是一種痛苦的煎熬?！薄昂芏嗫鄲蓝荚从谀阆氲锰?，多關(guān)注自己，少研究他人。你無(wú)法改變他人、改變環(huán)境，但你可以改變自己，不妨好好提升自己。自己強(qiáng)大了，誰(shuí)能看不起你?或者，你換個(gè)工作，換個(gè)環(huán)境也能換份心情?！薄拔乙蚕霌Q工作，但我學(xué)歷不高，也沒(méi)有什么人脈關(guān)系，怎么找得到滿意的工作?現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，很多博士生還找不到工作呢!沒(méi)工作了，我吃什么?住什么?喝什么?我只能在那兒拼命耗著，再難挨，也得咬牙挺著。提升自己?我哪有時(shí)間和精力?”我嘆了口氣，“看來(lái)，你的問(wèn)題很?chē)?yán)重。你背負(fù)了太多壓力和負(fù)面情緒，需要好好釋放一下。平時(shí)多跟家人溝通交流，把你的苦衷和心里話傾訴出來(lái)，有家人的安慰和鼓勵(lì)，你會(huì)輕松很多。”“我父母總拿我跟鄰居的兒子比較，說(shuō)人家怎么優(yōu)秀怎么出色，讓我多向人家學(xué)習(xí)。我的女朋友也是，從她看我的目光中，我看到了嫌棄和鄙夷。最近一段時(shí)間，她經(jīng)常拿著手機(jī)，我懷疑她在跟別的男人聊天，可我不敢質(zhì)問(wèn)她，我怕我一戳穿，她就離開(kāi)我了，本來(lái)我們的關(guān)系就已經(jīng)很脆弱了。”語(yǔ)文試卷(五)第7頁(yè)(共12頁(yè))“酸甜苦辣，都是生活，你只關(guān)注灰暗消極的一面，永遠(yuǎn)也無(wú)法快樂(lè)。在這座城市里，很多人生活得還不如你呢!那種苦，就像泡在黃連水里一樣，但人家照樣咬著牙用力地活著?！薄拔业目鄲滥闶遣粫?huì)懂的，如果我像你這樣他臉上浮起一抹苦澀的笑意：“你說(shuō)的這些話很像雞湯和大道理，人人都很難?！薄拔医榻B一個(gè)人給你認(rèn)識(shí)，他每天要面對(duì)一大堆負(fù)面情緒和負(fù)面事件。為了提高自己的心理抗壓能力，他專(zhuān)門(mén)去做兼職小丑。即使受到觀眾羞辱、嘲笑和異樣的眼光，他仍然笑著面對(duì)，就算笑不出來(lái)，也逼迫自己強(qiáng)顏歡笑。我的很多病人去看了他的表演后，突然釋?xiě)蚜撕芏唷！薄澳俏乙欢ㄒタ纯?，或許看到他，我的心里會(huì)稍微平衡點(diǎn)。”說(shuō)完，他像一縷清瘦的殘煙，飄出了我的診室。夜幕降臨，市民廣場(chǎng)正門(mén)口，一個(gè)小丑被一大群人圍著，陣陣歡笑聲不時(shí)爆發(fā)出來(lái)。那小丑穿著金色亮片的夸張衣裳，戴一頂高高的圓帽子，穿一雙特大的紅皮鞋，臉上涂著厚重的脂人群中，突然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的面孔——早上的那名患者。他依舊一臉疲憊，像根樹(shù)樁一樣杵在人群中，眼睛定定地盯著小丑，臉上沒(méi)有一絲表情。小丑更加賣(mài)力地表演起來(lái)，把手中的彩球一個(gè)個(gè)拋向天空，然后慌忙去接，像猴子接樹(shù)上落下的蘋(píng)果一樣滑稽。突然，小丑一個(gè)翅趄，重重摔在地上，疼得齜牙咧嘴，含在嘴里的假血噴灑了一地……B終于，一絲淡淡的笑容慢慢浮現(xiàn)在那名患者的嘴角上、雙頰上。濃妝之下，沒(méi)人能看清小丑的真面目。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)小丑就是我，一個(gè)為了排解患者心理問(wèn)題而故意出丑的我。(選自2024年9期《作品》,有改動(dòng))15.小說(shuō)中的患者向“我”傾訴了哪些煩惱?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)語(yǔ)文試卷(五)第8頁(yè)(共12頁(yè))結(jié)合整本書(shū)的閱讀，回答20～21題。(共8分)20.下面對(duì)艾青詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)【深情和憂慮。D.艾青描繪并贊美了其生母大堰河，與魯迅筆下的長(zhǎng)媽媽一