七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末試卷及答案浙教版A卷

》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末試卷及答案浙教版A卷第I卷（選擇題）一、選擇題(共60分)1．(本題3分)（2021·浙江浙江·七年級(jí)專題練習(xí)）2021年4月8日，溫州名將金海幫助浙江隊(duì)拿下全國射箭比賽男團(tuán)金牌，下圖表示了射箭的順序，先將箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，將弓拉滿后松手，箭疾馳而飛，在這過程中，弓產(chǎn)生的彈力最大的時(shí)刻是（）A． B． C． D．【答案】C【解析】【詳解】彈力與物體的彈性形變程度有關(guān)，物體彈性形變程度越大，彈力越大。弓產(chǎn)生的彈力最大的時(shí)刻，是弓形變程度最大的時(shí)刻，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。2．(本題3分)（2021·浙江長興·七年級(jí)期末）我們所食用的大米是由水稻的果實(shí)（稻谷）加工而來，大米中的主要營養(yǎng)物質(zhì)來自水稻種子的哪一結(jié)構(gòu)（）A．胚芽 B．胚根 C．胚乳 D．子葉【答案】C【解析】【分析】水稻、玉米等植物的種子由胚、胚乳和種皮組成，其中胚乳富含營養(yǎng)物質(zhì)?！驹斀狻克緦儆趩巫尤~植物，水稻種子中主要營養(yǎng)物質(zhì)來自種子的胚乳。故選C。3．(本題3分)（2021·浙江·紹興市上虞區(qū)教師發(fā)展中心七年級(jí)期末）2017年6月2日（農(nóng)歷五月初八）晴朗的夜晚，天空中能看到的月相是圖中的（）A． B． C． D．【答案】B【解析】【分析】月球繞地球運(yùn)動(dòng)，使太陽、地球、月球三者的相對(duì)位置在一個(gè)月中有規(guī)律地變動(dòng)。因?yàn)樵虑虮旧聿话l(fā)光，且不透明，月球可見發(fā)亮部分是反射太陽光的部分。只有月球直接被太陽照射的部分才能反射太陽光。我們從不同的角度上看到月球被太陽直接照射的部分，這就是月相的來源?！驹斀狻考s在農(nóng)歷每月初七、初八，由于月球繞地球繼續(xù)向東運(yùn)行，日、地、月三者的相對(duì)位置成為直角即月地連線與日地連線成90°，地球上的觀察者正好看到月球是西半邊亮，亮面朝西，呈半圓形叫上弦月，其視形狀如圖中B?！军c(diǎn)睛】掌握月相變化的時(shí)間規(guī)律是解題的關(guān)鍵。4．(本題3分)（2020·浙江·九年級(jí)專題練習(xí)）如圖，“不倒翁”不倒的原因是它的重心設(shè)計(jì)巧妙，下列說法正確的是（

）A．重心在“不倒翁”的幾何中心上B．“不倒翁”的重心很高C．“不倒翁”的重心很低D．“不倒翁”的重心不在物體上【答案】C【解析】【詳解】A、只有形狀規(guī)則、均勻分布的物體的重心在其幾何中心，不倒翁的質(zhì)量的分布是不均勻的，下部的密度大，所以不倒翁的重心很低，穩(wěn)度比較大．故AB錯(cuò)誤，C正確；D、不倒翁的重心位于物體的下部，在物體上．故D錯(cuò)誤．故選C【點(diǎn)睛】該題考查重心的相關(guān)知識(shí)，注重了物理與生活的聯(lián)系，屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查．5．(本題3分)（2021·浙江浙江·九年級(jí)專題練習(xí)）2020年6月20日（夏至），我國部分地區(qū)可以看到日環(huán)食奇觀，當(dāng)天中國郵政發(fā)行一套《天文現(xiàn)象》特種郵票（如圖），當(dāng)天人們?cè)诘厍蛏峡吹降脑孪嗍牵ǎ〢．新月 B．滿月 C．上弦月 D．下弦月【答案】A【解析】【詳解】日環(huán)食發(fā)生時(shí)，月球運(yùn)行到地球與太陽之間，月球只遮住了太陽的中心部分，當(dāng)天晚上的月相為新月，時(shí)間為農(nóng)歷初一，故選A。6．(本題3分)（2021·浙江浙江·八年級(jí)專題練習(xí)）如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列說法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開，說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生B．此實(shí)驗(yàn)為了探究聲音的傳播需要介質(zhì)C．小球的作用是將微小的振動(dòng)放大，便于觀察D．若將此實(shí)驗(yàn)放到月球上做，只會(huì)觀察到小球被多次彈開而聽不到聲音【答案】B【解析】【分析】【詳解】A．將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球時(shí)觀察到小球被多次彈開，說明了正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，即聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；B．該實(shí)驗(yàn)是為了探究聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，不是為了探究聲音的傳播需要介質(zhì)，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．利用輕質(zhì)小球把音的微小振動(dòng)放大，以便于觀察和進(jìn)一步的研究，故C正確，不符合題意；D．因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎匀绻堰@個(gè)實(shí)驗(yàn)放到月球上做，觀察到的現(xiàn)象是看到小球被彈起，聽不到聲音，故D正確，不符合題意。故選B。7．(本題3分)（2021·浙江·杭州市余杭區(qū)喬司鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)開學(xué)考試）對(duì)于“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”以及“騰云駕霧”“列車?yán)锏穆每鸵粍?dòng)不動(dòng)”三種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，下列說法正確的是()A．三種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象所選取的參照物分別是地球、云和列車或列車?yán)锏娜薆．三種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象所選取的參照物分別是云、云和列車或列車?yán)锏娜薈．三種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象所選取的參照物分別是地球、地球和列車或列車?yán)锏娜薉．三種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象所選取的參照物分別是云、地球和列車外的樹木【答案】B【解析】【詳解】“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”，研究的對(duì)象是月亮，參照物是云，“騰云駕霧”相對(duì)于云運(yùn)動(dòng)，選擇的參照物是云，“列車?yán)锏穆每鸵粍?dòng)不動(dòng)”選擇的參照物是列車或列車?yán)锏娜恕９蔬xB。8．(本題3分)（2021·浙江·臺(tái)州市書生中學(xué)八年級(jí)開學(xué)考試）如圖是童謠“數(shù)鴨子”的樂譜及歌詞，當(dāng)菲菲同學(xué)唱到“真呀真多呀”期間，音調(diào)逐漸變高，關(guān)于音調(diào)變高，下列說法正確的是（）A．聲音的振幅逐漸變大 B．菲菲聲帶每秒震動(dòng)振動(dòng)的次數(shù)變多C．菲菲聲帶每振動(dòng)一次所用的時(shí)間逐漸變大 D．聲音的頻率逐漸變低【答案】B【解析】【分析】根據(jù)五線譜標(biāo)識(shí)可知，“真呀真多呀”的音調(diào)逐漸在升高；音調(diào)的高低是由頻率決定的，頻率是發(fā)聲體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。【詳解】通過五線譜判斷出音調(diào)在逐漸升高，音調(diào)由頻率決定，所以其頻率在逐漸升高，頻率的定義是發(fā)聲體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，所以判斷出1s內(nèi)的振動(dòng)次數(shù)變多。故選B。9．(本題3分)（2015·浙江寧海·八年級(jí)單元測(cè)試）關(guān)于力的概念，下列說法中正確的是（

）A．兩個(gè)物體只要相互接觸，就一定有力的作用。B．兩個(gè)不相互接觸的物體之間，就一定沒有力的作用。C．有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體。D．力不能脫離物體而獨(dú)立存在?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】A．由力的概念可知，物體間要產(chǎn)生力，物體間必須要發(fā)生作用。如果只接觸但不發(fā)生作用，就不會(huì)產(chǎn)生力，故A錯(cuò)誤；B．不接觸的物體間也會(huì)產(chǎn)生力的作用，如重力和磁體間的磁力，故B錯(cuò)誤；C．因?yàn)榱κ俏矬w對(duì)物體的作用，一個(gè)力必然涉及兩個(gè)物體：一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體，故C錯(cuò)誤；D．因?yàn)榱κ俏矬w對(duì)物體的作用，所以力不能離開物體而存在，故D正確。10．(本題3分)（2021·浙江·寧波市新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)期中）售票員和乘客坐在同一輛行駛的汽車上，他們均以自身為參照物，正確的說法是（）A．乘客認(rèn)為車是靜止的 B．售票員認(rèn)為乘客是運(yùn)動(dòng)的C．乘客認(rèn)為售票員是運(yùn)動(dòng)的 D．售票員認(rèn)為汽車是運(yùn)動(dòng)的【答案】A【解析】【詳解】售票員和乘客之間的位置沒發(fā)生變化，所以他倆是相對(duì)靜止的；售票員和車，乘客和車之間的位置也沒發(fā)生變化，他們之間也是靜止的。故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。11．(本題3分)（2021·浙江·杭州市風(fēng)帆中學(xué)八年級(jí)開學(xué)考試）質(zhì)量相等的甲、乙兩容器放在水平桌面上，兩容器內(nèi)盛有質(zhì)量相等的水，如圖所示。甲、乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，水對(duì)兩容器底部的壓強(qiáng)分別為p甲′和p乙′，比較它們壓強(qiáng)的大小，正確的是（）A．p甲>p乙，p甲′>p乙′B．p甲>p乙，p甲′＜p乙′C．p甲＜p乙，p甲′>p乙′D．p甲＜p乙，p甲′＜p乙′【答案】D【解析】【分析】【詳解】甲乙質(zhì)量相等，且裝有質(zhì)量相等的水放在水平桌面上，所以F甲=G甲=G乙=F乙因?yàn)镾甲＞S乙，由可知容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲＜p乙，根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=ρgh，液體的深度h甲＜h乙，所以p甲′＜p乙′。故選D。12．(本題3分)（2021·浙江·寧波市鄞州區(qū)咸祥鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)八年級(jí)開學(xué)考試）下列關(guān)于人體生殖的說法正確的是（）A．男性生殖系統(tǒng)的主要器官是睪丸，它只能產(chǎn)生精子B．女性生殖系統(tǒng)的主要器官是卵巢，它只能產(chǎn)生卵細(xì)胞C．精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是子宮D．胎兒發(fā)育所在的器官是子宮，胎兒通過臍帶和胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換【答案】D【解析】【分析】男性生殖系統(tǒng)包括睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖和陰囊等，女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等，各有不同的功能，思考解答?！驹斀狻緼.男性的主要性器官是睪丸，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，故A錯(cuò)誤。B.卵巢是女性的主要性器官，卵巢有產(chǎn)生卵細(xì)胞，分沁雌性激素的作用，故B錯(cuò)誤。C.人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，可見精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場(chǎng)所是輸卵管，故C錯(cuò)誤。D.胎兒發(fā)育所在的器官是子宮，胚胎通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，故D正確。故選D。13．(本題3分)（2019·浙江·寧波市東錢湖中學(xué)九年級(jí)期中）用于鍛煉身體的體育器材——跑步機(jī)．人在跑步機(jī)上可以實(shí)現(xiàn)快走或跑步動(dòng)作，達(dá)到鍛煉身體的目的．下面關(guān)于人在跑步過程中的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．人在跑步機(jī)上快走或跑步時(shí)，跑步機(jī)受到人對(duì)它的一個(gè)向后的力B．人對(duì)跑步機(jī)沒有做功C．人體消耗的能量一部分轉(zhuǎn)化為跑步機(jī)的內(nèi)能D．腳底與跑步機(jī)間有摩擦作用【答案】B【解析】【詳解】A.人在跑步機(jī)上快走或跑步時(shí)，人給跑步機(jī)一個(gè)向后的力，跑步機(jī)給人一個(gè)向前的力，正確；B.人在跑步過程中，腳和跑步機(jī)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，腳和跑步機(jī)之間存在摩擦，克服摩擦做功，人對(duì)跑步機(jī)做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故錯(cuò)誤；C.腳和跑步機(jī)之間存在摩擦，克服摩擦做功，人體消耗的能量一部分轉(zhuǎn)化為跑步機(jī)的內(nèi)能，正確；D.腳和跑步機(jī)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，腳底與跑步機(jī)間有摩擦作用，正確；故選B.14．(本題3分)（2021·浙江·臺(tái)州市書生中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）重為80Ｎ的物體在大小為20Ｎ，方向水平向右的拉力F1作用下，在水平面上以2m/s速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)撤去拉力F1，物體靜止后，改用方向水平向左，大小為30N的拉力F2使物體向左運(yùn)動(dòng)10m，在力F2作用的過程中（）A．物體與地面之間的摩擦力大小為30Ｎ B．拉力F2做功為200ＪC．物體克服摩擦做功200J D．物體運(yùn)動(dòng)的速度大小仍為2m/s【答案】C【解析】【分析】【詳解】A．物體受到水平向右的拉力F1作用下，在水平面上以2m/s速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體處于平衡狀態(tài)，物體受到的拉力和摩擦力是平衡力，摩擦力的大小f=F1=20N故A錯(cuò)誤；B．拉力F2做功為W=F2s=30N×10m=300J故B錯(cuò)誤；C．物體向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力大小不變，物體克服摩擦做功Wf=fs=20N×10m=200J故C正確；D．此時(shí)拉力大于摩擦力，物體加速運(yùn)動(dòng)，物體運(yùn)動(dòng)的速度大小大于2m/s，故D錯(cuò)誤。故選C。15．(本題3分)（2021·浙江·七年級(jí)專題練習(xí)）如圖所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)同一木塊在同一水平面上以不同速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。據(jù)圖分析推測(cè)，實(shí)驗(yàn)乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為（

）A．1.1牛 B．1.2牛C．1.4牛 D．1.6?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】由圖甲可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)1.4N，木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，木塊受到的拉力和摩擦力是平衡力，木塊受到的摩擦力f=F=1.4N當(dāng)木塊以0.2m/s的速度勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力大小不變，摩擦力的大小為1.4N，因?yàn)樘幱谄胶鉅顟B(tài)，木塊受到的拉力和摩擦力是平衡力，木塊受到的拉力F′=f=1.4N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.4N。故選C。16．(本題3分)（2021·浙江·翠苑中學(xué)八年級(jí)階段練習(xí)）某同學(xué)為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：他將干燥的小麥種子隨機(jī)分為等量的三組，分別放入透氣的紗布袋里，放在盛水燒杯的不同高度處（如圖所示），過了幾天后發(fā)現(xiàn)在水面處的一組小麥萌發(fā)良好，而另外兩組幾乎沒有萌發(fā)。這一實(shí)驗(yàn)說明小麥萌發(fā)需要（

）。A．溫度、水分 B．空氣、水分 C．水分 D．空氣【答案】B【解析】【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組。【詳解】A、B種子唯一不同的變量是空氣，A種子缺乏充足的空氣，種子不萌發(fā)，B種子有充足的空氣種子萌發(fā)，因此表明種子萌發(fā)需要充足的空氣；B、C種子唯一不同的變量是水分，C種子缺乏一定的水分種子不萌發(fā)，B種子有水分種子萌發(fā)，因此表明種子萌發(fā)需要一定的水分。所以這實(shí)驗(yàn)只能說明小麥萌發(fā)需要空氣、水分。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。17．(本題3分)（2021·浙江·九年級(jí)專題練習(xí)）對(duì)生活中一些慣性現(xiàn)象的解釋：

①水平公路上行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還能繼續(xù)行駛一段距離，是因?yàn)槠嚲哂袘T性；②跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳，是為了增大慣性；③小汽車配置安全氣囊，可以減小慣性帶來的危害；④拋出去的實(shí)心球還會(huì)在空中運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，是因?yàn)閷?shí)心球受到慣性力的作用。以上四種說法中正確的是(

)A．只有①②

B．只有①③

C．只有②③

D．只有①④【答案】B【解析】【詳解】試題分析：物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，①水平公路上行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還能繼續(xù)行駛一段距離．是因?yàn)槠嚲哂袘T性；故正確；②跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑一段距離獲得一定的速度后起跳，起跳后由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，提高了運(yùn)動(dòng)員的成績，能利用了慣性知識(shí)解釋，慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑并沒有增大慣性，故錯(cuò)誤；③小汽車配置安全氣囊，可以減少慣性帶來的危害；故正確．④拋出去的實(shí)心球還會(huì)在空中運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，是因?yàn)閷?shí)心球具有慣性，慣性不是力，故錯(cuò)誤．考點(diǎn)：慣性18．(本題3分)（2021·浙江·臺(tái)州市書生中學(xué)八年級(jí)開學(xué)考試）本世紀(jì)持續(xù)時(shí)間最長的月全食在北京時(shí)間2018年7月28日凌晨發(fā)生，很多地方都看到了美麗的紅月亮。下列說法不正確的是（）A．月球是屬于地月系中地球的一顆天然衛(wèi)星B．當(dāng)晚月球位于軌道的A點(diǎn)，月相為滿月C．發(fā)生月全食時(shí)，能看到了美麗的紅月亮，是由于大氣對(duì)太陽光的折射D．月球上有許多月坑，對(duì)表面物體引力較地球小，經(jīng)常刮風(fēng)暴【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.月球是地球唯一的一顆天然衛(wèi)星，故A正確。B.在A點(diǎn)時(shí)，月球、地球、太陽在同一直線，發(fā)生月全食，當(dāng)晚的月相是滿月，故B正確。C.發(fā)生月全食時(shí)，照射月球的光被地球遮擋，但依然能夠看見紅月亮，說明光線發(fā)生了偏折，即折射，故C正確。D.月球上沒有大氣，不會(huì)發(fā)生空氣流動(dòng)，即不會(huì)刮風(fēng)暴，故D錯(cuò)誤。故選D。19．(本題3分)（2021·浙江·杭州市風(fēng)帆中學(xué)八年級(jí)開學(xué)考試）如圖是被子植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)，下列分析正確的是（）①A萌發(fā)時(shí)所需的外界環(huán)境是適宜的溫度、一定量的水分、充足的陽光；②要形成C，B必須經(jīng)過傳粉和受精兩大過程；③B的主要任務(wù)是結(jié)果，要結(jié)果必須有雌蕊，所以B的主要成分是雌蕊；④C中的果皮是裸子植物所沒有的；⑤我們吃的蘋果、梨、桃等水果，被吃掉的部分是由D的子房壁發(fā)育而來的；⑥E是一株完整的綠色開花植物，它的一生中共出現(xiàn)了6種器官，其中和生殖相關(guān)的器官是花、果實(shí)、種子。A．①②⑤⑥ B．②③④⑤ C．②④⑤⑥ D．①②④⑤【答案】C【解析】【分析】圖中是被子植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖中A是種子、B是花、C是果實(shí)、D是子房、E是植物體?！驹斀狻竣貯是種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度，自身的條件是完整的有活力的胚，①錯(cuò)誤；②C是被子植物的果實(shí)，綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩大過程，②正確；③B是花，一朵花主要的結(jié)構(gòu)是花蕊，經(jīng)過傳粉受精后，才能結(jié)出果實(shí)和種子，③錯(cuò)誤；④C屬于被子植物的果實(shí)，裸子植物的種子是裸露的，沒有果皮包被著，因此C果實(shí)中的果皮是裸子植物所沒有的，④正確；是由D的子房壁發(fā)育而來的，⑤正確；⑥E是一株綠色開花植物，它的一生中共有六種器官，其中和生殖有關(guān)的器官是花、果實(shí)、種子，營養(yǎng)器官是根、莖、葉，⑥正確。故選C。20．(本題3分)（2021·浙江濱江·七年級(jí)期末）在研究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，每次用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平直線方向拉一放在水平桌面上的木塊，木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如下表所示（每次木塊與桌面的接觸面相同），由表可知（）實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）1靜止0.32靜止0.43加速直線運(yùn)動(dòng)0.74勻速直線運(yùn)動(dòng)0.55減速直線運(yùn)動(dòng)0.3A．第1、5兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力相等B．第2次實(shí)驗(yàn)中木塊受到的摩擦力大于第5次的C．第1、2兩次實(shí)驗(yàn)中，拉力均小于木塊受到的摩擦力D．第3、4、5三次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小相同【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.在第1次實(shí)驗(yàn)中，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知，木塊受到的摩擦力f=F=0.3N在第4次實(shí)驗(yàn)中，木塊處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力等于此時(shí)的拉力0.5N。在第5次實(shí)驗(yàn)中，木塊對(duì)桌面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，因此滑動(dòng)摩擦力不變，還是0.5N，故A錯(cuò)誤。B.在第2次實(shí)驗(yàn)中，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，它受到的摩擦力與拉力平衡，即f=0.4N，在第5次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力是0.5N，故B錯(cuò)誤。C.第1、2兩次實(shí)驗(yàn)中，拉力均等于木塊受到的摩擦力，故C錯(cuò)誤。D.在第3、4、5實(shí)驗(yàn)中，木塊對(duì)桌面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，則摩擦力不變，都是0.5N，故D正確。故選D。第II卷（非選擇題）請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說明二、填空題(共36分)21．(本題6分)（2019·浙江長興·七年級(jí)階段練習(xí)）2018年5月13日清晨，我國首艘國產(chǎn)航母離港海試，向作戰(zhàn)艦艇邁出關(guān)鍵一步。當(dāng)艦載機(jī)在甲板上著陸時(shí)，由于________會(huì)繼續(xù)向前滑行，需要借助阻攔索的拉力才能盡快停止，說明________。甲板上的工作人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在________

防治噪聲?！敬鸢浮?/p>

慣性

力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

人耳處【解析】【詳解】艦載機(jī)降落在航母甲板上，艦載機(jī)原來處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由于慣性還會(huì)繼續(xù)向前滑行；阻攔索的拉力使艦載機(jī)由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；甲板上的工作人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了人耳處減弱噪聲22．(本題6分)（2021·浙江浙江·七年級(jí)專題練習(xí)）如圖所示，是小明在課余時(shí)間制作的一個(gè)竹笛，在竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時(shí)，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)時(shí)，音調(diào)可以改變，吹奏歌曲。（1）吹竹笛時(shí)，振動(dòng)發(fā)聲的物體是___________。（2）小雨也制作了一種發(fā)聲裝置，如圖，他抓住繩子的一端，以平穩(wěn)的速度在頭的上方轉(zhuǎn)動(dòng)兩端都開口的竹笛筒，當(dāng)轉(zhuǎn)速增大時(shí)，他發(fā)現(xiàn)紙筒發(fā)出的聲音變尖銳了，說明音調(diào)變高了，這是由于___________（填“振幅”或“頻率”）變大的緣故?！敬鸢浮?/p>

空氣柱

頻率【解析】【詳解】（1）[1]吹竹笛時(shí)，發(fā)出的聲音由笛子內(nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)出的。（2）[2]音調(diào)由頻率決定，頻率越高音調(diào)越高。紙筒發(fā)出的聲音音調(diào)變高了，這是由于頻率變大的緣故。23．(本題6分)（2021·浙江越城·七年級(jí)期末）每一個(gè)人的生命都開始于父母產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞融合而成的_____，它不停地分裂與生長，并通過_____形成不同的組織，繼而形成器官、系統(tǒng)和人體。我們現(xiàn)在正處于青春期，這個(gè)階段最大的變化是_____?！敬鸢浮?/p>

受精卵

細(xì)胞分化

生殖器官的發(fā)育和成熟【解析】【分析】受精卵人的生命的起始點(diǎn)，受精卵具有很強(qiáng)的分裂能力，根據(jù)人的生殖和發(fā)育過程進(jìn)行解答?！驹斀狻可菑氖芫训男纬砷_始的，受精卵是由精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成的，受精卵形成后，開始進(jìn)行細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化，并通過細(xì)胞分化形成不同的組織。人體有四大基本組織，不同的組織形成器官，進(jìn)而形成系統(tǒng)，構(gòu)成人體。胎兒在母體內(nèi)發(fā)育到一定程度后從母體分娩出來，開始胎后發(fā)育。青春期是胎后發(fā)育的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，青春期最大的變化是生殖器官的快速發(fā)育和成熟。【點(diǎn)睛】掌握人的生殖發(fā)育過程是解題的關(guān)鍵。24．(本題6分)（2021·浙江·杭州市風(fēng)帆中學(xué)八年級(jí)開學(xué)考試）龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，它能“吸入”物體是由于龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速大于外部空氣流速，所以龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)___________（填“大于”或“小于”）外部壓強(qiáng)；物體被“卷向”空中是由于受到一個(gè)向___________（填“上”或“下”）的合力?！敬鸢浮?/p>

小于

上【解析】【分析】【詳解】[1]龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速大于外部空氣流速，所以龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)小于外部壓強(qiáng)。[2]物體靠近龍卷風(fēng)的方向，空氣流速大，壓強(qiáng)小，遠(yuǎn)離龍卷風(fēng)的方向，空氣流速小，壓強(qiáng)大，物體在壓強(qiáng)差的作用下，受到向上壓力差，被吸入龍卷風(fēng)。25．(本題6分)（2021·浙江·慈溪市慈吉實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)階段練習(xí)）如圖a所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做________（加速/勻速）運(yùn)動(dòng)，當(dāng)燒杯中的水面出現(xiàn)如圖b所示的狀態(tài)時(shí)，則小車此時(shí)正在做_________（加速/減速/勻速）運(yùn)動(dòng)?！敬鸢浮?/p>

勻速

減速【解析】【分析】【詳解】[1]由圖甲知道，水在燒杯里原來很平穩(wěn)，保持相對(duì)靜止，說明水、水杯和車一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)；[2]由圖乙知道，水面向車行方向傾，說明此時(shí)車在進(jìn)行減速直線運(yùn)動(dòng)，燒杯和車之間存在摩擦隨車一起減速，水由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以水面向車行方向傾。26．(本題6分)（2021·浙江椒江·一模）2021年3月19日（農(nóng)歷二月初七），冰島休眠了6000年的一個(gè)火山爆發(fā)，不斷噴涌的巖漿來自地球內(nèi)部圈層的________層（選填“甲”、“乙”或“丙"），當(dāng)晚晴朗的夜空，我們能觀察到的月相是如圖中的_______。A．B．C．D．【答案】

乙

B【解析】【分析】【詳解】在地球內(nèi)部壓力作用下，軟流層中的巖漿沿著巖石圈的薄弱地帶侵入巖石圈上部或噴出地表，軟流層位于地核的上部，故不斷噴涌的巖漿來自地球內(nèi)部圈層的乙層；農(nóng)歷二月初七，月相為上弦月，右邊亮，故B符合題意。三、探究題(共40分)27．(本題8分)（2016·全國·七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）帶靜電的橡膠棒吸引小紙屑，小紙屑同時(shí)也吸引橡膠棒。（）【答案】√【解析】【詳解】帶靜電的橡膠棒吸引小紙屑，說明帶電體能吸引輕小物體，又因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模?，小紙屑同時(shí)也吸引橡膠棒。28．(本題8分)（2020·浙江·七年級(jí)階段練習(xí)）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出兩條入射光線經(jīng)過凹透鏡后的折射光線?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻坑蓤D可知，入射光線平行凹透鏡的主光軸，則折射光線反向延長通過焦點(diǎn)；過光心的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后方向不變；如圖：29．(本題8分)（2021·浙江浙江·七年級(jí)專題練習(xí)）在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓同一小車分別從同一斜面的同一高度靜止自由滑下，接著小車在材料不同的水平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，小車滑行的距離如圖甲所示：（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察______確定阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響大小。（2）實(shí)驗(yàn)中控制同一斜面、同一高度靜止滑下的目的是______。（3）圖乙表示小車從相同高度自由下滑時(shí)，在不同水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)速度隨時(shí)間變化的圖像。你認(rèn)為圖像c對(duì)應(yīng)的水平面特點(diǎn)是______?！敬鸢浮?/p>

小車在水平面上移動(dòng)距離

見解析

光滑水平面【解析】【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中通過觀察小車在水平面上移動(dòng)距離來比較小車所受到的阻力的大小，這用到了轉(zhuǎn)換法。（2）[2]實(shí)驗(yàn)中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度。（3）[3]由圖乙可知，圖像c的速度不變，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說明水平面是光滑的。30．(本題8分)（2021·浙江·九年級(jí)專題練習(xí)）科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)，他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱。（1）保持紙筒A和紙簡(jiǎn)B的位置不變，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。反射面材料光滑大理石玻璃板木板棉布毛巾海綿反射聲音的強(qiáng)弱最強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)較強(qiáng)弱幾乎聽不到（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料有關(guān)，你還可以得出的結(jié)論是______。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無法分辨，有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的。對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法______。（4）類比光的反射，你認(rèn)為利用該裝置還能研究的問題有______（寫出一條）?！敬鸢浮?/p>

在其它條件相同時(shí)，海綿反射聲音的效果最差，大理石反射聲音的效果最強(qiáng)

見解析

見解析【解析】【分析】【詳解】（2）[1]由實(shí)驗(yàn)表格知，材料不同，反射聲音的強(qiáng)弱不同，效果不同，所以反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料有關(guān)；由實(shí)驗(yàn)表格知，在其它條件相同時(shí)，海綿反射聲音的效果最差，大理石反射聲音的效果最強(qiáng)。（3）[2]人的聽覺不能準(zhǔn)確測(cè)量聲音的大小，可以采用比較靈敏的儀器測(cè)量反射聲音的大小。（4）[3]根據(jù)光的反射定律，探究聲音發(fā)生反射時(shí)，反射角和入射角的大小是否相等。31．(本題8分)（2021·浙江松陽·一模）學(xué)習(xí)過摩擦力以后，小明同學(xué)想探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度大小”之間的關(guān)系，為了提高實(shí)驗(yàn)的精準(zhǔn)度，小明選用了如圖甲所示的裝置，該裝置通過驅(qū)動(dòng)裝置帶動(dòng)傳送帶運(yùn)動(dòng)，木塊保持不動(dòng)，其中力傳感器可以代替彈簧測(cè)力計(jì)精確顯示拉力的大小。驅(qū)動(dòng)裝置的電路如圖乙所示。（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，要增大傳送帶運(yùn)動(dòng)的速度，可以將滑動(dòng)變阻器滑片向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)實(shí)現(xiàn)。（2）在實(shí)驗(yàn)過程中讓同一木塊在同一傳送帶上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了：______。（3）圖丙是不同速度下滑動(dòng)摩擦力與時(shí)間的關(guān)系圖，觀察該圖可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度大小無關(guān)，理由是：______?！敬鸢浮?/p>

左

控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同

當(dāng)速度改變時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小不變【解析】【分析】【詳解】（1）[1]要增大傳送帶運(yùn)動(dòng)的速度，需要增大通過電動(dòng)機(jī)的電流，即要減小電路中的電阻，所以滑片應(yīng)該向左移動(dòng)。（2）[2]探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度大小”之間的關(guān)系時(shí)，采用的是控制變量法，讓同一木塊在同一傳送帶上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同。（3）[3][4]根據(jù)圖象可知，在速度不同時(shí)，摩擦力的大小是相同的，即滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度大小無關(guān)。四、簡(jiǎn)答題(共24分)32．(本題6分)（2021·浙江·九年級(jí)專題練習(xí)）在《力》這一課中，教材里設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng)：甲、乙兩位同學(xué)面對(duì)面坐在兩輛平板小車上，當(dāng)甲同學(xué)用力推乙同學(xué)時(shí)（如圖所示），發(fā)現(xiàn)兩位同學(xué)同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)解釋此現(xiàn)象。_________?！敬鸢浮看鸢敢娊馕觥窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻慨?dāng)甲同學(xué)用力推乙同學(xué)時(shí)，甲給了乙一個(gè)作用力，力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，乙同學(xué)后退，由于物體間力的作用是相互的，乙同時(shí)給了甲一個(gè)方向相反的反作用力，因此甲也后退，所以兩位同學(xué)同