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農(nóng)村小學(xué)師德標(biāo)兵個人先進事跡材料農(nóng)村小學(xué)師德標(biāo)兵個人先進事跡材料「篇一」我叫xxx,男,現(xiàn)年xx歲,在xx中學(xué)任教音樂學(xué)科。在剛過去的一年工作中,我經(jīng)歷了很多難忘的事情,取得了喜人的成績。同時,我收獲很多,也為自己的人生積累了大量寶貴的財富。現(xiàn)對自己工作中的事跡總結(jié)如下幾個方面:一、在藝術(shù)活動中,克服重重困難,取得了豐碩的成果春學(xué)段一開學(xué),就要著手籌備一年一度的藝術(shù)節(jié)活動了。針對我校資金困難的情況,我排節(jié)目首先要考慮排一些投資少,但又受廣大師生喜聞樂見的節(jié)目。于是我結(jié)合本校的實際情況,以及神頭村獨特的文化背景,創(chuàng)編了大雜燴《歡樂的元宵節(jié)》。該節(jié)目以xx村元宵節(jié)時各村民組歡渡佳節(jié)為素材,融小品、戲曲、三句半、說唱、快板、時裝模特、耍獅、舞龍、武術(shù)、跑驢、扭秧歌、器樂等多種文藝形式,來突出體現(xiàn)新農(nóng)村新農(nóng)民的新的精神風(fēng)貌。劇本寫成了,首先遇到的困難就是道具問題,因為所需物品學(xué)校一樣也沒有,這就需要到xx村各村民組去借。于是我就抱著試試看的心態(tài)到各組干部家中去求人情,說好話。道具終于得到了解決,又忙著從各班挑選演員。因為本節(jié)目算下來大約共需五十多人,人員挑好后,又把學(xué)生器樂組、舞龍組、耍獅組、武術(shù)組、合唱組等若干不同組別,然后每天利用課余時間分組指導(dǎo)。因為節(jié)目形式多樣,我一個人又不可能樣樣都會,于是我在晚上還要到村里一些有經(jīng)驗的農(nóng)民家里去請教。經(jīng)過一個多月的輔導(dǎo),節(jié)目終于逐漸成形了。最后經(jīng)過評選,終于取得了縣里的一等獎和創(chuàng)作獎,受到了廣大師生的好評。二、加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,努力提高學(xué)生的美育修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生音樂審美鑒賞力、音樂審美表現(xiàn)力和音樂審美創(chuàng)造力在過去,一些人認(rèn)為,音樂課就是一堂活動課,教學(xué)生唱幾首歌,活躍一下課堂氣氛就可以了。其實音樂課并不是那么簡單,它有很大的重要性。音樂作為美育修養(yǎng)的重要一方面,它不只是一般地提高審美能力和陶冶情操,而且還對人的智力開發(fā),特別是提高人的想象力和創(chuàng)意動力,鍛煉表達和解決問題的能力等方面都有幫助。音樂對社會的文明進步有著深遠的影響。鑒于此,我在上每一節(jié)音樂課之前都要認(rèn)真的備課,收集大量相關(guān)的音樂素材,爭取把每一節(jié)課都上得生動活潑,以調(diào)動起每位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在音樂欣賞課中,我收集大量學(xué)生較熟悉和喜歡的中外名曲、優(yōu)秀作品及有地方特色的歌曲,使學(xué)生從中領(lǐng)悟善與惡、美與丑,充分發(fā)揮學(xué)生想象力,提高學(xué)生的音樂鑒賞能力;在器樂教學(xué)中,鼓勵學(xué)生用口風(fēng)琴、豎笛、橫笛等較為簡單的樂器來演奏樂曲,盡量把其中的感情、主題、內(nèi)涵較準(zhǔn)確的表達出來,以提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力;在整個教學(xué)過程中,鼓勵學(xué)生有獨到的見解,敢于大膽地去想象發(fā)揮,并對作品進行再創(chuàng)造,或創(chuàng)造新的作品,以提高學(xué)生的音樂創(chuàng)造力。三、在課余時間,組織豐富多彩的課外活動,為每一位音樂愛好者提供展示才藝的舞臺;并注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高,為教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)在課余時間,我經(jīng)常加班加點,輔導(dǎo)學(xué)生,并定期開展課外活動,使愛好音樂的學(xué)生有更多的機會去提高自身的音樂技能。組織的器樂、舞蹈、歌唱、創(chuàng)作、表演等興趣小組,深受廣大師生的歡迎。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下,我今年在校負責(zé)組織了歌詠比賽、藝術(shù)節(jié)匯演、詩歌朗誦、安全知識競賽、才藝大比拼、元旦聯(lián)歡會等多項大型活動,并且都取得了圓滿成功,大大的豐富了我校的校園文化生活。在工作之余,我還注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高?!叭诵?,必有我?guī)熝伞?,所以我?jīng)常找一些有教學(xué)經(jīng)驗的教師請教,與其他學(xué)校的一些音樂教師交流切磋,努力吸取他們的長處,彌補自已的不足;在活動中,我非常注重經(jīng)驗的積累,及時總結(jié)得失,以爭取學(xué)校每次交給的活動任務(wù)都能圓滿完成;在假期,我還積極進修學(xué)習(xí),現(xiàn)已自學(xué)完成了音樂??疲究埔布磳W(xué)完。在剛剛過去的一年中,我雖圓滿完成了學(xué)校交給的各項任務(wù),受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評,但我將不驕不躁,繼續(xù)努力,爭取明年再為教育事業(yè)做出更大的貢獻。農(nóng)村小學(xué)師德標(biāo)兵個人先進事跡材料「篇二」我是九九年從新民師范畢業(yè)踏上工作崗位的,驀然回首,竟已有11個年頭了。這么多年來,作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師,以平常心做著平常事,猶如大路邊一株清雅的百合的存在,不為取悅偶然路過的行人,只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉,用教師這個神圣的職業(yè)來使自己的生命更加有意義,在塑造別人的靈魂過程中,使自己的生命更有價值,人生更幸福。一、在學(xué)習(xí)中求成長,在教改中求創(chuàng)新欲給學(xué)生一滴水,自己應(yīng)該有源源不斷的長流水,尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,在教學(xué)中,我潛心鉆研教材,反復(fù)研討新課標(biāo),大量訂閱教學(xué)刊物,與此同時,我在用科學(xué)的、現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)理論和方法教學(xué)的同時,不斷收集整理分析自己的教學(xué)經(jīng)驗和案例,因為它出自自己的教學(xué)實踐,具有較強的實踐性和說服力。同時,還認(rèn)真的拜讀國內(nèi)外同行及專家、名師的大作,查找其最優(yōu)秀的理論觀點和優(yōu)秀事例,一邊教學(xué),一邊研究,教學(xué)與研究相結(jié)合。廣泛汲取營養(yǎng),厚積薄發(fā),才能適應(yīng)工作要求,適應(yīng)教學(xué)需要,學(xué)生需要。近年來,我比較注重學(xué)習(xí)積累,可以說學(xué)習(xí)伴我成長,助我有所收獲,由于大膽采用新的教學(xué)手段,曾多次承擔(dān)校、學(xué)區(qū)內(nèi)的示范課、觀摩課,完成了《詞語學(xué)習(xí)創(chuàng)新實驗研究》的省級教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎,并撰寫了多篇論文,其中《淺談數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系》、《構(gòu)建綠色語文,享受學(xué)習(xí)樂趣》、《淺談導(dǎo)語設(shè)計與學(xué)生審美主體意識的激發(fā)》分別榮獲市、省、國家教育學(xué)會的優(yōu)秀論文獎,今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。二、在奉獻中求發(fā)展,在愛心中求快樂為師如喝茶,不喝茶者畏茶苦,不為師者畏師累。一個班幾十號人,天真爛漫,童真童氣,是那么有朝氣,那么地張揚、灑脫,以至于恃無忌彈,極度放縱。古人云:“子不教,父之過,教不嚴(yán),師之惰?!睂W(xué)生如玉,玉不琢,不成器,學(xué)生在未成器時自然要靠老師費心雕琢。這是百姓普遍的心理,也可以說是社會賦予老師的一種責(zé)任。帶著這種心情,我對學(xué)生不敢有半點怠意。如現(xiàn)在所教學(xué)生降萬豪,人挺聰明,但是不認(rèn)真學(xué)習(xí),底子薄,上課還經(jīng)常東張西望,做一些小動作,不但自己不學(xué)習(xí),而且還影響別的同學(xué),了解后對癥下藥,給他調(diào)座位,重點監(jiān)護,經(jīng)常提問,不讓他思想溜號,經(jīng)多方努力由后進變先進,原來成績十多分,現(xiàn)在能考到80多分。俗話說:“一把鑰匙開一把鎖”。我想:只要自己有心,有一顆關(guān)愛學(xué)生的心,那么就會找到那把開啟心靈的鑰匙,感受到作為一個平凡教師的那份幸福,由此也會深深地體會到自己的人生價值??粗⒆觽円粨芤粨茉阡镐讣毩鞯臐补嘞陆】党砷L,總會由衷感受到為人師表的幸福,感受到真誠無價的甜蜜。我始終信奉的條理是:精誠所至,金石為開。多年的教學(xué)實踐中,我總結(jié)出后進生和優(yōu)等生的心理狀況。經(jīng)常鼓勵后進生,要他們從自信心中勇敢前進;從自卑中解放出來,并從內(nèi)心熱愛他們,尊重他們的人格。在課堂上對后進生嚴(yán)格要求并且多加指導(dǎo),對優(yōu)生教育他們懂得“驕兵必敗”的道理,只有虛心學(xué)習(xí),才能進步,讓他們共同接觸新生事物,褒貶得當(dāng)。這樣才能與學(xué)生們產(chǎn)生共鳴,使學(xué)生充分信任老師。三、在辛勤中收獲成果,在成果中再創(chuàng)輝煌“一份付出,一份收獲”?;仡^品嘗近兩年學(xué)校工作的苦澀與甘甜時,我覺得自己擁有些許的掌聲和幸福。2008年榮獲第十二屆多媒體教育軟件大賽三等獎;2008年十月在“第六屆全國中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽”活動中〈〈海上日出〉〉一課被評為二等獎;20XX年所執(zhí)教的〈〈平面圖形的面積〉〉一課,被評為市級一等優(yōu)秀課;20XX年被評為區(qū)語文學(xué)科的骨干教師;20XX年被評選為區(qū)婦女第十次代表大會的代表;20XX年被評為區(qū)優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員。成績只屬于過去,在今后的工作中,勤勤懇懇地做,踏踏實實地走,讓心靈變得豐富和深刻,捕捉生命中的每一次感動,給自己積極的心理暗示,給學(xué)生更多真誠的鼓勵,有意味的言說。農(nóng)村小學(xué)師德標(biāo)兵個人先進事跡材料「篇三」我自84年參加工作以來,本著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,把愛的陽光灑向事業(yè),灑向?qū)W生。雖然沒有取得輝煌的成績,但卻一直無怨無悔,默默無聞地奉獻著,為教育事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。一、努力完成自己的教學(xué)任務(wù)做為教師,上好每一節(jié)課是學(xué)校,也是學(xué)生對教師的基本要求。為了上好每一節(jié)課,我都做好充分的課前準(zhǔn)備,因為教師的本職在于上好每一節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量,這是根本,也是必勝的武器,所以認(rèn)真?zhèn)湔n,掌握教學(xué)的目的和要求,在此基礎(chǔ)上通覽教材全部內(nèi)容,把握教學(xué)的重點和難點,遵循教育規(guī)律,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)和課程結(jié)構(gòu)。為了讓學(xué)生牢固掌握,靈活運用以學(xué)過的知識,在每單元的過關(guān)測試上都自己認(rèn)真批閱,一個班的學(xué)生很多,學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,僅反映在卷面上的錯誤也是千奇百怪,無所不有,批閱時都做好詳實的原始記錄,這樣就能在矯正課上有的放矢,同時又可作為課上和課下對學(xué)困生輔導(dǎo)的依據(jù),盡管這樣做會投入很多的精力,為了讓學(xué)生多學(xué)點東西,完滿的完成學(xué)業(yè),這也是我義不容辭的責(zé)任。二、愛崗敬業(yè),無私奉獻有人說敬業(yè)和奉獻是一對孿生姐妹,奉獻就是付出,我深有同感。畢業(yè)班的工作是繁重而又緊張的,成績的好壞直接影響到學(xué)校甚至中心校,而今年又是教育質(zhì)量年,深感肩上的擔(dān)子更重了。每天早晨踏進校門就感覺像是一個上足了發(fā)條的鬧鐘,總也有忙不完的事。復(fù)習(xí)時我常白天測試,輔導(dǎo),沒有批閱作業(yè)的時間,就在下午放學(xué)時帶回家晚上批閱。三、對學(xué)生傾心所愛教師的工作實踐使她認(rèn)識到,育人之道德在先。作為班主任,良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ),良好的師德最根本的一點是愛學(xué)生。如果說教師很對自己的學(xué)生沒有感情,那么所有的工作就無外乎空中樓閣,擁有良好的師德,就有了解決好學(xué)生問題的保證。傾心所愛,來不得半點虛偽。我在班主任工作中一直掌握不傷害學(xué)生自尊心的原則,嚴(yán)慈相濟,在學(xué)生表現(xiàn)好的時候決不吝嗇贊美的語言,在學(xué)生犯錯的時候也絕不姑息遷就。父親般的嚴(yán)厲和母親般的慈愛應(yīng)該表現(xiàn)在班主任的眼神中,這一點就是我所追求的。師,楷模也,教師關(guān)愛教育學(xué)生,要求學(xué)生做到的自己必須首先做到,比如:要求學(xué)生不遲到,自己總是在上課前到門口侯課,班里的臟活,累活帶頭干,從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用,才給了學(xué)生潛移默化的影響,建立了和諧的師生關(guān)系和班級氛圍。傾心所愛,是想學(xué)生所想,不斷給學(xué)生前進的方向和動力。班內(nèi)無小事,處處是教育,我總是注意去發(fā)現(xiàn)和利用一些小的契機去開導(dǎo)學(xué)生,比如學(xué)期評語,對每一位學(xué)生,總是力求抓住特點,用殷切的話語給其以激勵和警醒。王楊同學(xué)剛到我班時,語文、數(shù)學(xué)都在50分左右,家長都放棄了說:“孩子就是來養(yǎng)養(yǎng)身板,不指望他考學(xué)了,這學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,作業(yè)也找學(xué)生幫他寫,我在批評教育他時開始遭到了抵觸,后來在我的教育鼓勵下,這個學(xué)生徹底改變了,能主動完成作業(yè),學(xué)習(xí)態(tài)度改變了,期末考試語文77分,數(shù)學(xué)60分,英語62分。聽到他那句發(fā)自肺腑的“老師,謝謝你?!蔽倚牢康匦α?。四、尊重學(xué)生人格我特別重視新課改下新型師生關(guān)系的功用,有這樣一句話:“你不可能在一個戰(zhàn)栗的心理上面寫上平整的文字,正如你不能在一張震動的紙上寫出平整的文字一樣?!敝挥性诿裰骱椭C、自由寬松的環(huán)境下,人的思維才能處于最活躍的狀態(tài),各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平。我一直努力做到尊重每一位學(xué)生,較好的實現(xiàn)了因材施教,在學(xué)生中有一定威信,學(xué)生也樂于接受我。今年我班有個身體不好的學(xué)生,我對他們特別關(guān)心,其他也看在眼里,他們說我們的老師真善良,從來也不發(fā)火,不罵我們,打我們,為此我們班安排的工作都能齊心合力得圓滿完成。盡管如此,我覺得做得還很不夠,還有許多缺點需要不斷改正,繼續(xù)默默耕耘,用無私的愛深深的感染、教育每一個孩子,用園丁的品質(zhì)、春蠶的志向、蠟燭的風(fēng)格、孺子牛的精神,為教育事業(yè)奮斗,把真誠的愛毫無保留的奉獻給事業(yè)、學(xué)生。相信只要心中有愛,有高尚的師德,就能去迎接教育中的每一個挑戰(zhàn),去滋潤祖國的每一顆幼苗,做一名稱職、優(yōu)秀的教師。農(nóng)村小學(xué)師德標(biāo)兵個人先進事跡材料「篇四」從xx年參加工作至今,唐得圓老師一直擔(dān)任著學(xué)校的信息技術(shù)工作,作為學(xué)校唯一的信息技術(shù)老師,她始終以一顆為學(xué)生、為老師服務(wù)的心,努力學(xué)習(xí)、勤奮工作,兢兢業(yè)業(yè)做好與信息技術(shù)相關(guān)的所有教學(xué)、科研、網(wǎng)管等工作,并且取得不少成績。一、立足課堂,提高教學(xué)質(zhì)量唐得圓老師擔(dān)任學(xué)校三至六年級所有班級的信息技術(shù)教學(xué)工作,每周有十三個課時的教學(xué)任務(wù)。雖然教學(xué)任務(wù)繁重,但她一直堅持著“教師是為學(xué)生服務(wù)的”這一理念,立足課堂,問課堂要效率,認(rèn)真從事著教學(xué)工作。在課堂上,她堅持貫徹“輕負高質(zhì)”的教學(xué)思路;在課堂外,她鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的重要手段。她的教育理念是:“要讓學(xué)生學(xué)好信息技術(shù),更要讓學(xué)生用好信息技術(shù)”。信息技術(shù)是一門非常重視學(xué)生實際操作的學(xué)科,經(jīng)常有各級各類的學(xué)生作品比賽,學(xué)生能否在競賽中取得理想的成績,和他們的基礎(chǔ)是否扎實有很大的關(guān)系,所以她在平時教學(xué)中每一課都不放松,堅持抓學(xué)生的基本功。然而,光有扎實的基本功還是遠遠不夠的,她主動放棄自己的休息時間,充分利用早晨、午間休息和下午放學(xué)后的時間對學(xué)生進行個別輔導(dǎo),培養(yǎng)了一批有特長的競賽學(xué)生。近年來在她與學(xué)生們的共同努力下學(xué)校分別在西湖區(qū)科技節(jié)和杭州市信息學(xué)奧林匹克競賽中取得了優(yōu)異的成績,同時她還獲得xx年杭州市小學(xué)生信息學(xué)奧林匹克競賽“優(yōu)秀指導(dǎo)獎”。二、以研促教,增強科研能力唐老師除了兢兢業(yè)業(yè)做好教學(xué)工作以外還堅持不斷學(xué)習(xí),努力提高自身的教育理論水平和專業(yè)業(yè)務(wù)水平;堅持“以研促教”的理念,用先進的教學(xué)理論思想指導(dǎo)她的教學(xué)工作,積極開展教育科學(xué)研究。由她撰寫論文、案例,制作的課件多次在省、市、區(qū)獲獎。論文《生活即教育“玩”亦即教育》獲xx年浙江省陶行知研究會“生活教育”論文二等獎;《小學(xué)信息技術(shù)(LOGO程序設(shè)計)輔導(dǎo)初探》獲xx年杭州市教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)年會論文一等獎,xx年浙江省中小學(xué)信息技術(shù)論文評比一等獎;《合作學(xué)習(xí)在信息技術(shù)教學(xué)中的實踐》獲西湖區(qū)第22屆中、小、幼學(xué)科教學(xué)專題研究論文三等獎。案例《將信息技術(shù)
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