24秋-25春同步授課課件道德與法治人教版七年級(jí)全一冊(cè) 10.1法律為我們護(hù)航

10.1法律為我們護(hù)航第十課法律伴我們成長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)01感受保護(hù)——為什么未成年人需要特殊保護(hù)03認(rèn)識(shí)保護(hù)——保護(hù)未成年人的六道防線02認(rèn)識(shí)保護(hù)——保護(hù)未成年人的法律有哪些04珍惜保護(hù)——未成年人應(yīng)如何正確對(duì)待法律的特殊保護(hù)第一目我們需要特殊保護(hù)探究活動(dòng)知識(shí)點(diǎn)1

未成年人的定義在我國(guó)，未成年人是指未滿十八周歲的公民?！拔闯赡耆恕狈蔀槲覀冏o(hù)航指具有某一國(guó)國(guó)籍，并根據(jù)該國(guó)法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。我們需要法律保護(hù)探究活動(dòng)探究：為什么要對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？我們需要法律保護(hù)探究活動(dòng)我們需要法律保護(hù)探究活動(dòng)你認(rèn)為“熊孩子”“打賞”給網(wǎng)絡(luò)主播的錢可以要回嗎？可以，因?yàn)檫€是未成年人，屬于限制行為能力人。假如新聞中，打賞給主播40萬(wàn)元的是個(gè)成年人，那么可不可以把錢要回呢？為什么？不可以，因?yàn)槌赡耆耸峭耆袨槟芰θ?，需要?duì)自己的行為負(fù)責(zé)。通過(guò)比較你發(fā)現(xiàn)了什么？法律為未成年人提供特殊保護(hù)。我們需要法律保護(hù)①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。未成年人自身特點(diǎn)探究活動(dòng)②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。人類社會(huì)的發(fā)展我們需要法律保護(hù)聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》是一部重要的國(guó)際公約。所有簽署《公約》的國(guó)家都承諾要保護(hù)兒童的權(quán)利?！秲和瘷?quán)力公約》解釋了誰(shuí)是兒童，他們有哪些權(quán)利，各國(guó)政府有哪些責(zé)任。兒童的每一項(xiàng)權(quán)利都是相互關(guān)聯(lián)的，都同等重要，不能被剝奪。探究活動(dòng)1.為什么未成年人需要特殊保護(hù)？①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。（自身原因）②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。（社會(huì)原因）我們需要法律保護(hù)第二目感受法的關(guān)愛(ài)探究活動(dòng)2.保護(hù)未成年人的法律有哪些其他法律特別規(guī)定：《中華人民共和國(guó)民法典》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》民法典第一千零六十七條第一款：父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)的，未成年子女或者不能獨(dú)立生活的成年子女，有要求父母給付撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。勞動(dòng)法第十五條第一款：禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人。專門法律：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》未成年人保護(hù)法第三條：國(guó)家保障未成年人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。根本法：《中華人民共和國(guó)憲法》憲法第四十六條：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。感受法的關(guān)愛(ài)探究活動(dòng)未成年人受到法律的特殊保護(hù)，是不是違背了“法律面前人人平等”的原則？沒(méi)有違背。①“法律面前人人平等”是指我國(guó)公民平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)，相比于成年人，未成年人并沒(méi)有任何特權(quán)。②因?yàn)槲闯赡耆松硇陌l(fā)育不成熟，不具備承擔(dān)責(zé)任的能力，對(duì)他們給予特殊保護(hù)，體現(xiàn)了對(duì)他們的關(guān)愛(ài)之情。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，給予未成年人特殊保護(hù)，更有利于社會(huì)的公平。不僅沒(méi)有違背，而是對(duì)這一原則的真正體現(xiàn)。在我國(guó)有誰(shuí)在保護(hù)著未成年人呢？感受法的關(guān)愛(ài)探究活動(dòng)在我國(guó)不僅法律在保護(hù)未成年人，還有《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第6條規(guī)定:“保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會(huì)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人以及其他成年人的共同責(zé)任?！北Ｗo(hù)未成年人是全社會(huì)的共同責(zé)任!感受法的關(guān)愛(ài)探究活動(dòng)感受法的關(guān)愛(ài)?3、什么是六大保護(hù)？①內(nèi)容：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)。②作用：共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。③做法：教育和幫助未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。探究活動(dòng)感受法的關(guān)愛(ài)類型主體要求地位家庭保護(hù)父母、其他監(jiān)護(hù)人和共同生活的其他成年家庭成員生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)第一個(gè)陣地基礎(chǔ)學(xué)校保護(hù)學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)生命安全、身體健康、思想引導(dǎo)關(guān)愛(ài)重要作用社會(huì)保護(hù)國(guó)家、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織以及其他組織和個(gè)人創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境必不可少的組成部分網(wǎng)絡(luò)保護(hù)國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益線上線下全方位保護(hù)政府保護(hù)各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)主體責(zé)任司法保護(hù)國(guó)家司法機(jī)關(guān)(包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān))依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專門保護(hù)重要保障探究活動(dòng)感受法的關(guān)愛(ài)判斷下列行為屬于對(duì)未成年人的什么保護(hù)？1、政府教育部門加大對(duì)輟學(xué)兒童的監(jiān)管力度，保證適齡兒童正常接受教育2、法院設(shè)立專門的少年法庭，不公開(kāi)審理未成年人犯罪案件3、營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所禁止未成年人出入4、未成年人打賞主播的費(fèi)用應(yīng)無(wú)條件退還5、家庭要給孩子的成長(zhǎng)提供生活上的關(guān)心和思想上的教育6、夏天到了，學(xué)校進(jìn)行防溺水的專題教育家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)政府保護(hù)探究活動(dòng)①我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利；②同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。4.未成年人應(yīng)如何正確對(duì)待法律的特殊保護(hù)？感受法的關(guān)愛(ài)課堂小結(jié)

法律為我們護(hù)航我們需要特殊保護(hù)感受法的關(guān)愛(ài)未成年人的含義未成年人為什么需要法律特殊的保護(hù)？保護(hù)未成年人的法律保護(hù)未成年人權(quán)益的六道防線①未成年人自身特點(diǎn)②人類社會(huì)的發(fā)展家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法正確對(duì)待法律的特殊保護(hù)隨堂訓(xùn)練1.未成年人保護(hù)法修訂草案增加對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的內(nèi)容，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良信息治理、個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)沉迷防治等各方面普遍關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的新情況、新問(wèn)題作了規(guī)定。這是因?yàn)槲闯赡耆?)

①是指未滿十八周歲的青少年

②身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱

③需要網(wǎng)絡(luò)的特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)

④辨別是非的能力和自我控制的能力不強(qiáng)

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

C隨堂訓(xùn)練2.為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，某校開(kāi)展了春季安全教育活動(dòng)。與此同時(shí)，公安、消防和文化部門聯(lián)合整治了學(xué)校周邊環(huán)境，以消除各類安全隱患。材料中的做法體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的（）

①學(xué)校