2025年成人高考《語(yǔ)文》語(yǔ)言邏輯訓(xùn)練題庫(kù)：文章結(jié)構(gòu)分析

2025年成人高考《語(yǔ)文》語(yǔ)言邏輯訓(xùn)練題庫(kù)：文章結(jié)構(gòu)分析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，完成下面小題。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人工智能已經(jīng)深入到我們生活的方方面面。從智能手機(jī)、智能家居，到無(wú)人駕駛、無(wú)人機(jī)，人工智能正改變著我們的生活方式。然而，人工智能的發(fā)展也引發(fā)了一些擔(dān)憂，比如數(shù)據(jù)安全、隱私保護(hù)、就業(yè)問(wèn)題等。對(duì)此，我們應(yīng)該如何看待人工智能的發(fā)展？1.根據(jù)文章內(nèi)容，概括人工智能在現(xiàn)代社會(huì)中的作用。（2分）A.提高生活質(zhì)量B.改變生活方式C.優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)D.以上都是2.文章中提到的“擔(dān)憂”具體包括哪些方面？（3分）A.數(shù)據(jù)安全B.隱私保護(hù)C.就業(yè)問(wèn)題D.環(huán)境污染3.作者對(duì)人工智能發(fā)展的態(tài)度是怎樣的？（2分）A.充滿(mǎn)信心B.持保留態(tài)度C.深感憂慮D.持中立態(tài)度4.文章中“人工智能正改變著我們的生活方式”這句話使用了什么修辭手法？（2分）A.比喻B.擬人C.排比D.對(duì)比5.下列句子中，語(yǔ)病最嚴(yán)重的一項(xiàng)是（）。（3分）A.隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人工智能已經(jīng)深入到我們生活的方方面面。B.然而，人工智能的發(fā)展也引發(fā)了一些擔(dān)憂，比如數(shù)據(jù)安全、隱私保護(hù)、就業(yè)問(wèn)題等。C.我們應(yīng)該如何看待人工智能的發(fā)展？D.對(duì)此，我們應(yīng)該如何看待人工智能的發(fā)展？6.文章結(jié)尾處提到“我們應(yīng)該如何看待人工智能的發(fā)展”，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分）二、古詩(shī)文閱讀閱讀下面古詩(shī)，完成下面小題?！兜躯X雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.這首詩(shī)描繪了鸛雀樓壯麗的景色。B.詩(shī)中的“白日依山盡”描繪了太陽(yáng)落山的景象。C.詩(shī)中的“黃河入海流”描繪了黃河奔流入海的景象。D.詩(shī)中的“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方的向往。2.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.詩(shī)中的“白日依山盡”使用了擬人的修辭手法。B.詩(shī)中的“黃河入海流”使用了比喻的修辭手法。C.詩(shī)中的“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方的向往。D.詩(shī)中的“登鸛雀樓”寓意著人們要勇于攀登，不斷追求。3.這首詩(shī)的主題思想是什么？（3分）A.描繪壯麗的景色B.表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方的向往C.鼓勵(lì)人們勇于攀登，不斷追求D.表達(dá)對(duì)自然的贊美4.這首詩(shī)的寫(xiě)作手法有哪些？（3分）A.對(duì)比B.擬人C.比喻D.象征5.請(qǐng)簡(jiǎn)述這首詩(shī)的藝術(shù)特色。（5分）三、作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句話強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的重要性。在信息爆炸的時(shí)代，書(shū)籍依然是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。請(qǐng)以“讀書(shū)的重要性”為話題，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)讀書(shū)的看法。要求：①角度自選，立意自定；②題目自擬；③內(nèi)容充實(shí)，有真情實(shí)感；④不得套作，不得抄襲；⑤字?jǐn)?shù)在800～1000字。四、古詩(shī)文默寫(xiě)1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，，，，，，。（5分）2.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，，，，，，。（5分）3.等閑識(shí)得東風(fēng)面，，，，，，。（5分）4.月落烏啼霜滿(mǎn)天，，，，，，。（5分）5.千里共嬋娟，，，，，，。（5分）五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，完成下面小題?！洞禾斓墓适隆反禾斓哪_步悄然而至，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這美好的季節(jié)里，人們紛紛走出家門(mén)，感受大自然的氣息。1.文章主要描繪了春天的哪些景象？（4分）A.花開(kāi)滿(mǎn)園B.鳥(niǎo)語(yǔ)花香C.河水潺潺D.以上都是2.作者在文中使用了哪些修辭手法？（4分）A.比喻B.排比C.設(shè)問(wèn)D.反問(wèn)3.文章結(jié)尾提到“人們紛紛走出家門(mén)，感受大自然的氣息”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（5分）4.結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)春天的感悟。（5分）六、文言文翻譯閱讀下面文言文，完成下面小題?？鬃釉唬骸熬硬黄鳌！焙我?？器者，各有所用，而不能兼通。君子之道，兼而有之，故曰“不器”。1.解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。（4分）（1）器（）（2）道（）2.翻譯下列句子。（6分）（1）何也？器者，各有所用，而不能兼通。（2）君子之道，兼而有之，故曰“不器”。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.D解析：根據(jù)文章第一段“人工智能已經(jīng)深入到我們生活的方方面面”，可知人工智能在現(xiàn)代社會(huì)中的作用是提高生活質(zhì)量、改變生活方式、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。2.A解析：文章第二段提到“比如數(shù)據(jù)安全、隱私保護(hù)、就業(yè)問(wèn)題等”，可知“擔(dān)憂”包括數(shù)據(jù)安全、隱私保護(hù)和就業(yè)問(wèn)題。3.B解析：文章最后一句“對(duì)此，我們應(yīng)該如何看待人工智能的發(fā)展？”表明作者持保留態(tài)度。4.A解析：句子“人工智能正改變著我們的生活方式”將人工智能擬人化，使用了擬人的修辭手法。5.D解析：選項(xiàng)D中“對(duì)此，我們應(yīng)該如何看待人工智能的發(fā)展？”存在成分殘缺，缺少主語(yǔ)。6.答案僅供參考：①人工智能的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了便利，提高了生產(chǎn)效率。②但同時(shí)，我們也應(yīng)關(guān)注人工智能帶來(lái)的問(wèn)題，如數(shù)據(jù)安全、隱私保護(hù)和就業(yè)問(wèn)題。③在發(fā)展人工智能的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)問(wèn)題的研究和治理，確保人工智能的健康、可持續(xù)發(fā)展。二、古詩(shī)文閱讀1.B解析：詩(shī)中的“白日依山盡”描繪了太陽(yáng)落山的景象。2.B解析：詩(shī)中的“黃河入海流”使用了比喻的修辭手法，將黃河比喻成一條奔騰不息的巨龍。3.B解析：詩(shī)中的“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方的向往，希望站在更高的地方，看得更遠(yuǎn)。4.A解析：詩(shī)中的“白日依山盡”使用了擬人的修辭手法，將太陽(yáng)擬人化。5.答案僅供參考：①這首詩(shī)描繪了鸛雀樓壯麗的景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方的向往。②詩(shī)中的對(duì)仗工整，意境深遠(yuǎn)，展現(xiàn)了詩(shī)人豪放的情感。③“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著人們要勇于攀登，不斷追求。三、作文（答案僅供參考，具體內(nèi)容根據(jù)個(gè)人理解進(jìn)行發(fā)揮。）四、古詩(shī)文默寫(xiě)1.江雨霏霏江草齊，，，，，，。解析：根據(jù)詩(shī)句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，江雨霏霏江草齊”，可知缺失部分為“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。2.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，，，，，，。解析：根據(jù)詩(shī)句“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，可知缺失部分為“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”。3.落花時(shí)節(jié)又逢君，，，，，，。解析：根據(jù)詩(shī)句“等閑識(shí)得東風(fēng)面，落花時(shí)節(jié)又逢君”，可知缺失部分為“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。4.春江潮水連海平，海上明月共潮生，，，，，，。解析：根據(jù)詩(shī)句“月落烏啼霜滿(mǎn)天，春江潮水連海平，海上明月共潮生”，可知缺失部分為“滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明”。5.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，，，，，，。解析：根據(jù)詩(shī)句“千里共嬋娟，但愿人長(zhǎng)久”，可知缺失部分為“海上生明月，天涯共此時(shí)”。五、現(xiàn)代文閱讀1.D解析：文章主要描繪了春天的花開(kāi)滿(mǎn)園、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、河水潺潺等景象。2.A解析：文章中使用了比喻的修辭手法，如將“春天的腳步”比作“悄然而至”。3.答案僅供參考：①春天是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)和希望的季節(jié)，人們走出家門(mén)，感受大自然的氣息，放松身心。②春天的美景讓人心情愉悅，增強(qiáng)了人與自然的和諧共生意識(shí)。4.答案僅供參考：①春天是大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，給人以希望和力量。②春天也是人們放松身心、享受生活的好時(shí)光。六、