走進(jìn)法治天地-2025年九年級(jí)道德與法治中考一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)提升

七年級(jí)下冊(cè)

專(zhuān)題15走進(jìn)法治天地

01模擬基礎(chǔ)練

【考點(diǎn)一】認(rèn)識(shí)了解法律

【考點(diǎn)二】未成年人保護(hù)

【考點(diǎn)三】做法治推動(dòng)者

02重難創(chuàng)新練

03真題實(shí)戰(zhàn)練

模擬基礎(chǔ)練

考點(diǎn)一認(rèn)識(shí)了解法律

1.如不意圖說(shuō)明（）

《義務(wù)教育法》

《戶(hù)口登記條《未成年人?！秳趧?dòng)法》《老年人權(quán)益

例》等護(hù)法》等《民法典》等保障法》等

A.我們的生活與法律息息相關(guān)B.法律是處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺

C.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的D.法律是統(tǒng)治階級(jí)共同意志的體現(xiàn)

2.高空拋物傷人、APP個(gè)人信息保護(hù)、見(jiàn)義勇為……生活中的這些大小事均被寫(xiě)進(jìn)《民法典》，這說(shuō)明（）

A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B.法律與我們的生活息息相關(guān)

C.法律的本質(zhì)特征在于其強(qiáng)制性D.《民法典》具有最高的法律效力

3.信息泄露，騷擾電話(huà)不勝其煩，個(gè)人信息保護(hù)法應(yīng)運(yùn)而生；電信網(wǎng)絡(luò)詐騙讓人談虎色變，防不勝防，反

電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法應(yīng)聲出臺(tái)……這反映了（）

A.法律應(yīng)生活的需要而制定和頒布B.法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

C.法律的出臺(tái)是為了限制人們自由D.法律能夠滿(mǎn)足人們?nèi)魏涡枨?/p>

4.2023年1月9日，廣東省十三屆人大常委會(huì)第四十八次會(huì)議表決通過(guò)了《橫琴粵澳深度合作區(qū)發(fā)展促進(jìn)

條例》。這體現(xiàn)了我國(guó)法律的特征是（）

A.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力B.由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

C.由國(guó)家制定或認(rèn)可D.由各級(jí)人大常委會(huì)制定

5,十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過(guò)關(guān)于修改慈善法的決定，其中，“充分發(fā)揮各級(jí)政府統(tǒng)籌協(xié)

調(diào)作用”“加大對(duì)相關(guān)責(zé)任人員的處罰力度”等幾個(gè)方面引起了廣泛關(guān)注。這體現(xiàn)了（）

A.法律由國(guó)家行政機(jī)關(guān)制定B,法律由國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施

C.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D.法律為我們創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境

6.2022年6月24日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十五次會(huì)議表決通過(guò)了新修訂的《中華人民共和國(guó)體育

法》，自2023年1月1日起執(zhí)行。這表明（）

A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B.法律保護(hù)著公民的合法權(quán)益

C.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D.法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的

7.2024年1月30日，據(jù)云南省紀(jì)委監(jiān)委消息、：云南省昭通市委常委、昭陽(yáng)區(qū)委書(shū)記陶毅涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違

法，目前正接受云南省紀(jì)委監(jiān)委紀(jì)律審查和監(jiān)察調(diào)查。從法律特征角度，陶毅涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法被查處不

能說(shuō)明（）

□中華人民共和國(guó)公民在法律面前人人平等□法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

口監(jiān)察機(jī)關(guān)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下依法行使監(jiān)察權(quán)□任何人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)

A.□□□B.□□□C.□□□D.□□□

8.道德與法治復(fù)習(xí)課上，老師要求學(xué)生上臺(tái)講解法律知識(shí)。下列學(xué)生收集的案例能體現(xiàn)法律最主要特征的

是（）

A.小紅：學(xué)校批評(píng)、教育違紀(jì)學(xué)生

B.小藍(lán)：全國(guó)人大通過(guò)《能源法》

C.小剛：丘某因搶劫路人手機(jī)被公安機(jī)關(guān)抓獲

D.小坤：《動(dòng)物防疫法》明確要求出門(mén)巡狗要系繩

9.法律為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。下列屬于法律規(guī)范社會(huì)成員

行為的是（）

A.學(xué)?；@球賽，小強(qiáng)遵守比賽規(guī)則連進(jìn)兩球B.小林因闖紅燈被處罰，之后嚴(yán)格遵章守法

C.公交車(chē)上，小蘭主動(dòng)給剛上車(chē)的老人讓座D.超市結(jié)賬時(shí)，小明按照先后順序自覺(jué)排隊(duì)

10.2024年2月27日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第八次會(huì)議，通過(guò)了新修訂的保守國(guó)家秘密法。該法對(duì)國(guó)家

秘密的范圍和密級(jí)、保密制度、監(jiān)督管理、法律責(zé)任等作出相關(guān)規(guī)定。

這說(shuō)明了（）

□人大常委會(huì)管理公共事務(wù)，依法行使行政權(quán)□保密工作需要發(fā)揮法治的規(guī)范和保護(hù)作用

□以法律的強(qiáng)制性為保密工作提供可靠保障口有良法就能善治從而實(shí)現(xiàn)公共利益最大化

A.□□B.□□C.□□D.□□

考點(diǎn)二未成年人保護(hù)

11.未成年被告人林某因犯搶劫罪被判處有期徒刑二年四個(gè)月，判決生效后，法院決定對(duì)其犯罪記錄予以

封存，未經(jīng)審批不得對(duì)外公開(kāi)查詢(xún)，同時(shí)向被告人、法定代理人和有關(guān)部門(mén)送達(dá)了《未成年人犯罪記錄封

存通知書(shū)》（如圖）。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）

A.社會(huì)保護(hù)B.司法保護(hù)C.政府保護(hù)D.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)

12.某地通過(guò)公眾號(hào)推送和公共場(chǎng)所LED屏播放宣傳片等方式，從防止網(wǎng)絡(luò)不良信息、防止網(wǎng)絡(luò)沉迷、防

止網(wǎng)絡(luò)詐騙等方面向家長(zhǎng)及未成年人講解“護(hù)苗”行動(dòng)重要性，引導(dǎo)未成年人文明上網(wǎng)、科學(xué)用網(wǎng)，筑牢自我

保護(hù)防線(xiàn)。這一行動(dòng)（）

口是由于未成年人身心尚不成熟，容易受到不良影響

口目的在于限制未成年人上網(wǎng)，避免其受到不法侵害

□落實(shí)了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)責(zé)任，體現(xiàn)對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛(ài)

□是為了發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用

A.□□B.□□C.□□D.□□

13.中小學(xué)“課間圈養(yǎng)”現(xiàn)象亟待糾正，應(yīng)依法依規(guī)維護(hù)學(xué)生的課間權(quán)利和自由，把課間10分鐘還給孩子們，

下列的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“課間圈養(yǎng)”指擠占學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)間，限制學(xué)生自由活動(dòng)的行為。

B.有老師在社交平臺(tái)反映，課間大部分學(xué)生不出教室的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。

C.法律政策已著力消除不利因素，但實(shí)際上并未完全打消學(xué)校的顧慮。

D.學(xué)生課間受傷后學(xué)校均可免責(zé)，這樣規(guī)定方能打消學(xué)校的安全顧慮。

14.2023年，教育部、國(guó)家衛(wèi)健委等十七部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專(zhuān)項(xiàng)行

動(dòng)計(jì)劃（2023-2025年）》，這體現(xiàn)了對(duì)未成年人合法權(quán)益哪一方面的保護(hù)：（）

A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.政府保護(hù)D.司法保護(hù)

15.近年來(lái)，我國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率已達(dá)97.2%,為了引導(dǎo)未成年人群體學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)，我國(guó)出臺(tái)

了第一部專(zhuān)門(mén)性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合立法一《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，自2024年1月1日正式實(shí)

施。由此可知（）

A.該法律的出臺(tái)有效凈化了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，能確保未成年人健康成長(zhǎng)

B.法律應(yīng)人民的需要而制定，該法能有效防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)

C.該法律的出臺(tái)表明我國(guó)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法治建設(shè)進(jìn)入新階段

D.該法律的出臺(tái)落實(shí)了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)責(zé)任，能避免未成年人受到傷害

考點(diǎn)三做法治推動(dòng)者

16.近年來(lái)，校園的霸凌事件不斷發(fā)生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份為所欲為，央媒發(fā)聲：

年齡不應(yīng)是違法犯罪的擋箭牌。從法律角度看，這要求我們青少年（）

口主動(dòng)學(xué)法、用法，自覺(jué)遵紀(jì)守法□積極行使權(quán)利，學(xué)會(huì)自我保護(hù)

□舉報(bào)校園霸凌者，維護(hù)校園安定□堅(jiān)持完善各項(xiàng)制度，減少校園霸凌

A.□□□B.□□□C.□□□D.□□□

17.青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。作為國(guó)家的小主人，我們應(yīng)該（）

A.只要自己不違法就行了B.積極制定法律法規(guī)

C.嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為D.尊法學(xué)法守法用法，學(xué)會(huì)依法辦事

18.近年來(lái)，校園霸凌事件不斷發(fā)生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份為所欲為。央媒發(fā)聲：年

齡不應(yīng)是違法犯罪的擋箭牌。從法律角度看，這要求我們青少年（）

A.堅(jiān)持完善各項(xiàng)制度，減少校園霸凌B.知書(shū)達(dá)理、明禮崇德，與人為善

C.要嚴(yán)懲校園霸凌者，維護(hù)校園安定D.主動(dòng)學(xué)法、用法，自覺(jué)遵紀(jì)守法

19.盧梭說(shuō)過(guò)，一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公

民們的內(nèi)心里。這告訴我們（）

A.法律是所有人意志的體現(xiàn)B.法治只規(guī)范自由不保障自由

C.法律是保障社會(huì)秩序?qū)崿F(xiàn)的一種非強(qiáng)制手段D.要發(fā)自?xún)?nèi)心地認(rèn)可、崇尚、遵守和服從法律

20.每一次立法都是一次生動(dòng)的法治課。從網(wǎng)上公開(kāi)征集法律草案意見(jiàn)建議，到在家門(mén)口設(shè)立基層立法聯(lián)

系點(diǎn)，通過(guò)引導(dǎo)社會(huì)各方面廣泛參與立法，把立法過(guò)程變?yōu)樾麄鞣煞ㄒ?guī)的過(guò)程，讓人們?cè)跐撘颇惺?/p>

到法治熏陶。這一舉措（）

A.體現(xiàn)了法治的根基在立法形式B.取代了立法機(jī)關(guān)的職權(quán)

C.有利于提升全社會(huì)法治觀念D.實(shí)現(xiàn)了嚴(yán)格執(zhí)法的要求

重難創(chuàng)新練

1.下面是七年級(jí)學(xué)生小凱制作的“我的初中生活“vlog（視頻網(wǎng)絡(luò)日志）的部分內(nèi)容，你認(rèn)為記錄正確的是

（）

A.2023年蘇迪曼杯決賽太精彩了，中國(guó)隊(duì)3:0橫掃韓國(guó)隊(duì)，直播錯(cuò)過(guò)了，我必須熬夜看回放——這是

追求美好情感體驗(yàn)的表現(xiàn)

B.學(xué)校歌詠比賽中，為了我們班的現(xiàn)場(chǎng)效果更好，別的班比賽時(shí)我故意不給掌聲——這是具有集體榮

譽(yù)感和責(zé)任感的表現(xiàn)

C.好消息！《中華人民共和國(guó)黃河保護(hù)法》經(jīng)全國(guó)人大常委會(huì)第三十七次會(huì)議表決通過(guò)，4月1日起正

式施行——這體現(xiàn)了法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的

D.我喜歡踢足球，酣暢淋漓地踢球后出一身汗，心情好多了——這是通過(guò)放松訓(xùn)練法來(lái)調(diào)節(jié)情緒

2.保護(hù)未成年人是全社會(huì)共同的責(zé)任，下列關(guān)于未成年人保護(hù)的描述與評(píng)價(jià)一致的是（）

A.某煙酒店門(mén)口貼著“不向未成年人銷(xiāo)售煙酒”的提示——政府保護(hù)

B.某短視頻設(shè)置“未成年人模式”，預(yù)防未成年人沉迷一網(wǎng)絡(luò)保護(hù)

C.教育部辦公廳等多部門(mén)進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育課后服務(wù)——司法保護(hù)

D.某某中學(xué)對(duì)學(xué)生帶入學(xué)校內(nèi)的手機(jī)進(jìn)行集中統(tǒng)一管理——社會(huì)保護(hù)

3.閱讀材料，回答問(wèn)題。

個(gè)人信息保護(hù)事關(guān)個(gè)人幸福、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家發(fā)展。

法律微鏈接：《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》

第三■條：在中華人民共和國(guó)境內(nèi)處理自然人個(gè)人信息的活動(dòng)，適用本法。

第四十四條：個(gè)人對(duì)其個(gè)人信息的處理享有知情權(quán)、決定權(quán)，有權(quán)限制或者拒絕他人對(duì)其個(gè)人信息進(jìn)

行處理……

第五十八條：……明確平臺(tái)內(nèi)產(chǎn)品或者服務(wù)提供者處理個(gè)人信息的規(guī)范和保護(hù)個(gè)人信息的義務(wù)……

第七十一條：違反本法規(guī)定……構(gòu)成犯菲的，依法追究刑事責(zé)任。

結(jié)合《個(gè)人信息保護(hù)法》的出臺(tái)和法律微鏈接，說(shuō)說(shuō)法律是如何保障我們的美好生活的。

4.閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一校園欺凌越來(lái)越引起全社會(huì)的高度重視。教育部印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》,

要求各地對(duì)校園欺凌進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治，這一舉措在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。某中學(xué)的同學(xué)在班級(jí)QQ群紛紛留言,

表達(dá)著自己的看法。下面是“悠悠歲月”的留言：“專(zhuān)項(xiàng)治理校園欺凌是對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，我們

真心需要這樣的保護(hù)?！?/p>

材料二近日，河北邯鄲有網(wǎng)友爆料稱(chēng)某縣一學(xué)校發(fā)生校園暴力事件，視頻在朋友圈微信瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。

目前，當(dāng)?shù)卣?、警方、教育部門(mén)已組成專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查組，第一時(shí)間對(duì)此事進(jìn)行核實(shí)調(diào)查。該縣教育體育局立

即采取措施：一是配合公安部進(jìn)一步調(diào)查核實(shí)事發(fā)因由和詳實(shí)情況；二是安排心理輔導(dǎo)老師對(duì)被打?qū)W生進(jìn)

行心理疏導(dǎo)，做好善后工作；三是對(duì)參與打架學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育；四是立即召開(kāi)會(huì)議，開(kāi)展專(zhuān)題法制

安全教育，舉一反三，徹底排查，杜絕類(lèi)似事情發(fā)生。

（1）教育部要求開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)？除此以外，未成年人還受到哪些

方面的保護(hù)？

⑵為什么“悠悠歲月”說(shuō)我們真心需要這樣的保護(hù)？

（3）結(jié)合材料，請(qǐng)從國(guó)家、政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭和未成年人自身角度，說(shuō)說(shuō)如何才能使未成年人免受傷

害？（至少三個(gè)角度）

5.2024年1月18日，市場(chǎng)監(jiān)管總局、教育部等部門(mén)聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)重點(diǎn)兒童和學(xué)生用品安全管理的

公告》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《公告》）。《公告》強(qiáng)調(diào)，各地教育部門(mén)要指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格校園安全管理，加強(qiáng)宣傳教育，

禁止學(xué)生攜帶不符合產(chǎn)品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)、易引起暴力等不良行為傾向的兒童和學(xué)生用品進(jìn)入校園。銷(xiāo)售單

位對(duì)使用時(shí)存在安全風(fēng)險(xiǎn)或易引發(fā)暴力傾向的兒童和學(xué)生用品以及類(lèi)似新產(chǎn)品，如圓珠筆刀、蘿卜刀、磁

力珠等，不得在營(yíng)銷(xiāo)時(shí)宣傳暴力內(nèi)容和做錯(cuò)誤的誘導(dǎo)性示范。

請(qǐng)你談?wù)剣?guó)家出臺(tái)上述《公告》的原因。

真題實(shí)戰(zhàn)練

1.（2024?江蘇南通?中考真題）教育部等部委聯(lián)合印發(fā)通知，要求中小學(xué)校每節(jié)課間安排學(xué)生走出教室適量

活動(dòng)和放松，每天統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動(dòng)。這體現(xiàn)我國(guó)（）

A.加強(qiáng)對(duì)未成年人的司法保護(hù)B.政府對(duì)學(xué)校課務(wù)作出了具體安排

C.積極保護(hù)未成年人身心健康D.發(fā)揮道德對(duì)學(xué)生保護(hù)的教化作用

2.（2024?山東荷澤?中考真題）閱讀下面圖示，你可以得出的結(jié)論有（）

國(guó)務(wù)院第十五次常務(wù)會(huì)議審第十七條未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，提高自身網(wǎng)絡(luò)素

議通過(guò)《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條養(yǎng)，規(guī)范自身使用網(wǎng)絡(luò)的行為，加強(qiáng)對(duì)未成年人使用網(wǎng)絡(luò)行為的教育、示

例》范、引導(dǎo)和監(jiān)督。

口國(guó)家高度重視對(duì)未成年人的司法保護(hù)口條例提升了未成年人的個(gè)人信息保護(hù)能力

口條例為未成年人成長(zhǎng)提供了法治保障口優(yōu)良家風(fēng)有助于引導(dǎo)未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò)

A.□□B.□□C.□□D.□□

3.（2024?湖南?中考真題）湖南省各級(jí)檢察機(jī)關(guān)牢牢把握“最有利于未成年人”原則，深入開(kāi)展“利劍護(hù)蕾''專(zhuān)

項(xiàng)行動(dòng)，為未成年人“向陽(yáng)而生”撐起一片法治的藍(lán)天。這體現(xiàn)對(duì)未成年人的（）

A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù)

4.（2024?內(nèi)蒙古包頭?中考真題）2024年1月1日施行的《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，旨在營(yíng)造有利于未成

年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障未成年人合法權(quán)益。這說(shuō)明我國(guó)（）

A.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，規(guī)避網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)B.健全法律體系，對(duì)未成年人予以特殊保護(hù)

C.開(kāi)始對(duì)未成年人實(shí)施網(wǎng)絡(luò)保護(hù)D.大力加強(qiáng)對(duì)未成年人合法權(quán)益的司法保護(hù)

5.（2024?山東德州?中考真題）為防范學(xué)校隱蔽場(chǎng)所的欺凌行為，教育部通知強(qiáng)調(diào)要在校園樓道、天臺(tái)、儲(chǔ)

物間等隱蔽場(chǎng)所實(shí)現(xiàn)視頻監(jiān)控全覆蓋。這一措施的實(shí)施，有助于（）

A.及時(shí)發(fā)現(xiàn)并杜絕欺凌行為B.提高學(xué)生應(yīng)對(duì)欺凌的能力

C.增強(qiáng)教職員工的防范意識(shí)D.提升校園安全的管理效率

6.（2024?四川自貢?中考真題）2023年1月1日起正式施行的《中華人民共和國(guó)體育法》明確要求：學(xué)校必

須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足體育課，保障學(xué)生在校期間每天參加不少于一小時(shí)體育鍛煉；將體育科目納

入初中、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍等。這（）

口有利于從法律層面保護(hù)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)

口有利于青少年學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，消除成長(zhǎng)煩惱

□說(shuō)明青少年學(xué)生應(yīng)該成為法治中國(guó)建設(shè)的參與者和推動(dòng)者

□說(shuō)明各類(lèi)學(xué)校是未成年人線(xiàn)上線(xiàn)下全方位保護(hù)的第一陣地

A.□□B.□□C.□□D.□□

7.（2024?山東聊城中考真題）2024年1月1日施行的《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，擴(kuò)大了青少年的民主權(quán)

利。（）

理由：o

8.（2024?山東德州?中考真題）消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法實(shí)施條例規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)當(dāng)針對(duì)未成年人設(shè)置相應(yīng)的時(shí)

問(wèn)管理、權(quán)限管理、消費(fèi)管理等功能，在注冊(cè)、登錄等環(huán)節(jié)嚴(yán)格進(jìn)行用戶(hù)核驗(yàn)。

判斷：（）

理由：O

七年級(jí)下冊(cè)

專(zhuān)題15走進(jìn)法治天地

01模擬基礎(chǔ)練

【考點(diǎn)一】認(rèn)識(shí)了解法律

【考點(diǎn)二】未成年人保護(hù)

【考點(diǎn)三】做法治推動(dòng)者

02重難創(chuàng)新練

03真題實(shí)戰(zhàn)練

模擬基礎(chǔ)練

考點(diǎn)一認(rèn)識(shí)了解法律

1.如不意圖說(shuō)明（）

《義務(wù)教育法》

《戶(hù)口登記條《未成年人?！秳趧?dòng)法》《老年人權(quán)益

例》等護(hù)法》等《民法典》等保障法》等

A.我們的生活與法律息息相關(guān)B.法律是處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺

C.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的D.法律是統(tǒng)治階級(jí)共同意志的體現(xiàn)

【答案】A

【詳解】本題考查我們的生活離不開(kāi)法律。

A：題文內(nèi)容說(shuō)明法律與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開(kāi)法律的保護(hù)，故A符合題意；

BCD：這三個(gè)選項(xiàng)表述的內(nèi)容在題文中未涉及，故BCD不符合題意；

故本題選Ao

2.高空拋物傷人、APP個(gè)人信息保護(hù)、見(jiàn)義勇為……生活中的這些大小事均被寫(xiě)進(jìn)《民法典》，這說(shuō)明（）

A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的

B.法律與我們的生活息息相關(guān)

C.法律的本質(zhì)特征在于其強(qiáng)制性

D.《民法典》具有最高的法律效力

【答案】B

【詳解】本題考查法律與生活的關(guān)系。

B：分析題文，《民法典》規(guī)定了我們身邊的大小事情，這說(shuō)明法律與我們的生活息息相關(guān)；故B說(shuō)法正確；

A：材料沒(méi)有體現(xiàn)法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的；故A不符合題意；

C：材料沒(méi)有涉及法律的本質(zhì)特征；故C不符合題意；

D：憲法具有最高的法律效力；故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選B。

3.信息泄露，騷擾電話(huà)不勝其煩，個(gè)人信息保護(hù)法應(yīng)運(yùn)而生；電信網(wǎng)絡(luò)詐騙讓人談虎色變，防不勝防，反

電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法應(yīng)聲出臺(tái)……這反映了（）

A.法律應(yīng)生活的需要而制定和頒布B.法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

C.法律的出臺(tái)是為了限制人們自由D.法律能夠滿(mǎn)足人們?nèi)魏涡枨?/p>

【答案】A

【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)法律。

A：信息泄露，個(gè)人信息保護(hù)法應(yīng)運(yùn)而生；電信網(wǎng)絡(luò)詐騙防不勝防，反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法應(yīng)聲出臺(tái)，這體現(xiàn)了

法律應(yīng)生活的需要而制定和頒布，故A符合題意；

B：題文中并未涉及國(guó)家強(qiáng)制力，故B不符合題意；

C：法律是為了保障人們的自由，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D：“任何需求”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，法律保障人們合理的需求，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選A。

4.2023年1月9日，廣東省十三屆人大常委會(huì)第四十八次會(huì)議表決通過(guò)了《橫琴粵澳深度合作區(qū)發(fā)展促進(jìn)

條例》。這體現(xiàn)了我國(guó)法律的特征是（）

A.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力B.由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

C.由國(guó)家制定或認(rèn)可D.由各級(jí)人大常委會(huì)制定

【答案】C

【詳解】本題考查法律的特征。

C：人大是我國(guó)的立法機(jī)關(guān)，人大常委會(huì)行使立法權(quán)，人大常委會(huì)表決通過(guò)了《橫琴粵澳深度合作區(qū)發(fā)展促

進(jìn)條例》，體現(xiàn)了法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可。故c說(shuō)法正確；

A：此選項(xiàng)主要描述的是法律的適用范圍和約束力，而非法律的制定或認(rèn)可過(guò)程。故A不符合題意；

B：題文體現(xiàn)的是法律的制定或認(rèn)可過(guò)程，而非其實(shí)施方式。故B不符合題意；

D：人大常委會(huì)行使立法權(quán)，不是法律的特征，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選C。

5.十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過(guò)關(guān)于修改慈善法的決定，其中，“充分發(fā)揮各級(jí)政府統(tǒng)籌協(xié)

調(diào)作用”“加大對(duì)相關(guān)責(zé)任人員的處罰力度”等幾個(gè)方面引起了廣泛關(guān)注。這體現(xiàn)了（）

A.法律由國(guó)家行政機(jī)關(guān)制定

B.法律由國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施

C.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

D.法律為我們創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境

【答案】D

【詳解】本題考查法律的作用。

D：修改慈善法的決定，旨在完善慈善法律體系，促進(jìn)慈善事業(yè)健康發(fā)展，從而為社會(huì)創(chuàng)造更加安全、健康、

有序的環(huán)境，故D符合題意；

A：法律是由國(guó)家制定獲認(rèn)可的，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

BC：題干未涉及法律由國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，故BC不符合題意；

故本題選D。

6.2022年6月24日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十五次會(huì)議表決通過(guò)了新修訂的《中華人民共和國(guó)體育

法》，自2023年1月1日起執(zhí)行。這表明（）

A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B.法律保護(hù)著公民的合法權(quán)益

C.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D.法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的

【答案】A

【詳解】本題考查法律的特征。

A：依據(jù)教材知識(shí)，在十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十五次會(huì)議表決通過(guò)了新修訂的《中華人民共和國(guó)體育法》,

全國(guó)人大常委會(huì)是國(guó)家立法機(jī)關(guān)，表決通過(guò)新修訂的法律，表明法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，故A符合題

忌;

BCD：說(shuō)法雖然正確，但在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故BCD不符合題意；

故本題選A。

7.2024年1月30日，據(jù)云南省紀(jì)委監(jiān)委消息：云南省昭通市委常委、昭陽(yáng)區(qū)委書(shū)記陶毅涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違

法，目前正接受云南省紀(jì)委監(jiān)委紀(jì)律審查和監(jiān)察調(diào)查。從法律特征角度，陶毅涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法被查處不

能說(shuō)明（）

□中華人民共和國(guó)公民在法律面前人人平等□法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

口監(jiān)察機(jī)關(guān)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下依法行使監(jiān)察權(quán)□任何人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)

A.□□□B.□□□C.□□□D.□□□

【答案】D

【詳解】本題考查法律的特征。

□：陶毅涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法被查處，從法律特征的角度來(lái)說(shuō)，說(shuō)明法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，故

口說(shuō)法正確；

□□□：法律面前人人平等、任何人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)、監(jiān)察機(jī)關(guān)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下依法行使監(jiān)察

權(quán)均不屬于法律特征，故□□口說(shuō)法錯(cuò)誤；

本題為逆向選擇題，故本題選D。

8.道德與法治復(fù)習(xí)課上，老師要求學(xué)生上臺(tái)講解法律知識(shí)。下列學(xué)生收集的案例能體現(xiàn)法律最主要特征的

是（）

A.小紅：學(xué)校批評(píng)、教育違紀(jì)學(xué)生

B.小藍(lán)：全國(guó)人大通過(guò)《能源法》

C.小剛：丘某因搶劫路人手機(jī)被公安機(jī)關(guān)抓獲

D.小坤：《動(dòng)物防疫法》明確要求出門(mén)巡狗要系繩

【答案】C

【詳解】本題考查法律的特征的相關(guān)知識(shí)。

C：依據(jù)教材知識(shí)，法律最主要的特征是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。分析材料可知，丘某因搶劫路人手機(jī)被公

安機(jī)關(guān)抓獲，體現(xiàn)了法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，故c說(shuō)法正確；

A：學(xué)校批評(píng)、教育違紀(jì)學(xué)生，不屬于法律，故A不符合題意；

B：涉及法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，故B不符合題意；

D：沒(méi)有體現(xiàn)法律的最主要特征，故D不符合題意；

故本題選C。

9.法律為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。下列屬于法律規(guī)范社會(huì)成員

行為的是（）

A.學(xué)校籃球賽，小強(qiáng)遵守比賽規(guī)則連進(jìn)兩球

B.小林因闖紅燈被處罰，之后嚴(yán)格遵章守法

C.公交車(chē)上，小蘭主動(dòng)給剛上車(chē)的老人讓座

D.超市結(jié)賬時(shí)，小明按照先后順序自覺(jué)排隊(duì)

【答案】B

【詳解】本題考查法律的特征。

B：法律是一種特殊的行為規(guī)范，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。小林因闖紅燈被處罰，這違反的是國(guó)家

的行政管理方面的法律法規(guī)，故B不符合題意；

A：這是學(xué)校紀(jì)律的要求，故A不符合題意；

C：這是堿性道德的要求的表現(xiàn)，故C不符合題意；

D：這是遵守規(guī)則的表現(xiàn)，故D不符合題意；

故本題選B。

10.2024年2月27日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第八次會(huì)議，通過(guò)了新修訂的保守國(guó)家秘密法。該法對(duì)國(guó)家

秘密的范圍和密級(jí)、保密制度、監(jiān)督管理、法律責(zé)任等作出相關(guān)規(guī)定。

這說(shuō)明了（）

□人大常委會(huì)管理公共事務(wù)，依法行使行政權(quán)

口保密工作需要發(fā)揮法治的規(guī)范和保護(hù)作用

□以法律的強(qiáng)制性為保密工作提供可靠保障

□有良法就能善治從而實(shí)現(xiàn)公共利益最大化

A.□□B.□□C.□□D.□□

【答案】C

【詳解】本題考查法律的作用、法律的特征。

□□s保守國(guó)家秘密法對(duì)國(guó)家秘密的范圍和密級(jí)、保密制度、監(jiān)督管理、法律責(zé)任等作出相關(guān)規(guī)定，說(shuō)明保

密工作需要發(fā)揮法治的規(guī)范和保護(hù)作用，以法律的強(qiáng)制性為保密工作提供可靠保障，故□□說(shuō)法正確；

□:行政機(jī)關(guān)管理公共事務(wù)，依法行使行政權(quán)，故口說(shuō)法錯(cuò)誤；

□:“就能”說(shuō)法太絕對(duì)，有良法有利于實(shí)現(xiàn)善治，故□說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選C。

考點(diǎn)二未成年人保護(hù)

11.未成年被告人林某因犯搶劫罪被判處有期徒刑二年四個(gè)月，判決生效后，法院決定對(duì)其犯罪記錄予以

封存，未經(jīng)審批不得對(duì)外公開(kāi)查詢(xún)，同時(shí)向被告人、法定代理人和有關(guān)部門(mén)送達(dá)了《未成年人犯罪記錄封

存通知書(shū)》（如圖）。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）

A.社會(huì)保護(hù)B.司法保護(hù)C.政府保護(hù)D.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)

【答案】B

【詳解】本題考查保護(hù)未成年人合法權(quán)益的防線(xiàn)。

ABCD：題干材料中，法院封存未成年人犯罪記錄，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)，故B符合題意；ACD

不符合題意；

故本題選B。

12.某地通過(guò)公眾號(hào)推送和公共場(chǎng)所LED屏播放宣傳片等方式，從防止網(wǎng)絡(luò)不良信息、防止網(wǎng)絡(luò)沉迷、防

止網(wǎng)絡(luò)詐騙等方面向家長(zhǎng)及未成年人講解“護(hù)苗”行動(dòng)重要性，引導(dǎo)未成年人文明上網(wǎng)、科學(xué)用網(wǎng)，筑牢自我

保護(hù)防線(xiàn)。這一行動(dòng)（）

口是由于未成年人身心尚不成熟，容易受到不良影響

口目的在于限制未成年人上網(wǎng)，避免其受到不法侵害

□落實(shí)了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)責(zé)任，體現(xiàn)對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛(ài)

□是為了發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用

A.□□B.□□C.□□D.□□

【答案】B

【詳解】本題考查保護(hù)未成年人合法權(quán)益的防線(xiàn)、對(duì)未成年人實(shí)行特殊保護(hù)的原因。

□講解“護(hù)苗”行動(dòng)重要性是因?yàn)槲闯赡耆松硇纳胁怀墒?、辨別事非能力較弱，容易受到不良影響和不法

侵害，有利于落實(shí)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)責(zé)任，體現(xiàn)對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛(ài)，故□□說(shuō)法正確；

□：“護(hù)苗”行動(dòng)的目是引導(dǎo)未成年人文明上網(wǎng)、科學(xué)用網(wǎng)，筑牢自我保護(hù)防線(xiàn)，不是“限制未成年人上網(wǎng)”,

故□說(shuō)法錯(cuò)誤；

□：開(kāi)展“護(hù)苗”行動(dòng)是為了保護(hù)未成年人，和“發(fā)展經(jīng)濟(jì)”沒(méi)有直接關(guān)系，故□說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選B。

13.中小學(xué)“課間圈養(yǎng)”現(xiàn)象亟待糾正，應(yīng)依法依規(guī)維護(hù)學(xué)生的課間權(quán)利和自由，把課間10分鐘還給孩子們，

下列的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“課間圈養(yǎng)”指擠占學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)間，限制學(xué)生自由活動(dòng)的行為。

B.有老師在社交平臺(tái)反映，課間大部分學(xué)生不出教室的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。

C.法律政策已著力消除不利因素，但實(shí)際上并未完全打消學(xué)校的顧慮。

D.學(xué)生課間受傷后學(xué)校均可免責(zé)，這樣規(guī)定方能打消學(xué)校的安全顧慮。

【答案】D

【詳解】本題考查保護(hù)未成年人。

ABC：中小學(xué)“課間圈養(yǎng)”現(xiàn)象亟待糾正，把課間10分鐘還給孩子們，告訴我們“課間圈養(yǎng)”指擠占學(xué)生課間

活動(dòng)時(shí)間，限制學(xué)生自由活動(dòng)的行為；有老師在社交平臺(tái)反映，課間大部分學(xué)生不出教室的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重；

法律政策已著力消除不利因素，但實(shí)際上并未完全打消學(xué)校的顧慮；故ABC說(shuō)法正確；

D：學(xué)生課間受傷后學(xué)校均可免責(zé)，說(shuō)法不符合實(shí)際，學(xué)生課間受傷后，有時(shí)學(xué)校需要擔(dān)責(zé)，故D說(shuō)法錯(cuò)

誤；

本題屬于逆向選擇，故本題選D。

14.2023年，教育部、國(guó)家衛(wèi)健委等十七部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專(zhuān)項(xiàng)行

動(dòng)計(jì)劃（2023-2025年）》，這體現(xiàn)了對(duì)未成年人合法權(quán)益哪一方面的保護(hù)：（）

A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.政府保護(hù)D.司法保護(hù)

【答案】C

【詳解】本題考查對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。

ABCD：這都是對(duì)未成年人成長(zhǎng)的特殊保護(hù)。材料中，教育部、國(guó)家衛(wèi)健委等十七部門(mén)屬于國(guó)家的政府部門(mén)，

這些部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃》，體現(xiàn)了對(duì)未成年人成長(zhǎng)的政

府方面的保護(hù)，故C說(shuō)法正確，ABD不符合題意；

故本題選C。

15.近年來(lái)，我國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率已達(dá)97.2%,為了引導(dǎo)未成年人群體學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)，我國(guó)出臺(tái)

了第一部專(zhuān)門(mén)性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合立法《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，自2024年1月1日正式實(shí)

施。由此可知（）

A.該法律的出臺(tái)有效凈化了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，能確保未成年人健康成長(zhǎng)

B.法律應(yīng)人民的需要而制定，該法能有效防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)

C.該法律的出臺(tái)表明我國(guó)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法治建設(shè)進(jìn)入新階段

D.該法律的出臺(tái)落實(shí)了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)責(zé)任，能避免未成年人受到傷害

【答案】C

【詳解】本題考查保護(hù)未成年人。

C：《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》自2024年1月1日正式實(shí)施，表明我國(guó)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法治建設(shè)進(jìn)入新階

段，故C說(shuō)法正確；

A：“確?！闭f(shuō)法太絕對(duì)，夸大了該法的作用，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B：法律應(yīng)生活的需要而制定，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

D：“避免”說(shuō)法太絕對(duì)，夸大了該法的作用，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選C。

考點(diǎn)三做法治推動(dòng)者

16.近年來(lái)，校園的霸凌事件不斷發(fā)生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份為所欲為，央媒發(fā)聲：

年齡不應(yīng)是違法犯罪的擋箭牌。從法律角度看，這要求我們青少年（）

口主動(dòng)學(xué)法、用法，自覺(jué)遵紀(jì)守法□積極行使權(quán)利，學(xué)會(huì)自我保護(hù)

口舉報(bào)校園霸凌者，維護(hù)校園安定□堅(jiān)持完善各項(xiàng)制度，減少校園霸凌

A.□□□B.□□□C.□□□D.□□□

【答案】A

【詳解】本題考查學(xué)會(huì)依法辦事的相關(guān)知識(shí)。

□□□:根據(jù)所學(xué)，依法辦事，就要遵守各種法律、法規(guī)，遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自

身合法的訴求和愿望，據(jù)此，從法律角度看，這要求我們青少年主動(dòng)學(xué)法、用法，自覺(jué)遵紀(jì)守法，積極行

使權(quán)利，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，舉報(bào)校園霸凌者，維護(hù)校園安定，故口□□說(shuō)法正確；

□:完善各項(xiàng)制度，不是對(duì)青少年的要求，故口說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選Ao

17.青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。作為國(guó)家的小主人，我們應(yīng)該（）

A.只要自己不違法就行了B.積極制定法律法規(guī)

C.嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為D.尊法學(xué)法守法用法，學(xué)會(huì)依法辦事

【答案】D

【詳解】本題考查依法辦事。

A：我們自己不違法，也要宣傳法律，依法辦事，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B：青少年沒(méi)有制定法律法規(guī)的權(quán)力，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：青少年沒(méi)有執(zhí)法權(quán),故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D：青少年作為國(guó)家的小主人，要尊法學(xué)法守法用法，學(xué)會(huì)依法辦事，故D說(shuō)法正確；

故本題選D。

18.近年來(lái)，校園霸凌事件不斷發(fā)生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份為所欲為。央媒發(fā)聲：年

齡不應(yīng)是違法犯罪的擋箭牌。從法律角度看，這要求我們青少年（）

A.堅(jiān)持完善各項(xiàng)制度，減少校園霸凌

B.知書(shū)達(dá)理、明禮崇德，與人為善

C.要嚴(yán)懲校園霸凌者，維護(hù)校園安定

D.主動(dòng)學(xué)法、用法，自覺(jué)遵紀(jì)守法

【答案】D

【詳解】本題考查提高法律意識(shí)、未成年人健康成長(zhǎng)。

D：年齡不應(yīng)是違法犯罪的擋箭牌，廣大青少年提高法律意識(shí)，主動(dòng)學(xué)法、用法，自覺(jué)遵紀(jì)守法，健康成長(zhǎng)，

故D符合題意；

AC：完善各項(xiàng)制度、嚴(yán)懲校園霸凌者的說(shuō)法是國(guó)家的角度，不是青少年的角度，故AC不符合題意；

B：選項(xiàng)是道德角度，不是法律角度，故B不符合題意；

故本題選D。

19.盧梭說(shuō)過(guò)，一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公

民們的內(nèi)心里。這告訴我們（）

A.法律是所有人意志的體現(xiàn)B.法治只規(guī)范自由不保障自由

C.法律是保障社會(huì)秩序?qū)崿F(xiàn)的一種非強(qiáng)制手段D.要發(fā)自?xún)?nèi)心地認(rèn)可、崇尚、

遵守和服從法律

【答案】D

【詳解】本題考查法治意識(shí)。

D：題文中盧梭的名言啟示我們要發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從法律，故D符合題意；

A：法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B：法治規(guī)范自由也保障自由，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：法律是保障社會(huì)秩序?qū)崿F(xiàn)的一種強(qiáng)制手段，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選D。

20.每一次立法都是一次生動(dòng)的法治課。從網(wǎng)上公開(kāi)征集法律草案意見(jiàn)建議，到在家門(mén)口設(shè)立基層立法聯(lián)

系點(diǎn)，通過(guò)引導(dǎo)社會(huì)各方面廣泛參與立法，把立法過(guò)程變?yōu)樾麄鞣煞ㄒ?guī)的過(guò)程，讓人們?cè)跐撘颇惺?/p>

到法治熏陶。這一舉措（）

A.體現(xiàn)了法治的根基在立法形式B.取代了立法機(jī)關(guān)的職權(quán)

C.有利于提升全社會(huì)法治觀念D.實(shí)現(xiàn)了嚴(yán)格執(zhí)法的要求

【答案】C

【詳解】本題考查樹(shù)立法治觀念。

C：題干中，通過(guò)引導(dǎo)社會(huì)各方面廣泛參與立法，把立法過(guò)程變?yōu)樾麄鞣煞ㄒ?guī)的過(guò)程，讓人們?cè)跐撘颇?/p>

中受到法治熏陶，這是有利于提升全社會(huì)法治觀念，故C符合題意；

A：法治的根基在人民，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B：措施不能取代立法機(jī)關(guān)的職權(quán)，故B不符合題意；

D：題干未涉及嚴(yán)格執(zhí)法，故D不符合題意；

故本題選C。

重難創(chuàng)新練

1.下面是七年級(jí)學(xué)生小凱制作的“我的初中生活”vlog（視頻網(wǎng)絡(luò)日志）的部分內(nèi)容，你認(rèn)為記錄正確的是

()

A.2023年蘇迪曼杯決賽太精彩了，中國(guó)隊(duì)3:0橫掃韓國(guó)隊(duì)，直播錯(cuò)過(guò)了，我必須熬夜看回放——這是

追求美好情感體驗(yàn)的表現(xiàn)

B.學(xué)校歌詠比賽中，為了我們班的現(xiàn)場(chǎng)效果更好，別的班比賽時(shí)我故意不給掌聲一這是具有集體榮

譽(yù)感和責(zé)任感的表現(xiàn)

C.好消息！《中華人民共和國(guó)黃河保護(hù)法》經(jīng)全國(guó)人大常委會(huì)第三十七次會(huì)議表決通過(guò)，4月1日起正

式施行一這體現(xiàn)了法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的

D.我喜歡踢足球，酣暢淋漓地踢球后出一身汗，心情好多了——這是通過(guò)放松訓(xùn)練法來(lái)調(diào)節(jié)情緒

【答案】C

【詳解】本題考查情感、法律的特征、調(diào)節(jié)情緒。

A：“熬夜看回放”的行為會(huì)影響身體和學(xué)習(xí)，是不自律的表現(xiàn)，A錯(cuò)誤；

B：“比賽時(shí)我故意不給掌聲”是不尊重對(duì)手的行為，同時(shí)說(shuō)明不會(huì)欣賞競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，B錯(cuò)誤；

C：《中華人民共和國(guó)黃河保護(hù)法》經(jīng)全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議表決通過(guò)，表明法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，C

正確；

D：“酣暢淋漓地踢球”是通過(guò)合理宣泄法調(diào)節(jié)情緒，D錯(cuò)誤；

故本題選C。

2.保護(hù)未成年人是全社會(huì)共同的責(zé)任，下列關(guān)于未成年人保護(hù)的描述與評(píng)價(jià)一致的是()

A.某煙酒店門(mén)口貼著“不向未成年人銷(xiāo)售煙酒”的提示——政府保護(hù)

B.某短視頻設(shè)置“未成年人模式”，預(yù)防未成年人沉迷——網(wǎng)絡(luò)保護(hù)

C.教育部辦公廳等多部門(mén)進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育課后服務(wù)——司法保護(hù)

D.某某中學(xué)對(duì)學(xué)生帶入學(xué)校內(nèi)的手機(jī)進(jìn)行集中統(tǒng)一管理——社會(huì)保護(hù)

【答案】B

【詳解】本題考查保護(hù)未成年人合法權(quán)益的防線(xiàn)。

B：某短視頻設(shè)置“未成年人模式”，預(yù)防未成年人沉迷，有利于保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，是網(wǎng)

絡(luò)保護(hù)的表現(xiàn)。故B說(shuō)法正確；

A：煙酒店門(mén)口張貼提示，不向未成年人銷(xiāo)售煙酒，體現(xiàn)了社會(huì)保護(hù)，不是政府保護(hù)。故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：教育部屬于政府部門(mén)。教育部辦公廳等部門(mén)出臺(tái)措施，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育課后服務(wù)，體現(xiàn)了政府保護(hù)，

而非司法保護(hù)。故c說(shuō)法錯(cuò)誤；

D：學(xué)校對(duì)學(xué)生帶入校內(nèi)的手機(jī)進(jìn)行集中統(tǒng)一管理，體現(xiàn)了學(xué)校保護(hù)，而不是社會(huì)保護(hù)。故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選B。

3.閱讀材料，回答問(wèn)題。

個(gè)人信息保護(hù)事關(guān)個(gè)人幸福、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家發(fā)展。

法律微鏈接：《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》

第三■條：在中華人民共和國(guó)境內(nèi)處理自然人個(gè)人信息的活動(dòng)，適用本法。

第四十四條：個(gè)人對(duì)其個(gè)人信息的處理享有知情權(quán)、決定權(quán)，有權(quán)限制或者拒絕他人對(duì)其個(gè)人信息進(jìn)

行處理...

第五十八條：……明確平臺(tái)內(nèi)產(chǎn)品或者服務(wù)提供者處理個(gè)人信息的規(guī)范和保護(hù)個(gè)人信息的義務(wù)……

第七十一條：違反本法規(guī)定……構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

結(jié)合《個(gè)人信息保護(hù)法》的出臺(tái)和法律微鏈接，說(shuō)說(shuō)法律是如何保障我們的美好生活的。

【答案】口個(gè)人信息保護(hù)法規(guī)定了其適用范圍和具體要求，規(guī)范了社會(huì)成員的行為，保護(hù)了我們的生活，為

我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全有序的社會(huì)環(huán)境；

口該法規(guī)定了我們享有的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)，讓我們明確了社會(huì)生活中可以做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，教育

人向善；

□該法還規(guī)定了相應(yīng)的法律責(zé)任，通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)我們的合法權(quán)益。

【分析】考點(diǎn)考查：法律的作用

能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力

核心素養(yǎng)：法治觀念

【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用法律的作用的有關(guān)知識(shí)，從措施類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞□:個(gè)人對(duì)其個(gè)人信息的處理享有知情權(quán)、決定權(quán)-可鏈接規(guī)定了其適用范圍和具體要求，規(guī)范了社

會(huì)成員的行為，保護(hù)了我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全有序的社會(huì)環(huán)境；

關(guān)鍵詞□:明確平臺(tái)內(nèi)產(chǎn)品或者服務(wù)提供者處理個(gè)人信息的規(guī)范和保護(hù)個(gè)人信息的義務(wù)一可鏈接規(guī)定了我們

享有的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)，讓我們明確了社會(huì)生活中可以做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，教育人向善

關(guān)鍵詞□:違反本法規(guī)定……構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任一可鏈接規(guī)定了相應(yīng)的法律責(zé)任，通過(guò)解決糾

紛和制裁違法犯罪，維護(hù)我們的合法權(quán)益；

第三步：整合信息，組織答案。

4.閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一校園欺凌越來(lái)越引起全社會(huì)的高度重視。教育部印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》，

要求各地對(duì)校園欺凌進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治，這一舉措在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。某中學(xué)的同學(xué)在班級(jí)QQ群紛紛留言，

表達(dá)著自己的看法。下面是“悠悠歲月”的留言：“專(zhuān)項(xiàng)治理校園欺凌是對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，我們

真心需要這樣的保護(hù)。”

材料二近日，河北邯鄲有網(wǎng)友爆料稱(chēng)某縣一學(xué)校發(fā)生校園暴力事件，視頻在朋友圈微信瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。

目前，當(dāng)?shù)卣?、警方、教育部門(mén)已組成專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查組，第一時(shí)間對(duì)此事進(jìn)行核實(shí)調(diào)查。該縣教育體育局立

即采取措施：一是配合公安部進(jìn)一步調(diào)查核實(shí)事發(fā)因由和詳實(shí)情況；二是安排心理輔導(dǎo)老師對(duì)被打?qū)W生進(jìn)

行心理疏導(dǎo)，做好善后工作；三是對(duì)參與打架學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育；四是立即召開(kāi)會(huì)議，開(kāi)展專(zhuān)題法制

安全教育，舉一反三，徹底排查，杜絕類(lèi)似事情發(fā)生。

(1)教育部要求開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)？除此以外，未成年人還受到哪些

方面的保護(hù)？

(2)為什么“悠悠歲月”說(shuō)我們真心需要這樣的保護(hù)？

(3)結(jié)合材料，請(qǐng)從國(guó)家、政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭和未成年人自身角度，說(shuō)說(shuō)如何才能使未成年人免受傷

害？(至少三個(gè)角度)

【答案】(1)政府保護(hù)。還受到家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)和司法保護(hù)。

(2)□未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良

因素的影響和不法侵害?？谖闯赡耆说纳婧桶l(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)?？诒Ｗo(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類(lèi)文

明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。

(3)國(guó)家：完善相關(guān)法律法規(guī)；政府：加大執(zhí)法力度；社會(huì)：營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境；學(xué)校：重視在校學(xué)生的

安全法治教育；家庭：加強(qiáng)對(duì)子女的監(jiān)管和教育；個(gè)人：養(yǎng)成尊法守法學(xué)法用法的習(xí)慣，提高自我保護(hù)和

辨別是非的能力，增強(qiáng)自控和抵抗誘惑的能力。

【分析】考點(diǎn)考查：保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的防線(xiàn)、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的原因、做法

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問(wèn)題

核心素養(yǎng)：法治觀念、道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識(shí)

【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家。需要運(yùn)用保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的防線(xiàn)的有關(guān)知識(shí)，從做法類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作

答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：教育部要求開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)一可鏈接政府保護(hù)；

第三步：整合信息，組織答案。

（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為公民。需要運(yùn)用保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的原因的有關(guān)知識(shí)，從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作

答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：專(zhuān)項(xiàng)治理校園欺凌是對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，我們真心需要這樣的保護(hù)一可鏈接保護(hù)未成年人

健康成長(zhǎng)的原因；

第三步：整合信息，組織答案。

（3）本題考查保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的做法。開(kāi)放性試題，言之有理即可。

5.2024年1月18日，市場(chǎng)監(jiān)管總局、教育部等部門(mén)聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)重點(diǎn)兒童和學(xué)生用品安全管理的

公告》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《公告》）?！豆妗窂?qiáng)調(diào)，各地教育部門(mén)要指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格校園安全管理，加強(qiáng)宣傳教育，

禁止學(xué)生攜帶不符合產(chǎn)品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)、易引起暴力等不良行為傾向的兒童和學(xué)生用品進(jìn)入校園。銷(xiāo)售單

位對(duì)使用時(shí)存在安全風(fēng)險(xiǎn)或易引發(fā)暴力傾向的兒童和學(xué)生用品以及類(lèi)似新產(chǎn)品，如圓珠筆刀、蘿卜刀、磁

力珠等，不得在營(yíng)銷(xiāo)時(shí)宣傳暴力內(nèi)容和做錯(cuò)誤的誘導(dǎo)性示范。

請(qǐng)你談?wù)剣?guó)家出臺(tái)上述《公告》的原因。

【答案】口兒童和學(xué)生是特殊群體，他們的身心發(fā)育尚未成熟，自我保護(hù)能力較弱，需要特別的安全保障。

確保兒童和學(xué)生用品的安全，是保護(hù)他們健康成長(zhǎng)的重要舉措。

□不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的用品可能會(huì)對(duì)兒童和學(xué)生的身體造成直接傷害，如引發(fā)意外傷害等，影響他們的身體健

康。

口禁止攜帶易引起暴力等不良行為傾向的用品進(jìn)入校園，有助于維護(hù)校園安全秩序，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)

環(huán)境，防止暴力行為的發(fā)生，保障學(xué)生的人身安全和心理健康。

口限制銷(xiāo)售單位對(duì)存在安全風(fēng)險(xiǎn)或易引發(fā)暴力傾向用品的不當(dāng)營(yíng)銷(xiāo)，能夠避免對(duì)兒童和學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤引導(dǎo)，

減少潛在風(fēng)險(xiǎn)，引導(dǎo)正確的消費(fèi)觀念和行為導(dǎo)向。

【分析】考點(diǎn)考查：未成年人保護(hù)。

能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問(wèn)題的能力。

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、健全人格、責(zé)任意識(shí)。

【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用未成年人保護(hù)的有關(guān)知識(shí)，從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞□:發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)重點(diǎn)兒童和學(xué)生用品安全管理的公告》T可鏈接加強(qiáng)未成年人保護(hù)的原因；

關(guān)鍵詞□:不符合產(chǎn)品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)的用品-可鏈接可能會(huì)對(duì)兒童和學(xué)生的身體造成直接傷害；

關(guān)鍵詞□:禁止攜帶易引起暴力等不良行為傾向的用品進(jìn)入校園一可鏈接有助于維護(hù)校園安全秩序，保障學(xué)

生的人身安全和心理健康。

關(guān)鍵詞□:限制銷(xiāo)售單位對(duì)存在安全風(fēng)險(xiǎn)或易引發(fā)暴力傾向用品的不當(dāng)營(yíng)銷(xiāo)一可鏈接能夠避免對(duì)兒童和學(xué)生

產(chǎn)生錯(cuò)誤引導(dǎo)，引導(dǎo)正確的消費(fèi)觀念和行為導(dǎo)向。

第三步：整合信息，組織答案。

真題實(shí)戰(zhàn)練

1.（2024?江蘇南通?中考真題）教育部等部委聯(lián)合印發(fā)通知，要求中小學(xué)校每節(jié)課間安排學(xué)生走出教室適量

活動(dòng)和放松，每天統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動(dòng)。這體現(xiàn)我國(guó)（）

A.加強(qiáng)對(duì)未成年人的司法保護(hù)

B.政府對(duì)學(xué)校課務(wù)作出了具體安排

C.積極保護(hù)未成年人身心健康

D.發(fā)揮道德對(duì)學(xué)生保護(hù)的教化作用

【答案】C

【詳解】本題考查特殊保護(hù)。

C：教育部等部委聯(lián)合印發(fā)通知，要求中小學(xué)校每節(jié)課間安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松，每天統(tǒng)一安排

30分鐘大課間體育活動(dòng)，體現(xiàn)出國(guó)家積極保護(hù)未成年人身心健康，體現(xiàn)對(duì)未成年人的政府保護(hù)，故C說(shuō)法

正確，A錯(cuò)誤；

B：政府并沒(méi)有對(duì)學(xué)校課務(wù)作出具體安排，B錯(cuò)誤；

D：題干中不涉及道德的教化作用，D與題意不符；

故本題選C。

2.（2024?山東范澤?中考真題）閱讀下面圖示，你可以得出的結(jié)論有（）

國(guó)務(wù)院第十五次常務(wù)會(huì)議審第十七條未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，提高自身網(wǎng)絡(luò)素

議通過(guò)《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條養(yǎng)，規(guī)范自身使用網(wǎng)絡(luò)的行為，加強(qiáng)對(duì)未成年人使用網(wǎng)絡(luò)行為的教育、示

例》范、引導(dǎo)和監(jiān)督。

口國(guó)家高度重視對(duì)未成年人的司法保護(hù)口條例提升了未成年人的個(gè)人信息保護(hù)能力

口條例為未成年人成長(zhǎng)提供了法治保障口優(yōu)良家風(fēng)有助于引導(dǎo)未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò)

A.□□B.□□C.□□D.□□

【答案】D

【詳解】本題考查對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。

□材料通過(guò)國(guó)務(wù)院第十五次常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》以及相關(guān)規(guī)定，說(shuō)明了我國(guó)加

強(qiáng)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)；說(shuō)明了條例為未成年人成長(zhǎng)提供了法治保障；體現(xiàn)了優(yōu)良家風(fēng)有助于引導(dǎo)未成

年人正確使用網(wǎng)絡(luò)，故□□說(shuō)法正確；

□:材料沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)未成年人的司法保護(hù)，故口不符合題意；

□：材料強(qiáng)調(diào)的是對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)人的要求，故口不符合題意；

故本題選D