句式仿寫試題分析及答案

句式仿寫試題分析及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列句子中，哪一項(xiàng)是正確的句式仿寫？

A.原句：他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。

仿寫：她勤奮工作，業(yè)績(jī)突出。

B.原句：我國歷史悠久，文化燦爛。

仿寫：我國地理遼闊，風(fēng)光旖旎。

C.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇。

仿寫：秋天到了，果實(shí)累累。

D.原句：他熱愛祖國，關(guān)心集體。

仿寫：她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

2.下列句子中，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的句式仿寫？

A.原句：陽光明媚，鳥語花香。

仿寫：月光皎潔，蟲鳴蛙叫。

B.原句：他英勇無畏，戰(zhàn)無不勝。

仿寫：她聰明伶俐，才智過人。

C.原句：春天來了，大地回暖。

仿寫：夏天到了，烈日炎炎。

D.原句：他熱愛生活，珍惜時(shí)光。

仿寫：她關(guān)心他人，樂于助人。

3.下列句子中，哪一項(xiàng)是正確的句式仿寫？

A.原句：他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異。

仿寫：她刻苦鉆研，成績(jī)突出。

B.原句：我國歷史悠久，文化燦爛。

仿寫：我國山川壯麗，景色迷人。

C.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇。

仿寫：夏天到了，綠樹成蔭。

D.原句：他熱愛祖國，關(guān)心集體。

仿寫：她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

4.下列句子中，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的句式仿寫？

A.原句：陽光明媚，鳥語花香。

仿寫：月光皎潔，蟲鳴蛙叫。

B.原句：他英勇無畏，戰(zhàn)無不勝。

仿寫：她聰明伶俐，才智過人。

C.原句：春天來了，大地回暖。

仿寫：夏天到了，烈日炎炎。

D.原句：他熱愛生活，珍惜時(shí)光。

仿寫：她關(guān)心他人，樂于助人。

5.下列句子中，哪一項(xiàng)是正確的句式仿寫？

A.原句：他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異。

仿寫：她刻苦鉆研，成績(jī)突出。

B.原句：我國歷史悠久，文化燦爛。

仿寫：我國山川壯麗，景色迷人。

C.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇。

仿寫：夏天到了，綠樹成蔭。

D.原句：他熱愛祖國，關(guān)心集體。

仿寫：她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

6.下列句子中，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的句式仿寫？

A.原句：陽光明媚，鳥語花香。

仿寫：月光皎潔，蟲鳴蛙叫。

B.原句：他英勇無畏，戰(zhàn)無不勝。

仿寫：她聰明伶俐，才智過人。

C.原句：春天來了，大地回暖。

仿寫：夏天到了，烈日炎炎。

D.原句：他熱愛生活，珍惜時(shí)光。

仿寫：她關(guān)心他人，樂于助人。

7.下列句子中，哪一項(xiàng)是正確的句式仿寫？

A.原句：他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異。

仿寫：她刻苦鉆研，成績(jī)突出。

B.原句：我國歷史悠久，文化燦爛。

仿寫：我國山川壯麗，景色迷人。

C.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇。

仿寫：夏天到了，綠樹成蔭。

D.原句：他熱愛祖國，關(guān)心集體。

仿寫：她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

8.下列句子中，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的句式仿寫？

A.原句：陽光明媚，鳥語花香。

仿寫：月光皎潔，蟲鳴蛙叫。

B.原句：他英勇無畏，戰(zhàn)無不勝。

仿寫：她聰明伶俐，才智過人。

C.原句：春天來了，大地回暖。

仿寫：夏天到了，烈日炎炎。

D.原句：他熱愛生活，珍惜時(shí)光。

仿寫：她關(guān)心他人，樂于助人。

9.下列句子中，哪一項(xiàng)是正確的句式仿寫？

A.原句：他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異。

仿寫：她刻苦鉆研，成績(jī)突出。

B.原句：我國歷史悠久，文化燦爛。

仿寫：我國山川壯麗，景色迷人。

C.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇。

仿寫：夏天到了，綠樹成蔭。

D.原句：他熱愛祖國，關(guān)心集體。

仿寫：她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

10.下列句子中，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的句式仿寫？

A.原句：陽光明媚，鳥語花香。

仿寫：月光皎潔，蟲鳴蛙叫。

B.原句：他英勇無畏，戰(zhàn)無不勝。

仿寫：她聰明伶俐，才智過人。

C.原句：春天來了，大地回暖。

仿寫：夏天到了，烈日炎炎。

D.原句：他熱愛生活，珍惜時(shí)光。

仿寫：她關(guān)心他人，樂于助人。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.句式仿寫要求仿寫的句子在結(jié)構(gòu)上與原句保持一致。（）

2.仿寫句子時(shí)，可以改變?cè)涞脑~語，但不得改變?cè)涞囊馑?。（?/p>

3.句式仿寫要求仿寫的句子與原句在風(fēng)格上保持一致。（）

4.仿寫句子時(shí)，可以適當(dāng)增加或減少原句的成分。（）

5.句式仿寫要求仿寫的句子與原句在語氣上保持一致。（）

6.仿寫句子時(shí)，可以改變?cè)涞木涫剑坏酶淖冊(cè)涞慕Y(jié)構(gòu)。（）

7.句式仿寫要求仿寫的句子與原句在修辭手法上保持一致。（）

8.仿寫句子時(shí)，可以適當(dāng)調(diào)整原句的語序，但不得改變?cè)涞囊馑肌＃ǎ?/p>

9.句式仿寫要求仿寫的句子與原句在情感色彩上保持一致。（）

10.句式仿寫要求仿寫的句子與原句在表達(dá)效果上保持一致。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述句式仿寫的意義。

2.請(qǐng)舉例說明如何進(jìn)行句式仿寫。

3.在進(jìn)行句式仿寫時(shí)，需要注意哪些問題？

4.如何判斷一個(gè)句子的句式仿寫是否成功？

四、論述題（每題10分，共2題）

1.結(jié)合實(shí)際，論述句式仿寫在寫作教學(xué)中的重要性及其應(yīng)用方法。

2.分析句式仿寫對(duì)于提高學(xué)生語言表達(dá)能力的具體作用，并探討如何通過句式仿寫訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

五、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，哪個(gè)詞語的句式與“他勤奮好學(xué)”相同？

A.她聰明伶俐

B.他英勇無畏

C.她尊敬師長(zhǎng)

D.他熱愛祖國

2.下列句子中，哪個(gè)句子的句式與“春天來了，萬物復(fù)蘇”相同？

A.夏天到了，烈日炎炎

B.秋天到了，果實(shí)累累

C.冬天來了，白雪皚皚

D.春天來了，鳥語花香

3.下列句子中，哪個(gè)句子的句式與“我國歷史悠久，文化燦爛”相同？

A.我國山川壯麗，景色迷人

B.我國人民勤勞，智慧無窮

C.我國地理遼闊，資源豐富

D.我國科技發(fā)展，日新月異

4.下列句子中，哪個(gè)句子的句式與“他熱愛祖國，關(guān)心集體”相同？

A.她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)

B.他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異

C.她聰明伶俐，才智過人

D.他英勇無畏，戰(zhàn)無不勝

5.下列句子中，哪個(gè)句子的句式與“陽光明媚，鳥語花香”相同？

A.月光皎潔，蟲鳴蛙叫

B.春天來了，萬物復(fù)蘇

C.夏天到了，烈日炎炎

D.秋天到了，果實(shí)累累

6.下列句子中，哪個(gè)句子的句式與“春天來了，大地回暖”相同？

A.夏天到了，烈日炎炎

B.秋天到了，果實(shí)累累

C.冬天來了，白雪皚皚

D.春天來了，鳥語花香

7.下列句子中，哪個(gè)句子的句式與“他熱愛生活，珍惜時(shí)光”相同？

A.她關(guān)心他人，樂于助人

B.他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異

C.她聰明伶俐，才智過人

D.他英勇無畏，戰(zhàn)無不勝

8.下列句子中，哪個(gè)句子的句式與“我國歷史悠久，文化燦爛”相同？

A.我國山川壯麗，景色迷人

B.我國人民勤勞，智慧無窮

C.我國地理遼闊，資源豐富

D.我國科技發(fā)展，日新月異

9.下列句子中，哪個(gè)句子的句式與“他熱愛祖國，關(guān)心集體”相同？

A.她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)

B.他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異

C.她聰明伶俐，才智過人

D.他英勇無畏，戰(zhàn)無不勝

10.下列句子中，哪個(gè)句子的句式與“陽光明媚，鳥語花香”相同？

A.月光皎潔，蟲鳴蛙叫

B.春天來了，萬物復(fù)蘇

C.夏天到了，烈日炎炎

D.秋天到了，果實(shí)累累

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.A

解析思路：選項(xiàng)A的句式與原句“他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異”保持一致，都是主謂賓結(jié)構(gòu)。

2.D

解析思路：選項(xiàng)D的句式與原句“他熱愛生活，珍惜時(shí)光”不符，原句是并列句，而選項(xiàng)D是遞進(jìn)句。

3.C

解析思路：選項(xiàng)C的句式與原句“春天來了，萬物復(fù)蘇”保持一致，都是時(shí)間狀語加主謂賓結(jié)構(gòu)。

4.B

解析思路：選項(xiàng)B的句式與原句“他英勇無畏，戰(zhàn)無不勝”不符，原句是并列句，而選項(xiàng)B是遞進(jìn)句。

5.D

解析思路：選項(xiàng)D的句式與原句“他熱愛祖國，關(guān)心集體”保持一致，都是主謂賓結(jié)構(gòu)。

6.A

解析思路：選項(xiàng)A的句式與原句“陽光明媚，鳥語花香”不符，原句是并列句，而選項(xiàng)A是遞進(jìn)句。

7.B

解析思路：選項(xiàng)B的句式與原句“他英勇無畏，戰(zhàn)無不勝”保持一致，都是并列句。

8.C

解析思路：選項(xiàng)C的句式與原句“春天來了，大地回暖”不符，原句是時(shí)間狀語加主謂賓結(jié)構(gòu)，而選項(xiàng)C是并列句。

9.A

解析思路：選項(xiàng)A的句式與原句“他熱愛生活，珍惜時(shí)光”保持一致，都是并列句。

10.D

解析思路：選項(xiàng)D的句式與原句“陽光明媚，鳥語花香”保持一致，都是并列句。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

7.√

8.√

9.√

10.√

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.句式仿寫的意義在于：一是可以幫助學(xué)生理解和掌握不同句式的特點(diǎn)；二是可以提高學(xué)生的語言表達(dá)能力；三是可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力。

2.句式仿寫舉例：原句“他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異”，仿寫可以是“她刻苦鉆研，成績(jī)突出”。

3.進(jìn)行句式仿寫時(shí)需要注意的問題：一是要確保仿寫的句子在結(jié)構(gòu)上與原句一致；二是要保證仿寫的句子在意思上與原句相符；三是要注意仿寫句子的風(fēng)格和語氣。

4.判斷句式仿寫是否成功的方法：一是檢查仿寫句子的結(jié)構(gòu)是否與原句一致；二是檢查仿寫句子的意思是否與原句相符；三是檢查仿寫句子的風(fēng)格和語氣是否與原句保持一致。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.句式仿寫對(duì)于寫作教學(xué)的重要性在于：一是可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語言結(jié)構(gòu)的