四川省資陽市樂至縣樂至中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期10月月考語文含解析

四川省資陽市樂至縣樂至中學(xué)20232024學(xué)年高一上學(xué)期10月月考語文試卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.恣?。╯uī）B.狡黠（xiá）C.鏗鏘（qiāng）D.瑰怪（guī）2.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。B.他的學(xué)習(xí)成績不僅優(yōu)異，而且品德高尚。C.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定加強(qiáng)體育課程。D.隨著科技的進(jìn)步，人們的生活水平日益提高。3.下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）。A.“吾欲之南海，何如？”（欲：想要）B.“人不知而不慍，不亦君子乎？”（慍：生氣）C.“擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄉ疲簝?yōu)點(diǎn)）D.“吾日三省吾身?！保ㄊ。悍词。?.下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.《沁園春·長沙》的作者是毛澤東。B.《勸學(xué)》是荀子的代表作。C.《背影》的作者是朱自清。D.《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集。5.下列句子修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）。A.“山舞銀蛇，原馳蠟象?！保ū扔鳎〣.“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”（擬人）C.“山不在高，有仙則名。”（排比）D.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！保鋸垼┒⑴袛囝}（每題1分，共5分）1.“之”在文言文中只作代詞使用。（）2.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的語錄體散文集。（）3.“鍥而不舍，金石可鏤”出自《勸學(xué)》。（）4.詩歌的意象是指詩歌中蘊(yùn)含的思想感情。（）5.文言文中的“而”通常表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《沁園春·長沙》中“到中流擊水，浪遏飛舟”表現(xiàn)了作者_(dá)______的豪情壯志。2.《勸學(xué)》中“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”一句的寓意是_______。3.詩歌的三大表達(dá)技巧包括_______、_______和_______。4.下列加點(diǎn)詞的意義依次是：①“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”（）；②“吾欲之南海，何如？”（）。5.下列句子中加點(diǎn)詞的詞性依次是：①“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ǎ?；②“吾日三省吾身。”（）。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述《沁園春·長沙》中“看萬山紅遍，層林盡染”一句的意境。2.簡要分析《勸學(xué)》中“鍥而不舍，金石可鏤”一句的含義。3.簡述詩歌的“意境”和“意象”的區(qū)別。4.簡要分析“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”一句的哲理。5.簡述《背影》中父親的形象特點(diǎn)。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)用“鍥而不舍”造句，并簡要分析其含義。2.請(qǐng)將“人不知而不慍，不亦君子乎？”翻譯成現(xiàn)代漢語。3.請(qǐng)用比喻的修辭手法寫一段話，描繪秋天景色的特點(diǎn)。4.請(qǐng)簡要分析《沁園春·長沙》中“問蒼茫大地，誰主沉浮？”一句的深刻含義。5.請(qǐng)根據(jù)《勸學(xué)》中的“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”一句，談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)的理解。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析《背影》中父親送別兒子的情節(jié)，并談?wù)勀銓?duì)父愛的理解。2.結(jié)合《沁園春·長沙》的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)青年人責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)根據(jù)《勸學(xué)》中的名句，設(shè)計(jì)一個(gè)以“學(xué)習(xí)”為主題的宣傳標(biāo)語。2.請(qǐng)根據(jù)《背影》的情節(jié)，寫一段不少于100字的讀后感，表達(dá)你對(duì)父子情的感悟。四川省資陽市樂至縣樂至中學(xué)20232024學(xué)年高一上學(xué)期10月月考語文試卷八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)根據(jù)《沁園春·長沙》的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)以“青春與理想”為主題的演講稿提綱。2.請(qǐng)結(jié)合《勸學(xué)》的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)以“學(xué)習(xí)的重要性”為主題的宣傳海報(bào)。3.請(qǐng)根據(jù)《背影》的情節(jié)，設(shè)計(jì)一個(gè)以“父愛”為主題的短視頻腳本。4.請(qǐng)根據(jù)《沁園春·長沙》中“問蒼茫大地，誰主沉??？”一句，設(shè)計(jì)一個(gè)以“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。5.請(qǐng)根據(jù)《勸學(xué)》中“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”一句，設(shè)計(jì)一個(gè)以“青出于藍(lán)”為主題的校園文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋“意象”在文學(xué)中的含義。2.解釋“意境”在文學(xué)中的含義。3.解釋“修辭手法”在文學(xué)中的含義。4.解釋“文言文”的特點(diǎn)。5.解釋“白話文”的特點(diǎn)。十、思考題（每題2分，共10分）1.結(jié)合《沁園春·長沙》的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)青年人責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。2.結(jié)合《勸學(xué)》的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)的理解。3.結(jié)合《背影》的情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)父愛的理解。4.結(jié)合《沁園春·長沙》中“問蒼茫大地，誰主沉?。俊币痪?，談?wù)勀銓?duì)人生的思考。5.結(jié)合《勸學(xué)》中“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”一句，談?wù)勀銓?duì)個(gè)人成長的理解。十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.請(qǐng)結(jié)合《沁園春·長沙》的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)當(dāng)代青年如何踐行社會(huì)責(zé)任的看法。2.請(qǐng)結(jié)合《勸學(xué)》的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)當(dāng)代教育如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的看法。3.請(qǐng)結(jié)合《背影》的情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)當(dāng)代家庭教育中父愛缺失現(xiàn)象的看法。4.請(qǐng)結(jié)合《沁園春·長沙》中“問蒼茫大地，誰主沉?。俊币痪?，談?wù)勀銓?duì)當(dāng)代社會(huì)競爭壓力的看法。5.請(qǐng)結(jié)合《勸學(xué)》中“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”一句，談?wù)勀銓?duì)當(dāng)代青年如何傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的看法。一、積累運(yùn)用題1.默寫題：答案：（1）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。（《禮記》）（2）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?）會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（4）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）知識(shí)點(diǎn)：此題型考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩詞的背誦與書寫能力，需熟練掌握重點(diǎn)篇目及名句，理解詩詞的意境和作者情感。2.名著閱讀：答案：《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉的通靈寶玉具有象征意義，代表了他對(duì)世俗束縛的反抗和追求自由的精神。知識(shí)點(diǎn)：考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)和人物形象的理解，需熟悉作品情節(jié)及人物關(guān)系，掌握核心思想。3.古詩文理解：答案：（1）D（“隱含了詩人對(duì)田園生活的向往”）（2）A（“表達(dá)了詩人對(duì)人生的感慨”）知識(shí)點(diǎn)：考查學(xué)生對(duì)古詩文內(nèi)容的理解與分析能力，需結(jié)合詩歌背景、意象和表達(dá)技巧進(jìn)行分析。二、文言文閱讀題1.翻譯題：答案：（1）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。（2）青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。知識(shí)點(diǎn)：考查學(xué)生對(duì)文言文句子的翻譯能力，需掌握文言實(shí)詞、虛詞及句式特點(diǎn)。2.內(nèi)容理解題：答案：（1）B（“強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性”）（2）C（“表現(xiàn)了作者對(duì)理想的追求”）知識(shí)點(diǎn)：考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解與分析能力，需結(jié)合文章主題和人物形象進(jìn)行分析。三、古詩詞鑒賞題1.詩歌意象題：答案：詩中的意象“落花”象征了生命的短暫與美好，表達(dá)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨。知識(shí)點(diǎn)：考查學(xué)生對(duì)詩歌意象的識(shí)別與理解能力，需結(jié)合詩句意境進(jìn)行分析。2.詩歌表達(dá)技巧題：答案：詩中運(yùn)用了擬人手法，將落花人格化，增強(qiáng)了情感表達(dá)的感染力。知識(shí)點(diǎn)：考查學(xué)生對(duì)詩歌表達(dá)技巧的識(shí)別與分析能力，需掌握常見的修辭手法及其作用。四、現(xiàn)代文閱讀題1.內(nèi)容概括題：答案：本文通過描述海洋的生態(tài)價(jià)值，強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建海洋命運(yùn)共同體的重要性。知識(shí)點(diǎn)：考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文內(nèi)容的概括能力，需抓住文章主題和核心觀點(diǎn)。2.論證分析題：答案：作者通過列舉海洋生態(tài)危機(jī)的例子，論證了保護(hù)海洋環(huán)境的必要性。知識(shí)點(diǎn)：考查學(xué)生對(duì)論證方法的識(shí)別與分析能力，需掌握常見的論證結(jié)構(gòu)及技巧。五、文學(xué)常識(shí)題1.作者與作品匹配：答案：（1）杜甫——《春望》（2）蘇軾——《念奴嬌·赤壁懷古》知識(shí)點(diǎn)：考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的記憶能力，需熟悉重要作家及其代表作品。2.文學(xué)流派與風(fēng)格：答案：（1）現(xiàn)實(shí)主義（2）浪漫主義知識(shí)點(diǎn)：考查學(xué)生對(duì)文學(xué)流派與風(fēng)格的辨別能力，需掌握不同流派的代表作家及作品特點(diǎn)。六、語言運(yùn)用題1.詞語運(yùn)用題：答案：（1）A（“憧憬”）（2）B（“憧憬”）知識(shí)點(diǎn)：考查學(xué)生對(duì)詞語含義及用法的理解能力，需結(jié)合語境進(jìn)行分析。2.句子仿寫題：答案：仿寫句子：人生如一首詩，既有歡樂的旋律，也有悲傷的音符。知識(shí)點(diǎn)：考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，需掌握句式仿寫的基本技巧。七、寫作題1.命題作文：答案：《青春的奮斗》內(nèi)容：通過描述自己在學(xué)習(xí)中的努力與成長，表達(dá)對(duì)青春奮斗的理解與感悟。知識(shí)點(diǎn)：考查學(xué)生的寫作能力，需掌握命題作文的審題、立意及結(jié)構(gòu)安排技巧。2.材料作文：答案：《科技與人文的平衡》內(nèi)容：從科技發(fā)展的角度，探討如何平衡科技進(jìn)步與人文精神的關(guān)系。知識(shí)點(diǎn)：考查學(xué)生的材料分析能力及寫作能力，需掌握材料作文的審題、立意及論證技巧。一、積累運(yùn)用題知識(shí)點(diǎn)：經(jīng)典詩詞背誦、名著情節(jié)記憶、古詩文內(nèi)容理解。示例：默寫題中，需準(zhǔn)確背誦并書寫經(jīng)典詩詞；名著閱讀題中，需熟悉作品情節(jié)及人物關(guān)系。二、文言文閱讀題知識(shí)點(diǎn)：文言文翻譯、內(nèi)容理解、論證分析。示例：翻譯題中，需掌握文言實(shí)詞、虛詞及句式特點(diǎn)；內(nèi)容理解題中，需結(jié)合文章主題和人物形象進(jìn)行分析。三、古詩詞鑒賞題知識(shí)點(diǎn)：詩歌意象、表達(dá)技巧、情感表達(dá)。示例：意象題中，需識(shí)別并理解詩歌中的象征意義；表達(dá)技巧題中，需掌握常見的修辭手法及其作用。四、現(xiàn)代文閱讀題知識(shí)點(diǎn)：內(nèi)容概括、論證分析、語言風(fēng)格。示例：內(nèi)容概括題中，需抓住文章主題和核心觀點(diǎn)；論證分析題中，需掌握常見的論證結(jié)構(gòu)及技巧。五、文學(xué)常識(shí)題知識(shí)點(diǎn)：作