幼兒園民族舞串詞_第1頁(yè)
幼兒園民族舞串詞_第2頁(yè)
幼兒園民族舞串詞_第3頁(yè)
幼兒園民族舞串詞_第4頁(yè)
幼兒園民族舞串詞_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園民族舞串詞【篇一:幼兒園六一舞蹈串詞】幼兒園六一舞蹈串詞今天是六一兒童節(jié),是每一個(gè)小朋友的節(jié)日,在這個(gè)幸福的日子里,每個(gè)小朋友都感受到世界的美好,每個(gè)小朋友都想表達(dá)自己的心中的快樂(lè),我們首先來(lái)看**小朋友的舞蹈《小馬放飛》,讓我們一起快樂(lè)起來(lái)剛才**小朋友的舞蹈表演的真好,給我們今天的演出帶來(lái)一個(gè)精彩的開(kāi)篇,讓我們通過(guò)這個(gè)節(jié)目,感受到小朋友的眼中,世界是如此純真和美好,在小朋友的心中,充滿快樂(lè),下面的節(jié)目同樣是快樂(lè)的,請(qǐng)看**表演的舞蹈《牛奶歌》寶貝寶貝真快樂(lè),是誰(shuí)每天在家里照顧我們,讓我們健康的成長(zhǎng),對(duì)了,是媽媽,下一個(gè)節(jié)目是小朋友們和媽媽一起表演的,親子瑜伽今天是六一兒童節(jié),我們?cè)谶@里開(kāi)聯(lián)歡會(huì),在遙遠(yuǎn)的森林王國(guó),也有一場(chǎng)精彩的舞會(huì)在舉行,請(qǐng)看舞蹈《森林舞會(huì)》小朋友們,我們**幼兒園是個(gè)快樂(lè)的集體,這里有友好的同學(xué),還有關(guān)心我們的老師,在這里我們幸福的成長(zhǎng)……請(qǐng)看舞蹈《我上幼兒園》今天我們都感受到了每一位小朋友的快樂(lè),還希望大家學(xué)會(huì)另一個(gè)品德,那就是勇敢,請(qǐng)看**帶來(lái)的節(jié)目《中國(guó)功夫》**是不是特別勇敢啊,小朋友們也要努力學(xué)會(huì)勇敢的品質(zhì),懂得快樂(lè)和勇敢的小朋友,是最棒的……除了快樂(lè)和勇敢,下面一個(gè)節(jié)目是告訴我們,還要有智慧,舞蹈《我不上你的當(dāng)》下一個(gè)節(jié)目是充滿異域風(fēng)情,洋溢著熱情和活力的,拉丁舞表演,大家歡迎剛才的拉丁舞表演的真好,激情四射,下一個(gè)節(jié)目同樣是舞蹈,看看舞蹈是怎么練習(xí)出來(lái)的,舞蹈集訓(xùn)表演臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和排練,才能跳出精彩的舞蹈,請(qǐng)看舞蹈《野蠻游戲》今天的演出到現(xiàn)在進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí),已經(jīng)接近尾聲,在座的每一個(gè)小朋友認(rèn)真看表演,遵守紀(jì)律,你們每一個(gè)小朋友都是最棒的!也給自己鼓鼓掌吧,下一個(gè)節(jié)目舞臺(tái)劇《三只蝴蝶》晚風(fēng)輕撫澎湖灣,白浪逐沙灘,這里有我們?cè)S多的童年幻想,請(qǐng)欣賞歌舞外婆的澎湖灣下一個(gè)節(jié)目,同樣是陽(yáng)光沙灘海浪和小伙伴,但是卻是不同的風(fēng)景和畫(huà)面,請(qǐng)看舞蹈《陽(yáng)光海灘》我們是祖國(guó)的花朵,需要園丁們的辛勤呵護(hù),今天老師們除了欣賞大家的精彩演出,也為小朋友們準(zhǔn)備了節(jié)目,《祝福祖國(guó)》今天的演出到現(xiàn)在已經(jīng)接近尾聲,大家在一起欣賞了精彩的節(jié)目,歡度了一個(gè)幸福的節(jié)日,等到秋天,又一批小朋友要畢業(yè)了,老師舍不得你們,你們也舍不得老師,可是你們長(zhǎng)大了,要到更高等的學(xué)校接受教育,你們也會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友,遇到更多關(guān)心你們的老師,有空的時(shí)候回來(lái)坐坐,和老師說(shuō)說(shuō)你們的心里話,好么。老師永遠(yuǎn)是你們知心的朋友,祝愿我們每一個(gè)小朋友都開(kāi)開(kāi)心心,做快樂(lè)的天使,事事如意,天天吉祥,晚會(huì)到此結(jié)束【篇二:幼兒園六一主持詞串詞】自豪藝術(shù)幼兒園主持詞開(kāi)場(chǎng):親愛(ài)的各位家長(zhǎng),可愛(ài)的小朋友們,大家好!我是主持人程文平,歡迎大家來(lái)到自豪幼兒園慶六一文藝匯演的現(xiàn)場(chǎng)。今天是個(gè)特殊的日子,也是個(gè)愉快的日子。來(lái),小朋友們,大家猜猜為什么呀?對(duì),今天是我們小朋友的節(jié)日。好的,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表自豪藝術(shù)幼兒園的全體教師,祝所有的小朋友們節(jié)日快樂(lè)!你們的快樂(lè)不僅是老師的期望,同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。接下來(lái),有請(qǐng)我們王園長(zhǎng)和家長(zhǎng)代表分別為我們送上最真摯的祝福。掌聲有請(qǐng)王園長(zhǎng)(園長(zhǎng)發(fā)言)下面掌聲有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表發(fā)言。謝謝她們的祝福,再次把掌聲送給我們的孩子們,現(xiàn)在我宣布,周口市自豪藝術(shù)幼兒園“快樂(lè)成長(zhǎng)童心飛揚(yáng)”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!節(jié)目串詞:1、請(qǐng)欣賞由大班小朋友帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞《大家一起喜洋洋》,掌聲歡迎。2、幼兒教育,是一門(mén)科學(xué)。那么孩子們是一本有趣的書(shū)。要想讀懂孩子這本書(shū),最有用的鑰匙就是“愛(ài)”。愛(ài)的溫暖能拉進(jìn)教師與孩子的距離,能感化他們幼小的心靈,孩子的世界是純真的、透明的,老師的一舉一動(dòng),甚至是一個(gè)目光,都會(huì)讓他們產(chǎn)生深刻地感受,他們的心靈,會(huì)像接受電波一樣,立刻引起共鳴。所以他們需要的是教師20小朋友們,喜不喜歡喝牛奶呀?但是現(xiàn)在的牛奶不能喝我們就把它舞起來(lái)吧。請(qǐng)小二班的小朋友們舞蹈《牛奶歌》21;快樂(lè)是一種心態(tài),快樂(lè)是一種角度,讓我們一起將快樂(lè)雕刻在心底,讓我們與心共同翱翔。請(qǐng)欣賞學(xué)前班舞蹈《快樂(lè)你懂的》。22;伴著動(dòng)感的音樂(lè),可愛(ài)的孩子們洋溢著青春的活力。我們聽(tīng)不聽(tīng)話,乖不乖,請(qǐng)欣賞小一班寶寶的現(xiàn)代舞《誰(shuí)不乖》24;家是一束溫暖的陽(yáng)光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一個(gè)溫馨的港灣,可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨;是一潭清澈的溪水,能夠洗滌掉繁雜的世事回歸安靜的心靈;更是那一縷情絲,穿透著人生的每一個(gè)角落……讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的情,讓愛(ài)住在我們的家。下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班畢業(yè)典禮手語(yǔ)《讓愛(ài)住我家》三、結(jié)束語(yǔ)、甲:新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的,乙:新世紀(jì)的鮮花是我們的。甲:托起夢(mèng)想,讓她閃亮在未來(lái)的天宇。乙:踏響大地,讓童心乘著春風(fēng)飛行。甲:成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里,我們格外幸福,乙:成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下,我們朝氣蓬勃。合:我們是祖國(guó)的春天,我們是祖國(guó)的希望。合:衷心感謝家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!甲:幸福的時(shí)光卻總是太短暫。乙:快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!甲:導(dǎo)子寶貝幼兒園慶“六

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論