小班科學活動《蘋果寶寶》

小班科學活動《蘋果寶寶》演講人：日期:目錄02認識蘋果特征01活動引入03蘋果結(jié)構(gòu)探究04科學探索實驗05互動游戲環(huán)節(jié)06延伸拓展活動01活動引入課程目標定位了解蘋果的基本特征通過觀察、比較，讓孩子們掌握蘋果的形狀、顏色、大小等基本特征。01通過一些簡單的科學實驗，讓孩子們初步了解蘋果的生長、浮沉等原理。02培養(yǎng)觀察和思考能力鼓勵孩子們積極參與活動，培養(yǎng)他們對事物的觀察和思考能力。03初步探索科學原理為每個孩子準備一個蘋果，用于觀察和實驗。實物蘋果包括小刀、盤子、水、色素等，用于進行蘋果切割、染色等實驗。輔助材料如天平、量杯等，用于探究蘋果的重量和體積。實驗器材教具材料準備趣味導(dǎo)入設(shè)計游戲?qū)胪ㄟ^猜謎語或角色扮演等游戲形式，激發(fā)孩子們對蘋果的興趣和好奇心。懸念導(dǎo)入情景導(dǎo)入提出一個有趣的問題，比如“蘋果為什么會變紅？”或“蘋果為什么會浮在水上？”，讓孩子們帶著問題進入活動。創(chuàng)設(shè)一個有趣的情景，如“蘋果樂園”或“蘋果舞會”，讓孩子們在情景中自然地接觸和了解蘋果。12302認識蘋果特征外形輪廓觀察果實大小蘋果通常呈現(xiàn)圓形或橢圓形，邊緣光滑無棱角。莖柄與果實連接圓形或橢圓形蘋果的大小因品種不同而有所差異，但同一品種的蘋果大小相似。蘋果頂部有莖柄，連接果實與樹枝，是蘋果生長的痕跡。紅色系包括深紅、淺紅、粉紅等，是蘋果最常見的顏色之一。01綠色系包括深綠、淺綠、黃綠等，部分品種的蘋果表皮呈現(xiàn)綠色。02黃色系包括金黃、米黃、橙黃等，有些品種的蘋果表皮呈現(xiàn)黃色。03其他顏色少數(shù)品種的蘋果表皮可能呈現(xiàn)褐色、紫色等顏色。04表皮顏色分類果體觸感體驗蘋果果肉質(zhì)地脆嫩，果皮硬度適中，易于食用和儲存。硬度與質(zhì)地蘋果含有豐富的汁液，口感清甜爽口，是水果中的佼佼者。汁多味甜在溫度較低的環(huán)境下，蘋果表面會散發(fā)出一種冰涼的觸感，非常適合夏天食用。觸感冰涼03蘋果結(jié)構(gòu)探究橫切面觀察01形狀與排列觀察蘋果橫切面的形狀，了解果核、果肉、果皮等部分的排列方式。02色彩與紋理觀察蘋果橫切面的顏色和紋理，比較不同品種蘋果之間的差異。果核構(gòu)造認知了解蘋果果核的形態(tài)，包括大小、形狀、顏色等特征。果核形態(tài)探究果核的組成，了解果核中的種子及其功能。果核組成果肉氣味辨別氣味特征通過嗅覺辨別蘋果果肉的氣味，描述其特有的香味。01氣味與品種了解不同品種蘋果果肉氣味的差異，學習如何通過氣味鑒別蘋果品種。0204科學探索實驗浮沉原理介紹通過不同物體在水中的浮沉現(xiàn)象，引導(dǎo)孩子理解物體密度與浮力的關(guān)系。實驗材料蘋果、水、容器、其他輔助材料（如石子、木塊等）。實驗步驟將蘋果放入水中，觀察其浮沉狀態(tài)；然后加入其他物體，觀察水位和浮沉的變化。實驗結(jié)果蘋果浮在水面上，加入石子等重物后水位上升，浮沉狀態(tài)隨之改變。浮沉原理演示蘋果切開后，果肉與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，導(dǎo)致果肉變色。蘋果、小刀、保鮮膜。將蘋果切開，觀察果肉顏色變化；然后用保鮮膜包裹其中一半，對比觀察。未包裹的果肉迅速變色，而包裹的果肉顏色變化較慢。氧化現(xiàn)象觀察氧化原理介紹實驗材料實驗步驟實驗結(jié)果保鮮方法實踐保鮮原理通過減少氧氣接觸和保持適宜的環(huán)境條件，延長蘋果的保鮮期。實驗材料蘋果、保鮮袋、水、容器。實驗步驟將蘋果放入保鮮袋中，排出空氣并扎緊袋口；然后放入容器中，加入適量的水。實驗結(jié)果通過保鮮袋的隔離作用，減少蘋果與氧氣的接觸，同時保持適宜的水分，延長蘋果的保鮮期。05互動游戲環(huán)節(jié)蘋果分類挑戰(zhàn)照片分類讓孩子們將蘋果按顏色、大小、形狀等特征進行分類，鍛煉孩子的觀察和分類能力。指令分類實物分類展示不同蘋果的照片，讓孩子們根據(jù)照片特征進行分類，加深對蘋果多樣性的認識。老師說出某個特征，孩子們迅速找出符合該特征的蘋果，提高反應(yīng)速度和分類能力。果核拼圖游戲創(chuàng)意拼圖讓孩子們用蘋果核進行自由拼圖，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。主題拼圖果核拼圖比賽設(shè)定一個主題，如“動物世界”、“卡通人物”等，讓孩子們用蘋果核拼出相關(guān)圖案，培養(yǎng)孩子的主題意識和合作能力。在規(guī)定時間內(nèi)，看哪個孩子或小組能用蘋果核拼出最有創(chuàng)意的圖案，提高孩子的競爭意識。123角色扮演體驗01角色扮演讓孩子們扮演蘋果寶寶，通過模仿蘋果的生長過程、與其他蘋果寶寶的互動等，加深對蘋果的認識和了解。02情景模擬設(shè)定果園、市場等場景，讓孩子們扮演不同的角色，如蘋果農(nóng)、果商等，體驗蘋果從采摘到售賣的完整過程，培養(yǎng)孩子的社會交往能力和角色扮演能力。06延伸拓展活動創(chuàng)意蘋果繪畫讓孩子們畫出自己心目中的蘋果，可以是現(xiàn)實中的蘋果，也可以是想象中的蘋果，鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng)意和想象力。繪畫主題提供豐富的繪畫材料，如水彩、蠟筆、彩色筆、紙張等，讓孩子們自由選擇，提高繪畫的趣味性和多樣性。繪畫材料引導(dǎo)孩子們注意蘋果的形狀、顏色、紋理等特點，嘗試用不同的繪畫技巧和手法來表現(xiàn)蘋果。繪畫技巧讓孩子們收集不同種類的蘋果種子，并讓他們觀察種子的形狀、顏色、大小等特征，了解種子的基本結(jié)構(gòu)和功能。種子種植觀察種子選擇讓孩子們親手將種子種在土壤中，并學習如何給種子澆水、施肥、除草等基本的種植技能，培養(yǎng)他們的耐心和責任心。種植過程讓孩子們記錄種子生長的過程，包括發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果等階段，幫助他們了解蘋果的生長周期和生長條件。種植記錄讓孩子們品嘗不同品種的蘋果，讓他們了解蘋果的口感、味道、顏色等方面的特點，并引導(dǎo)他們學會如何分辨蘋果的好壞。生活經(jīng)驗分享蘋果品嘗讓孩