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文檔簡介

6.2.2加減消元法●

名師點(diǎn)撥/事半功倍●

考點(diǎn)集訓(xùn)/夯實(shí)基礎(chǔ)●

綜合檢測/鞏固排查●

核心素養(yǎng)/中考新考法利用等式的基本性質(zhì)將方程變形時(shí),一定要將方程的兩邊都乘同一個(gè)數(shù),切忌只乘一邊;若同一未知數(shù)的系數(shù)相等,用減法消元,若同一未知數(shù)的系數(shù)互為相反數(shù),用加法消元;用加減消元法解二元一次方程組時(shí),優(yōu)先考慮消掉方程組中系數(shù)較簡單的未知數(shù).1.習(xí)題變式

教材P11,AT1改編

用加減消元法解方程組①-②,得

()A.2y=1 B.5y=4C.7y=5 D.-3y=-3■考點(diǎn)加減消元法C2.習(xí)題變式教材P11,AT1改編

用加減消元法解方程組正確的方法是

()A.①+②,得2x=5B.①+②,得3x=12C.①+②,得3x+7=5D.先將②變?yōu)閤-3y=7③,再由①-③,得x=-2D

2x+3y=4,3x+2y=2m-314.

練習(xí)高仿教材P11,T2改編

用加減消元法解下列方程組.(1)

(2)

(3)2x+y=5,x-y=1;3x-2y=5,x+3y=9;3x-y-8=0,5y-3x-20=0.解:(1)

①+②,得3x=6,解得x=2,把x=2代入②,得

2-y=1,解得y=1.所以原方程組的解為2x+y=5①,x-y=1②,

x=2,y=1;

(2)

①-②×3,得-11y=-22,解得y=2,把y=2代入②,得x+6=9,解得x=3,所以原方程組的解為(3)方程組整理,得

①+②,得4y=28,解得y=7,把y=7代入①,解得x=5,所以原方程組的解為3x-2y=5①,x+3y=9②,

x=3,y=2;

3x-y=8①,5y-3x=20②,

x=5,y=7.

5.習(xí)題變式教材P12,AT3改編

都是二元一次方程mx+n=y的解,求2m-n的值.解:根據(jù)題意,得

①-②,得3m=-9,解得m=-3,把m=-3代入①,得-6+n=-3,解得n=3,所以2m-n=-6-3=-9.x=2,y=-3

x=-1,y=6

2m+n=-3①,-m+n=6②,

6.用加減消元法解方程組■易錯(cuò)點(diǎn)

方程變形時(shí)等號右邊漏乘相同的數(shù)易錯(cuò)歸納3x-2y=13,2x+y=4.解:

①+②×2,得7x=21,解得x=3,把x=3代入②,解得y=-2,所以原方程組的解為3x-2y=13①,2x+y=4②,

x=3,y=-2.

7.甲乙兩人在解方程組

時(shí),有如下討論:甲:我要消掉x,所以①×(-4)+②×3;乙:我要消掉y,所以①×(-5)-②×2.則下列判斷正確的是

()A.

甲乙方法都可行B.

甲乙方法都不可行C.

甲方法可行,乙方法不可行D.

甲方法不可行,乙方法可行A3x-2y=5①,4x+5y=6②8.整體思想

已知a,b滿足方程組

則a-b的值為

()A.-1 B.m-1 C.0 D.1Da+2b=3-m,2a+b=4-m,9.二元一次方程組

的解是

()Bx+y=6,x-3y=-2,10.已知關(guān)于x,y的二元一次方程組

的解為

則a-2b的值是

()A.-2B.2C.3D.-3B2ax+by=3,ax-by=1x=1,y=-1,11.在解二元一次方程組

時(shí),可通過①×2+②消去x,則

m=_________.(m-1)x+3y=5①,4x-my=3②-112.已知

是二元一次方程組

的解,則m+3n的值為___.x=2,y=1mx+ny=7,nx-my=1813.已知a,b都是有理數(shù),觀察表中的運(yùn)算,則m=______.-814.運(yùn)算能力

用加減消元法解下列方程組.(1)

(2)

(3)x-y=5,3x+y=3;2x+y=-1,x-3y=-4;

解:(1)

①+②,得4x=8,解得x=2,把x=2代入①,解得

y=-3,所以原方程組的解為x-y=5①,3x+y=3②,

x=2,y=-3;

(2)3×①+②,得7x=-7,解得x=-1,把x=-1代入①,解得y=1,所以原方程組的解為(3)原方程組整理,得

①+②,得3y=12,解得y=4,把

y=4代入②,解得x=24,所以原方程組的解為2x+y=-1①,x-3y=-4②,

x=-1,y=1;

-x+7y=4①,x-4y=8②,

x=24,y=4;

15.若關(guān)于x,y的二元一次方程組

的解也是二元一次方程2x+3y=6的一組解,求k的值.x+y=5k,x-y=9k

x+y=5k①,x-y=9k②,

x+y=5k,x-y=9k

16.某同學(xué)在解關(guān)于x,y的方程組

時(shí),本應(yīng)解出

由于看錯(cuò)了系數(shù)c,而得到

求a+b-c的值.a(chǎn)x+by=2,cx-7y=8x=3,y=-2,x=-2,y=2.解:將

分別代入ax+by=2,得解得

代入cx-7y=8,得3c+14=8,解得c=-2,所以a+b-c=4+5+2=11.x=3,y=-2,

x=-2,y=2

3a-2b=2,-2a+2b=2,

a=4,b=5,

x=3,y=-2

17.符號意識

對于有理數(shù)a,b,定義關(guān)于“?”的一種運(yùn)算:a?b=2a+b,例如3?4=2×3+4=10.(1)求4?(-3)的值;(2)若x?(-y)=2,(2y)?x=-1,求x+y的值.

2x-y=2①,x+4y=-1②,

18.解題方法型閱讀理解題運(yùn)算能力

閱讀下列解方程組的方法,然后解決問題.解方程組

時(shí),我們?nèi)绻苯涌紤]消元,那將是比較繁雜的,而采用下面的解法則比較簡便:解:①-②得3x+3y=3,所以x+y=1③.將③×16,得16x+16y=16④.②-④,得x=-2,由③得y=3,所以方程組的解是20x+19y=17①,17x+16y=14②x=-2,y=3.(1)請采用上面的方法解方程組(2)直接寫出關(guān)于x,y的方程組的解

2024x+2023y=2022,2021x+2020y=2019;(a+2)x+ay=a+7,(a-5)x+(a-7)y=a.解:(1)

①-②,得3x+3y=3.所以x+

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