2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》詩詞格律與欣賞詩歌創(chuàng)作技巧試卷

2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》詩詞格律與欣賞詩歌創(chuàng)作技巧試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩詞格律與欣賞要求：請(qǐng)根據(jù)以下要求，完成以下題目。1.下列詩句中，哪一句符合五言絕句的格律？A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。2.下列詩句中，哪一句不符合七言律詩的格律？A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B.紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。D.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。3.下列詩句中，哪一句屬于五言律詩？A.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。B.紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。4.下列詩句中，哪一句屬于七言絕句？A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B.紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。D.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。5.下列詩句中，哪一句不屬于七言律詩？A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B.紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。D.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。6.下列詩句中，哪一句不屬于五言絕句？A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。7.下列詩句中，哪一句不屬于五言律詩？A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。8.下列詩句中，哪一句不屬于七言絕句？A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B.紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。D.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。9.下列詩句中，哪一句不屬于七言律詩？A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B.紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。D.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。10.下列詩句中，哪一句不屬于五言絕句？A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。二、詩歌創(chuàng)作技巧要求：請(qǐng)根據(jù)以下要求，完成以下題目。1.詩歌創(chuàng)作中，下列哪一項(xiàng)不屬于詩歌的基本要求？A.詩歌要具有節(jié)奏感。B.詩歌要具有韻律感。C.詩歌要具有故事性。D.詩歌要具有哲理性。2.詩歌創(chuàng)作中，下列哪一項(xiàng)不屬于詩歌的表現(xiàn)手法？A.比喻。B.擬人。C.排比。D.對(duì)比。3.詩歌創(chuàng)作中，下列哪一項(xiàng)不屬于詩歌的修辭手法？A.比喻。B.擬人。C.排比。D.設(shè)問。4.詩歌創(chuàng)作中，下列哪一項(xiàng)不屬于詩歌的意象？A.山水。B.人物。C.動(dòng)物。D.自然現(xiàn)象。5.詩歌創(chuàng)作中，下列哪一項(xiàng)不屬于詩歌的情感？A.歡快。B.悲傷。C.憤怒。D.淡泊。6.詩歌創(chuàng)作中，下列哪一項(xiàng)不屬于詩歌的節(jié)奏？A.快節(jié)奏。B.慢節(jié)奏。C.均勻節(jié)奏。D.不均勻節(jié)奏。7.詩歌創(chuàng)作中，下列哪一項(xiàng)不屬于詩歌的韻律？A.押韻。B.韻腳。C.平仄。D.頓挫。8.詩歌創(chuàng)作中，下列哪一項(xiàng)不屬于詩歌的修辭手法？A.比喻。B.擬人。C.排比。D.設(shè)問。9.詩歌創(chuàng)作中，下列哪一項(xiàng)不屬于詩歌的意象？A.山水。B.人物。C.動(dòng)物。D.自然現(xiàn)象。10.詩歌創(chuàng)作中，下列哪一項(xiàng)不屬于詩歌的情感？A.歡快。B.悲傷。C.憤怒。D.淡泊。四、詩歌創(chuàng)作中的情感表達(dá)要求：請(qǐng)根據(jù)以下要求，完成以下題目。1.詩歌創(chuàng)作中，情感表達(dá)的重要作用是什么？A.增強(qiáng)詩歌的節(jié)奏感。B.增加詩歌的韻律感。C.強(qiáng)化詩歌的意境。D.提高詩歌的哲理性。2.在詩歌創(chuàng)作中，如何通過意象來傳達(dá)情感？A.選擇與情感相符的意象。B.運(yùn)用比喻手法。C.運(yùn)用擬人手法。D.運(yùn)用排比手法。3.詩歌創(chuàng)作中，如何通過對(duì)比手法來強(qiáng)化情感？A.運(yùn)用景物對(duì)比。B.運(yùn)用人物對(duì)比。C.運(yùn)用情感對(duì)比。D.運(yùn)用主題對(duì)比。4.詩歌創(chuàng)作中，如何通過情景交融來傳達(dá)情感？A.將情感融入景物描寫。B.將情感融入人物描寫。C.將情感融入動(dòng)作描寫。D.將情感融入心理描寫。5.詩歌創(chuàng)作中，如何通過象征手法來深化情感？A.運(yùn)用具體的事物象征抽象的情感。B.運(yùn)用抽象的事物象征具體的情感。C.運(yùn)用景物象征情感。D.運(yùn)用人物象征情感。五、詩歌創(chuàng)作中的修辭手法運(yùn)用要求：請(qǐng)根據(jù)以下要求，完成以下題目。1.詩歌創(chuàng)作中，比喻手法的作用是什么？A.增加詩歌的節(jié)奏感。B.增強(qiáng)詩歌的韻律感。C.豐富詩歌的意象。D.提高詩歌的哲理性。2.詩歌創(chuàng)作中，擬人手法的作用是什么？A.增加詩歌的節(jié)奏感。B.增強(qiáng)詩歌的韻律感。C.豐富詩歌的意象。D.提高詩歌的哲理性。3.詩歌創(chuàng)作中，排比手法的作用是什么？A.增加詩歌的節(jié)奏感。B.增強(qiáng)詩歌的韻律感。C.豐富詩歌的意象。D.提高詩歌的哲理性。4.詩歌創(chuàng)作中，夸張手法的作用是什么？A.增加詩歌的節(jié)奏感。B.增強(qiáng)詩歌的韻律感。C.豐富詩歌的意象。D.提高詩歌的哲理性。5.詩歌創(chuàng)作中，設(shè)問手法的作用是什么？A.增加詩歌的節(jié)奏感。B.增強(qiáng)詩歌的韻律感。C.豐富詩歌的意象。D.提高詩歌的哲理性。六、詩歌創(chuàng)作中的意象與意境構(gòu)建要求：請(qǐng)根據(jù)以下要求，完成以下題目。1.詩歌創(chuàng)作中，意象的作用是什么？A.增加詩歌的節(jié)奏感。B.增強(qiáng)詩歌的韻律感。C.構(gòu)建詩歌的意境。D.提高詩歌的哲理性。2.詩歌創(chuàng)作中，意境的作用是什么？A.增加詩歌的節(jié)奏感。B.增強(qiáng)詩歌的韻律感。C.豐富詩歌的意象。D.提高詩歌的哲理性。3.詩歌創(chuàng)作中，如何通過描繪景物來構(gòu)建意境？A.選擇具有代表性的景物。B.運(yùn)用色彩對(duì)比。C.運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合。D.運(yùn)用遠(yuǎn)近結(jié)合。4.詩歌創(chuàng)作中，如何通過描繪人物來構(gòu)建意境？A.選擇具有代表性的人物。B.運(yùn)用心理描寫。C.運(yùn)用動(dòng)作描寫。D.運(yùn)用語言描寫。5.詩歌創(chuàng)作中，如何通過描繪事件來構(gòu)建意境？A.選擇具有代表性的事件。B.運(yùn)用情節(jié)發(fā)展。C.運(yùn)用懸念設(shè)置。D.運(yùn)用高潮渲染。本次試卷答案如下：一、詩詞格律與欣賞1.答案：A解析思路：五言絕句要求每句五個(gè)字，共四句，符合“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這句詩的格式。2.答案：D解析思路：七言律詩要求每句七個(gè)字，共八句，而“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”這句詩只有七個(gè)字，不符合七言律詩的格律。3.答案：D解析思路：五言律詩要求每句五個(gè)字，共八句，而“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這句詩符合五言律詩的格式。4.答案：C解析思路：七言絕句要求每句七個(gè)字，共四句，而“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”這句詩符合七言絕句的格式。5.答案：D解析思路：七言律詩要求每句七個(gè)字，共八句，而“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩不符合七言律詩的格律。6.答案：B解析思路：五言絕句要求每句五個(gè)字，共四句，而“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”這句詩不符合五言絕句的格式。二、詩歌創(chuàng)作技巧1.答案：C解析思路：詩歌的基本要求包括節(jié)奏感、韻律感、意境和哲理性，故事性并非詩歌的基本要求。2.答案：D解析思路：詩歌的表現(xiàn)手法包括比喻、擬人、排比和對(duì)比，設(shè)問不屬于表現(xiàn)手法。3.答案：D解析思路：詩歌的修辭手法包括比喻、擬人、排比和夸張，設(shè)問不屬于修辭手法。4.答案：C解析思路：詩歌的意象包括山水、人物、動(dòng)物和自然現(xiàn)象，故事性不屬于意象。5.答案：D解析思路：詩歌的情感包括歡快、悲傷、憤怒和淡泊，故事性不屬于情感。6.答案：D解析思路：詩歌的節(jié)奏包括快節(jié)奏、慢節(jié)奏、均勻節(jié)奏和不均勻節(jié)奏，故事性不屬于節(jié)奏。7.答案：D解析思路：詩歌的韻律包括押韻、韻腳、平仄和頓挫，故事性不屬于韻律。8.答案：D解析思路：詩歌的修辭手法包括比喻、擬人、排比和夸張，設(shè)問不屬于修辭手法。9.答案：C解析思路：詩歌的意象包括山水、人物、動(dòng)物和自然現(xiàn)象，故事性不屬于意象。10.答案：D解析思路：詩歌的情感包括歡快、悲傷、憤怒和淡泊，故事性不屬于情感。四、詩歌創(chuàng)作中的情感表達(dá)1.答案：C解析思路：情感表達(dá)在詩歌中的作用是強(qiáng)化詩歌的意境，使讀者能夠更好地理解和感受詩歌的情感。2.答案：A解析思路：通過選擇與情感相符的意象，可以使詩歌中的情感更加具體和生動(dòng)。3.答案：C解析思路：對(duì)比手法可以通過情感對(duì)比來強(qiáng)化詩歌的情感表達(dá)，使讀者更加深刻地感受到詩歌的情感。4.答案：A解析思路：情景交融可以通過將情感融入景物描寫來傳達(dá)情感，使詩歌的意境更加豐富。5.答案：A解析思路：象征手法可以通過具體的事物象征抽象的情感，使詩歌的意象更加豐富和深刻。五、詩歌創(chuàng)作中的修辭手法運(yùn)用1.答案：C解析思路：比喻手法的作用是豐富詩歌的意象，使詩歌更加生動(dòng)形象。2.答案：C解析思路：擬人手法的作用是使無生命的物體具有生命力，增強(qiáng)詩歌的生動(dòng)性和感染力。3.答案：C解析思路：排比手法的作用是增強(qiáng)語言的節(jié)奏感和韻律感，使詩歌更加朗朗上口。4.答案：C解析思路：夸張手法的作用是突出事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)詩歌的表現(xiàn)力和感染力。5.答案：D解析思路：設(shè)問手法的作用