2024年湖南省中考適應(yīng)性模擬練習(xí)

2024年湖南省中考適應(yīng)性模擬練習(xí)

一、選擇題(★)1.大雨后蚯蚓鉆出地面；氣溫升高知了又開始鳴叫；向日葵幼嫩的花盤總向著太陽；狗遇陌生人狂吠等。這些事實(shí)說明

A．生物的生存影響著環(huán)境B．生物的生存依賴環(huán)境C．生物能對(duì)環(huán)境作出反應(yīng)D．環(huán)境影響生物的生存(★★)2.2021年6月1日，清華大學(xué)迎來了中國首個(gè)機(jī)器人學(xué)生——華智冰。她不僅擁有超高的情商和智商，而且具有不斷學(xué)習(xí)的能力。下列有關(guān)敘述正確的是

A．屬于生物，因?yàn)樗懿粩鄬W(xué)習(xí)B．屬于生物，因?yàn)樗谐叩闹巧毯颓樯藽．不屬于生物，因?yàn)樗荒苓M(jìn)行光合作用D．不屬于生物，因?yàn)樗痪邆渖锏幕咎卣?★★★)3.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)假絲酵母菌（AM）可以從小麥體內(nèi)獲取有機(jī)物，同時(shí)產(chǎn)生含磷、含氮的無機(jī)鹽供小麥利用。假絲酵母菌（AM）與小麥之間的關(guān)系是（）

A．寄生B．競爭C．共生D．捕食(★★★)4.新冠肺炎肆虐全球。新冠病毒要侵入人體細(xì)胞，首先應(yīng)通過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）

A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．線粒體(★)5.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種原生動(dòng)物，標(biāo)記代號(hào)為H-39，它是目前世界上已知最小的動(dòng)物。你認(rèn)為：H-39結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是（）

A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)(★★★)6.泡椒雞爪是人們喜愛的小吃，雞爪多“筋”，經(jīng)切片后用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)“筋”的細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)的作用。由此可見“筋”屬于（）

A．上皮組織B．結(jié)締組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織(★★★)7.如圖是洋蔥種子的結(jié)構(gòu)及萌發(fā)過程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．胚芽、胚軸、胚根構(gòu)成胚B．胚是新植物體的幼體C．萌發(fā)時(shí)胚根先突破種皮D．胚乳中營養(yǎng)在萌發(fā)時(shí)被消耗(★★★)8.小熊在爬洪水嶺的過程中發(fā)現(xiàn)了大量的下列哪種植物，由此判定洪水嶺的空氣質(zhì)量是比較好的。（）

A．水綿B．向日葵C．墻蘚D．銀杏(★★★)9.將右圖所示裝置放于陽光下，一段時(shí)間后觀察氣泡移動(dòng)情況用標(biāo)尺測量氣泡移動(dòng)距離，進(jìn)而計(jì)算水量的變化。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析中錯(cuò)誤的是（）

A．氣泡左移的主要原因是蒸騰作用增強(qiáng)B．減少的水量主要用于植物的光合作用C．提高環(huán)境溫度后氣泡移動(dòng)速度會(huì)加快D．氣泡停止移動(dòng)最可能原因是氣孔關(guān)閉(★★)10.“小草依依，踏之何忍”公園的草坪上經(jīng)常有這樣的提示語，提醒人們不要踩踏小草，因?yàn)槿藗冊(cè)诓萜荷闲凶叨嗔耍瑫?huì)造成土壤板結(jié)，導(dǎo)致小草（）

A．光合作用減弱B．缺少無機(jī)鹽C．根的呼吸作用減弱D．缺少有機(jī)物(★★)11.母愛是偉大的。母親在懷孕期間，身體負(fù)擔(dān)明顯加重。她要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣。排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進(jìn)行的物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在（）

A．胎盤B．輸卵管C．子宮D．卵巢(★★)12.中國科學(xué)家在人工合成淀粉方面取得重大顛覆性、原創(chuàng)性突破——國際上首次在實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)二氧化碳到淀粉的從頭合成。這一最新研究成果有望為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供新的途徑，同時(shí)可為推進(jìn)“碳中和”和“碳達(dá)峰”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供一種新思路。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．二氧化碳的過量排放會(huì)加劇全球的溫室效應(yīng)B．這項(xiàng)成果可能對(duì)節(jié)約農(nóng)業(yè)種植的耕地和淡水資源有重大作用C．人工合成淀粉技術(shù)能為減少大氣中二氧化碳含量提供幫助D．大量施用化肥、農(nóng)藥不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響(★★★)13.根據(jù)《中國居民營養(yǎng)與慢性病狀況報(bào)告（2020年）》最新數(shù)據(jù)目前中國的成人中已有超過二分之一的超重或肥胖。按照絕對(duì)人口數(shù)來計(jì)算，全國已有6億人超重或肥胖，這個(gè)數(shù)字在全球排第一位。下列有關(guān)“肥胖”的分析中，不正確的是（）

A．脂肪最終被分解為甘油和脂肪酸B．乳化脂肪和消化脂肪的場所都發(fā)生在小腸C．肥胖的人運(yùn)動(dòng)時(shí)主要的供能物質(zhì)是體內(nèi)的脂肪D．肥胖是由于遺傳和不良飲食習(xí)慣等因素造成的(★★★)14.2022年3月15日，國務(wù)院第九版《新型冠狀病毒肺炎診療方案》中，國家藥監(jiān)局批準(zhǔn)國產(chǎn)單克隆抗體（安巴韋單抗/羅米司韋單抗注射液）。利用克隆技術(shù)生產(chǎn)的抗體注射液治療新冠病人，從上臂靜脈打點(diǎn)滴，藥物隨患者血液送到病人肺部治療時(shí)，所經(jīng)過的途徑依次是（）①上腔靜脈②下腔靜脈③右心房④右心室⑤組織細(xì)胞處毛細(xì)血管⑥肺動(dòng)脈⑦肺靜脈⑧肺部毛細(xì)血管

A．①→③→④→⑥→⑧B．②→⑧→⑤→⑦→⑧C．①→②→⑧→⑤→⑧D．⑤→③→④→⑥→⑦(★★★)15.霧化吸入式新冠疫苗的作用原理是采用霧化器將疫苗霧化成微小顆粒，通過口部吸入的方式進(jìn)入接種者的呼吸道和肺部，從而激發(fā)人體免疫。下列關(guān)于疫苗吸入的過程中描述錯(cuò)誤的是（）

A．胸腔容積增大B．肋間肌、膈肌收縮C．肋骨上提并外展D．肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓(★★★)16.甜菜紅素是紅心火龍果的重要營養(yǎng)成分，但不易被消化分解，因此大量食用紅心火龍果之后會(huì)引起尿液變色，下列描述正確的是（）

A．甜菜紅素主要存在于植物細(xì)胞的細(xì)胞核中B．甜菜紅素進(jìn)入人體后通過血液運(yùn)輸?shù)侥IC．在腎小囊腔的原尿中檢測不到甜菜紅素D．重吸收作用能將全部甜菜紅素吸收回血液(★★★)17.自動(dòng)駕駛汽車可以幫助駕駛者在行車時(shí)做出一系列判斷，甚至可以自行控制行駛，與人類神經(jīng)系統(tǒng)工作有很多相似的地方。它通過“傳感器→行車電腦→執(zhí)行機(jī)械”形成自己的“反射弧”。對(duì)這個(gè)“反射弧”的理解不正確的是（）

A．傳感器能接受“刺激”，產(chǎn)生“神經(jīng)沖動(dòng)”B．執(zhí)行機(jī)械與類似于“傳入神經(jīng)”的結(jié)構(gòu)直接相連C．執(zhí)行機(jī)械類似于反射弧中的“效應(yīng)器”D．行車電腦類似于反射弧中的“神經(jīng)中樞”(★★★)18.從2019年末到2020年初肆虐澳大利亞的森林大火終于熄滅，澳大利亞南部幾乎所有的森林風(fēng)景區(qū)均遭受滅頂之災(zāi)，保守估計(jì)至少有4.8億只動(dòng)物在大火中喪生，這是近200年中人類無視自然法則遭受教訓(xùn)的一個(gè)典型。在火災(zāi)中超2萬只樹袋熊（又名考拉，是澳大利亞的國寶）葬身火海。他們和袋鼠一樣，也有育兒袋。根據(jù)題意推測考拉和下面哪種動(dòng)物的特征最相近（）

A．海龜B．?？鸆．海鯊D．海豚(★★★)19.雄園丁鳥通過搭建復(fù)雜的巢穴來吸引雌園丁鳥，但園丁鳥并不是天生就會(huì)筑巢，小園丁鳥要當(dāng)五六年左右的“學(xué)徒”，才慢慢學(xué)會(huì)搭建技巧。從行為獲得的途徑看，下列動(dòng)物行為與“園丁鳥筑巢”相同的是（）

A．孔雀開屏B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)C．螞蟻建巢D．老馬識(shí)途(★★★★)20.在湖南衡陽有特色美食——“湖之酒沖蛋”就是在湖之酒中加入雞蛋、枸杞等食物，小火慢慢蒸煮而形成的一道酒香四溢、甘醇香甜的美食，下列關(guān)于“湖之酒沖蛋”的敘述錯(cuò)誤的是（）

A．在酵母菌的發(fā)酵過程中，可以把糯米中的淀粉直接轉(zhuǎn)化為酒精而釀成米酒B．制作“湖之酒沖蛋”的用到的枸杞可以通過風(fēng)干、曬干法延長保存時(shí)間C．在蒸煮過程中米酒里會(huì)產(chǎn)生氣泡，這可能是酵母菌發(fā)酵過程中生成的二氧化碳D．在高溫的夏天，為了避免細(xì)菌和真菌在“湖之酒沖蛋”中快速繁殖而使食品腐敗變質(zhì)，宜盡快食用(★★★)21.蜣螂俗稱“屎殼郎”，是一種主要以動(dòng)物糞便為食的昆蟲。蜣螂的受精卵在含有腐葉的土中發(fā)育成幼蟲，第二年七月發(fā)育成蛹，約2天后發(fā)育為成蟲。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．蜣螂屬于節(jié)肢動(dòng)物B．蜣螂在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者C．蜣螂的生殖方式是有性生殖D．蜣螂屬于不完全變態(tài)發(fā)育(★★★★)22.苯丙酮尿癥是常染色體上隱性基因控制的遺傳病，患者發(fā)育遲緩智力低下，下列描述正確的是（）

A．若子女既有患病者，也有正常人，則父母雙方可能都是正常人或者其中一方是患病者B．若父母都正常，則子女一定是正常人C．若父母一方患病，一方正常，則子女患病的概率一定是1/2D．若子女都正常，則父母都不可能患病(★★★★)23.烏賊通過改變體色，使自己隱蔽在不同的環(huán)境里，有利于避敵和捕食。不同種類的烏賊變色能力有較大差異，如歐洲普通烏賊變色能力強(qiáng)，蜂鳥短尾烏賊變色能力弱，研究人員對(duì)比了這兩種烏賊單位面積內(nèi)神經(jīng)元和色素細(xì)胞的數(shù)量及兩者間的關(guān)系（如圖）。下列分析錯(cuò)誤的是（）

A．烏賊通過改變體色避敵和捕食是長期自然選擇的結(jié)果B．歐洲普通烏賊變色能力強(qiáng)的原因可能是色素細(xì)胞和神經(jīng)元數(shù)量更多C．歐洲普通烏賊變色能力強(qiáng)的原因可能是單個(gè)神經(jīng)元控制的色素細(xì)胞數(shù)量少而調(diào)控更精準(zhǔn)D．蜂鳥短尾烏賊的生活環(huán)境的色彩更加豐富(★★★★)24.塞卡病毒病是由塞卡病毒引起并通過伊蚊傳播的一種急性傳染病。下列有關(guān)說法正確的是（）

A．伊蚊傳播的傳染病屬于體表傳染病B．伊蚊是塞卡病毒病的病原體C．可以通過提高自身免疫能力預(yù)防塞卡病毒D．預(yù)防該病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于保護(hù)易感人群(★★★)25.進(jìn)入冬季，患流行性感冒的兒童比較多，醫(yī)生給患兒開具的藥物如圖所示，該藥屬于

A．處方藥B．進(jìn)口藥C．麻醉藥D．非處方藥二、實(shí)驗(yàn)探究題(★★★)26.生態(tài)治理技術(shù)已成為河流水體生態(tài)修復(fù)的關(guān)鍵技術(shù)。研究發(fā)現(xiàn)，多種沉水植物可以去除水體中的氮、磷及有機(jī)物等污染物，還會(huì)影響水體溶氧量。某河流的中、下游污染程度不同。為選擇合適的沉水植物，科研人員對(duì)該污染河流的下游水域開展研究。(1)實(shí)驗(yàn)一：探究沉水植物對(duì)水體中氮、磷及有機(jī)物的去除率。實(shí)驗(yàn)處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

組別實(shí)驗(yàn)材料去除率（%）氮磷有機(jī)物對(duì)照組？8.472.8127.92實(shí)驗(yàn)組25L下游水樣＋金魚藻94.5773.4265.4625L下游水樣＋苦草69.5059.9035.65①對(duì)照組的“？”應(yīng)填______。②對(duì)照組能去除有機(jī)物的原因是______。(2)實(shí)驗(yàn)二：探究沉水植物對(duì)水體溶氧量的影響?？蒲腥藛T于某日9：00~17：00監(jiān)測以上對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的溶氧量變化，結(jié)果如下圖。①據(jù)圖分析，實(shí)驗(yàn)組溶氧量的增加量比對(duì)照組______，其主要原因是______。②綜合實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二，有人認(rèn)為比較適合治理該污染河流下游的沉水植物是金魚藻，而有人認(rèn)為實(shí)驗(yàn)二的數(shù)據(jù)還不足以支持此結(jié)論，理由是______。(3)若繼續(xù)探究上述沉水植物對(duì)中游水域的治理效果，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)只需更改的一點(diǎn)是______。(★★★★)27.生活處處有探究，簡簡單單做實(shí)驗(yàn)。生物興趣小組的同學(xué)利用氣球作為材料做了如下趣味橫生的生物實(shí)驗(yàn)。(1)如圖1是同學(xué)們制作的膈肌運(yùn)動(dòng)引起胸廓容積改變的模型。甲表示________過程，此時(shí)“膈肌”處于________狀態(tài)。(2)如圖2是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的觀察酵母菌發(fā)酵的裝置。一段時(shí)間后，擠癟的氣球漸漸鼓起來的原因是_______________________________。(3)圖3是同學(xué)們利用氣球行等廢舊材料制作的眼球結(jié)構(gòu)模型。若要模擬看近處物體時(shí)眼球的狀態(tài)，應(yīng)使模擬睫狀體的彈簧________，此時(shí)氣球________(“A”或“B”)模擬的晶狀體曲度變大，物像正好落在________色鐵絲模擬的視網(wǎng)膜上。(4)借助氣球大致測量肺的容積。方法一：用圓氣球、軟尺測量肺的容積盡力吸氣后，向圓氣球內(nèi)盡力呼氣，直到不能呼出為止，扎緊氣球。用軟尺測量圓氣球的最大周長為C厘米，根據(jù)數(shù)學(xué)公式計(jì)算出圓氣球的體積為(毫升)。需要說明的是，即使盡力呼氣，還會(huì)有1500毫升的氣體存留在肺中不能排出。根據(jù)以上提示，計(jì)算出肺的容積為______________毫升。方法二：用排水法測量肺的容積材料器具：大燒杯、大氣球、軟管、臉盆、量筒、沙子；清水。方法步驟：①將適量沙子裝入大氣球，連接上軟管后，放入大燒杯內(nèi)。②將大燒杯放入臉盆內(nèi)，并且將大燒杯注滿水，注意不能流到臉盆中。③吸一口氣，然后對(duì)著軟管向大氣球內(nèi)盡力呼氣，直到不能呼出為止。④____________________________。⑤計(jì)算出測試者肺的容積。三、綜合題(★★★)28.新冠肺炎阻擋了上學(xué)的腳步，空中課堂架起了學(xué)習(xí)的橋梁?！巴Ｕn不停學(xué)，停課不停教?！睎|營學(xué)子借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在“空中”與老師相見，老師們變身“主播”，讓疫情變成人生大課。(1)釘釘視頻教學(xué)時(shí)，屏幕上的信息反射來的光線，在圖1中[]___上形成物像，同學(xué)們感受老師聲音刺激的感受器位于圖2中[]___。(2)空中課堂上，老師會(huì)隨機(jī)點(diǎn)名請(qǐng)同學(xué)們回答問題。當(dāng)聽到老師叫到自己名字時(shí)，學(xué)生立刻打開麥克風(fēng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這屬于___反射。(3)“云”課間，老師指導(dǎo)學(xué)生們做眼保健操、俯臥撐、跳繩等運(yùn)動(dòng)。骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的，那么，各種動(dòng)作是如何完成的呢？___。(4)跳繩時(shí)，因需要更多的氧氣（而呼吸急促，大口喘氣。外界的氧氣通過呼吸道進(jìn)入肺泡，透過___進(jìn)血液，首先進(jìn)入心臟的哪個(gè)腔？___，隨后，氧氣隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)较轮趋兰?。下肢骨骼肌?xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳，隨血液至少流經(jīng)心臟___次后，排出體外。(★★★)29.【實(shí)踐活動(dòng)】探究生物的生殖。生物通過生長與繁殖，使得生命在生物圈中世代相續(xù)。某班生物學(xué)老師組織同學(xué)們分組探究了不同生物的生殖。請(qǐng)回答相關(guān)問題：活動(dòng)一：制作植物受精過程模型。(1)圖一為一組同學(xué)制作的綠色開花植物受精過程模型，模型中②代表花粉萌發(fā)后產(chǎn)生的兩個(gè)___，其中的一個(gè)將與③___結(jié)合形成受精卵，受精卵將來會(huì)發(fā)育成種子的___。活動(dòng)二：嘗試嫁接。(2)二組的同學(xué)模仿圖二，把鴨梨的枝條a作為___，嫁接到杜梨的樹樁b上。為了確保a成活，關(guān)鍵的操作是___，還要為植株提供適量的水和無機(jī)鹽。你預(yù)測將來a上結(jié)出的是___（選填：鴨梨；杜梨；具有鴨梨和杜梨性狀的果實(shí)）。果農(nóng)常常選擇這種方式繁殖果樹的原因是___（一點(diǎn)即可）等?；顒?dòng)三：觀察雞卵的結(jié)構(gòu)。(3)三組同學(xué)在觀察雞卵時(shí)，用鑷子輕輕敲破圖三所示雞卵鈍端的卵殼，此操作的主要目的是觀察結(jié)構(gòu)⑥___；他們將內(nèi)容物倒入培養(yǎng)皿后，看到卵黃上有一個(gè)白色的小圓點(diǎn)，這是［］___。(4)小冬同學(xué)回家后用媽媽從市場上買的雞蛋進(jìn)行孵化實(shí)驗(yàn)，為雞卵提供適宜的溫度，卻沒有孵出小雞，可能的原因是___（一種即可）。(5)圖一所示殖方式和圖三所屬生物的生殖方式屬于___，親代是通過___將染色體上的基因傳遞給子代的。與圖二所示的生殖方式相比，圖一所示生殖方式的優(yōu)勢(shì)是___。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，同時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)也有了更深刻的理解。(★★★)30.周末，興趣小組的同學(xué)走進(jìn)墾利區(qū)大三合現(xiàn)代養(yǎng)雞場農(nóng)業(yè)園區(qū)，把生物課堂搬到了鮮活的生活中．讓我們隨他們一起參觀體驗(yàn)吧．（1）一片蔥郁的人工樹林中，珍珠雞、江山烏雞、河南斗雞、北京油雞等三三兩兩悠閑地漫步覓食．不同品種的雞都是由共同的祖先原雞經(jīng)過_____形成的．（2）“撲棱”，一只野雞飛了起來，向遠(yuǎn)處飛去…其特殊的呼吸方式_____保證了它飛行時(shí)充足的氧氣供應(yīng)．（3）“咦”，那邊的一群小雞正在啄食小砂粒，這是為什么呢？_____．（4）“快看，好漂亮！”循聲望去，一只孔雀正神氣地張開并抖動(dòng)著華麗的羽衣．孔雀開屏是繁殖行為，從獲得途徑上屬于_____行為．（5）“咯咯噠…”路邊一只母雞下蛋啦！走近仔細(xì)觀察，雞蛋一端鈍圓一端略尖，這種外形對(duì)它的繁殖有什么意義？_____．（6）你發(fā)現(xiàn)了嗎？雞冠的形狀不一樣，有單冠和玫瑰冠之分（圖1），這在生物學(xué)上稱作_____．（7）圖2是兩種冠形的雜交圖解（用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因；圖中…表示多個(gè)與前面子代個(gè)體相同的個(gè)體）①根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果，推斷_____是顯性的．②現(xiàn)有一只玫瑰冠的公雞，其基因組成不知是EE還是Ee，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下鑒定方案：選用單冠母雞與這只玫瑰冠公雞交配，請(qǐng)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論_____．四