統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) 第五單元 習(xí)作介紹一種事物 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì) + +學(xué)習(xí)任務(wù)單

統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第五單元習(xí)作介紹一種事物公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)++學(xué)習(xí)任務(wù)單

部編版語(yǔ)文五年級(jí)上習(xí)作：介紹一種事物教學(xué)設(shè)計(jì)

課題習(xí)作：介紹一種事物單元第五單元學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)五年級(jí)

內(nèi)容分析本單元是習(xí)作單元，安排習(xí)作“介紹一種事物”，讓學(xué)生“搜集資料，用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，把某一種事物介紹清楚”，是對(duì)本單元學(xué)習(xí)的綜合運(yùn)用，旨在讓學(xué)生感受到說(shuō)明性文章與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密。

核心素養(yǎng)目標(biāo)了解將事物介紹清楚的方法。抓住事物的主要特點(diǎn),并將它介紹清楚。3.用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，分段介紹事物的各個(gè)方面，并與同學(xué)交流。

重難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法,介紹事物的不同方面,寫清事物的主要特點(diǎn)。難點(diǎn)：在習(xí)作例文中學(xué)習(xí)更多的寫作方法，能和同學(xué)分享習(xí)作并交流自己的感受。

教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣在我們生活中，有許多精美的事物，大家看：香甜可口的水果、營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜、美觀實(shí)用的電器、漂漂亮亮的玩具……多美呀！你最喜歡什么？你了解它嗎？想給我們介紹介紹嗎？（板書：介紹一種事物）師：要把你喜歡的事物介紹清楚啊，就要用到前面我們前面學(xué)過(guò)的一種文體——說(shuō)明文。大家還記得嗎？2.如果要選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，你打算介紹什么下面表格中的提示和題目是否對(duì)你有啟發(fā)交流發(fā)現(xiàn)二、明確習(xí)作任務(wù)1.出示教材內(nèi)容，引導(dǎo)：請(qǐng)你讀一讀，勾畫出本次習(xí)作中要強(qiáng)調(diào)的地方。2.提出習(xí)作要求，并相機(jī)板書：（1）寫清楚事物的主要特點(diǎn)。（2）試著用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。（3）可以分段介紹事物的不同方面。三、合作探究1.探究任務(wù)，明確習(xí)作提綱要求（1）你打算介紹說(shuō)明事物。（2）要擬什么題目（3）準(zhǔn)備從哪些方面介紹（4）使用什么說(shuō)明方法（5）需要進(jìn)行哪些觀察和搜集哪些相關(guān)資2.探究活動(dòng)（1）小組內(nèi)討論，說(shuō)一說(shuō)你打算介紹說(shuō)明什么事物，要擬什么題目。①抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行擬題。②可以仿照《熱帶植物大觀園》直接、明確地點(diǎn)出說(shuō)明對(duì)象。（2）填寫《習(xí)作預(yù)習(xí)單》，對(duì)照習(xí)作要求，和同學(xué)交流自己要介紹的事物的特點(diǎn)、搜集到的資料以及想用什么樣的說(shuō)明方法。習(xí)作預(yù)習(xí)單我準(zhǔn)備用的題目：介紹的角度相關(guān)資料說(shuō)明方法①引導(dǎo)：可以從哪些方面介紹事物的特點(diǎn)呢？1.介紹蔬菜、水果，應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、顏色、味道，還可以介紹種類、產(chǎn)地、產(chǎn)量、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、保鮮等方面的情況；2.介紹玩具、文具、電器，應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、特點(diǎn)、構(gòu)造、用途以及使用過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題等等。②如何搜集到相關(guān)的資料的呢？相機(jī)點(diǎn)撥：搜集資料的方法——觀察記錄和查閱資料?；ヂ?lián)網(wǎng)查閱一些事物的制作過(guò)程。通過(guò)事物現(xiàn)場(chǎng)觀察和了解。③為了把事物介紹清楚，可以恰當(dāng)運(yùn)用哪些說(shuō)明方法？出示常用的說(shuō)明方法：列數(shù)字的方法能科學(xué)、準(zhǔn)確地說(shuō)明事物的特點(diǎn)；打比方的方法能生動(dòng)、形象地說(shuō)明事物的特點(diǎn)；作比較的方法通常要與常見(jiàn)的事物比較，從而突出說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)；舉例子時(shí)，舉出的例子要通俗易懂。（3）小組內(nèi)交流，篩選、梳理《習(xí)作預(yù)習(xí)單》內(nèi)容，并嘗試列出自己的習(xí)作提綱。3.交流分享小組派代表在全班交流分享：結(jié)合自己的寫作提綱，具體說(shuō)說(shuō)自己打算介紹什么，準(zhǔn)備從哪些方面，運(yùn)用什么說(shuō)明方法組織搜集到的什么資料，按照什么順序來(lái)介紹。交流提示：我打算介紹，我想從它的、、等幾個(gè)方面展開(kāi)介紹。在寫時(shí)，運(yùn)用說(shuō)明方法組織我觀察到/搜集到的資料……我會(huì)按照順序?qū)?，這樣條理清楚，使讀者更明白。4.方法小結(jié)列提綱時(shí)選擇介紹的幾個(gè)方面，要能夠表現(xiàn)這種事物的特點(diǎn)。介紹的幾個(gè)方面要按照一定的順序表述，不能交叉重復(fù)，要做到有條理。同學(xué)們，這節(jié)課我們充分交流分享了自己感興趣的事物以及本次習(xí)作的寫作思路，還列出了一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰的提綱?？旄鶕?jù)你的習(xí)作提綱，把自己感興趣的事物介紹給大家吧！補(bǔ)充資料，完善習(xí)作搜集資料提示：確定寫作對(duì)象，列好提綱后，可以多種途徑搜集資料。（1）學(xué)生根據(jù)自己列好的提綱，選定的事物，以及要介紹的內(nèi)容，可以搜集實(shí)物、圖片、視頻和文字等。（2）把搜集的資料進(jìn)行分類整理，記錄重要的有用的信息。（3）抓住事物的典型特征，運(yùn)用多種說(shuō)明方法進(jìn)行具體詳細(xì)的描寫。示例一：介紹燈介紹的角度說(shuō)明方法需要哪些觀察和資料燈的形狀打比方搜索實(shí)物觀察燈的高度，重量列數(shù)字通過(guò)測(cè)量得知在生活中的運(yùn)用舉例子聯(lián)系生活實(shí)際2.結(jié)合資料，根據(jù)提綱完成習(xí)作“介紹一種事物”?？偨Y(jié)方法①寫清楚事物的主要特點(diǎn)；②試著用