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經(jīng)歷自主探究、合作交流過程,掌握整十?dāng)?shù)加減算理與算法,提升運算能力與合作能力。能正確口算100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù),深入理解加減法含義,明晰加減法算式各部分名稱。在生動情境中激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,感受數(shù)學(xué)趣味性與實用性,培養(yǎng)積極思考、勇于探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。理解整十?dāng)?shù)加減運算中,相同計數(shù)單位相加減的本質(zhì),即幾個十加減幾個十。熟練掌握100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計算方法,理解其算理。在解決問題過程中,讓學(xué)生學(xué)會有條理地思考,體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,增強應(yīng)用意識。說說數(shù)的組成。(1)8個十是()(2)60里面有()個十;806(3)2個十和3個十合起來是();(4)4個十和5個一合起來是()。5045你能用語言敘述一下你看到的故事嗎?探究整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)一共有多少個果子?每盤10個果子。小兔請客,拿出了果子給大家,左邊有2盤,右邊有3盤。一共有多少個果子?求一共多少,用加法。=(個)2030+怎么計算?=(個)20+30102030405050借助小棒計算方法一十個十個地數(shù)。=(個)20+3050借助計數(shù)器計算方法二十位個位2個十加3個十得5個十,是50。=(個)20+3050根據(jù)數(shù)的組成計算方法三2+3=20+30=50先把十位上的兩個數(shù)相加:2+3=5。再在5的后面添上一個0,得到50。2030+2個十3個十5一共有多少個果子?一共有50個果子。=(個)5020+30=(個)小刺猬背走了多少個果子?5040-怎么計算?一共50個果子。剩下40個果子。=(個)50-4010從50往前,十個十個地數(shù)。5020
30
40
50借助小棒計算方法一=(個)50-4010十位個位借助計數(shù)器計算方法二5個十減4個十得1個十,是10。=(個)50-4010根據(jù)數(shù)的組成計算方法三5-4=50-40=10先把十位上的兩個數(shù)相減:5-4=1。再在得數(shù)的后面添上一個0,得到10。5040-5個十4個十1小刺猬背走了多少個果子?=(個)50?4010小刺猬背走了10個果子。
整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)時,只需把十位上的數(shù)相加、減,最后得幾就是幾十。認一認加減法各部分名稱認一認?!訑?shù)…加數(shù)…和20+30=50在加法算式中,加號前面和后面的數(shù)都叫作“加數(shù)”,等號后面的數(shù)叫作“和”。認一認?!粶p數(shù)…減數(shù)…差50
?40=10在減法算式中,減號前面的數(shù)叫作“被減數(shù)”減號后面的數(shù)叫作“減數(shù)”,等號后面的數(shù)叫作“差”。1.填一填。4020+606020-402.看一看,填一填。3050809030603.提出一個數(shù)學(xué)問題,并解答。40+30=70(個)丁丁和當(dāng)當(dāng)一共摘了幾個桃子?3.提出一個數(shù)學(xué)問題,并解答。50-40=10(個)毛毛比丁丁多摘了多少個桃子?4.開火車。508010703040601040905.
用10,20,30,40,50,60,70,80組成下面的算式。(每個算式中每個數(shù)只能用一次)+=+=+=+-=-=-=-10807020306040502010403060508070102030405060708080-40=70-30=60-20=50-10首尾相加相鄰數(shù)相減先分組,再組合今天你學(xué)會了什么?你是怎么學(xué)會的?1.整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù):十位上的數(shù)相加,個位寫0
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