遼宋夏金多民族政權(quán)并立與元朝的統(tǒng)一 課件-【知識提要】高三統(tǒng)編版（2019）歷史二輪復(fù)習(xí)

與命題人對話

與其大量做題，不如抽出時間認(rèn)真研究往年的試題，……往年的試題是精雕細(xì)磨的產(chǎn)物，它反映了對考試內(nèi)容的深思熟慮、對設(shè)問和答案的準(zhǔn)確拿捏、對學(xué)生水平的客觀判斷。研究這些試題，就如同和試題的制作者對話?！獎⑵M：《卷里卷外——劉芃論考試》（2021年，江蘇人民出版社）山東卷的特點(diǎn)：

試卷結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定；材料情境豐富多樣；

選修必修有機(jī)融合；注重思維能力素養(yǎng)；

試題題型穩(wěn)中有變；中國史非選擇題講究小切口、深分析：

古代史側(cè)重于重要?dú)v史現(xiàn)象；近代史側(cè)重于歷史人物；現(xiàn)代史側(cè)重于新中國的新氣象、改革推進(jìn)新發(fā)展世界史側(cè)重于大綜合高概括：

重點(diǎn)歷史階段，重要?dú)v史線索，重大國際話題；代表性的國家遼宋夏金多民族政權(quán)并立與元朝的統(tǒng)一

——基于等級考試題的二輪復(fù)習(xí)【課標(biāo)要求】

通過了解兩宋的政治和軍事，認(rèn)識這一時期在政治、經(jīng)濟(jì)、文化與社會等方面的新變化；通過了解遼夏金元諸政權(quán)的建立、發(fā)展和相關(guān)制度建設(shè)，認(rèn)識北方少數(shù)民族政權(quán)在統(tǒng)一多民族封建國家發(fā)展中的重要作用。問題討論

山東卷從哪些角度考查？

以什么方式考查？

涉及哪些必備知識？

為何從這些角度考查？規(guī)律總結(jié)考查角度必備知識2020王安石變法1.宋初加強(qiáng)中央集權(quán)的措施2.王安石變法3.元朝行省制度4.宋代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展5.社會新變化和理學(xué)興起2022宋代手工業(yè)發(fā)展的理解與認(rèn)識2023張載對中央和地方權(quán)力分配的看法2024中國古代社會傳統(tǒng)觀念對社會階層流動的影響1.政治制度與國家治理

（1）政治制度強(qiáng)化必備知識宋①中央:設(shè)二府三司分割相權(quán)②地方:派文官任知州,增設(shè)通判,彼此制約;設(shè)諸路轉(zhuǎn)運(yùn)司統(tǒng)管地方財政;設(shè)立四個平行路級機(jī)構(gòu),從不同方面對各州進(jìn)行監(jiān)控;實(shí)行路、州(府)、縣三級制。③軍事:將地方精銳部隊(duì)編人禁軍,拱衛(wèi)京師;實(shí)行募兵制,王安石變法時恢復(fù)征兵制。④官員選拔與監(jiān)察:科舉制進(jìn)一步發(fā)展。設(shè)御史臺,臺諫合一;地方劃分路作為監(jiān)察區(qū)遼夏金遼實(shí)行南、北面官制;西夏漢禮、蕃儀并立;金沿襲唐宋制度,保持“猛安謀克”制元①中央:設(shè)中書省,是最高行政機(jī)關(guān)。②地方:實(shí)行行省制度;設(shè)宣政院管理吐蕃地區(qū);設(shè)北庭都元帥府、宣慰司等管理軍政事務(wù),加強(qiáng)對西域的管轄;設(shè)澎湖巡檢司經(jīng)略臺灣微點(diǎn)撥

弱枝強(qiáng)干,守內(nèi)虛外,雖有利于加強(qiáng)中央集權(quán),但邊防空虛,成為北宋在邊疆戰(zhàn)事中頻吃敗仗的重要原因。強(qiáng)化必備知識

強(qiáng)化必備知識變法改革①慶歷新政:以整頓官僚機(jī)構(gòu)為宗旨,因觸犯了官僚集團(tuán)的既得利益而失敗。②王安石變法:加強(qiáng)國家的管理和控制,通過調(diào)控經(jīng)濟(jì)、開源節(jié)流等手段以達(dá)到富國強(qiáng)兵的目的,結(jié)果失敗法律教化宋朝基本沿用唐朝法律體系,編《宋刑統(tǒng)》《天圣令》;儒學(xué)士人投身基層教化,以鄉(xiāng)約教化鄉(xiāng)里。元朝在司法實(shí)踐中援引唐律貨幣賦稅北宋出現(xiàn)紙幣“交子”,元朝將紙幣作為主幣發(fā)行;宋朝征收兩稅和附加稅、代役金,王安石變法實(shí)行募役法;元朝實(shí)行租庸調(diào)與兩稅法,稅糧外有“科差”社會治理宋代分主戶和客戶;元朝“諸色戶計”;宋朝以后,宗族內(nèi)部的救助活動逐漸興起民族關(guān)系與對外交往①兩宋:少數(shù)民族政權(quán)大都吸收中原王朝的政治制度、治理經(jīng)驗(yàn)和文化。②元朝:“行漢法”;民族交融不斷加強(qiáng),實(shí)行“四等人制”;蒙古三次西征引發(fā)民族大遷徙使亞歐內(nèi)陸的民族分布發(fā)生變化,一些被征服地區(qū)的文化面貌有所改變。③宋朝“海上絲綢之路"興盛:元朝馬可·波羅來華微點(diǎn)撥

唐代主戶是指當(dāng)?shù)赝林鴳簦蛻羰侵竿鈦響?而北宋主戶是指占有土地、繳納賦稅的人，客戶則指無地而耕種地主土地的佃戶。宋代不抑兼并，導(dǎo)致客戶大量增加，租佃關(guān)系得到發(fā)展。強(qiáng)化必備知識知識點(diǎn)二

經(jīng)濟(jì)與社會生活

1.農(nóng)業(yè):耕作制度為一年兩熟(稻麥復(fù)種)或一年三熟;經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,出現(xiàn)固定種植某種經(jīng)濟(jì)作物的農(nóng)戶;南宋時經(jīng)濟(jì)重心南移完成。

2.手工業(yè):制瓷技術(shù)改進(jìn),宋朝出現(xiàn)五大名窯,元朝燒出青花瓷和釉里紅,瓷器出口海外。

3.商業(yè):宋代,基層市場、邊境場貿(mào)易和民間貿(mào)易發(fā)展:城市商業(yè)得到進(jìn)一步發(fā)展,坊市制度逐步瓦解;北宋開始出現(xiàn)紙幣:海外貿(mào)易繁榮,外貿(mào)稅收成為宋元兩朝的重要財源:城市興盛,集鎮(zhèn)興起。

4.社會的變化:門第觀念淡化、社會成員身份趨于平等、國家對社會的控制相對松弛。

5.交通:元朝漕運(yùn)和海運(yùn)發(fā)達(dá),全國遍設(shè)驛站;宋元時期,造船工藝和航海技術(shù)取得重大進(jìn)步。強(qiáng)化必備知識知識點(diǎn)三

思想演變與文化傳承

1.理學(xué):程朱理學(xué)帶有客觀唯心主義傾向,豐富了中華民族的理論思維,但它宣揚(yáng)的封建禮教,嚴(yán)重束縛了人們的精神世界;心學(xué)主張心即理也，帶有主觀唯心主義色彩。

2文藝:宋詞、元曲成為主要文學(xué)體裁,“話本”興起。書法追求個性,不拘法度。繪畫以山水畫最為突出,注重意境和筆墨情趣;民間風(fēng)俗畫興起。

3.科技:三大發(fā)明(印刷術(shù)、火藥、指南針)基本成熟并外傳,為人類文明的進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。

4.教育:書院制度的建立,推動了私學(xué)的發(fā)展。強(qiáng)化必備知識微點(diǎn)撥

程朱理學(xué)把傳統(tǒng)偶學(xué)從“天人感應(yīng)”的神學(xué)傾向中解放出來,使之哲理化,是對中國古代封建統(tǒng)治思想的理論總結(jié)，具有一定的進(jìn)步性。

強(qiáng)化必備知識2、（2022山東·3）目前考古發(fā)現(xiàn)的宋代紡織品，主要有福建福州黃昇墓的紡織品和衣物300余件，江蘇金壇周璃墓的衣物50余件，江蘇武進(jìn)宋墓衣物殘片。湖南衡陽宋墓和寧夏西夏陵區(qū)108號墓絲麻織品，贛江蘭溪南宋墓棉毯，江西德安南宋周氏墓絲織衣裙，浙江臺州南宋趙泊澐墓紡織品60余件等。據(jù)此我們可以推斷，宋代（

）A.海上絲綢貿(mào)易興盛 B.紡織業(yè)中心位于南方C.衣料材質(zhì)發(fā)生明顯變化 D.南方紡織技藝已超過北方【試題立意】

本題以目前考古發(fā)現(xiàn)的宋代紡織品的分布構(gòu)建學(xué)術(shù)情境,考查考生對宋代手工業(yè)發(fā)展的理解與認(rèn)識。考查的必備知識是中國古代紡織業(yè)的發(fā)展?！娟P(guān)鍵能力】

考查考生在特定的時間聯(lián)系(宋代)和空間聯(lián)系(南方)中獲取有效信息和運(yùn)用所學(xué)知識分析歷史問題的能力。時間信息：宋代空間信息：福建、江蘇、江西、浙江歷史現(xiàn)象:墓葬中的紡織品既有絲麻制品，又有棉紡織品當(dāng)時中國正處于宋代目前考古發(fā)現(xiàn)的宋代紡織品主要在南方經(jīng)濟(jì)重心南移促進(jìn)→南方紡織業(yè)的發(fā)展南方成為紡織業(yè)中心正確答案為B項(xiàng)材料沒有涉及海上絲綢貿(mào)易宋代的衣料材質(zhì)沒有發(fā)生明顯變化材料沒有對比南北方的紡織技藝與材料不符與史實(shí)不符與材料不符排除A項(xiàng)排除C項(xiàng)排除D項(xiàng)信息提取概括提煉組織運(yùn)用得出結(jié)論排除干擾信息與推理【思維誤區(qū)】

本題容易誤選C項(xiàng),墓葬中的紡織品既有絲麻制品,又有棉紡織品,只能說明當(dāng)時人們的衣料豐富,但發(fā)生明顯變化在材料中不能體現(xiàn),且與史實(shí)不符。【深化拓展】全面認(rèn)識宋代經(jīng)濟(jì)的新現(xiàn)象(1)經(jīng)濟(jì)重心南移:南宋時經(jīng)濟(jì)重心南移完成。(2)商業(yè):商品交換的媒介發(fā)生變化,出現(xiàn)紙幣交子;宋代商業(yè)活動打破了時間和空間的限制，坊市的界限被打破。(3)海外貿(mào)易繁盛:海上絲綢之路范圍更廣,外貿(mào)稅收成為政府財政的重要來源。(4)商人地位提高:宋代商人有了入仕資格。(5)榷場貿(mào)易發(fā)達(dá):榷場是宋代官辦邊境貿(mào)易場所，以與遼、夏、金進(jìn)行互市貿(mào)易,民族之間貿(mào)易加強(qiáng)。(6)政策變化:重農(nóng)抑商政策有所松弛，商業(yè)政策相對寬松;農(nóng)業(yè)方面實(shí)行"田制不立”和“不抑兼并”的政策;官營手工業(yè)雇募制成為普遍方式。3、（2023山東·4）

北宋理學(xué)家張載認(rèn)為：“封建者，天下之事，分得簡則治之精，不簡則不精，故圣人必以天下分之于人，則事無不治者。……為天下者，奚為紛紛必親天下之事？”這表明張載主張（

）A.擴(kuò)大地方權(quán)力 B.恢復(fù)郡國并行制度C.健全中央機(jī)構(gòu) D.簡化官員選任程序試題情境本題以北宋理學(xué)家張載對“封建”的看法構(gòu)建學(xué)術(shù)情境試題任務(wù)通過考查張載對中央和地方權(quán)力分配的看法，加深對國家權(quán)力縱向配置的合理化認(rèn)知必備知識宋代加強(qiáng)中央集權(quán)的措施、理學(xué)的主要觀點(diǎn)及評價等學(xué)科素養(yǎng)唯物史觀、時空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、歷史價值觀核心價值通過對北宋理學(xué)家張載關(guān)于“封建”主張的辨析,培養(yǎng)堅(jiān)持用聯(lián)系、發(fā)展和矛盾的觀點(diǎn)觀察和分析問題，并善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)的世界觀和方法論【試題立意】

【學(xué)術(shù)背景】北宋在政治上施行了更為嚴(yán)密的中央集權(quán)的專制制度,有鑒于五代之亂,過于防范地方的藩鎮(zhèn)割據(jù),削弱地方的實(shí)力,結(jié)果是地方受到實(shí)際的削弱,中央未必獲得實(shí)際的鞏固。在士大夫回歸“三代之治”的合唱里,封建制度的構(gòu)思及其功能的設(shè)定占據(jù)著極為重要的位置。張載繼承了這種設(shè)想,他的“封建”思想,是地方分權(quán)的主張?jiān)诒彼维F(xiàn)實(shí)社會中的靈活運(yùn)用,實(shí)際上是一種將封建寓于郡縣的改革措施。他察覺出中央集權(quán)政治對地方治理的狹隘和不到位的缺陷,試圖在維護(hù)大一統(tǒng)政治秩序的基礎(chǔ)上有效地擴(kuò)張地方政治權(quán)限來抑制或平衡過于強(qiáng)勢的中央集權(quán)對地方活力的傷害,在具備一定合理性的同時,也帶來更多的問題。-摘編自范立舟《張載的“封建”構(gòu)思及其政治理想》

【關(guān)鍵能力】本題考查考生對北宋理學(xué)家張載關(guān)于“封建”的觀點(diǎn)進(jìn)行理解與辨識、組織與運(yùn)用的能力,以及將張載關(guān)于“封建”的觀點(diǎn)置于北宋這一特定的時空框架下,運(yùn)用因果邏輯推理的思維方法,對張載關(guān)于“封建”的觀點(diǎn)的本質(zhì)進(jìn)行理性分析和合理解釋的能力。

邏輯推理與判斷信息獲取分析探究排除干擾時間信息

北宋人物信息

張載現(xiàn)象信息

張載提出了恢復(fù)“封建”的主張挖掘隱含前提

北宋時期加強(qiáng)中央集權(quán)，強(qiáng)干弱枝，守內(nèi)虛外→出現(xiàn)了地方邊防無力的弊端解讀顯性信息

“封建者，天下之事，分得簡則治之精，不簡則不精，故圣人必以天下分之于人，則事無不治者。……為天下者，奚為紛紛必親天下之事?”→張載認(rèn)為若一切都由中央朝廷來管，必有許多事情管理不好→要實(shí)行“封建”，擴(kuò)大地方權(quán)力邏輯推理判斷綜上，可歸納得出:張載認(rèn)為實(shí)行擴(kuò)大地方權(quán)力的“封建”制有助于解決宋代加強(qiáng)中央集權(quán)后的弊病正確選項(xiàng)為A項(xiàng)材料描述的是中央權(quán)力過大，而非主張恢復(fù)郡國并行制度，排除B項(xiàng)材料描述的是中央與地方權(quán)力的分配，沒有體現(xiàn)中央機(jī)構(gòu)的健全，排除C項(xiàng)材料描述的是中央與地方權(quán)力的分配，沒有體現(xiàn)官員選任程序，排除D項(xiàng)

【思維誤區(qū)】概念不清:誤將題干中張載談?wù)摰摹胺饨ā敝频韧凇胺鈬啤?錯誤地認(rèn)為中國古代長期推行郡縣制,因此張載主張恢復(fù)“封建”制就是恢復(fù)“郡國并行制”,結(jié)果錯選B項(xiàng)。

4.（2024山東·3）下表為《宋史·王獵傳》中的相關(guān)記載。王獵的經(jīng)歷反映出宋代（

）

王獵，字得之，長垣人。累應(yīng)進(jìn)士不第，乃治生積錢，既而嘆曰：“此敗吾志也。”悉以班（分發(fā)）諸親族。慶歷用兵，詔求遺逸，范仲淹薦之，得出身為永興藍(lán)田主薄。……A.士人價值取向發(fā)生變化 B.傳統(tǒng)觀念制約階層流動C.商人政治地位得到提高

D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響選官方式【學(xué)術(shù)背景】宋朝的科舉考試雖然在一定程度上推動了社會階層的流動,但是也同樣帶來了社會階層流動的阻礙。在地域流動方面,由于科舉考試本身具有的高風(fēng)險性,使得社會階層流動缺乏動力,社會各個階層得不到更新,不利于文化的交融。由于科舉考試對普通士子的錄取數(shù)量大于貴族,因此作為補(bǔ)償制度的蔭補(bǔ)制度在宋朝后期大行其道，嚴(yán)重影響了底層精英上行?！笆哭r(nóng)工商"中的“士”由于有科舉考試這條有可能實(shí)現(xiàn)社會階層流動的制度保證,逐步有了比其他三種身份更高的社會地位,不利于社會階層的橫向流動，同時由于科舉考試的局限性,作弊手段層出不窮,給社會分層與階層流動都帶來了極大的負(fù)面影響。試題立意必備知識宋代加強(qiáng)中央集權(quán)的措施、宋代崇文抑武的方針、宋代科舉考試的發(fā)展等關(guān)鍵能力本題考查考生對宋代王獵的經(jīng)歷的歷史信息進(jìn)行理解與辨識、組織與運(yùn)用的能力，以及將王獵的經(jīng)歷置于宋代這一特定的時空框架下,運(yùn)用邏輯推理的思維方法,對宋代傳統(tǒng)觀念對知識分子的影響進(jìn)行理性分析和合理解釋的能力學(xué)科素養(yǎng)唯物史觀、時空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋。如史料實(shí)證:從題干中《宋史·王獵傳)中記載的王獵的經(jīng)歷可實(shí)證傳統(tǒng)的學(xué)而優(yōu)則仕的觀念制約了社會階層的橫向流動核心價值通過對宋代王獵坎坷經(jīng)歷的辨析,培養(yǎng)堅(jiān)持用歷史唯物主義的原理和方法觀察和分析問題,并善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)的世界觀和方法論試題情境本題以《宋史·王獵傳》中的相關(guān)記載構(gòu)建學(xué)術(shù)情境試題設(shè)問通過考查宋代王獵的經(jīng)歷，認(rèn)識宋代傳統(tǒng)觀念制約階層流動的社會現(xiàn)象

【試題分析】邏輯推理與判斷信息獲取分析探究排除干擾時間信息

宋代人物信息

王獵現(xiàn)象信息

《宋史·王獵傳》記載的內(nèi)容反映的社會現(xiàn)象

宋代加強(qiáng)中央集權(quán)，實(shí)行崇文抑武的方針

宋代科舉制走向完善，士人參加科考意識增強(qiáng)解讀顯性信息

邏輯推理判斷綜上，歸納可知:王獵追求仕途一不利于商人等不同社會階層的流動正確選項(xiàng)為B項(xiàng)王獵一心追求仕途，價值觀念沒有發(fā)生變化，排除A項(xiàng)王獵主動放棄了經(jīng)商而人仕，表明商人的政治地位并沒有得到提高，排除C項(xiàng)宋代的主要選官方式是科舉制，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系不大，排除D項(xiàng)挖掘隱含前提累應(yīng)進(jìn)士不第，乃治生積錢，既而嘆曰:“此敗吾志也。”悉以班(分發(fā))諸親族→王獵參加科考屢考進(jìn)士不中，就通過經(jīng)商積累錢財，后來感嘆錢財會敗壞其志向，將家財散發(fā)給親族成員慶歷用兵，詔求遺逸，范仲淹薦之，得出身為永興藍(lán)田主簿一慶歷年間因戰(zhàn)爭，范仲淹推薦王獵擔(dān)任藍(lán)田主簿

【思維誤區(qū)】錯失主旨:從《宋史·王獵傳》的記載中王獵散發(fā)家財?shù)氖穼?shí)得出王獵經(jīng)歷了從經(jīng)商致富到入仕的變化,從而誤以為本題考查的是宋代士人價值追求的變化,結(jié)果錯選A項(xiàng)。

1.（2023重慶卷·4）武成王廟，又稱太公廟，是古代國家祭祀兵家鼻祖呂尚的祠廟。唐玄宗時曾下令在兩京及諸州各置太公廟一所，按文宣王廟的規(guī)格進(jìn)行祭祀。但到宋代，僅在京師及個別地方保留武成王廟，祭祀規(guī)格也低于文宣王廟。這一現(xiàn)象反映出宋代（

）

A.漠視兵家思想B.抑制地方勢力C.打壓民間信仰D.實(shí)行抑武方針

【深化拓展】宋代政治制度變革的特點(diǎn)鮮明的務(wù)實(shí)性是針對五代積弊進(jìn)行的調(diào)整，有效加強(qiáng)了專制主義中央集權(quán)濃厚的時代性重文輕武,取士增加,政治開放，文官政治最終確立，官員隊(duì)伍的專業(yè)化趨勢明顯可貴的政治理性皇權(quán)在一定程度上受到相權(quán)、文官、諫官、史官、儒家思想等因素制約,避免了絕對專制手段的和平性宋代政治變革的手段和平,彰顯政治智慧本質(zhì)宋代政治本質(zhì)上依然屬于君主專制制度，專制集權(quán)體制的深層問題并未解決2.(2024廣東卷·5)《大元大一統(tǒng)志》是忽必烈下令修纂的全國地理志書，記載了疆域內(nèi)路府州縣古今建置沿革及山川、風(fēng)俗、里至等內(nèi)容。該志書修纂時，由各行省提供所轄郡邑的圖志及各路府州縣的沿革，并利用了西域地圖，引進(jìn)了阿拉伯地圖制圖法。這反映元朝（

）A.建立了中原傳統(tǒng)影響下的統(tǒng)治秩序

B.邊疆少數(shù)民族地區(qū)得到了全面發(fā)展

C.地理志修纂體例發(fā)生了根本變化

D.正式確立了儒家思想的正統(tǒng)地位【深化拓展】宋元時期少數(shù)民族政權(quán)統(tǒng)治的特點(diǎn)少數(shù)民族政權(quán)的封建化北方先后出現(xiàn)了遼、金、元等,西北出現(xiàn)了西夏,西南出現(xiàn)了大理等,這些少數(shù)民族政權(quán)在宋元時期先后完成了封建化民族特色的制度建設(shè)少數(shù)民族政權(quán)一般都保留了符合本民族歷史傳統(tǒng)的政治制度，比如遼的南、北面官制度,金的猛安謀克制度等，這些制度豐富了古代中國政治治理的歷史選擇,體現(xiàn)了政治制度建設(shè)的多樣性邊疆地區(qū)的進(jìn)一步開發(fā)少數(shù)民族政權(quán)都促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開發(fā)邊疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與中原地區(qū)潮趨接近,成為民族政權(quán)與兩宋政權(quán)并立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),也為元明清時期統(tǒng)一國家的建立打下了基礎(chǔ)統(tǒng)一的歷史趨勢五代十國以來,民族交往交流交融進(jìn)一步發(fā)展,統(tǒng)一的趨勢日漸明顯,元朝的統(tǒng)順應(yīng)了這一歷史發(fā)展潮流3.（2022天津卷·3）北宋以紫色為尊貴顏色，宋太宗曾下詔禁止民間服紫，然“冒法者眾”。當(dāng)時的人們以“巧制新妝，競夸華麗”“愈厭而好新，月異而歲殊”為榮。這種好新求奇的風(fēng)尚主要得益于宋代（

）A.中央集權(quán)日益加強(qiáng)

B.