2024年高考語文一輪復(fù)習(xí)講義（部編新高考版）復(fù)習(xí)任務(wù)群二 情境設(shè)置下的“多點(diǎn)”考查連貫(補(bǔ)寫句子)、壓縮語段、變換句式

復(fù)習(xí)任務(wù)群二情境設(shè)置下的“多點(diǎn)”考

查［連貫（補(bǔ)寫句子）、壓縮語段、變換句式］

M精練真題?明確考情

一、（2021.新高考卷I）閱讀下面的文字，完成1?2題“（9分）

近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關(guān)注，照片里的雪竟然不是白色

的，而變成紅色和綠色混雜的“西瓜雪”。有研究人員分析，（）o雪衣藻十

分耐寒，廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)境中。曳,它們處于

冬眠靜止?fàn)顟B(tài)，但是一旦陽光足夠溫暖，藻類就開始了春季復(fù)蘇。雪衣藻一②一.

成熟后會(huì)產(chǎn)生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色，這使它們呈現(xiàn)出從綠色到紅色的“西瓜

色”。

研究人員表示，近年南極溫度升高為藻類的生長提供了便利條件，雖然雪衣

藻本身沒有危害，但是會(huì)降低雪反射的陽光量，從而③.而融雪速度的加快

可能使得極地冰雪消融失控，應(yīng)引起足夠的重視。

1.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.雪變色是微型藻類雪衣藻大量繁殖的結(jié)果

B.雪變色是因?yàn)檠┮略暹@種微型藻類的大量繁殖

C.微型藻類雪衣藻大量繁殖引起了雪變色

D.雪衣藻這種微型藻類大量繁殖引起了雪變色

解析材料從南極雪變色現(xiàn)象說起，介紹了變色的原因，最后指出這種現(xiàn)象的警

示意義。從括號前后內(nèi)容來看，括號內(nèi)的句子應(yīng)為對前面雪變色現(xiàn)象的分析，并

能引出雪衣藻這一后文敘述對象，A、B兩項(xiàng)的敘述聲象是“雪變色”，C、D

兩項(xiàng)的敘述對象是“雪衣藻”，因此排除C、D兩項(xiàng)。再比較A、B兩項(xiàng)，前者

說“雪變色是……的結(jié)果”，后者說“雪變色是因?yàn)椤?，前者與括號前的句

子銜接更緊密。由此確定答案為A。

答案A

2.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯

嚴(yán)密，每處不超過8個(gè)字。（6分）

解析①處，"一①一，它們處于冬眠靜止?fàn)顟B(tài)”與“但是一旦陽光足夠溫暖，

藻類就開始了春季復(fù)蘇”形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，從“一旦陽光足夠溫暖”反向推理可以

得出此處答案“在寒冷的冬季”。②處，由“成熟后會(huì)產(chǎn)生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t

色，這使它們呈現(xiàn)出從綠色到紅色的‘西瓜色可推知答案“生長期呈綠色”。

③處是“降低雪反射的陽光量”的結(jié)果，再聯(lián)系后句“而融雪速度的加快……”,

可以推出此處答案“加快融雪速度”。

答案①在寒冷的冬季②生長期呈綠色③加快融雪速度

二、（2021?新高考卷ID閱讀下面的文字，完成3?4題。（11分）

東西方文化不同，藝術(shù)的表現(xiàn)也不同。一般說來，玄方藝術(shù)重主觀，（DO

表現(xiàn)在繪畫上，西洋畫重寫實(shí)，重形似，而中國畫重神韻，重意境。

中國畫通常一②一。這看起來是以題材為標(biāo)準(zhǔn)分類，其實(shí)是用藝術(shù)表現(xiàn)了一些獨(dú)

特的觀念和思想，印中國畫概括了自然和人生三個(gè)方面：人物畫表現(xiàn)的是人類社

會(huì)中人與人之間的關(guān)系；山水畫表現(xiàn)的是一③一,將人與自然融為一體；花鳥畫

則表現(xiàn)大自然的各種生命與人的和諧相處。中國畫的分類，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)

的哲學(xué)觀念和審美觀。

中國畫講究虛實(shí)相生的意境美。老舍曾請齊白石以“蛙聲十里出山泉”為題

作畫，十里蛙聲，如何入畫？潺潺山泉，如何表達(dá)？白石老人思考良久，終于畫

成了一幅經(jīng)典之作：六尾蝌蚪在山巒映襯下的山澗內(nèi)的亂石之中不斷涌出的潺潺

清泉里搖曳著尾巴順流而下?？催^此畫的人無不拍案叫絕。

?^?S?w*^\**^V^W*^*^^WW*^w*w*^V*^w*^^*^V*^*w~^w*^^*w*W^V^***\**^V*^W*^V*^*^WV*^V**

3.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯

嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（6分）

解析①空處，由前面的內(nèi)容“東西方文化不同，藝術(shù)的表現(xiàn)也不同”可知，內(nèi)

容上講的是東西藝術(shù)的不同，句式應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可寫”而西方藝術(shù)重客觀”

類似的句子。②空是總結(jié)句，內(nèi)容看下文，下文講的是中國畫的種類，可寫“分

為人物畫、山水畫、花鳥畫三類”類似的句子。③空要由上下文推知，上文“人

與人之間的關(guān)系”，下文“人與自然融為一體”，所以中間應(yīng)是“人與自然的關(guān)

系”。

答案①而西方藝術(shù)重客觀②分為人物畫、山水畫、花鳥畫三類③人與自然

的關(guān)系

4.文中畫波浪線處是個(gè)長句，請改成幾個(gè)較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪

詞語，但不得改變原意。(5分)

解析長句改成短句關(guān)鍵是找到句子的主干句，這個(gè)句子是“六尾蝌蚪搖曳著尾

巴順流而下”，其他成分都是做狀語的，按照意思分別拆分即可。

答案(示例)①山巒映襯卜.的山澗內(nèi)，②亂石之中，③潺潺的清泉不斷涌出，④

六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而卜。

考情分析

|選材特點(diǎn)

近兩年4套新高考全國卷的語段組合型語用題為體現(xiàn)當(dāng)代文化、傳統(tǒng)文化和自然

科學(xué)文化的材料，以文化為核心，多為說明文。所選語段篇幅在300字左右。

|題型特點(diǎn)

語境中的多向考查，主要涉及連貫、壓縮、句式選用變換、修辭等考點(diǎn)，而題型

有主觀題，也有客觀題。

［命題猜想

(1)語言文字運(yùn)用仍將堅(jiān)持考點(diǎn)自由組合、命題形式靈活多變的考查思路，修辭、

連貫、壓縮、句式，多在具體的情境中考查。

(2)要充分樹立情境意識，不斷培養(yǎng)動(dòng)態(tài)思維，加強(qiáng)對信息篩選、提煉和表達(dá)能

力的訓(xùn)練，全面接觸各種題型，既要提高常見題型的解答能力，義要做好應(yīng)對各

種新題型、新變化的準(zhǔn)備，做到有備無患。

力已經(jīng)開始衰退”之類的句子。②處，前文說“有30名被試人員（平均年齡66

歲）參與了研究“，緊接著后文出現(xiàn)了“這兩組人”，根據(jù)這個(gè)關(guān)鍵詞，可知橫

線處須填“他們被分成了兩組”之類的句子，加上后文說“這兩組人都沒有……

也沒有……”，說明研究人員并未預(yù)設(shè)立場，也未指定特定的對象，所以此處最

終應(yīng)填“他們被隨機(jī)分成兩組”。結(jié)合前文，③處的內(nèi)容應(yīng)是測試的結(jié)論，且和

后文”而拉伸平衡組的成績提高不明顯”相照應(yīng)，填寫的內(nèi)容為“有氧運(yùn)動(dòng)組的

成績有顯著提高”之類的句子。

答案①記憶力已經(jīng)開始衰退②他們被隨機(jī)分成兩組③有氧運(yùn)動(dòng)組的成績

有顯著提高

2承接式各段落層次之間按照事物的發(fā)展過程或者按照時(shí)間、因果、條件

等關(guān)系前后相互承接。

邊練邊悟2（2019?全國卷HI）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文

字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。

人體內(nèi)有兩種生物酶同酒精代謝相關(guān)。一種叫乙醇脫氫酶，能使酒精轉(zhuǎn)化為

乙醛；―①—,能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸，最終分解為水和二氧化碳，排出體外。決

定人的酒量大小的是乙醛脫氯酶。如果一個(gè)人的乙醛脫氫酶活性較低，—②

乙醛容易蓄積在體內(nèi)，少量飲酒就會(huì)出現(xiàn)臉紅、心跳加速等現(xiàn)象。而那些酒量大

的人，.③_.能迅速將乙醛代謝。他們少量飲酒后，臉色并無變化；但若過量

飲酒，臉色會(huì)發(fā)青，身體也會(huì)受到很大傷害。

解析①處，前一句開始分述，“一種叫……”，故此處應(yīng)接上文語意分述第二

種，即“另一種”；從下文“決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶”可知，另一種

酶是“乙醛脫氫酶”。據(jù)此，可補(bǔ)出“另一種叫乙醛脫氫酶二結(jié)合上下文可知，

②③處內(nèi)容相關(guān)，互相照應(yīng)，是對“決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶”的進(jìn)一

步解說。②處，根據(jù)上文可知乙醛脫氧酶“能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸，最終分解為水

和二氧化碳”，“乙醛脫氧酶活性較低”將影響乙醛的分解，故可以補(bǔ)出“代謝乙

醛的能力較差”之類的句子。③處，上下文介紹“酒量小”“酒量大”人的不同

表現(xiàn)：“酒量小”的人因“乙醛脫氫酶活性較低”而“臉紅、心跳加速”，那么酒

量大的人則會(huì)因“乙醛脫氫酶活性較高”而迅速將乙醛代謝。故此處應(yīng)補(bǔ)出“體

內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高”之類的句子。

答案（示例）①另一種叫乙酹脫氫酷

②代謝乙醛的能力較差③體內(nèi)乙醛脫氫前活性較高

3.并列式并列式指各段落之間的關(guān)系是并列的，無主次之分。

邊練邊悟3（2022?河北名校聯(lián)考）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整

段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。

豆腐是中國的傳統(tǒng)美食，味美而養(yǎng)生?！俳?jīng)過不斷的改造，逐漸受到

人們的歡迎。—②,不受季節(jié)限制，因此在蔬菜生產(chǎn)的淡季，可以調(diào)劑菜肴品

種?！垡凰鼈兊闹饕獏^(qū)別在點(diǎn)石膏的多少：南豆腐用石膏較少，因而質(zhì)地細(xì)

嫩；北豆腐用石膏較多，質(zhì)地較老。

解析第①處，根據(jù)橫線前“味美”，以及橫線后“經(jīng)過不斷的改造，逐漸受到

人們的歡迎”，可以推斷出橫線上填寫表示“豆腐剛開始很難吃”意思的句子。

第②處，根據(jù)橫線后“不受季節(jié)限制，因此在蔬菜生產(chǎn)的淡季，可以調(diào)劑菜肴品

種”,可以推斷出此處填寫表示“豆腐可以常年生產(chǎn)”意思的句子。第③處，根

據(jù)橫線后“它們的主要區(qū)別在點(diǎn)石膏的多少：南豆腐……北豆腐……”，可以推

斷出橫線上填寫意思為“豆腐有南豆腐和北豆腐之分”意思的總括句。

答案①豆腐剛開始很難吃②豆腐可以常年生產(chǎn)③豆腐有南豆腐和北豆腐

之分

（二）7大常見句間關(guān)系

語段內(nèi)的句子之間以及句子內(nèi)部存在著多種邏輯關(guān)系。如轉(zhuǎn)折關(guān)系（給出內(nèi)

容和填寫內(nèi)容前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折）、因果關(guān)系（上為因，一般要求補(bǔ)寫果）、解說關(guān)系、

遞進(jìn)關(guān)系（填寫的句子要合理運(yùn)用表遞進(jìn)的詞語，并且前后內(nèi)容要遞進(jìn)）、并列關(guān)

系、承接關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、對比關(guān)系（給出內(nèi)容和填寫內(nèi)容構(gòu)成對比）等。句子之

間往往有一些標(biāo)志詞。

關(guān)系類型標(biāo)志詞示例

（2020?全國卷II）聽力損失程度與音量和暴露時(shí)

K相關(guān)。然?而?，當(dāng)噪聲級達(dá)到一定高度時(shí)，無

轉(zhuǎn)折關(guān)系但/然而論暴露時(shí)間長短，均會(huì)產(chǎn)生永久性聽力損害。

（2017?全國卷1）然而，藥物濃度并不是越高越

好，超過一定限度就可能產(chǎn)生毒性，危害身體

健康。

（2020?全國卷川）食物口提供能量的三大營養(yǎng)

素，即蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪，人體不能

因?yàn)?所以優(yōu)直接吸收利用，因?yàn)樗鼈兙源蠓肿有问酱嬖冢?/p>

其原因，就是/必須消化分解成小分子才能吸收利用。

因果關(guān)系

因此/是因?yàn)?（2019?全國卷I）研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會(huì)增

以致加血液中糖皮質(zhì)激素的含曷，而糖皮質(zhì)激素可

將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞，所以壓力與肥胖有

聯(lián)系。

（2016?全國卷I）更令人稱奇的是有些花的顏色

比如/以...

解說關(guān)系可以一日數(shù)變，比?如?有一種牽?；ㄇ宄渴欠奂t

為例

色，之后變成紫紅色，最后變成藍(lán)色。

（2016?全國卷H）氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，

不僅/而且/不

遞進(jìn)關(guān)系不?僅?決定著土壤、植被類型的形成，改變著地

僅僅……甚至

表形態(tài)，加耳還影響著人類的活動(dòng)。

并非……而是（2013?全國卷II）進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用

并列關(guān)系/既又/還/卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，耐電固定植株的

也是/還能位置，這種早期類型的根被稱為假根。

（2017.全國卷II）人們對此有--種根深蒂固的看

承接關(guān)系就/從而法，以為變色龍想變成什么顏色，旗可以變成

什么顏色。其實(shí)，事實(shí)并非如此。

（2020?全國卷1）任何時(shí)候開始鍛煉都不會(huì)太

晚，即?使?進(jìn)入老年階段，記憶力已經(jīng)開始衰退，

你仍然可以通過適當(dāng)增加有氧運(yùn)動(dòng)來加以改

假設(shè)關(guān)系倘若/如果

善。

（2019.全國卷H）如果花芽生長所需溫度比葉芽

高，則先葉后花。

二、把握解題流程

理解整個(gè)語段內(nèi)容,這是解題前提如

通讀全

果對整個(gè)語段不理解.答題就易答非所

文.明—

間，因?yàn)樘顚懙难?要統(tǒng)一在整個(gè)語段

話題

的意思之中。

以川木懷忠（"J'/坎修伙v、luJfjtJix

劃分層

是旬號）為界限,界定句數(shù).進(jìn)而準(zhǔn)確理

次.知一

解句意,基本上語段每句話都是一層.

［句卓每層都有相對完整的意思。

注意分析上卜.文中的提示句子.這是填

Jill4MHl

寫內(nèi)容的根據(jù)和來源：從照應(yīng)的角度看.

示,定--

填寫的語句就是從這些提示性語句4'推

rJ

導(dǎo)出來的

注意檢查修改,試卷在草稿上擬出初稿

關(guān)注細(xì)

以后,放回原文讀一下,答案不僅要語

-4^41

U,補(bǔ)

意吻合，還要用語準(zhǔn)確.尤其注意要避免

［旬子

個(gè)別字訶的疏漏或不精準(zhǔn)

復(fù)習(xí)任務(wù)二壓縮語段

——素匹綾羅，長短剪裁

突破一高考新題型：限制句式特點(diǎn)的語段壓縮（直接設(shè)題

點(diǎn)）

一、必名知識

句式類型概念表達(dá)作用

①長句的表達(dá)效果是表意

嚴(yán)密、精確細(xì)致，常用于書

①詞語多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子叫長

面語、議論描寫中。

句。

長句和短句②短句的表達(dá)效果是表意

②詞語少、結(jié)構(gòu)簡單的句子叫短

簡潔、明快有力，主要用于

句。

口語、緊急場合或演講詞

中。

主動(dòng)句和被動(dòng)句①在動(dòng)詞謂語句中，主語是動(dòng)作正確選用主動(dòng)句和被動(dòng)句，

行為的施事者，這樣的句子叫主可以增強(qiáng)句子的連貫性。

動(dòng)句。

②在動(dòng)詞謂語句中，主語是動(dòng)作

行為的受事者，這樣的句子叫被

動(dòng)句。

①對事物做出肯定判斷的句子

單重否定句語氣輕,肯定句

叫肯定句。

肯定句和否定句語氣較重，雙重否定句語氣

②對事物做出否定判斷的句子

最重。

叫否定句。

①只包含一個(gè)謂語的句子是單

單句變成復(fù)句后表意更具

句。

單句和復(fù)句整體性，更具邏輯性，更為

②包含兩個(gè)或兩個(gè)以上謂語的

嚴(yán)密。

句子是復(fù)句。

①句子成分或分句居于通常的、

一般的位置的句子叫常式句。

變式句可以突出強(qiáng)調(diào)某一

常式句和變式句②為了突出強(qiáng)調(diào)某一方面的意

方面的意思。

思而改變句子結(jié)構(gòu)形式或詞語

正常排列位置的句子叫變式句。

①整句形式整齊，音律和

諧，氣勢貫通，意義鮮明，

①結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子

多用在詩歌、散文或唱詞

叫整句。

整句和散句中。

②結(jié)構(gòu)不整齊，各式各樣的句子

②散句比較靈活，，富于變

交錯(cuò)運(yùn)用的一組句子叫散句。

化，表意豐富，多用在政論

文和說明文中。

二、解題策略

壓縮語段的4個(gè)方法

有些語段的信息是由中心句和關(guān)健句組成

摘中

的。關(guān)鍵句是為中心句服務(wù)的,或從反面

心句

一或從便面,但棉屬旁酸值擊之句壓縮時(shí).

打枝Ic

只需將這個(gè)中心旬摘取出來.然后根據(jù)要

削葉

求將多余的枝葉去掉，壓縮就完成

有叫語段,很多內(nèi)容都是勸某個(gè)關(guān)鍵信息

去偽

的闡釋、說明、補(bǔ)充或是拓展、引申等等。

存真

-這些內(nèi)容相對來說是“虛”或者“偽”的,

一刷繁

壓應(yīng)將其去偽存真,刪繁就簡,然后再概括

就打

縮表達(dá)出來就行r。

語

段講段的多種信息中,往往有主次之分、輕

去粗

重之別,壓縮時(shí),需要對港段信息進(jìn)行準(zhǔn)

取精

一確分辨、慎術(shù)權(quán)衡,確立信息的主體.分

舍末

清主次.掂出行業(yè),然后舍棄次要的、輕

逐本

微的.選擇根本的、取要的,最后壓縮成旬

有些語段,沒仃明顯的主干,看不出主次、

敲什

輕重,多種信息幾乎是并駕齊驅(qū)的,沒有

吸設(shè)

一明確的指向性這就需要對語段的每個(gè)信

融會(huì)

息進(jìn)行推敲，一一找出它們的精憤所在，壓

箕迫

縮、概括出它的核心意思。

邊練邊悟

（2022.淄博模擬）請分別用一個(gè)句子概括下文各段的主要意思。笫一段用被字句，

第二段用把字句，第三段用否定句。每句不超過12個(gè)字。

重視體育不只是要求學(xué)生有一個(gè)好身體，而且還要通過體育培恭學(xué)生優(yōu)良的

道德品質(zhì)和心理素質(zhì)。體育和健康不能完全等同，體育不代表一定能得到健康，

但是，健康離不開體育運(yùn)動(dòng)。所以，要提高包括良好的身體素質(zhì)在內(nèi)的國民素質(zhì),

體育至關(guān)重要。

對高中學(xué)生而言，經(jīng)常參加體育活動(dòng)，可以不斷地況進(jìn)各器官系統(tǒng)的發(fā)育并

使其強(qiáng)壯，具有現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)的意義。單一的體育活動(dòng)難以滿足促進(jìn)學(xué)生身體正常、

更好發(fā)育的需求。因此，高中體育與健康教材選編了相當(dāng)數(shù)量的基本體操和基本

活動(dòng)。

高中學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)，不能否定興趣仍然起著重要的作用，但是，興趣不

是唯一的驅(qū)動(dòng)力。高中學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)文化的渴求，對新的體育思想、內(nèi)容和方

法的探索意識，比初中學(xué)生強(qiáng)烈得多。因此，要注意從多角度引導(dǎo)學(xué)生參加體育

運(yùn)動(dòng)。

I解題思維］

內(nèi)容要求思路方法

第一段大意是強(qiáng)調(diào)體育的重要性，用被動(dòng)句式表達(dá)為“體育

第一段被動(dòng)句

不能被忽視（看輕）”。

第二段大意是說體育活動(dòng)要豐富多彩種類齊全，用“把”字

第二段把字句句表達(dá)為“不能把體育活動(dòng)單一化”或者“要把體育活動(dòng)類

型豐富起來”或者“要把體育活動(dòng)豐富起來”。

第三段大意是說要注意從多角度引導(dǎo)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)，用

第三段否定句

否定句表述為“引導(dǎo)體育運(yùn)動(dòng)不能只靠興趣”。

答案①體育不能被忽視②不能把體育活動(dòng)單一化③引導(dǎo)體育運(yùn)動(dòng)不能只

靠興趣

突破二壓縮語段常規(guī)4題型

題型1提取關(guān)鍵詞語（短語）

“關(guān)鍵詞語（短語）”指的是一篇文章或一段文字中最重要的詞語（短語）。提

取關(guān)鍵詞語（短語）就是要善于提取有效信息，善于運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語（短語）表達(dá)。

這類題的解題思路為：

仔細(xì)研讀原文提供的信息，弄清其內(nèi)在關(guān)系，明確材料所陳述的對

第一步

象或議論的中心觀點(diǎn)，然后盡可能簡練地概括文段的主要內(nèi)容。

對原文內(nèi)容有了初步了解后，將相同或相近的信息進(jìn)行歸類總結(jié)，

第二步

提取概括原文最主要的信息，可用一句話將材料中的內(nèi)容概括出來。

在概括出來的主要信息中做進(jìn)一步的篩選，從中選擇出最能反映材

料內(nèi)容的關(guān)鍵詞。i般情況下，關(guān)鍵詞就“鑲嵌”在主要信息之中，

第三步

考生只需以‘壓縮語段”的能力為“濾網(wǎng)”，將關(guān)鍵詞按題目要求

的順序、數(shù)量逐一提取出來。

對所選關(guān)鍵詞進(jìn)行檢驗(yàn)。先看一下關(guān)鍵詞中內(nèi)容有無重復(fù)之處，再

第四步看一下信息要點(diǎn)是否有遺漏，最后將關(guān)鍵詞連綴起來，看意思是否

連貫，是否準(zhǔn)確地反映了原語段的中心內(nèi)容。

邊練邊悟1（提取關(guān)鍵詞）提取所給材料的主要信息，在橫線處寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。

引力全稱萬有引力，指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢，簡單說就是物

體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對論的視野里，引力等價(jià)于彎曲的

時(shí)空。而引力波就是在彎曲的時(shí)空這個(gè)大背景下，當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量的物體加速運(yùn)動(dòng)

導(dǎo)致的擾動(dòng)時(shí)，由此產(chǎn)生的波動(dòng)如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。

一個(gè)世紀(jì)前，愛因斯坦預(yù)測了引力波的存在，但近百年來，科學(xué)家們并未找

到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年2月11日，美國激光干涉引

力波觀測臺（LIGO）實(shí)驗(yàn)組3開新聞發(fā)布會(huì)，宣布首次直接觀測到了由兩顆恒星級

黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時(shí)代意義的發(fā)現(xiàn)。

引力波的發(fā)現(xiàn)對普通人的生活會(huì)產(chǎn)生什么影響？科學(xué)家們表示，一個(gè)新的重

大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，總會(huì)給人類社會(huì)帶來無法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波的麥克

斯韋理論確認(rèn)的時(shí)候，也沒有人知道會(huì)給人類帶來什么，但是現(xiàn)在不管是也視機(jī)

還是移動(dòng)電話，都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。

解析首先確定該則材料的主要說明對象，也就是第一個(gè)關(guān)鍵詞“引力波”，在

第一段段末。第二段是美國首次發(fā)現(xiàn)引力波。第三段是引力波的發(fā)現(xiàn)帶來的影響。

提取后兩段的關(guān)鍵詞語，使之與“引力波”組合成一個(gè)能夠概述材料主要內(nèi)容的

句子”引力波首次發(fā)現(xiàn)帶來的影響”。在概括出來的主要信息中做進(jìn)一步的篩選，

從中提煉出“弓I力波”“首次”“發(fā)現(xiàn)”“影響”等關(guān)鍵詞。將“引力波”“首次”

“發(fā)現(xiàn)”“影響”等關(guān)鍵詞連緩起來看意思是否連貫，是否準(zhǔn)確地反映了原語段

的中心內(nèi)容。

答案引力波首次（或“美國”）發(fā)現(xiàn)影響（或“意義”）

題型2語段要點(diǎn)概括

語段要點(diǎn)概括是指提取所給材料的主要信息，對材料進(jìn)行概括。從設(shè)題材料的角

度看，有記敘類、說明類、議論類和描寫類。

類型答題要點(diǎn)

解答記敘類語段壓縮題，要注意以下三個(gè)方面：

①明確記敘的各種要素。組織答案前，要先分析語段具體的記

記敘類語段敘要素。

②把握記敘要素與題干的關(guān)系。明確具體的記敘要素后，要分

析這些要素與題干的關(guān)系。

③調(diào)整相關(guān)信息的語序。篩選出重要信息后，在組織答案時(shí)，

要注意語序，一般可以按照“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，以及

事件的過程和意義”的順序組織信息。

說明類語段主要信息包括時(shí)間、范圍、對象、特征、作用、目

的等，次要信息包括舉例、描寫、修辭等。此類試題一般要求

根據(jù)材料概括其主要信息（內(nèi)容），或?qū)δ骋皇挛镒鼋忉尅般采

用以下方法進(jìn)行概括壓縮；

第一步弄清材料（語段）的說明對象，審清題干要求。

抓住被說明事物（人物）的特征，即事物（人物）的性

說明類語段第二步

質(zhì)、特點(diǎn)、成因、作用、功能等。

分析材料（語段）涉及哪些方面，并準(zhǔn)確、簡要地概

第三步括歸納。有時(shí)需要弄清材料（語段）所使用的說明方

法及作用，以便更好地概括歸納。

自我檢查，推敲表述。通順、連貫、清晰、不改變

第四步

原意是基本要求。

議論類語段主要信息包括中心句、觀點(diǎn)句、結(jié)論句等，次要信

息包括論據(jù)、論證等?？刹捎谩案爬饪s”法，即抓住語段的

中心論點(diǎn)，看清論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系，一般可舍棄論據(jù)，對論點(diǎn)

進(jìn)行概括即可。解答議論類語段壓縮題，要注意以下四個(gè)方面：

①劃分語段結(jié)構(gòu)，分別概括語段每個(gè)層次表述的主要內(nèi)容。

②找出語段的論點(diǎn)和論據(jù)。議論類語段往往會(huì)亮明論點(diǎn)，并用

議論類語段

相關(guān)的論據(jù)來證明。因此，壓縮議論類語段時(shí)，一定要找到論

點(diǎn)和論據(jù)。

③分析作為論據(jù)的語句中的關(guān)鍵點(diǎn)。找出相關(guān)論據(jù)后，篩選出

關(guān)鍵點(diǎn)。

④根據(jù)題干要求進(jìn)行概括或轉(zhuǎn)換。對三篩選出來的關(guān)鍵點(diǎn)，一

定要加以概括或轉(zhuǎn)換，使之成為符合題干要求的句子。

描寫類語段的信息一般包括：描寫的景物，景物的主要特征，

描寫的角度及目的、感情，等等。這類題可采用舍偏取正的方

法，即首先弄清楚描寫的對象，明白哪些是修飾性的、解釋性

描寫類語段的內(nèi)容；然后從語法和句法的角度對語段進(jìn)行分析，保留一些

關(guān)鍵性的句子或詞語，舍棄一些表修飾、限制或補(bǔ)充性的句子

或詞語；最后再根據(jù)具體的要求，對保留的文字重新進(jìn)行排列

組合。

邊練邊悟2（提煉內(nèi)容要點(diǎn)）（2022?安徽合肥模擬）請對下面這段新聞報(bào)道的文字

進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過70個(gè)字。

搭載嫦娥五號上天的約1500株稻種于近日成功育苗。這批共計(jì)40克的太

空稻種于2021年11月搭乘嫦娥五號登月，歷時(shí)約23天、76萬公里的“環(huán)月旅

行”后，返回華南農(nóng)業(yè)大學(xué)國家植物航天育種工程技術(shù)研究中心進(jìn)行種植。這批

稻種可謂名副其實(shí)的“航二代”，其父母均為航天育種成果，分別名為“華航

31號”和“航恢1508”o該中心將借由水稻種子深入了解模式生物響應(yīng)深空環(huán)

境的分子及遺傳機(jī)制，為探索生命起源、物種進(jìn)化等提供理論支撐，同時(shí)將獲取

一批具有重要價(jià)值的優(yōu)良新基因，服務(wù)于水稻品種選育。

答案①近日，②中國“航二代”太空稻種③被華南農(nóng)業(yè)大學(xué)國家植物航天育種

工程技術(shù)研究中心④成功育苗。⑤稻種研究成果還將為多項(xiàng)科學(xué)研究提供支撐

（或“稻種研究成果極具科研價(jià)值”）。

題型3新聞擬寫概括

考向1擬寫一句話新聞

?句話新聞就是用簡明的語言把語段信息表達(dá)出來。要求高度概括，因此只要將

主要的人、事交代清楚即可。（時(shí)間性較強(qiáng)的動(dòng)態(tài)新聞則應(yīng)交代出時(shí)間）這類題的

解題思路為：

根據(jù)新聞要素，準(zhǔn)確篩選答題信息點(diǎn)。新聞

分為標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語等五部

第一步根據(jù)要素，篩選信息分，分別承擔(dān)著不同的任務(wù)。而關(guān)鍵信息主

要集中在導(dǎo)語一段，所以應(yīng)把主要精力放在

導(dǎo)語部分。要對提供的材料做全面閱讀，辨

別主要信息和次要信息、即時(shí)信息和背景信

息等，以便準(zhǔn)確確定重點(diǎn)語句。

首先應(yīng)選擇句式，安排層次。擬寫一句話新

聞（標(biāo)題新聞）通常采用陳述句式：人物+事

件+時(shí)間+地點(diǎn)+原因，人物和事件構(gòu)成主

第二步選擇句式，組合信息謂句。還要注意在表達(dá)形式上必須是“一句

話”，這“一句話”應(yīng)盡可能是單句，特殊

情況下可以是復(fù)句，但不能是句群。另外，

還要注意控制字?jǐn)?shù)。最后草擬答案。

驗(yàn)證草擬的答案能否準(zhǔn)確涵蓋所提供的新

第三步依據(jù)傾向，驗(yàn)證答案

聞材料的主要信息。

邊練邊悟3閱讀下面這則新聞，擬寫一句話新聞。（不超過15字）

《南華早報(bào)》報(bào)道，由于北京持續(xù)受到重度霧霾的困擾，所謂的“煙霧箱”

計(jì)劃已在加速展開。霧霾實(shí)險(xiǎn)室將建在北京懷柔區(qū)，可與世界最大的大氣模擬設(shè)

施——?dú)W洲光反應(yīng)實(shí)驗(yàn)室相匹敵。

負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的中國科學(xué)院研究員賀泓說，竣工后的“煙霧箱”可利用600

立方米的污染空氣進(jìn)行實(shí)臉，比歐洲光反應(yīng)實(shí)臉室的容量擴(kuò)大了50%o

據(jù)悉，懷柔的“煙霧箱”將由兩個(gè)半球形容器組成，可制造類似于霧窺的環(huán)

境條件。通過把不同的污類物壓入這兩個(gè)半球形容器內(nèi)，研究人員將能夠在日照

條件T細(xì)致地研究其化學(xué)反應(yīng)。這種成對的箱體設(shè)計(jì)將使科學(xué)家能夠并排對比實(shí)

臉結(jié)果。

解析擬寫一句話新聞的思路可概括為：何人于何時(shí)在何地做何事，怎么樣。當(dāng)

然，在實(shí)際操作中，不一定要面面俱到，可根據(jù)具體情況而定。必須要保留的是

何人做何事，這段新聞中的主體是北京，事件是建立霧霾實(shí)驗(yàn)室，此實(shí)驗(yàn)室可與

世界最大的大氣模擬設(shè)施相匹敵。據(jù)此再壓縮一下即可。

答案北京（中國）將建成世界最大霧霾實(shí)驗(yàn)室

考向2擬寫新聞標(biāo)題、導(dǎo)語

新聞標(biāo)題有單標(biāo)題和多標(biāo)題之分。多標(biāo)題包括引題、正題、副題，其中正題

旨在揭示消息的主題或新聞事實(shí)；引題和副題用以說明背景、概述意義，或指出

內(nèi)容范圍、內(nèi)容提要等。擬寫標(biāo)題要用簡明的語言概括出所報(bào)道的主要內(nèi)容，點(diǎn)

明其意義并要求富有吸引力。不必拘泥于新聞要素是否齊全（往往不需要時(shí)間、

地點(diǎn)），因?yàn)闃?biāo)題卜.有具體內(nèi)容，故只要求兩個(gè)必備要素：主體（人物或單位或事

物）+事件。新聞標(biāo)題用語一般較直白、簡潔，有時(shí)可運(yùn)用比喻、對偶、引用等

修辭方法。

導(dǎo)語是對新聞的總體概括，一般在新聞的開頭，是新聞的綱領(lǐng)和中心，要將

新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等概述出來。擬定新聞導(dǎo)語的簡要公式：時(shí)間+

地點(diǎn)+人物+事件。仔細(xì)閱讀新聞的主體部分，從中提煉出各個(gè)要素，然后加以

連綴。

邊練邊悟4給下面一則新聞擬定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（不超過25字）、導(dǎo)語（不超過100

字）。

中廣網(wǎng)北京消息（記者李贏）第37屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)認(rèn)為，中國第31項(xiàng)世

界文化遺產(chǎn)紅河哈尼梯田文化景觀所體現(xiàn)的森林、水系、梯田和村寨“四素同

構(gòu)”系統(tǒng)符合世界遺產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)IH和標(biāo)準(zhǔn)V,其完美反映的精密復(fù)雜的農(nóng)業(yè)、林業(yè)和

水分配系統(tǒng)，通過長期以來彩成的獨(dú)特社會(huì)經(jīng)濟(jì)宗教體系得以加強(qiáng)，彰顯了人與

環(huán)境互動(dòng)的一種重要模式。

第37屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議于6月22日在柬埔寨首都金邊審議通過云南紅

河哈尼梯田文化遺產(chǎn)，來自120多個(gè)國家和約1300名代表出席會(huì)議。柬埔寨首

相洪森、聯(lián)合國教科文組織總干事博科娃等出席會(huì)議。

紅河哈尼梯田文化景觀位于中國云南省紅河哈尼族彝族自治州元陽縣。中報(bào)

的遺產(chǎn)區(qū)面積為16603公頃，緩沖區(qū)面積29501公頃，包括了最具代表性的集

中連片分布的水稻梯田及其所依存的水源林、灌溉系統(tǒng)、民族村寨。紅河哈尼梯

田是亞熱帶季風(fēng)氣候下、景山峻嶺環(huán)境中人類生態(tài)系統(tǒng)的杰出范例，以“四素同

構(gòu)”為特色架構(gòu)的生產(chǎn)生活方式，反映了人與自然的完美和諧，展現(xiàn)了人類在極

限自然條件下頑強(qiáng)的生存能力、偉大的創(chuàng)造力和樂觀精神。至此，紅河哈尼梯田

文化景觀成為我國第45處世界遺產(chǎn)地，同時(shí)也是我國第一個(gè)以民族名稱命名的

世界遺產(chǎn)。

解析標(biāo)題的擬定要通俗易懂，概括大意。該語段的主要信息是闡述“云南紅河

哈尼梯田”“申遺”“成功”，按照字?jǐn)?shù)要求擬定即可。導(dǎo)語的擬定要通過下面

三個(gè)段落的內(nèi)容進(jìn)行篩選、概括。

答案標(biāo)題：云南紅河哈尼梯IU申遺成功中國世界遺產(chǎn)數(shù)達(dá)45項(xiàng)導(dǎo)語：6

月22日，在柬埔寨首都金邊召開的第37屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議一致審議通過了

中國的紅河哈尼梯田文化景觀列入《世界遺產(chǎn)名錄》提議，紅河哈尼梯III文化景

觀是我國第一個(gè)以民族名稱命名的世界遺產(chǎn)，至此中國世界遺產(chǎn)總數(shù)達(dá)到45項(xiàng)。

考向3概括信息要點(diǎn)

信息要點(diǎn)和一句話新聞?dòng)兴煌?，比一句話新聞要詳?xì)，包含的信息要點(diǎn)也

更多；除新聞的要素外，原材料中其他內(nèi)容要點(diǎn)也應(yīng)在字?jǐn)?shù)允許的范圍內(nèi)概括出

來。概括信息要點(diǎn)時(shí)可根據(jù)新聞材料的內(nèi)容和試題所限定的字?jǐn)?shù)來確定概括的詳

略程度。

提取新聞關(guān)鍵信息“三步驟”

步驟一：通讀材料明大意。

步驟二：切分主題劃層次。以句號、問號、感嘆號為單位，看這段文字有幾

句話，每句話的主語是什么，主語之間的關(guān)系是什么，誰的分量更重一些。

步驟三：保留要點(diǎn)組信息。句子要點(diǎn)應(yīng)齊全，必須把若干“要點(diǎn)”保留下來。

這里的所謂“要點(diǎn)”，是根據(jù)題干的指令確定下來的語段中的部分信息。

邊練邊悟5（2020?新高考全國卷I）請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要

求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個(gè)字。

總部位于日內(nèi)瓦的世界經(jīng)濟(jì)論壇2020年6月3日發(fā)布新聞公報(bào)宣布，第51

屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)將于2021年1月舉行，年會(huì)主題為“世界的復(fù)興”。新聞

公報(bào)介紹，“世界的復(fù)興”這一目標(biāo)將致力于共同迅速地建立起世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)

和社會(huì)體系的基礎(chǔ)，以塑造一個(gè)更加公平、更可持續(xù)和更具韌性的未來。屆時(shí)，

年會(huì)將以線下和線上兩種方式進(jìn)行，世界經(jīng)濟(jì)論壇將和瑞士政府一道，確保會(huì)議

安全。

解析①整體閱讀，我們發(fā)現(xiàn)全段是圍繞“世界經(jīng)濟(jì)論壇”來談的，它是語段的

陳述對象。

②理清層次、分層概括。

從第一句話可以得出：對象是“世界經(jīng)濟(jì)論壇”；時(shí)間是“2020年6月3日”；

事件是“宣布第51屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)將于2021年1月舉行”；主題為“世界

的復(fù)興”。

第二句話闡釋了年會(huì)主題的意義，由此可以提煉出關(guān)鍵詞“主題”和“世界的復(fù)

w，，

八O

第三句話指出了年會(huì)的舉辦形式?？梢蕴釤挸龅男畔ⅲ耗陼?huì)將以線下和線上兩種

方式進(jìn)行。最后整理答案。

答案①2020年6月3日，②世界經(jīng)濟(jì)論壇宣布，③第51屆論壇年會(huì)將于2021

年1月，④以線下和線上兩種方式舉行，⑤主題為“世界的復(fù)興”。

題型4整合材料下定義

所謂下定義，就是用簡短的語句揭示概念所反映的對?象的特點(diǎn)或本質(zhì)的一種

邏輯方法。

卜.定義時(shí)，所卜.定義的外延必須和被定義概念的外延相等，定義概念不能直

接或間接包含被定義的概念，定義不能用否定形式，不能用比喻的修辭手法。

下定義的基本“公式”是“被定義概念=被定義概念的本質(zhì)特點(diǎn)+鄰近大概念”。

“被定義概念”是小概念，暫且用“小”來代替；“鄰近大概念”是“被定義概

念”的上一級概念，暫且用“大”來代替；“被定義概念的本質(zhì)特點(diǎn)“可用“特”

來代替。那么，下定義的公式就可以簡化為“小=特十大”。

運(yùn)用“公式”下定義一般按以下三個(gè)步驟進(jìn)行:

即找到被定義概念的鄰近大概念，如要給“筆”下定義，

要先找到“筆”的“鄰近大概念”一一“文具”。以“東西”

第一步：找“大”“物質(zhì)”“工具”為“人”不行。第一個(gè)太俗，后兩個(gè)人“寬”，

也就是說，“筆是東西”“筆是物質(zhì)”和“筆是工具”都不

貼切。只有說“筆是文具”才最貼切、準(zhǔn)確。

即找到被定義概念的本質(zhì)特點(diǎn)?！肮P”的本質(zhì)特點(diǎn)是“用

第二步：找“特”來寫字畫畫”，而“細(xì)長的”“可以握在手中”等，是次

要特點(diǎn)，可以略去。

連接“小"與“'特‘+‘大'"。根據(jù)定義公式“小=

特十大”，筆的定義應(yīng)為“筆是用來寫字畫畫的文具”?！肮P”

第三步：巧“連”

的定義，還可以靈活表述。除上述定義外，還可以表述為

“用來寫字畫畫的文具叫作筆”，也可以表述為“筆這種文

具是用來寫字畫畫的無論怎樣表述，都應(yīng)有“被定義概

念”“被定義概念的本質(zhì)特點(diǎn)”“鄰近大概念”這三個(gè)要點(diǎn)。

邊練邊悟6篩選、整合下面語段的信息，給“民法典”下定義，不超過80個(gè)

字。

《中華人民共和國民法典》（以下簡稱民法典）是中華人民共和國成立以來第

一部以法典命名的法律，是改革開放四十多年民事立法的集大成者，具有基礎(chǔ)性、

典范性的特點(diǎn)。我國民法典固然借鑒了其他民法典的

成功經(jīng)驗(yàn)，但更注重回應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求和體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展特色，彰顯了鮮明的

時(shí)代性。民法典保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法

人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系等民事關(guān)系，是社會(huì)生活的百科全書，是最為

重要的民事法律規(guī)則。

［解題思維］

尋找“鄰近從材料最后兩句“是社會(huì)生活的百科全書，是最為重要的民事法律

屬概念”規(guī)則”可知，鄰近屬概念應(yīng)為“民事法律規(guī)則”。

民法典與其他法律的不同是：①是中華人民共和國成立以來第一部

尋找“種以法典命名的法律；②具有基礎(chǔ)性、典范性的特點(diǎn)；③彰顯了鮮明

差”的時(shí)代性；④保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整平等主體的自然人、

法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系等民事關(guān)系。

答案應(yīng)用這樣的句式表述：“民法典是……的民事法律規(guī)則”。注

整合成單句

意字?jǐn)?shù)要求，

答案民事立法的集大成者的民法典是中華人民共和國成立以來第?部以法典

命名的具有基礎(chǔ)性、典范性、時(shí)代性特點(diǎn)的能調(diào)整平等主體之間民事關(guān)系的百科

全書式的民事法律規(guī)則。

復(fù)習(xí)任務(wù)三變換句式

——句式靈活，符合語境

題型一長短句的變換

類型特點(diǎn)例句

長句是使用詞語多、句式長、

居家養(yǎng)老服務(wù)是一種以家庭為基

結(jié)構(gòu)復(fù)雜的單句，它只有一

礎(chǔ)，以城鄉(xiāng)社區(qū)為依托，由政府提

套句子成分。如右面長句的

供基本公共服務(wù)，企業(yè)、社會(huì)組織

主干是“居家養(yǎng)老服務(wù)是養(yǎng)

長句提供專業(yè)化服務(wù)，為居家的老年人

老服務(wù)模式”，其他都是它

提供生活照料、家政服務(wù)和精神慰

的修飾語。

藉等，為滿足居住在家的老年人的

長句的特點(diǎn)：表意嚴(yán)密，內(nèi)

社會(huì)化服務(wù)需求的養(yǎng)老服務(wù)模式。

容豐富，精確細(xì)致。

①居家養(yǎng)老服務(wù)可為居家的老年人

提供生活照料、家政服務(wù)和精神慰

短句是使用詞語少、句式短、

藉等。

結(jié)構(gòu)簡單的單句。如右欄的

②居家養(yǎng)老服務(wù)主要為了滿足居住

四個(gè)句子都較短。這些短句

在家的老年人的社會(huì)化服務(wù)需求。

組合起來表達(dá)的內(nèi)容與上欄

短句③居家養(yǎng)老服務(wù)是一種以家庭為基

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