部編版道德與法治二年級上冊課件（第1-8課）

第一單元我們的節(jié)假日第1課假期有收獲回憶暑假活動一同學(xué)A這是我們?nèi)页鋈ネ鏁r拍的照片。同學(xué)B同學(xué)C

暑假里，我學(xué)會了一首很好聽的歌，我唱給你們聽……這是我假期采集的標(biāo)本。同學(xué)D

學(xué)好，玩好，休息好，大家過得很快樂，暑假收獲真不少！看到這些畫面，你們有什么感想，你的暑假是怎么度過的？我們一起交流一下吧！活動二小強(qiáng)和小剛的暑假生活小強(qiáng)放假第1天放假嘍！小剛小剛放假第3天小強(qiáng)放假了，每天可以睡懶覺，真舒服！小剛放假第3天我訂個暑假方案，上午看書學(xué)習(xí)，下午跟小朋友們玩。小剛放假第10天小強(qiáng)做作業(yè)不著急，再玩幾天。小剛放假第10天每天練習(xí)1小時，爭取這個暑假學(xué)會游泳。小剛放假第15天小強(qiáng)我今天看了一上午的動畫片。小剛放假第15天我也喜歡看，但媽媽只準(zhǔn)我一天看半小時，說看的時間長對眼睛不好。小剛放假第20天小強(qiáng)在小區(qū)騎車，真過癮！小剛放假第20天小剛開學(xué)前3天小強(qiáng)呀，暑假作業(yè)還沒有做呢！小剛開學(xué)前3天整理好書包，準(zhǔn)備開學(xué)嘍！活動三假期用心過，假期收獲多夏天的禮物，是烈日和蟬鳴，夏天的禮物，是雷雨和彩虹。夏天給我們最好的禮物，是有滋有味、豐富多彩的暑假！分組討論請說出自己對夏天的理解！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小剛，有方案、有安排地度過假期，做到學(xué)好，玩好，休息好。作業(yè)如果我是小強(qiáng)，下個假期我準(zhǔn)備怎樣做？

如果我是小剛，下個假期我還要怎樣做？板書設(shè)計合理安排有方案地度過玩好，學(xué)好，休息好假期有收獲第一單元我們的節(jié)假日第2課周末巧安排一、情景交融，說說我的周末同學(xué)們，周末了，大家都在做什么呢？寫作業(yè)玩游戲探望長輩填寫“我〞的周末方案表格。我的周末什么時候我做了什么我有什么收獲二、這樣可以嗎？今天是周末，我要再睡一會兒。到周末了，今天我要早點起，和爸媽一起去看爺爺。再不做作業(yè)，就來不及啦！作業(yè)晚上做！我們一起出去玩吧！我先做完手工，然后一起玩好嗎？先做什么？再做什么？我們一起討論一下吧！三、怎樣安排更精彩——周末生活介紹四、周末適合做哪些事情呢一周很快就會過去，這個周末你想做哪些事情呢？你們有沒有發(fā)現(xiàn)，其實，周末有很多值得我們?nèi)プ龅氖虑?？這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的典范，他們的行為很值得大家學(xué)習(xí)。那么今后你將如何安排你們的周末呢？小結(jié)：我們應(yīng)該合理地安排周末，知道哪些事情適合做，哪些事情不應(yīng)該做，做一個有方案、有理想的孩子。3.歡歡喜喜慶國慶人教版?道德與法治?二年級上冊國慶節(jié)怎么來的？熱烈慶祝中華人民共和國成立68周年從1949年到2021年，今年的10月1日是第個國慶節(jié)。重慶有一個烈士陵園在哪里？你知道嗎？9月30日，是中國烈士紀(jì)念日，我們向為新中國獻(xiàn)身的英雄們表達(dá)崇敬與思念之情。你在哪里見過我們國家的國旗國徽？1990年10月1日正式實施1991年10月1日正式實施維護(hù)國徽的尊嚴(yán)，增強(qiáng)公民的國家觀念什么時候我們要唱國歌？繪本故事3.歡歡喜喜慶國慶人教版?道德與法治?二年級上冊?國家?一玉口中國一瓦頂成家，都說國很大其實一個家一心裝滿國一手撐起家，家是最小國國是千萬家在世界的國在天地的家，有了強(qiáng)的國才有富的家國的家住在心里家的國以和矗立，國是榮譽(yù)的毅力家是幸福的洋溢。國的每一寸土地家的每一個足跡，國與家連在一起創(chuàng)造地球的奇跡。國是我的國家是我的家，我愛我的國我愛我的家國是我的國家是我的家，我愛我的國我愛我的家我愛我.........國家閱兵儀式

每逢五、十周年會有不同規(guī)模的慶典和閱兵，歷史上影響較大且最具代表意義的是開國大典、建國5周年、10周年、35周年和50周年、60周年的六次大閱兵。1984年的國慶閱兵式進(jìn)入21世紀(jì)之后的國慶閱兵式海外華人歡度國慶節(jié)

國慶紀(jì)念日是一個獨立國家的標(biāo)志，象征著國家的正式成立。國慶日的意義小調(diào)查調(diào)查身邊的人我調(diào)查了他/她的工作是他/她平時是這樣辛勤工作的：今年的國慶節(jié)，他/她準(zhǔn)備這樣過：

在海外的建設(shè)者們在海上、在高山上、在邊境線……都有解放軍戰(zhàn)士日夜守護(hù)著祖國領(lǐng)土的平安；在熱鬧擁擠的人群中有武警官兵保護(hù)著人民群眾的平安海拔5318米的查果拉哨所某邊防團(tuán)官兵在界江巡邏國慶出游注意平安喲！第一單元我們的節(jié)假日第4課團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋一、謎語導(dǎo)入，引出主題孩子們，我給大家?guī)砹艘粭l謎語：迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂大團(tuán)圓。兒歌中說到的“佳節(jié)〞是什么節(jié)？請你們猜一猜。中秋節(jié)同學(xué)們都答對了。中秋節(jié)會在哪個季節(jié)悄悄地來到我們身邊呢？秋天你們知道中秋節(jié)是每年的哪一天嗎？農(nóng)歷八月十五對，今天老師要和大家一起來了解了解中秋節(jié)的知識。二、認(rèn)識中秋節(jié)，了解各地過中秋的傳統(tǒng)習(xí)俗誰來跟大家講講我們看到的超市、商場中有關(guān)中秋節(jié)的宣傳場景呢？與同組內(nèi)的小朋友分享吧。你們講得真好，觀察得很仔細(xì)，你們了解了哪些有關(guān)中秋節(jié)的風(fēng)俗呢？吃月餅賞月逛燈會全家人聚在一起過節(jié)，團(tuán)團(tuán)圓圓。大家說得真好，老師這里也搜集了很多有關(guān)月餅的知識，跟你們分享一下。同學(xué)們，關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗還有很多，同學(xué)們可以利用課下時間進(jìn)行調(diào)查、整理，記錄各地過中秋的傳統(tǒng)習(xí)俗。三、討論交流，深化主題我們了解了中秋節(jié)的知識，過中秋時，美味的月餅，久違的親人，都讓我們的心暖暖的。有這樣一句話，“天上月圓，人間團(tuán)圓〞，是呀，中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子，團(tuán)聚與思念，都是中秋節(jié)的味道。我們來看看教材中的小朋友是怎樣過中秋的吧。中秋節(jié)，我們?nèi)叶挤浅？鞓?，因為在外地工作的爸爸要回家了，全家要團(tuán)圓了。媽媽一大早就去買菜了。我?guī)椭棠套隽撕芏嘣嘛?，都是大家愛吃的豆沙餡的。過了中午，奶奶帶我去村口等爸爸。直到天快黑的時候，爸爸才回來。他說大家都想在中秋節(jié)趕回家，路上很堵。晚上，我們?nèi)覈谠鹤永锍栽嘛灒姓f有笑的，真是快樂啊。我想，如果每年中秋節(jié)全家都能團(tuán)圓，那該多好哇！月餅圓圓，就像天上那皎潔的月亮，許多詩人就喜歡選擇月亮作為吟詩的對象。請說一說你知道的和月亮有關(guān)的詩句。中秋節(jié)的詩舉頭望明月，低頭思故土?！怖畎?靜夜思?〕海上生明月，天涯共此時?！矎埦琵g?望月懷遠(yuǎn)?〕請同學(xué)們討論一下，從這些名句中你感受到了什么？在古詩詞中，人們常常借明月寄托自己的思念之情。教師總結(jié)古人借詩詞表達(dá)自己對家鄉(xiāng)、對親人的思念之情，都想團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋。我們偉大的祖國是一個大家庭，由于各種歷史原因，許多地方被分裂出去了。讓我們共同期盼，我們的大家庭早日團(tuán)圓！拓展延伸過完團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，我們迎來了賞菊登高的重陽節(jié)。你們知道重陽節(jié)是哪一天嗎？農(nóng)歷九月初九因為中國古代把“九〞看作陽數(shù)，九月九日是兩九相重，所以叫“重陽〞。我們以后還要學(xué)習(xí)一首古詩?九月九日憶山東兄弟?，描述的就是這個節(jié)日。__________重陽時，人們還會賞菊，做重陽糕，這些風(fēng)俗古代就有，都是一些很有意義的活動。今年重陽節(jié)的時候，可以和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起來溫習(xí)一下古代重陽節(jié)的氣氛。其實，秋天，很多地方還會舉行一些有特色的節(jié)日活動。下面這兩幅圖片向大家展示了什么節(jié)日呢？苗族的趕秋節(jié)藏族的望果節(jié)多姿多彩的秋天里，有著各種各樣的、精彩的節(jié)日，讓我們一起參加到這些活動中去，一起感受節(jié)日的氣氛，享受節(jié)日的快樂吧！第二單元我們的班級第5課我愛我們班班級生活快樂多同學(xué)們，你們還記得這些照片嗎？請大家回憶一下當(dāng)時的快樂感受，說說你最難忘的事。

除了這次活動，你們還記得哪些活動？尤其是同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的故事?？梢越柚约菏种械睦L畫、手工、攝影等作品加以講解。

你們真是細(xì)心觀察的好孩子。團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們快樂的校園幸福的家拼搏歡樂遇到困難發(fā)生矛盾

在學(xué)習(xí)生活中，我們難免會遇到困難，這時候你會怎么辦？同學(xué)又是怎么做的？請大家夸夸自己的同學(xué)，說說同學(xué)對自己的幫助。在這一年中，你交了幾個好朋友？參加了哪些班級或?qū)W校的活動？你還想再交幾個好朋友？參加什么興趣小組？你說我說我為班級點個贊

同學(xué)們，看看這些小朋友在干什么？請大家想一想咱們上次開運動會的情景。我參加了比賽，雖然跑步?jīng)]得到名次，但我竭盡全力了，我很開心。比賽也讓我認(rèn)識了許多同學(xué)。我和小媛在跳繩比賽中取得了名次，很開心。我們努力拼搏，為了自己的目標(biāo)而奮斗，沖向終點時的心情是無法用語言表達(dá)的。其他同學(xué)在干嗎？全班來跳集體舞什么是集體舞？通常指都市廣場、校園、廠區(qū)由人民群眾集體表演的舞蹈。區(qū)別于鄉(xiāng)村村民年節(jié)之際的自娛性、集體性的民俗舞蹈，也區(qū)別舞臺上由多人表演的群舞。集體舞作為一種都市的群眾性舞蹈，帶有強(qiáng)烈的自娛性，舞步一般比較簡單，隊形變化也不復(fù)雜，是一種比較容易開展的舞蹈。想一想跳集體舞時我們要注意些什么呢？跳舞時要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作按照節(jié)奏一起跳，不會踩到同學(xué)的腳。保持距離配合好，玩得才開心按口號，走兩下，跳一下。按照同學(xué)們說的慢慢練習(xí)板書設(shè)計班級生活快樂多團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們我為班級點個贊我愛我們班全班來跳集體舞第二單元我們的班級第6課班級生活有規(guī)那么王老師夸我們班課堂紀(jì)律好。同學(xué)有禮貌。咱們一起夸夸我們班講文明、守規(guī)矩的地方。請說一說這些小朋友做得好不好，為什么？規(guī)那么大家訂同學(xué)們，在咱們班中有沒有這些不文明的現(xiàn)象？我們應(yīng)該怎樣杜絕這些現(xiàn)象呢？請同學(xué)們舉手積極發(fā)言

常言道，沒有規(guī)矩不成方圓。為了杜絕這些不文明的現(xiàn)象，我們一起來制訂一些班級約定。

分小組討論，共同制訂班級約定。我們的衛(wèi)生約定

要及時清理自己的抽屜。用過的物品放回原位，擺放整齊。下課后主動整理課桌。文明棋一起來下文明棋起點主動整理教室進(jìn)1格〔〕退2格〔〕進(jìn)2格〔〕停1次終點文明棋講解棋那么下規(guī)文明棋一起論作討制文明棋一起示果展成文明棋分組來玩我們的收獲文明棋我發(fā)現(xiàn)守規(guī)那么會“前進(jìn)〞得更快。“文明棋〞讓我們在玩的時候就把這些班級約定牢記于心了。文明棋板書設(shè)計活動二：規(guī)那么大家訂活動三：一起來下“文明棋〞第二單元我們的班級第7課我是班級值日生激趣導(dǎo)入欣賞歌曲我是班級值日生歌曲?值日生?今天輪到哪幾個同學(xué)值日？請你們跟大家說一說你們是怎樣值日的。今天的值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？值日生同學(xué)愛勞動，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……議一議下面這些值日生遇到了一些難題，你們能幫幫他們嗎？聽故事一起評價羊羊值日生是否合格說一說你喜歡這樣的值日生嗎？羊羊怎樣做才好呢？請同學(xué)們舉手積極發(fā)言教師總結(jié)

值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該盡職盡責(zé)，不怕臟，不怕累?？湟豢?/p>

我們班能干的值日生都有誰？他們在干什么？在他們值日前后班級有哪些變化？談想法，說感受你們喜歡這些小朋友嗎？為什么？如果你看到這樣的情形，你會怎么做？努力思考，積極發(fā)言班級的許多事情要靠小朋友自己來完成；能為班級做事、為大家效勞是件很快樂的事情；值日生一定要認(rèn)真、仔細(xì)地做事情，不能馬馬虎虎。板書設(shè)計激趣導(dǎo)入今天我值日議一議聽故事夸一夸第二單元我們的班級第8課裝扮我們的教室一、看一看每個人都有一個家，家里有我們的親人。其實，我們在學(xué)校還有一個家。孩子們，你們知道在哪里嗎？教室對，教室就是我們自己的家，你們想不想把我們的家布置得溫馨而美麗呢？今天，我們就來學(xué)一學(xué)怎樣裝扮我們的教室。引導(dǎo)學(xué)生從中選出幾幅比較經(jīng)典的裝扮圖學(xué)生分組，每組一幅圖，學(xué)生在小組內(nèi)討論。引導(dǎo)學(xué)生從以下方面考慮：教室里放了些什么？教室的角落怎么利用？教室設(shè)計的特色在哪里？每組選出一個代表，在班內(nèi)介紹自己看到的這個教室設(shè)計好在哪里。同學(xué)們看了他們的教室布置，很細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了他們教室設(shè)計的優(yōu)點，你們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的大眼睛！二、想一想剛剛我們看了一些圖片，發(fā)現(xiàn)了一些好的設(shè)計，那些小朋友把自己的家裝扮得那么漂亮，你們想不想把我們的家也裝扮一下呢？想

你們觀察得很仔細(xì)，談?wù)摰煤軣崃遥l(fā)現(xiàn)了他們做得好的地方，那你們想把這些好的想法運用到我們的設(shè)計中嗎？老師相信，你們一定能設(shè)計出更好的方案，把我們的教室裝扮得更加美麗！請大家先一起完成教室的整體布局設(shè)計，看看怎樣布置更合理?？纯丛鯓硬贾酶侠砣?、做一做我們對于怎么裝扮我們的教室，提出了很多想法。接下來，就讓我們按照之前的設(shè)計，分組來裝扮我們的教室吧！材料都準(zhǔn)備好了嗎？老師相信，大家一定可以把我們的教室裝扮得舒適、美觀！學(xué)生用準(zhǔn)備好的材料布置教室教師巡視給予指導(dǎo)我們以這么快的速度，完成了對教室的布置，你們認(rèn)為我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵是什么？提前準(zhǔn)備。大家一起動手。分工合作。你們說得很好，認(rèn)識到了我們完成這個任務(wù)的關(guān)鍵所在。我們無論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中，很多時候都要和別人一起合作，所以，我們要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)會