2024-2025學(xué)年高中歷史每日一題古代中國地方行政制度含解析新人教版必修1

PAGEPAGE1古代中國地方行政制度（2024-2025學(xué)年廣東省深圳市高級中學(xué)期中考試）有學(xué)者認(rèn)為，秦朝改分封制為郡縣制，將全國分為36郡，各郡轄縣若干，郡守、縣令由朝廷任命，隨時(shí)調(diào)動，防止割據(jù)互斗?？たh制確比分封制優(yōu)良，所以成為歷代不變的定制?！翱たh制確比分封制優(yōu)良”在于A．神權(quán)與王權(quán)的高度結(jié)合B．形成了中心垂直管理地方的形式C．貴族政治取代官僚政治D．以血緣關(guān)系為紐帶形成國家政治結(jié)構(gòu)【參考答案】B【解題必備】中國古代三大地方行政制度分封制郡縣制行省制盛行的時(shí)代奴隸社會的地方行政制度，盛行于西周幾乎盛行于整個(gè)封建社會確立并盛行于元朝，基本為明清兩朝所沿用和中心政府的關(guān)系諸侯國相對獨(dú)立于中心政府，并且權(quán)力和地位可以世襲郡、縣是中心政府下屬的地方行政機(jī)構(gòu)，郡守和縣令都由皇帝干脆任免行省是中心最高行政機(jī)關(guān)——中書省的派出機(jī)構(gòu)，其行政長官干脆對中書省負(fù)責(zé)作用和影響分封制雖在肯定時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生過一些主動作用，但長期推行不利于國家的統(tǒng)一和社會安定不僅在當(dāng)時(shí)有效地加強(qiáng)了中心集權(quán)，維護(hù)了國家的統(tǒng)一，而且經(jīng)過后世的調(diào)整和補(bǔ)充，其主動作用愈益明顯

相識由分封制到郡縣制，主要反映了官吏任免原則的改變和進(jìn)步；由宗法血緣關(guān)系到任命行政官員的改變，是政治制度進(jìn)步的表現(xiàn)；由郡縣制到行省制的改變，主要反映了中國古代地方行政區(qū)劃的發(fā)展，反映了統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展在分封制下諸侯帶領(lǐng)周王所授之民向東遷徙，與當(dāng)?shù)卦用耠s糅，從而初步打破了邦族界限，此現(xiàn)象主要說明A．分封制有助于血緣政治向地緣政治轉(zhuǎn)變B．分封制促進(jìn)了民族融合C．分封制度加強(qiáng)了中心與地方聯(lián)系D．分封制有利于文化的傳播元朝行省實(shí)行圓議連署制與分領(lǐng)制相結(jié)合。圓議連署制下，數(shù)名行省正官共同議政決策，“事從公議”。分領(lǐng)制指“錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)”四大職事由正官分別執(zhí)掌。這種權(quán)力運(yùn)作方式A．著眼于集體議政監(jiān)督皇權(quán)B．保障行省正官獨(dú)立行使軍政權(quán)力C．繼承了唐代三省運(yùn)行機(jī)制D．體現(xiàn)了行省正官之間的分權(quán)制衡秦始皇二十六年(前221年)，丞相王綰請封諸皇子為燕、齊，楚王，得到群臣的贊同。廷尉李斯力排眾議，主見廢分封，推行郡縣制。秦始皇接受了李斯的建議，實(shí)行郡縣制。秦始皇會接受李斯的建議主要是因?yàn)榭たh制能A．加強(qiáng)專制主義B．將官制加以調(diào)整和擴(kuò)充C．加強(qiáng)中心集權(quán)D．加強(qiáng)對地方的軍事管理1．【答案】A2．【答案】D【解析】材料“行省實(shí)行圓議連署制與分領(lǐng)制相結(jié)合”“圓議連署制下，數(shù)名行省正官共同議政決策……分領(lǐng)制……四大職事由正官分別執(zhí)掌”體現(xiàn)出元朝行省正官之間權(quán)力相互分權(quán)與制衡，故D項(xiàng)正確；A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，錯(cuò)在“監(jiān)督皇權(quán)”；B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，錯(cuò)在“獨(dú)立”；唐朝的三省制是中心官制，故C項(xiàng)解除。3．【答案】C【解析】郡縣制能夠?qū)崿F(xiàn)中心對地方的垂直管理，對地方的限制力加強(qiáng)，有利于加強(qiáng)中心集權(quán)，故答案為C項(xiàng)?？たh制作為地方行政制度，與加強(qiáng)專制主義關(guān)系不大，解除A項(xiàng)；B項(xiàng)是郡縣制對官制的影響，解除；郡縣制對地方管理的加強(qiáng)表現(xiàn)在多方面，D項(xiàng)說法片面，解除。點(diǎn)睛：分封制下諸侯世襲，擁有領(lǐng)地，在領(lǐng)