2025屆廣西南寧市高三畢業(yè)班模擬測(cè)試-語文試卷

語文))(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)材料一2024年5月3日17時(shí)27分，嫦娥六號(hào)探測(cè)器由長(zhǎng)征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā),《光明日?qǐng)?bào)》,2024年5月4日03版)近幾年來，各國(guó)的探月任務(wù)都把月背當(dāng)成了主要目標(biāo)。而我們的嫦娥六號(hào)任務(wù)則更是邁了一個(gè)大步，直接去月背采樣并返回。憑什么嫦娥六號(hào)可以去月背挖土?它會(huì)怎么挖土?它又可能給我們帶來哪些新認(rèn)識(shí)呢?下面咱們就來簡(jiǎn)單了解一下。幾乎一模一樣的任務(wù)，只不過那一，匕有陸時(shí)地，足在力球的止面。加定國(guó)號(hào)，市0元球什本；,?5008C【高三語文第1頁(共8頁)】月背采樣返回的難處因?yàn)樽鳛榈厍蛭ㄒ坏奶烊恍l(wèi)星，月球既幸運(yùn)也不幸地被地球潮汐鎖定了，導(dǎo)致它的自轉(zhuǎn)速度和公轉(zhuǎn)速度逐步趨同，最終的結(jié)果就是月球只能“直面”地球，而對(duì)于月球背面我們則無法在地球上看到——月背，落在了咱們的視野盲區(qū)。同樣的道理，除了是視野盲區(qū)，月背也是無線電盲區(qū)，當(dāng)然也就是通信盲區(qū)啦。因此，任何飛到月背、落到月背的探測(cè)器，都無法直接跟地球建立聯(lián)系。地球上的無人區(qū)就夠可怕的了，何況它還是在月球上。那有什么辦法可以解決這一困擾呢?想想當(dāng)你照鏡子的時(shí)候想看看自己的背面能做什么操作?請(qǐng)個(gè)人幫你在身后再拿一面鏡子嘛，它起到了一個(gè)讓光線中轉(zhuǎn)的作用。所以同樣，想要跟位于月球背面的裝置通信，也需要一面恰好位于月背的“鏡子”才行——它就是咱們的鵲橋系列中繼衛(wèi)星。為啥叫系列?因?yàn)轾o橋衛(wèi)星截至目前，已經(jīng)有兩枚飛行在月球背面了。2018年的鵲橋一號(hào)，成功保障了嫦娥四號(hào)跟玉兔二號(hào)的月背軟著陸，踏上了人類首次的月背之旅。而今年3月，鵲橋二號(hào)則率先嫦娥六號(hào)一步，提前到達(dá)了月背上空，用升級(jí)了的裝備來保障嫦娥六號(hào)在月背的一切行動(dòng)。嫦娥六號(hào)會(huì)怎樣挖土那么接下來，嫦娥六號(hào)到底會(huì)怎么在月背挖土呢?這個(gè)，咱們可以借著嫦娥五號(hào)來看看。嫦娥六號(hào)原本是嫦娥五號(hào)的備份，在嫦娥五號(hào)任務(wù)成功后被賦予了新的使命。這兩者除了去的地方不同外，本身的系統(tǒng)組成幾乎一模一樣——都是由軌道器、返回器、上升器和著陸器組成的，這些部分加在一起重約8.2噸。到了月球軌道，它們會(huì)這么打配合：著陸器會(huì)在進(jìn)行一系列的降軌機(jī)動(dòng)、動(dòng)力下降、姿態(tài)調(diào)整后，軟著陸在月球南極一艾特肯盆地的阿波羅環(huán)形山附近，然后用鏟子和鉆頭分別在月球表面與月面以下收集月壤樣本與月巖樣于是接力棒交到了上升器的手中，在著陸器采集樣本完成后，它會(huì)從月面上升，與軌道器返回器組合體會(huì)合、對(duì)接；之后轉(zhuǎn)移樣品到返回器，完成這一任務(wù)后它便退場(chǎng)了，會(huì)與軌道器返回器組合體分離。樣本轉(zhuǎn)移到返回器后，軌道器會(huì)攜返回器返回地球，在到達(dá)預(yù)定位置后釋放返回器，軌道器的任務(wù)也完成了；剩下的，就只有返回器了。被釋放后的它，在大氣層中打了兩次水漂后，最終返回到地球表面，為我們帶來了寶貴的月背樣本。月背樣品帶回后做什么用哇，所有的神秘都隱藏在這大約2000克的樣本之中啦。當(dāng)然，說所有的，肯定是不對(duì)的。首先，嫦娥六號(hào)任務(wù)不光是要到月背挖土，它所搭載的一系列科學(xué)儀器本身就能給我們帶來很多新鮮的知識(shí)。其次，想要真正搞明白月球，靠一兩次任具體可能是哪些呢?讓我們大膽地來預(yù)測(cè)一下。一、月壤成分和演化：月球背面的地質(zhì)環(huán)境與月球正面存在差異，通過采集月球背面的樣品，科學(xué)家可以研究月壤的成分、礦物組成和地球化學(xué)特性。這有助于理解月球的演化歷史，以及它與地球和其他天體的關(guān)系。月球背面的巖石和土壤可能包含更古老的物質(zhì)，因?yàn)樗鼈冚^少受到撞擊事件的影響。這些樣本將提供有關(guān)太陽系早期演化的重要線索。二、月球內(nèi)部結(jié)構(gòu)：月球背面的地質(zhì)構(gòu)造和內(nèi)部結(jié)構(gòu)對(duì)科學(xué)家來說仍然是一個(gè)謎。通過分析月球背面的樣本，我們可以了解月球的地殼、地幔和核心的組成和性質(zhì)。這對(duì)于研究行星形成和演化過程至關(guān)重要。三、月球背面的磁場(chǎng)和熱流：月球背面的磁場(chǎng)和熱流分布與月球正面存在差異。采樣返回的數(shù)據(jù)將幫助科學(xué)家更好地理解月球內(nèi)部的物理過程，例如熱傳導(dǎo)和地磁活動(dòng)。【高三語文第2頁(共8頁)】5008C四、月球背面的撞擊歷史：月球背面相對(duì)平坦，存在大量的撞擊坑。通過分析這些撞擊坑的樣本，我們可以了解月球背面的撞擊歷史，以及這些撞擊對(duì)月球表面和地質(zhì)構(gòu)造的影響。,“科普中國(guó)網(wǎng)”《十點(diǎn)科學(xué)》,2024年5月3日)1.下列對(duì)材料中嫦娥六號(hào)探測(cè)器月背采樣返回過程的圖解，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)①②③●滑躍式/“水漂式”著陸器返回器④⑤⑥)2首次月背采樣返回之旅。娥六號(hào)又帶回約2千克樣本。因?yàn)樵卤呈且曇昂屯ㄐ琶^(qū)。.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是(3分)3力追趕。5008C【高三語文第3頁(共8頁)】)料簡(jiǎn)要分析。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。耿翔?氣里鼓蕩著，把許多在白天里根本聽不到看不見的游絲一樣的東西，帶到我的幻象里。萬物能在夜色里沒有欲望地站著，突然一前一后地息聲，開始虔誠(chéng)地接受什么,這些自然的生命鏈條，在這里依然保持著它的完整和莊嚴(yán)。我也想知道，故鄉(xiāng)在這個(gè)時(shí)候，會(huì)不會(huì)把我也當(dāng)成它的一棵樹木、一棵青草和一棵莊稼，繼續(xù)傳播它的愛意?事實(shí)上，躺在彌漫著父母氣息的故鄉(xiāng)，我永【高三語文第4頁(共8頁)】5008C這時(shí)被鳥聲突然叫醒，心里一時(shí)有一些空落，但絲毫沒有責(zé)備鳥聲的意思。看見晨曦，看見炊煙，總之，看到一絲一縷很動(dòng)人的生活圖景，我只有祈禱：讓我醒來吧，不能老把故鄉(xiāng)放在夢(mèng)里。我聽真切了，這是眾神之鳥的合唱。把它們分開來看，每一只都很普通，都是些繞樹三匝、圍屋低飛的鳥兒，身上都是些莊稼地里的氣象，眼里都是些莊稼地里的目光，嘴里都是些莊稼地里的聲音。但他們集體出沒在鄉(xiāng)野上，并且天長(zhǎng)地久地在這里存在，就不能不用眾神之烏來想象它們。更感念它們這么集中地在我家院子里叫，這叫聲里，這不要緊。只要感激地記住：回到馬坊的第一個(gè)早晨，我是被鳥聲叫醒的，就知道我和故鄉(xiāng)的距離，在長(zhǎng)久的離散之后，又一次被鳥聲縫合了。))“我”是想尋找父母生活過的痕跡。這主要凸顯了村里人的淳樸。牽夢(mèng)縈、充滿了虔誠(chéng)和感激。)))【高三語文第5頁(共8頁)】5008C))材料一”“國(guó)安?！?·)·)每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)ABCDGH)”【高三語文第6頁(共8頁)】)安于的對(duì)話體現(xiàn)了趙簡(jiǎn)子的善于自省和知人善任。長(zhǎng)久做漢朝的藩屬臣子，遵守納貢的職責(zé)。之人，就可以參透西門豹、董安于這樣的人了。人的品性和水一樣，會(huì)受到后天環(huán)境的影響。113.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)此三軍之事也，君奈何以一人留三軍也?(4分)(2)而仁義之道數(shù)加于身，孟母之徙宅，蓋得其驗(yàn)。(4分)4.王充認(rèn)為“人的品性還是在于教化，不只是在于本性”,請(qǐng)結(jié)合董安于和趙佗的事例，簡(jiǎn)要分析這一觀點(diǎn)。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。題鶴鳴其一)辛棄疾種竹栽花猝未休，樂天知命且無憂。百年自運(yùn)非人力，萬事從今與鶴謀。用力何如巧作奏，封侯原自曲如鉤①。請(qǐng)看魚鳥飛潛處，更有雞蟲得失不?！尽?)1(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)“”(2)每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷迷茫痛苦，但這些經(jīng)歷都會(huì)成為難忘的回憶，正如李商隱《錦瑟》所說：”(3)古代詩人常借草木的興衰來表達(dá)對(duì)時(shí)過境遷、歷史興亡的感嘆，如“?！靖呷Z文第7頁(共8頁)】5008C)I)蓋……浪花的手拂過丹田時(shí)突然如觸電般顫抖了一下的我感覺自己的生命已經(jīng)與差海的反復(fù)洗濯擁有了海的溫度和咸度。于是，我再也分不清滾滾濤聲是從大海中傳到了我的年難道我的目光也已經(jīng)擁有了海的蔚藍(lán)與澄澈?jiǎn)??1變?cè)?。文中畫線))加，或減少在非運(yùn)動(dòng)體力活動(dòng)上的能量消耗。但運(yùn)動(dòng)是如何影響隨后的非運(yùn)動(dòng)體