湖北省武漢市七校2024-2025學年高一下學期期中考試歷史試卷（含答案）VIP

2024-2025學年度第二學期期中考試高一年級歷史試卷考試時間：2025年4月15日上午10：45-12：00試卷滿分：100分一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．文字的產(chǎn)生是人類進入文明社會的重要標志之一，圖1所示為部分楔形文字的起源和發(fā)展。這說明（）圖1A.農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生促進文化的交融B.世界文明的發(fā)展具有多元特征C.兩河流域?qū)ν赓Q(mào)易范圍廣泛D.文字起源與生活勞動密切相關(guān)2．以下各項關(guān)于多元的古代世界文明的史實與結(jié)論相符的選項是（）史實結(jié)論A公元前6世紀的希臘雕塑和古代埃及公元前3千紀后期的雕塑在發(fā)式、表情和站立姿勢方面存在明顯相似之處此時的希臘雕塑在一定程度上借鑒了埃及雕塑B融合并簡化了西亞楔形文字發(fā)展而來的22個腓尼基字母，后來又演化出古代世界的多種字母文字，是字母文字的源頭。體現(xiàn)了古代西亞文明獨領(lǐng)風騷C阿拉伯各部落經(jīng)常派人到麥加附近舉行詩歌比賽，獲勝的詩歌會書寫在布上，懸掛在墻壁上，名為“懸詩”阿拉伯帝國成為東西方文化交流的橋梁D阿茲特克人發(fā)明了“浮動園地”，淤泥十分肥沃，耕種者甚至每年可以從中獲得7次收成當?shù)鼐氉鞯霓r(nóng)業(yè)技術(shù)體系形成AB.BC.CD.D3．下表是某中學小明同學在開展研究性學習時整理的關(guān)于世界古代文明的部分情況，據(jù)此表可知()公元前8-公元前6世紀希臘人去埃及當雇傭兵，幫助國王阿瑪西斯取得了政權(quán)公元前6世紀雅典成為一個重要的貿(mào)易中心，后來又成了一個觀光城市公元前2世紀大部分的羅馬的精英人士都會說希臘語，甚至不同的希臘方言A.自然環(huán)境不同決定文明差異B.希臘化時代的文化碰撞C.區(qū)域間存在文明交流與擴展D.大西洋文明的統(tǒng)一趨勢4.1252年英國政府規(guī)定：允許維蘭（指農(nóng)奴）攜帶武器“保衛(wèi)國家”；過去他們必須為莊園主無代價地定期服務(wù)演化為“在莊園主的請求之下”不定期地幫忙；一個維蘭可以用支付工資的辦法雇傭另一個維蘭來替他工作。以上材料可以用來研究英國（）A.莊園經(jīng)濟走向崩潰B.農(nóng)村社會關(guān)系發(fā)生變化C.世俗王權(quán)不斷強化D.封君封臣制度趨于完善5.11世紀開始興起的歐洲工商業(yè)城市，其管理不是隨意性強的“人治”，而是依據(jù)城市共同體自我約定的章程，或領(lǐng)主賜予的特許狀，這些文件在某種意義上相當于各城市的“憲法”或“市民法”。市政機構(gòu)的權(quán)限和責任，表現(xiàn)在行政、司法、經(jīng)濟、社會等諸多方面。據(jù)此判斷，這些城市的管理（）A.繼承了封建莊園的管理模式B.推動了新的社會觀念的形成C.奠定資本主義政治制度雛形D.已擺脫傳統(tǒng)封建勢力的操控6.1570年，尼德蘭制圖學派繪制的《寰宇大觀》，對歐、亞、非、北美、南美五大洲上的主要國家及地區(qū)的地理和歷史狀況進行了概述。至1612年，該書相繼推出了荷蘭語、法語、德語、英語等多種語言共31個版本，所收錄的地圖數(shù)量也不斷增多?！跺居畲笥^》的繪制及發(fā)展反映出（）A.各大洲相互隔絕的狀態(tài)被打破B.資本主義世界市場已基本形成C.歐洲人開啟了殖民擴張的步伐D.人類認識世界的視野不斷開闊7．下圖反映了1500～1640年英國小麥價格的變化。影響變化的主要原因是（）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)改善B.大量貴重金屬流入C.城市商品經(jīng)濟發(fā)展D.世界貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移8．從15世紀開始，兒童玩具或游戲的場面越來越多地出現(xiàn)在西歐的宗教肖像畫中，游戲不再被視作肉體與精神的放縱。意大利教育家維多利諾認為，學習要與游戲和必要的鍛煉交替進行，兒童才能達到智力敏捷。這一現(xiàn)象（）A.旨在弘揚古希臘教育理念B.得益于科學革命的興起C.反映出教育的人文化傾向D.使兒童得到了全面發(fā)展9.17、18世紀的啟蒙大師們認為，自然界按照它本身的規(guī)律發(fā)展，會產(chǎn)生一個完美的世界，因此人類的政治干預和宗教干預應(yīng)該越少越好。與文藝復興的主流思想相比，其觀點的超越之處在于（）A.肯定自然界的運轉(zhuǎn)規(guī)律B.反對宗教對人性的束縛C.明確提出反封建的目標D.理性地思考社會的發(fā)展10．英國人伯克在1790年發(fā)表的《法國革命感想錄》中指出：“光榮革命的原則不是變革，而是維護傳統(tǒng)，傳統(tǒng)保障了社會的存在，因此是社會的基石。法國大革命正因為破壞了傳統(tǒng)，才把法國引向崩潰。”據(jù)此可推知，伯克（）A.肯定英國的憲政傳統(tǒng)B.事實上反對理性主義C.否定法國革命的功績D.認為自由比秩序重要11.18世紀后期，女性衣帽商們成為巴黎服飾時尚的重要推動者。她們運用自己的天賦，不斷推出引領(lǐng)時尚的新樣式。作為一個地位偏低的社會階層，以女性為主的時尚商人在法國大革命前夕起到了銜接貴族與平民文化，促使服飾時尚大眾化的歷史作用。這說明（）A.時尚商人助推女性社會地位提高B.工業(yè)革命帶來社會生活巨大變化C.女性在社會轉(zhuǎn)型中扮演重要角色D.啟蒙思想隨革命進程而廣泛傳播12.18世紀，歐洲一些科學家、修補工、自然哲學家堅信人類可以實現(xiàn)進步，并以傳播能夠為他人所用的“有用知識”為使命。在此基礎(chǔ)上，諸多科學協(xié)會、科學學校建立；1797年《自然哲學、化學和藝術(shù)期刊》出版發(fā)行，世界首份真正意義上的科學期刊出現(xiàn)。這（）A.標志著近代自然科學的產(chǎn)生B.有利于推動工業(yè)革命的開展C.表明科學知識得到廣泛傳播D.得益于科學與技術(shù)緊密結(jié)合13.19世紀上半葉，英國中等教育主要被男子控制，女子教育被忽視。1848年，英國“家庭教師福利會”創(chuàng)辦了培養(yǎng)家庭教師的“女王學院”，后來發(fā)展為師范學院。1869年、英國議會通過了《捐款學校法》，規(guī)定女子享有與男子同等的受教育權(quán)利。到19世紀末，從小學到大學，英國女性和男性一樣享有受教育的機會和權(quán)利。上述變化（）A.決定國家工業(yè)化的發(fā)展方向B.使英國成為女權(quán)運動的先鋒C.順應(yīng)了工業(yè)化時代社會需求D.完善了英國的國民教育體系14.18世紀以前的英國社會在安于現(xiàn)狀中停滯不前，人們普遍認為個人命運幾乎是父輩的翻版，與自己的奮斗并無多少必然聯(lián)系；18世紀時這種狀態(tài)被打破，社會各階層都加入到追求財富的行列中，他們認為憑借努力可以過和自己父輩完全不同的生活，甚至可以成為高不可攀的貴族。這一變化反映出（）A.工業(yè)革命促進社會結(jié)構(gòu)的變動B.自由主義經(jīng)濟思想成為共識C.經(jīng)濟發(fā)展影響了社會價值追求D.民主政治沖擊傳統(tǒng)社會秩序15．馬克思在一部著作中寫道：假如在勞動量適當?shù)那闆r下，一個正常工人平均能活30年，那資本家每天支付給工人的勞動力價值就應(yīng)該是它的總價值的1／（368x30），即1／10950。如果資本家要在10年內(nèi)就消費完該工人的勞動力，但每天支付給工人的仍舊是其勞動力總值的1／10950，而不是1：3650，那就只支付了工人的勞動力日價值的1／3，也就是每天偷走了工人的商品價值的2／3。這段材料（）A.揭露了資本主義制度和資本家剝削的秘密B.闡明了共產(chǎn)黨的性質(zhì)、目的和策略原則C.系統(tǒng)地闡述了科學社會主義的基本原理D.首次揭示了資本主義社會發(fā)展的客觀規(guī)律二、非選擇題：本題共四小題，共55分。16．【蔗糖傳播與全球聯(lián)系】閱讀材料，回答下列問題。材料一蔗糖的歷史可以說是世界歷史的縮影．蔗糖原產(chǎn)地在亞洲，公元前4世紀，亞歷山大大帝東征印度時，才知道有甘蔗這種作物，自此極少量的印度蔗糖被商隊帶到歐洲。7世紀，甘蔗傳入波斯。8-12世紀，穆斯林教徒將其和制糖技術(shù)傳播到阿拉伯帝國統(tǒng)治的各地區(qū)，繼而進一步傳播到塞浦路斯及非洲東岸，12世紀，甘蔗由克里特島及北非傳入西西里島。13-14世紀，甘蔗傳入埃及。隨后，地中海一帶開始廣泛栽種甘蔗，歐洲蔗糖業(yè)興起。但從世界整體來看，新舊大陸之間基本上彼此隔絕，亞、歐、非洲之間的交往和接觸范圍較小，而且時斷時續(xù)。-摘編自張?zhí)m星《舊大陸甘蔗在新大陸的傳播及蔗糖業(yè)的發(fā)展》等材料二15世紀以后，葡萄牙和西班牙都在大西洋諸島上建立甘蔗種植園。15世紀末，甘蔗種植之旅繼續(xù)西進，蔗糖的生產(chǎn)中心轉(zhuǎn)移到由葡萄牙占領(lǐng)的大西洋的馬德拉群島、加那利群島、西非幾內(nèi)亞灣的圣多美島及中南美洲的巴西。從16世紀開始，大西洋諸島上，強迫非洲奴隸進行的蔗糖生產(chǎn)急速發(fā)展。進入17世紀后，甘蔗被移植到英屬、法屬加勒比海諸島。隨著甘蔗的引入，加勒比海地區(qū)的諸島開發(fā)出了廣闊的甘蔗種植園，生產(chǎn)出蔗糖這種世界商品。歷史學家將加勒比海地區(qū)的人種構(gòu)成、社會結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟方式持續(xù)的變化稱為“蔗糖革命”。從17世紀中期開始，加勒比海的“蔗糖革命”使英國的砂糖進口量激增，而英國人對糖需求量增加的原因之一是他們要在茶中加糖。紅茶加糖能迅速補充熱量，讓人精力充足，茶和糖共同推動了以加糖紅茶為特色的英式早餐的出現(xiàn)，能讓勞動者成為工場老板需要的勞動力。到18世紀中期，英國民眾的人均砂糖用量是法國人的八到九倍。紅茶和糖漸漸惠及下層民眾，最終成了產(chǎn)業(yè)革命時期英國城市工人的象征。-摘編自【日】白川稔《一粒砂糖里的世界史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括公元前4世紀至14世紀蔗糖傳播的主要特點。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說明15-17世紀蔗糖進一步傳播的歷史背景，并簡析“蔗糖革命”產(chǎn)生的影響。（10分）17．【政治革命與國家關(guān)系】閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一在法國大革命爆發(fā)初期，英國的許多進步知識分子、新興資產(chǎn)階級群體對其抱以熱烈歡迎的態(tài)度。倫敦的一些咖啡館、文學社內(nèi)，常常能聽到人們激情澎湃地討論法國的局勢。當時的一些報刊，如《倫敦紀事報》刊載了大量來自法國的革命動態(tài)，詳細描述了巴士底獄被攻陷后法國民眾歡呼雀躍的場景，文中滿是對法國人民追求自由、推翻封建專制的贊美之詞，稱這是“歐洲邁向光明未來的關(guān)鍵一步”。同時，像著名思想家、作家托馬斯·潘恩，他身處英國卻心系法國革命，不僅撰寫文章宣揚法國大革命所代表的平等、自由精神，還親身前往法國，投身到革命的輿論支持工作中，他的著作在英國廣泛流傳，激發(fā)了不少英國人對法國大革命的向往，許多年輕人以法國革命者為榜樣，期待英國也能有類似打破舊有束縛的變革。-摘編自吳先春《論法國大革命中人民群眾的作用》材料二隨著保守主義在全國輿論宣傳上取得的絕對優(yōu)勢，英國報刊輿論經(jīng)過開始階段短暫的歡迎態(tài)度后，轉(zhuǎn)向了對法國大革命的反對。法國大革命的發(fā)生，催生了英國社會改革的呼聲，激進運動的崛起和發(fā)展，極大地增加了英國社會的不穩(wěn)定。其次，法國的對外擴張政策以及向外輸出革命，極大地損害了英國的海外利益，違背了英國的大陸均勢政策。最后，法國大革命中的暴力事件，尤其是處死國王路易十六，引起了包括英國在內(nèi)的廣大君主制國家的極大不滿和恐懼。上述因素對英國國內(nèi)整體輿論氛圍的轉(zhuǎn)變產(chǎn)生了重要作用。-摘編自張英明《英國報刊對法國大革命的態(tài)度轉(zhuǎn)變探究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，分析法國大革命爆發(fā)初期英國人歡迎這場革命的主要原因。（6分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分析英國報刊輿論對法國大革命態(tài)度轉(zhuǎn)變的影響因素，以及所產(chǎn)生的影響。（8分）18．【社會生活的變遷】閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料一1700年，英國的人均收入大約只有8-9英鎊，1750年左右增長到12-13英鎊，到19世紀初已經(jīng)增長到21.6-23.4英鎊，正是由于人們收入的增加，中產(chǎn)階層群體日益壯大，他們在人數(shù)與消費能力方面逐漸占據(jù)主流。同時隨著收入與受教育程度的提升，中產(chǎn)階層越來越愿意把時間與金錢花費在悠閑娛樂生活之上，使得商業(yè)化的休閑方式與休閑消費品被普通人所認可接受。此外，伴隨著收入同步增加的生活壓力，成為休閑理念形成的基石?！ぁぁぁぁぁ?9世紀40年代以后，隨著城市化的進程加快，城市開始替代農(nóng)村成為最為重要的文化傳承載體，休閑作為社會文化的重要組成部分，城市代替農(nóng)村成為引領(lǐng)休閑潮流的“領(lǐng)頭羊”。同時，現(xiàn)代市民意識開始覺醒，英國資產(chǎn)階級革命中提出的“天賦人權(quán)”等思想得到了廣泛的傳播與認同，打破了原本不同階層中所存在著的休閑方式差異，讓休閑的理念為更多的人所接受。-摘編自蔣萌《近代英國民眾休閑生活轉(zhuǎn)型》材料二工廠制嚴格規(guī)定了工人們的工作時間和休息時間，英國政府還制定了各種工廠法案，在規(guī)定勞動紀律的同時，保證了工人們的休閑時間。英國人的休閑生活得到了很大發(fā)展，工業(yè)革命以前英國人的休閑生活中很多內(nèi)容充滿了暴力、血腥和混亂。隨著社會的發(fā)展，在政府當局和社會各界的努力下，這些野蠻、暴力的休閑方式逐步得到了改造。從工業(yè)革命前以宗教慶典和各種節(jié)日慶?；顒訛橹靼l(fā)展到工業(yè)革命期間的餐飲娛樂休閑、文化休閑、演藝觀賞休閑、體育休閑和旅游度假觀光等多種休閑娛樂方式共同發(fā)展。-摘編自馬婕好《英國工業(yè)革命期間的休閑生活》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，分析推動近代英國民眾休閑生活發(fā)展的原因。（7分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括工業(yè)革命前后英國民眾休閑生活的變化。（6分）19．【歷史上的法律】閱讀材料，完成下列要求。材料世界歷史上的重要法律-摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·古代史編》《世界史·近代史編》根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，任選一部或多部法律，擬定一個論題并加以闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)，史論結(jié)合，表述清晰）（12分）

123456789101112131415DACBBDBC-DACBCCA二、非選擇題（本題共四小題，共55分）16．【參考答案】（1）特點：傳播經(jīng)歷漫長的過程（傳播具有漸進性傳播持續(xù)時間長）；多集中于歐亞、北非地區(qū)（傳播范圍逐漸擴大）；傳播方式多樣（通過古代帝國擴張、商貿(mào)活動和宗教傳播等方式向外傳播）；傳播時斷時續(xù)，范圍相對有限。（任意三點6分）歷史背景：西歐資本主義萌芽與發(fā)展；新航路開辟后人口遷移與物種交換；新航路開辟后海上航路的擴展（大西洋貿(mào)易的發(fā)展）；歐洲的商業(yè)革命；黑奴貿(mào)易的興盛；西歐的早期殖民擴張；歐洲人對蔗糖的需求；等（任意兩點4分）影響：給加勒比海地區(qū)的人種構(gòu)成、社會結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟方式帶來了變化；改變了美洲和非洲原有的社會發(fā)展進程，給當?shù)厝嗣駧砭薮鬄碾y；豐富了民眾生活方式（改變飲食結(jié)構(gòu)和生活習慣、蔗糖消費大眾化）；加速歐洲資本主義的發(fā)展；推動工業(yè)革命的孕育和發(fā)展；進一步加強世界各地的商貿(mào)聯(lián)系。等（任意三點6分）17．【參考答案】（1）原因：反對君主專制；認同自由平等理念；英國民主制度下的思想言論較自由；對英國社會進一步變革的期待。（每點2分，任答3點得6分）（2）影響因素：思想觀念；國家利益；社會局勢；國家政治制度。（每點1分，任答2點得2分）影響：扭轉(zhuǎn)了英國民間輿論，削弱了激進變革思想傳播；促使英國聯(lián)合他國組成反法同盟，加劇了歐洲緊張局勢；不利于英國社會改革的推進。（每點2分，共6分）18．【參考答案】（1）原因：工業(yè)革命促進經(jīng)濟發(fā)展，為市民休閑生活提供了物質(zhì)支持；人們生活壓力的增加，推動休閑理念形成；城市化進程加快，推動休閑文化發(fā)展；天賦人權(quán)思想的影響，推動休閑理念廣泛傳播。社會階層結(jié)構(gòu)的變動，中產(chǎn)階層群體日益擴大；交通運輸業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展；（7分，任答4點）（2）變化：工作與休閑分離的明確化；休閑生活內(nèi)容豐富，形式多樣（世俗化）；休閑生活的文明、理性化。（6分，任答3點）19．【參考答案】示例一：論題：《權(quán)利法案》推動了英國民主政治的發(fā)展。闡述：1688年，英國發(fā)生“光榮革命”，推翻了斯圖亞特王朝的統(tǒng)治。1689年，議會通過《權(quán)利法案》，限制了王權(quán)，國王僅保留行政權(quán)和人事任免權(quán)。該法案保障了議會的立法權(quán)、可法權(quán)、行政權(quán)和軍權(quán)，君主立憲制開始確立。該法案推動了英國民主化的進程，為資本主義經(jīng)濟發(fā)展掃清障礙。綜上所述，《權(quán)利法案》是英國資產(chǎn)階級革命中的重要法律文件，標志著英國統(tǒng)治方式從人治走向法治，資本主義從此進入長期穩(wěn)定發(fā)展時期。示例二：論題：法律文件的制定深受時代背景的影響。闡述：公元6世紀，拜占庭帝國皇帝查士丁尼勵精圖治，希望重振羅馬帝國的國威，由于歷代法律規(guī)模龐大駁雜，已經(jīng)不適應(yīng)時代需要，因此查士丁尼編訂了《查士丁尼法典》，別除了法律中那些矛盾和過時的內(nèi)容，使羅馬法成為系統(tǒng)、完整的法律體系，維系了帝國的統(tǒng)治。再如獨立戰(zhàn)爭勝利后的美國建立了邦聯(lián)制，但政治上的松散狀態(tài)無法形成強有力的中央政府來保護國家的利益與主權(quán)。因此，美國于1787年制定憲法，實行聯(lián)邦制，建立了資產(chǎn)階級民主共和政體。這部憲法也成為世界近代第一部資產(chǎn)階級成文憲法，維護了美國社會的長期穩(wěn)定?？傊?，社會存在決定社會意識，法律具有鮮明的時代性，是當時社會政治、經(jīng)濟等多種因素共同作用的產(chǎn)物。其他：如近代西方法律推動了資產(chǎn)階級民主的發(fā)展；歷史上的法律體現(xiàn)了統(tǒng)治階級意志（或階級性）；法律文明具有多樣化特征。附【解析參考與命題意圖】：16【解析參考與命題意圖】本題命題意圖根據(jù)材料“蔗糖傳播的歷程”考查文明傳播、全球貿(mào)易的聯(lián)系、世界市場的形成；理解新航路開辟在人類歷史從分散走向整體過程中的重要意義。（1）本題是特點題。時空是公元前4世紀至14世紀的世界。特點：根據(jù)材料“公元前4世紀，亞歷山大大帝東征印度時，才知道有甘蔗這種作物，自此極少量的印度蔗糖被商隊帶到歐洲。7世紀，甘蔗傳入波斯。8-12世紀，穆斯林教徒將其傳播到阿拉伯帝國統(tǒng)治的各地區(qū)，繼而進一步傳播到塞浦路斯及非洲東岸。12世紀，甘蔗由克里特島及北非傳入西西里島。13-14世紀，甘蔗傳入埃及“可知，傳播經(jīng)歷漫長的過程（傳播具有漸進性）；根據(jù)材料“”多集中于歐亞、北非地區(qū)（傳播范圍逐漸擴大）；根據(jù)材料“公元前4世紀，亞歷山大大帝東征印度時，才知道有甘蔗這種作物，自此極少量的印度蔗糖被商隊帶到歐洲”、“穆斯林教徒將其傳播到阿拉伯帝國統(tǒng)治的各地區(qū)”可知，傳播方式多樣（通過古代帝國擴張、商貿(mào)活動和宗教傳播等方式向外傳播）；根據(jù)材料“從世界整體來看，新舊大陸之間基本上彼此隔絕，亞、歐、非洲之間的交往和接觸范圍較小，而且時斷時續(xù)”可知，傳播時斷時續(xù)，范圍相對有限。（2）本題是背景題、影響題。時空是15-17世紀的世界。歷史背景：根據(jù)時間“15-17世紀”再結(jié)合所學可從15-17世紀經(jīng)濟發(fā)展的狀況、具有深遠影響力的世界的大事件：新航路開辟等帶來的影響進行分析，如，西歐資本主義萌芽與發(fā)展；新航路開辟后人口遷移與物種交換；新航路開辟后海上航路的擴展（大西洋貿(mào)易的發(fā)展）；歐洲的商業(yè)革命；黑奴貿(mào)易的興盛；西歐的早期殖民擴張。影響：根據(jù)材料“歷史學家將加勒比海地區(qū)的人種構(gòu)成、社會結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟方式持續(xù)的變化”可歸納為給加勒比海地區(qū)的人種構(gòu)成、社會結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟方式帶來了變化；根據(jù)材料“使英國的砂糖進口量激增，而英國人對糖需求量增加的原因之一是他們要在茶中加糖。紅茶加糖能迅速補充熱量，讓人精力充足，能讓勞動者成為工場老板需要的勞動力”，可歸納為改變了美洲和非洲原有的社會發(fā)展進程，給當?shù)厝嗣駧砭薮鬄碾y；豐富了民眾生活方式（改變飲食結(jié)構(gòu)和生活習慣、蔗糖消費大眾化）；結(jié)合所學還可從歐洲經(jīng)濟發(fā)展、為工業(yè)革命奠基、促進世界各地的聯(lián)系等角度分析，如，加速歐洲資本主義的發(fā)展；推動工業(yè)革命的孕育和發(fā)展；進一步加強世界各地的商貿(mào)聯(lián)系。17【解析參考命題思路】本題是考查英國民眾對法國革命的態(tài)度的變化考察英法兩國資產(chǎn)階級革命及英法革命對國家關(guān)系的影響。（1）根據(jù)材料一“文中滿是對法國人民追求自由、推翻封建專制的贊美之詞”“不僅撰寫文章宣揚法國大革命所代表的平等、自由精神......投身到革命的輿論支持工作中”可知，反對君主專制；認同自由平等理念；根據(jù)材料一“倫敦的一些咖啡館、文學社內(nèi)，常常能聽到人們激情澎湃地討論法國的局勢”“如《倫敦紀事報》刊載了大量來自法國的革命動態(tài)”及所學可知，英國民主制度下的思想言論較自由；根據(jù)材料一“許多年輕人以法國革命者為榜樣，期待英國也能有類似打破舊有束縛的變革”可知，對英國社會進一步變革的期待。（2）第一小問影響因素，根據(jù)材料二“隨著保守主義在全國輿論宣傳上取得的絕對優(yōu)勢”可知，思想觀念；根據(jù)材料二“激進運動的崛起和發(fā)展，極大地增加了英國社會的不穩(wěn)定”“法國的對外擴張政策以及向外輸出革命，極大地損害了英國的海外利益”可知，國家利益；社會局勢；根據(jù)材料二“尤其是處死國王路易十六，引起了包括英國在內(nèi)的廣大君主制國家的極大不滿和恐懼”可知，國家政治制度。第二小問影響，根據(jù)材料二“英國報刊輿論經(jīng)過開始階段短暫的歡迎態(tài)度后，轉(zhuǎn)向了對法國大革命的反對“可知，扭轉(zhuǎn)了英國民間輿論，削弱了激進變革思想傳播；根