遼寧省本溪市2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期5月期中考試道德與法治試卷（含答案）

2024-2025學(xué)年度(下)七年級期中檢測道德與法治試卷題號一二總分得分一、選擇題(30分)1.古人云“自尊者，則人尊之”。啟示我們要A.珍惜青春B.認(rèn)識自己C.學(xué)會自尊D.注重實踐2.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。青春期是身體發(fā)育和心理發(fā)展的加速期。身心的變化有時會讓我們感到欣喜，有時也會讓我們感到迷茫。以下對于青春的解讀，正確的是A.珍惜青春年華，一定全身心專注外在美B.青春絢麗多彩，要追求獨特和標(biāo)新立異C.青春期的矛盾心理只會讓我們產(chǎn)生煩惱D.塑造外在美，更注重品德和文化修養(yǎng)，提升內(nèi)在美3.以下是某中學(xué)校報上有關(guān)青春期的科普欄目內(nèi)容，從中我們可以知道，青春期①是人身體發(fā)育的重要時期②不管男生還是女生，身體發(fā)育都是一致的③是身體外形、體內(nèi)機能和性發(fā)育與成熟的加速期④身體外形的變化是青春期的唯一顯著特征A.①③B.①④C.②③D.②④第1頁4.某校七年級某班計劃開展研學(xué)活動，班主任老師提前策劃了相關(guān)工作，并安排小組成員分工合作，要求活動中團結(jié)互助、共同進步。研學(xué)分工方案男生負責(zé)：搬運物資、協(xié)助老師保障安全女生負責(zé)：清點人數(shù)、拍照片并撰寫稿件以上安排說明①男生女生各有特點，各具優(yōu)勢②男生的優(yōu)勢比女生更明顯突出③男生女生在興趣愛好方面表現(xiàn)出各自的特點④男生女生要相互學(xué)習(xí)、相互欣賞、取長補短A.①②B.①④C.②③5.“世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@給我們的啟示是A.要敢于善于保護自己，增強自我保護意識，時時刻刻注意邊界和規(guī)則B.青春期萌發(fā)一些對異性朦朧的情感是自控力不強的表現(xiàn)，要聽之任之C.面對生活中可能出現(xiàn)的青春期朦朧情感，我們應(yīng)慎重對待，理智處理D.青春期的愛情是永恒的，我們?nèi)狈﹃P(guān)愛他人的能力和雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)6.青春期性教育是青春期教育不可或缺的組成部分。下列屬于對青春期的學(xué)生進行性教育的目的有①徹底杜絕青少年受到任何傷害②幫助我們了解與異性交往益處③讓我們學(xué)會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為④讓我們掌握有效的應(yīng)對方法策略，學(xué)會依法維權(quán)A.①②B.①③C.②④D.③④7.我國有許多描寫情緒的詩詞，其中“漫卷詩書喜欲狂”、“恐發(fā)沖冠”、“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”、“長太息以掩涕兮”表達的情緒分別是A.怒、喜、哀、懼B.喜、怒、懼、哀C.怒、懼、喜、哀D.喜、怒、哀、懼8.下表是七年級的小智同學(xué)一天中情緒的變化情況。從中可以看出20:00時間7:009:0012:0015:0017:00事件忘帶作業(yè)本答對問題有好吃的跟好友聊天被老師表揚作業(yè)沒寫完情緒糟糕舒服愉悅舒服愉悅低落A.情緒受多方面因素影響的B.人的情緒只是主觀體驗的C.情緒是神奇的、不可控的D.情緒都是負面的、消極的第2頁9.下面四幅圖中，與其他三幅圖寓意不同的是10.七年級開展了“尋找紅色記憶，立志報效祖國”的研學(xué)活動，在參觀了抗聯(lián)紀(jì)念館后，同學(xué)們被先輩們的英勇事跡深深感動，暗下決心努力學(xué)習(xí)，為振興遼寧貢獻力量。這說明①情感是復(fù)雜多樣的②情感只反映人類基本需要的情感③情感會影響人們的判斷和選擇，促使人們作出行動④我們可以通過參與有意義的社會活動獲得積極情感體驗A.①②B.①③C.②③D.③④11.某中學(xué)舉辦心理宣講漫畫活動，提出不少“花式”途徑幫助學(xué)生舒緩心情，釋放壓力。校園小記者想報道這一活動，最適合的標(biāo)題是A.忘記煩惱人歡笑，喜怒哀懼全去掉B.心理健康人開朗，管理情緒貴有章C.消極情緒不可要，心平氣和沒煩惱D.人際關(guān)系處理好，幸福生活壓力少12.下列對校園生活中“微行為”的點評，正確的有序號微行為微點評①小治刻苦鉆研，全力備戰(zhàn)機器人大賽培養(yǎng)自強品質(zhì)②小敏因一點小事而經(jīng)常沖動，可用“疾風(fēng)暴雨”形容情緒反應(yīng)強烈③小德積極參加體育鍛煉體質(zhì)增強，心態(tài)也越來越好不斷提升自己并進步是自尊的一種證明④小丁看到了自己臉上的青春痘，很煩惱沒有正確認(rèn)識青春期心理變化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④第3頁13.小雅學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，幾乎每次在班里都是第一名，但她有一個特點，就是不允許別人比她強。尤其聽到有人說她也有不如別人的時候，她就感覺心理不平衡，回到家大哭大鬧了一場。作為好朋友，你應(yīng)該告訴小雅A.自尊的人都能獲得良好的評價，被所有人接納肯定認(rèn)可B.自尊的人應(yīng)寬容大度，甘于落后和平庸，順其自然即可C.面對他人的各種議論，我們不必在意，只關(guān)注自己就好D.自尊的人不過分追求表面上的榮耀，應(yīng)該正確認(rèn)識自己14.小昱自小雙耳失聰，但靠著堅韌的毅力和超乎常人的勇氣，他學(xué)會了讀唇語，這給了他莫大的鼓勵。后來，他又憑借不懈的努力，考入了重點大學(xué)。小昱的事跡告訴我們A.要真誠地面對自我B.要檢視自身的不足C.自強使人奮發(fā)向上D.自強關(guān)系人類未來15.春節(jié)檔熱播電影《哪吒之魔童鬧海》中的哪吒顛覆傳統(tǒng)形象，喊出“若天地不容，我就扭轉(zhuǎn)這乾坤”等超燃金句。該金句蘊含的道理有①勇于挑戰(zhàn)，堅持不屈不撓②相信自己，忽視他人建議③激發(fā)潛能，學(xué)會自信自強④孝敬父母，聽從一切安排A.①②B.①③C.②③D.③④二、材料分析題(30分)16.某校七年級(1)班道德與法治小組開展學(xué)習(xí)“珍惜青春時光”的主題研究活動，其中部分活動如下，請你參與其中。結(jié)合下述情境，運用所學(xué)知識，回答下列問題。(10分)【品味情感需用心】情境一：運動會上，校運動會4×100米接力賽中，小治作為最后一棒選手，看到前三棒隊友落后時心跳加速、手心冒汗，但他深吸一口氣全力沖刺實現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。奪冠瞬間，他高舉雙臂吶喊，和隊友相擁時熱淚盈眶。情境二：小宇展示成長相冊，翻到媽媽深夜陪自己復(fù)習(xí)的照片時聲音哽咽。情不自禁地對其說：“媽媽我愛你！”(1)看到上述情境，你分別有怎樣的情感體驗?(2分)(2)生活中，你還有哪些的情感體驗?請舉出具體事例加以說明。(例舉一個即可，2分)【管理情緒需方法】(3)如果某同學(xué)在與上述類似場景中情緒失控(如過度緊張等)，請幫助該同學(xué)提供兩種調(diào)節(jié)情緒的具體方法。(2分)第4頁【暢談青春需努力】小溪和小東談起第一單元《珍惜青春時光》有關(guān)“情緒和情感”的相關(guān)話題，對此分別表達了自己的觀點。(4)請你任選其中一位同學(xué)的觀點加以說明。(4分)17.青春是一道美麗的彩虹，是一段五彩繽紛的生活，是一場美麗的夢。下面是我們進入初中以來在校的部分珍貴畫面。請運用所學(xué)知識，回答下列問題。(8分)畫面一：【聆聽國旗下的演講悟道理】擁有自尊的品質(zhì)是極其重要的。我們要做到行己有恥，主動培養(yǎng)美好的道德品行……讓我們聚合他們的強大力量，砥礪前行。(節(jié)選)(1)上述升旗儀式演講稿中“我們要做到行己有恥”體現(xiàn)了自尊的哪一表現(xiàn)?(2分)畫面二：【參與班級榜樣評選強品格】自尊的青春有光彩?！耙匀藶殓R，可以明得失”好的榜樣能夠激發(fā)我們對人生的思考，給予我們自我完善的力量。踏著青春的節(jié)拍，我們擁有成長的無限可能。向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，更能夠讓我們煥發(fā)向上的青春活力，綻放青春的光彩。因此，班級決定評選“自尊”之星。(2)假如你是評委，你會制定怎樣的評選標(biāo)準(zhǔn)?(3分)畫面三：【讀老師寄語踐行動】班會上，劉老師為同學(xué)們寫下寄語：第5頁(3)少年強則國強，我們的未來與國家發(fā)展緊密相連。請從“自強”的角度，談?wù)劶恼Z對青少年的成長有何啟示?(3分)18.青春征程豐富多彩，成長與之同行。某校七年級舉辦了“尋找青春力量，體會青春成長”的主題探究活動，請你參與。(12分)【凝聚青春智慧】以古典詩詞為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，蘊含著中國人的智慧、品格、胸懷和修養(yǎng)，我們要讓其成為我們青春路上的明燈?！锾焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來。-——李白《將進酒》★海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。-——林則徐《出老》(1)上述詩句共同體現(xiàn)了哪一品格?這樣的品格源于什么(4分)【聚焦青春自護】老師在“學(xué)會自我保護”的班會上提到，步入青春期，我們對性產(chǎn)生好奇，也會產(chǎn)生煩惱，與異性相處時，班上有的同學(xué)喜歡用不雅語言和別人開玩笑。對此，有女同學(xué)表示這樣的話讓人感到不舒服……。(2)運用“學(xué)會自我保護”知識，談?wù)勗谂c異性交往時，我們應(yīng)當(dāng)樹立怎樣的觀念和意識?在任何時候，不能碰的“底線”都有什么?(3分)【感悟青春力量】主題探究活動中，某小組介紹了神舟十八號飛行乘組航天員的事跡，號召大家學(xué)習(xí)航天員的優(yōu)秀品質(zhì)。在飛行前，葉光富表示：“雖然說新任務(wù)有新挑戰(zhàn)，而且又是作指令長，帶著兩位新成員去執(zhí)行任務(wù)，是具有挑戰(zhàn)的。但只要和我的乘組和整個地面團隊一起協(xié)作，我們是做好了充足的準(zhǔn)備，對這次任務(wù)信心滿滿，請祖國和人民放心！”(3)青春的探索需要自信，自信的青春有力量。學(xué)有所得，研有所悟，請運用“自信”的相關(guān)知識，分享你的感悟?(5分)本溪市2024—2025學(xué)年下期中測試七年級道德與法治試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(本題包括15個小題，每小題2分，共計30分)1-5CDABC6-10DBACD11-15BADCB二、材料分析題(30分)16.(10分)(1)①情境一：榮譽感②情境二：愛的情感(2分)(2)①參與社區(qū)環(huán)?；顒訒r的責(zé)任感；②完成黑板報布置任務(wù)后的勝任感等。(例舉一個即可，2分)(3)具體方法：①放松訓(xùn)練法如，深呼吸法：緩慢吸氣，呼氣，重復(fù)數(shù)次；②認(rèn)知調(diào)節(jié)法如，積極自我暗示：“我可以冷靜下來，問題會解決的”；③轉(zhuǎn)移注意法如，暫時離開現(xiàn)場，聽音樂或做簡單運動。(答出兩個即可，其它符合題意也可得分，2分)(4)選小溪:情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗，是人基本的精神需求。當(dāng)對某些人或事物的情緒隨時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向時，我們就會產(chǎn)生某種情感。因此說，情緒和情感是有關(guān)系的。選小東：我們要學(xué)會承受和轉(zhuǎn)化消極情感。消極情感盡管會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受，甚至?xí)绊懳覀兊纳钯|(zhì)量，但是，體驗消極情感未必是壞事。在生活中接受挫折的考驗，學(xué)會轉(zhuǎn)化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。(選擇1分，具體說明3分)17.(8分)(1)自尊的人知廉恥，明是非。(2分)(2)①學(xué)會維護自己的人格尊嚴(yán)；②學(xué)會不斷提升自己；③學(xué)會尊重他人。(其它符合題意酌情給分，3分)(3)啟示我們要樹立遠大理想，堅定理想信念，立下報國之志；求得真學(xué)問，練就真本領(lǐng)，勤學(xué)好問，夯實基礎(chǔ)，關(guān)注社會發(fā)展，為民造福、為國爭光；在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。直面困難與挫折，相信自己用行動證明自我價值，我們只有不怕吃苦，努力耕耘，才能有所收獲，有所成就。(黑體字必答的，其它可酌情給分，3分)18.(12分)(1)自信(1分)①自信源于我們在成長過程中積累的實力；②源于在和他人交往中獲得的肯定；③源于從社會穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。(3分)(2)與異性交往，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識；(1分)在任何時候，觸