16.1《阿房宮賦》課件統(tǒng)編版高一語文必修下冊-5

部編版高中語文教材必修下冊一個(gè)朝代興亡的故事！ēPánggōngfù阿房宮賦一座宮殿它被譽(yù)為“天下第一宮”，是中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)制國家——秦帝國修建的新朝宮，與萬里長城、秦始皇陵、秦直道并稱為“秦始皇的四大工程”，它們是中國首次統(tǒng)一的標(biāo)志性建筑。阿房宮“東西五里，南北千步”，可容納十五萬人?！稘h書》前殿“先作前殿阿房,東西五百步，南北五十丈，上可以坐萬人，下可以建五丈旗?！薄妒酚洝沸薨⒎繉m的材料是從千里之外的蜀、荊運(yùn)來的，役夫七十余萬，至秦滅時(shí)仍未完工。前殿遺址，地基面積竟達(dá)54萬平方米，1992年，聯(lián)合國科教文組織認(rèn)定為世界上最大的宮殿基址。

公元前206年，楚王項(xiàng)羽入關(guān)滅秦，焚毀阿房宮。解題字牧之號“

樊川居士”號稱“杜紫薇”唐代著名詩人、文學(xué)家與李商隱齊名，合稱“小李杜”有《樊川文集》二十卷傳世,為其外甥裴延翰所編,其中詩四卷。晚年居住在長安城南的樊川別墅《紫薇花》曉迎秋露一枝新，不占園中最上春。桃李無言又何在，向風(fēng)偏笑艷陽人。唐代在開元元年以后，把中書省改為紫薇省，杜牧又當(dāng)過中書省的舍人。杜牧出身名門，少年富貴杜牧就出身于京兆杜氏典章制度百科全書，中國歷史上第一部體例完備的政書，專敘歷代典章制度的沿革變遷。這個(gè)家族從西漢的御史大夫杜周開始，就代代出人才，世世有官做。到了唐朝，更是有宰相杜如晦來撐門面，杜氏一門在唐朝先后有10位宰相。曾祖杜希望為玄宗時(shí)邊塞名將，愛好文學(xué)祖父杜佑是中唐著名的政治家、史學(xué)家，先后任德宗、順宗、憲宗三朝宰相，深得皇帝敬重。一生好學(xué)，博古通今，著有《通典》二百卷。為子孫留藏了很多書。家住安仁坊，在朱雀大街東邊，地段好，交通便利，乃是權(quán)貴聚集之地。命途多舛，一朝衰頹10歲，祖父杜佑因病去世；15歲，父親也撒手人寰。因已經(jīng)分門立戶，無人照應(yīng)。杜牧兄弟不得不變賣房產(chǎn)以維持生計(jì)，無處立足的杜牧兄弟只能棲居在杜家在延福里的家廟，破敗已極。15歲的杜牧和小他的4歲的杜顗（yǐ），只能吃野菜度日，晚上甚至連照明用的蠟燭也沒有，讀書也只能白天讀，夜里默默記誦……這樣的日子持續(xù)了整整三年。這三年，正是他和弟弟長身體要營養(yǎng)的三年，這段時(shí)期的饑餓與困苦，對杜牧的影響很大，他最終只勉強(qiáng)活了50歲，跟著他挨餓受苦的弟弟，最后只活了45歲。這三年困苦到極致的生活也使杜牧對貧困的體會，痛徹心扉，對他的人生觀、價(jià)值觀、為官的施政方針、詩文風(fēng)格，都有巨大影響。后來杜牧執(zhí)政一州之時(shí)，善政頻出，對百姓們深懷同情。青年及第，風(fēng)光一時(shí)23歲作《阿房宮賦》而得太學(xué)大儒賞識，推薦給進(jìn)士科主考，預(yù)定第五名。26歲考中進(jìn)士，通過了制科考試，開始步入官場?？沼姓撜劚埽群髮憽蹲镅浴?、《原十六衛(wèi)》、《戰(zhàn)論》、《守論》等時(shí)論文章，篇篇見解深刻，切中要害。奈何生不逢時(shí)，那時(shí)的朝廷，宦官專權(quán)、朋黨紛爭。青年及第如何，文韜驚世又如何，到頭來卻只是一場空，不過一時(shí)風(fēng)光罷了。27歲開始先后在江西、宣歙（shè）、淮南等使府中擔(dān)任將近十年的幕僚。31歲的杜牧在揚(yáng)州為淮南節(jié)度使牛僧孺的掌書記。在揚(yáng)州的三年，杜牧行為放蕩不知節(jié)制，每每出沒于煙花之地，流連忘返。牛僧孺就專門組建了一支30人的便衣護(hù)衛(wèi)隊(duì)暗中保護(hù)杜牧。風(fēng)流多情，鐘情風(fēng)月《唐才子傳》：“牧美姿容，好歌舞，風(fēng)情頗張，不能自遏?！倍拍羶x表堂堂，喜歡觀賞歌舞表演，風(fēng)流不拘，一入歡樂場就根本停不下來。落魄江南載酒行，楚腰纖細(xì)掌中輕。十年一覺揚(yáng)州夢，贏得青樓薄幸名?！肚矐选妨实菇?，半生荒涼在大唐的暮色里，他早已耗光了所有的政治熱情，世人皆說杜牧風(fēng)流多情薄幸于青樓，又可知是國家、是命運(yùn)薄幸他在前。四十多歲的杜牧，已然對朝廷失望，多次拒絕右遷，請求外放湖州刺史，連上三啟，終于應(yīng)允了他的要求。杜牧深知自己已無力回天，便只能潦倒江湖，以酒為伴。享受痛快的同時(shí)，他也透支了身體。據(jù)記載，他三十幾歲時(shí)須發(fā)已開始發(fā)白，四十歲時(shí)已經(jīng)發(fā)白如霜到了四十八歲聽力大降，同年又有掉牙記錄。寫作背景

《阿房宮賦》作于唐敬宗寶歷元年，杜牧二十三歲，唐敬宗李湛十六歲繼位，與宦官嬉戲終日，貪好聲色，大興土木，不視朝政。朝廷政治腐敗，階級矛盾異常尖銳，藩鎮(zhèn)跋扈，吐番、南詔等紛紛入侵，更加重了人民的痛苦，大唐帝國已處于崩潰的前夕。作者預(yù)感到唐王朝的危險(xiǎn)局勢與黑暗現(xiàn)實(shí)，感到非常痛心，于是在《上知己文章啟》中說：“寶歷大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》。”這是一篇借古諷今的賦體散文，作者表面上寫秦統(tǒng)治者因修建阿房宮，揮霍無度，貪色奢侈，勞民傷財(cái)，終至亡國，實(shí)則是借秦之古事諷唐之今事，規(guī)勸唐朝的當(dāng)政者，要以古為鑒，不能哀而不鑒，最終只能落得“后人復(fù)哀后人也”的結(jié)局。作品表現(xiàn)出了一個(gè)正直文人的憂國憂民、匡世濟(jì)俗的情懷。關(guān)于“賦”“賦”古代的一種文體，劉勰《文心雕龍·詮賦》：“賦者，鋪也；鋪采摛（chī，舒展散布）文，體物寫志也?！毙问缴蟽?nèi)容上手法：注重鋪陳，多對偶、排比、比喻、夸張；語言：講究辭藻和用典，聲律和諧，朗朗上口；句式：以四、六句為主，句式錯(cuò)落有致，追求駢偶。詠物說理托物言志借古諷今通過摹寫事物來抒發(fā)情志，寄托諷喻之意。文體知識屈原、宋玉為代表的楚辭及后世模仿之作漢代流行的大賦孕育于漢魏之際，流行于兩晉南北朝的漢賦變體唐代產(chǎn)生的考試專用的試帖賦，其形式一直沿襲至清末賦的流變：漢賦駢賦律賦文賦騷賦阿房（

））

蜀山兀（

）驪山（）廊腰縵回（）

囷囷焉（）

蜂房水渦（）不霽（）何虹冥迷（

）妃嬪（）媵嬙（）梳曉鬟（

）)明星熒熒（）

椒蘭（

）剽掠（）鼎鐺玉石（

）金塊珠礫（

）邐迤（）錙銖（

）架梁之椽（）在庾（）之粟粒（）橫檻（

）盡態(tài)極妍（

）管弦嘔（

）?。?/p>

）

字詞正音ēpángwùlímànqūnwōjìmíngpínyìngqiánghuányíngjiāopiāochēnglìlíyǐzīzhūchuányǔsùjiànyánōuyā梳理結(jié)構(gòu)本文可分幾大部分？并概括其大意。說說哪些是“體物”，哪些是“寫志”？“體物寫志”，即鋪敘事情，抒發(fā)情志第一部分(1-2):寫阿房宮之____奢第二部分(3-4):寫阿房宮之____與____亡鑒體物寫志

六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。完結(jié)，指為秦國所滅數(shù)詞作動詞，統(tǒng)一光禿。形容山上樹木已被砍伐殆盡總領(lǐng)全文：阿房宮興建的歷史條件及工程浩大（夸張）占地之廣（夸張）樓閣之高通達(dá)方位名詞作狀語，從北邊河水盛大的樣子，河水緩緩流動的樣子六國覆滅，天下統(tǒng)一，蜀郡的山林伐光了，于是造起了阿房宮。（它）占地三百余里，（樓閣高聳）遮天蔽日。（阿房宮）從驪山北麓建起，而向西轉(zhuǎn)彎，一直通到咸陽。（渭水、樊川）兩條河流，緩緩地流入宮墻。出現(xiàn)，意思是建成覆蓋遮蔽天日方位名詞作狀語，向西地理位置學(xué)習(xí)第一段隔離天日覆壓三百余里五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。像絲綢那樣回環(huán)縈繞，名作狀（夸張）距離之近（比喻）結(jié)構(gòu)美妙精巧名作狀，像蜂房，像水渦屋檐翹出如牙齒的部分五步一高樓，十步一臺閣；走廊曲折如寬帶回環(huán)，屋檐翹起似高鳥啄食；（這些樓閣）各隨地勢而建，座座通連、檐角交錯(cuò)。盤扭回旋的，屈曲勾折的，像蜂房，像水渦，矗立著，不知它們有幾千萬座。古義：指宮室結(jié)構(gòu)的參差錯(cuò)落，精致工巧今義：常指各用心機(jī)，相互排擠形容詞詞尾，表示事物的狀態(tài)，······的樣子曲折回旋的樣子二川溶溶，流入宮墻五步一樓，十步一閣廊腰縵回檐牙高啄各抱地勢

鉤心斗角長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。名作動，出現(xiàn)龍（擬人、比喻）將無生命之物寫活建筑群錯(cuò)綜復(fù)雜分辨不清古：天氣；今：指一定地區(qū)里經(jīng)過多年觀察所得到的概括性的氣象情況名作動，出現(xiàn)彩虹雨后初晴“歌臺”“舞殿”互文，處處輕歌曼舞；“暖響”“冷袖”通感長橋橫臥在水面上，（就如同游龍一般，可是）沒有云彩，怎（會有）蛟龍（騰空）？復(fù)道橫空而跨，（就好像天上的彩虹，可是）不是雨過天晴，怎（會有）彩虹（凌空）？（樓閣）高低錯(cuò)落，令人迷蒙，不辨南北西東。臺上歌聲溫潤，洋溢著春天般的歡樂；殿中舞袖飄拂，充滿著風(fēng)雨交加般的凄冷。一天之內(nèi)，同一座宮殿之中，卻（讓人感到）寒暖不均，氣候不同。長橋臥波，未云何龍復(fù)道行空，不霽何虹一日之內(nèi)，一宮之間，而氣侯不齊覆壓三百余里占地之廣隔離天日閣樓之高五步一樓，十步一閣樓閣之密長橋......復(fù)道.....高低冥迷，不知西東布局之美一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。分布之廣

宏偉壯麗第1段寫出了阿房宮建筑的什么特點(diǎn)？驪山......二川溶溶，流入宮墻地勢之巧廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。結(jié)構(gòu)之巧關(guān)于內(nèi)容外部

內(nèi)部概括

具體建筑

人物順序：六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。四個(gè)三字短句形成排比，音節(jié)鏗鏘，氣勢不凡，先聲奪人，寫出了秦統(tǒng)一六國的不凡氣概和強(qiáng)大聲勢，同時(shí)用夸張的手法，寫出了阿房宮工程的浩大第1段：運(yùn)用了哪些手法來突出阿房宮的特點(diǎn)？覆壓三百余里，隔離天日。用夸張手法，寫出了阿房宮占地之廣，閣樓高聳入云的特點(diǎn)。蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。用比喻和夸張手法，形象生動地寫出了阿房宮閣樓之多之密的特點(diǎn)。長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？運(yùn)用比喻和夸張手法，化靜為動，形象生動地寫出了長橋、復(fù)道一下一上，互相映襯，壯麗而神奇的特點(diǎn)。歌臺暖響，春光融融。舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。運(yùn)用通感手法，化聽覺、視覺為觸覺，互文、從側(cè)面烘托出阿房宮宮殿分布之廣的特點(diǎn)。交代阿房宮建造背景和巨大耗資概括外貌細(xì)寫內(nèi)部先寫樓閣次寫長橋復(fù)道后寫宮中歌舞盛況

第一段（由概括到具體）建筑人物

宏偉壯麗欣賞視頻，感受阿房宮建筑之宏偉壯麗1《阿房宮賦》起勢雄健，涵蓋無窮，寫出六國滅亡之快，秦國統(tǒng)一之速?！傲醍?，四海一”2《阿房宮賦》起勢雄健，涵蓋無窮，，夸張地表現(xiàn)了阿房宮的建造速度之快?！笆裆截＃⒎砍觥?既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是：

六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。4《阿房宮賦》中，寫阿房宮占地面積之廣的句子是：覆壓三百余里，隔離天日。5《紅樓夢》中俗諺“阿房宮，三百里，住不下金陵一個(gè)史”出自《阿房宮賦》中覆壓三百余里，隔離天日”。6、《阿房宮賦》中，寫驪山走勢的句子是：（驪山）北構(gòu)而西折，直走咸陽?！?、《阿房宮賦》中，寫阿房宮面積之大，竟然將渭水和樊川納入宮中。“二川溶溶，流入宮墻”8、《阿房宮賦》中，寫阿房宮樓閣非常密集?！拔宀揭粯?，十步一閣”9《阿房宮賦》中，寫阿房宮走廊回環(huán)往復(fù)，檐角高仰?！袄妊z回，檐牙高啄”10《阿房宮賦》中，寫阿房宮的樓閣各自依著地形，四方向核心輻輳，又互相爭雄斗勢。“各抱地勢，鉤心斗角”杜牧在《阿房宮賦》中描寫阿房宮宮室建筑的走勢狀態(tài)和結(jié)構(gòu)的精巧工致的句子是：各抱地勢，鉤心斗角。

妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦，朝歌夜弦，為秦宮人。不同等級的宮妃,指六國王侯的宮妃指六國王侯的女兒、孫女名作狀，乘輦車承上段寫宮女的來歷（互文）從早到晚唱歌彈琴六國的妃嬪宮女，諸侯們的女兒、孫女，辭別了（自己國家的）樓閣宮殿，乘輦車來到西秦。（她們）日夜彈唱，成了秦皇的后宮之人?；ノ模步谢ノ囊娏x，古漢語中，上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各說兩件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說的是一件事。例如：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。名作動，唱歌，彈琴名作狀語，在早晨，在晚上明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也。（光如）明星閃亮（色似）烏云紛亂雷霆般的聲音突然響起（比喻）（夸張）說明美人眾多（比喻）（比喻）車多，地廣（光如）明星閃亮，原來是（宮人們）打開了梳妝鏡；（色似）烏云紛擾，原來是（宮人們）一早梳理發(fā)鬢；渭水漲起了一層油膩，原來是（宮人們）潑掉的漂滿粉脂的洗臉?biāo)?；煙霧彌漫，原來是（宮人們）點(diǎn)燃椒蘭香料在香鼎。疾雷忽然震響，原來是（皇上的）宮車馳過；輾輾車聲越聽越遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得不知它到什么地方了。漲起了脂膏車行的聲音環(huán)形的發(fā)結(jié)一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。有不得見者，三十六年。美麗指封建帝王到達(dá)某地美人數(shù)量之多，命運(yùn)之慘久立（宮人們）任何一處肌膚，任何一種姿容，都盡顯嬌艷美麗，（她們）久久地佇立等待，盼望著（皇上）臨幸，得到（皇上）的寵愛；（可是，）有的宮人三十六年從未見到過（皇上）的身影。嬴政在位時(shí)間姿態(tài)美好燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山；一旦不能有，輸來其間，鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。名詞的意動用法，把······看作鐵鍋（比喻）財(cái)物數(shù)量多財(cái)物浪費(fèi)，驕奢淫逸的生活指金玉珠寶等物指金玉珠寶等物古：指收藏的金玉珠寶等物；今：指收集保藏連續(xù)不斷燕國趙國收藏的珠玉，韓國魏國聚斂的金銀，齊國楚國的瑰寶奇珍，多少代，多少年，從（本國）百姓那里劫掠而來，堆積如山；一旦（國家滅亡）不能再占有，統(tǒng)統(tǒng)運(yùn)進(jìn)了阿房宮中，于是，把寶鼎視為鐵鍋，把美玉看作石頭，把黃金視同土塊，把珍珠看成石子，到處丟棄，秦人看著這些寶物并不怎么愛惜。堆疊名詞的意動用法，把······看作石頭名詞的意動用法，把······看作土塊、石子古：指苦心經(jīng)營積累的金玉珠寶；今：指籌劃、組織并管理搶劫、掠奪民，百姓古：指事物的精華部分；今：指出類拔萃的人阿房宮的奢靡生活美人珍寶六國：剽掠其人，輸來其間倚疊如山鼎鐺玉石,金塊珠礫,棄擲邐迤秦人視之，亦不甚惜妃嬪媵嬙…為秦宮人承上段歌舞之盛明星——妝鏡綠云——曉鬟渭流——脂水煙霧——椒蘭雷霆——宮車

縵立望幸不見

人被欺辱

物被踐踏排比夸張比喻互文排比譴責(zé)秦窮奢極欲批判秦荒淫無度請同學(xué)們再次齊讀本段，文章第二段描繪的宮內(nèi)生活有何特點(diǎn)？用到了什么修辭手法，請簡要概括。為下文秦亡做鋪墊來歷：數(shù)量：處置：態(tài)度：來歷：人數(shù)：命運(yùn)：宮女來歷眾多哀怨妃嬪媵嬙、王子皇孫明星…所之也縵立、望幸、不見

荒淫奢靡

揮霍無度珍寶數(shù)量處置六國（剽掠其人）倚疊如山鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤來源第二段寫宮內(nèi)豪華奢靡的生活,為下文秦亡做鋪墊第二段的藝術(shù)手法①比喻

“明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也”

“雷霆乍驚，宮車過也”“倚疊如山”③夸張

“渭流漲膩，棄脂水也”

②排比

“明星熒熒……綠云擾擾……渭流漲膩……煙斜霧橫……④互文“朝歌夜弦”⑤反襯“有不見者，三十六年”比喻排比夸張互文反襯怎么寫？手法？1《阿房宮賦》中是六國滅亡后處境最尷尬和最危險(xiǎn)的人?！癬___________,______________”2《阿房宮賦》中寫的是六國皇族的最終下場“___________,__________“3《阿房宮賦》中用鏡子數(shù)量之多表現(xiàn)宮女之多?！?，”

4.用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現(xiàn)本體，解釋原因，使讀者印象更為強(qiáng)烈得語句是：____________,_____________5.阿房宮賦》中寫宮女凝神遠(yuǎn)望，期待皇帝到來，實(shí)則表現(xiàn)了宮女們孤獨(dú)凄涼?！癬___________,____________”朝歌夜弦

為秦宮人明星熒熒

開妝鏡也妃嬪媵嬙

王子皇孫明星熒熒

開妝鏡也縵立遠(yuǎn)視

而望幸焉6.《阿房宮賦》中寫宮女烏青的發(fā)髻宛如云朵，紛紛擾擾?！?”7、《阿房宮賦》中寫從宮女臉上洗下的胭脂，能使渭水上漲?！?”8、《阿房宮賦》中寫宮女們?nèi)计鸾诽m，好似煙靄斜升，云霧橫繞?！?”9、《阿房宮賦》中形容宮車駛過的情形。____________,______________10、《阿房宮賦》中寫宮車逐漸遠(yuǎn)去，既能表現(xiàn)阿房宮面積之廣，也能表現(xiàn)宮女對皇帝到來的希冀?！?”11.《阿房宮賦》中寫秦人除了掠奪六國人口之外，還掠奪他們的財(cái)物，譬如：“_______________,________________,________________”12.阿房宮賦》中寫秦人對六國的財(cái)富毫不吝惜的句子是：______________,_____________________,_______________________雷霆乍驚

宮車過也綠云擾擾

梳曉鬟也渭流漲膩

棄脂水也煙斜霧橫

焚椒蘭也轆轆遠(yuǎn)聽

杳不知其所之也燕趙之收藏

韓魏之經(jīng)營

齊楚之精英鼎鐺玉石

金塊珠礫

棄擲邐迤1、2段小結(jié)第二段阿房宮建筑之盛宮宮女之眾

人珍寶之富物奢由外到內(nèi)，由樓閣建筑到人物活動，鋪敘阿房宮建筑宏偉、豪華，極寫宮中生活荒淫、奢靡。為下文秦亡做鋪墊思考：阿房宮為什么最終會化為焦土？嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？重量單位，比喻極其微小的數(shù)量人心同理，都渴望安居享樂唉！一個(gè)人的心思，也是千萬人的心思（人同此心）呀！秦統(tǒng)治者嗜好繁華奢侈，人民(百姓)也都顧念自己的家。為什么搜刮（百姓的財(cái)物）一點(diǎn)都不放過，揮霍起來卻像泥沙一樣隨便呢？錙銖必較：舊制錙為一兩的四分之一，銖為一兩的二十四分之一。用來形容非常小氣，很少的錢也一定要計(jì)較。也比喻氣量狹小，很小的事也要計(jì)較。（錙銖本無褒貶色彩，錙銖必較現(xiàn)多用于形容氣量小，古代可用于形容認(rèn)真。）為什么心思（比喻）取用失當(dāng)，用一反問，凸顯譴責(zé)意判斷句第三段議論：秦王驕奢，人民不滿，遂亡其國突出的釘頭使負(fù)棟之柱，

多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽，

多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，

多于在庾之粟粒；瓦縫參差，

多于周身之帛縷；直欄橫檻，

多于九土之城郭；管弦嘔啞，

多于市人之言語。

讓支撐比谷倉欄桿秦民樂苦剝削與被剝削描寫了阿房宮構(gòu)件之多，秦樂民苦。擺出了秦統(tǒng)治者把自己的奢侈享樂建立在人民痛苦生活之上的罪證。特殊句式：狀語后置對比夸張鋪排定語后置嘈雜的聲音秦統(tǒng)治者（甚至）讓支承屋梁的柱子，比農(nóng)田里的農(nóng)夫還多；讓架在屋梁上的椽子，比布機(jī)上的織女還多；讓（建筑物上）顆顆突出的釘頭，比糧倉里的粟粒還多；讓參差不齊的瓦縫，比全身絲綢衣服的紗線還多；直的橫的欄桿，比全國城郭的圍墻還多；嘈雜的笛聲琴聲，比鬧市里的人聲還多。柱梁梁梁梁梁檁檁檁椽椽柱柱使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！失去人心的統(tǒng)治者,指秦始皇驕傲頑固寫秦始皇縱欲紛奢，以致失去民心，引發(fā)民怒。名作狀，一天天地更加指陳勝、吳廣起義(被）攻占被動句指項(xiàng)羽古義：可惜今義：憐憫，同情名作動，變成焦土與篇首四句形成鮮明對比，高度概括了秦王朝在人民反抗之下迅速滅亡的歷史過程?！翱蓱z”二字既表達(dá)了作者對奢侈荒淫、專橫殘暴的秦統(tǒng)治者的憤怒以及對唐王朝命運(yùn)的擔(dān)憂。讓奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？反問>>>>>>南畝之農(nóng)夫機(jī)上之工女在庾之粟粒周身之帛縷九土之城郭市人之言語對比釘頭磷磷瓦縫參差直欄橫檻管弦嘔啞負(fù)棟之柱架梁之椽怨氣橫生排比驕奢淫逸夸張聚焦第三段，說說秦統(tǒng)治者是怎樣驕奢淫逸，濫用民力，致使農(nóng)民揭竿而起，一舉滅秦？剝削與被剝削鋪陳運(yùn)用比喻和反問，譴責(zé)秦朝統(tǒng)治者取用失當(dāng)，只顧個(gè)人享受，不顧百姓死活，橫征暴斂，揮霍無度的罪行。運(yùn)用排比和對比，突出了阿房宮構(gòu)件之多，揭示秦樂民苦的現(xiàn)狀，暗示秦覆滅的原因。分析第3段的內(nèi)容及層次。本段由描寫轉(zhuǎn)向議論，顯示出作這篇賦文的本意。第一層：“嗟乎——用之如泥沙”：抨擊了秦統(tǒng)治者的殘民以自肥。第二層：“使負(fù)棟之柱——日益驕固”：用比喻、排比，揭露秦王朝的奢靡給人民帶來的深重災(zāi)難，也寫出了郁積人民胸中的憤怒和仇恨。第三層——最后四句（三件史實(shí)）：共同表現(xiàn)了貌似強(qiáng)大的秦王朝在人民起義的怒濤中迅速土崩瓦解灰飛煙滅的可恥可悲下場，突出了人民的巨大力量。第四段以史為鑒，警告統(tǒng)治者戒奢愛民嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？“…者…也”“非…也”判斷句使動，使……滅亡使動，使……滅族連詞，表假設(shè)連詞，就足夠用來抵擋，抵抗副詞，又傳遞，順著次序傳下去能夠引出歷史教訓(xùn)，指出六國和秦滅亡的原因。

秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。來不及哀嘆，哀悼賓語前置句“秦人不暇哀自”秦以后的人秦以后的人意動,“以…為鑒”唐以后的人秦以后的人諷諫唐敬宗李湛吸取歷史教訓(xùn)，勿重蹈覆轍。卒章顯志借古諷今形容詞的為動用法，為…而悲哀

唉！使六國滅亡的，是六國自己，不是秦國。族滅秦王朝的是秦王朝自己，不是天下的人啊。唉！假使六國諸侯各自愛護(hù)自己的百姓，那么就有足夠的力量抵抗強(qiáng)秦；如果秦（在統(tǒng)一全國后）同樣能愛護(hù)六國的百姓，那么就可以從二世、三世以至傳到萬世一直作君王，誰還能滅掉（它）呢？秦王朝的統(tǒng)治者來不及為自己哀嘆，而只有讓后代人去哀嘆它的滅亡；后代人哀嘆秦的滅亡卻不能引以為鑒，也會使他的后代人再哀嘆他（重蹈秦的覆轍）。“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也”中的四個(gè)“后人”各指什么?這句話有什么深意?后人哀之——后人哀之而不鑒之——后人而復(fù)哀后人——①秦之后的人②唐朝統(tǒng)治者③唐之后的人④唐朝統(tǒng)治者借古諷今提醒統(tǒng)治者以史為鑒，不要重蹈覆轍。文本研讀議論

總結(jié)六國和秦滅亡的原因諷諫唐王朝勿悲劇重演卒章顯志不愛其人哀之，鑒之

“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也”是作者向統(tǒng)治者敲警鐘。借古諷今回顧第四段，理清思路作者認(rèn)為秦滅亡的根本原因是什么？本文的“體志”何在？滅六國者六國也族秦者秦也驕奢淫逸自取滅亡六國各愛其人足以拒秦秦復(fù)愛六國之人足以萬世借史現(xiàn)實(shí)假設(shè)喻今哀之而鑒之結(jié)論：本段通過提出假設(shè)，借史喻今，再次深入說明了六國和秦滅亡的原因，進(jìn)而告誡統(tǒng)治者，吸取秦朝滅亡的教訓(xùn)，戒驕戒奢，愛護(hù)百姓。不愛其人借古諷今卒章顯志研讀第四段1.《阿房宮賦》中用比較方法表現(xiàn)阿房宮欄桿之多?！爸睓跈M檻，多于九土之城郭”2.《阿房宮賦》中用比較方法表現(xiàn)阿房宮器樂之響?！肮芟覈I啞，多于市人之言語”3.秦朝的暴政，雖然使人們鉗口不言，但人們的怒氣會積累在心，正如《阿房宮賦》所言，“使天下之人，不敢言而敢怒”。4、《阿房宮賦》中是說秦朝統(tǒng)治者以為人們已完全馴化，于是更加驕縱?！蔼?dú)夫之心，日益驕固”5、《阿房宮賦》中寫秦朝滅亡之速，與開頭“六王畢，四海一”遙相呼應(yīng)。“戍卒叫，函谷舉”6、《阿房宮賦》中說項(xiàng)羽燒了阿房宮，對這一事件，今人頗有懷疑?！俺艘痪妫蓱z焦土?！?、《阿房宮賦》中認(rèn)為是六國自己滅亡了自己，在前人的史學(xué)觀點(diǎn)基礎(chǔ)上頗有新意?！皽缌鶉吡鶉玻乔匾病?、《阿房宮賦》中認(rèn)為怎樣可以使秦國的統(tǒng)治可以維持三世乃至萬世?！笆骨貜?fù)愛六國之人”3、杜牧寫《阿房宮賦》的最終目的是希望不要出現(xiàn)這種情況：“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！?.《阿房宮賦》中作者諷諫時(shí)弊以秦朝滅亡為借鑒的詩句是：

秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒

之，亦使后人而復(fù)哀后人也。5.杜牧在《阿房宮賦》中最后總結(jié)，六國和秦國的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語句是：滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。6.《阿房宮賦》中用假設(shè)指出六國、秦國不滅國亡族的途徑的句子是：使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君。阿房宮賦剽掠其人（建宮宇）自滅秦朝六國不愛六國之人（阿房宮）自族

唐寶歷大起宮室廣聲色（哀之而不鑒之）自取滅亡全文歸納總結(jié)杜牧描寫議論雄偉壯觀的阿房宮總結(jié)教訓(xùn)警示當(dāng)世氣勢非凡樓閣之高占地之廣美人之多珍寶之富由描寫轉(zhuǎn)為議論阿房宮內(nèi)美人珍寶對比

排比秦王驕奢宮化焦土戒奢愛民借古諷今鋪采摛文體物言志阿房宮賦第一段第二段第三段第四段(體物)(言志)回顧全文，梳理內(nèi)容杜牧同時(shí)代的太學(xué)博士吳武陵評價(jià)說：“進(jìn)士杜牧《阿房宮賦》，若其人，真王佐才也！”杜牧的文和人一樣，都有著①縱橫馳騁的想象力和文采王佐之才：輔佐君王治國安邦的人才。【思考】從《阿房宮賦》中反映出的杜牧形象：②為國為民的深沉憂患意識與強(qiáng)烈的社會責(zé)任感③敢于直擊時(shí)弊的諫諍精神

觀古今之成敗，成，人也，非天也；敗，亦人也，非天也。成敗得失，皆由人也，非關(guān)天也。得失之故，歸之于天，亦惑矣！課文小結(jié)奢

亡

鑒【思考】從本文中我們能獲得哪些啟示？在今天又有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？

①以民為本。水能載舟亦能覆舟；②永葆憂患意識?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”；③要戒奢以儉。惟儉可以助廉，惟恕可以成德。

合作探究課文帶給了我們哪些啟發(fā)呢？以銅為鏡，可以正衣冠以史為鏡，可以知興替以人為鏡，可以知得失KNOWTHEPEOPLEANDJUDGEWORLDTHEFIRSTREADINGTEXT真題再現(xiàn)1.（2020全國卷Ⅲ）《阿房宮賦》中以一連串的排比夸張表現(xiàn)阿房宮的奢華，如寫架起房梁的椽子“

”，嘈雜的音樂聲“

”。2.（2019全國Ⅱ卷）杜牧《阿房宮賦》中“

，

”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。3.（2017全國Ⅰ卷）(2)杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處感嘆道，如果六國愛護(hù)自己的百姓，就足以抵抗秦國，緊接著說“

，

，

？”4.（2016全國Ⅱ卷）杜牧《阿房宮賦》中以“

，

”描寫阿房宮宮人的美麗，她們佇立遠(yuǎn)眺，盼望皇帝臨幸。多于機(jī)上之工女多于市人之言語覆壓三百余里

使秦復(fù)愛六國之人則遞三世可至萬世而為君誰得而族滅也縵立遠(yuǎn)視而望幸焉隔離天日考題演練1.（河北省唐山市2022屆高三二?？荚嚕栋⒎繉m賦》中“

，

”兩句，展現(xiàn)了秦統(tǒng)治者對從六國掠奪來的珍寶毫不珍惜，將其當(dāng)成尋常事物的情形，體現(xiàn)了秦的奢侈。2.（廣州2022高考二模）《阿房宮賦》中“

”和“

”兩個(gè)問句，運(yùn)用比喻手法，分別描寫阿房宮中宏偉壯觀的“橋”和“復(fù)道”。3.（2022屆陜西省榆林市高三三模）《紅樓夢》護(hù)身符中以“阿房宮，三百里，住不下金陵一個(gè)史”寫出了史家的廣大富有，而杜牧《阿房宮賦》中用“

，

”兩句寫出阿房宮占地面積之廣和建筑之高。4.（廣東省深圳市2022屆高三二模語文試題）建筑舊跡見證歷史興衰，《阿房宮賦》中“____________”一句表達(dá)了對宮殿被焚的惋惜；《山坡羊·潼關(guān)懷古》中“

”一句描繪出昔盛今衰的落差。5.（2022屆湖南省益陽市高三二模（4月調(diào)研））不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧《阿房宮賦》中說“

，

”。鼎鐺玉石未云何龍不霽何虹覆壓三百余里

隔離天日可憐焦土宮闕萬間都做了土后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也金塊珠礫文言實(shí)詞Ⅰ實(shí)詞歸納一①六王畢，四海一

一②楚人一炬，可憐焦土一一④用心一也③黃鶴一去不復(fù)返(動詞，統(tǒng)一)

(數(shù)詞)

（副詞，一旦）(形容詞，專一)

文言實(shí)詞Ⅰ實(shí)詞歸納愛①秦愛紛奢，人亦念其家愛②使秦復(fù)愛六國之人愛③不愛珍器重寶肥饒之地(動詞，喜愛)

(動詞，愛護(hù))(動詞，吝惜)愛其子，擇師而教之文言實(shí)詞Ⅰ實(shí)詞歸納族①族秦者秦也，非天下也族士大夫之族，曰師曰弟子云者族族庖月更刀

(使動用法，使……滅族)

(類)

（形容詞，一般的）族每至于族

（名詞，筋骨交錯(cuò)的地方）文言實(shí)詞實(shí)詞歸納縵①廊腰縵回②縵立遠(yuǎn)視盡①一肌一容，盡態(tài)極妍②奈何取之盡錙銖使①使天下之人，不敢言而敢怒②使秦復(fù)愛六國之人

(動詞，縈繞)（形容詞，久久、長久）

(連詞，假使)

(動詞，取盡)

(副詞，達(dá)到頂點(diǎn))

(動詞，讓)文言虛詞其(1)代詞。

①杳不知其所之也②幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山

③一旦不能有，輸來其間

之

轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也

一人之心，千萬人之心也

于辭樓下殿，輦來于秦使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫

(指宮車