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第二章一元一次不等式與一元一次不等式組2不等式的基本性質(zhì)
如果a=b，那么等式基本性質(zhì)1：在等式的兩邊都加(或減)同一個數(shù)或整式，所得的結(jié)果仍是等式。等式基本性質(zhì)2：在等式的兩邊都乘（或除以）同一個數(shù)(除數(shù)不為0)，所得的結(jié)果仍是等式。2不等式的基本性質(zhì)Ⅰ、對于4<6，那么：對比“等式基本性質(zhì)1”，你有什么想法？2不等式的基本性質(zhì)新知歸納不等式的基本性質(zhì)：(1)不等式的兩邊都加(或減)同一個整式，不等號的方向不變；Ⅱ、對于4<6，那么：新知探究對比“等式基本性質(zhì)2”，你有什么想法？新知歸納不等式的基本性質(zhì)：(1)不等式的兩邊都加(或減)同一個整式，不等號的方向不變；(2)不等式的兩邊都乘(或除以)同一個正數(shù)，不等號的方向不變；Ⅲ、對于4<6，那么：新知探究對比“等式基本性質(zhì)2”，你有什么想法？新知歸納不等式的基本性質(zhì)：(1)不等式的兩邊都加(或減)同一個整式，不等號的方向不變；(2)不等式的兩邊都乘(或除以)同一個正數(shù)，不等號的方向不變；(3)不等式的兩邊都乘(或除以)同一個負(fù)數(shù)，不等號的方向改變。合作交流ⅰ、舉例說明不等式的基本性質(zhì)和等式的基本形式的區(qū)別。1.已知a<b，用“<”或“>”填空：鞏固練習(xí)2.若m＜n，比較下列各式的大?。红柟叹毩?xí)合作交流ⅱ、用不等式的基本性質(zhì)解釋的正確性。根據(jù)不等式基本性質(zhì)2，兩邊都乘以l2，得3.已知x>y，下列不等式一定成立嗎？鞏固練習(xí)范例講解例1將下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式：解：(1)根據(jù)不等式的基本性質(zhì)1，兩邊都加上5，得即(2)根據(jù)不等式的基本性質(zhì)3，兩邊都除以–2，得即4.將下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式：鞏固練習(xí)5.將下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式：鞏固練習(xí)范例講解例2甲、乙兩名同學(xué)，爭論著一個問題：甲同學(xué)說：“5a＞4a。”乙同學(xué)說：“這不可能?！闭埬阍u說一下兩名同學(xué)的觀點究竟哪個正確？為什么？舉例說明。6.比較下列各式的大?。红柟叹毩?xí)不等式的基本性質(zhì)：(1)不等式的兩邊都加(或減)同一個整式，不等號的方向不變；(2)不等式的兩邊都乘(或除以)同一個正數(shù)，不
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