統(tǒng)編版語文七年級下冊第八課土地的誓言練習(xí)題（含答案）

統(tǒng)編版語文七年級下冊第八課土地的誓言練習(xí)題（含答案）統(tǒng)編版語文七年級下冊第八課土地的誓言練習(xí)題（含答案）

積累與運(yùn)用

閱讀下面的語段，完成1~4題。

車輪niǎn壓留下的痕跡通向哪里？是遠(yuǎn)方，還是家鄉(xiāng)？當(dāng)初挺起胸膛立下的誓言，如今都已化作思鄉(xiāng)的悲鳴。這悲鳴跨過山?；厥幵谏綕?，這悲鳴越過田壟纏繞著鎬頭，這悲鳴埋在土里滋養(yǎng)著禾稻、高liang……游子們的夢中，有日光下色彩斑lán的花兒，有拖拉機(jī)哄鳴中迎來的豐饒。思鄉(xiāng)，難道不是游子們的亙古不變的默契嗎？

1.根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。

niǎn()壓高liang()

斑lán()山澗()

豐饒()默契()

2.語段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“__________”，正確的寫法是“__________”。

3.語段中畫橫線的句子運(yùn)用了_________的修辭手法。

4.把語段中畫波浪線的句子改為陳述句。

閱讀語段，按要求完成下面的題目。

①陜西地形復(fù)雜，各地區(qū)海拔高度；雨熱資源、生態(tài)條件差異大，從北到南形成了多個(gè)明顯的農(nóng)業(yè)氣候區(qū)。②春分前后，陜南地區(qū)已是一派小麥拔節(jié)、油菜花香，關(guān)中地區(qū)小麥也已進(jìn)入拔節(jié)初期，而陜北地區(qū)仍然處于春耕備耕階段。③此時(shí)，陜西大部分地區(qū)氣溫可升至10℃以上，但降雨較少，容易發(fā)生早春旱。④同時(shí)，氣溫升高，_______不穩(wěn)定，存在陡然下降的可能，極易發(fā)生倒春寒，對小麥拔節(jié)孕穗不利。

5.第①句標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。

_________

6.第②句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。

________________

7.請?jiān)诘冖芫涞臋M線處補(bǔ)上一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

④同時(shí)，氣溫升高，_______不穩(wěn)定，存在陡然下降的可能，極易發(fā)生倒春寒，對小麥拔節(jié)孕穗不利。

8.仿照例句，補(bǔ)充下面的句子。

例句：在故鄉(xiāng)的土地上，我印下無數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印。

仿句：在美麗的校園里，我留下無數(shù)的歡聲笑語。在沸騰的操場上___________，在安靜的圖書館中__________，在教室的課桌上_________。

9.下面是某報(bào)對1525名受訪者開展“生命教育"網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表，請你仔細(xì)閱讀，并按要求完成練習(xí)。

內(nèi)容你覺得現(xiàn)在的孩子應(yīng)對困難挫折的能力如

選項(xiàng)比較強(qiáng)不好說比較弱

比例23.3%9.0%67.7%

內(nèi)容你認(rèn)為有必要對青少年進(jìn)行生命教育嗎

選項(xiàng)沒有必要不太有必要比較有必要非常有必要

比例0.3%3.1%33.4%63.2%

請你根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表探究出兩條結(jié)論，不要出現(xiàn)具體的數(shù)字。

(2)當(dāng)你遇到困難挫折時(shí)，你一定希望得到家長的幫助，請你為此寫一兩句心里話，至少運(yùn)用一種修辭手法，不少于50字。

二、閱讀理解

（一）閱讀下文，回答問題。

土地的誓言

端木蕻良

對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著熾痛的熱愛。我無時(shí)無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時(shí)無刻不聽見她召喚我回去。我有時(shí)把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動(dòng)的，我的心還在噴涌著熱血，因?yàn)槲页３８械剿诜簽E著一種熱情。當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時(shí)候，或者當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)……這時(shí)我聽到故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。我總是被這種聲音所纏繞，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡夢中突然驚醒的時(shí)候，我都會突然想到是我應(yīng)該回去的時(shí)候了。我必須回去，我從來沒想過離開她。這種聲音是不可阻止的，是不能選擇的。這種聲音已經(jīng)和我的心取得了永遠(yuǎn)的溝通。當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時(shí)候，我便能看見那大地的深層，在翻滾著一種紅熟的漿液，這聲音便是從那里來的。在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。這個(gè)我是知道的，我常常把手放在大地上，我會感到她在跳躍，和我的心的跳躍是一樣的。它們從來沒有停息，它們的熱血一直在流，在熱情的默契里它們彼此呼喚著，終有一天它們要匯合在一起。

土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒；我的手掌一接近土地，心就變得平靜。我是土地的族系，我不能離開她。在故鄉(xiāng)的土地上，我印下我無數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。我吃過我自己種的白菜。故鄉(xiāng)的土壤是香的。在春天，東風(fēng)吹起的時(shí)候，土壤的香氣便在田野里飄揚(yáng)。河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動(dòng)的聲音從這頭響到那頭。秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車?yán)Z回來，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。稻禾的香氣是強(qiáng)烈的，輾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放!你必須站立!夜夜我聽見馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時(shí)我起來，找尋天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家鄉(xiāng)。我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。我永不能忘記，因?yàn)槲掖饝?yīng)過她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前或者我的墳前。而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。

10.怎樣理解“在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印”一句中的“埋葬"一詞？

11.作者在第二段中描繪的景物有什么特點(diǎn)？表達(dá)了作者怎樣的情感？

12.課文中作者一直用“她”來稱呼關(guān)東原野，為什么在“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立"處改用“你”？

13.作者面對土地發(fā)出了怎樣的誓言？

（二）閱讀下文，回答問題：

___月光手帕鮑爾吉原野

很多年以前，我在醫(yī)院為父親陪床。病人睡熟后，陪床的人并沒有床可睡。時(shí)間已近后半夜，我散步在三樓的樓梯間。這時(shí)的醫(yī)院沒什么人走動(dòng)了，幾個(gè)鄉(xiāng)下漢子披著棉襖蹲在樓梯口吸煙。偶爾，有戴著口罩的護(hù)士手執(zhí)葡萄糖瓶輕盈往來。

我下到一樓，又拾級上樓。走在我前面的一個(gè)小姑娘，約摸是個(gè)中學(xué)生，行走間蹲下，揀一樣?xùn)|西，旋即又走開了，回頭瞅我一眼。她走開后，地上一個(gè)薄白之物仍放著，像一方手帕。

我走近看，這不是手帕，而是一小片月光攤在樓梯上。為什么是一小片呢原來是從釘有木板的落地長窗斜照進(jìn)來的，未釘死的小孔只有一方手帕大。子夜之時(shí)下弦月已踱到西天。這一片月光射入，在昏黃的樓道燈光下，彌足珍貴。

小姑娘誤以為這是奶白色的手帕，她彎腰時(shí)，手指觸到冰涼的水泥地上便縮回了。她瞅了我一眼，也許是怕笑話。

我不會嘲笑她，這一舉動(dòng)充滿生機(jī)。小姑娘也是一個(gè)病人的家屬，我不知她的病人在床上忍受怎樣的煎熬。但她是這么敏感，心里盛著美，不然怎會把月光誤作手帕

在她發(fā)現(xiàn)這塊“月光手帕"前，我已將樓梯走了幾遍，對周遭無動(dòng)于衷。正是因?yàn)樗龔澭?，才誘使我把這一小片月色看成是手帕，或者像手帕。但我感傷于自己沒有她那樣的空靈，走過來也不會彎下腰去。因?yàn)橐浑p磨練得很俗的眼睛極易發(fā)現(xiàn)月光的破綻，也就失去了一次美的愉悅。

許多年過去了，我對此事有了新的想法。多么喜歡她把這塊“手帕”揀起來，抖一下。這是不可能的事情，但我替月光遺憾，它辜負(fù)了小姑娘輕巧的半蹲揀手帕的樣子。

14、解釋詞語

無動(dòng)于衷：

破綻：

15、文中對醫(yī)院環(huán)境的描寫有何作用？對主體的表達(dá)又有何作用？

16、“我不會嘲笑她，這一舉動(dòng)里充滿生機(jī)。"為什么說這一舉動(dòng)里充滿生機(jī)？請用原文回答。

17、如何理解“因?yàn)橐浑p磨煉得很俗的眼睛極易發(fā)現(xiàn)月光的破綻，也就失去了一次美的愉悅”這一句話的含義？

18、文章最后說：“許多年過去了，我對此事有了新的想法。”，“新的想法”是什么？包含了作者怎樣的心愿？

19、生活中你能發(fā)現(xiàn)美嗎？說說你在生活中看到的令人怦然心動(dòng)的美的事物。

20、作者寫這篇文章，想告訴我們一些什么樣的感受？

（三）閱讀下面的作品，完成各題。

月到天心

林清玄

二十多年前的鄉(xiāng)下沒有路燈，夜里穿過田野要回到家里，差不多是摸黑的，平常時(shí)日，都是借著微明的天光，摸索著回家。

偶爾有星星，就亮了很多，感覺到心里也有星星的光明。

如果是有月亮的時(shí)候，心里就整個(gè)沉淀下來，絲毫沒有了黑夜的恐懼。在南臺灣，尤其是夏夜，月亮的光格外有輝煌的光明，能使整條山路都清清楚楚地延展出來。

鄉(xiāng)下的月光是很難形容的，它不像太陽的投影是從外面來，它的光明猶如從草樹、從街路、從花葉，乃至從屋檐下、墻垣內(nèi)部微微地滲出，有時(shí)會誤以為萬事萬物的本身有著自在的光明。假如夜深有霧，到處都彌漫著清氣，當(dāng)螢火蟲成群飛過，仿佛是月光所掉落出來的精靈。

每一種月光下的事物都有了光明，真是好！

更好的是，在月光底下，我們也覺得自己心里有著月亮、有著光明，那光明雖不如陽光溫暖，卻是清涼的，從頭頂?shù)陌l(fā)到腳尖的指甲都感受月的清涼。

走一段路，抬起頭來，月亮總是跟著我們，照著我們。在童年的歲月里，我們心目中的月亮有一種親切的生命，就如同有人提燈為我們引路一樣。我們在路上，月在路上；我們在山頂，月在山頂；我們在江邊，月在江中；我們回到家里，月正好在家屋門前。

直到如今，童年看月的景象，以及月光下的鄉(xiāng)村都還歷歷如繪。但對于月之隨人卻帶著一絲迷思，月亮永遠(yuǎn)跟隨我們，到底是錯(cuò)覺還是真實(shí)的呢？可以說它既是錯(cuò)覺，也是真實(shí)。由于我們知道月亮只有一個(gè)，人人卻都認(rèn)為月亮跟隨自己，這是錯(cuò)覺；但當(dāng)月亮伴隨我們時(shí)，我們感覺到月是唯一的，只為我照耀，這是真實(shí)。

長大以后才知道，真正的事實(shí)是，每一個(gè)人心中有一片月，它是獨(dú)一無二、光明湛然的，當(dāng)月亮照耀我們時(shí)，它反映著月光，感覺天上的月也是心中的月。在這個(gè)世界上，每個(gè)人心里都有月亮埋藏，只是自己不知罷了。只有極少數(shù)的人，在最黑暗的時(shí)刻，仍然放散月的光明，那是知覺到自己就是月亮的人。

其實(shí)，人心之月與天邊之月是相應(yīng)的、含容的，所以才說“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，即使江水千條，條條里都有一輪明月。從前讀過許多誦月的詩，有一些頗能說出“心中之月”的境界，例如王陽明的《蔽月山房》：

山近月遠(yuǎn)覺月小，便道此山大于月；

若人有眼大如天，當(dāng)見山高月更闊。

確實(shí)，如果我們能把心眼放開到天一樣大，月不就在其中嗎？只是一般人心眼小，看起來山就大于月亮了。還有一首是宋朝理學(xué)家邵雍寫的《清夜吟》：

月到天心處，風(fēng)來水面時(shí)；

一般清意味，料得少人知。

月到天心、風(fēng)來水面，都有著清涼明凈的意味，只有微細(xì)的心情才能體會，一般人是不能知道的。

我們看月，如果只看到天上之月，沒有見到心靈之月，則月亮只是極短暫的偶遇，哪里談得上什么永恒之美呢？

所以回到自己，讓自己光明吧！

（選自林清玄菩提系列散文《星月菩提》）

21．文章前半部分寫自己童年看月的景象，作者有哪些獨(dú)特的感受？請分條作答。

_________

22.文中畫線句子在表達(dá)上有什么特色？請簡要賞析。

____________

23.結(jié)合語境，理解下面句子的含意。

只有極少數(shù)的人，在最黑暗的時(shí)刻，仍然放散月的光明，那是知覺到自己就是月亮的人"。

_________

24．文中引用古詩詞有什么作用？

_________

25.閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合上文內(nèi)容回答：面對月亮，賈平凹與林清玄有著怎樣共同的思考？聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓Υ说捏w會。

我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們就又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了：那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？

___選自賈平凹《月跡》

_________

答案

1、碾粱斕jiànráoqì2.哄鳴轟鳴3.排比4.思鄉(xiāng)是游子們的亙古不變的默契。

5.應(yīng)將“；”改為“、"。6.在“油菜花香”后添加“的景象"。7.但8.示例：我灑下顆顆汗珠我如饑似渴地閱讀我印下書寫的痕跡

9.（1）示例：①超過一半的人認(rèn)為現(xiàn)在的孩子應(yīng)對困難挫折的能力比較弱。②絕大多數(shù)人認(rèn)為有必要對青少年進(jìn)行生命教育

（2）示例：當(dāng)我遇到困難挫折時(shí)，我希望家長能在我身邊幫助我。家長的關(guān)愛如同普照大地的陽光，十分溫暖，能讓我在困難挫折面前不再感到孤獨(dú)和迷茫。

10、“埋葬”的本義是掩埋尸體，用在這里表示昔日的歡笑早已蕩然無存，表現(xiàn)了作者面對淪陷的故鄉(xiāng)時(shí)，內(nèi)心充滿了強(qiáng)烈的悲憤之情。

11、作者描繪的景物平靜、優(yōu)美、柔和、溫馨，讓人陶醉、神往。這滿懷深情的描繪表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的熱愛與懷念之情。

12、人稱的變化實(shí)際上是情感變化的結(jié)果。課文開始使用第三人稱是因?yàn)樽髡叩母星槠鸪醣容^平穩(wěn)，此處改用第二人稱是因?yàn)樽髡叩那榫w激動(dòng)到了極點(diǎn)，還運(yùn)用了呼告的修辭手法，直接與深愛的家鄉(xiāng)進(jìn)行對話交流，情感顯得更加直接而熱烈，具有強(qiáng)烈的抒情效果。

13、“我必定為她而戰(zhàn)斗到底"我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱”。

14.無動(dòng)于衷：心里一點(diǎn)也不受感動(dòng)，一點(diǎn)也不動(dòng)心。破綻：漏洞

15.醫(yī)院的環(huán)境起襯托作用，在那個(gè)陪伴病人的間隙，女孩還能有