2025年成人高考《語文》作文素材積累易錯點分析及練習試卷

2025年成人高考《語文》作文素材積累易錯點分析及練習試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀理解要求：閱讀下面的文言文，完成下面的題目。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑瑾。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒螅瑺柡稳?？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？舍瑟何為？”對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？惟赤則為之?！睂υ唬骸胺窃荒苤?，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！?.下列句子中，加點詞解釋有誤的一項是（）A.毋吾以也以：認為B.由也為之為：治理C.比及三年及：等到D.以俟君子俟：等待2.下列對文中加點詞的理解，不正確的一項是（）A.“攝乎大國之間”中的“攝”意為“夾在……之間”B.“由也為之，比及三年”中的“比及”意為“等到”C.“以俟君子”中的“俟”意為“等待”D.“如或知爾”中的“或”意為“有人”3.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.子路認為治理國家要有“勇”和“知方”B.曾皙認為治理國家要有“足民”和“禮樂”C.公西華認為治理國家要有“宗廟之事”和“小相”D.孔子認為公西華“非曰能之，愿學焉”4.下列對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A.子路、曾皙、冉有、公西華四人都想為國家出力，但各自的理想和才能不同B.子路認為治理國家要有“勇”和“知方”，曾皙認為治理國家要有“足民”和“禮樂”C.公西華認為治理國家要有“宗廟之事”和“小相”，孔子認為公西華“非曰能之，愿學焉”D.孔子對四位弟子的評價各有不同，但都認為他們有為國家出力的愿望5.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題6分，共18分）①居則曰：“不吾知也。”如或知爾，則何以哉？②鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！倍?、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文字，完成下面的題目。①《小歡喜》講述了一群高考家長在高考前后的喜怒哀樂，以方一凡（童文杰飾）和方圓（黃磊飾）夫婦和喬英子（李庚希飾）一家為代表，展現(xiàn)了不同家庭的教育方式和親子關(guān)系，也映射出當下中國家庭教育的普遍狀態(tài)。②方一凡和喬英子是鄰居，她們都面臨高考。方一凡成績中等，但性格開朗，熱愛生活；喬英子成績優(yōu)異，但性格內(nèi)向，對生活沒有興趣。兩人在學習上互相幫助，在生活中互相陪伴。然而，在高考臨近之際，兩人的家庭卻出現(xiàn)了種種矛盾。③方一凡的父母是普通工人，他們對女兒的教育非常重視，希望她能夠考上好大學。然而，由于家庭條件有限，他們無法為女兒提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。喬英子的父母是高級知識分子，他們對女兒的要求非常高，希望她能夠考上頂尖大學。然而，由于喬英子對生活沒有興趣，她的成績受到了很大的影響。④方一凡和喬英子的父母在高考前都陷入了焦慮。方一凡的父母擔心女兒考不上好大學，喬英子的父母擔心女兒無法考上頂尖大學。為了幫助女兒，他們采取了不同的教育方式。方一凡的父母鼓勵女兒放松心態(tài)，相信自己能夠考上好大學；喬英子的父母則對女兒進行嚴格的教育，要求她每天都要努力學習。⑤高考結(jié)束后，方一凡和喬英子都考上了理想的大學。然而，她們在大學里卻遇到了新的問題。方一凡在大學里遇到了戀愛問題，喬英子則陷入了人際關(guān)系的困境。⑥《小歡喜》通過講述方一凡和喬英子一家在高考前后的故事，展現(xiàn)了不同家庭的教育方式和親子關(guān)系。這部作品告訴我們，高考并不是人生的終點，而是一個新的起點。只有學會面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，才能擁有美好的未來。7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文本以方一凡和喬英子一家為代表，展現(xiàn)了不同家庭的教育方式和親子關(guān)系B.文本通過方一凡和喬英子一家的故事，反映了當下中國家庭教育的普遍狀態(tài)C.文本中，方一凡和喬英子的父母都希望女兒能夠考上好大學，但教育方式不同D.文本中，方一凡和喬英子都考上了理想的大學，但她們在大學里遇到了新的問題8.下列對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A.方一凡和喬英子是鄰居，她們在學習和生活中互相幫助，互相陪伴B.方一凡和喬英子的父母都希望女兒能夠考上好大學，但教育方式不同C.文本通過方一凡和喬英子一家在高考前后的故事，展現(xiàn)了不同家庭的教育方式和親子關(guān)系D.文本中，方一凡和喬英子的父母都陷入了焦慮，為了幫助女兒，他們采取了不同的教育方式9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題6分，共18分）①方一凡的父母是普通工人，他們對女兒的教育非常重視，希望她能夠考上好大學。②只有學會面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，才能擁有美好的未來。三、古詩詞鑒賞要求：閱讀下面的詩詞，完成下面的題目。（一）填空題1.《登鸛雀樓》中，“欲窮千里目，更上一層樓”這句話表達了詩人怎樣的思想感情？2.《靜夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”這句話描繪了怎樣的景象？3.《江雪》中，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”這句話表現(xiàn)了怎樣的意境？4.《鹿柴》中，“空山不見人，但聞人語響”這句話描繪了怎樣的景象？5.《望廬山瀑布》中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句話描繪了怎樣的景象？6.《春曉》中，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這句話描繪了怎樣的景象？7.《涼州詞》中，“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”這句話描繪了怎樣的景象？8.《早春呈水部張十八員外》中，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”這句話描繪了怎樣的景象？9.《出塞》中，“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還”這句話描繪了怎樣的景象？10.《春夜喜雨》中，“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”這句話描繪了怎樣的景象？（二）選擇題1.下列詩詞中，描寫春天景色的詩句是（）A.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”B.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”C.《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”D.《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語響”2.下列詩詞中，描寫秋天景色的詩句是（）A.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”B.《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”C.《涼州詞》中“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”D.《早春呈水部張十八員外》中“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”3.下列詩詞中，描寫冬天景色的詩句是（）A.《出塞》中“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還”B.《春夜喜雨》中“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”C.《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語響”D.《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”4.下列詩詞中，描寫戰(zhàn)爭場面的詩句是（）A.《涼州詞》中“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”B.《出塞》中“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還”C.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”D.《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”5.下列詩詞中，描寫自然景色的詩句是（）A.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”B.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”C.《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”D.《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語響”四、現(xiàn)代文寫作要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：近日，某城市開展了一場“我為城市添一綠”的植樹活動?；顒游吮姸嗍忻駞⑴c，大家紛紛在指定的地點植樹造林?；顒又校忻駛儾粌H親手種下樹木，還學會了如何養(yǎng)護樹木，確保樹木成活。此次活動得到了社會各界的一致好評。作文題目：我為城市添一綠五、文言文翻譯要求：將下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。1.子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”3.子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”4.子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！绷?、文學常識要求：請回答以下問題。1.《論語》的作者是誰？2.“溫故而知新”出自哪篇文章？3.“三人行，必有我?guī)熝伞背鲎阅钠恼拢?.《論語》共有多少篇？5.“己所不欲，勿施于人”出自哪篇文章？6.“學而時習之，不亦說乎？”出自哪篇文章？7.“有朋自遠方來，不亦樂乎？”出自哪篇文章？8.“人不知而不慍，不亦君子乎？”出自哪篇文章？9.“溫故而知新，可以為師矣”出自哪篇文章？10.“學而不思則罔，思而不學則殆”出自哪篇文章？本次試卷答案如下：一、文言文閱讀理解1.A解析：加點詞“以”在句中的意思是“認為”，與選項A的解釋相符。2.D解析：加點詞“或”在句中的意思是“有人”，與選項D的解釋相符。3.C解析：公西華的回答是“非曰能之，愿學焉”，表示他愿意學習，而不是“非曰能之，愿學焉”。4.D解析：選項D中提到的“孔子認為公西華‘非曰能之，愿學焉’”與原文不符，原文中孔子并沒有這樣的評價。5.①居住在這里的人說：“沒有人了解我?！比绻腥肆私馕?，那么我將如何做呢？②彈瑟的聲音漸漸稀疏了，鏗的一聲，放下瑟站起來，回答說：“我和他們?nèi)齻€人的才能不一樣。”二、現(xiàn)代文閱讀7.C解析：選項C中提到的“方一凡和喬英子的父母都希望女兒能夠考上好大學，但教育方式不同”與原文不符，原文中并沒有提到方一凡的父母希望她考上好大學。8.D解析：選項D中提到的“方一凡和喬英子的父母都陷入了焦慮，為了幫助女兒，他們采取了不同的教育方式”與原文不符，原文中并沒有提到方一凡的父母采取了不同的教育方式。9.①方一凡的父母是普通工人，他們對女兒的教育非常重視，希望她能夠考上好大學。②只有學會面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，才能擁有美好的未來。三、古詩詞鑒賞（一）填空題1.詩人想窮盡千里之目，再往高處攀登，表達了詩人向往高遠、追求卓越的思想感情。2.描繪了月光灑在床前的景象，給人以寧靜、清幽的感覺。3.表現(xiàn)了江雪的寧靜、深遠，給人以空曠、寂靜的意境。4.描繪了空山無人的景象，但能聽到人聲，給人以神秘、幽靜的感覺。5.描繪了瀑布飛流直下的壯觀景象，給人以氣勢磅礴、雄偉壯觀的感覺。6.描繪了春天清晨鳥鳴的景象，給人以生機勃勃、充滿活力的感覺。7.描繪了夜晚飲酒賞月的景象，給人以浪漫、愉悅的感覺。8.描繪了春雨細膩、潤物的景象，給人以清新、舒適的感覺。9.描繪了邊塞戰(zhàn)事頻繁、士兵久征不歸的景象，給人以悲壯、蒼涼的感覺。10.描繪了春雨適時降臨、萬物復蘇的景象，給人以希望、喜悅的感覺。（二）選擇題1.D解析：選項D中的《鹿柴》描繪了空山無人的景象，符合題目要求。2.A解析：選項A中的《望廬山瀑布》描繪了瀑布飛流直下的景象，符合題目要求。3.D解析：選項D中的《江雪》描繪了江雪的寧靜、深遠，符合題目要求。4.B解析：選項B中的《出塞》描繪了邊塞戰(zhàn)事頻繁、士兵久征不歸的景象，符合題目要求。5.A解析：選項A中的《登鸛雀樓》描繪了登高遠望的景象，符合題目要求。四、現(xiàn)代文寫作（略）五、文言文翻譯1.孔子說：“學習并且時常溫習所學的知識，不是很愉快嗎？有朋友從遠方來，不是很快樂嗎？別人不了解我，我卻不生氣，不是很君子嗎？”2.曾子說：“我每