教桂花雨學(xué)設(shè)計(jì)

人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)讀本課的生字，能正確讀記詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文，領(lǐng)悟作者表達(dá)情感的方法。3.通過(guò)自讀、自悟和交流，體會(huì)作者思念家鄉(xiāng)的思想感情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確、流利、有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過(guò)自讀自悟和與同學(xué)交流，體會(huì)作者思念家鄉(xiāng)的思想感情，并領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)出來(lái)的。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課1.同學(xué)們，請(qǐng)你們拿出課本，仔細(xì)觀察封面上的這幅圖，然后說(shuō)一說(shuō)，你看到了什么?生答（略）2.板書(shū)課題——桂花雨。3.齊讀課題。二、初讀課文，體現(xiàn)自學(xué)1.這是一篇略讀課文，略讀課文要求我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)？2.出示自學(xué)要求（1）自讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字和新詞。（2）畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)，借助詞典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（3）思考課文中主要講了什么內(nèi)容?3.學(xué)生按要求自學(xué)4.交流自學(xué)情況（1）認(rèn)讀詞語(yǔ)。luóháng幾大蘿杭州欣賞姿態(tài)迷人糕餅泡茶新鮮沉浸完整香飄十里（2）指名說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么內(nèi)容。三、品讀語(yǔ)句，悟情感1.初識(shí)“香”（1）讀課文，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍靡粋€(gè)字概括這桂花雨給人留下的印象。（2）請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，找一找，文中哪幾處寫(xiě)了桂花香。（3）師：這里有一個(gè)字用的特別傳神，是哪個(gè)字？生答（浸).（4）師導(dǎo)語(yǔ)。寫(xiě)“香”一般都用“飄”。有一種奶茶叫香飄飄，不知道同學(xué)們喝過(guò)沒(méi)有？那作者怎么用“浸”字呢？如果把這個(gè)句子換成另一種說(shuō)法，會(huì)給人怎樣的感受呢？（出示：①桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。②桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，都飄滿(mǎn)了桂花的香氣。）（5）生質(zhì)疑，讓學(xué)生體會(huì)“浸”給人的感覺(jué)。2.品味“樂(lè)”（1）桂花是“香”的，循著這份“香”，我們讀到了作者兒時(shí)“搖桂花”的“樂(lè)”。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)讀一讀第5自然段。（引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，來(lái)體現(xiàn)“樂(lè)”字）（2）讓學(xué)生想象一下，搖落桂花時(shí)，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的情景，讓你仿佛聽(tīng)到了什么？聞到了什么？生答：略。（3）這就是桂花雨！花香之中，蘊(yùn)含了搖花的快樂(lè)，心里的甜蜜。再讀這段話(huà)。（引導(dǎo)學(xué)生有感情地齊讀）（4）桂花搖落以后，她們的快樂(lè)還在嗎？（指導(dǎo)朗讀第6自然段，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)曬桂花、收桂花、食桂花中的“樂(lè)”。桂花不僅花開(kāi)時(shí)香，而且曬干后泡茶喝著香，做的食物吃著香，桂花的香，香溢全年，香飄四季。桂花的香，香出了快樂(lè)，使人陶醉。）3.感悟“情”①桂花香，搖花樂(lè)，入夢(mèng)甜。我們從“香”字中讀出了“樂(lè)”，讀出了“甜”，那是留在作者童年記憶中最美好的情思！你還能從“香”字中讀出縈繞在作者心頭的別樣情思嗎？②杭州的桂花和龍井的茶是最香的、最有名的，那為什么母親偏說(shuō)這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花呢？③拓展延伸請(qǐng)同學(xué)們想象一下，當(dāng)你有一天離開(kāi)了故鄉(xiāng)，你會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你模仿這個(gè)句子說(shuō)一說(shuō)。（風(fēng)景）還是故鄉(xiāng)的（）（）還是故鄉(xiāng)的（）（）還是故鄉(xiāng)的（）（）還是故鄉(xiāng)的（）。④齊讀最后一個(gè)自然段。4.整合全文四、課堂小結(jié)同學(xué)們，等你們長(zhǎng)大了，如果離開(kāi)了故鄉(xiāng)，離開(kāi)了親人，鄉(xiāng)愁就更濃了。到那個(gè)時(shí)候，故鄉(xiāng)的一草一木，連同你們快樂(lè)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)化作濃濃的鄉(xiāng)愁。五、作業(yè)：每個(gè)人都有自己的童年，在你們的童年生活中一定也有不能忘記的有