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文檔簡介
部編版三年級語文上冊第六單元知識點
三年級語文上冊第六單元知識點
第六單元知識點
一、易讀錯的字
飲(yin)水初(chii)一
鏡(jing)子銀(yin)盤
挺(ting)好數(shù)(shU)不清
海參(shCn)劃(huG)過來
鳥糞(fVn)海濱(bin)
胳臂(bei)石凳(ding)
每逢(Mng)腦逢0。)袋
欣(xin)賞宿舍(she)
膝(xi)蓋來臨(Un)
二、易寫錯的字
楚:上邊的“林”的最后一筆是“點”。
孤:右邊是“瓜”,不是“爪”。
未:上橫短,下橫長。
遙:半包圍結(jié)構(gòu),部首是“I”,書寫時注意
先寫上面的部分,再寫“:L”。
躺:第七筆“撇”不出頭。
潔:右邊的“吉”,上面是“士”八
三、會寫詞語
中斷楚江孤帆飲酒當(dāng)初鏡子至此未來磨刀遙遠(yuǎn)銀盤群島豐富優(yōu)
美淺綠交錯巖石龍蝦挺好鼓掌數(shù)不清寶貴位于南海部分風(fēng)景物產(chǎn)
厚衣服杏黃相互海底海面色彩成群結(jié)隊條紋周身游動堆積肥料祖國
事業(yè)發(fā)展必將更加海濱灰色漁民遍地躺倒?jié)M載靠岸栽樹初夏除了亞
熱帶踩踏整潔街道交界云朵來來往往帆船遠(yuǎn)處汽笛船隊散發(fā)銀光閃
閃打掃腦袋嚴(yán)實擋住視線花壇顯得藥材松軟亂風(fēng)寶庫東北紅松蒼
翠飛舞名貴雪花樹洞巨大
四、多音字
抹:m6(抹上)mb(轉(zhuǎn)彎抹角)md(抹桌子)
磨:磨刀)晡(磨面)
數(shù):shU(數(shù)不清)sMi(數(shù)學(xué))
參:sh6n(海參)cdn(參加)
臂:bei(胳臂)bi(手臂)
籠:16ng(籠罩)16ng(鳥籠)
興:xing(興奮)xing(高興)
舍:shd(宿舍)sh6(舍得)
五、形近字
斷(中斷)飲(飲水)遙(遙遠(yuǎn))
所(所以)軟(軟硬)搖(搖晃)
銀(銀盤)盤(盤子)錯(對錯)
很(很多)盛(盛開)惜(可惜)
遍(一遍)載(滿載)亞(亞熱帶)
遲(遲到)栽(栽樹)業(yè)(作業(yè))
除(除法)線(白線)顯(明顯)
涂(涂抹)淺(深淺)晃(搖晃)
六、近義詞
瑰麗一美麗交錯一交叉綻開一綻放
威武一威風(fēng)口大一龐大茂密一茂盛
欣賞一觀賞來臨一到來埋睬一搭理
五光十色一五彩繽紛各種各樣一各式各樣
蔥蔥蘢蘢一郁郁蔥蔥
七、反義詞
人一微小茂密一稀疏盛開一凋謝
富饒一貧窮浩瀚一微小寂寞一喧鬧
干凈一骯臟美麗一丑陋整潔一雜亂
八、詞語搭配
形容詞搭配
(可愛)的地方(彩色)的條紋
(茂密)的樹林(厚厚)的鳥糞
(寶貴)的肥料(綠色)的海洋
(嫩綠)的葉子(美麗)的大花壇
(鮮嫩)的蘑菇(巨大)的寶庫
帚詞搭配
一(簇)紅纓一(座)寶庫一(片)沙灘
一(層)鳥糞一(頂)大傘一(只)野兔
九、詞語歸類
ABB式詞語懶洋洋圓溜溜
AABB式詞語飄飄搖搖祖祖輩輩蔥蔥蘢蘢密密層層嚴(yán)嚴(yán)實實
ABCC式詞語銀光閃閃生機(jī)勃勃
又義又X式詞語又香又脆又松又軟又肥又厚
含數(shù)字的詞語五光卜色一帆風(fēng)順
十、句子積累
1.欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
2.排比句:有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著
好些扇子,游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來
像皮球一樣圓。
3.比喻句:(1)海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像
分枝的鹿角。
(2)有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。
(3)一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘,樹葉密不透風(fēng),可以遮太陽,擋
風(fēng)雨。
(4)太陽出來了,千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的
草地上。
4.擬人句:小鹿在溪邊散步,它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己
映在水里的影子。
十一、考點提示
1.背誦:《望天門山》《飲湖上初晴后雨》《望洞庭》《早發(fā)白帝城》默寫:
《望天門山》
2.學(xué)會把身邊的美景寫下來,并與同學(xué)分享。
3.會用自己的話說說《望天門山》《望洞庭》的意思,
4.能夠選擇一兩個ABB式的詞語寫句子。
第六單元各課知識點
17《古詩三首》
01
我會寫
斷duGn(中斷、斷絕、一刀兩斷)
楚ch。(楚國、楚歌、楚楚動人)
至zhi(至此、至今、自始至終)
孤前(孤單、孤雁、一意孤行)
帆fdn(帆船、孤帆、一帆風(fēng)順)
飲yin(飲酒、暢飲、飲水思源)
初chii(初晴、初升、大夢初醒)
鏡jing(鏡子、銅鏡、眼鏡)
未w?i(未來、未知、素未謀面)
磨m6(磨刀、磨難、不可磨滅)
遙yGo(遙望、遙控、遙遙相對)
銀yin(白銀、銀兩、銀發(fā))
盤pdn(盤子、棋盤、盤問)
02
我會認(rèn)
亦yi(亦是、亦然、人云亦云)
抹m6(涂抹、濃妝淡抹、搽油抹粉)
宜yN相宜、宜居、因地制宜)
03
多音字
抹in6(涂抹)md(抹布)
磨m6(磨難)3(磨盤)
04
古詩大意
《望天門山》:天門山被長江從中斷開,分為兩座山。碧綠的長江水向東邊流
到這兒突然轉(zhuǎn)了個彎,向北流去。兩岸邊高聳的青山隔著長江相峙而立,我乘
著一葉孤舟從旭日東升的遠(yuǎn)處慢慢駛來。
《飲湖上初晴后雨》:晴大,西湖水波蕩漾,在陽光照耀下,光彩熠熠,美極
了。下雨時.,遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中,時隱時現(xiàn),眼前一片迷茫,這朦朧的
景色也是非常漂亮。如果要把西湖比作美女西施,晴天的西湖就如濃妝的西
施,而雨天的西湖就像淡汝的西施,都是同樣的美麗無比。
《望洞庭》:秋夜,皎潔明月的清光與清澈明凈的洞庭湖的水色交相輝映,融
為一體。因為沒有風(fēng),湖面平靜的像一面未經(jīng)磨平的鏡子,沒有一絲波紋。月
光下,洞庭山顯得更加青翠,洞庭湖顯得更加清澈遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一只晶瑩剔
透的銀盤里放了一顆小巧玲瓏的青螺,十分惹人喜愛。
05
問題歸納
1.《望天門山》作者望到了哪些景物,是怎么望的?
《望天門山》描寫了:楚江、青山、碧水、白帆和紅花日,作者按照從近到遠(yuǎn)
的順序描寫的。
2.《望天門山)的作者是在什么地方“望”天門山的?
從“孤帆一片日邊來”可以知道,作者是在行進(jìn)的小船上“望”天門山的。他
正乘風(fēng)破浪,越來越靠近天門山,此時他看到了“天門中斷楚江開,碧水東流
至此回”的情景。
3.《飲湖上初晴后雨》描寫了西湖上的幾處畫面,各是什么樣的?
《飲湖上初晴后雨》晴天時西湖水波蕩漾,在陽光照耀下,光彩熠熠,雨天
時,遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中,時隱時現(xiàn),眼前一片迷茫,這朦朧的景色也是
非常漂亮。
4.《望洞庭》作者望到了哪些景物,乂是怎么望的?
《望洞庭》作者站在遠(yuǎn)處看到了:湖光、秋月、洞庭湖、君山島,是按照從近
到遠(yuǎn)的順序看的。
5.《望洞庭》的作者是從什么角度“望”洞庭的?
與《望天門山》不同,作者是從不同的角度“望”洞庭的。先近望,看到了水
月交融、湖平如鏡的景象;接著“遙望”,看到了山水青翠.、君山如青螺的景
象。潭面如鏡,湖水如盤,君山如螺,觀察細(xì)致,描寫生動。
06
課文主題
1.《望大門山》通過對大門山黨象的描述,贊美了大自然的神奇壯麗,表達(dá)了
作者樂觀豪邁的感情。
2.《飲湖上初晴后雨》抓住了夏季西湖時晴時雨的風(fēng)光,以形象的比喻和生動
的描繪,惟妙惟肖地勾畫了西湖的美景。
3.《望洞庭》描寫了秋夜皎潔明月下的洞庭湖的波光與月色交相輝映的美麗景
象。表達(dá)了詩人對洞庭湖的喜愛和贊美之情,對大自然的熱愛和向往之情。
07
教材課后習(xí)題
2.結(jié)合注釋,用自己的話說說卜面詩句的意思。
(1)兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。
(2)湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。
(1)兩岸對峙的青山漸漸出現(xiàn),一葉孤舟從旭口東升的遠(yuǎn)處慢慢駛來。
(2)秋夜,皎潔明月的清光與清澈明凈的洞庭湖的水色交相輝映,融為一體,因
為沒有風(fēng),湖面平靜得像一面未經(jīng)打磨的鏡子,沒有一絲波紋。
18《富饒的西沙群島》
01
我會寫
富f€i(富饒、富裕、豐富多彩)
優(yōu)yGu(優(yōu)美、優(yōu)秀、優(yōu)良)
淺qiM(淺綠、淺色、深淺)
錯cub(錯亂、交錯、錯誤)
巖ydn(巖石、巖洞、花崗巖)
蝦xi&(小蝦、大龍蝦、蝦米)
挺ting(挺威武、筆挺、挺身而出)
鼓(鼓起、鼓掌、一鼓作氣)
數(shù)shCi(數(shù)不清、數(shù)數(shù)、小可勝數(shù))
厚h6u(厚厚、厚重、寬厚)
寶bdo(寶貴、寶石、珠光寶氣)
貴gui(珍貴、寶貴、達(dá)官顯貴)
02
我會認(rèn)
饒rGo(富饒、饒裕、饒有興趣)
瑰gui(瑰麗、瑰異、瑰寶)
參sh6n(海參、人參、紅參)
劃hud(劃船、劃傷、劃過來)
武”心(威武、英武、文武雙全)
糞f加(鳥糞、糞便、視如糞土)
輩Ki(祖輩、輩分、等閑之輩)
設(shè)shC(設(shè)計、建設(shè)、設(shè)身處地)
03
多音字
參sh3n(海參)edn(參加)
數(shù)sha(數(shù)小棍)sho(數(shù)學(xué))
04
近義詞
瑰麗一一美麗交錯一一交叉綻開一一綻放
威武一一威風(fēng)茂密一一茂盛寶貴一一珍貴
五光十色一一五彩繽紛各種各樣一一各式各樣
05
反義詞
富饒一一貧瘠豐富一一匱乏
綻開---合攏茂密----稀疏
06
理解詞語
瑰麗:異常美麗。
綻開:指植物的皮、殼等裂開,花兒開放。
蠕動:像蚯蚓爬行那樣動,
茂密:(草木)茂盛而繁密,
棲息:停留;休息(多指鳥類)。
富饒;物產(chǎn)多;財富多。
祖祖輩輩:世世代代。
07
句子解析
1.西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無比:有深藍(lán)的,淡藍(lán)的,淺綠的,杏黃
的。一塊塊,一條條,相互交錯著。
這一句描寫了海水的各種顏色?!拔骞馐敝割伾?,“瑰麗”是顏色特別
艷麗、好看。用“五光十色”和“瑰麗無比”說明海水的顏色很多,很漂亮。
2.海底的巖石上長著各種冬樣的珊瑚,有的像展開的花朵,有的像分枝的鹿
角。
“各種各樣”說明珊瑚的種類很多。綻開的花朵和分枝的鹿角是說海參的形狀
像花朵、像鹿角,這是一個比喻句。形象的寫出了珊瑚的特點是:顏色鮮艷,
樣子奇特。
3.海參到處都是,在海底懶洋洋的蠕動。
“到處”一詞寫出了海參多,“懶洋洋”描繪出海參蠕動的樣子,用詞很準(zhǔn)
確,寫出了海參的悠閑、自在。
4.有的全身布滿彩色的文條;有的頭上長一簇紅縷;有的周身像插好多扇子,游
動的時候飄飄遙遙;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起來像皮球一樣圓。
運用排比和比喻的修辭方法,生動地描寫了西沙群島的海里各種魚的外形特
征。
08
問題歸納
1.讀課文,想一想課文是圍繞哪句話寫的?
作者圍繞“那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個可愛的地方。”這句話來寫的。
2.作者是從哪幾個方面來介紹西沙群島的,把它圈出來。
課文按照由上到下、由近及遠(yuǎn)的順序從海面、海底、海灘和島上四方面具體寫
出西沙群島的美麗富饒。
3.西沙群島的海水為什么會有那么多的顏色,用“因為……,所以……”的句
式回答。
因為海水的色彩和海底的地形有關(guān)。海底是山崖,海水淺,顏色就淡一些;海底
是峽谷,海水深,顏色就深一些。所以從海面看,就呈現(xiàn)出不同的色彩。
4.作者在每個方面中都寫到的是什么景物?是怎么寫的?
作者描寫海水是抓住顏色瑰麗來;寫海底是抓住珊瑚、海參、大龍蝦的形狀和動
作來寫的和魚的數(shù)量和形狀來寫的;寫島上是抓住鳥多來寫的。作者每寫一處都
抓住了典型景物的特點進(jìn)行描寫。
5.這篇文章是按什么結(jié)構(gòu)來寫的?
這篇文章是按照“總一分一總”的結(jié)構(gòu)來安排內(nèi)容的。先總寫西沙群島的風(fēng)景
優(yōu)美,物產(chǎn)豐富;再分寫海水顏色瑰麗,以及珊瑚、海參、大龍蝦、魚和各種海
鳥;最后總寫西沙群島必將變得更加美麗、富饒。這樣寫結(jié)構(gòu)清晰,易于理解。
09
課文分段
第一部分(1):概括介紹西沙群島的地理位置和特點。
第二部分(2-5):按照海面、海底、海島的順序具體介紹西沙群島優(yōu)美的風(fēng)景和
豐富的物產(chǎn)。
第三部分(6):與西山群島必將變的更美麗,更加富饒c
10
課文主題
通過介紹了西沙群島的地理位置和西沙群島的美麗富饒,表達(dá)了作者對西沙群
島的喜愛之情。
11
教材課后習(xí)題
3.西沙群島的海里還有哪些美麗的景色?觀察下面的圖畫,仿照課文第四自然段
寫一寫。
海洋里的魚兒們長得千奇百怪。有的身上長著各種花紋,真象美麗的珊瑚在海
里移動;有的魚兒像一個織布的梭子,在水里靈活的竄來竄去;還有的像一個個
紅色的小精靈,在你眼前閃一下就消失不見了!海洋里的魚兒可真可愛。
19《海濱小城》
01
我會寫
濱bin(海濱、湖濱、濱海)
灰hui(灰色、灰白、灰心喪氣)
漁”(漁民、漁業(yè)、漁翁得利)
遍bidn(遍地、遍及、漫山遍野)
躺tbng(躺在、躺倒、躺下)
載zbi(滿載、載貨、滿載而歸)
靠kdo(靠岸、依靠、無依無靠)
栽zai(栽樹、栽植、栽跟頭)
亞yd(亞熱帶、亞軍、東亞)
夏xi4(初夏、立夏、夏令營)
除ch。(除了、除法、刪除)
踩cRi(踩到、踩泥、踩高竿)
潔ji0(整潔、潔凈、冰清玉潔)
02
我會認(rèn)
鷗。u(海鷗、鷗盟、水鷗)
胳g◎(胳臂、胳膊、胳臼窩)
臂bei(胳臂)
睬cdi(理睬、睬瞅、不理不睬)
凰hudng(鳳凰、金鳳凰、鳳凰磐涅)
榕r6ng(榕樹、榕城、榕海)
凳胡ng(石凳、凳子、坐冷板凳)
逢正ng(每逢、重逢、相逢)
03
多音字
臂bei(胳臂)bi(臂膀)
籠16ng(鳥籠)16ng(籠罩)
04
近義詞
理睬一一搭理喧鬧一一熱鬧整潔一一潔凈
05
反義詞
寂寞---熱鬧喧鬧----安靜整潔----雜亂
06
理解詞語
浩瀚:(星空、大海)廣大,無邊無際。
鍍上:用電解或其他化學(xué)方法使一種金屬附著到其他金屬或物體表面上,形成
薄層。文中指太陽把機(jī)帆船等的表面涂上了金黃色。
理睬:對別人的言語行動表示態(tài)度;表示意見(多用于否定式)。
寂寞:孤單冷清。
喧鬧:喧嘩熱鬧。
籠罩:像籠子似的罩在上面。
整潔:整齊清潔。
密不透風(fēng):形容包圍緊密或防衛(wèi)嚴(yán)密,連風(fēng)也透不進(jìn)去。
07
句子解析
1.天是藍(lán)的,海也是藍(lán)的,海天交界的水平線上,有棕色的機(jī)帆船和銀白色的
軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗,還飄著跟海鷗一樣顏色的云
朵。
這句話描寫了海濱的色彩美,通過“藍(lán)、棕色、銀白、白色、灰色”等表示顏
色的詞語把海濱描繪得絢麗多彩,突出了海濱的美。
2.早晨,機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵,都被朝陽鍍上了一層金黃色。帆船上的
漁民,軍艦上的戰(zhàn)士,他們的臉和胳臂上也鍍上了一層金黃色。
“鍍”這里指海面上的景物在陽光的照射下變得金燦燦的,像鍍上一層金子,
形象地表現(xiàn)了色彩之美。
3.小城的街道也美。除了瀝青的大路,都是用細(xì)沙鋪成的,踩上去咯吱咯吱地
響,好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈,甚至連一片落葉都沒
有。
作者是即寫了看到的的“瀝青大路”,聽到的“咯吱咯吱的聲音,最后寫了感
覺到的“好像踩在沙灘上一樣”,動用了一切感官,圍繞中心句,把小城寫具
體了。
08
問題歸納
1.讀課文,想一想課文是圍繞哪句話寫的?
“這座海濱小城真是又美麗又整潔?!?/p>
2.作者是抓住大海的什么特點來描寫的?
作者抓住了大海以及海上船只、軍艦、海鷗的顏色來描寫的。
3.作者是如何寫沙灘美的?
貝殼的“寂寞”寫出了沙灘的靜態(tài)美,而船隊的“喧貸”則寫出了沙灘的動態(tài)
美。動靜結(jié)合,形成對比,寫出了沙灘的美。
4.為什么說小城籠罩在紅云中呢?
因為小城開滿了鳳凰花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一片紅色,就像紅云,作者用這個比喻句說
明了花多、花美、花艷。
5.作者在每個地方都抓住什么來寫的?如何寫的?
作者描寫海濱美麗景色時抓住了顏色的變化來寫,寫沙灘時采用動靜結(jié)合的方
法寫出了它的喧鬧。庭院和公園寫了作者看到的景物。寫街道時不光寫了看到
的、聽到的還寫了感覺到的。
6.課文是按照怎樣的結(jié)構(gòu)安排內(nèi)容的?這樣安排有什么好處?
課文先寫海濱,再寫小城,最后進(jìn)行總結(jié),是按照先分寫后總結(jié)的結(jié)構(gòu)來寫
的。這樣寫結(jié)構(gòu)清晰,條理分明,詳略得當(dāng),把小城.的美麗體現(xiàn)得淋滴盡致。
09
課文分段
第一部分(1-3):寫海濱的美麗景象。
第二部分(4-6):寫小城美麗的景色。
第三部分(7):總寫海濱小城的美麗與整潔。
10
課文主題
文章通過描寫海濱小城的美麗、整潔,抒發(fā)作者熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國河山的思
想感情。
20《美麗的小興安嶺》
01
我會寫
腦舟o(腦袋、電腦、呆頭呆腦)
袋dGi(腦袋、袋子、口袋)
嚴(yán)yGn(嚴(yán)格、嚴(yán)厲、嚴(yán)嚴(yán)實實)
實shi(虛實、實實在在、實力)
擋ddng(擋住、擋路、不可阻擋)
視shl(視線、電視、視而不見)
線xiRn(視線、線條、一線生機(jī))
壇tdn(花壇、天壇、酒壇)
顯xiM(顯得、明顯、大顯神通)
材c6i(藥材、器材、大材小用)
軟ruGn(又松又軟、柔軟、軟和)
刮gud(刮過、刮風(fēng)、刮目相看)
庫k€i(寶庫、庫存、四庫全書)
02
我會認(rèn)
興xing(興旺、小興安嶺、興師問罪)
側(cè)儀(側(cè)著、側(cè)身、側(cè)面)
欣xin(欣賞、欣喜、欣欣向榮)
浸jin(浸漬、沉浸、浸透)
乳rO(乳汁、乳白色、乳臭未干)
劍jiM(利劍、長劍、刻舟求劍)
梢shd。(樹梢、末梢、喜上眉梢)
舍shE宿舍、房舍、旅舍)
膝xi(膝蓋、膝口、護(hù)膝)
臨Un(臨時、來臨、臨危不懼:)
03
多音字
興xing(興奮)xing(高興)
宿s€i(宿舍)xiR(一宿)xi€i(星宿)
04
近義詞
融化一一消融欣賞一一觀賞蒼翠一一青翠
名貴----珍貴誘人----迷人
05
反義詞
融化一一凍結(jié)名貴一一低廉巨大一一微小
06
理解詞語
欣賞:享受美好的事物,領(lǐng)略其中的情趣。
蔥蔥蘢蘢:形容草木蒼翠茂盛的樣子。
嚴(yán)嚴(yán)實實:食物之間結(jié)合得緊,沒有空隙。
利劍:鋒利的劍。
蒼翠:(草木等)深綠。
珍貴:著名而且珍貴。
誘人:吸引人的。
07
句子解析
1.太陽出來了,千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的
草地上。
因為陽光是從嚴(yán)嚴(yán)實實的樹梢穿過來的,從樹梢的縫隙漏下來的,所以像利劍
一樣?!袄麆Α币粯拥奶柟庖矊懗隽讼奶礻柟獾囊?。
2.小鹿在溪邊散步。它們有的俯卜.身子喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里
的影子。
“俯下身子”“側(cè)著腦袋”“欣賞”,作者把小鹿活動的姿態(tài)當(dāng)成人來寫,寫
出了小鹿可愛的樣子,給人以生動形象之感。
3.秋天,白樺和株樹的葉子變黃了,松樹顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來,落葉在林
間飛舞。
這一句是對落葉的動態(tài)描寫,“飛舞”既表現(xiàn)了落葉隨秋風(fēng)悠悠飄落的景象又
表現(xiàn)了一種活潑、快樂的情緒。
4.這時候,森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鮮嫩的蘑
菇和木耳,還有人參等名貴藥材。
這句話寫出了小興安嶺秋天的豐收景象,從中看到其豐富的
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