部編版三年級語文上冊四單元達標測試卷【附答案】

第四單元達標測試卷

一、基礎達標。（37分）

1.用“”畫出下列句子中加點字的正確讀音。（3分）

（1）老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前季（zducou）o

（2）鳥太太正在找繩子吸1訪ngjTng）小鳥的尿布。

（3）我在練習啼?（出⑴叫，現(xiàn)在差?（ch。ch汾不多已經(jīng)學會了。

（4）我壓*（y&y衿根就沒想抓你。

（5）狐貍真想捧腹■（fiim）大笑。

2.用飛”劃去錯誤的字。（4分）

（同洞）口（暴爆）雨吃（飽抱）（涼晾）衣服

偶你而）發(fā)（楓瘋）發(fā)（怒努）胡（蘿羅）卜

3.查字典。（6分）

（1）礎：查（）部，再查（）畫，（）結構，組詞（）o

（0閣：查（）部，再查（）畫，（）結構，組詞（）o

（3）盲：查音序（），音節(jié)（）,（）結構，組詞（）。

4.正確書寫詞語。（4分）

zhunbeipddongchongzhuangbdofengyu

-----J-------?-------r-----

zhTzhuqiangbipiaoliushaitaiyang

5.寫出三個帶笑的四字詞語。（3分）

例：捧腹大笑

6.照樣子寫詞語。（9分）

孤零零（ABB式）：

吱吱呀呀（AABB式）：

百發(fā)百中（ABAC式）：

7.句子訓練。（5分）

⑴它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣咋咋叫。（寫

一個排比句）

（2）你難道不知道狗是會叫的？（改成陳述句）

⑶小蜘蛛的故事一直沒講完。老屋到現(xiàn)在還站在那兒。（用關聯(lián)詞

把兩句話合并成一句話）

（4）小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)，一邊回答。（用“一邊……一邊……”寫一

句話）

（5）小狗真高興，心想：我終于會叫了，現(xiàn)在別人再也不能取笑我了。

（寫一個心理活動的句子）

8.加標點。（3分）

（1）鳥兒問女孩小姑娘請告訴我你知道火柴在哪

兒嗎______

（2）救命啊救命啊紅頭拼命地叫起來。

⑶哎呀狐貍說道____原來是這樣你這是給我

設了一個圈套啊

二、教材回顧。（每空1分，共16分）

1.《總也倒不了的老屋》一文中的“老屋”活了歲,在

它快要倒的時候，小貓因為找不到的地方、小雞因

為找不到的地方、小蜘蛛因為找不到

的地方請求它別倒，老屋都答應了，體現(xiàn)了老

屋___________的精神。

2.《胡蘿卜先生的長胡子》中小男孩用胡蘿卜先生的長胡子做了一

;鳥太太用胡蘿卜先生的長胡子做了。

文章末尾是一個省略號，想象一下，還有用胡蘿卜先生

的長胡子做了?？梢钥闯龊}卜先生是個、

______________的人。

3.《不會叫的狗》中的動物對待這只狗的態(tài)度不同：小公雞

;狐貍___;杜鵑

。這是一只有尊嚴、有追求的小狗。

4.,泰山移。,頂個諸葛亮。

三、閱讀拓展。（22分）

（一）課內閱讀（9分）

一天早晨，它在樹林里練習，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么（

）,那么（）,那么（）o一只狐貍聽到了，心里尋思

著：公雞終于來找我了，我得去感謝它的來訪。狐貍真的去了，還沒

忘記帶上刀叉和餐?巾，因為對狐貍來說，沒有比小公雞更美味可口的

午餐了。可以想象，當它看見啼叫的是一只狗而不是小公雞時，該是

多么失望??！那只狗蹲坐著，一聲又一聲地喔喔叫著。

1.在文中括號里填上合適的詞語。（3分）

2.用“—”畫出描寫狐貍心理活動的句子。（2分）

3.“狐貍真的去了，還沒忘記帶上刀叉和餐巾”，這一句寫出了狐

狎的。（2分）

4.當狐貍看見啼叫的是一只狗而不是小公雞時，心里會怎么想？發(fā)

揮想象寫下來。（2分）

（二）課外閱讀（13分）

老鼠是山神的寵物，它向山神要求F凡當普通的動物。

山神說：在動物世界中，大象是最強大的，你下凡后，必須戰(zhàn)勝

大象，你才有資格回到我身邊。

老鼠答應了山神的條件。

但老鼠一來到動物界，便感到，它向山神承諾是輕率的。因為，

它到動物界后，發(fā)現(xiàn)自己是一種又小又弱的小動物，要戰(zhàn)勝大象那簡

直是（）,它后悔了。

但它還是決定試一試。它想，自己要是從大象的長鼻子中鉆進去，

用身體堵住大象的氣管，不讓它喘氣，大概會迫使它認輸。

這天，它乘大象吃樹枝之機，悄悄地鉆進大象的鼻子中，準備實

施它的計劃。不料，剛進去一小段，大象覺得奇癢，便猛地打了一個

噴嚏，老鼠便覺得（）,就像炮彈一樣射向高空，半天才掉

在地上，摔得它渾身上下像碎了一樣痛。

大象由此也恨透了老鼠，于是，一見到老鼠，大象就用它那大腳

踩老鼠。

此后很久，老鼠總是遠遠地躲開大象。

可天有不測風云。一天，大象落入了獵人設下的巨網(wǎng)中。它掙扎

了很久，全身一點力氣也沒有了。它在等死。老鼠想，這或是（

）,只要我在它的要害部位挖幾個洞，它就會沒命了。

然而，老鼠是善良的。它看到大象可憐的樣子，不忍下手。它

的良心告訴它，應該救大象。于是，它開始用鋒利的牙齒咬網(wǎng)和繩子，

不知過了多久，那張巨網(wǎng)出現(xiàn)了一個大缺口，大象終于從巨網(wǎng)中鉆了

出來。于是，老鼠和大象化干戈為玉帛。

不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝賀，說它已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象。

老鼠說：“我還沒有戰(zhàn)勝大象呢。這大概是不可能了?！?/p>

山神說：“你將你的對手變成了朋友。難道世界上還有比這更完

美的戰(zhàn)勝嗎？”

5.給這則童話加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）

6.把下面三個詞語恰當?shù)剡€原到文中的括號里。（3分）

天賜良機天方夜譚天旋地轉

7.“難道世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎？”與這句話意思相同的

是（）（2分）

A.世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝。

B.世界上沒有比這更完美的戰(zhàn)勝。

C.世界上不會沒有比這更完美的戰(zhàn)勝。

8.概括一下文中主要寫的關于老鼠和大象的兩件事。（4分）

第一件：__________________________________________________

第二件：__________________________________________________

9.讀了這篇文章，你有什么啟發(fā)？（2分）

四、習作展示°（25分）

從前，貓不抓老鼠，老鼠也不怕貓，它們是好朋友。

一次，它們一起得到了一桶油，準備放到漫長的冬天才享用……

這以后發(fā)生了什么事，導致貓一見到老鼠就抓，老鼠見了貓

也就逃了呢？請發(fā)揮想象，以《貓和老鼠》為題接著把故事講完。

參考答案:

第四單元達標測試卷

一、1.(l)cdu(2)1訪ng(3)ticha

(4)ya(5)fu

2.同爆抱涼而楓努羅

3.(1)石5左右基礎

(2)fJ6半包圍閣樓

⑶Mmang上下盲人

4.準備破洞沖撞暴風雨蜘蛛墻壁漂流

曬太陽

5.示例：嫣然一笑笑里藏刀眉開眼笑

6.示例：綠油油紅彤彤金燦燦滴滴答答

花花綠綠紅紅火火自言自語一言一行

十全十美

7.(1)示例：關愛似夏天的一縷清風，關愛似冬天的一團火，關

愛似沙漠里的一泓清泉。

(2)你知道狗是會叫的。

(3)因為小蜘蛛的故事一直沒講完，所以老屋到現(xiàn)在還站在那兒。

(4)示例：姐姐一邊走路一邊唱歌。

(5)我想：要是媽媽去外婆家了，我就可以不用寫作業(yè)了。

8.(1)：“，，？”⑵“??！”

⑶“，”，“！！”

二、1.一百多安心睡覺安心孵蛋安心織網(wǎng)抓蟲樂于助人

2.風箏線晾小鳥尿布的繩子小白兔跳繩

善良有愛心

3.關心小狗，誠心誠意地教嘲笑、看不起小狗憐憫、關心小

狗

4.人心齊三個臭皮匠

三、（一）1.逼真好聽洪亮

2.公雞終于來找我了，我得去感謝它的來訪。

3.貪婪和狡猾

4.示例：這只討厭的狗，居然騙我，我一定不會放過它。

（二）5.完美的戰(zhàn)勝

6.天方夜譚天旋地轉天賜良機7.B

8.老鼠鉆進大象的氣管想要讓它無法呼吸，大象打噴嚏將老鼠

摔在了地上。

大象落入獵人設下的巨網(wǎng)后被老鼠救了。

9.在生活中，我們要學會通過思考找到最好的解決問題的辦法。

四、例文略。

部編版三年級語文下冊期末試題（及答案）

班級：—姓名：—滿分：100分考試時間：90分鐘

題序—?二三四五六七A九十總分

得分

一、看拼音，寫詞語。

fenfangxiujian

二、比一比，再紐詞。

捕（_________）載（)難（_料)

鋪（）栽（)堆（抖)

三、想一想連一連。

燈不撥不亮頂個諸葛亮

三個臭皮匠理不辯不明

仁者愛人有禮者敬人

四、將詞語補充完整，再選擇合適的詞語填入下面的句子

中。

（）紅（____）赤（）忙（—）舌I

（）疾（____）快（）干（—）燥

（1）你把書包提前裝好，免得到上學的時候的。

（2）他們總是為一些小事爭辯得o

（3）經(jīng)過半天的長途跋涉，她們都變得,想休息一下。

（4）李林打球,靈活機動，教練認為他是個很有發(fā)展前途的排球運

動員。

五、選一選，填一填。

五顏六色五光十色

1.草地上開了許多（____）的小花，還有蜜蜂、蝴蝶在飛舞。

2.西沙群島一帶海水（____）,瑰麗無比。

不是……而是……不是…….就是……

既……又……即使…….也……

3.這個星期六我不出去玩了，（____）我不想去，（______）媽媽不讓我去。

4.秋天（）是一個豐收的季節(jié)，（____）是一個涼爽的季節(jié)。

六、按要求完成句子練習。

（1）造紙術是我國古代的四大發(fā)明。（修改病句）

（2）我不能離開自己的陣地。（改為反問句）

（3）小鳥在樹上唱歌。（擴句，至少兩處）

（4）他跑得像兔子一樣快。（把句子補充完整）

得o

七、把下列句子補充完整。

1.,春風花草香。

2.竹外桃花三兩枝，。

3.,添得黃鵬四五聲。

4.千門萬戶瞳瞳日，o

5.,路上行人欲斷魂。

6.人誰無過？,o

7.不入虎穴，。

八、課文片段閱讀。

二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條

的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫

無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加

入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。

1.給加點字選擇正確的讀音，打“J。

佟俐（llnling）似的(sishi)

2.根據(jù)選文內容連線。

光彩奪目的春天

如毛的小燕子

千條萬條的圖畫

爛漫無比的柔柳

伶俐可愛的細雨

3.發(fā)揮想象，補充下面的句子，寫一寫各色的花。

春天里，花紅得像。

春天里，花白得像。

春天里，花黃得像。

4.選文共有兩句話，請概括這兩句話的主要意思。

第1句話：

第2句話：

九、任選一題，完成習作。

（一）在童話世界里，花草樹木會跳舞，雞鴨鵝會唱歌，甚至磚塊石頭都會吵架,

真是有趣極了！請根據(jù)下面的詞語編一個童話故事：小狗、一口井、樹林、小兔、

圍巾、雨傘。寫之前先為自己的習作定一個題目。書寫要認真，別寫錯別字喲！

（二）留心周圍的事物，你會有很多有趣的發(fā)現(xiàn)。如：不小心被弄成兩段的蚯蚓

還活著，放久了的一個地瓜自己長出了芽，花盆里自己長出一棵小苗，樹上的葉

子跟前幾天不一樣了……把你感興趣的一次發(fā)現(xiàn)寫下來。寫之前先為自己的習作

定一個題目。書寫要認真，別寫錯別字喲!

參考答案

1、芬芳蘇醒修建長壽蜜蜂阻止檢查路途

2、捕捉載重困難顏料鋪路栽樹土堆抖動

3、

燈不撥不亮頂個諸葛亮

三個具皮匠理不辯不明

仁者愛人------------有禮者敬人

4、面耳手腳眼手口舌手忙腳亂面紅耳

赤口干舌燥眼疾手快

5、五顏六色五光十色不是而是既又

6、造紙術是我國古代的四大發(fā)明之一。我怎么能離開自己的陣地呢？