4.1　線段、射線、直線(第1課時) - 學(xué)生版_第1頁
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文檔簡介

二十六線段、射線、直線(第1課時)【A層基礎(chǔ)夯實(shí)】知識點(diǎn)1線段、射線、直線1.下列各圖中,表示“射線CD”的是 ()2.如圖所示,下列對圖形描述不正確的是 ()A.直線AB B.直線BCC.射線AC D.射線AB3.(易錯警示題·概念不清)下列幾何圖形與相應(yīng)語言描述相符的有 ()①如圖1,直線a,b相交于點(diǎn)A②如圖2,直線CD與線段AB沒有公共點(diǎn)③如圖3,延長線段AB④如圖4,直線MN經(jīng)過點(diǎn)AA.1個 B.2個 C.3個 D.4個4.如圖,圖中的直線可以表示或.

5.(2024·永州期末)如圖,在3×4的網(wǎng)格中,標(biāo)注有7個黑點(diǎn)和6個白點(diǎn),經(jīng)過同顏色的3點(diǎn)可以畫條直線.

6.如圖,已知點(diǎn)A,B,C,D,根據(jù)下列語句畫圖.(不寫作圖過程)作射線AB,直線AC,連接AD并延長線段AD.知識點(diǎn)2兩點(diǎn)確定一條直線7.下列現(xiàn)象中,可以用基本事實(shí)“兩點(diǎn)確定一條直線”來解釋的有 ()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個8.值日生小明想把教室桌椅擺放整齊,為了將一列課桌對齊,他把這列課桌的最前面一張和最后面一張先拉成一條線,其余課桌按這條直線擺放,這樣做用到的數(shù)學(xué)知識是.

【B層能力進(jìn)階】9.平面上有不同的三個點(diǎn),經(jīng)過其中任意兩點(diǎn)畫直線,一共可以畫 ()A.1條 B.2條C.3條 D.1條或3條10.如圖所示,由泰山始發(fā)至終點(diǎn)青島的某一次列車,運(yùn)行途中停靠的車站依次是:泰山—濟(jì)南—淄博—濰坊—青島,那么要為這次列車制作的單程火車票有種. ()

A.5 B.10 C.15 D.2011.如圖,有a條直線,b條射線,c條線段,則a+b-c=.

12.如圖,在平面內(nèi)有A,B,C三點(diǎn).(1)畫直線AB,射線AC,線段BC;(2)在線段BC上任取一點(diǎn)D(不同于B,C),連接AD,并延長AD至E,使DE=AD;(3)數(shù)一數(shù)(1)(2)畫圖后,圖中線段共有________________條.

【C層創(chuàng)新挑戰(zhàn)(選做)】13.(幾何直觀、推理能力)畫出線段AB:(1)如圖(1),在線段AB上畫出1個點(diǎn),這時圖中共有幾條線段?(2)如圖(2),在線段AB上畫出2個點(diǎn),這時圖中共有幾條線段?(3)如圖(3),在線段AB上畫出3

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